每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
精选雪花飘落的唯美文案句子如何写一
2、唐·岑参《白雪歌送武判官归京》:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
3、唐·韩愈《春雪》:白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
4、宋·吕本中《踏莎行》:雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝。
5、唐·李贺《十二月乐辞·十一月》:宫城团回凛严光,白天碎碎堕琼芳。
6、唐·裴夷直《和周侍洛城雪》:天街飞辔踏琼英,四顾全疑在玉京。
7、宋·杨万里《观雪》:落尽琼花天不惜,封他梅蕊玉无香。
8、宋·辛弃疾《和廓之雪》:对琼瑶满地,与君酬酢。
9、唐·元稹《南秦雪》:千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云。
10、宋·司马光《雪霁登普贤阁》:开门枝鸟散,一絮堕纷纷。
11、唐·吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》:岘山一夜玉龙寒,凤林千树梨花老。
12、元·华幼武《春雪》:剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。
13、宋·苏轼《和田国博喜雪》:玉花飞半夜,翠浪舞明年。
14、唐·高骈《对雪》:六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
15、宋·楼钥《谢林景思和韵》:黄昏门外六花飞,困倚胡床醉不知。
16、元·白朴《天净沙·冬》:门前六出花飞,樽前万事休提。
17、唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》:手、掌、席“地白风色寒,雪花大如手。
18、清·钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》:雪花似掌难遮眼,风力如刀不断愁。
19、唐·李白《北风行》:燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
20、晋·谢道蕴《咏雪联句》:盐、尘、柳絮“撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起”。
21、唐·元稹《南秦雪》:才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。
22、唐·李咸用《大雪歌》:雨、酥、叶、藻“彤云惨惨如天怒,寒龙振鬣飞乾雨。
23、明·徐渭《梨花》:朝来试看青枝上,几朵寒栈未肯消。
24、宋·范成大《雪后雨作》:瑞叶飞来麦已青,更烦膏雨发欣荣。
25、唐·岑参《白雪歌送武判官归京》:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
26、唐·杜甫《对雪》:乱云低薄暮,急雪舞回风。
27、宋·鲁逸仲《南浦·旅怀》:投宿侵侵征骑,飞雪满孤村。
28、宋·吕本中《踏莎行》:雪似梅花,梅花似雪。似和不似都奇绝。
28、唐·元稹《南秦雪》千峰笋石千株玉,万树松萝万朵银。
精选雪花飘落的唯美文案句子如何写二
1、白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——唐·韩愈《春雪》
2、才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。——唐·元稹《南秦雪》
3、朝来试看青枝上,几朵寒栈未肯消。——明·徐渭《梨花》
4、地白风色寒,雪花大如手。——唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
5、对琼瑶满地,与君酬酢。——宋·辛弃疾《和廓之雪》
6、宫城团回凛严光,白天碎碎堕琼芳。——唐·李贺《十二月乐辞·十一月》
7、雪纷华,舞梨花。再不见烟村四五家,密洒堪图画。看疏林,噪晚鸦,黄芦掩映清江下,斜缆着钓鱼艖。——关汉卿《双调·大德歌冬一首[四首]》
8、黄昏门外六花飞,困倚胡床醉不知。——宋·楼钥《谢林景思和韵》
9、开门枝鸟散,一絮堕纷纷。——宋·司马光《雪霁登普贤阁》
10、六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。——唐·高骈《对雪》
精选雪花飘落的唯美文案句子如何写三
《小雪花》幼儿园教案篇三>1、理解歌曲内容,能用自然的声音演唱。
2、能运用肢体动作表演雪花飘落的情景。
3、借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。
4、经过舞蹈活动促进全身运动。
白纸撕成细小的纸片模仿雪花、白色颜料、蓝色纸板、记号笔、旧报纸
一、小雪花飘来了
1、冬天来了,北风呼呼的吹,吹来了一位好朋友,猜猜它是谁?
2、教师手捧"雪花",吹起来,模仿雪花在风中飘落的情景。
3、一片片小雪花从哪里飘下来?它是怎么从天空中飘下来的?你能用动作表演吗?(请个别幼儿表演)
4、雪花飘到树枝上、飘到房顶上、飘到草地上、飘到窗户上。它敲着窗户会发出什么样的声音呢?(沙沙沙沙沙)
二、
1、小雪花从哪里飘下来?
2、小雪花来做客是要告诉我们什么事呢?
3、教师边有节奏的读歌词,一遍即兴以简笔画的方式表达歌词内容。到"我是小雪花"、"冬天来到了"处,用旧报纸粘上白色颜料粘在蓝色纸板表示雪花。
4、帮助幼儿理解歌词内容。
三、好听的歌曲《小雪花》
1、小雪花为我们带来一首好听的歌曲,叫《小雪花》,我们一起来听听。
2、教师边指图谱边逐句范唱,帮助幼儿理解歌词,进一步熟悉旋律。
3、教师范唱歌曲第一句提问,幼儿看图谱唱回答部分。两至三遍以后互换,由幼儿先唱提问部分,教师唱回答部分,或者男孩女孩互为互答。
4、幼儿用自然的声音学唱歌曲若干遍。
四、北风和小雪花
1、幼儿扮演小雪花,边唱边表演歌曲。唱完歌曲,若老师弹奏舒缓优美的旋律,就表示北风微微吹,"小雪花"做自由飘散的动作;若弹奏急促热烈的旋律,则表示北风猛烈地吹,"小雪花"必须找到好朋友抱在一起,不然就会被北风吹跑。
2、游戏2—3遍。
音乐《小雪花》是我们教研组的音乐课,由邵老师执教。这首歌又简单又好听,孩子们非常的喜欢,其实孩子们很喜欢雪花,只是南方下雪的机会很少,孩子们对于雪的美好的记忆不是很多。但是邵老师配上了带有动画效果的雪景视频,一下子激活了孩子的灵感。特别是让孩子表演下雪的情景时,孩子们做得都是有模有样,他们很喜欢做下雪时的动作,双手往下滑落时各个手指翘翘的,很有节奏感。同时,邵老师也请了一部分幼儿让他们在前面表演。当最后一句歌词“告诉你,告诉他,冬天来到了”时,孩子们真正体验到冬天终于来临了的喜悦之情。
对于音乐活动最主要的是让孩子们大胆的去表演,有些孩子会在表演的同时,会跟着老师不由自主一起唱歌。这充分说明了孩子的喜爱之情。邵老师整节课上的都比较顺利,唯一不足的是最后的游戏环节,第一次游戏时,孩子们只是跟着老师,没有放开来玩,邵老师意识到可能是自己没有交代清楚,于是又进行了补充,第二次游戏时,孩子们就比较活跃。
精选雪花飘落的唯美文案句子如何写七
在那雪花零落的夏天
给生命灵魂找一个支点
将满心的离殇携上蓝天
英雄自古出少年么?
又怎耐得昨夜千秋节?
慢慢的六出琼花
竟是漫天奢华
流金岁月,似水流年。
还记得那雪花零落的盛夏
那温柔惊艳了时光
那守望只留得一季花凉
镜花水月
逝去了,多少年的青春
是否
还记得,那天雪花飘飘。
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