人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
精选高考语文经典50例如何写一
2、我热爱痛苦,我热爱痛苦。
3、自信是成功的先决条件。
4、学习与坐禅相似,须有一颗恒心。
5、平日从严,高考坦然。
6、试试就能行,争争就能赢。
7、抓住今天,胜似两个明天。
8、坚信你的对手一样会感到疲惫。
9、喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪。
10、调节好兴奋期,学习一浪高一浪。
11、展我智慧,秀我风采。
12、不怕你不懂不会,就怕你不学不干。
13、笑到最后的人才是笑的的人。
14、苦过,方能跳出农门。
15、练习就是高考,高考就是练习。
16、积一时之跬步,臻千里之遥程。
17、吃得苦中苦,方为人上人。
18、别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。
19、永远清楚,不是只有你一个人在努力。
20、自己选择的路,跪着也要走下去。
21、世界会向那些有目标和远见的人让路。
22、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。
23、我要握住一个最美的梦给未来的自己!
24、忍耐一分期待,就可能握住十分的收获。
25、时间抓起来就是黄金,抓不起来就是流水。
26、有压力,但不会被压垮;迷茫,但永不绝望。
27、其实试卷都一个样我也有可能复旦北大清华。
28、意志能使生命继续,奋斗能使人生辉煌。
29、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
30、其实试卷都一个样,我也有可能复旦北大清华。
精选高考语文经典50例如何写二
1、高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富。
2、沉着冷静,周密思考,认真严谨,仔细答卷。
3、人生能有几次搏?莫到白发还未博。
4、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。
5、辛苦三年,幸福一生。
6、真正的高考胜利者,并非是指那些成绩拔尖的状元,而是在高三这一年里成长起来的乐观自信坚忍不拔的你。
7、不苦不累高三无味,不拼不搏高三白活。
8、太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。
9、为了成材,松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
10、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
11、为高考最后六月拼搏,稳做王者看谁与争锋!
12、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
13、知识改变命运,努力改变结果。
14、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
15、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是乐成路上的驿站。
16、竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。
17、勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
18、人好学,虽死犹存;不学者,虽存犹灭。
19、展我智慧,秀我风采。
20、回避现实的人,未来将更不理想。
精选高考语文经典50例如何写三
31、我们接受命运,但不卑怯。
32、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
33、囊萤映雪今夜挑灯惜韶华 厚积薄发明朝挥鞭向天涯
34、让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。
35、奇迹总在拼搏之后;成功蕴于进取之中。
36、十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
37、我努力,我坚持,我一定能成功。
38、携双亲期盼背水勇战定夺魁
39、无才无以立足,不苦不能成才。
40、海阔凭鱼游鲤跃龙门;天高任鸟飞鹏程万里。
41、拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔。
42、要成功,先发疯,下定决心往前冲!
43、意志能使生命继续,奋斗能使人生辉煌
44、今日寒窗苦读,必定有我。明朝独占熬头,舍我其谁?
45、忍耐一分期待,就可能握住十分的收获
46、胜人者智,胜之者强。不是成功离我们太远,而是我们坚持的太少。
47、一拼到底!
48、站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。
49、十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。
50、成功是别人失败时还在坚持。
51、高三高考高目标,苦学善学上好学。
52、希望在濯中扬帆,梦想在濯中起航
53、不苦不累,高三无味;不拼不搏,高三白活。
54、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
55、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩
56、贵在坚持、难在坚持、成在坚持
57、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风。
58、做一题会一题,一题决定命运。
59、青春如火,超越自我。放飞梦想,展翅高飞。
60、让结局不留遗憾,让过程更加完美
精选高考语文经典50例如何写四
悬梁刺股五光十色欲九天揽月小试牛刀
秣马厉兵千难万险得万众瞩目独占鳌头
披荆斩棘奋战题海熟知万源似成竹在胸
秣马厉兵统领书山细识千变如笔下有神
今朝破釜沉舟鏖战考场定能再创母校辉煌
明日衣锦还乡笑傲群雄必将续写浦中传奇
忆昨日寒窗萤火补苴罅漏悬梁刺股惜青春
望来年阳春白雪洗尽铅华披荆斩棘战高考
劈波斩浪十二载寒窗苦读至今方有圆梦日
披星戴月六十日废寝忘食从此便无悔初时
三年寒窗几多风雨几多汗水战鼓催人酬壮志
一朝临考无限憧憬无限希冀青春无悔写人生
栉风沐雨,三度春秋扬帆远航,试问汝等何时笑傲江湖
秣马厉兵,八百学子整装待发,且看我辈今朝问鼎中原
蕴日月精华乾坤正好,闻鸡起舞惜光阴怀壮志
抒英雄气概风月无边,天道酬勤开笑颜展宏图
含辛茹苦十二年,众心成城斗志昂扬铸就浦中剑
焚膏继晷百余日,天道酬勤意气风发看遍长安花
春雨润物杨柳轻飏,万博园中万木苏,且看谁持彩练当空舞
东风送暖桃李微绽,百炼桥上百日搏,但瞧我执长鞭策马奔
精选高考语文经典50例如何写五
平时写东西时要形成自己的套路,考试时最好不要临时去玩新花样,平时这样的开头也许已经写了一万次,心里担心这样是不是有新意,不要犹豫,平时怎么写就怎么写,对你来说,有没有新意是没有意义的,对阅卷老师有新意才算是有新意。文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣,把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧,千万不要吝啬,要让老师一你的“佩服”油然而生。
我们这些人,对清代总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候,历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花,这是清代的开始;而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了,这是清代的尾声。年迈的老师一哭,孩子们也跟着哭,清代历史,是小学中惟一用眼泪浸润的课程。从小种下的怨恨,很难化解得开。
(余秋雨《一个王朝的背影》)
开头以个人经验引出主题的阐述,让宏大的历史有了个人情感的引入点,感情上更为生动。这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”,我们写作文时,这些词请一定要用上,这也是余秋雨文章显出独特的地方,这些词让人有陌生感,陌生感又产生了新鲜感,但这种陌生感是有度的,放在文章中又能够让人较快地理解。大家平时阅读文章时,要注意收集这些词,这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方,也是快速提高作文水平的有效途径之一。
我们这些人,对……总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候,……老师讲到……时……,……年迈的老师……,孩子们也跟着……,……从小种下的……,很难化解得开。
我们这些人,对过年总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候,语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千,年迈的老师一感慨,孩子们也跟着感慨,尽管这种感慨带着疑惑,但从小种下的情感,很难化解得开。
1965年的时候,一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧(劈空而来,无缘无故而来)。我回想起了那个细雨飘扬的夜晚,当时我已经睡了,我是那么的小巧,就像玩具似的被放在床上。屋檐滴水所显示的,是寂静的存在,我的逐渐入睡,是对雨中水滴的逐渐遗忘。应该是在这时候,在我安全而又平静地进入睡眠时,仿佛呈现了一条幽静的道路,树木和草丛依次闪开。一个女人哭泣般的呼喊声从远处传来,嘶哑的声音在当初寂静无比的黑夜里突然响起,使我此刻回想中的童年颤抖不已。
(余华《在细雨中呼喊》)
冷静的语调,优美而精致的叙事语言,极富感染力。请注意文章中的四字结构短语,如“不可名状”、“细雨飘扬”、“逐渐入睡”、“逐渐遗忘”、“依次闪开”、“寂静无比”、“颤抖不已”等等,四字结构短语让文章有一种阅读的节奏感,大家平时写东西时,请加入四字结构短语,运用好的话,能使文章增色不少。
猪肚一:来点对照
谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨上帝何以要降诸多苦难给这人间,你也可以为消灭种种苦难而奋斗,并为此享有崇高与骄傲,但只要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫了:假如世界上没有了苦难,世界还能够存在么?要是没有愚钝,机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋,漂亮又怎么维系自己的幸运?要是没有了恶劣和卑下,善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢?要是没有了残疾,健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢?
于是就有一个最令人绝望的结论等在这里:由谁去充任那些苦难的角色?又有谁去体现这世间的幸福,骄傲和快乐?只好听凭偶然,是没有道理好讲的。
就命运而言,休论公道。
那么,一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?
设若智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路,难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?
我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。 (史铁生《我与地坛·人生的苦难》)
这段文字充满了受难意识,对生命的存在有着自身独特而尖锐的体悟。对照两类不同的事物,在对照中得出感悟。文章的关键用词有“不堪说”“诸多”“休论”“设若”“造就”“举出”“衬照”“度化”等等。用词是体现出文章细节的关键,细节也是文章优劣的区分之处。文章用词,要多一些“酒味”,少一些“白开水”。像上面这些词,与大师相比,大家用的可能是“说不出来”“很多”“不要要说”“假如”等等,这就是你和大师的差别。大家注意到,这些用词带有古白话的味道,适当地运用,能让文章体现出一种古雅,增添美感。
谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨世上为何有高考这回事,你也可以为高考而奋斗,并为此享有成就与自豪,只要你再多想一步你就会平静下来了:假如没有了高考,什么将成为评判我们入学的标准?要是没了那种由高考而生的奋斗,成功的喜悦又如何而来呢?要是没了高考的竞争,我们又如何会有不断进步的紧迫?
于是就有一个最令人疑惑的结论等在这里:由谁去充任那些奋斗的角色?又有谁去体现这高考的幸福,骄傲和快乐?只好听凭意志的坚定与否,是没有道理好讲的。
就高考而言,休论废除。
那么,正确对待高考的认识之路在哪里呢?
设若智慧的悟性可以引领我们去找到正确的高考之路,难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?
我常以为是一个人的懒惰造就了另一个人的勤奋。我常以为是一个人的随意举出了另一个人的踏实。我常以为是一个人的松垮衬照了另一个人的坚持。我常以为是一个人的放弃度化了另一个人的成功。
窗外是茅舍、田野,不远处便是连绵的群山。于是,童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想。跨山有一条隐隐约约的路,常见农夫挑着柴担在那里蠕动。山那边是什么呢?是集市?是大海?是庙台?是戏台?是神仙和鬼怪的所在?我到今天还没有到山那边去过,我不会去,去了就会破碎了整整一个童年。我只是记住了山脊的每一个起伏,如果让我闭上眼睛随意画一条曲线,画出的很可能是这条山脊起伏线。这对我,是生命的第一曲线。 (余秋雨《老屋窗口》)
余秋雨的行文经常在时间和空间两个维度上大范围转移。比如上文中,从窗口到远处的群山,从眼前的世界到遥远的童年,时空的激荡带来人内心感情的大激荡。需要记住的词是“所在”,这在余秋雨的散文里经常出现,是一个能提升作文档次的词。
门外是田园、草地,不远处便是蜿蜒的河流。于是,童年的岁月便是无穷无尽的对河水的遐想。河的那边是什么呢?是城市?是大海?是农田?是工厂?是龙王和虾兵的所在?我到今天还没有到河的那边去过,我不会去,去了就会破碎掉了整整一个童年。我只是记住了河流的每一处曲线,如果让我闭上眼睛随意画一条曲线,画出的很可能是这条河的曲线。这对我,是生命的第一曲线。
上海每一条弄堂里,都有着这样是非的空气。西区高尚的公寓弄堂里,这空气也是高朗的,比较爽身,比较明澈,就像秋日的天,天高云淡的;再下来些的新式弄堂里,这空气便要混浊一些,也要波动一些,就像风一样,吹来吹去;更低一筹的石窟门老式弄堂里的是非空气,就又不是风了,而是回潮天里的水汽,四处可见污迹的;到了棚户的老弄,就是大雾天里的雾,不是雾开日出的雾,而浓雾作雨的雾,弥弥漫漫,五步开外就不见人的。但无论哪一种弄堂,这空气都是渗透的,无处不在。它们可说是上海弄堂的精神性质的东西。上海的弄堂如果能够说话,说出来的就一定是流言。它们是上海弄堂的思想,昼里夜里都在传播。上海弄堂如果有梦的话,那梦,也就是流言。
(王安忆《长恨歌》)
王安忆的文字极其细腻,且有女性的柔和溶入其中,这种柔和的语调不仅可以表达“柔和”,同样可以表达“坚硬”。体现这种“柔和”之处的重要一点在语句结尾那个“的”字上。如“高朗的”、“天高云淡的”、“四处可见污迹的”、“五步开外就不见人的”、“这空气都是渗透的”等等。这个“的”字就像是缓冲的海绵,将表达的语速控制住了。女孩子写文章时可以多学学这一点。
学校的每一个教室里,都有着这样紧张的空气。东边的学生宿舍里,这空气也是紧张的,比较压抑,比较郁闷,就像落雨前的天空,乌云密布的;再下来些的食堂里,这空气也是紧张一些,再紧张一些,就像风一样,提着碗筷的同学倏忽来去;更低一筹的厕所里依然是紧张,大家在这时依然要翻上几页书。但无论哪一种处所,这空气都是渗透的,无处不在。它们可说是学校空间里最本质的东西。高三的校园如果能够说话,说出来的就一定是紧张。它们是学校空间的思想,昼里夜里都在传播。高三校园如果有梦的话,那梦,也就是紧张。
猪肚四:来点思辩
萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西。”但仔细玩味,发现这话的立足点仍是占有,所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上,以审美的眼光看人生,我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。(周国平)
一位师兄说:“高考有两大遗憾,一是没有得到了你想得到的大学但得到了你想得到的专业,另一是得到了你想得到的大学却没有得到你想得到的专业。”但仔细玩味,发现这话的立足点是不满足,所以才会有大学和专业未能兼得的遗憾。如果把立足点放在是否落榜上,以乐观一些的眼光看高考,我们岂不可以反其意而说:高考有两大幸运,一是没有得到了你想得到的大学但得到了你想得到的专业,另一是没有得到了你想得到的专业却得到了你想得到的大学。
猪肚五:来点儒雅
但更多时间,我用来幻想,而且回忆,回忆在有一个岛上做过的有意义和无意义的事情,一直到半夜,半夜以后。有些事情,恨过的,再恨一次;曾经恋过的,再恋一次;有些无聊,甚至再无聊一次。一切都离我很久,很远。我不知道,我的寂寞应该以时间或空间为半径。就这样,我独自坐到午夜以后,看窗外的夜比圣经旧约更黑,万籁俱死之中,听两颊的胡髭无赖地长着,应和着腕表巡回的秒针。
(余光中《望乡的牧神》)
文字中透露出学者的儒气和雅气,这是作者独特的精致表达。这段文字中随意选用的比喻是很独特的——“看窗外的夜比圣经旧约更黑”——比喻的独特性来自你身边的环境,还是那句话,喻体的选取要来自于你所熟悉的生活经验。比如你身处校园,你就可以说“看窗外的夜比墨水更黑”。
但更多时间,我用来幻想,而且回忆,回忆这一年来做过的有意义和无意义的事情,一直到半夜,半夜以后。有些题目,做过的,再做一次;有些书,背过的,再背一次;曾盼望过的,再盼望一次。一切都离我很短,很近。我不知道,我的思想应该以时间或空间为半径。就这样,我躺在熄灯铃响后的宿舍床上,看窗外的夜比墨水更黑,万籁俱寂之中,听一颗不甘落后的心跳动着,应和着闹钟巡回的秒针。
精选高考语文经典50例如何写六
1、时间抓起来就是黄金,抓不起来就是流水
2、勤奋努力加自信,辉煌成就属于你
3、务实基础,厚积薄发
4、登高山,以知天之高;临深溪,以明地之厚
5、勤是甘泉水,学似聚宝盆
6、获取知识的途径是学习,走向成功的方法是奋斗
7、奋斗吧!成功会属于你
8、梦想的种子已经播下,汗水就是它的生长力量
9、寒冬可以没有阳光,酷暑可以没有阴凉,人生不能没有梦想和方向
10、心有多宽,舞台就有多大,心有多高,梦想就有多远
11、巍巍扁栋衬濯中,莘莘学子映日红
12、在人生的舞台上没有“预赛”,每天都是“现场直播”
13、雄鹰可以飞得晚,但一定要飞得高
14、梅花香自苦寒来,状元之花年年开
15、今日的汗水,明日的收获
16、人活不为美丑而争奇斗艳,人活要为理想知难而进
17、哪怕只有百分之一的希望,也要付的努力
18、拼搏、拼搏、再拼搏;进取、进取、再进取
19、勤学苦练,学以致用
20、严守操作规程,慎防事故发生
21、勇于挑战自我,敢攀技术高峰
22、做人要真,学艺要精
23、努力可以做成,用心才能做好
24、安全第一,预防为主
25、重视技能训练,培养实用人才
26、多掌握一门技能,多一个就业机会
27、同闯峥嵘十春秋,共创辉煌佳年华
28、一个人应当养成信赖自己的习惯,既使到了最危急的关头,也要信信自己的勇敢与毅力
29、青春美如诗,诗情画意,全凭满腹经纶;丹心灿如霞,霞光异彩,只因一腔豪情
30、十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程
31、快马加鞭君为先,自古英雄出少年
32、遇难心不慌,遇易心更细
33、拥有知识改变命运,拥有理想改变态度
34、入班即静,入座即学,决战高考,志在必赢
35、撒下勤奋的种子,收获金色的果实
36、人人争过600分,个个考入985校
37、不经风雨,怎见彩虹
38、让过程变得美丽,让结果变得灿烂把汗水变成珍珠,把梦想变成现实
39、都准备好了,我还怕什么
40、乘风破浪勇立潮头,沧海横流方显本色
41、拼搏高考,今生无悔;爬过高三,追求卓越
42、高三高考高目标,苦学善学上好学
43、无才无以立足,不苦不能成才
44、乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成就自我
45、忘时,忘物,忘我
46、诚实,朴实,踏实
47、作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时
48、挑战人生是我无悔的选择,决胜高考是我不懈的追求
49、我心飞翔,路在脚下
50、保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考
精选高考语文经典50例如何写七
42. 一脚踏入高考门,好运福运缠上身;两手展开高考卷,下笔答题如有神;三科文理加综合,科科你都获满分;祝你考上理想大学!
43. 高考在即,请记住我最真挚的祝愿:心,永远向往着未来,爱,永远与你同在!有追求就有崭新的明天,有美梦就有人生的精彩!
44. 凤凰花吐露着嫣红,风儿静静的吹动,亲爱的朋友请握一握手,明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定:高考成功!
45. 读一年又一年,毅力啊!考一门过一门,犀利啊!报一个中一个,实力啊!(祝福)发一个收一个,情谊啊!祝奋斗在高考一线的朋友们考试顺利!
46. 又要高考,不要烦恼。沉住心气,相信自己。进了考场,啥都别想。先易后难,统筹时间。会与不会,正常发挥。二天过去,大学录取。鲤鱼化龙,锦绣前程!
47. 苦学数十年,希望在眼前,心情放舒缓,步子跟得紧,松弛有步调,劳逸结合好,做题要仔细,成功在等你。祝高考顺利,心想事成!
48. 把梦想放大到心里,信心满满;把才华展示在考场中,尽情发挥;把智慧放逐到笔端,挥洒精彩;把心思投入到高考中,如鱼得水。全国高考日,祝君高考顺利,心想事成!
49. 豪情满怀进考场,壮志凌云压群芳,雄鹰展翅任翱翔,骏马奋蹄勇敢闯。十载苦读在寒窗,一举成功题金榜,祝君高考获头彩,前程似锦宏图长!
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