研究生个人工作计划(汇总8篇)

计划不仅可以用于职业生涯，还可以在日常生活中用于个人成长和提升。制定计划时，要考虑时间的分配和优先级。希望通过这些计划范文的分享，能够帮助大家更好地制定自己的计划。

研究生个人工作计划篇一

第十一届研究生会于20xx年4月26日通过全体硕士生公开竞选、民主投票的方式正式产生。作为新一届研究生会，我们将在校委、研究生部的指导下，在发扬上一届研究生会优良传统的基础上，团结协作、开拓创新，力争使我校研究生会工作迈上新的台阶。

工作原则：

1、做好研究生部与同学们的纽带，为此我们会经常与研究生部老师进行沟通交流，及时反馈同学们的信息，积极配合老师们的工作。

2、以同学们的需求和利益为出发点和落脚点，压滤机滤布坚持“从同学中来，到同学中去”的工作方法。

3、坚持“实事求是、勇于创新”的工作原则，在工作中求发展、求创造、求改进。

4、加强与党、班、团支部的交流与合作，不断增强研究生会的凝聚力和战斗力。

工作目标：

结合本校实际，以本年度工作计划为依据，突出“党校姓党”的特色，以“求实、求新”为目标，以组织各种健康向上的活动为载体，滤布以宣扬健康向上的校园文化为导向，以创造温馨的学习和生活环境为保障，切实把提高广大研究生的综合素质和就业竞争力作为本届研究生会的出发点和落脚点。

“生命不止，奋斗不息”，在渴望突破的新学年，本届研究生会将秉承团结奋进、锐意创新的优良传统，将各项工作推向一个更高的台阶，开创我校研究生工作的崭新局面。

附表：广东省委党校研究会20xx-具体工作安排。

中共广东省委党校第十一届研究生会。

20xx年5月20日。

活动时间。

活动主要负责部门及内容。

20xx年5月。

1体育部举办“欢送07届毕业生”篮球赛。

2体育部举办与省社科院足球友谊赛。

3生活部宿舍卫生检查。

20xx年6月-7月。

1外联部联系与其他学校研究生机构的杂志互通稿件工作。

2外联部协助七一晚会的道具工作，联系兄弟院校研究生会成员观看演出。

3文娱部“庆七一暨欢送07届毕业生晚会”

4学习部举办求职与文章的写作、发表等经验交流会。

5宣传部做好欢送07届毕业生的宣传工作。

20xx年9月。

1体育部欢迎07级新生篮球赛。

2宣传部制作欢迎新生、教师节、中秋节、国庆节等标语与海报。

3生活部开展对学校食堂、宿舍维修等服务满意度问卷调查；宿舍卫生评比。

4外联部、文娱部交谊舞培训与开办周末舞会。

5文艺部庆中秋迎新生中秋晚会。

6办公室、女生部迎新生感情交流活动。

20xx年10月。

1体育部党校vs广州大学篮球赛。

2文艺部成立党校研究生部舞蹈队。

3学习部举办新老生交流会。

20xx年11月。

1体育部党校vs省社科院足球友谊赛。

2文艺部英语才艺比赛。

3体育部举办羽毛秋比赛。

20xx年12月―1月。

1文艺部庆祝元旦晚会。

2学习部举办某主题为主的演讲比赛。

3生活部文明寝室评选活动；代买火车票。

4体育部迎新年趣味运动会。

5宣传部新年庆祝活动。

20xx年2月-3月。

1文艺部女生部宣传部三八妇女节送温馨活动。

2女生部三八妇女节拔河比赛。

3生活部宿舍卫生评比。

20xx年4月。

研究生会研究生会换届工作及协助研究生部复试工作。

研究生个人工作计划篇二

新的团队开启新的希望，新的空白承载新的梦想。作为新一届校研究生会，我们将秉承校研究生会求真务实、开拓创新的优良传统，并在此基础上进行突破和创新。，研究生会将在校党委研究生工作部和主管老师的领导和指导下，以“团结、科研、创新、成才、奉献”为宗旨，以“促学风、抓特色“为工作思路，本着“务实、高效”的原则，立足于“实干研会、活力研会、创意研会”，独立自主地开展一系列高品位、深内涵的特色活动，丰富我校研究生学习、学术、文化生活，推进学风建设，进一步提高我校研究生会的影响力。具体工作要点如下：

一、加强自身组织建设，进一步提升我校研究生会的凝聚力和战斗力。完善研究生会的例会、财务管理、物品管理、研会干部考核等制度;加强研究生会干部的选拨、任用、培养、监督、考核等方面工作;强化研究生会会议记录与档案管理工作，力求研会的工作更加科学化、民主化、规范化。

二、务实创新，打造研究生会品牌性的学术活动。紧贴“学风建设年”主题，积极开展“恪守学术道德，推进学风建设”辩论赛、“我心目中的良师益友”征文、“影响〃夏”独立影像展、当代艺术作品展等形式多样的学术活动，营造浓厚的学术氛围。做好学术讲座、座谈会、学术沙龙、学术报告会等学术活动的组织工作。通过各种形式的学术活动，倡导积极、健康的学习、科研风气，提高研究生学习的积极性、主动性和创新性。

是继续开展我校研究生同学参与羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育活动，增进同学间的交流和团结。另外，体育项目选择和赛制的设定上争取推陈出新，吸引更多的研究生参与活动;启动组建社团活动，广开交流的渠道和空间。

四、完善研究生会宣传窗口，扩大我校研究生会影响力。继续加强与校研究生会网站、校广播台、校报、校电视台等媒体的联系，力争研究生活动能在更大范围内宣传报道。

五、加强与兄弟院校的交流，营造良好的外部环境。开展与兄弟研会在科研学术、文体比赛、艺术活动等方面合作，达到更大范围的资源共享;学习他们成熟的管理模式和先进的管理经验，在交流中学习，在学习中进步，最终实现共赢。

研究生个人工作计划篇三

根据研究生总支部工作要点和要求，为了进一步提高支部的凝聚力，充分发挥广大党员的模范作用和党支部的战斗堡垒作用，适应新形式新要求，紧紧围绕总支部的中心任务开展工作，特制定本学期的工作计划。

一、思想政治方面。

1、根据研究生部党委的整体部署和具体要求，结合支部实际，继续更好地深刻认识和全面把握群众路线的理论意义和实践意义。

2、定时进行理论知识的学习，以“论群众路线”为理论指导，在全体学生党员和入党积极分子中开展学习活动，加强党的理论知识的学习，并定期对党性知识进行考查。

二、组织建设方面。

1、带头创新党支部组织生活，从意识形态入手，以生动活泼的形式，完善党建工作、创新会议文化、构建支部品质活动。

2、加强对入党积极分子在各个方面的教育与培养，加强他们的党性修养。

3、按期缴纳党费，及时上交党总支。

4、增强支部凝聚力，开展主题鲜明的党内理论知识学习活动，强化学生党员的党性意识教育。

三、主要工作。

根据学校党委的要求和研究生部党总支的部署，我支部结合自身特点，本学期的工作内容主要体现在一下几个方面：

1、组织一次大学精神和大学文化讨论，大学精神既是高校历史文化的积淀，又是时代精神的升华。大学精神也与高校自身发展的历史传统息息相连。大学精神既要植根于历史传统，也要立足于当代，与以改革创新为核心的时代精神相契合。

2、组织全体党员学习党的群众路线政策，向全体党员和入党积极分子做好宣传工作，党的作风影响和决定着党同人民群众的关系，党同人民群众的关系反映和体现着党的作风。通过学习，能够让全体党员深刻理解和领会党的群众路线，使全体党员能更好的发挥先锋模范作用。

3、做好党员和积极分子培养和发展工作，我支部紧密结合本支部学生党员和重点积极分子的实际以及专业特点，创新开展工作，并及时总结和宣传，营造良好的舆论氛围，促进学生党员和重点积极分子培养工作健康开展。

4、做好预备党员发展工作，努力配合老师工作。

5、建立和扩大入党积极分子队伍，积极开展对入党积极分子的培养教育，做好积极分子的日常工作，要求入党积极分子按季度向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况，支部做到肯定他们的成绩的同时指出不足和努力方向。

四、工作展望。

在新的学期，电研一支部一定团结在党总支部周围。努力做到更新观念、振奋精神、求真务实、与时俱进，为使支部各项工作再上一个新台阶而努力奋斗!

研究生个人工作计划篇四

一、研究目的：

(1)探索在英语学科课堂教学中培养学生交流与合作能力的途径和方法。在英语学科教学中给予学生更多交流与合作的机会，激发学生交流与合作的欲望与热情，让学生要交流要合作，从而养成良好的交流与合作的习惯。

(2)在实验的过程中，学习、培训、提高自己、丰富自己，成为学习型的教师，走教师专业化发展之路。

小学英语动态分层教学之探究。

三、研究措施：

1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。

2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。

3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。

4、实事求是，注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，每。

学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。

四、工作安排：

(1)学生交流与合作能力现状调查分析。针对学生开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。

(2)学习课题组课题总方案。

(3)学习课题组子课题计划，明确研究内容。

(1)在英语课题组内听课。

(3)积极参与课题组开展的专题研讨课。

(1)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。

(2)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

(3)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整理、上传资料。

(1)学习课题理论专题讲座，做好笔记。

(2)通过课堂教学，尝试新的教学方法。

(3)认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。

(4)上一堂课题研讨课。

研究生个人工作计划篇五

《构建和谐课堂，减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》。

学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。

1、通过课题研究，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。

2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。

3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。

1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。

2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。

3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。

1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。

2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。

3、注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。

4、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，搞好课堂教学，营造一个宽松的学习环境。

性的作业。

6、增进教师与学生情感的交流与共鸣。提升教师的人格魅力，加强师生之间的交流与合作，使教师成为学生学习上的引导者、心理上的疏导者，增进师生之间情感上的交流与共鸣，减轻学生负担。

（3）对学生、教师现状调查分析。针对学生、家长开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。

（4）课题组理论学习。

1、课题组成员上、听、评研究课。

2、加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

1、课题组成员上、听、评研究课。

2、召开课题研讨会，修正完善，总结经验教训。

1、课题组观看优秀教学录象，并对录像中课例进行点评。

2、本学期课题研究情况反思与总结。

3、收集、整理相关研究工作。

（1）学习课题组课题总方案。

（2）积极参加学习、认真做好学习笔记。

（2）注意及时收集、整理、上传资料。

（3）加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

（1）通过课堂教学，认真的探索目标教学与实现三维目标的内在联系。

（2）积极的参与课题研究课的研究，认真的做好课堂观察，认真分析观察的结果，不断的改进课堂教学的策略，提高课堂效益。

（3）认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。

（4）注意及时收集、整理、上传资料。

（1）认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。

（2）注意及时收集、整理、上传资料。

（1）撰写个人课题总结，撰写课题研究论文，并及时与课题组成员交流。

（2）整理、收集个人研究资料，做好课题研究过程性资料的管理。

研究生个人工作计划篇六

数学。

四年级。

农村现代过程远程教育教学方法的研究。

农村现代远程教育模式三教学方法的研究。

经过对这个课题的研究，总结并构成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，提高教学效果。

课题研究的主要资料：探索农村小学现代远程教育模式三的'教学方法，利用网络资源，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学—探究”模式的作用，研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。

九月份：1、写好《农村现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划；

2、写好课题组个人子课题计划；

3、将计划上传到教师博客，并丰富博客资料；

4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；

十月份：1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平；

2、继续充实“教师博客”的资料；

3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；

4、认真准备课题研讨课。

十一月份：1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；

2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向；

3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实教师博客。

十二月份：1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平；

2、继续充实“教师博客”的资料；

3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；

元月份：1、写好课题组子课题小结；

2、写好个人课题小结，并进行交流；

3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博客；

4、写好课题研究论文，并进行交流。

研究生个人工作计划篇七

本学期我们学校开展了以“小学课堂教学有效组织形式研究”为课题的教研活动，为了提高自己课堂教学中的实效性，真正做到向课堂教学要质量，本学期特制定个人课题研究计划：

一、指导思想：

当前阅读教学中普遍重视了读的问题，学生基本上在课堂上读了起来，听到了琅琅的书声。但阅读教学容易停留在较浅的层次上。阅读教学时教师有读无导，学生有读无效，从理论上讲，多读确实有利于语言的积累、感悟和理解，但多数绝不是一遍又一遍不加思考的读，也绝不是排斥教师应有的引导、指导和讲解的读。宋代学者朱熹提出的“熟读深思”符合阅读规律。“读而不思则罔”有些深奥的课文，如果离开教师适当的引导和精讲，不要说读几遍，就是读一百遍也搞不懂。我们要把握好阅读教学中的度，要有辩证的观点，而不是盲目地读、读、读。阅读教学出现效果不明显的状况，从实践层面上讲，原因主要是教师自身朗读水平不高缺乏朗读指导的方法，因此只能在一个层面上读，不能让学生读出滋味，读出情味，读出韵味来。

二、研究目的：

在阅读教学中有效引导学生读思结合，读导结合，教给方法;力求提高阅读教学的实效性，使学生在读中理解，在读中品悟，在读中体验情感，在读中掌握技巧。

三、研究内容：

阅读教学是语文教育的重心，培养学生对文章的整体感知能力，加强学生在阅读中的创造性思维训练，使之有效地提高阅读效率，关键在于读思结合的实践。在此基础上，通过对重点问题的评析与讨论，训练学生形象与逻辑思维，促进其自主阅读能力的提高，让学生在健康良好的氛围中发表自己的见解，逐步形成自己独立的思考问题与解决问题的方法论。读，是获得素材的重要手段，值得在教学实践中摸索其潜在规律;思，是阅读的灵魂，是学生从语言、表达技巧、文章结构等方面吸取营养的必备武器。

四、研究方法：

在整个语文教学过程中，读是基础。语文教师不仅要重视读，而且要研究读的指导，力求做到：指导不理性化、抽象化;重情感及变化的整体把握;不仅把读作为理解内容的手段，而且把读和品词品句、揣摩表达作用、学习表达方法结合起来。总之要做到读思结合。首先，关注“对话”中的提示语及标点符号，读出表情和语气来。

“对话”中的提示语往往提示了说话人的表情、动作及说话时的语气、语速等，因此读好对话不能忽略了提示语，还包括标点符号，他们都会提示我们该怎样朗读好人物的对话。

其次，引导学生体会感悟，读出各自的感受。

个性化的阅读是学生读出自己独特理解与感悟的阅读。课堂上应没有诸如“该用什么感情读?哪里停顿?哪儿该读重音?”的话语，而是让学生根据各自的感受来朗读，充分尊重学生的个性发展。我们鼓励学生在读中悟情，读中传情，读出自己独特的体验与感受。

五、研究阶段步骤：

(1)学习课题组课题总方案。

(2)学习课题组子课题计划，明确研究内容。

(1)积极参与课题组开展的专题研讨课。

(2)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。

(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整理、上传资料。

(5)学习课题理论专题讲座，做好笔记。

(1)通过课堂教学，尝试新的教学方法。

(2)认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。

(1)参加课题组进行的课题研讨课。及时上传材料，丰富博客内容。

(2)整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会上传个人博客。

(3)及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等。

(4)撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。

(5)撰写课题研究论文，交流课题论文。

研究生个人工作计划篇八

（1）探索在英语学科课堂教学中培养学生交流与合作能力的'途径和方法。在英语学科教学中给予学生更多交流与合作的机会，激发学生交流与合作的欲望与热情，让学生要交流要合作，从而养成良好的交流与合作的习惯。

（2）在实验的过程中，学习、培训、提高自己、丰富自己，成为学习型的教师，走教师专业化发展之路。

小学英语动态分层教学之探究

1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。

2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。

3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。

4、实事求是，注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，每

学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。

三月份：

（1）学生交流与合作能力现状调查分析。针对学生开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。

（2）学习课题组课题总方案。

（3）学习课题组子课题计划，明确研究内容。

（4）制定个人课题研究计划。

四月份：

（1）在英语课题组内听课。

（2）积极参加培训，学习、开通课题研究个人博客。

五月份：

（3）积极参与课题组开展的专题研讨课。

六月份：

（1）积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。

（2）加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

（3）撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整理、上传资料。

七月份：

（1）学习课题理论专题讲座，做好笔记。

（2）通过课堂教学，尝试新的教学方法。

（3）认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。

（4）上一堂课题研讨课。