最新学校校长的岗位职责怎么写(通用17篇)

总结是对过去经历的回顾和反思，为未来的规划提供依据。了解受众需求，针对性进行总结。总结范文可以给我们提供一些建议和思考的方向。

学校校长的岗位职责怎么写篇一

法规和有关政策，正确处理国家、学校和教职工个人三者之间的关系。

二、根据上级主管部门下达的任务，制定学校的。发展规划和学年、学期工作计划及各项工作管理制度和相应的检查评比考核办法，并认真组织实施，实现校长任期工作目标。

三、坚持管理育人、教书育人、服务育人的工作方针，提高教职工队伍的综合素质。增强教师事业心和责任感，调动教师工作的积极性，争创一流的教育教学工作质量。培养和选拔使用干部。

四、加强学校人事、教育教学、总务等各方面工作的组织管理，推动学校内部综合改革的不断深化，建立科学、高效、有活力的管理运行机制，使学校走向自我完善、自我发展的道路。

五、自觉接受党组织的监督，定期向党组织汇报工作，尊重支持教职工群众参与学校民主管理的权利。

六、全身心地投入工作，关心群众生活。自觉加强自我制约机制，保证校长负责制机制下的学校健康发展。

注：副校长主要职责是协助校长履行以上职责，按学期做好、教师工作考核。协调、安排各部分工作，及时落实、指导、督促、检查各项工作。

学校校长的岗位职责怎么写篇二

行政服务副校长协助校长主持学校日常行政事务，其主要职责是：

1、贯彻党的教育方针，树立服务育人的思想，抓好中心人员的思想建设，树立一盘棋思想。

2、负责学校宣传、保卫、校务公开、财务管理、后勤保障等各项工作。负责校领导交办的各种文字拟稿工作。

3、处理学校日常行政事务，协调平衡各部门的工作，了解督促校长决定的执行情况。

4、沟通和上级主管部门及学校相关部门的关系。负责处理学校同外单位的有关后勤方面的事宜。

5、协助校长搞好后勤的管理制度，及时向校长汇报学校的经费使用情况，制定每年的经费计划。

6、指导行政服务中心建立、健全财务制度，坚持财会制度。坚持勤俭办学原则，提高师生节约的意识，建议财产奖惩办法。管好学校的校舍、设备、财产和经费的合理使用。不断改善办学条件。

7、指导行政服务中心搞好食堂工作，坚持为师生服务好的原则，检查督促食堂的卫生，安全等工作。

8、建立和完善的规章制度，并加以实施，定期检查、总结。

9、加强自身的素质修养，秉公办事，不谋私利，以身作则，密切联系群众。做好校长交办的其他工作。

学校校长的岗位职责怎么写篇三

1.贯彻党和国家的教育方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

2.制定学校发展规划和年度工作计划，执行上级主管机关下达的指令和任务;。

3.全面主持学校工作：领导和组织德育工作、领导和组织教学工作、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动、领导和组织总务工作、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。

4.组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，培养班主任、中青年教师和业务骨干。

5.发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

6.主持校务会议，外事接待，讨论决定教育教学、行政、总务工作中重大问题及研究安排学校工作，充分发挥各个机构职能，提高工作效率。

7.负责聘任和安排学校人事，尽力做到“知人善用”，提名各部门的主任人选，经校党支部讨论，报上级审核任命，每学年工作需要时也可随时改聘或调动。

8.认真听取各方面办学经验，发现教职工的先进思想，发扬成绩，交流经验，重视考核，做好教职工的提职、晋级工作及师生员工的奖惩工作，不断总结经验。

9.加强自身的素质修养，努力学习政治和教育理论，尊纪守法，以身作则，做群众的贴心人，秉公办事，不谋私利，发扬民主，工作中增强透明度，积极改革，勇于创新，团结进取，为学校的发展做出具体安排。

10.全面规划统一安排，组织实施学校工作计划，布置检查副校长及各部门的工作，定期总结，向教代会和上级报告工作。

11.全面管理学校财产、校舍的修建、教学设备的增添等，贯彻勤俭办学的方针，合理使用学校的财物。

12.关心群众生活，集思广益，提高教职工的福利。

13.完成上级交办的各种工作。

学校校长的岗位职责怎么写篇四

5、制定学校市场活动的策划、推广、实施等工作；

6、充分调动员工的工作积极性，使之分工协作；

7、制订并执行校区运营相关管理制度。

2、熟悉行业政策、有一定行业内人脉资源；

4、强烈的主动沟通和服务意识，抗压能力强；

5、良好的职业道德和团队精神，愿意在教育培训行业长期发展；

6、工作严谨细致、认真主动，具有责任心和敬业精神。

学校校长的岗位职责怎么写篇五

一、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级办学单位的指示，完成上级布置的各项任务。

二、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。

三、

定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一支团结、服务、实干、高效的领导班子。

四、全面规划、统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及其重大改革方案，并认真组织实施。

五、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。

六、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评出文明班级、优秀教师和优秀家长。

七、自觉接受教育局和有关部门的监督，定期汇报家长学校的情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。

八、负责处理与镇政府等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。

家长学校档案管理制度。

一、各项活动都要建立相应的资料、注意收集、整理和保存。

二、每年定期将各项制度、计划、实施方案、考核学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传资料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

三、家长学校资料要单独立卷。

家长学校领导机构。

为了向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学教育方法；向家长传授不同年龄儿童的生理、心理发展特点及营养常识、教育方法；指导家长为儿童健康成长创造良好的家庭环境；加强家庭与学校的联系，促进学校精神文明建设，特此成立家长学校领导机构。

校

长：董世英副校长：朱耀兵教务主任：毛浓山。

教

师：金炀。

何阳。

廖礼军。

家长代表：张明华成员：各班班主任。

学校校长的岗位职责怎么写篇六

20xx年医院护理工作总结“勇于创新，改善无限”，本年度护理部密切围绕医院工作重心开展护理管理工作，力求在实践中完善，在完善中实践，循序渐进，把握规律性，富于创造性，创建优质、卓越的护理服务品牌；紧跟医院腾飞、跨越的发展势头，做到与时俱进；以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题，紧紧围绕“改革护理模式、履行护理职责、提供优质服务、提高护理水平”的工作宗旨，按照“改模式、重临床、建机制”的工作原则，结合我院实际，20xx年3月，在院领导的高度重视和正确领导下，经院领导班子研究决定在我院康复科、综合外科、综合内科、妇产科四个住院病区全面开展创建优质护理服务活动，使护理质量不断提升，病人满意度明显提高。现将全年护理工作总结如下：

1、根据优质护理活动的要求及等级医院评审方案，建立健全临床护理工作制度、护士绩效考核制度，专科护理工作标准和临床护理服务规范，对各项护理标准进行修订、疏理归类，使我院的护理工作走向标准化、规范化、制度化。使之适应护理模式的转变，明确岗位职责，有利于护士执行。

2、健全各科室疾病护理常规、专科护理常规，根据科室需要，制定并修编了《临床常见疾病护理常规》《护理技术操作实用手册》《医院感染管理实用手册》，“护理安全手册”各科室一册，并于护理人员学习，使各位护理人员在执行护理操作时有章可循。

3、建立护理人员综合目标考核标准，护理人员绩效考核制度及绩效考核办法，根据护士完成临床护理工作的数量、质量以及住院患者满意度，将考核结果与护士的晋升、评优及绩效分配相结合。

4、加强全员培训、护理骨干及专科培训，强化服务理念，开办优质护理服务规范化培训班。培训内容包括优质护理服务内涵、开展优质护理服务的意义和紧迫性、优质护理服务的模式以及服务礼仪、技术操作规范等。邀请总院专家、老师对全院护士进行讲课和培训，同时在5、12护士节前夕开展了护理技能操作比赛及优秀护士的评优表彰。通过一系列活动的开展，充分调动广大护士的积极性，使全院护士明确当前护理工作的任务和重点，提高了护理服务质量和技术水平。

5、引入患者和社会参与评价的机制，在各科室设立意见箱，广泛征求患者和家属意见，并将护理服务项目、服务内涵、工作标准向患者和家属公示上墙，自觉接受社会监督。

6、推行临床护士责任包干制工作模式：包干到人，责任到人。科室设2～3个护理小组，新老搭配，分层管理，每组设立责任组长、责任护士及辅助护士，从基础护理、病情观察、治疗、用药、康复及健康教育等方面实施责任制，全面落实整体护理。

7、改变排班模式，实行apn弹性排班，制定各班次护理工作职责及护理工作流程，减少交接班次数，保证护理工作的连续性，为病人提供全程无缝隙护理。

8、制定健康教育服务流程，使健康教育全程化、规范化、系统化。责任护士对所负责的病人从入院、住院、出院各个环节实施有特色的专科护理，健康教育从入院到出院贯穿于每个环节中，并发放疾病健康宣教单。护士在与病人朝夕相处中对病人的病情观察细致，有利于病人的治疗与沟通，使护患之间互相信任和理解。同时病人在住院期间也学到了健康知识，对今后的康复及生活质量大有益处，出院时分管护士耐心讲解出院后的注意事项、饮食、服药、复诊等。

9、创建“亲情护理”服务。患者入院“六个一”：一张笑脸、一声问候、一杯热水、一张舒适的床、一张健康教育宣教单、一张温馨提示卡；文明服务“六个声”：入院有迎声、操作有称呼声、问询有答声、合作有谢声、失误有道歉声、出院有送声；亲情护理“六个心”：接待患者热心、观察病情细心、患者痛苦关心、解释问题耐心、检查陪伴真心、听取意见虚心；工作质量“六个化”：环境温馨化、服务人性化、操作规范化、语言亲切化、宣教通俗化、收费标准化。

10、增加临床一线护士数量，加强人力资源管理。充实与稳定了临床一线护理队伍，最大限度地保障临床护理岗位的人员配置。全院临床一线护士占护士总数的比例94.14%。建立护理人员应急调配方案，设立了机动护士库，以满足节假日和突发事件应急调配使用。

11、取消不必要的护理文书书写，简化护理文书，临床护士每天书写护理文书的时间不超过30分钟。真正做到把时间还给护士，把护士还给病人。

12、护理安全管理：护理质量和护理安全是医院护理的核心，因此在护理管理中应加强细节管理和高危病人管理。

(1)高危病人床旁有警示牌：如：压疮、过敏、跌倒、意外脱管；

（2）患者使用身份识别腕带；

（3）严格执行三查八对，危重病人床头交接班；

（4）成立三级护理质量监控系统，督查参与并进：成立优质护理服务质量督导委员会；实行护士长每天值班督查制度；护理部主任每周一次亲自参与护士长查房；护士长全程参与基础护理，并每日对科室基础护理完成情况进行督查。完善并强化垂直护理管理体制，每月坚持护士长例会制度，每周护士长查房制度，对护理质量进行定期不定期的检查督导。

13、各科室设立“爱心服务箱”，为病人提供针线、钮扣、雨伞、微波炉、纸和笔等爱心服务箱，拿取方便，细微之处体现护理真情。

1、“现场管理式”护理质控模式的实施，有效提高了护理管理工作效率。现场管理以解决问题为导向，护理部经常下科室进行现场督察及不定时抽查，对现存的问题给予指导，并提出预见性护理干预措施。护理部现场跟班，针对发现的问题进行工作流程重组，通过开展优质护理服务，我们变被动为主动，降低红灯呼叫率，这样具加强了护士的责任心，也在巡视病房的过程中了解病人的需求和发生的病情变化，以便及时处理，增加了病人的安全感。并且防止因计划安排不合理而导致的忙绿。

2、临床护理模式的转变，有效提高了患者对护理工作的满意度。责任护士包干负责制使责任护士更贴近临床、贴近患者。患者有需要时第一时间找到责任护士，有效缩短了护患距离、和谐了护患关系，体现了以患者为中心的理念，满足了患者的需要，对责任护士的工作满意度调查达到95%以上。

3、护士的分层次使用保证了责任小组的优势互补。不同年资、不同能力的护士担任不同层次的工作，责任小组的工作既有分工又有融合。因责任组长具有丰富的临床经验，可起到指导、检查、督促的作用，而责任护士、辅助护士也具有基础理论扎实、干劲十足的特点。责任小组优化组合可实现优势互补，提高责任护士的工作质量，同时护理质量也得到了提升。

4、责任护士包干负责制的实施，提高了护士的整体素质。责任护士应具备扎实的理论基础和熟练的操作技能外，还应具备一定的沟通技巧。护理过程促使护士不断学习新知识、新技能，从而提高了护士的自身素质和业务素质。与医生沟通时，责任护士能准确提供患者的病情变化，医生对护士的信任度增加，护士的自身价值得到实现。

学校校长的岗位职责怎么写篇七

1、确定学校远景规划和近期奋斗目标，确定每学期学校工作要点。

2、建立健全学校各种规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。

3、主持行政办公会，校职代会，听取汇报，接受监督，检查并直接领导各职能部门的工作。

4、指导并协调三处工作，审查三处工作计划、总结报告。

5、认真贯彻党的知识分子政策，努力做到知人善用，充分发挥教职工的积极性和业务专长，帮助他们不断进步。

6、抓好教学工作。有目的、有计划地了解教师教学与学生学习的情况。从实际出发，提出教改要求和教研项目，引进先进的教学经验，引导教师不断改进教法，以适应素质教育的需要。

7、做好教职工的政治思想工作，领导政教处、团支部抓好学生的思想纪律教育。使学校形成团结、务实、开放、争先的良好氛围。

8、审定收支计划，审批开支项目，控制开支手续，裁决教职工福利和待遇。

9、开源节流，筹集办学资金，改善办学条件，搞好学校建设。

10、严于律己，率先垂范，以身作则，不断提高自身素质修养，努力抓好班子建设。

11、根据学校工作计划和实际情况，作出每周工作安排，确保学校工作计划的落实。

学校校长的岗位职责怎么写篇八

1、学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。

2、在德育处（学生处）的配合下，成立学校红十字会。每班设立生活委员和红十字委员，协助班主任做好卫生保健工作。

3、在德育处（学生处）的配合下，建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。

4、负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和教育。

5、坚持每日查看各班晨（午、晚）检记录，发现异常，及时通知家长并尽快将患病学生送正规医院诊治。

6、负责学生卫生保健工作（组织体检、预防接种、喷洒消毒、疾病防控、近视眼和龋齿防治等），及时处理学生常见病，做好治疗登记。

7、制定学校突发疾病、食物中毒等应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。

8、配合德育处（学生处）组织全校大扫除和卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。

9、配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。

10、做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。

11、完成领导小组交办的其它安全工作。

学校校长的岗位职责怎么写篇九

1校长是学校行政负责人。校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长要全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，努力为国家培养大批现代化人才打好基础。全面贯彻党和国家教育方针，认真学习有关法律法规和政策，坚持社会主义办学方向。

2校长负责全校的教育行政工作，按照党的教育方针和上级领导的精神，根据学校实际情况和教育改革的要求，制订每一学期的工作计划和长远工作计划。加强学校的管理工作，认真改进管理制度，保证学校工作做到有章可循，有法可依。

制定学校一定时期内的发展目标和学年计划,组织实施、检查、总结。3.建立学校组织机构,考核学校的教职员工，提高其政治、业务素质和工作能力，调动其积极性。校长对学校的工作要全面规划、统一安排。

4.领导学校教育教学工作,坚持教书育人、管理育人、服务育人方针，坚持以教学为中心，按教学规律办事，保证教学计划的全面贯彻执行。经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式的座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题、解决问题，以推动学校教学工作。重视素质教育，发展学生的个性，努力培养特色学生。随时督促和检查教学方案的实施，不断总结教学经验，探索规律，全面提高教学质量。

5.掌管学校设备设施,努力改善学校的工作学生的学习条件。6.完善学校管理体制,建立以校长责任制、岗位责任制为主的规章制度，治理学校环境，培养良好校风。

7.评价学校工作,总结办学经验,改善学校管理,提高办学效益。8.搞好对外联系,争取上下左右支持。深入学生，了解学生，召开学生座谈会或与学生对话，把握学生的政治思想等脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作。

学校校长的岗位职责怎么写篇十

长协助校长分管教育、教学、教研、学生生活管理、保安、总务等方面工作。

1、校长对学校的教育、教学和管理工作实行统一领导，副校。

2、全面贯彻教育方针，执行教育法规和上级教育主管部门的指示决定，坚持按教育规律办事，完成教育、教学任务；负责制定学期、年度工作计划，及时检查执行情况，总结经验教训，提出改进措施。

3、负责教职工的工作安排和管理，努力提高教职工的职业道德水平和业务素质。

4、管好用好学校经费，关心师生生活，建立健全各项规章制度，依法治校，从严治校。

5、加强学校教职员工的师德教育，建立良好的学风和校风。

6、领导学校教学和教研工作，审定各科教学工作计划，合理安排专业和文化各科教学人员，努力提高教学质量。

7、领导学校总务工作，认真贯彻勤俭办学和坚持为教学服务、为师生生活服务的原则。规范财务制度和物资管理制度、加强对校舍、校产的管理。

8、加强学生日常生活的管理，抓好治安保卫工作，切实保证学生的安全。

9、加强自身学习，不断提高思想素质和科学管理水平。以身作则，言传身教。

学校校长的岗位职责怎么写篇十一

一、负责加强学校各处、室之间的工作协调和联系；协助学校领导做好日常行政事务工作。

二、按照学校的要求，负责组织草拟学校年度计划和总结，负责草拟学校有关文件文稿，并经校长审核后定稿，完善发文手续。

三、负责具体办理教师工资评定、晋升、津贴发放、年度考核、出具介绍信、证明等工作。

四、按照上级组织的各类会议、文件精神，处理、填报好有关报表，并及时传达相关精神。

五、保管好学校的公函、文件、资料，做好有关文件的传阅和文件归档；

六、协助做好教师及所有在职人员的生日、节日、疾病等慰问工作；

七、做好学校各种集体活动、会议的记录、考勤及组织工作。

八、做好家长或其他来访客人的服务接待工作，及时向校长或相关处室反馈信息。

学校校长的岗位职责怎么写篇十二

1、对学校各项工作有决策指挥权，对紧急重大问题，有临机处置权。

2、对校级副职人选的提名报审和对中层干部、基层干部的任免权。

3、按国家和学校规定，有权对干部和教职工进行奖惩。

4、有权拒绝任何组织和个人对学校提出的违反法律、法规的要求。

5、在规定范围内，有权自主使用学校的各种资金、人员和物资。

6、有权签发校内有关行政文件和工作报告，签订各种技术经济合同或协议，签订共建精神文明、教育。

教学。

合作交流协议。

7、有权根据上级和教代会有关精神修订学校规章制度，调整行政组织机构，制定具体政策。

8、有权合理使用按规定提取的校长基金。

9、以上职权，校长不在校时，由经授权的校级领导班子成员代行。

1、主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和。

总结。

努力使学校教育做到“三个面向”。

3、根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任各层次的干部，聘任教职工，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

4、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党总支设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。

5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展，全面提高学生的素质。

7、领导教师队伍建设工作。注重培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

8、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件和教职工福利。

9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

10、领导校长办公室的工作，协调好校级行政领导之间的关系。

11、民主管理学校。学校的重要问题决策前，主动征求党总支的意见，听取教代会、校务委员会、行政会成员的意见，自觉接受党总支和群众的监督。

12、副校长是校长的助手，协助校长负责某一方面或几方面的工作。

学校校长的岗位职责怎么写篇十三

党支部是学校政治领导核心，党支部书记是学校党务工作的负责人，负责主持党支部的日常工作，抓好教职工的思想政治工作，保证监督完成学校各项工作。党支部书记要认真学习，不断提高政治思想觉悟，要认真学习教育理论，努力完成党所赋予的任务。

一、宣传和执行党的路线、方针、政策，执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结党内外干部和群众，保证完成学校各项工作。

二、认真做好党务工作，制订党支部计划，作好工作总结。组织、完成“三会一课”活动。按时完成上级交给的各项任务。

三、做好党的组织建设和思想建设。

1、组织党员认真学习，过好组织生活。书记要关于发扬民主、接受党员的监督，开展批评与自我批评，带头搞好廉政建设、党风建设。

2、成立以骨干青年老师为主体的后备干部队伍。能经常与青年骨干谈心，使领导班子、教师队伍能形成团结一致、奋发向上、创新进取。按“坚持标准、保证质量，改善结构、慎重发展”的方针，做好发展党员的工作。

四、做好对党员的评议和鉴定工作。坚持每年一次考评活动，评议党员、评议干部、评议学校，提出合理化建议。

五、组织好干部、教职工学习。

六、书记要经常和班子人员一起研究工作，要深入课堂、班组和职能部门，掌握第一手资料，协助行政班子解决实际问题。

七、书记能经常深入群众，掌握思想脉博，关心群众生活，激发全体教职工的心理推动力和凝聚力。

八、领导学校工会、共青团等群众组织工作，发挥他们的积极作用，听取他们的意见，支持他们的工作。

学校校长的岗位职责怎么写篇十四

1、建立健全和完善学校规章制度，组织制定与实施学校发展规划和学期工作计划;。

2、统一安排学校工作，负责学校的组织管理、行政决策；

3、审批部门工作计划，主持召开行政会议，校务会议等;。

4、组织教育教学研究，推动教学改革，提高教育质量;。

5、领导和抓好教学工作,保证教学计划和教学大纲的实施;。

6、建立教职工的聘任、考核制度，加强团队建设;。

7、分管学校财务，审批财务开支，搞好校园管理和建设;。

8、搞好学校的对外关系，做好协调工作。

任职资格：

1、大学专科学历及以上，经济学、教育学、管理学等相关专业;。

2、五年以上培训行业工作经验，三年以上综合管理经验;。

3、具有独立开发和管理市场的能力，能敏锐地挖掘市场;。

4、具有团队合作，吃苦耐劳的精神，能够承受一定的工作压力;。

5、具有良好的职业素质和团队管理能力，沟通协调能力强。

学校校长的岗位职责怎么写篇十五

本《www．》学期本人不仅仅任学校校医，幼儿园保健医，并且承担学校健康教育，教三四年级健康、民族常识课。对自我所承担的各项工作我都能尽职尽责，尽心尽力，保质保量地完成。

首先，预防接种证查验。这项工作是每个校医都头疼的工作，我校学生多，一年级新入学学生、幼儿园新入园儿童多。所以这项工作更是难上加难，可是我克服困难，起早贪黑，加班加点最终利用一个月左右的时间保质保量地完成了新生入学、入园的预防接种证查验工作。得到了上级部门的好评。

幼儿保健医工作。本学期我也是付出了前所没有的心血，从各项制度，预案的建立到幼儿健康档案，教师健康档案、幼儿食谱、膳食评价、膳食分析……等等诸多繁琐而又艰难的工作，我都细心而又踏实地完成。期间我消耗了多少双休日，度过了多少不眠之夜，当时虽很辛苦可是此刻回想起来真是充实而又欣慰，我利用一个月的时间完成了一年该完成的工作。顺利地迎接了幼儿园晋升xx市级达标园的检查。

健康教育工作。这项工作需要出版报，做幻灯片。我克服了年龄大对现代化信息理解慢的困难，一步一个脚印，踏踏实实，也都出色地完成了上级交给的任务。

校医工作。我每一天坚持晨检、午检、巡检工作，认真做好学生及幼儿的疾病防控。配合卫生部门做好疫苗的接种。使我校本年度没有发生疫情。

一分耕耘一分收获，由于自我的努力，本学期我被评为xx市级优秀校医，今后我将继续努力，做一个更优秀的校医。

学校校长的岗位职责怎么写篇十六

认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主”的方针，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。加强学校卫生环境和教学卫生条件的管理和指导，对传染并学生常见病进行预防和治疗。

一、制定学校卫生工作全年和学期计划，并将主要工作纳入学校工作计划，应有检查，有总结。

二、建立学生健康管理工作制度，定期完成学生体检工作。健全学生体质健康卡片，按要求认真组织测试，并填写监测项目。对体质资料及时做好统计分析。在体检中发现学生有器质性疾病的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生,加强健康指导和心理卫生咨询。

三、做好学生一般伤病事故的处理。

四、积极做好近视眼、砂眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

五、认真贯彻《传染病法》,做好急慢性的传染病和地方病的预防、控制和管理工作,建立学校疫情报告制度。

六、展开健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯，定期开展卫生宣传教育工作，并有计划地培养红十字青少年骨干。

七、建立卫生制度加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生的检查。

八、配合有关部门对学生教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及营养配餐等，实施卫生监督，监督上好健康教育课。

九、做好各项工作的资料收集、整理、使用工作，按要求分类存档。

十、完成上级有关部门和学校领导交给的具体任务。

十一、建立卫生室器材账目，定期对卫生器材进行检测、维修。

学校校长的岗位职责怎么写篇十七

1、协助校长分管学校的德育、教育科研、教务及教学后勤工作。

2、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配、基建规划、福利分配等重大问题的研究和决策，并按集体意见组织或协助实施。

3、根据学校工作计划，组织制订学校德育、教育科研、教学、体育、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。负责组织学生的校纪校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。

管中层领导开展各项教育、教学、教研活动。负责教学常规的实施、检查、落实工作，教科研成果的评估及推广工作等。

5、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检查、落实工作。

6、协助校长做好年级组长、班主任、教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查年级组、教研组、班主任即科任教师工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

7、协助校长做好师资队伍和德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任、备课组长、教师的业务学习、培训、进修和推优工作。全面提高教师业务能力和水平。

8、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。负责组织大型学术活动、社会实践活动、社区教育、环境教育、劳技科技教育工作、节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。

9、负责学校实验室、电教中心、图书馆、阅览室等教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。

10、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作。

11、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。

12、负责学期、学年的德育、教科研和教学工作总结。分管处室语言文字工作审核把关。及时向校长汇报有关工作情况，提出对分管工作的改进意见、措施供校长决策。

13、按规定兼课周4—6课时，每周听课不少于6节，联系一个年级组，参加一个教研组的教学研究活动，领导并参与至少一个科研课题的研究工作。每日早、晚自习分别巡视全校各班级至少一次，每日对分管各部门工作巡查两次，每学期抽查每个年级的学生作业一次，检查三分之一教师教案。