手机阅读

最新大学生学术论文格式(大全8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-18 21:53:21 页码:11
最新大学生学术论文格式(大全8篇)
2023-11-18 21:53:21    小编:ZTFB

生活中有太多的偶然和必然,我们只是其中的过客。总结要积极向上,表达自己对未来的期望和计划。最后,祝大家在写作过程中取得好的成果,能够写出优秀的作品,展示自己的才华和能力。

大学生学术论文格式篇一

我读的论文题目是《progressive authentication: deciding when to authenticate on mobile phones》,这是一篇由中国计算机学会推荐的国际学术会议和期刊论文,发表在usenix会议上。

该篇论文综合论述了近年来手机验证领域的一些新发展,并对当前手机认证方法的安全性和方便性问题提出了自己的看法和观点。论文中指出传统的验证方法并不符合大部分手机用户的需要,只用更加智能化的手段才是未来手机行业的发展趋势。该论文观点鲜明,论证清晰有力,论据充分可靠,数据准确,资料详实,文献综述丰富而规范,其中论文关于手机安全验证的方方面面都具有相当高的新的见解。下面简单介绍如下:

论文对当前使用手机人群的满意度进行了详细的调查分析,发现有超过60%的手机用户不会再手机上使用pin。这种现象一方面是由于用户觉得该验证方法过于麻烦,另一方面也说明用户对自身手机的安全性缺乏正确的认识。文中提到“all-or-nothing”的验证方式,即或者全部验证,或者全部不验证,这也正是当前大多数手机的验证方法,该方式也不能满足人们对安全性和可用性的需求。

本文提到的验证技术对手机行业来说并不是一种新的验证方法,而是综合分析当前所有的验证方式后得到的一个结论:何时验证以及对何种应用进行验证。这正是该篇论文的意义所在,希望可以对手机验证技术有一个很好的指导作用。在保证安全性的基础上,尽可能的使用户方便使用,这不仅是手机行业未来的发展方向,也应该是所有其他行业的发展趋势,因此也可以相应的借鉴该论文中的观点和理论。

在文中,提到了多层验证的概念,即对于不同的`手机应用,提供不同的验证级别。例如:对于游戏、天气等应用来说,可以对所有人进行开放,只要拿到手机就可以打开这些应用,也不会对手机所有者造成经济损失;对于短信、电话、邮件等这些涉及个人隐私的应用,则应该设为私有的,当需要使用时,需要进行一部分的验证;而对于银行账户等涉及安全和财产方面的应用时,则应该给予最大的保密权限。

对于不同的验证级别,每一个使用该手机的用户的权限都是不太相同的。手机所有者在被系统识别为可信之后,可以方便的使用系统中所有或者大部分的手机应用,而无需进行验证。对于那些初次使用手机的人来说,系统并不能识别他们的可信度,因此只能使用公开的手机应用,如果想要打开私有的或保密的应用,则需要其他的验证方法。

该方案的提出在满足安全性的基础上,可以大幅度方便用户的操作,已经超越了原有的“all-or-nothing”验证方式。

论文对提出的理论进行了相应的实验。该实验的基本原理是在手机上安装多种类型的传感器,用于采集可信用户的各种数据。例如:温度传感器可以采集用户的体温;声音传感器可以再用户打电话时逐步采集用户的声音特征;视频传感器可以采集到用户的生理特征等等。另外,文中还提到了一种新型的验证方式,即设备间的验证。在用户的多个电子设备(如pc、pad和手机)中通过蓝牙建立连接,当手机在使用时,可以自动的检测周围是否存在这些已经连接的设备。如果系统发现无法连接到其他设备时,将会提高手机的安全级别,用户需要使用涉及隐私的手机应用时,将会需要更多的身份验证。

实验的目标有以下四点:

1、减少验证开销

2、寻找安全性和便利性的折中

3、对模型的安全性进行高低不同的推理逻辑

4、很少的能量消耗。

在安全性和便利性方面,文中提到了fr(false rejection)和fa(false authentication)两个概念,即概率统计中“弃真”和“纳假”。fr表示一个合法的用户被不正确的要求身份验证的概率,而fa表示一个不合法的用户没有被验证的概率。在实验中,作者自定义了一个变量r,当r越高时,表明用户需要更高的便利性,这也会导致更多的fa;当r越低时,表明用户需要更高的安全性,这也会导致更多的fr。

论文通过实验最终证明该验证技术可以满足用户安全性和便利性的需求。对于银行账户等安全性级别要求高的应用来说,fa的比率一直为0,即绝不会出现非法用户不经过验证即使用这些应用的情况;而fr的比率一直在96%以上,即对于一个合法用户,随着r的升高,被错误的要求验证的概率并没有明显的降低。

在论文最后,用实际的数据表明该技术消耗的能量很低,在可以接受的范围之内,这也为该技术的可行性研究提供了良好的基础。

读过该论文后,使我不仅了解了手机验证领域的一些知识,而且也学习到了一篇经典论文的脉络结构应该如何组织。这两篇论文的结构严谨,层次分明,采用了递进式的分析结构,逻辑性强,文笔流畅,表达清晰,重点突出。文章格式相当的符合学术规范,反映了作者很强的科研能力。

另外,通过读这篇论文,也使我认识和体会到了以下几点:

1、一切事物的发展都是循序渐进的,手机行业发展到今天已经相当的辉煌。但是伴随着事物的发展也会相应的提出一系列新的问题,我们要在遵循客观规律的基础上突出人的主观能动性,而不要想着一蹴而就。

2、科研的道路是曲折的,但前途是光明的。

3、任何技术都有其优点和缺点。在论文中提到了很多新兴的手机验证技术,这些技术都各有所长,但却都不是完美的。我们只有正视这些缺点,取长补短,才能促进手机验证领域的更好更快发展。

4、手机验证行业的价值。手机产业的高速发展,带来了验证技术的空前繁荣,但危害手机安全性的事件也在不断发送,手机安全验证的形势是严峻的。我们应该从人的角度出发,以人为本,只有如此才能设计出更好的产品供用户使用。

总之,正如一句名言所说:读一本好书就像和一个高尚的人说话。我相信站在巨人的肩膀上才能有更高的成就,我以后要多读书,读好书,不断提高科研水平和自身修养,尽量为中国的科研事业做出自己力所能及的贡献。

大学生学术论文格式篇二

说到封面,大家可能一下子就想到的是各大杂志的人物封面。其实正像是杂志封面一样,论文那么多的文字也着实需要一个封面。论文是一种讲究或讨论的学术性文章,它本身有着一定的专业性。论文封面,一般都是十分简约的,就是封面的基本要素:标题,姓名,一些主要内容之类的。论文封面格式要求是门面,更需要专业对待,严格要求。那么论文封面格式要求有哪些呢?下面笔者就具体讲解下。

题目:

姓名:宋体小三居中。

学号:

学院:

专业:

指导教师:

协助指导教师:

年月日(宋体小三居中)。

毕业论文封面格式要求中华民国和日本明治以前历史纪年用汉字,括号内注明公元纪年,用阿拉伯数字;中华民国纪年和日本明治以后年号纪年用阿拉伯数字,括号内注明公元纪年,毕业论文封面格式要求用阿拉伯数字,如秦文公四十年(公元前722年),民国37年(1948年),昭和16年(1941年)等。约数用汉字,如“改革开放二十年来……”;整数用阿拉伯数字,如“中华人民共和国成立50周年”。

毕业论文封面格式要求页面设置:页边距上2.8cm,下2.5cm,左3.0cm(装订线0.5cm),右2.5cm,,页脚1.5cm。封面格式设置:字体:四号宋体,居中,指导教师签名必须手写。毕业论文封面格式要求题目:中文,三号黑体加粗居中;英文,三号timenewroman字体,加粗居中。题目和摘要之间空一行(小四号)。

1、封面纸张:为统一起见,由教务处确定,并由印发公司电话x分发到各学院;费用由教务处承担。

2、封面内容与格式:由教务处确定,详见毕业设计封面模板(教务处网页--下载专区--管理科表格下载),下载网址:xxxxx只要填写题目、姓名、学号和班级等栏目内容,姓名、学号行内容水平方向需做一定调整,以使内容在相应位置居中。其他格式按模板设置即可。一律为打印字体。

3、封面制作与装订:由个人安排。

4、其他要求:执行毕业设计(论文)撰写规范。

论文字体格式要求:

(1)字体字号要求:

目录:题序号及标题用小四号黑体,其余用小四号宋体。

标题:二号宋体,居中。

作者:四号仿宋体,居中。

作者班级:六号宋体,居中,加圆括号。

”摘要“字样:五号黑体,顶格。

摘要内容:五号宋体,居中。

”关键词“字样:五号黑体,顶格。

关键词词条:五号宋体,各条中间用”;“隔开。

各章题序及标题:小二号黑体;序号一般用阿拉伯数字数字。

各节的一级题序及标题:小三号黑体;序号一般用阿拉伯数字数字。

各节的二级题序及标题:四号黑体;序号一般用阿拉伯数字数字。

各节的三级题序及标题:小四号黑体;序号一般用阿拉伯数字数字。

参考文献”字样:五号黑体,居中。

参考文献内容:小五号宋体。

(4)封面和目录:封面和目录均无页码,从正文开始显示页码为第1页,目录要求利用大纲视图自动生成。

(5)段落设置:章、节、条三级标题为单倍行距,段前、段后各设为0.5行(即前后各空0.5行),正文为1.5倍行距,段前、段后无空行(即空0行)。

(8)引用文献标记:引用文献标记用右上标,并注明页码,例:[1]p1-5。

下面笔者说下如何利用word编辑论文封面,希望大家看完之后能够掌握好其中的要诀。

步骤一:首先,新建一张空白word,双击打开,在其中输入“学样信息,题目,学院,专业,学生姓名,学号,指导老师,年月日”等字样。

步骤二:将选中部分文字居左显示,在“视图”选项卡下勾选“标尺”按钮,打开档标尺。拖动标尺调整选中部分文字的位置。

步骤三:下面划横线,依次点击【插入】-【形状】选择直线。

步骤四:摁住shift键,根据自己需要绘制长度适中的线段,摁住crtl键复制刚才绘制完成的直线。

步骤五:至此,封面,就已经大功告成。有些学校的学校名称可能是图片,此时就需要点击【插入】-【图片】-【来自文件】来进行图片的插入。然后将图片进行适当调整。

论文的封面是给参阅的教授第一眼看到的,因此这个格式是不能错的。大家必须加以重视,看完笔者上面分享的所有内容,相信大家都对论文封面的格式要求有所了解,希望大家做好论文的封面部分,才不会影响整篇论文的质量。

大学生学术论文格式篇三

1.(小标题)(小四号宋体)………………………………………………………………页码(小四号宋体)。

(1)(下级标题)(小四号宋体)………………………………………………………页码(小四号宋体)。

1.(小标题)(小四号宋体)……………………………………………………………………页码(小四号宋体)。

(1)(下级标题)(小四号宋体)…………………………………………………………页码(小四号宋体)。

附录(小四号宋体)………………………………………………………………………………………页码(小四号宋体)。

致谢语(小四号宋体)………………………………………………页码(小四号宋体)。

英文题目、摘要、关键词(小四号宋体)………………………………………………页码(小四号宋体)。

大学生学术论文格式篇四

1884中法战争。

1895甲午中日战争。

1898维新变法。

1901八国联军侵华。

1905同盟会成立、护国运动、护法运动、

1915新文化运动。

1919五四运动。

1921中国共产党成立。

1924国共第一次合作建立,开始北伐。

1937—1945抗日战争。

1949。10。1中华人民共和国成立,现代史开始。

大学生学术论文格式篇五

论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

绪论一般作为一章编写,但不加章节号。绪论应包括:本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容。

论文主体是学位论文的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面:

1、本研究内容的总体方案设计与选择论证;。

3、本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。

管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析,比较研究,模型或方案设计,案例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议、改进措施等。

大学生学术论文格式篇六

采用学院统一模版格式印制,封面使用国产150克银灰皮纹纸印制,封面上各栏目必须填写正确。题目、专业不得使用简称。封面论文标题,黑体,二号,加粗;其余各项,宋体,三号。

统一用a4纸单面打印,上、下、右空幅均为2.5cm。左为3cm,装订线在左边。

论文标题的题名应当简明、确切,能够表达论文的中心思想和概括论文的主要内容,避免使用非公认的外来语、缩略语、字符、代号或简称。封内正文大标题不超过20个汉字,宋体,二号字,加粗,居中,行距:固定值28磅;副标题前须有破折号,不超过25个汉字,仿宋,小三,居中。

系别、专业、班级、姓名:系别、专业须全称:

例:国际政治系0201班车雷;楷体,四号,班级与姓名之间用半角空一格,整体居中。

摘要二字,黑体,小四,用号括起来,内容:340字,仿宋,小四,1个自然段,排除本文认为、作者指出等语词和常识性内容,直接陈述内容梗概、创新之处、主要结论等。

大学生学术论文格式篇七

题名(二号黑体,居中,不超20字)。

学校名称第一作者,第二作者(四号楷体-gb2312,居中)。

(1.第一作者单位至院系部处,省市邮编;

2.第二作者单位至院系部处,省市邮编)(此处插入作者简介脚注,符号定义为空白)。

(5号宋体居中)。

(若为已在正式出版物上发表过且标明了获得国家级大学生创新创业训练计划项目资助的。

论文,请在此处注明出版物名称及发表时间)。

指导教师姓名及职称(四号楷体-gb2312,居中)。

摘要:实践教学是高校教学的重要环节,实验室的自动化和智能化管理则是实现教学目标的重要手段。针对这些要求,设计了以单片机技术为核心的开放实验室管理系统。对两大子系统:基于b/s的实验教学辅助子系统及基于c/s实验室管理系统,给出了系统的'需求分析、概要设计、数据库设计和系统详细设计。实验表明,此系统功能全面,可靠性强,具有良好的实用前景。

英文摘要(小五号宋体,加粗):不超过120个实词(小五号timesnewroman体)。

关键词(小五号宋体,加粗):词1;词2;词3(3-5个反应所研究的领域和关键特征的词,小五号宋体)。

下接正文(引言、导论性)或一级标题(引言、导论性)。论文word文档页面设置为a4纸型,页边距各2,文档网格设置为46字×43行,行距16磅,正文用五号宋体,其中阿拉伯数字、英文用timesnewroman体。论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,遵守我国著作权法,注意保守国家机密。题名应恰当简明地反映文章的特定内容,?作者简介(小五号宋体,加黑):姓名(出生年-)、性别,籍贯,专业,年级,研究方向(小五号宋体)。

要便于编制题录、索引和选定关键词,不宜使用非公知的缩略词、代号等。

标题一(四号黑体,居中,上下各空一行)。

下接正文或二级标题。参考其他文献,包括引用原文或参考、综述、评论他人观点,要在文中加引注标记,采用顺序编码制,符号按出现的先后顺序为[1][2]??,用上角标,与文后所列参考文献序号一致。参考文献只列出已经公开出版且在文中加注的文献,著录格式另附。文中图、表应有自明性,且随文出现,须注明图名、表名,按顺序标明序号如表1、表2??、图1、图2??,图名、表名及内容、参考文献均为小五号字。请在稿件首页地脚处给出作者简介信息。

(一)标题序号(空两格,加黑)。

下接正文。论文标题层次采取如下方式:一级标题用“一、二、??”来标识,二级标题用“(一)(二)??”来标识,三级标题用“1.2.?”来标识、四级标题用“(1)(2)?”来标识,不使用五级标题。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

1.作者简介示例。

作者简介:周吴郑(1970-),男,辽宁大连人,教授,博士生导师,主要从事化学工程与工艺等研究。

2.插图和表格。

(1)文中只有一个表(或一个图)均不加表(图)序。

(2)插图的图序、图名应放在插图的下方,居中排印。图序与图名之间空一个字。“图注”应排在图的下面(图序上面)各条说明可连排,其中间加分号,末尾一条不加标点。

(3)表格的表名和表序应放在表格的上部,居中排印;表格的左右边框线应去掉;表格中的文字结束时,不加标点。“表注”排在表下,左起空二字,末尾加标点。

(4)图片需提供可供出版的电子格式。图片分辨率不低于72dbi。

3.公式。

公式应单占一行并居中排印,末尾不必加标点符号;一行如有两个以上式子的,可用标点符号隔开。

4.数字。

以下情况应当使用阿拉伯数字:在书写公历世纪、年代、年、月和时刻时;在记数与计量时(包括正负数、分数、小数、百分比、约数等)。以下情况应当使用汉字:数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修饰色彩的语句时;邻近的2个数字并列连用,表示概数的时候应当使用汉字,连用的2个数字之间不应用顿号隔开。

参考文献(小五号宋体,加粗):

[1]作者姓名,作者姓名.参考文献题目[j].期刊或杂志等名称,年份,卷(期数):文章起-止页码.

[2]刘凡丰.美国研究型大学本科教育改革透视[j].高等教育研究,2003,5(1):18-19.没有卷的就直接写2003,(1)(本条为期刊杂志著录格式)。

[3]谭丙煜.怎样撰写科学论文[m].沈阳:辽宁人民出版社,1982.5-6.(本条为中文图书著录格式)。

[4]作者姓名.参考文献题目[d].南京:南京农业大学,2002.(本条为硕士、博士论文著录格式)。

[6]作者姓名.电子文献题名[eb/ol].电子文献的出处或可获地址,发表或更新日期.

[7]作者姓名.参考文献题目[a].主编.论文集名[c].出版地:出版单位,出版年.起-止页码.(本条为论文集著录格式)。

[8]外国作者姓名(作者姓名:姓在前,名在后,姓全拼大写,名缩写,姓与名之间隔半格,作者之间用逗号隔开。).参考文献题目[m].译者(名字)译.出版地:出版单位,出版年.起-止页码.(本条为原著翻译中文的著录格式,多个译者可写为:***,***,***,等译.)(小五号宋体)。

大学生学术论文格式篇八

证明和反驳等逻辑思维手段,进行分析、阐明自然科学的原理、定律和科学技术研。

究中的。

各种问题及成果的文章,都属于学术论文的范畴。

学术论文是一种具创新性的科学研究成果的记录,是进行成果推广和交流的手段。

是考核科技人员业务能力和学术水平的重要指标。它是人类知识宝库的基本单元,

或为人。

类精神财富的一部份,并能为科学界有效地利用,对经济建设和社会进步起推动作。

用。

(一)、学术性。

学术性或称为理论性。学术论文可以取材于某一具体产品,或某一抽象的理论,

或某。

一具体实验,将其研究过程的资料或发现,经过加工、提炼与浓缩的程序,提升为。

理论性。

的叙述。故学术论文侧重理论的辨证,这些理论和技术成果,且都必须在实践中经。

过反复。

探索、研究而成,实践即是学术论文的源泉。而学术论文如果缺乏学术性,也就失。

去了它。

的基本特性。

(二)创造性。

创造性是衡量学术论文价值的根本标准。创造性大,论文价值高;反之,论文价值。

就低。

这里所谓的创造性是指论文中阐述世人尚未谈过的新理论、新方法、新技术或创。

造性的。

模仿。一篇没有创见的文章,可能具有一定的社会经济价值,但它对科学技术发展。

不起作。

用,也无法提供科技领域新的内容。有些科技成果填补了国内空白,但国外已有,

严格言。

之应无创造性。

学术论文是记录创造性成果的知识载体,是传递新生的科学信息。有些成果不宜。

作科。

学论文,但可以作科技报告发表。

(三)科学性。

『科学性』这个词在论文中有多重含义:

(1)内容的客观性:论文内容必须是客观存在的事实,即要求科学内容真实、成熟、

可行,

而且可重复性。

(2)表达的全面性:论文的科学内容,须用语言、文字或图片等方式表达,并且力求。

文字简。

洁、明确及全面性。

(3)结构的逻辑性:文章结构所显现的科学内容必须符合逻辑推理、论证反驳等思维。

规律,

其逻辑性强。

(4)格式的标准化:论文写作格式已逐渐趋标准化,必须严格遵守其法则。

(四)可读性。

论文中之文字应力求平易通顺,切忌生涩难懂,否则大大削弱文章的社会效果。

学术论文包括学位论文。学位论文是学位申请者为申请学位而提出的论文。这种。

论文。

是考核申请者能否授予学位的重要依据,可分为学士论文、硕士论文及博士论文等。

三种,

其水平由浅而深。学士要求达到具有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。

;硕士。

要求达到具有独立从事科学研究工作的初步能力;博士则要求达到具有独立从事科。

学研究。

工作的能力和在科学或专门技术上做出创造性的成果。由字数来看,学士论文约一。

万字,

硕士论文约五万字,博士论文则在五万字以上,有时多达十至廿万字。兹分述如下。

大学本科毕业生运用在校期间学得的基础理论和专业知识,进行分析、解决某一。

不太。

复杂的科研课题所写的毕业论文,顺利通过签辨者,均可授予学士学位。其条件如。

下:

1.能够较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。

2.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

(二)硕士论文。

硕士所提之硕士论文应为指导教授指导下,由研究生本人独立完成者,其论文须。

有自。

己的新见解,并在过程中有一定的工作量。一般用于论文工作的时间约一年左右。

其基本。

要求如下:

1.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。

2.具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力。

博士论文对本学科的发展有重要的推动作用,对本学科水平提高有重要的突破。

其基。

本要求如下:

1.在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,

2.具有独立从事科学研究工作的能力,

3.在学科或专门技术上做出创造性的成果。

学术论文是论述创新性研究工作成果的书面文件,是某些实验性、或理论性、或。

观测。

性的新知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。

学术论文的内容应该有所发现、有所发明、有所创造、有所进步,而不是简单重。

复、

纯属模仿或全盘抄袭前人的成果。学术论文应具有新的信息。

学术论文通常在学术会议上宣读、交流、或在学术报刊上发表等。它反映学科最。

新的。

前瞻科学技术水准及其发展动向,体现了科技工作者拥有的成果。

为进一步探讨学术论文写作特点和规律,应从内容性质和结构形式的差别方面将。

学术。

论文分为理论型、实验型、描述型和设计型等四大类。

理论型论文的重点在于理论证明和分析。依研究对象可分两种:一种以抽象的理。

论问。

题为研究对象,其研究方法重于理论推导和运算;另一种则以客观事物和现象的观。

测数据。

以及有关的文献数据为对象,其研究方法是对有关数据进行分析、综合、概括及抽。

象化,

并通过归纳、演绎、模拟等过程,提出某种新的理论和见解。一般说来,理论型论。

文正文。

结构型式灵活,没有固定格式,可将研究的对象或结果划分为若干有联系的层面,

按一定。

逻辑逐层进行论述。

实验型论文的重点在于设计实验以及对实验结果的观察和分析。它也可分两种:

一种。

是介绍实验本身为目的,重在说明实验装置、方法和内容;另一种是通过对实验结。

果的分。

析和讨论,从而认识客观规律。实验型论文的正文结构与理论型论者不同,主要是。

由实验。

报告的结构演化而来,并已形成一定约定俗成的格式,一般有『材料和方法』、『。

结果』。

和『讨论』等三部份。此三部份仍可做适当调整,其重点内容则必须对实验作说明。

和分析。

描述型论文的重点是对研究对象进行描述和说明,向读者介绍新发现的某种客观。

事物。

或现象,重在说明事物或现象。描述型论文的结构通常由描述和讨论两大部份构成。

如论。

述动、微生物新物种,描述新发现的地质现象,新发明仪器等的论文属之。

设计型论文是指对新产品、新工程等最佳方案进行全面论述的书面技术文件,一。

般由。

设计说明和设计图纸组织而成。其内容有理论或实验,也有设计的描述说明(包括图。

纸)。

建筑工程方面之论文属之。

上述学术论文的『四分法』是相对的,理论型论文中也可能有描述,也会引用一。

些实。

验材料,实验型论文中也有必要的理论分析和描述;描述型论文也不是全无理论分。

析。但。

因研究目的手段不同,各有重点。当然,有些论文可能介于上述几类论文中间,这。

得看其。

归类。

一、科研课题、论文题目与主题的关系。

课题、论文题目与主题是三个有区别又有一定联系的概念。科研课题是指人们所。

围绕。

进行研究并想得以解决的科学技术问题。课题一般要经过调研、筛选和可行性论证。

最后。

才能正式确定。

论文题目就是论文的名称。通常在科研课题完成以后,以整个课题的研究成果或。

某一。

部份写成论文。因而,一个课题可以写一篇或数篇论文。但论文的内涵与延伸不能。

超越课。

题的内涵与外延。

论文主题是作者解决科学技术问题的基本观点,也是论文的中心论点,或课题研。

究的`。

结论。因此,主题不等于科研课题,也不完全等于论文的题目。有的论文,题目概。

括表达。

主题内容,但也不是题目就等于主题。亦即,题目和主题是两个概念。

科研成果必须以科学的方式进行提练与再创造,才能成为学术论文,而选题不仅。

关系。

到科研的成败,也是形成学术论文的重要步骤。对此,英国科学家贝尔纳认为『评。

价和选。

择课题,便成了战略的起点』。实践证明,只有择适当的课题,才能收到较好的科。

学研究。

成果,写出较有价值的论文。因此,一些著名科学家都是十分重视课题的选择。爱。

因斯坦。

认为:『提出一个问题往往比解决一个问题重要,因为解决问题也许仅是一个数学。

上或实。

验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需。

要有创。

造性想象力,而且标明科学的真正进步』。一些著名科学家重视科研选题,又有洞。

察世界。

某个领域的科研方向、提出新的科研课题的能力,往往可获得令人瞩目的成果。

(一)选题原则。

选题是科学研究成败的关键,也与学术论文之撰写休戚相关。在确定科研课题时。

须以正确思想指导,考虑客观条件及主观作用,选题合适,科研工作较能达其预期。

结果,

从选题者立场而言,题目有约束性和非约束性两种。一般来说,参与大计划的研。

究时。

研究人员无法依个人旨趣和意愿自行选题而必须遵从总主持人的分配故这种。

选题属。

约束性方式。研究者若能获得最大自由度,就其兴趣、意愿选择题目,甚至有可能。

自行调。

动人力、物力相配合者,则属非约束性选题。无论那一种选题,都必须共同遵循科。

学性、

创新性、应用性和可行性原则。兹说明如下:

1.科学原则。

研究课题的内容是否科学,尚待研究中去证实,但其选择,应以前人在该领域取得。

的成。

果(理论与事实)为基础。若违背已知的科学理论与技术事实,就会导致科研工作的。

失败。

2.创新原则。

所选课题要以已知科学理论或事实为基础,且不是已知理论或事实的重复,而是在。

此基。

础上的创新,这才是科学研究的价值。因此,选题时,一般应选前人未做过的,或。

前人做。

过而有谬误或不足的课题。当然,这是一种估计和预测,并不是论文的结论。

3.应用原则。

研究课题着重于其实际应用,故其成果以能获得实质效益为原则。由于科学技术的。

迅速。

发展,人类知识之伸展度年年倍增。因此,考虑这类课题时,一要注意信息,避免。

重复;

二要充分估计课题的完成时间,争取尽快得以应用。

4.可行性原则。

选题的可行性是课题满足主观和客观条的要求。从理论和主观上可行的课题,事实。

和客。

观上可能无法实现。因此,要选择主观因素占优势的课题,诸如容易发挥业务专长。

经过。

自己努力可以做出来的题目,其效果较佳。

此外,选题目时还要考虑经费来源、实验条件及环境污染等方面。这些客观条件不。

具备。

再好的题目也难以进行。

(二)选题目的方法。

在选题原则指导下,注意选题方法,就会迅速选到适当题目。

1.从实际系统中寻找课题。

由于科学技术的飞速发展,新的学科分支已达2500种,各学科交错的情况日益增多。

学科之间形成一个庞大的体系,因此,有些题目也必然是一个系统工程。

在科学研究或生产过程中,常常会遇到因相互作用或相互依赖下构成的大大小小的。

系统。

这些『系统』又从属于另一个更大的系统。从考察实际系统之后会发现一些大。

小不等。

的课题,可以供研究者根据主、客观选择研究。

2.在旧理论和新发现的矛盾中寻找课题。

在人类认识过程中,新的发现层出不穷。这些新发现的事实,有时难以用已知的理。

论去。

解释。在这种旧理论与新事实矛盾的地方,有可能潜藏着未知的科学领域。选择这。

种课题。

容易有新的突破。

3.在学科史上提出的问题、猜想、假设中选题。

这类著名课题,难度大,若能解决科学性,其创新性是无疑的。

4.在多学科交叉的『边缘地带』找课题。

遗传工程亦称基因工程,是在分子遗传学基础上发展起来的一种新兴技术。它是物。

理学。

化学渗透到传统生物学之中,使生物学的研究推进到分子以下的层次而形成的新。

学科。

在上述学科的交叉地带找到科研的课题,往往容易出成果。

当今,科学技术正由专业化向综合化阶段转化,新兴学科、交叉学科和边缘学科不。

断涌。

现,有很多新的课题有待研究。

5.计算技术在各学科开发中提出课题。

近年来,计算器应用日趋普遍。以计算器为工具,对实际结果作分析,可以使课题。

深入。

获得令人满意的效果;有些过去达不到的计算深度藉助计算器可以实现。其次。

利用。

计算器直接作为控制手段并与实验装置串连,这系统的本身是一种创造。选择这类。

课题也。

容易获得成果。第三节科学论文的信息。

一、何谓信息。

人类在认识与改造世界的过程中,主观与客观相互交换的内容称为信息。控制论。

创始。

人维纳说:『信息是我们适应外部世界,并且使这种适应为外部世界所感受到的过。

程中,

同外部世界进行交换的内容名称。』那么,主观与客观相互交换的内容是什么呢?具。

体说,

就是消息、情报、指令、代码及包含有一定科技内容的符号。随着通信技术和控制。

论的发。

展,信息概念在廿世纪中期普遍被认识后,迅速与材料、能源齐名,成为现代科学。

技术的。

三大支柱之一。

二、信息的特性及分类。

信息是社会有机体的一个活跃的要素,是教育的基础。信息的特性如下:

(1)既依附于某种介质,又具有独立的意义。

(2)既可生产,又可消失。

(3)既可传递,又可封锁。

(4)既可记录,又可存贮。

(5)既可搜集,又可扩散。

(6)既可浓缩,又可延伸。

(7)既可永久,又可失效。

(8)既可共享,又可独占。

(9)既可消费,又可增值。

(10)既可免费使用,又可成为商品。

信息的分类方法很多,按搜集方式分为两大类:

(1)直接信息。

直接信息是科技研究人员在科学考察或科学实验中直接获取的数据。如:自己观察。

的试。

验记录(或原始实验记录)、观察日记等等。

(2)间接信息。

间接信息是科技研究人员收集到各种文献资料,是第二手或第三手的信息(或称一。

次文。

献、二次文献)。例如:前人积累的事实、数据、理论、方法和假说。可以是书面的。

也可。

以是其它各种存储信息的载体。

三、信息与科研和科技写作的关系。

信息是科学研究和科技写作的基础,信息又是科学研究的产物。从信息论角度看,

技工作者通过感官接受信息,再由大脑加工和处理(去伪存真、去芜存菁),并向外。

输出新。

的信息。这就是写作的过程,也是信息的接收、处理、输出的传递过程。通过实践。

检验输。

出的信息,即构成信息的使用。在使用中,科技工作者还不断收到反馈回来的信息。

并用。

来不断改善自己的科研成果。因此,科学研究的全部过程应该看作为一个互相联系。

互相。

制约的可控系统。

科技写作是科技研究过程中,信息传输的最后一个环节,它是研究成果集中的反映。

要求作者正确,论据充实、有力。但要达到此目的,是与信息搜集与处理密切相关。

所以。

归根究底科技与写作是以信息为基础的。

随着人类文明的进步,传输信息的方式不断改进,人类征服自然、改进自然的信息。

日益。

增多。这给科技写作提出更高的要求,要求人们创造性地劳动,迅速处理大量的信。

息,以。

便及时交流,取长补短,以满足『信息社会』中,其后之科学研究与生产发展的需。

要,把。

科学技术不断推向前进。

四、信息的作用。

人是信息的活源泉。一定的信息,只有传递给有关人才能使信息活化、增值,以。

至创。

造财富。

在信息、科学研究和写作的关系上,已揭示了信息的功能。专就写作而言,信息。

的功。

能有:

(1)通过信息数据可掌握前人科研成果,明白自已作品的『起点』。

(2)通过信息数据了解前人在该领域科研上的经验教训,使自己论文少走弯路。

(3)与论文暂时无关的信息保存和传播,也是有一定科学价值。

五、信息的搜集。

信息搜集的含义有四层:

(1)信息的接收。这又分前人或同行科研成果的接收和信息源作用于感官的接收(指。

自己直。

接实践时)两种。

(2)信息的求索。这是指主动地去搜集数据,主动地在科研或社会实践中去寻找。

(3)信息的累积。这是指信息的储存,可以是剪报、录音、录像等。

(4)信息的处理。这是指信息的初步加工。例如:分类、选择、归纳,而不是指加工。

成论文。

只有经初步整理后,信息才变活,才能为我所用。

(一)直接信息的搜集。

科技工作者要探索未知世界,获取新的知识,就应从研究对象中直接获取最新的信。

息,

以便推动科研工作。

1.通过实验获取信息。

实验是在较理想条件下,使自然现象(或过程)可控制地重演,并给人们获取第一。

手资。

料。实验方法能够强化研究对象,使其处于极端状态,有利于揭示新的规律。利用。

实验获。

取直接信息的常用方法有:

(1).观察记录。

在实验时,要全神贯注地观察所有实验现象的细节,并作详尽记录所发生现象的客。

观条。

件。任何现象的微小变化可能带有本质性的信息,而产生某种现象的条件也是重要。

信息。

例如,第二次世界大战时,有一个飞行员信手抓住飞机舷舱旁的一颗子弹,这是在。

飞机与。

子弹相对运动等于零的条件下出现的。杰出数学华罗庚为了推行优选法,到过二十。

几个县。

市,数以千计的工矿、农村。他观察到,优选法可以在不添人员,不添设备,不增。

加投资。

的情况下,收到优质、高产、低耗的效果。

在观察时,需要选择观察时间与观察点。如,观察哈雷慧星,不能选在皓月当空或。

艳阳。

高照的时分,也不是站在任何地方到处乱找,否则会事倍功半或亳无结果。

(2).测量记录。

实验中常常要对某些现进行定量测量。实验得到的数据,是反映自然现象的重要信。

息,

应认真作好记录。为揭示事物的本质特征,有时要重复实验,要记录一连串数字,

同时,

要用精密仪器,良好的测试方法等,以便获得更准确的信息。

(二)通过考察获取直接信息。

科技工作者在对研究对象不加任何干涉的条件下进行观察的过程就叫考察。考察。

和实。

验不同。它要求选好观察点后细心地观察每一个细节。考察是十分复杂的事,必须。

紧紧围。

绕科研中提出的问题进行深入细致地观察;其次,有用的信息是纷繁的事实中选择。

出来的。

然后才可用这些真实的信息说明问题。

考察(特别是野外考察)是异常艰苦的工作,需要有吃大苦,耐大劳的精神,需要。

有踏。

实细致的作风。有人说:「直接的信息渗透着考察者的血汗」,这话毫不过分。

(三)间接信息的搜集。

科技文献、情报数据及其它存储的科技信息,均叫间接信息。间接信息可分为书。

面存。

储和非书面(包括计算器软件、微缩照相、电视录像、电影等)存储信息两大类。下。

面简单。

介绍书面文献的分类和搜集方法:

1.一次文献的搜集。

记录有知识的一切载体称为文献。书面文献可以分一次、二次和三次文献等。一。

次文。

献又叫一级文献。它是直接从事研究的科技工作者所写的文字数据,是新技术、新。

知识、

新发明等新的科研成果的记载和报导。

一次文献包括:科技专著、论文期刊、科技报告、专利文献(主要指专利说明书)。

科书、技术标准和其它有一定价值的文献(如学位论文、内部学术报告等)。

一次文献的搜集一般分四步进行:

(1)检索准备,即分析研究课题基础,明确检索范围。

(2)选择检索工具。

(3)确定检索途径和选择检索法。

(4)根据文献线索找原始文献。

2.二次文献的搜集。

二次文献又称为二级文献。是在一次文献基础上,经过加工、压缩后产生的数据。

便作为查找一次文献的检索工具。二次文献功能如下:

(1)广泛了解科技动态创造条件。当今是信息的社会,要想通过一次文献的阅读来全。

面了解。

本学科或本课题的动向简直不可能。然而,二次文献是经过加工、摘要、提炼的文。

献资料。

为科技工作者广泛了解科技动态提供了方便的工具。

(2)为查找一次文献提供线索。通过题录、文摘、索引等二次文献,可以很快找到你。

需要的。

一次文献。

鉴于上述二次文献的功能,世界各国都十分重视二次文献的处理工作,这些文献。

在一。

般图书馆均有收藏,也有建在网络上供人查寻。

3.间接信息的其它搜集方法。

(1).采访。除查阅文献数据外,通过采访或专访都可得到有用的书面信息。国外有。

人出售。

信息,国内也有科技咨询机构。

(2).参加会议、展览会,搜集书面信息。专业会议往往信息量大,信息也较集中,

参加会。

议可以受益非浅。在产品或科技成果展览会、博览会上,都可得到有用的书面信息。

(3).交换、索取。除了数据交换,有时可与其它构相互交换一些信息,以充实自己。

的『资。

讯库』。当你从信息流中发现了信息源,正好符合自己的需要,就可写信求索。有。

时这样。

也可得满意的信息。

4.科技信息的利用。

一次文献数据在科技信息中占有重要地位,常常散见于图书期刊中。正确利用这。

些材。

您可能关注的文档