足球的英文是什么简短 关于足球的英文(2篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

足球的英文是什么简短一

进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在对二、三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，

二、训练指导思想

把在英国及其它欧洲国家取得巨大成功的足球启蒙教育( s c h o o l f o o t- b a l l i n i t i a t i v e)计划运用到训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标

全面普及学校足球运动，力争在县比赛踢出好成绩,让更多的学生喜欢上足球运动!

四、训练的基本任务，内容要求及手段

(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性。

2、严格的训练自觉性。

比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。

2、培养勇猛顽强的踢球作风。

3、严格的比赛纪律。

(二)全面提高队员的基本技术

三年级：

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数;

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

二年级：

1、 提高队员运控球能力。

2、 掌握正确的传接球技术。

3、 学习简单的传切配合技术。

(三)主要训练手段:

身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。

(四)训练主要技术:

踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

(五)战术:

二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

备战期

1:认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

2：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

3：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

4：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。

推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

比赛期：

选择合适的对手进行各类比赛。

参加区小学生足球比赛，打出好的成绩。

进一步巩固和提高训练水平，改进技战术上存在的主要弱点。

加强思想教育和心理训练，保证充分发挥身体、技战术训练水平。

休整期：

积极性休息，消除疲劳，积蓄力量更好地迎接下一年的训练。

1、进行积极性休息。

2、保持一定的训练水平，安排强度不大的技术练习。

3、总结经验，准备好队伍调整工作，做好新的训练准备工作。

新学期新的开始

1:提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.

2: 提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.

a.学习掌握跑的正确技术.

b.提高速度所需要的肌肉力量.c.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.

3:全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.

a.提高活动中控球能力.

b.正确掌握传接球技术.

c .提高技术运用能力.

d.注意发现学生特点加以培养.

4: 提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术.

a.明确个人攻守的职能,进攻和防守原则.

b.提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力.

c .确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

5:主要训练手段.

a .身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习.

b.技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等.

c .战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛.

备注：

1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。

2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。

3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投到训练中。

六、训练分段:

a、低年级部：2年级

a、培养低年级学生对足球运动的兴趣;

b、培养和发展球感和控制球基本能力;

c、学习基本的运、传、接、射门等技术动;

d、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力;

e、通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识

b、中年级：3年级

a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好;

b、继续熟悉球性和控运球基本技术;

c、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术;

d、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力

训练时间为:

每天上午：6：40 ---7：30;每天下午：3：00 ---4：30

足球的英文是什么简短二

1、精彩岂止荧屏，梦想起于绿茵。

2、踢出正能量，足球有希望。

3、荧屏男子汉，赛场真英雄。

4、星光闪耀，国足梦想。

5、星·耀绿茵，球·动我心。

6、星星之火，点亮绿茵。

7、荧屏展风采，好汉绿茵场。

8、星驰绿茵，精彩无限，助威足球，助力梦想。

9、从荧幕到赛场，真我足球齐上阵。

10、明星征战绿茵场，传递公益正能量！

11、荧屏上，游刃有余；足场中，势如破竹

12、影视精英荟绿茵，抖擞球迷中国心！

13、精英荟萃，绿动中国。

14、让星星点亮足球，让运动点亮生命！

15、荧屏挥洒欢乐，足下踢出梦想。

16、绿茵场光芒四射，荧屏上风采依旧。

17、聚梦于心，焕然（唤燃）青春，足转体健，灿光前行。

18、绿茵十足快乐，星光碰撞梦想。

19、荧屏展风采，球场夺冠军！

20、影视正能量，踢出我未来。

21、数影坛风流，观足坛新星！

22、绿茵知足常乐，明星拼搏辉煌。

23、我为足球狂，踢出新梦想！

24、用生命演绎角色，将青春驰骋绿茵。

25、中国影者明星足球队，跨界的明日之星。

26、荧屏上我是专业的演员，赛场上我有一颗专心的心。

27、绿茵正能量，星光新战场。

28、艺界精英，足坛彩贝，星耀中国，影响天下。

29、踢出正能量，中国有希望。

30、明星足球，中国最牛。

31、星光足炫，精彩无限。

32、眼球，足球，“星”动起来！

33、球星闪闪，超雷轰轰！

34、多一点星光，多一份能量；多一份能量，多一份希望。

35、头上生辉，足下有彩！

36、影幕内外，绿茵人生。

37、影视精英，足球必胜！

38、影视群星，闪耀绿茵场。

39、荧屏好男儿，赛场真英雄！

40、闪耀挑战，引爆魅力。

41、明星足球，娱乐全球。

42、中国影者明星足球队，来自我们的星球！

43、星星之火，燃烧你我！

44、影视群雄携手，创球界辉煌。

45、球场非戏，不靠演技。

46、绿茵场上，影者挥汗。

47、影视明星齐现阵，中华足球给力飞。

48、星光绽放精彩，绿茵人生豪迈。

49、星光闪耀绿茵场，国足梦想新能量。

50、万众瞩目，运动人生！

51、激情星闪耀，球场超能量，fighting！

52、明日之星，足下出球星。

53、明星鏖战绿茵场，传递拼搏正能量！

54、绿茵场上更风光。

55、释放正能量，有你更精彩。

56、星光闪耀，绿茵风采。

57、绿茵足够精彩，明星闪耀辉煌。

58、超级“影”响力，强“者”绿茵聚！

59、星光闪耀绿茵场，激发国人正能量！

60、星光在绿茵场闪耀，激情在碰撞中飞扬。

61、演绎完美人生，踢出中华国魂。

62、今朝红透影视，他朝叱咤足坛！

63、好男儿既要做荧屏硬汉，更要在赛场洒汗。

64、有梦想的影视精英，有爱心的足球新星。

65、星星闪耀，球球精彩。

66、影坛足坛，叱咤风云！

67、来自星星的力量，传递中国梦想！

68、荧屏星光闪耀，绿茵竞技风流。

69、影视精英，足球新星！

70、星球大战，快乐无限！

71、中国影者，风靡足坛！

72、足球就是我们的私生活！

73、明星在绿茵场闪耀，梦想在碰撞中飞扬。

74、爱上足球，踢出明星范！

75、星光闪耀绿茵场，激情拼搏创辉煌。

76、足坛“星”秀，引领演球。

77、汇聚成星，我们永远在一起！

78、爱影视，更爱足球。

79、荧屏硬汉好男儿，赛场挥汗真英雄。

80、群星风云，叱咤绿茵。

81、激情做足功夫，绿茵星光闪亮。

82、我是明星，但我更是足球场上的新星。

83、绿茵场上一展风采，影者力量聚融时代！

84、绿茵绿茵，来见“球星”。

85、因你星起，为你兴来。

86、明星足球队，足球要腾飞！