2023年英语书信格式及范文(优秀10篇)

总结是锻炼思维的好方法，帮助我们更好地总结经验和教训。总结的内容应该符合事实，尽量不夸大和夸张。下面是一些成功人士的总结分享，值得我们学习和借鉴。

英语书信格式及篇一

内容简单化是考生在构思英语四六级作文时应遵循的原则。考生不论是在练习时还是在考场上都应当牢记这一点。许多考生在作文上败下阵来就是因为花费了大量的时间和精力追求内容的新颖别致。国家考试中心在出作文试题时特别注意选择一些弹性不是很大的题目，因为考试作为一种语言测试方式，其重点在于测试考生英语语言水平，它不像出国英语考试，譬如托福、gmat和gre这类智商型考试那样测试考生逻辑思辩的能力；如果设置弹性较大的题目，评卷人在评分时就不容易把握。

事实上，四六级作文考试的内容并不会给评卷人留下太深的影响，参阅任何一本考试作文指南书的考生都可以发现书中范文的内容不会有太多新意，评卷人评判的是考生的文能力，考生在构思时只要保证自己的内容符合逻辑，能够言之有理、言之成理、切题即可，然后把更多的注意力放在如何追求语言的得体性上；有的考生在考场上绞尽脑汁，想要找出些绝妙的内容来吸引评卷人的特别关注，结果往往是花费了十分的心思只得到一分的回报，有时反而会弄巧成拙，使评卷人的注意力转移方向，影响得分。

在考场上，笔者认为考生在构思内容上所花的时间不应超过5分钟，在认真读题并将其理解透彻以后，考生可以在试卷题目下方的空白处列一个简短的提纲，用中文即可，以此作为写作过程中内容的提示，在提笔开始写作的过程中就可将重点放在保证语言的流畅得体上，不会因为内容而中断思路。

二、结构模式化。

高分作文的第二大策略是结构模式化，这也是最核心的一条策略。通览以往的考试作文考题，细心的考生不难发现，四六级作文考题不仅题目弹性很小，而且题型相结稳定，这就为考生在短期内提高作文分数创造了一个条件，使考生完全可以在考前针对考试中可能出现的题型按照固定的结构模式进行训练。

三、语言要包装。

做到内容简单化和结构模式化，考生就已经向高分作文的目标迈进了一大步，如果考生还能在语言的细节上下一些功夫，作文的分数就会更上一层楼，这也就是我们接下来要谈的第三大策略：语言要包装。前面我们已经说过，专业英语作文的测试重点是考生的语言能力，因而在语言细节上下一点功夫就可以让考生展示自己的语言修养。

作文中语言的包装主要应从以下六点入手。

首先是语法方面的包装。考生要注意在作文中选取一个中心时态，通常选取一般现在时即可，但在陈述具体例证时要根据不同的情况变换时态。大纲明确要求高分作文的句子要做到多样化，所以最好不要全盘使用简单句，这样会降低文章的层次、复杂句和简单句应在文章中交叉出现，而对一些描述性的例证以及临时想起的内容可以使用简单句。

词汇的包装是个较为艰巨的过程，但单从应试的角度而言，考生可以精选一些高分作文学习，吸取其中的语言营养，对其中的用词进行细致的研究和模仿，在练习时尽量使用范文中一些常用的优秀词汇。

同样在引用名人名言时考生也要特别注意：中国人习惯用别人说的话来证明自己的观点，而西方人引用名人名言通常都是为了进行批判性分析，这也是东西方文化上的一大差异，建议考生心意一不要使用名人名言，而应当用自己的逻辑去说服对方。

说到这里自然就引出五一个语言包装的问题：应不应当在作文中作用谚语，大多数考生会觉得这些语言对评卷人而言已是陈词滥调，不应该在他们面前卖弄，事实恰恰相反，非英语国家的考生使用谚语常常会给英语国家的评卷人留下良好的印象，他们认为只有英语功底很扎实的考生才能正确地使用谚语。因此，在对所用表达法把握很大的情况下，考生不妨在作文中写一些地道的英语习语。

英语书信格式及篇二

敬爱的老师：

您好！

时间如沙漏，六年的时光很快就流逝了。尽管心中充满不舍，尽管心中十分留念，但始终还是要分开的。六年无忧无虑的美好时光，与您灿烂的笑靥，就成了我豆蔻年华中最美的风景线，清晰地印在我的脑海里，永不褪色。

依稀记得黄口的我，跟着父亲懵懵懂懂地来到教室，看见了笑靥如花的您，我就记住了。您的笑，灿烂得使人温暖，温暖得令人感到和熙的春风扑面而来。难以忘怀，上课时你投入的身影，期待我们回答的明眸，充满鼓励的微笑，让我忍不住地想举手发言来得到你的认可。终于，你发现了我，我幼小的心中，第一次得到了别人给我的掌声，令我颇为自豪。您也微笑地望着我，那眸中充满了期待与鼓励。于是，我喜欢上了回答，喜欢注视着你含笑的眼睛，流利地说出了心中酝酿许久的'答案，享受着你对我的奠定的笑。或许，就是你给我的笑，让我爱上了你的课，即使您有时对我们恨铁不成钢的教训，我也认为这是一种深沉的爱。“爱之深则责之切”，这冥冥之中又教会了我许多道理，这就是你就与我的成长罢！

四年级时，为了语文竞赛，你操了不少心。您时常专注地投入到知识中，与我们共同阅读，还不时地督促我们做着笔记。因此，我看到了你的另一面：专注而不失诙谐，严肃而不失风趣，与课堂上的您迥然不同。您，一个活泼的您，一个慈祥的您，一个与我们同成长的您，就烙印在了我们心里。

然而，那一次，又注定是失败的。当我知道因差了一分与竞赛资格失之交臂时，我的世界一下子黯淡无光，痛苦与失望充斥着我的心房，“哼，什么‘皇天不负有心人’，全都是骗人的！”我忿忿地想着，不禁鼻子一酸，泪珠不争气地滚了出来。一抬头，发现您正看着我，眼中充满了顾虑与鼓励。我一抹泪水，心底油然而生出一股力量，充盈了我的身体，仿佛一束暖阳射进了我的世界里，把抑郁的阴霾全赶跑了。

就是那次，我仿佛迈出了一大步。是您，让我又有了比赛的资格：是您，在我的生命中点燃了一团火，照亮了我的世界。我惊喜的望着您，您冲我笑了——还是那个笑，那个暖人心扉的笑，让我又有了前进了动力。结果，在你的笑靥中，我竟从茫茫人海中脱颖而出，成了比赛的第二名！您还是哪个笑，那个给予我动力的笑，看我又选择什么样的方向进发，然后默默地鼓励我，给我报以自信的笑！

佛说，有前生五百年前的回眸，才换得今世的擦肩而过。前世的我，一定在佛前跪拜了几千年，才能换来您今生的养育之恩，伴我走过这美好的豆蔻年华，让我在这小学生涯中，不留下一丝遗憾。

老师，谢谢您，谢谢您为我们的遮风挡雨，谢谢您为我们的担忧不已，谢谢您为我们这些莘莘学子的苦口婆心！老师，即使再多的话也抒不尽我们对您的感谢，我们只想一直记住您的笑！

此致

敬礼！

您的学生：

日期：

英语书信格式及篇三

四六级中的仔细阅读文章比较短小，而且难度不高，总结起来题型不外是一些常见的词汇题、主旨题、细节题。针对不同的题型，首先是要分析题型，要知道什么题型是什么样子的，针对这样的题型又该用什么样的解题方法。

首先针对细节题，它没有特别明显的特征，所以考生在做这类题时首先就要进行大范围的定位，根据四六级阅读题的顺序规律，可以根据题号定位大概的自然段。然后在这段内容里再进行小定位，优先定位题干中的关键词，如果题干关键词没有或者不适合作为定位，可以寻找选项关键词，这里注意要优先挑数字、大写等等好辨认的词进行定位。如果实在定位不出来题干的信息，那就在原文一句一句比对并排除选项。

其次是词汇题，词汇题是很容易辨认的，通常词汇题的出题方式有两种，要么是熟词僻意，要么是生词猜意。熟词僻意主要考查的就是考生平时的基本功了，平时一定要多积累多背单词。生词猜义类的题型考生可以根据以下几种方式来搞定，第一，根据文章对应的上下文例子来判断意思，通常一些难词之后都会紧跟一个具体的例子来解释说明，看懂这个例子，那这个词就不难理解了。第二，根据紧随其后的修饰或者限定的从句来判断句子的含义。第三，当题目中考查的词汇是形容词时可以注意等位修饰，两个意思相近的词会放在一起出现，认识一个就能大致猜出另外一个的含义。

英语书信格式及篇四

教育部最新六级考试大纲对写作的具体要求是：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写通知或便条，表达意思清楚，无重大语言错误，教你写好大学英语六级作文。纵观近的大学英语六级考试，作文内容偏重工作、学习、交通及社会文化等方面的问题。考试形式中，给出英文题目和中文提纲式作文占68.4%，图表作文21%，给出英文题目及中文提示作文5.3%。大学英语六级考试作文评分原则来取总体评分，就文章的总体印象给分及奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。如14分作文的标准是：切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误。此外，大学英语考试委员会从6月起，正式实施了“作文最低分”的规定：作文分大于0分，小于6分，在计算成绩时要在总分中减去6分；如果作文得10分，则最后成绩一律计为59分。

2、如何进行准备。

首先要了解六级写作考试大纲的内容，评分标准、原则，历年真题范围，从而掌握出题原则及规律。同时，弄清自身在写作方面存在的问题：词汇贫乏还是不知如何下手。只有这样课下才能有针对性地学习，才能做到知已知彼，百战不殆。打好基本功。了解六级写作考试选词要熟悉、简洁、具体及多样化；句子要语法规范，具有一致性，连贯性及多样性；段落要中心突出，思想上保持一致，内容上有连贯性等特点。熟悉各种文体的结构特点，写作技巧及常用句型、套话等。如论说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、直接法、间接法、故事法、概括法及综合法；中间段的扩展法有时间、空间、定义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法；结尾段常用方法有重述法、总结法、提问法、预测法、建议法及名言法等，大学英语《教你写好大学英语六级作文》。了解各种书信及简历的结构特点和写法；熟悉英文摘要及图表作文的具体要求：如何归纳信息、描述中心内容，如何用词简洁等。背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型以及各种书信（如求职信、申请信、邀请信、感谢信等）中常用于开头或结尾的套话等。勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思路试写一下，然后与范文对照找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个侧面的代表性文章，储存多种信息，以防写作时无话可说。平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要注意积累常用词汇、表达法及句型，分析文章的构思、组织方法，以便在写作考试时能做到有条不紊，顺理成章。熟悉各种应试技巧：如何识别提纲中的关键词；如何将提纲转化为各段的主题句；如何描述图表内容，提出相关问题并加以分析、说明；如何开头；如何结尾等。

3、临场注意事项。

放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。如试卷一、二（作文在试卷2上）同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇、例子、句型等相关内容，而不致于在本来较短的写作时间内，大脑一片空白，无从下手。一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。打草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法，一种表达法或一种句式。具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方；句式有无变化；句与句之间，段与段之间有无合适的.连接及过渡等。

总之，为了顺利通过六级写作考试，突破最低分类线，不但需要了解相应的考试要求，评分原则，掌握各种文体的写作要领，而且更需要平时多读多练习，加强实践。

英语书信格式及篇五

亲爱的雅菁老师：

您一直是我最敬爱的老师，记得要升上五年级暑假的最后一天，您还以电话通知每位家长开学的事，当时真是令我感动万分！开学当天，我怀着不安的心情来到学校，迫不及待的想见见您的”庐山真面目”，那时的情景犹如昨天的事，您是位好老师，也是让我收获最多的老师。

您总是带给我们许多的欢笑，您也总能使我们天天体验”上课变下课”的滋味，就为了让大家知道”上课一点也不痛苦”，您也会用一种特别的方式上课，让大家不仅能捧腹大笑，也能学习新知，在学业上快乐学习，出类拔萃，我想您在这方面花了许多功夫吧！我们都感受到老师的心意了，老师真的很为我们着想。

老师很厉害，每天不仅要帮我们收烂摊子，也要费尽心痒痒考如何让我们更有效的学习，还要改作业，甚至晚上还去进修，但是老师很乐观，会去勇敢面对问题，并去超越它！而且老师也是个”时间魔术师”，只要是能利用的时间，您都不会放过，您总是说：”来学校就像战斗一样，一分一秒都不能放过，因为时间是不等人的。”

谢谢老师一直以来的付出，虽然我们常常让您担心、生气，但是我们都把您当成”第二个妈妈”看待呢！我们不想让您为我们伤心，现在在我们要毕业了，我会好好的记住这段美好的回忆的。

祝心想事成，天天开心！

学生沂净敬上。

学生沂净。

英语书信格式及篇六

你好！

这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人，书信范文大全。

赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。

你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。

当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。

祝：

身体健康，天天开心！

xxx。

x年xx月xx日。

英语书信格式及篇七

23、（使）疼痛；受伤24.乘客；旅客。

25、离开（某处）；不工作；从。.。.去掉26.下车。

27、使。.。.。惊讶的；出乎。.。.。意料28.向；朝29.问题；苦恼。

30、（用手或器具）击；打31.立即；马上32.陷入；参与。

41、（we的反身代词）我们自己42.登山者；攀登者。

43、习惯于。.。.。；适应于。.。.。44.危险；风险；冒险45.冒险。

61、死；死亡62.放弃63.护士63.朱迪（女名）64.南希（女名）65.曼迪（女名）66.阿伦·罗尔斯顿67.尤他州（美国）。

unit21.打扫（或清除）干净2.欢呼；喝彩。

3、（使）变得更高兴；振奋起来4.分发；散发。

信人的称呼时，写为）23.依靠；信赖24.依造；依赖25.发展；壮大53.夫人；女士（用于正式信函中对不知名的女性收信人的称呼时，写为）。

54、马里奥（男名）55.吉米（男名）。

18．杂务；乏味无聊的工作。

26、独立。

27、公正性；合理性。

33、（美式）橄榄球；足球34.删除；删去。

46、凯茜47.泰勒。

unit51．暴风雨2．闹钟。

4、（闹钟）发出响声5.开始。

28、覆盖着冰的；冰冷的。

46、马丁·路德·金47.亚拉巴马州（美国）48.动物保护热线49.世贸大楼（美国纽约）。

unit61.射击；发射2.石头。

9、代替；反而10.变成11.物体；物品12.隐藏；隐蔽13.尾巴。

14、有魔力的；有神奇力量的15.棍；条16.使激动；使兴奋。

23、（尤指）夫妻；两人；两件事物24.笑；微笑25.结婚26.结婚。

27、金子；金币；金色的28.皇帝。

29、丝绸；丝织物30.内衣。

31、没有人；小人物32.愚蠢的。

33、欺骗；蒙骗；骗子34.继母35.妻子；太太36.丈夫37.全部的；整体的。

38、（戏剧或歌剧的）场；场景。

39、月光40.发光；照耀。

52、《韩塞尔与葛雷特》（《糖果屋》）。

unit7。

1、平方；正方形2.米；公尺3.深的；纵深的4.沙漠。

5、人口；人口数量6.亚洲。

7、（可以）随便（做某事）8.旅行；旅游9.旅行者；观光者10.墙。

11、令人大为惊奇的；令人惊喜（或惊叹）的。

12、古代的；古老的13.保护；防护。

34、重量是…；称…的重量35.出生；诞生36.出生时。

37、到达（某数量、程度等）；至多有；

不多于。

38、成年的；成人的；成人；成年动物39.竹子40.濒危的。

41、研究；调查（用作名词时，重音可放。

在第一个音节）42.饲养员；保管人。

43、醒着44.激动；兴奋45.走路时撞着的。

4、经典作品；名著。

11、枪；炮。

58、珠穆朗玛峰18.科幻小说（或影片等）59.尼罗河。

19、科技；工艺60.里海（世界最大的咸水湖）20.法语。

32、成功3.满是…的；（有）大量的；（有）丰富。

33、属于；归属。

34、互相35.笑；笑声36.美；美丽37.一百万。

51、纳什维尔（美国田纳西州府）52.田纳西州（美国）53.乡村音乐名人堂博物馆。

19、它自己（it的反身代词）20.收集；采集21.两个；一对；几个。

22、德国的；德语的；德国人的；德语；

德国人23.主题。

24、供乘骑的游乐设施；短途旅程25.省份26.一千。

32、不管……（还是）；或者……（或者）；

是否33.印度的；印度人。

34、日本的；日本人的；日语的；日本人；

日语35.狐狸36.全年37.赤道。

38、在任何时候；无论何时39.春天。

unit101.院子。

2、庭院拍卖会。

3、甜蜜的；甜的；含糖的4.记忆；回忆5.分；分币6.玩具7.熊。

8、生产者；制订者9.面包机。

10、围巾；披巾；头巾11.软的；柔软的。

22、不再；不复23.拥有；有24.铁路；铁道25.离开；分开。

31、一段时间；一会儿32.诚实的；真实的33.家乡；故乡。

34、现今；现在；目前35.搜索；搜查。

36、在（其）中；……之一37.彩色铅笔（或粉笔、蜡笔）38.羞耻；羞愧；惭愧。

39、将……认为；把……视为；看待40.数数。

41、百年；世纪42.依据；按照。

43、与……相对；在……对面；对面的；

另一边的。

44、尤其；特别；格外45.童年；幼年。

46、注视；仔细考虑47.几乎；接近48.拥有；抓住。

英语书信格式及篇八

信头包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。本课的信头就只写了写信日期，而没有写信人的地址。日期通常有下列两种定法：

（a）月、日、年：如august15,200__。

（b）日、月、年：如15thaugust,200__。

地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮政编码通常写在城市名之后）。这同中文书信的地址写法完全相反。地址可以写1～3行，日期写在地址的下方（见信笺格式）。

英语书信格式及篇九

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

屈指一数，你们已经快到了不惑之年了，这十几年来我始终被你们的爱包围着，今天我拿着手中沉重的笔和你们说说心里话。

首先我对你们说声对不起，我考试没考好辜负了你们对我的期望，记得那天，数学、语文和英语试卷时，我仿佛看到了满试卷的差围成一张巨大的网向我网来，我用一双颤抖的手翻开数学试卷时，只见分数出来了73，多刺眼的一个的分数，我的心一瞬间跳到喉咙，吓了一跳，一阵风吹来了，语文试卷翻开了83分，我吓一跳用力把英语试卷翻开了72分，啊！我竟然考那么差的成绩。老师说要家长签字，我听了眼泪像珍珠一样掉了下来，放学后，我回到家，那么问我考了多少分，我慢吞吞地把试卷给你们看，我以为你们会骂我，可万万没有想到你们却在一旁鼓励我，并没有骂我一直在安慰我。

爸爸妈妈你们辛辛苦苦把我养大，我却以这么差的成绩来回报你们，从牙牙学语到六年级你们从来没有打过我，别人都是重男轻女，可你们一直视我为掌上明珠什么好吃的都给我，给我买新衣服把我打扮得漂漂亮亮的，我却以这么差的成绩来回报你们，爸爸妈妈对不起。我以后要上课认真听老师讲课，不开小差，不做小动作。我会以优异的成绩来报答你们的。

爸爸妈妈我忘不了你们的谆谆教导，忘不了你们和风细雨中的关怀，更忘不了你们那博大、无私的爱。爸爸妈妈我爱你们。

此致

敬礼

20xx年xx月xx日。

英语书信格式及篇十

亲爱的你：

伴随着秋天的脚步，树叶已经开始凋零。日子从来都不愿意停留。渐渐的，离我们分开的日子也有两个多月了。

在参加中考的那天，是我们至今为止最后一次畅谈，我滔滔不绝对你说着，却总是围绕着一个话题再转。不是我啰嗦，只是我不希望会被你那样轻易的忘记，以前我们两个在一块的时候，胆大的事都是我来做，我总是以你打死一条蛇的英勇事迹来鄙视你现在的胆子。想起以前的种种，总是会莫名的红了眼眶。以前总是在说这个学校没有任何值得我留念的地方，可是等分开之后，才发现最放不下的是你我不会写抒情的句子感人的日志，但是丽，我请你耐心的看下去曾经为你写过三页纸的留言，但是却没有等到你买留言簿，原谅我这迟来的日志有些话，说了不要怪我。

我们以前那么吵吵闹闹，让我有时候觉得我在你心里并不是那么重要，有时候我抱怨过，怪过你。可是每次过一两天就不放在心上了。离开的时间久了，才越发觉得你的好。但是我现在还记得你打我那巴掌，可能是我们当时都太冲动了，嘻嘻，就当作是我们留恋的记忆吧。

我脾气很差，也许只有你会容忍我的坏脾气吧。我并不是一个懂得说出自己感受的人，有时候对你的一句谢谢也不好意思说出口。从前一直被称作连体婴儿的我们，走过了两年的岁月之路，我们一起上厕所，一起吃饭，一起去商店，一起被别人骂，一起犯花痴，一起说自己的心里话，曾经的我们做什么事都不曾单独过，可是只是一个中考，却让我们两个转身各自天涯到了新的学校，虽然朋友很多，但是却再也找不到能和我那么形影不离的一个你，心里有了想说的，不知该对谁说。没跟你一样陪我一起看帅哥，然后各自发表意见。

没有人跟你一样跟我分享八卦，然后高盛畅谈。没有人会和你一样每次都等慢得要死的我，然后冲我嚷嚷几句你等我等的都快要死了的话。是我欠骂还是已经习惯了那些吵吵闹闹的日子。耳边没了你的声音，是真的好不自然以前怀疑过我们是不是亲姐妹或者上辈子是双胞胎。

我甚至还幼稚的问过我妈我是从那里来的。我们一样的性格，一样的爱好，一样的生活方式。总是要等到失去以后才发现你的好。在你的新学校里，会不会有个比我更好的朋友替代了我在你心里的位置，还是其实我在你心里不是那么重要。

在新的学校记得要照顾好自己，不要和初中一样老是跟我一起不吃饭。遇到个喜欢的男生就大胆去追吧，我绝对会支持你的。还有，如果等你回来，你一定要告诉我，如果我发现你还是那么瘦，你就等着被我骂吧很自恋的说句，我希望在你心里好姐妹的位置能够永远留有我的一席之地，哪怕是角落也好。我不想就这么容易的被你忘了，就算是为了我，你就记性好点，把我记住吧原谅我以前的无理取闹吧，你就忘了我的坏，记住我的好。

在我心里，你的位置是不可替代的。一辈子的好姐妹。

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