怒放的生命高三范本(精选13篇)

无论是对于个人成长，还是对于团队协作，总结都具有重要的意义。写总结时，我们要注重语言的准确性和流畅性，以便让读者更好地理解和接受我们的总结内容。总结范文的内容丰富多样，可以满足不同人的需求。

怒放的生命高三范本篇一

“我想要，就像飞翔在辽阔天空。”

这首歌，在我第二次高考后的那个夏天，像一个偶然，也像一个必然，出现在乡下空寂的我的世界。

每天，我都会坐在家门前，远处是葱郁的青山，和蛋黄的夕阳，我就聆听着它，没有经历过城市的喧嚣，我就沉寂在那个宁静的夏末。

那个夏天是那么的忧伤。在我跟我喜欢的女孩表白后，在她毫不犹豫的拒绝我后。

也因此，我从未体会过的孤独和寂寞逐日滋生，在聆听着这首歌，伴着热烘烘的空气，和无所事事的夕阳。

当一个人寂寞，孤独或者无助的时候，出现在他那个生命段的某首歌，可能会寄托和带走他所有的忧郁。

大学开学后的不久。我成为班级的心理辅导员，尽管我不知道这个班委的具体任务是什么，是帮助同学们解决内心的问题，还是帮助自己解决内心的问题。总之，当我接到编写并排演一个心理话剧的时候，我竟然无语凝噎。

那个大一的晚自习，我捞着头在想怎么去编写一个积极向上的心理话剧剧本。班级的同学，显然对此并无太多的兴趣。我知道，作为一个可有可无的班委，“力所能及”地为班级做些事，必然是“当仁不让”的。

当我拿出手机听音乐排遣苦闷，寻找灵感的时候。这首歌随机播放，偶然必然地深入我的耳膜。

那一瞬间，那个夏天熟悉的忧伤再一次席卷了我的内心，那种熟悉的失落感和忧伤，再一次踏步而至。我就无限次地循环，循环找回被我努力遗忘的过往。

可是，我又怎能忘得掉呢？

是的，我忘不掉，我第一个喜欢的女孩，她曾在我的苍白的过往中，画上如此深刻的一笔。

但是，我又怎能沉溺在过往中呢？

我最终还是决定改变一下，改变对过往的执着。

我把这首歌作为背景音乐，依据这个背景音乐，编写了一个迷茫的大学生在遭遇无限困惑，孤独，最终通过朋友的引导，走向积极的生活，努力走好大学生活的话剧。

这个话剧，是我第一个剧本，也是最后一个。

它最终通过了院级初稿的评选，院级复赛和决赛，通过了校级比赛，获得了第一。

大学毕业了，工作一年了。

在不紧不慢的生活中，过往被小学，中学，大学，切成了便于记忆回忆的一段段。

在这一段段中，我认识了很多人，错过了某些人，失去了一个人，太多太多，让我从那个夏天易于感伤的少年，变成一个坚强麻木的成年人。

也许，我不再有的是美好的青春，是喜怒哀乐的大学。

但是，我有一首歌，它可以唤起我那些回忆，时刻提醒我；我想要。

怒放的生命高三范本篇二

有人喜爱牡丹，是因为它美丽而典雅；有人欣赏荷花，是因为它那“出淤泥而不染”的高尚品质；还有人赞颂梅花，是因为它“迎霜怒放”的精神……而我，则偏偏对昙花情有独钟，也许是因为它那“”吧！

去年夏天的一个夜晚，一声“叮铃铃”的脆响把我和爸妈从梦境拉回现实。我不耐烦地接了电话。“喂，谁啊？”“快到俺家来，俺家昙花开了！”爷爷浑厚的声音从电话里传来。

“什么？昙花开了？”我诧异极了，但随后兴奋地答道：“好，我们马上过去！”

这盆昙花是几个星期前爷爷的朋友送的，爷爷一直精心栽培它。爸妈在当时十分激动，久仰昙花大名的我也想一睹昙花风采。但是，一个星期后，我就因为学习压力大而把这事抛之脑后。现在得知昙花开了，自然兴奋得不得了。

盼望着，盼望着，终于到了爷爷家，昙花就摆放在桌上。第一眼，我就不得不赞叹大自然的鬼斧神工——只见那昙花，放眼望去，洁白的花瓣遮着中间的花蕊，似是一个亭亭玉里的少女，用纱裙挡住自己美丽的身躯；又似是一个西装革履的白面书生，不想让别人看到自己的全部内涵。

向前一步走，仔细一瞧，又更加肯定了自己的想法——一层层的花瓣起伏不定，有的高，有的低，层层叠叠。再用手轻轻地来回搓捻，便感到十分光滑舒适，如同一个个娇嫩的婴儿，让人怜爱。中间的花蕊有点泛绿，乍一摸，有点扎手，但再多摸几下，便觉得好像有无数只手在挠我的手掌心，痒酥酥的。

爷爷说，这株昙花，是他和奶奶天天轮流值夜班，时刻看护着它，因为它的生命也许只有几个小时！

听到这个数字，我震惊了，再回过头来看看怒放中的昙花，它虽然没有玫瑰牡丹那样美丽典雅，生命也只有仅仅几个小时。但是它却依然努力着让自己的生命在人世间怒放，活出自己的风采！我觉得，这样的生命才更有意义。因为，这，是一个！

怒放的生命高三范本篇三

我坐在座位上像一个吃了败仗的战士，耷拉着脑袋，耳边同学的欢笑像一把把利刃刺痛着我的心。

看着试卷上血红的69分，泪水冲垮了所有的坚强，为什么我就这么没用，为了它我曾起早贪黑，也曾制订了一整套魔鬼训练计划，到头来，却是这样。

我拖着沉重的脚步无力的丈量着回家的路，一步、两步、三步……我不知道那天我是怎样挪到家的。

爸妈没有责怪我，他们拍拍我的肩膀说：“还有机会，加油”可我已彻底绝望。

无意间，又瞥见那棵弯曲的紫藤，细小的枝叶卷曲到墙角，我曾苦笑，这么脆弱的生命怎么还能成活。

它没有放弃，纤细的枝叶努力的伸展着，一阵狂风过后，它倒了，我再也不相信它还会在活过来。

可是几天后，我却发现它好端端的`挺直的站在那里，狭小的叶片努力伸向阳光，像什么事也没发生一样。我有一丝颤动，对它说：“你真坚强，但你这么矮小是不会长大的。”

又几天过去了，当我又一次经过那个墙角时，意外的发现那棵紫藤开花了，花朵是那么的舒展，我低下头闻着这紫色的花朵。哇，好香！

紫藤花开了，我不禁为它的坚强与毅力所折服。

生命的花朵在紫藤上怒放了。

紫藤花开了！我默念着，一种无形的力量注入我全身，我打开笔记本记下：挫折是试金石，它考验一个人的坚强与毅力，没有了困难与挫折人生将不完美，面对挫折与困难，我应坚强。我相信生活中没有解决不了的困难，只要你努力、你奋斗、你坚强，生命的花朵就会在你身上怒放，你就是那朵最美的花——怒放的花。

一缕如火的余晖通过窗口照射进来，我把坚强又重新扛在肩上去迎接属于我的花——之花。

怒放的生命高三范本篇四

坚强乃梅花的口头禅，纯洁乃梅花的外表，高尚乃梅花的品质，我从学校的校报《》中得知这些，虽然这篇文章短小，语言简练，但这梅花的所有精神都暗含其中呀！

梅花开在寒冷的冬天，但是，它从来不会因寒风刺骨而放弃开花，牢牢记住人们的赞美，从来不会忘记人们的赞美，从不会让人们失望，在寒日冰冷的情况下，它坚持不懈，每日有雪花为它洗澡，寒风为它拂去灰尘，它觉得这是最幸福的。

我感动于它的品质，这品质并不惊人，更不是梦，它知道，自己的一生必定有困难和挫折，因为，一个事物如果没有任何困难和挫折，就会毫无意义，它难过，它难过人们为什么赞美了自己而没有向自己学习，为什么有太多的人因为挫折而放弃生的希望。它不渴望赞美，它只渴求人们能够坚强。

我感动于它的沉默，它从不向别人炫耀自己，因为它知道：沉默是金。它有时劝告自己，不要睁眼，因为它不想看到人类的肮脏。可是它管不住自己，在冬天，还是睁开了眼。它只有见到和自己情投意和的人才会高兴，如果花期已过，它就是掰也要把眼掰开。此时的它是有多么高兴呀！

梅花让我感动，我立誓：一定要像梅花学习。我知道这是一个艰苦的过程，但我一定能做到的。

怒放的生命高三范本篇五

我想要，就象矗立在彩虹之巅，就象穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。

——题记。

在我的印象中，除夕就是这样：一桌油腻的年夜饭，一台无聊的春晚，一群闹疯了的熊孩子。一年复一年，不免有些烦了，只有那绚丽的烟花让我百看不厌。

吃过眼花缭乱的年夜饭后，我走进房间，打开电视，愤愤地喃喃自语：“春晚，春晚，还是春晚，这一台怎么又是春晚啊……”我“啪”的一声关掉电视，搬来一把凳子就往楼上走。

来到楼顶，我感到一阵凉爽穿透我的身体，整个人就像被净化了一般。这几天的阳光让我久违了这种感觉，真是让人怀念啊。天空虽有一抹弯月和点点星光陪衬着，可还是黑的深沉。远处寥寥的`几朵烟火，孤零零地开放，倒是淡了年味，增添了一丝旷野般的静。

没过多久，也许是人们相继吃完了年夜饭的缘故吧，一朵朵烟火次第升起，远近交替，竞相绽放，如一幅梦幻般的水彩画。在漆黑天空的映衬下，烟火显得格外耀眼。爆炸声轰天动地，连绵不绝，连同周围四邻小孩子的欢呼声、惊叹声，不绝于耳。那声音听起来是多么令人震撼，叫人欢乐，把心中所有的忧愁一下子都炸开了，化作一缕青烟，腾空而去；那声音听起来是又多么爽朗，包含着对生活的满腔热情，把曾经的郁闷都融化了，随风而逝，再也无影无踪。

正当我沉醉在此起彼伏的美妙烟花中的时候，爸爸妈妈来到了我身边。哇，期盼中的动手时刻终于到来了。

点火，后退，屏住呼吸，瞪大眼睛。忽然，一束光划过，倏地一闪，直冲云霄，眨眼间消失了，随即“砰”地一声，在天空中绽放开来。红的！黄的！绿的！……一朵接着一朵，由内而外，就这么饱满地盛开着，艳丽无比，动人心弦！只是，当它把一生中最精彩、最灿烂的那一刻呈现在世人面前时，它就那么，就那么一点一点地，消失了……我的心里不免有些不舍，感觉心里堵堵的。当人们点燃烟花的时候，引发了烟花蕴含的能量，它拼上了所有，带着一颗为生活增光添彩的喜庆的心，飞蛾扑火般地往上冲，在梦想的天空中散发出迷人的魅力。

那一夜，一朵烟花，在黑暗中爆发，在黑暗中归隐。那一夜，我聆听到了梦想花开的声音。

还有谁，能像一朵烟花，为了梦想，敢于如此义无反顾地放手一搏？你呢？我呢？

期待一朵烟花，期待一次生命地怒放。

怒放的生命高三范本篇六

花瓣零落成泥，依然花香四溢。生命归于尘埃，就如同花瓣零落，依旧代代繁衍，生生不息。总有一种力量无畏地抵抗绝望与苦难，会让人充满激情与动力——那就是爱。

我们正是不羁的年龄，我们为青青而追逐。我们义无反顾，我们勇往直前，只为在生命中留下绚丽的一笔。

同一扇窗户，向上看是风景，向下看是泥淖。不同的角度会有不一样的天地。在维也纳金色大厅里，一个用双脚演奏钢琴的青年惊艳了全场，这个叫刘伟的青年便叫人难以忘怀。有人会为他失去双臂而同情，有人会为他一次又一次被命运折磨而叹息。上天也许是残忍的，总是将他获得的一点幸福狠狠地扼杀掉。上天或许是慈爱的，并没有夺走他对幸福的渴望。幸运与不幸如同一双筷子，少了哪一只都无法吃好生命这一碗饭。

破茧成蝶，凤凰浴火，哪一个不是在黑暗里挣扎，灾难里重生。刘伟便在这黑夜里获得了光明。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”当听说了这句话后，我仿佛看见一个折翼的天使，奋力地用双脚踏死荆棘，即便血流成河，即便苦不堪言，还是终于走出了属于自己生命的路，一条通往美好的路。

你看到了吗？那是勇敢者紧紧扼住命运的咽喉。

你听到了吗？那是不屈者涤荡灵魂高声的呐喊。

究竟是什么，让风雨变为彩虹，让寒冬变为暖春，让百炼钢变为绕指柔？

究竟是什么，让我们看到鲜花盛开，便是微笑绽放；看到漫天飞雪，便望见绿茵满地？

是生命，是于卑微和磨难中奋起，以不屈和顽强抒写辉煌篇章的可敬的生命。是爱陪伴在生命的左右，爱让生命尽情绽放。

我们的生命充满了爱。如此，我们的人生才有按捺不住的热情向往，才有牵挂情怀的无限眷恋。它如白帆张开，凌波踏浪而去；它如满月凌空，清辉盈宇而来。

而我们都是一只等待破茧而出的蝶，承受着风雨的摧残和烈日的曝晒，等待蜕变的那一天。

期待着，你华丽的转身。

期待着，你。

2下一页。

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怒放的生命高三范本篇七

“曾经的少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要……”着名歌手汪峰把这首催人奋进的歌曲，唱响到大江南北，激励着无数生命像盛夏的花儿一样怒放。

一阵寒风呼呼地吹过，树上枯黄的叶子随风在空中盘旋，飘荡。

期中考试结束了，看着试卷上血红而又残不忍睹的成绩，泪水冲垮了我所有的信心和坚强。为什么我这么没用，为了学习我也曾起早贪黑，也曾制订着一次次学习计划，也曾总结过一条条解题规律，到头来，却还是这样令人心寒。

心已寒，梦不在！坐在教室的我像一个吃了败仗的战士，再也打不起精神。同学们欢声笑语的讨论吸引不了我已麻木的神经，老师们苦口婆心的讲解唤醒不了我已沉睡的心灵。

周末了，我拖着沉重的脚步无力的走在回家的路上，一步，两步，我不知道我是怎样蹒跚漫步到家的。父母并没有责怪我，只是微笑着要我努力。我清楚他们寄托在我身上的希望，可我已彻底绝望。

行尸走肉，浑浑噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。就那样按步就班的继续着。直到无意间瞥见那棵弯曲在水池边小草。那是一株与我同病相怜的小草，一株孤孤单单的'小草。它生长在水池的一角，叶子边缘已经枯黄，还那么瘦小。一阵寒风过后，它倒下了。我苦笑：死了吧！我再也不相信它会活过来。

可是过了几天，我惊奇的发现它好端端的挺立在那儿，瘦小的叶片努力伸向阳光。突然间，我心中有一丝颤动：你真坚强，但你这么矮小是不会长多大的。

几天又过去了，当我又一次经过水泥边时，意外的发现那棵小草的颈叶更加“强壮”了。我轻轻的触摸了一下，它似乎给了我一些力量，我开始为它的坚强与毅力所折服。

顽强的小草在寒冷的冬天怒放了。

小草长大了！我默念着，一种无形的力量涌入我的身体，我打开笔记本写下：人生中处处有挫折，它是试金石，它考验着一个人的毅力与坚强，没有人挫折的人生是不完美的，面对挫折，我们应该更加坚强。要坚信生活中没有过不去的坎，只要你努力，你拼搏，你坚强，生命的花朵就会在你身上怒放，你不单是祖国的花朵，更是怒放的花朵。

清晨，一缕温暖的阳光透过窗帘照射进来，我看到了生命的希望，将坚强重新扛在肩头去迎接属于自己。

怒放的生命高三范本篇八

大家好！我是七（1）的沈雪婷。今天我今天演讲的题目是《》。

“我想要，就象矗立在彩虹之巅，就象穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量……”一声声粗狂沙哑的怒吼扣人心弦，仿佛呐喊着全人类的信仰。节奏强烈的脉搏和心脏的收缩充满了生命的鲜活张力，体内的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切领略到了生命的澎湃与炙热。

生命的存在是顽强的，生活中有许多残疾人，他们用自己残疾的身躯，把他们的生命怒放。他们身残志坚，他们都没有健全的身体，但他们在人生的道路上，用他们残疾的身体，创造了一个个奇迹！做着我们健全人都做不到的事情。

在20xx年残奥会上，残疾运动员们在赛场上努力拼搏着，看到这感人的一幕，观众们爆以热烈的掌声，给予他们的鼓励！他们越发有了自信，认为自己并不比其他人差，觉得自己是最幸福的，因为人们尊重他们，并没有嘲笑于他们，给予了他们一个表演的舞台。让他们觉得无比快乐，让他们怀着乐观的心态战胜了自己内心的痛苦，他们看到了光明，他们看到了新的希望，他们创造了一个个辉煌！

在这一刻，他们握紧拳头，只有一个信念，为我们中国争光添彩，他们为了祖国，用自己残缺的躯体，顽强的拼搏到最后！在这一刻，他们觉得自己生活在五彩缤纷的世界中。

这就是梦想的力量！

谢谢大家！我的演讲到此完毕。

怒放的生命高三范本篇九

我家门前的草地上，长着一片青草和一株蒲公英。那蒲公英是什么时候在这安家落户的，我不清楚，但我知道，她马上要开花了。

那天早晨，我依旧靠在窗台上看着她，说来，连自己都不清楚，自己是何时喜欢上蒲公英的。奇怪，她没有梅花的傲气，水仙的优雅，牡丹的华贵，自己为什么偏偏喜欢她呢？也许是她那份清新吧。想罢，摇摇头，嘴角弯了弯，便继续看她，想来，这么多天了，她也快开花了吧。

可就在这时，天色一变，乌云满天，看来是要下雨了，我看了一眼蒲公英，却惊奇的发现，她正在开花！不是吧，在下雨天开花，你想花还没开出来，自己就先死啊！我在房里急得团团转。

外面，狂风大作，抬眼看那片草地，早已被风吹的不成样子，我在草地里找到她，她的花开到一半了，身子在风的摇曳下不停摇摆，这时，雨下了起来，我的心也揪了起来。

雨中的她，显得更加清新，独添了一种韵味，哦，这叫朦胧美。透过雨丝看她，花苞已经变成花朵，只是绒毛还没舒展开来。她为什么会在暴雨下开花？毫无疑问，是她那勃勃的生命力！

那种不服输的生命力令我看呆了。没多久，雨过天晴，天边出现一道彩虹，我细细一数，果真是七种色彩，看看彩虹下的她，花开得更加美丽。太阳出来了，将她的绒毛舒展开来，一阵风吹来，蒲公英的种子离开了她，向远处飞去。

我看着天空中飞舞的蒲公英种子，眼里尽是笑意。想来，我们有些人，都少了她的不服输和向生活挑战的性格与勇气。蒲公英，你那啊。

怒放的生命高三范本篇十

前几天，独自一人漫步在夕阳普照的西湖畔边，校广播台响起了《》这首歌，看着一缕缕的斜晖在湖中与一层层的涟漪相互交织，随着湖水而不断泛动，就像一个个跳跃的五线谱，不知她们是勾起了我的遥远的记忆，还是在预演着我向往的未来。

席慕容说：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落”，这首旋律似乎把我带回了那个追梦的季节。曾多少次，在天还没睡醒的寒冷的黎明，我们早已伴着这首歌开始了晨操，一阵接一阵的口号声回荡在整个校园，但白昼仍旧“犹抱琵琶半遮面”；曾多少次，踏着这首歌的节拍充满自信的匆匆地行走在校园；曾多少次，躲在蓊郁的树丛中，以草地为床，以蓝天白云为被，聆听着这首歌，来挣脱自卑的心理，重拾昨日奋斗的激情；曾多少次，携好友的手，漫步在繁星点缀的沉寂夜空下，深屏着呼吸来享受这首歌的意韵，感受青春的气息。

记忆中那时的我们总有一座象牙塔等着我们去追求，那里边是我们生命怒放的季节，那里边是我们自由的发源地，所以，不管多少次折断过翅膀，不管多少次跌倒在路上，我们都能挣脱出来；不管多少次扑灭梦想，不管多少次失去方向，我们总能再度点燃，为其竖起一座导航的灯塔。

记得《围城》中有这样一首诗：“难道我监禁你？还是你霸占我？你闯进我的心，关上门又把上锁，丢了锁上的钥匙，是我，也许是你自己，从此无法开门，永远，你关在我心里”。初进象牙塔，我就迷茫彷徨了。曾多少次，把时间浪费在不见天日的宿舍的床上；曾多少次，把时间消磨在嘈杂的网吧qq上；曾多少次，无聊使自己生出许多不必要的烦恼，感到自己有一种被骗的感觉，难道梦寐以求的象牙塔就是这样吗？难道这就是生命怒放的季节吗？然而，或许就在那旋律创击我耳膜的一瞬，也或许冥冥之中早就预定下的，在那个春季的下午，我找到了方向，找到了追寻的目标：我要拥有挣脱一切的力量，我要我的生命得到解放！

坐在自习室忘却时间空间的读着；薄暮降临，或在小竹园，或在西湖畔，或在林荫道，总有那首歌的旋律在回荡。我相信，从那时起她就拥有了鹰击长空的洒脱，拥有了鱼翔浅底的自由，拥有了驼走大漠的极至，让生命的花蕾得到了怒放。

“我想要，就像伫立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨星河，拥有超越平凡的力量……”，当歌声再次响起的时候，我知道我的生命早就在怒放了。

怒放的生命高三范本篇十一

曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活。我想要，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，曾经多少次失去了方向。

曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野。拥有挣脱一切的力量，我想要，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨的星河。拥有挣脱一切的力量呼啸的风夹杂着倾盆的雨，一阵一阵地打响窗户。刺耳的声音像一把把利剑，穿透我这颗脆弱的心。终于，我忍不住放声哭了起来。

这些天，我好压抑，考试的失利像一盆冷水，浇灭了我热情学习的火焰，妈妈失望的眼神多少让我有些烦躁和失落，我曾经满怀自信地说：我不要做默默无闻的人，要做就要做出类拔萃的人。我追逐成功，可成功却一次次地和我擦肩而过，一次又一次的失败，让我的自信心受到了极大的挫伤，我甚至有些自卑，不敢再面对自己。忽然，耳畔响起了一阵轻快而又熟悉的旋律——《》，它使我的心随之一震。我一遍一遍地听这首歌，一次一次地释放自己的情感。

是的，我曾一次一次地失败，一次一次地折断了梦想的翅膀，但，失败不是我放弃的理由，不是我逃避的借口，我有我的未来和责任，所以我需要的是努力和奋斗，就像歌中唱的一样：曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活窗外的雨停了，太阳公公也露出友好的笑脸，小草舒展了它的腰身，一切都变得美好起来，我相信我会拥有。

怒放的生命高三范本篇十二

风，一阵一阵的袭来。路人都裹紧了衣裳，神色匆匆的穿行在近黄昏的夜色之中。

路上车水马龙，川流不息。半醒半梦之中，感受凉风刮着我的皮肤。忽然听到了一阵歌声。我循望四周，并没见到唱歌的人。我抬起头，在天桥上看见了一个穿着朴素的男子。他的头发乱烘烘的，像一个马蜂窝。身上的衣服补了一个又一个洞，但十分干净。

我走上天桥看见他拿着一把破木吉他在涌动的人群中唱歌。脚底放着一个破瓷碗。

声音十分嘶哑。他卖力地吼着，仿佛要把天地吼破。从话筒之中我分明听见了一丝愤怒，但我眼中的他仍是不卑不亢。

夜幕真正降临。

高楼大厦之中，灯红酒绿之间，霓彩飘扬，灯光闪烁之隙，映出他的影子是如此渺小。又一望，黑洞洞的影子在那一刻就突然高大起来。因为在那一刻，我清清楚楚的听见他唱的歌是——。

“我想要，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。”

是啊！他何尝不想要，他何尝不想登上舞台，璀璨而又华丽！他又何尝想在这寒风刺骨的晚上出来唱歌！但这是迫于生计。人们可以仰望那些大有名气的明星，捧他们，爱他们；可是低下头来，连多余的施舍的目光都吝啬的不愿给予那些真正需要帮助的人。虽然我们都习惯于社会中现实与期望的反差，但不至于连一颗同情心、爱心都丧失了吧。他们和那些乞讨者不一样。他们用他们的劳动、歌声去换的一些应有的金钱，而没有昧着良心利用别人的爱心去骗人民大众。尊重，是他们赢得的；鼓励，是他们换来的；而不是得到的只有嗤之以鼻。

伴随着美妙的节奏，我默默的弯下腰，往那个碗里投入了一枚硬币。在灯光的照耀下，金光灿灿。我抬头看他，眼里不再暗淡无光。他的'手指在弦上拨动着，与他的歌声相应和。

“我想要，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。”

他雄辉嘹亮的声影再次响起，强劲有力。

他看向远方的眼睛里，不仅有着音乐的色彩，还有他的信仰。他坚信，他一定会拥有属于他自己的的。

我也相信。

怒放的生命高三范本篇十三

“我想要，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量……”

---题记。

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻……”5.12汶川大地震一周年之际，我们正坐在校放映厅中观看抗震电影---《生命的托举》，耳边传来一阵阵稚嫩悠扬的歌声。

故事发生在四川省绵阳市某镇中心小学，当地震突然来袭，在教学楼坍塌的一瞬间，老师们竭尽全力以各种方法保护学生。余震一波接一波，老师们用自己的四肢和身躯，奋力托举起“明天的太阳”。

面对荧幕上那惨不忍睹的照片时，我的心会禁不住为之震颤；看到电影中那一个个幸存者被救出废墟的场面是，我就会感动得热泪盈眶；听到常斌在废墟下痛苦的忏悔，我不禁想起平日里不珍惜时间、不停父母老师劝告的情景。我们应该不留任何遗憾走完生命。

看着生命的托举，我不禁联想到“中国的骄傲”---福建公安边防战士李小化，他为救落水游客母子而牺牲，人们打捞起他的遗躯时，他依然保持着救人时托举的姿势。李小化用短暂而灿烂的生命托举起了无私奉献的永恒。

他们是普通的人民教师，是平凡的.边防战士，一是托举生命的爱的撒播者！

看，人们都来悼念伟大的英雄，在庄严的队礼的映衬下，镇中心小学的五星红旗依旧高高地飘扬……时间吹不走记忆的碎片，岁月剥蚀不了疼痛的疮疤，当英雄已安眠地下，我们应悼念、珍爱、展望，更要铭记那伟大的用生命托举生命的壮举！

朋友，怒放自己的生命吧！让自己的生命盛开璀璨的托举之花。