2023年党员廉洁自律准则学习心得(实用9篇)

总结可以促使我们思考，激发我们进一步努力的动力。总结应该具备一定的逻辑性和条理性，让读者能够清晰地理解和领悟其中的信息。以下是小编为大家整理的词语学习资料，希望能够帮助大家更好地学习和掌握词语。

党员廉洁自律准则学习心得篇一

学校党支部在11月17号下午召开了一次支部会议，在会上，李芳扬书记专门就1月1日开始执行的新的《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》两项文件作了详细的解读和说明，会上，我努力学习《条例》和《准则》的内容，会后，也就是在平时的学习和生活中，我也将理论付诸实践，从小事做起，从自身做起，谨言慎行，按《条例》和《准则》办实事。

从走上工作岗位以来，我一直都在不断学习，不断进步，以适应新环境的挑战，新工作的要求，我认为自己工作以后，政治觉悟更高了，对于自身的价值和人生的意义有了更深刻的认识，尤其是我所从事的教书育人的工作本身就跟党的宗旨为人民服务息息相关。在这一年多的时间里，我严格遵守党纪党章，从未做过违法党的规定和纪律的事情，今后也会一如既往的保持下去。

新修订的《条例》和《准则》把党的以来治党管党的实践成果转化为道德和纪律要求，通篇贯穿着“全面”与“从严”两个关键词，吹响了全面从严治党新的号角，意义重大，影响深远。这也意味着我们的党建工作进一步抓严抓实了。正如中央党校党史教研部主任谢春涛指出“一些党员和党组织党的观念淡漠，组织涣散、纪律松弛，已成为党的一大忧患。”可以说这是党管理党员，管理党的队伍与时俱进的一种表现。

在《中国共产党廉洁自律准则》中，有一条对我的触动较大，即第八条廉洁齐家，自觉带头树立良好家风，所谓“家是最小国，国是千万家”“一屋不扫，何以扫天下”这些郎朗上口的话语都在告诉我们，如果你经营着一个和谐融洽，健康积极的家庭，你就为社会带来了清新之风，为和谐社会的建设做出了自己的贡献，作为一个共产党员，作为一个妻子与母亲，我的这些社会角色赋予了我并不轻松的社会责任，我有义务做到廉洁齐家，有义务树立良好的家风，这不仅仅是《准则》的要求，更是我个人价值的体现，为此，我可以从一下几个方面出发树立良好家风：

首先，互相尊重，齐眉举案，一个家庭或家族，可以没有没有显赫的家世，殷厚的财富，但不能没有良好的家风。良好的家风也不是一人一时一事就能建立，必须依靠家庭家族全体成员共同努力，人人建设，世代弘扬。对待家人要以尊重他人为前提，在家庭规则的前提下给对方一定的自由空间，多培养健康向上的兴趣爱好，可以有不同的事业，但一定要有为家庭的发展共同奋斗的决心和理想。

其次，身教胜于言教，在孩子的教育问题上，要有耐心，有爱心，讲方法，孩子是祖国的未来，民族的希望，浇灌出一株良木就是为社会输送了人才，掐断了一份罪恶。良好家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是家庭的德行素养。在今天很多人都忙于工作、事业而无暇顾及孩子，这样的教育方式理当值得我们深思，这不是因为时间与距离的阻隔，更多的乃是我们忽视了家风的力量。良好的家风，能成就孩子一生;而这种熏陶，最好从孩提时代就应开始，你从小给他灌输“一粥一饭，当思来处不易”的观念，他就可能养成“半丝半缕，恒念物力维艰”的思维，做父母的应该静下心来，好好思考如何才能做到让良好的家风伴随孩子一生成长。

再者，尊敬老人，践行孝道.王祥卧冰求鲤，黄香扇床温衾。这是孝史中记载的，主要是告诉我们，父母长辈需要什么，就尽量地满足，从小事做起，能够坚持更不容易，所谓，久病床前无孝子，就算是简单的对父母的照顾，只能坚持不断，心情依然，那也是最孝之事。照顾好老人，也是树立良好家风的一种表现。

总而言之，作为党员，也做为一个普通的工作者，一个平凡的社会人，我的能力是有限的，无法指点江山，激扬文字，但是可以廉洁齐家，注重细节，追求生活质量，为创建和谐社会贡献自己的力量。

党员廉洁自律准则学习心得篇二

我认真学习了中共中央《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》，我以为，为了使《准则》贯彻落实，成为自己的人生指南。高校只有切实开展党风廉政建设，党员领导干部只有廉洁从政，才能为教学科研发展和人才培养创造良好的环境和条件，才能坚持社会主义办学方向。在新时期，高校党员领导干部廉洁从政问题值得深思。

一、深刻理解廉洁从政内涵。

廉洁从政就是要守廉明洁，忌贪污腐败。从传统上说，从政就意味着做官。为官者是否能意识到“廉洁”是为官之本、民之所愿，就要看为官者是否真正理解了廉洁二字。“不受曰廉，不污曰洁”“杨震拒金、陶母退鱼”的故事昭示了廉洁从政之举。“捧一颗心来，不带半根草去”作为陶行知先生的名言，彰显了教育工作者应有的心境与廉洁之范。廉洁的反义为贪污。有贪婪的心理，就会污浊自己光辉洁白的形象。贪权贪财是不廉不洁行为，必定形成污浊之果。高校党员领导干部应明心见性，抵住权财诱惑，不行贿受贿，不受不正、不义、不洁之财，不搞权学、权钱、权权交易，始终保持自己朴素、勤俭、清正廉明之政风，始终使自己无污损。

廉洁从政就是要“秉公用权”，忌以权谋私。秉公用权，可以造福人民;以权谋私，就会祸害百姓。只有秉公用权才能真正地代表人民掌好权、用好权。目前，高校腐败现象已成为社会公众评头论足的常见话题。高校腐败现象屡屡出现，除受高校行政化强势影响外，更为重要的是有些高校党员领导干部利欲熏心，把权力看成了一种利己的工具，搞以权谋私。高校以权谋私现象容易发生在权力集中、资金流量大的领域，基建、采购、招生等实权部门成为“高发区”。武汉大学等高校的党员领导干部下马而成为阶下囚就是以权谋私之果。“权为民所用”而不是“权为己所用”。高校党员领导干部要能做到“秉公用权”，“权为师生所用，利为师生所谋，情为师生所系”。

廉洁从政就是尽心服务，忌看重权力。从政是否廉洁的要害之处就是从政者如何看待权力，如何看待服务。目前，高校存在着严重的行政化趋向，这影响到了高校的廉洁环境，影响到了知识分子的从政心理。很多知识分子都想混个一官半职，以显示自己的权势地位。殊不知，这种心理早已埋下了不健康的种子，如不及时治理，结出来的一定是残花与恶果。“全心全意为人民服务”是我党的宗旨，做人民的“勤务员”、“公仆”是我党的优良传统，“立党为公，执政为民”是我党的执政理念，处在新时期的党员领导干部不能够忘本，应始终将此牢记于心，贯穿于行。高校党员领导干部切勿把权力当成一种欲望，而应把权力当成改良服务的一种工具和手段，应弃“官本位”，倡“师生本位”、“学术本位”，做到心系他而非己，心中想的是师生员工工作、生活和学习条件的改善，谋的是教育教学质量的提升，钻的是学校科学研究的创新，这样才能真正做到亲民而与民同乐，真正做到廉洁从政。

二、不断增强廉洁从政意识。

党员领导干部并非是没有任何私欲的圣人，这就要求党员领导干部能在私欲面前缜密思考，谨慎而行，正确行使权力，加强自我约束和自省，不断增强廉洁从政意识。这种廉政意识的增强要从三个方面来着力。

一是强化“学习”意识，提高思想认识。一些高校党员领导干部思想认识存在偏差，就是没有正确地看待学习。这主要表现在三个方面：首先是对政策理论的学习不积极，特别是党风党纪的学习不认真，消极对待，走形式，没有真正入脑入心，不重视组织和自身的反腐倡廉建设，于是不知不觉地脱离了廉洁自律的轨道;其次是对古今中外廉洁从政榜样学习不够，缺乏内心精神力量的鼓舞、激励与鞭策，甚至认为这种榜样是在作秀，是不适应“时宜”和大环境的表现，于是失去了对自我的约束力;另外是对贪污腐败案学习不重视，不思考贪污腐败的根源，甚至认为那些人手段还欠高明，于是放松了警醒意识而失足成千古恨。因此，高校党员领导干部要强化“学习”意识，切实加强学习，改造与建设自我主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，纠正扭曲的权力观与利益观，战胜拜金主义和享乐主义的诱惑和困扰，远离腐败和犯罪。

二是强化“勤政”意识，做到以身作则。为官者要勤政，这是天经地义。勤政是高校党员领导干部的本色。党章明确规定，“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。”勤政就是不懒惰散漫，讲奉献，立足于服务，勤耕于“公田”;就是不庸俗低级，聪明能干;就是不吹牛，不说大话、假话和空话，说实话、办实事、重实干，以身作则，认真履行岗位职责。因此，高校党员领导干部在组织和管理学校的一切教育过程中，要做到勤勤恳恳、兢兢业业，正确把握物质生活与精神生活的关系，以忘我的劳动与勤勉的工作推动高等教育事业的发展，办出人民满意的一流高校。

三是强化“汇报”意识，接受各种监督。党员领导干部虽然是权力的行使者，但其权力的赋予不是来自自身，而是来自组织和人民的信任。因此，党员领导干部要强化“汇报”意识，自觉接受各种监督，把监督作为一种自我爱护、一种组织信任、一种心灵净化的措施来看待。汇报和监督是党章对党员领导干部的基本要求，也是检验党员领导干部党性强弱的重要标准。首先，进行自我汇报，接受自我监督。要慎对自己，经常反思自己的思想、剖析自己的行为，达到自量、自省、自警、自励，努力提高自己遵纪守法意识和执政能力，努力使自己成为“一个高尚的人、一个遵纪守法的人、一个有益于人民的人”。其次，进行组织汇报，接受组织监督。党员领导干部要定期向组织报告执行廉洁自律和廉洁从政的情况，有关部门加强对其执行廉洁自律规定的情况进行专项检查。再次，推行校务公开，接受师生监督。学校要强化纪委、监察职能，充分发挥教代会、工会监督作用，根据形势的新发展和实践的新要求，加大在职领导干部的日常监督力度，着力使校务公开制度逐步推行，把监督关口前移，切实防范职务犯罪。

三、切实规范廉洁从政行为。

严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。党员领导干部廉洁从政意义重大。《廉政准则》指出，党员领导干部廉洁从政是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容;是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求;是正确行使权力、履行职责的重要基础。高校党员领导干部廉洁从政对校园廉洁文化环境形成、对凝聚师生员工的力量、对高校健康发展都起到了十分重要的作用。因此，高校党员领导干部要按照党中央提出的“从严治党、从严治政”的要求,自觉执行各项廉洁从政规定。

努力做到不误政。“误政”是严重的失职行为，会对工作造成不可估量的损失。高校党员领导干部要努力做到不误政，就要讲政治，坚持共产主义理想和社会主义办学方向，着力培养社会主义建设者和可靠接班人;就要保持清醒的头脑，理清工作思路，创造工作佳绩;就要加强管理，促使工作有序开展，推进高等教育事业不断向前发展。只有用马克思主义武装头脑，用理性充实精神，用智慧引领思想，用廉洁治理行为，才能确保廉洁而不误政。

党员廉洁自律准则学习心得篇三

今日，中共过共产党发布了《关于认真学习贯彻中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例的通知》，修订后的党规，把以来治党理念实践的成果转化为道德和纪律性要求，全篇贯穿“全面”与“从严”两个关键字。针对全体党员，准则围绕如何正确对待和处理“公与私”“廉与腐”“苦与乐”“俭与奢”的关系，提出“四个坚持”;针对党员领导干部，准则围绕“廉洁”二字，从公仆本色、行使权利、品行操守、良好家风等四个方面提出了更高要求。

两项法规的修订，坚持以党章为遵循，是党章关于廉洁自律与纪律要求的集体化。它吹响大了全面从严治党的新的号角，意义重大，影响深远。党员领导干部要充分发挥表率作用，冲锋带头践行廉洁自律规范，代为维护纪律的严肃性和权威性。要解决好不敢担当的问题，不当“老好人”，敢于得罪人。

抓住一件事情就是一追到底，要敢于斗争，运用批评教育、组织处理、纪律处分等手段，确保把党章党规党纪落实到位。全体党员要牢固树立党章党规党纪意识，把贯彻执行廉政准则和纪律处分条例真正的落实到实处，使党的纪律真正成为铁的纪律，要切实做到守纪律、讲规矩。自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪高压线，逐渐形成遵守制度、捍卫制度的良好风尚。

文档为doc格式。

党员廉洁自律准则学习心得篇四

通过学习《中国共产党廉洁自律准则》，就其中的党员领导干部廉洁自律规范我进行了精读，通过精读思想上有了更高的认识，对党员干部在怎样保持良好心态及自我约束与监督方面对自已提出了忠告，进一步认识到干部队伍建设在各项工作中是至关重要的，只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。

一、加强学习，坚定信念。

纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，我们应该在繁忙的工作之余，自己要坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合自己的工作实际，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。

二、严格自律，廉洁从政。

在实际工作生活中，一要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。三要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。

三、敬业爱岗，乐于奉献。

要立足本职，勤勤恳恳、踏踏实实地做好本职工作，努力提高自身履行职责的能力。要正确对待自己的工作，在工作中真诚公平的对待相对人，提高自己的工作能力和服务水平。要强化奉献意识、增强宗旨意识，深怀爱岗敬业之心。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。不贪图便宜，不斤斤计较，多做事，做实事，做好事。认真转变思维方式，积极探索司法工作新模式和新方法，与时俱进，大胆开拓，不断创新，研究新情况，解决新问题，努力促进各项监督工作取得更大的进步。

四、接受监督，勇于纠错。

权力失去监督，必然滋生腐败，一旦脱离监督，往往会犯错误。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督，要认真对待组织和群众的监督，倾听群众意见，不断检查自己的缺点和不足，及时加以改正。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听逆耳之言，可以永远保持头脑清醒，在人生中才能不失航向。

党员廉洁自律准则学习心得篇五

作为一名基层执法单位党员干部,我积极参加了市局组织的学习贯彻《廉政准则》活动。在学习过程中，我发现许多普通党员对学习《廉政准则》存在一些思想认识上的误区。学习之余，我对为什么会形成这些误区进行了独立思考，并结合普通党员的心理特点和工作实际，对如何走出这些误区进行了一些浅薄的探讨。现就其中两个最突出的认识误区，谈一点个人看法。

误区一:“普通党员没有必要学习《廉政准则》。”

《廉政准则》第十五条明确规定了其适用范围：

本准则适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关中县(处)级以上党员领导干部;人民团体、事业单位中相当于县(处)级以上党员领导干部。

国有和国有控股企业(含国有和国有控股金融企业)及其分支机构领导人员中的党员;县(市、区、旗)直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人，乡镇(街道)党员负责人，基层站所的党员负责人参照执行本准则。

由此可见，《廉政准则》对没有担任领导职务、或者说不是党员负责人的普通党员没有约束力。《廉政准则》在一定程度上说，是一个“一把手”准则。而目前在全国各地开展的学习《廉政准则》活动并不只是领导干部参加，而是由全体党员干部共同参加并掀起了活动的热潮。一些党员在学完了《廉政准则》后，不禁发起了牢骚：搞了半天，《廉政准则》对领导干部才适用，为什么要我们这些普通党员来学呢?某地组织各机关单位，搞了一个学习《廉政准则》的知识竞赛，并通过电视直播，结果引起了记者的批评。原来，参赛的选手都是一些参加工作不久的办事员、科员。记者追问：学习《廉政准则》，领导干部为什么不上台竞赛?“一把手”为什么不上台答题?让普通党员干部参加《廉政准则》知识竞赛有多大意义?我赞同记者提出的“一把手”应带头参加活动的看法，但不认为普通党员干部就不能参加学习《廉政准则》的活动。

普通党员干部也应该认真学习《廉政准则》，原因有五：

其一，《廉政准则》8个方面的禁止、52个不准，是基于各种普通廉政法规而融合提炼出来的，有较强的针对性，但并没有偏离普通廉政法规强调的中心，因此它不是一部“高高在上”的准则，仍然是一部“实实在在”准则，是领导干部和普通干部都能看得懂的准则。

其二，虽然《廉政准则》有些条款的确不适用于普通党员干部，如：“禁止违反规定选拔任用干部”方面的“8个不准”，但多数条款，对普通党员干部也有借鉴意义。比如说，“个人或者借他人名义经商、办企业”、“非法占有公共财物”、“虚报工作业绩”、“利用职务之便，为他人谋取利益”，这些行为，在普通党员干部身上一样可能发生。

其四，领导干部来自于普通干部，普通干部是产生领导干部的源泉。日后，一些普通党员干部也会走上领导岗位，因此，早一天学习《廉政准则》，对其成长很有好处。抓廉政，就要从源泉抓起。

其五，我们的党是一个讲民主的党，下级对上级有监督权，有检举揭发权，学习《廉政准则》，知道了领导干部应遵守的廉洁从政行为规范，普通党员干部就可以更加理直气壮地对领导干部进行监督。

综上所述，普通党员很有必要学习《廉政准则》，是一件于国于民于组织于单位于个人都有利的事。

误区二:“领导干部的工作能力是第一位的，廉洁是第二位的。”

这是市场经济下非常流行的一个论调。正是这一论调的误导，一些党组织过分看重了干部的能力，而放松了对其道德品质方面的考察、监管与教育，甚至对一些领导干部的不廉洁行为采取了包容放纵的态度，结果导致腐败案件接二连三地发生，危害越来越大，影响越来越恶劣。

其实对于官员的“德”与“能”，古代就已经争论出了结果，金朝诗人元好问有一句诗：能吏寻常见，公廉第一难。说的就是这个理儿。只要好好地选拔，人才总是有的，但是像焦裕禄、牛玉儒这样德能兼备的领导干部在今天仍然是“稀缺资源”。

很多贪官的前身本是颇有政绩的人民公仆。重庆打黑案主犯文强曾经是公安战线上的一位功臣，因抓获“中国头号悍匪”张君而名声远扬，被认为是一个能人而被提拔，官至重庆市司法局局长。然而，文强并没有做到“穷不忘操，贵不忘道”，而是权欲膨胀，利欲熏心，从人民公仆蜕变成了黑社会保护伞，他本以为挖到了金矿，没想到是自掘坟墓。被捕后，文强痛哭流涕道：“人生在世，吃不过一日三餐，睡不过一张床……为什么要到失去后才珍惜呢?!”贪官们总是在落入法网之后才去问这个“为什么”，在位时却从不问为官的准则是什么。当然，有的贪官即使有一堆准则摆在案头也是视若无睹。私利障目，底线一点一点地丧失。文强就是这样的人，是知法犯法者。知法犯法者，能有什么好下场?包拯曾在《乞不用赃吏疏》中说：“廉者，民之表也;贪者，民之贼也。”所以包青天对于罪大恶极的赃官，不能你官有多大，功有多高，总是毫不留情地一刀铡掉。文强不做民之表，而做民之贼，百姓视之为硕鼠，人人喊打。他受审之日，群众在庭外燃放鞭炮庆祝;被执行死刑时，重庆市民挂出了“文强死，百姓欢”的标语，可见人们对贪官的痛恨到了咬牙切齿的程度。

有一个趋势值得关注，即：被查出来的贪腐官员官阶越来越高，官越大，犯的案子自然也大，甚至“惊天动地”。这给我们的党建工作发出一个警示信号：虽然不能说我们的党到了危急存亡之秋，但面临着严峻的考验。我们的党已经清醒地认识到，执政党的党风关系党的生死存亡，党中央也坚定了惩治腐败、肃清队伍的决心，多次采取果敢措施打击腐败。新中国成立后很长一段时间，党的反腐多靠三把“利斧”：开展整风改造官员思想和工作作风，发动民众检举批斗贪污腐化干部，重刑严惩腐败分子。然而，在三把“利斧”之下，仍然有贪官“前赴后继”，“野火烧不尽，春风吹又生”，这种情况下，我们党把反腐败工作的重心移到制度保廉和源头防腐上。一些党内反腐倡廉法规相继出台，《廉政准则》是其中最引人注目的一部。

但是，仅有《廉政准则》是不够的，它的执行和落实才是至关重要的，这需要全体党员的共同努力。但愿有一天，我们身边的领导干部都是德能兼备的时代人物。

党员廉洁自律准则学习心得篇六

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的颁布实施，是党中央在新的历史时期，坚持党要管党、从严治党，深入开展党风廉政建设的又一重大举措，是扎实推进反腐倡廉制度建设的又一重要成果，对于保证领导干部廉洁从政具有十分重要的意义。通过学习，本人感到此次学习教育活动的意义十分重大，充分认识到《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，其中的八个方面“禁止”和五十二个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，同时，《廉政准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。因此可以说，掌握好《廉政准则》的精髓，就是优化政治生态的重要保障。

一是要提高贯彻执行《廉政准则》的自觉性。党员领导干部廉洁从政是全面贯彻党的理论和路线方针政策的重要保障，是从严治党、不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容。《廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的重要基础性党内法规，对于保证党员领导干部廉洁从政，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制具有重要的促进作用;对于加强领导干部廉洁自律工作和干部队伍建设，进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。

二是要密切联系群众，切实维护人民群众的根本利益。人民群众是廉政文化建设的主体，在人民群众中蕴藏着廉政文化建设的丰富资源。离开了群众的参与和支持，就失去了根基和土壤。把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的满意作为第一追求，这是密切党同人民群众血肉联系的关键之所在。要加强党的先进性建设，就必须要在满足群众意愿上下功夫。要牢记并坚持“两个务必”，全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，把切实的发展好、维护好广大人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。

三是要严于律己，自觉遵守党纪和国家的法律法规。要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，认真执行审计人员“八不准”规定。要坚定共产主义理想信念，不断增强拒腐防变的能力，要严于律己，规范自己的言行，时刻把人民的利益放在心上，时刻保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自励，做到慎独、慎欲、慎权、慎微，任何时候、任何条件下，都能安得下心，守得住身，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作。

四是按照《廉政准则》要求，认真做好审计工作。不断深化审计工作是切实完善制约和监督机制的根本需要。完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。审计是重要的制约监督机制之一。审计工作重点是审查财政财务收支及有关经济活动的真实性、合法性和效益性，加强对党政领导干部的管理和监督，正确评价领导干部经济责任，促进领导干部勤政廉政，全面履行职责。不断深化审计工是着力加强反腐倡廉建设的重要环节。党中央把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，注重制度建设，从源头上防治腐败。加强和深化审计工作可以从源头上进行有效的监督和预防腐败，充分发挥审计在加强对权力运行的约束、规范和监督中的作用。

党员廉洁自律准则学习心得篇七

xx县地方税务局结合地税工作实际，以传达学习中央新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为载体，为扎实推进“三严三实”专题教育活动注入新的元素和新的要求。

一是集中学习重理解，全面铺开。以党组中心组、机关党支部和党小组为单位，使全员干部原原本本、逐条逐句学习《准则》和《条例》内容，使各项要求入耳入脑入心，把握其新要求，把党纪党规牢牢刻印在每个人的心上，做到对党的纪律心存敬畏，切实把干部的思想和行动统一到《准则》和《条例》的新要求上来，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

二是联系思想实际，开展座谈造氛围。围绕“如何落实《准则》和《条例》，全面提升干部党规党纪意识”等主题，组织开展座谈讨论，要求干部把自己摆进去，践行《准则》高标准，守住《条例》底线，做到内化于心、外化于行。广大党员干部结合岗位实际，提出了工作和生活中如何践行《准则》和《条例》的想法和举措，凝聚了打造廉洁地税、优化部门风气的思想共识，营造了学习、遵从、恪守《准则》和《条例》的浓厚氛围。

三是结合工作实际，完善举措促落实。把《准则》和《条例》各项要求贯穿到税收工作的各个环节，与开展正风肃纪相结合，坚持“八项规定”，坚决反对“四风”，恪守“三严三实”;与推进依法行政相结合，坚持依法办事、按制度办事，明确执法责任，严格过错追究，提高执法准确率;与自觉接受监督相结合，畅通监督渠道，规范执法行为;与强化作风建设相结合，开展专项监察和明察暗访，使“作风建设永远在路上”成为干部工作和生活的一种新常态。

四是加强机关纪律推动“三严三实”专题学习教育进一步开展。发挥党员先锋模范带头作用，强化严于修身和严于律己，打铁还需自身硬，要求全局党员干部特别是领导干部务必注意规范自己的言行举止，在遵守党纪党规方面发挥示范表率作用，坚决维护党纪的权威性、严肃性。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

党员廉洁自律准则学习心得篇八

“廉洁自律准则”高度概括了党员、干部应该具备的思想道德境界，要求公私分明、尚俭戒奢、甘于奉献等。并首次在党的规章中提出“修身齐家”要求：“廉洁修身，自觉提升思想道德境界”和“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”。“廉洁自律准则”比党纪的标准更高，“高于纪律严于纪律。个别党员干部的行为即使没有违反党纪国法，达不到党纪处分的标准，但是有可能违背了廉洁自律准则，不符合党员干部的思想境界要求”。

我们在实际工作生活中，一定要进一步认识到党员自身的廉洁自律在各项工作中的重要性，要能顶得住歪理，只得住邪气。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被糖衣炮弹所俘虏。要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员、干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自律。要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。

《准则》虽简，从严治党力度却很强。我们要在贯彻落实《准则》的过程中，务实求“简”，落实求“劲”。真正把各项要求刻印在全体党员特别是党员领导干部内心深处，真正落实好全面从严治党的主体责任，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨的信念，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。条件可以变，环境可以变，但政治本色绝不能改变。

党员廉洁自律准则学习心得篇九

为深入学习《准则》和《条例》，学校专门建立qq群发送《准则》和《条例》的内容，并要求所有教师利用课余时间进行自学。此外，学校借周前会的契机，由周光进副校长传达了教育局会议精神，宣读了学习计划，对本次学习活动提出了明确的要求，即每人认真学习《准则》和《条例》，并结合自己的实际找出差距，且要求每位党员教师撰写学习心得，努力在教育教学实践中发挥模范带头作用。

8号中午，在校会议室召开了第四季度党风廉政建设分析会，会议由校监会主任庄跃卫主持，周光进副校长对《准则》和《条例》中与教师密切相关的内容进行了重点解读，所有与会人员针对党风廉政建设开展了分析研讨。

9号中午，所有党员又参加了党员的专题学习会议。会议上，每位党员教师结合自身作风，就《准则》和《条例》的学习体会进行了激烈地讨论。随后，所有党员均一一分享了自己的深刻体会，并表示要用相关规定来鞭策自己的一言一行。

通过学习活动，党员教师对继承发扬党的优良传统和作风、培养高尚道德情操、弘扬中华民族传统美德、永葆党的先进性和纯洁性有了更深的认识，并纷纷表示要认真学习贯彻好两部党内法规，坚持理想信念宗旨“高线”，从自身做起，守住纪律“底线”，发挥好模范带头作用。

近期的学习活动，让每一位教师都纷纷表示要用自己的实际行动，带动周围的同志共同进步。作为教师，更应成为学生的榜样，从自身做起，从身边小事做起：努力学习，提升廉洁自律意识，全心全意为学生服务，在学习和工作中不断提升自己。