最新植物的小学生怎么写(汇总9篇)

计划和目标是成功的重要因素，它们可以指导我们的行动，并提高效率。写总结时要注意客观、全面、准确地表达自己的想法和认识。对于写总结的朋友来说，以下是一些范文，供您参考，或许会有所启迪。

植物的小学生怎么写篇一

“昙花一现，只为韦陀”我喜欢昙花，只为她那让人悲伤的故事。

“院子里的昙花快开了。”妈妈说。

昙花开放不在白天，而在夜间，只开一会儿，不是耐心、细心观察，就难得观赏昙花盛的奥妙！

傍晚，为了能看到昙花开放，我从夏令营急匆匆地赶回家，冲到跑到阳台上，只见陶盆中两柄绿中透黄的昙叶，高高挺起，就像利剑似的，在昙叶的边缘，茁生着一颗椭圆形的花蕾，有小芒果那么大，但颜色不是草绿的，而是淡黄的，正含苞待放。

夜色越来越浓，我蹲在陶鹏旁边静静地等着昙花的开放，到了九点钟左右，终于昙花开始慢慢地绽放了，那淡黄的花瓣，沁出一缕缕的幽香，过了一个多小时，昙花终于怒放了。这时，院子里渐渐地被昙花那恬淡的芳香所弥漫。那香气，温馨而迷人。先前淡黄的朵朵花瓣，顿时也变得雪白了。我仔细地观察着，欣赏着，全身心都陶醉在昙花的美丽中。

第二天凌晨，昙花凋谢了，那萎缩的花蕾上沾着几粒晶莹的露珠。我喜欢昙花，更爱她那短暂而刹那的生命，就像是我的观念一样，我不在乎人生有多漫长，我只在乎曾经，我灿烂过，开放过，辉煌过就好。绚烂的生命一般都是短暂的，我宁愿要那种短暂而辉煌的生命，也不想要庸庸碌碌地过一辈子，我想，这或许也是我和昙花的一个共同点，也是我钟爱它的'原因。

植物的小学生怎么写篇二

我家门前有一棵银杏树，它足足有三层楼那么高呢。春天，银杏树叶子嫩绿嫩绿的，像一个活泼可爱的小宝宝。（比喻句形象生动）风一吹，像在和你招手呢。夏天时的银杏树更加引人注目，叶子从嫩绿变成了翠绿，像一把小扇子，坐在树下面，还能感觉到阵阵的凉意，非常舒服。

秋天，叶子慢慢变黄了。一阵秋风吹过，片片叶子都依依不舍地离开了大树妈妈，回到了大地爸爸的身边。（照应上文，树叶就像宝宝一样）大家见都忙着拾银杏叶，因为银杏叶泡出的茶很好喝，还可以提神。

冬天，银杏树不像其它树木需要人们的'保护，它的生命力很强，像一个坚强、勇敢的将士。

我家门前的银杏树已经活了几百年了，现在还受了林业局的保护呢。我爱我家门前的银杏树！

植物的小学生怎么写篇三

是我们家资格最老的一盆植物，它那默默无闻的奉献精神使我格外喜欢它。

我家只买了一盆吊兰，可一下子变成了好几盆，你们知道原因吗？嘿嘿，我告诉你们吧，是从买来的那盆吊兰上摘下的一束叶子栽成的.，经过我长时间的精心培养后，这棵吊兰已经从孤零零的一束叶子长成了郁郁葱葱的一盆植物了。每当看到它那墨绿墨绿的叶子一直垂到地上，长得蓬蓬勃勃，充满生机时，我心里格外高兴。

吊兰的花朵虽然没有玫那样艳丽，但它的朴实无华，没有任何一株植物能比得上它，它们有时和风儿一起跳摇摆舞，有时向我展示它们美丽的身躯。

吊兰这种植物最喜欢阳光了。它们在阳光充足的地方待上几个星期，不浇水，不施肥，也不会枯萎，反而会长得更加茂盛。

吊兰还能净化空气呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短时间内将各种有害物质吸入体内，并放出大量新鲜氧气，使人们的身体更加健康，心情也更加舒畅。

吊兰没有牡丹的高贵，也没有玫瑰的美丽，更没有松柏的高大挺秀，但是吊兰能带给我们一年四季的绿，带给我们一年四季的生机。特别是在冬季百花凋榭、草木枯黄的时候，只有它——吊兰，站在居室的一角，默默地奉献着自己的一切。

我爱我家的吊兰，爱它那发蓬勃的绿叶，爱它那艳丽芳香的花朵，更爱它那默默无闻的奉献精神。

植物的小学生怎么写篇四

我向往气势雄伟的长城，赞美那波涛汹涌的长江，但我最喜欢家乡美丽的植物园。

春天，植物园里开的桃花可真多啊！桃花有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘。有的花瓣儿全展开了，露出了又黄又香的花蕊，像个大方的女孩子露出了嫩黄的脸蛋。有的还含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的。蜜蜂正兴高采烈地在花丛中采蜜，准备做出香香甜甜的蜂蜜给人们吃。

夏天，植物园里充满了蝉叫声，好像正在歌唱一首夏天的赞歌。荷花开了，碧绿的荷叶像一顶顶绿绿的帽子。白荷花在这些帽子之间钻了出来，像个潜在水里的小姑娘从水中冒了出来，好奇地看着周围的一切。

秋天，秋姑娘给叶子涂上了一层黄色。秋风吹过来，把大树公公的头发给剪掉了。植物园的小路上到处都是蒲公英。蒲公英的种子像一个个小圆球，看起来真好玩，秋风忙把蒲公英的孩子吹走，让它们自己生活。

冬天，雪花纷纷落下，像冬姑娘她的孩子放下来，让他们好好在人间享受快乐。冬姑娘又给小河装上玻璃，免得河水身体发冷。梅花赶过来凑热闹了，红的，白的，迎着雪花，张开了笑脸。有的怕冷，露出了半个脑袋，还有的干脆藏在花骨朵里，等到天气转好一些才肯露面。

这就是美丽的植物园，无论春夏秋冬，都变换着自己的服装，漂亮地展示自己的模样，为人们带来快乐。我爱植物园！

植物的小学生怎么写篇五

今天，我们四个班都到植物园去玩。我们先到了森林游乐城，玩得非常开心，我们坐在一个小火车上，手里拿着枪，好像一个小猎人。然后到了益阳竹园，那里的竹子大小不一，形态各异，长的有十几厘米，小的只要几厘米。最后，我们又照了相，开开心心的回到了学校。

植物的小学生怎么写篇六

虽然在别人看来小草是一种很普通的植物，但是它的生命力很顽强，人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上顽强地站着，格外突出。看，它为了保暖，还让大地妈妈为自己披上一件黄色的大棉衣，冬爷爷的风都吹不动它了。

阳春二月，许多花草树木都还在躲避着寒冷的时候，小草已经忘记了自己冬天的疲劳，悄悄地把自己黄色大棉衣换成一件嫩绿的小背心儿，高高地抬着头，对着太阳公公微笑。因此，很多人都说，如果在二月份左右的时候，一看见草地显露出绿色，就表示春天已经到了。

绿色代表着顽强的生命力，小草就是突出的例子。它几乎每时每刻都陪伴着我们，默默地为我们带来绿色，美化地球的每一个角落。绿绿的小草，是我的最爱，它那平凡的绿色，是我最喜欢的颜色。每当我看到随风轻轻摇曳的小草，心情就会格外舒畅。

我喜欢小草，更喜欢它那顽强的生命力！

植物的小学生怎么写篇七

我家有三盆海棠花，两盆是粉色瓜子海棠，另一盆是叶上霜海棠。近几天，它们都开出了美丽的花儿，我常常去看看它们。

粉色瓜子海棠的枝干细细的，有绿色的、暗红色的和大红色的；它的花骨朵儿扁扁的、半圆的，靠枝干的那一部分凸出来一点；已经开出来的花儿，花瓣儿是粉红色的，花蕊是淡黄色的；叶子长到一定的程度就变成红色的了。这表明它有了一定的年龄。

叶上霜海棠的枝干比粉色瓜子海棠要粗些，是暗红色的；它那含苞欲放的花骨朵跟粉色瓜子海棠一样，扁带半圆；绽开了笑脸的花儿，它的花瓣是大红色的，花蕊是淡黄色的，但很少开放；叶子一半红一半绿。

过了好一会儿，我才记起我不是海棠花，我是在看海棠花呢！

植物的小学生怎么写篇八

菊花，是一种美丽的花朵。一进校门，我就看见花坛里繁花似锦，全是菊花，美不胜收。

菊花已经开了不少了。落叶挨挨挤挤的，像一个个金黄的小巴掌。菊花从落叶间钻出来，有的才展开几片花瓣，有的全展开了，露出灿烂的笑脸，有的还是花骨朵儿，看上去非常饱满。

这么多的菊花，一朵比一朵漂亮，红的似火，黄的鲜亮，粉的娇嫩……颜色有深有浅，美极了！如果把菊花看成一大副活的画，那画家的本领可真了不起。

秋天到了，菊花傲然怒放，落叶落下来，有的金黄，有的墨绿，还有的呈黄红色，都落到了花坛里，使菊花变得更加美丽。

过了一会儿，我才想起我不是菊花，而是在看菊花呢。

植物的小学生怎么写篇九

国庆节的一天，爸爸、妈妈带我去植物园玩儿。下午三点多钟，我们顺利地到了植物园。一进大门，仿佛步入了人间仙境。满眼是绿色的草坪，各种各样的植物和造型各异的花坛。花丛中，几只五颜六色的蝴蝶，上下翻飞，翩翩起舞。山间的树叶，有绿、有黄、还有红色的。远远望去，像一条彩色的地毯。路边一条小溪清沏见底，许多小鱼在水中游来游去。美丽的景色，芬芳的空气，令人心旷神怡。

我们沿山路而上，去了卧佛寺和樱桃沟。卧佛寺中有大大小小的佛像，许多人在烧香、拜佛。我也默默地祝福全家人万事如意，心想事成。寺内有一个很大的卧佛。它长5米，侧卧在大殿中央，神态十分逼真。卧佛寺就是因此而得名的。因为国庆节吧，卧佛也来精神，它闪闪发光，格外醒目。

已是下午4、5点了，植物园内仍然充满了欢声笑语，我们兴致勃勃地向樱桃沟走去。越往上走植物越茂密，在微微的秋风中，我感到了凉意，赶紧加了件衣服。走过几条崎岖的山路，终于到了樱桃沟的“水源头”。这是樱桃沟里著名的景点，也是山下小溪水的发源地。从“水源头”向下流的水清浅、鲜洁。

在回来的路上，一座小木桥旁，我们看到了瀑布。虽然这是条小瀑布，远远比不上李白笔下的庐山瀑布那么壮观，但它很迷人，来到近处，不时地飘来浓浓的水雾，感觉惬意极了！

天渐渐暗了，夕阳慢慢地坠入山下，太阳的余辉撒在波光粼粼的水面上，天边的云彩被绚丽的霞光映得更加夺目。闪闪发光的湖面，微波荡漾，好似天地在摇晃。我淋浴着灿烂的霞光，仿佛披了件桔红色的纱衣，在仙境中遨游。

不知不觉地已经玩儿了好几个钟头，要回去了。我依依不舍，“国庆”中的植物园多美啊！令人流连忘返。