在各种汇报与评估中,总结都是至关重要的环节。如何制定一套较为完美的解决方案是我们需要思考的关键问题。有时候,一个简单的微笑就能改变一切,让我们感受到生活的美好。
word的图片与文字组合篇一
我喜欢文字的初衷是因为我爱我的国家,我喜欢了解以往古代的历史,喜欢文字带给我的快乐,中国文化博大精深,我总是喜欢了解以往文人墨客的文笔。我喜欢阅读,喜欢纸张上的文字。
现在的人们喜欢看手机,因为有声有图,而我却依旧喜欢在书上的文字,了解文字的更替,我喜欢写书法,虽然写的不好却可以陶冶情操,我喜欢在书里遨游,可以丰富自己的想象力,我喜欢书带给我的知识,却无法将书的乐趣分享给更多的人。
书本中的知识是别人带不走的,只有看到的人才会深有感触,我喜欢推荐别人看好看的书,却因为手机的原因频频碰壁,手机虽然带给我们便捷,却也伤害了自己的眼睛,甚至是健康,我希望你可以放下手机,多看看书,一定会找到书里的乐趣,还有阅读带给你的心灵的平静。
word的图片与文字组合篇二
3)金三角上产,广泛传播枉为人(打一物品)——谜底:。
4)最赚钱的'生意打一成语——谜底:一本万利。
5)虽称石竹并非竹,粉色花儿做礼物(打一花卉)——谜底:康乃馨。
6)火炬手的职责(打一字)——谜底:热。
7)晚上睡着了逛超市(打一印度大城市)——谜底:孟买(孟与梦谐音,指做梦买东西的意思)。
8)兄弟七八个,共穿一个袄。逢年过节不可少(猜一水果)——谜底:橘子。
10)一场春雨,蝴蝶嬉戏,再看大地,一片新绿(打一植物)——谜底:小草。
11)雨后天晴太阳隐(打一字)——谜底:清。
12)千里奔驰(打一成语)——谜底:马不停蹄。
13)时而成烟,时而成线,遇见了海,还能变盐(打一自然物体)——谜底:水。
14)任是深山更深处,也应无计避征徭戏剧名词一——谜底:课本剧。
15)什么东西只有一只脚却能跑遍屋子的所有角落?——谜底:扫帚。
16)午安(打一数字)——谜底:58。
17)大干大变第三春(打安徽省市县名)——谜底:全椒。
18)五张嘴一起说(打一字)——谜底:语(五+口+言=语)。
19)上面正差一横下面少去一点打一字——谜底:步。
20)迎风飞千里,能把信息送,城市和门牌,它都记得清(打一动物)——谜底:信鸽。
21)排排蜂窝方中坐,高低音律多又多(打一乐器)——谜底:口琴。
word的图片与文字组合篇三
3)一元没有(打一电视连续剧)——谜底:走西口。
4)每首李白诗,皆为上品(打一社会热词)——谜底:和谐。
5)体型巨大跑得快,脖子长却没有毛(打一动物)——谜底:鸵鸟。
7)不经一事不长一智(打一疾病名称)——谜底:过敏。
8)零落成泥碾作尘猜成语一——谜底:一败涂地。
9)欠半斤,还八两(打一历史人物名)——谜底:江青(将就还清)。
10)报名入学(打一军衔)——谜底:上校。
12)人人分工(打一字)——谜底:巫。
13)波光水映山侧影(打一字)——谜底:玻。
14)瞎子,猜一字——谜底:盲。
15)今日方到(打一字)——谜底:晗。
16)东方出现鱼白肚(打一明星)——谜底:黎明。
17)大火烧了整片林子(打一字)——谜底:焚。
18)什么洞最深?——谜底:黑洞。
19)骑在皇帝头上(打一字)——谜底:全。
20)一人手握匕首困于牢房中(打一字)——谜底:囵(人+匕+口=囵)。
word的图片与文字组合篇四
[教学目的要求]要求掌握汉字的产生、特点、作用、形体、构造、规范化等方面的基本理论和基础知识,提高分析和正确运用现行汉字的水平,为将来研究或从事现行汉字的教学打下基础。
[教学的重点和难点]。
1.本章分五节:文字概述,汉字的形体,汉字的构造,汉字的整理和标准化,使用规范汉字。教学时,应以后三节为重点。
2.第一节文字概述重点讲解汉字的特点。
3.第二节汉字的形体不必过细讲解,了解形体演变的线索即可。
4.第三节汉字的构造重点讲解汉字的结构方式,尤其以形声字为重点,通过练习,提高学生分析形声字的能力,这也是本章的难点部分。
5.第四节汉字的整理和标准化重点讲解汉字的标准化,使学生对“四定”的内容有全面的了解,并引导学生对有关问题进行力所能及的学习和研究。
6.第五节是本章的重点,要求学生掌握整理过的规范汉字,纠正错别字。
[教学方法]。
1.课堂教学采用“启发式”、“互动式”,让学生成为课堂教学的主体,注意培养学生独立思考问题的能力。
2.贯彻“少而精”的教学原则,精讲多练,练习方式采取口头书面相结合。
3.课内课外相结合,让学生走上街头,调查汉字使用状况。
[教学时数]6学时。
[教学内容和步骤]。
一、汉字的特点。
汉字是记录汉语的书写符号体系。作为语素文字,汉字具有与表音文字完全不同的几个特点。
1.汉字记录的是汉语的单音节语素。
汉字的基本单位是一个个的字,这些字都是单音节的。和汉字相对应的语言单位是语素,汉语语素以单音节为主。用单音节的汉字来记录单音节的汉语语素是汉字的明显特点,这一特点与汉语的结构特点基本适应,这是汉字富有生命力的根本原因。
2.汉字的字形与字义之间有一定的理据。古代汉字图画性强,中有相当大一部分字可以见形知义,现代汉字的符号性加强,显义价值有所削弱,但仍有不少汉字的字形构造与字义之间存在天然、本质的联系。
3.汉字有较强的超时空性。
由于汉语语素意义的变化比语音的变化慢,也就是说汉字的字义比字音的变化慢,而汉字字形和字义之间关系密切,因此汉字的形体和意义千百年来变化不大,具有一定的超时空性。
4.汉字是方块形文字。
这是汉字在视觉上最明显的特点。每个汉字,无论笔画多少,都均匀分布在一个方块形的平面空间内。
5.汉字不实行分词连写。
汉字记录的基本单位是语素而不是词。汉语在书面上有字的界限,也可以说语素的界限很明显,但没有词的界限,即汉字不实行分词连写。
6.汉字结构复杂。
汉字大都记录汉语的单音节语素,这个数字相当庞大。汉字发展到今天,总量达到五六万,现代通用汉字也有7000个,每个汉字都有一个特定的字形,而且结构复杂多变。
上面所总结的汉字的特点中,前三项显示了汉字的优势,后三项或多或少暴露了汉字的不足。我们要想办法弥补汉字的缺点,使它能够更好地发挥优势,为我国人民的生产和生活服务。
二、汉字的产生与作用。
(一)汉字的产生。
文字产生之前,人类经历了一段实物记事和图画记事的历史。汉字是世界上罕见的历史悠久的文字,它是汉族人的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来的。6000年前的甲骨文已经是相当成熟的文字体系了。
(二)汉字的作用。
1.汉字记载了中华民族灿烂的文化和科技成果。
2.汉字为人们跨时空交际提供了便利。
3.汉字对汉语的发展和规范化产生积极影响。
4.汉字被一些邻国借用,形成了特有的汉字文化圈。
5.汉字信息处理技术的发展拓展了汉字的应用领域,预示着汉字还将长时间为我国人民的社会生活服务。
三、汉字与汉语。
音位文字可以通过字母的拼写反映语言中符号的语音面貌,即可以通过字母和字母拼写规则了解读音,但却无法根据读音直接了解语素和词的意义。和表音文字相比,汉字和汉语的关系有几点特别的地方:首先,汉字往往通过字形确定义类。其次,汉字的字形和汉语的读音不直接联系,或者说不能从汉字的字形中严格确定汉字的读音。尽管每一个汉字都有一个明确的读音,但仅从字形上一般很难判定一个字的准确读音。再次,汉语的古今差异和方言差异证明汉语的语音演变基本不影响汉字的字形和字义。
第二节汉字的形体。
一、汉字形体的演变。
汉字是历史悠久的文字,它的形体经历了多次明显的变异,先后出现了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体,以及草书、行书等辅助字体。其中汉代通行的隶书是一个重要的转折点,汉字的形体由此进入到一个新的历史阶段,开始向现行汉字形体过渡。从历时的角度看,殷商到秦汉时代是汉字形体变化频繁的阶段,之后汉字的形体相对稳定,变化趋于缓慢。汉字形体演变的总体趋势是朝着简便易写的方向发展。
(一)甲骨文。
甲骨文是殷商时代通行的汉字字体,这种文字通常被刻在龟甲和兽骨上,所以叫甲骨文。从形体上看,象形字的图画性强,离事物原形不远;结构尚不定型,同一个字可以有多种写法;字形大多瘦长,大小不均;笔画细长方折,繁简不一。从记录的内容看,甲骨文的主要内容是卜辞,即商代王室占卜记录。
(二)金文。
金文是商代、西周以至春秋战国时期熔铸在钟鼎等青铜器上的文字,又叫钟鼎文。金文的字形同甲骨文接近,但象形符号的图画性有所削弱,字形渐趋匀称、整齐、方正,笔画因熔铸而成的缘故显得肥丰圆转,异体字仍然比较多。在文字构造上,形声字增多,汉字发展的形声化趋势进一步明朗。
(三)篆书。
篆书有大篆和小篆之分。
大篆是春秋战国时代通行于秦国的文字,小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体,也叫秦篆,在大篆的基础上整理而成。小篆以泰山刻石为代表,主要特点是:图画性较弱,符号性增强,笔画比大篆简化,线条柔婉、圆转、略带弧形,形体呈竖长方形,结构整齐、匀称,偏旁写法、位置趋于定型。
(四)隶书。
隶书产生于秦,在战国时代秦国简俗字的基础上形成。秦代的隶书称秦隶,到了汉代,字形有了发展,更加简单易写,这种通行于汉代的正式字体叫汉隶。与篆书相比,隶书主要有以下特点:打破了篆书的形体结构,改造了篆书的偏旁,笔画进一步简化,线条平直、方折,并显出波势,字形扁平,有棱有角。隶书对篆书的改造为现行汉字形体的形成奠定了基础,在汉字发展史上占有重要地位。
(五)楷书、草书和行书。
楷书、草书和行书都由隶书发展而来。
1.楷书。
楷书是现代汉字的标准字体,又叫“真书”、“正书”。楷书保存了隶书的偏旁系统和基本结构,取消了隶书的波势笔法,笔画平直,字形方正,易于书写。
2.草书。
草书形成于汉代,由隶书草化发展而成。草书分为章草、今草和狂草。
章草通行于汉魏,使用部分联绵笔,字与字之间不相牵连,书写趋于简便,但仍然保留隶书的笔法和风格,用挑法,有波势。
今草成熟于东晋,字与字之间牵连相通,血脉不断,书写更加简易快速,但不容易辨识。
狂草出现在唐代,笔画联绵回绕,变化多端,书写放纵不羁,个性十足,实用价值不大,几乎成为纯艺术化的字体。
3.行书。
行书产生于东汉,字形流畅,易写好认,西晋以来,一直广为应用,是常用的手写体,也是楷书最主要的辅助字体。
汉字形体演变的总趋势是逐步简化、符号化、定型化、规范化。
二、现代汉字的形体。
现代汉字经整理、简化,更加规范、科学、稳定。现代汉字的标准形体是楷书,主要的辅助字体是行书,在某些特殊场合,如印章、签名、书法创作等,也用草书、隶书等其他形体。计算机字库中的字体更多,包括许多艺术变体。
从使用手段上看,现代汉字的形体可分为手写体和印刷体。
现代汉字的印刷体仍以楷书为范式,采用楷书的各种印刷变体。常见的印刷变体有宋体、楷体、仿宋体和黑体等。
各种印刷体都有不同字号。我国原有七种印刷字号,从大到小是一号字到七号字,后来有所增加。计算机排版可选择的空间更大,可以根据需要放大和缩小字号。
第三节汉字的结构。
一、结构系统。
尽管汉字的字形因字而异,但并非一盘散沙。汉字发展到现在,符号性越来越强,内部构造越来越有规律,形成一个完整的文字体系。
(一)结构单位。
汉字的结构单位有两级:笔画和部件。笔画是汉字最小的结构单位,部件是汉字基本的结构单位。现代汉字是由笔画构成的,笔画组成部件,部件再构成整字。
1.笔画。
笔画是构成汉字字形的最小结构单位。所谓一笔或一画,是指从落笔到起笔所写的各种形状的笔画。
(1)笔画的类型。
现代汉字的笔画系统以横、竖、撇、点、折5种基本笔画为基础构成,其中前4种为单一笔画,后1种是复合笔画。单一笔画的笔形相对简单,书写方向基本不变;复合笔画是两种或两种以上简单笔画的连接,书写方向有所变化。每种基本笔画都有若干变体。
汉字的基本笔画制约着汉字的排序方式。掌握各种笔画的特点,有助于正确计算出汉字的笔画数,方便汉字教学、查字典和索引,也可以帮助人们提高汉字的书写水平。
(2)笔画的组合方式。
一、乙”等少量的一笔字外,绝大多数汉字都存在笔画的组合问题。现代汉字的笔画组合有3种方式:相离、相接、相交。
(3)笔画的书写顺序。
(十),先撇后点。
(八),先左后右(川),先上后下。
(三),先外后内(月),先进后封(国),先中后侧(小)。依照正确的笔顺书写汉字,便于点画衔接,取态生姿,把字写得美观、匀称,并可提高书写效率。
2.部件。
部件是由笔画构成的高一级的构字单位,也是合体字的基本构形单位。
(1)部件的分类。
现代汉字的部件,按照不同的标准可以分成不同的类型。
根据能否独立成字,部件有成字部件和非成字部件之分。
根据能否继续切分,部件有单一部件和复合部件之分。单一部件是构成复合部件的基础。3个或3个以上单一部件共同组配汉字时,往往逐层复合,也就是说,部件的组合是有层次的。
根据笔画数量多少,部件有单笔部件和多笔部件之分。
(2)部件的组合方式。
现代汉字大都是由多个部件构成的合体字。部件组合成合体字的结构方式有4种。
第一种:左右结构。左右结构的汉字按从左到右的方式组装部件。
第二种:上下结构。上下结构的汉字按从上到下的方式组装部件。
第三种:包围结构。包围结构的汉字中有一个部件与其余部件形成不同程度的包围关系。
第四种:穿插结构。穿插结构的汉字内部有一个笔形对称的部件自上而下贯穿。
(3)部首。
在汉字分析中经常使用部首这一概念。部首是具有字形归类作用的部件,是字书(包括部分词典)中各部的首字,专为汉字分类检索而设立。
部首与部件并不是完全等同的概念。并非所有的部首都由部件充当,也不是所有的部件都能成为部首。部件与部首之间不存在一一对应关系。
二、构造方法。
汉字的构造方法也叫造字法。东汉许慎的《说文解字》用“六书”来分析汉字的构造。“六书”包括象形、指事、会意、形声、转注和假借。实际上,后两种并不是严格意义的造字法,只能看作用字法。
(一)传统的造字法。
1.象形。
象形是通过描绘事物形状来表达字义的造字方法。“日、月、山、雨、口、田、井、网”等都是用这种方法造出来的汉字,叫象形字。象形造字法的造字能力有限,象形字的总量不多。
2.指事。
指事是用象征性的符号或在象形字上加提示性的符号来表达字义的造字方法。总体看来,用抽象的符号表达复杂的字义是很困难的,因此指事造字法受到很大局限,指事字在汉字中的比例很小。指事字也都是独体字。
3.会意。
会意是用两个或两个以上的部件合成新字的造字方法,整字的意义也是由各部件的意义合成的。会意与象形、指事相比,造字能力有所提高,会意字的数量远远大于象形字和指事字。
4.形声。
形声是用一个表意部件和一个表音部件组成新字的造字方式。“淋、琳、啉、霖”、“样、洋、痒、氧”两组字里的声旁分别是“林”和“羊”,揭示了整字的读音信息,剩余部分是形旁,揭示了字义类属。形声字都是合体字。
拥有表音成分是形声造字法有别于其他三种造字法的重要特点。由于形声字的声旁跟整字的读音相联系,因此与象形字、指事字、会意字相比具有明显的优越性。同一形旁加上不同的声旁就可以造出大批意义相关而读音有别的汉字。
形声字的声旁并不是音位或音素符号,形旁的出现是汉字字形表音化趋势的标志,并不能改变汉字是语素文字的性质。
(二)现代汉字的构造。
现代汉字是对古代汉字的继承和发展,古今汉字在构造上的不同集中体现在表音化的趋势上。现代汉字巩固并发展了以形声字为主的格局,是形声字占绝对优势的文字体系。象形字、指事字、会意字在现代汉字里总共不过10%左右,其中会意字相对较多,象形字次之,指事字最少。
这一现状的形成,与各种造字法自身的特点有关。
形声造字法摆脱了象形、指事、会意三种造字法的局限,拥有功能明确的形旁和声旁,只要按照字义类属挑选出合适的形旁,再选择一个提示读音信息的声旁,就可以构成一个新字。形声字大量增加,成为汉字发展的主流。
形旁的表意功能有很大的局限性。社会的发展,古今字义的演变,假借字的存在以及一些字形旁的形体和位置特殊,使得一些形声字形旁的表意信息无法充分体现。尽管如此,仍然有一半左右的形声字,形旁能够准确表示字的意义类属,有助于人们理解和区别字义,避免写错别字。而且,运用汉字形体演变的知识,了解形旁在古代的形体和意义,也有利于准确掌握和辨析汉字。
声旁的表音作用也有局限性。由于古今语音的演变等原因,约有75%的形声字,声旁和整字的读音不完全一致,有的声旁现在不再单用,很难直观表达整字的读音,有的声旁位置特殊,难以分辨,还有的声旁在不同的形声字中表示不同的读音,也不容易掌握。尽管如此,也还有一定数量的形声字,声旁能够较为准确地提供字音信息,有助于识字教学。利用形声字的声旁类辨正字音的声母和韵母,也有利于纠正方音,学好普通话。
第四节汉字的规范。
一、汉字的整理。
汉字的整理包括简化笔画和精简字数。
(一)简化笔画。
1986年发布的《简化字总表》应用简化部件,类推简化了一批繁体字,使简化字的总数达到2235个。
《简化字总表》所用的简化方法有保留特征(聲--声),保留轮廓(奪--夺),更换部件(雞--鸡),另造形声字和会意字(響--响、滅--灭),草书楷化(書--书),同音代替(幾--几)等。
以上简化方法,有的不涉及新造字问题,如同音代替;有的是原有造字法的延续,如另造新的形声字和会意字;有的则突破了传统的造字方法,直接对繁体字进行省写改造,如保留原字的特征和轮廓、更换部件、草书楷化等。简化字并非现代才有,如“书”字早在敦煌文献中就已经有草书形体了。再如:“难、鸡、凤、轰”等字的简化方法属于更换部件,“又”在这些简化字中既不是形旁,也不是声旁,只是纯粹的构字部件,具有区别和显示字义的作用,但这种简化方法早已有之为“难”字见于明代,“鸡、凤、轰”等见于清代。汉字的形体演变到隶书、楷书之时,简体字已经不少了。以往的简体字基本上属于汉字形体的自然演变,今天的简化字是对汉字的有意识改造。
(二)精简字数。
1.1955年《第一批异体字整理表》实际淘汰汉字1027个。
2.1965年《印刷通用汉字字形表》规范了6196个字的印刷体形式。
4.1977.7月《关于部分计量单位统一用字的通知》规范了部分译名用字。
二、汉字的标准化。
现代汉字规范化、标准化的主要内容和要求是定量、定形、定音、定序。
(一)定量:是规范现代汉字的用字数量。
1.1988《现代汉语通用字表》收字7000个。
2.1988《现代汉语常用字表》收字3500个,其中常用字1500个。
今后,在人名、地名、翻译用字、科技术语等方面,仍需进行汉字的定量研究。
(二)定形:是规定现代汉字的标准字形。
主要成果体现在:《第一批异体字整理表》、《简化字总表》、《印刷通用汉字字形表》、《现代汉语通用字表》等。
今后仍需进一步科学地整理异体字、异体词,确定笔画的种类、名称和具体写法,汉字的简化工作也要审慎,以免造成汉字使用的混乱。
(三)定音:制定现代汉字的标准读音。
主要成果体现在:《普通话异读词审音表》。
今后仍需对人名、地名等领域出现的异读问题进行审定,轻生、儿化的随意性问题也需要进一步规范。
(四)定序:规定现代汉字的排列顺序。
主要采用义序法、音序法和形序法。号码法按字形确定号码,目前看来仍不够成熟,需要进一步改造。
定序工作任重道远,各种排检法的整理和统一有待时日。
三、汉字的信息处理。
汉字编码技术方案众多,目前被普遍采用的有十余种,主要类型有:
1.全汉字编码。
2.字形分解编码。
3.拼音编码。
4.形音结合编码。
一般说来,各种编码法可以并用,但标准需要统一。
第五节使用规范汉字。
一、掌握规范汉字。
(一)掌握简化字。
注意类推简化的范围;
注意简化字的细微差别;
注意简化字的笔顺;
注意简化字的一般用法与特殊用法;
防止滥用简化字。
(二)不用异体字。
按照从俗、从众、书写方便的原则整理异体字,不使用已经废止的异体字。
(三)区别新旧字形。
按照几个权威字表规定的新字形书写使用汉字,方便掌握汉字笔画,提高检字效率。
二、纠正错别字。
(一)错别字现象包括三种情况:写错字、写别字、读错字。原因有主观、客观两个方面:主观上轻视、草率;客观上汉字难认、难写、难记,出错率较高。
(二)如何纠正错别字。
1.从字形入手,利用形旁,区别形似字。
2.从字音入手,记住声旁的写法,纠正错误书写习惯。
3.从字义入手,了解字义,对纠正错别字特别有帮助。
word的图片与文字组合篇五
在课本中藏着许许多多非常有趣的故事和文章。
其中《大自然的文字》这一课,我非常喜欢。因为这一课教给了我许多大自然中的文字。在古时候,水手在大海上航行时迷失了方向,这时天上的星星就派上了用场。水手们在布满繁星的夜空上寻找“小熊星座”,在“小熊星座”中会找到“北极星”。这时水手们便知道有“北极星”的那边是北边。
在蔚蓝的天空中远远耸立着一座洁白的云山,那云山向左右伸出两个长长的尖头,变得像铁匠打铁用的铁砧一样,飞行员知道那砧状云是雷雨的预兆,如果飞机进入云团那么就会“轰”!被炸掉。
在建筑工地上常常挖出一些不起眼的灰色石头,在普通人的眼里看来那只不过是块平平凡凡的石头,但在那些懂得大自然文字的人看来,这是石灰石,那大家会想石灰石不就是石灰做的嘛,能有什么稀奇?那可就不对了,石灰石是由破碎的贝壳组成的,大家都知道贝壳是海洋里的老居民了,在这里挖到石灰石表示在几千万年前这里曾是一片汪洋。
在森林中漫步,有时会发现在茂密的树丛中竖立着一块很大的花岗石,有人该问了那么大的石头是怎么来的呢,是巨人搬来的吗?当然不是,那是冰搬来的,叫“漂砾”。巨大的冰从北极漂来,途中把大大小小的石块带到了这里来。有人该问了那石头河大冰块是怎么穿过着茂密的森林的呢?其实啊,在很久以前这里没有树木。
啊,懂得大自然的文字真好!
word的图片与文字组合篇六
主歌1:当我们已长大。
要学会一个人消化。
这世间的复杂。
龙卷风卷不走我们的坚韧不拔。
社会舆论鞭策我们报效国家。
懂得取舍与放弃。
用泪滋养我们成长的枝桠。
副歌:我们有不服输的血统。
我们有不罢休的理由。
就算耗尽青丝。
就算化为沧海一粟。
也要让全世界都臣服于我。
主歌2:曾经嬉笑追逐的公园。
只剩秋千独自摇晃。
上面的人已经成长。
迷茫奔向未知的远方。
蜕掉了怯懦与眼泪。
变成了无葸与无畏。
就这样。
90在成长。
骄傲又坚强。
小作文结束。
我想我会一直写一直写,即使海枯石烂,就算沧海桑田,我也会一直写下去。
直到世界末日,直到最后一句。
word的图片与文字组合篇七
有一次,我准备到商店买一些文具用品,在路上,我不经意的看到了一家做凉粉的生意然的招牌,上面主要写着有关凉粉的.菜单,上方还有一个特别显眼的大字“凉身订做”,我看了,觉得很奇怪:“那个‘凉’字不应该是这个啊,而是‘量’字啊”。过了一会儿,我才明白过来,原来这就是我做练习时经常出现让我们改错别字的成语啊,以前我还不相信,今天,终于见识到了,这种成语不仅只有这个,还有“以喝为贵”原本是“以和为贵”;“默默无蚊”原本是“默默无闻”。
这天,我们老师准备给我们考一次试,题目上也出现了这种题目,我心里明明想的是填“量”,却受那个“凉”的影响,不知不觉填成了“凉”,考试下来,那道题害我白白减了一分,唉,真不应该啊!
所以,从现在做起,不仅我是文言文字小卫士,你们也是,全世界都是,让我们从身边的每一个人做起,把错别字改掉,写上正确的文字,让我们给孩子点上一盏光明的灯,一盏走向未来的光明之灯!
word的图片与文字组合篇八
1我放下了尊严,放下了个性,放下了固执,都只是因为放不下你。
2我流泪的时候,你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候,你还在流泪。原来你比我寂寞。
3我没走,只是站在你的身后,等你回头,给我一个爱你的机会。
4我们都在怀念着过去,失去才懂得珍惜!!!
5我真的爱你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己。
6幸福对我说,你还太小。
7也许有时候痛是好旳 因为它会让我们看清一切
8拥有你怎么可能会寂寞。
9有时,爱也是种伤害。残忍的人,选择伤害别人;善良的人,选择伤害自 己。
10有再多的牵挂都已没有权利表达 -
11鱼上钩了,那是因为鱼爱上了渔夫,它愿用生命来博渔夫一笑。
12在那一刻,我仿佛看见整个世界崩溃在我的面前。废墟中那一片片的瓦砖都刻有鲜活的记忆,现在安静地贴在大地上,即便我有多小心保持行走的安静,终究会发现,自己只是一个被记忆放逐的人。
14爱情虽然经历坎坷会使两人关系更加亲密、也会让这段爱情更加唯美。然而有时因为彼此的不信任会让你付出更多的代价。 我们应该珍惜这段情。
15好好维护对方、因为幸福随时会在你不经意间悄然而逝。
17当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。
18多谢你的绝情,让我学会死心。
19好像下一秒天就要塌下来了,每天都在泪水中度过,不知不觉的眼泪就留出来了。
20记忆想腐烂的叶子,那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段,惟有铺天盖地的腐烂气味留在时 间刻度的尾部。
21脸上的快乐别人看得到,心里的痛又有谁能感觉到。
22你走的那天,我决定不掉泪,迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
23普 普 通 通 、 或许 才不会 破坏 了 刚 认识 的 好感 。
24人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚 持的。
26所谓最难忘的,就是从来不曾想起,却永远也不会忘记。
1、时间没有等我,是你忘了带我走,我左手过目不忘的的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。
2、每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也不要让我听你的。
3、一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。
4、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
6、记忆想是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
7、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
8、我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。
9、有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。
10、一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里寻一夥相识,他一会咱一会那一般相知,吹一会唱一会。
11、那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。
12、我触摸不到你的温柔,却换来你的是痛心的眼眸。
13、下着雨,我站在树林里,分不清脸上是泪还是雨,就这样静静地倾听我们的回忆。
14、我宁可我们不曾相濡以沫,我但愿我们从来就相忘于江湖。
15、梦里的江湖,百花齐放,人来人往,繁华似锦。
16、我不想让你哭,要哭,我陪着你哭完最后一滴泪。
17、曾经的快乐都烟消云散,我们还能回到从前吗?
18、我不知道压力给我带来了什么,只知道再给我添加爱情的压力不知道还能不能活下去。
19、我脸上有多少笑容,背后就有多少故事。
20、无论我们离得有多远,都不会让你觉得孤单。
21、眼泪的存在是为了证明一切都不是幻觉,好想让我想得都成为现实。
22、有些东西虚假的,我们看不到。有些东西却是真实的,我们得不到。
23、如果沉默可以代替自己的脆弱,那么,我宁愿这样懦弱。
24、世界有个遗忘的角落,我的心永远执着。
25、爱情是那么复杂,伤害也是一种幸福,经历多了就会懂。
26、天空永远不会晴空万里,大海也有惊涛骇浪的时候,所以,有时候,幸福无论怎么样握紧还是会溜走。
27、爱情就这么简单,你有我,我有你。狠心想放弃一切,却发现比什么都难上加难。
28、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景好,听着熟悉的歌,然后在某个不经意的瞬间想起我们的日子。熟悉的面孔,熟悉的样子。
29、时间,让深的,东西越来越深让浅的东西越来越浅。看的淡一点,伤的就会少一点,时间过了,爱情淡了,也就散了。别等不该等的人,别伤不该伤的心。我们真的要过了很久很久,才能够明白,自己真正怀念的,到底是怎样的人,怎样的事。
30、曾经以为,这样的一见如故,会是我今生最美丽的相遇;曾经以为,这样的一诺相许,会是我素色年华里最永恒的风景;曾经以为,这样的心心相印,会是我无怨无悔的追逐。却不知,繁华有时,落寞有时,却怎么也读不懂我心头的一丝缠绵,解不透我心间的一抹情意。
word的图片与文字组合篇九
我们的成长历程中,亦经历过许多人和事,而这些真实的人物场景却不是现在的某类作家喜爱描写的对象,他们只爱揉捏做作,告诉我们青春有多“疼痛”,告诉我们要多少度角仰望天空。而且这样可以赚很多钱,因为这类华而不实的文字被青少年大肆追捧,并争相模仿。所以现在的青少年已经习惯“为赋新词强说愁”,他们的文章变成了毫无感情的折纸花,“忧伤”二字倒成了虚伪的代名词!
我们是在阳光下长大的一代,可有些同龄人的文字里不是阳光而是阴影,我禁不住要问:你到底经历了多少?你有什么资格忧伤?你的父母你用感情写过么?你的纸上曾经有过你的真实情感么?阳光下长大的一代,竟有人把忧伤当做炫耀的资本,笔尖注入以虚假的情感并引以为荣。
word的图片与文字组合篇十
这个世界充满了太多的诱惑,多到我们来不及选择,多到,根本无法选择。
当城市恋上了红灯绿酒,当人们也以适应了纸醉金迷,,没有人会在呆若木鸡的抱着宋词穿梭于忙碌的pub和kfc。
霓虹在叫嚣,时间在奔跑,夜里也不再有“七八个星天外,两三点雨山前”的恬静,取而代之的是麻醉精神的聒噪。脸上的表情被揉成一团毫不犹豫的扔进了北冰洋,冻结在海底。
1.粼星碎影。
一条街的尽头,承载了些什么?
一起酒后驾车引发的交通事故;一个刚学会站立却急于跑步的小婴儿跌倒的瞬间;一对曾经许诺永远却在次从对方的人生中毫无颤动的选择退出的画面;一片瘦巴巴的树叶生命终结的过程;或者,无数人一次次的擦肩而过。
我,也是无数人。
一次又一次的擦肩,一天又一天的循环同样的事:撑着僵硬的表情去面对一起穿梭在街道上的路人甲、路人乙。
直走,左转,直走,右转。
我想,如果以后可以,我一定要为他写篇文章,哦不,是他们。见证我青涩少年时期的他们,用泪和汗水抚养陪伴我的他们。用我的文字,告诉他们,他们很棒。
当夜幕降临,城市突然活了一般,灯光不停的闪,陆离缤纷,映射的天空也云谲波诡的闪烁着,像一个巨大的怪兽,青面獠牙的低吼着,蠕动着。
直走,左转,直走,右转。
回到熟悉的终点,身后喧闹的一切仿佛顷刻间被铺天盖地的荒漠吞噬,嚼得尸骨无存。霓虹不再叫嚣,汽车不再鸣笛,夜空不再绚丽,一切繁弦急管不再上演。即使是一片枯死却万年不腐的胡杨林也不属于我的世界。我喜欢前方那片宁静。
我喜欢,所以不顾一切的追求。
无论身后有多大的诱惑,无论会遭遇多么意想不到的挫折。
我喜欢,所以不顾一切的追求。
不管有多遥远。
word的图片与文字组合篇十一
1、过去的都已过去,该走的?,都不曾停留。
2、花开终是落,花落终成空。
3、心中有座坟,藏着未亡人。
4、相思树,流年渡,无端又被西风误。
5、有没有一扇窗,能让你不绝望,看一看花花世界,然来梦一场,有人哭,有人笑,有人输,有人老,到结局还不是一样。
6、有些事,不经意也会想起;有些回忆,白发苍苍也无法忘记;有些伤口,别人永远看不见,因为它就在你的心里深藏。
7、谢谢你的绝情,让我学会了死心。
8、我脸上有多少笑容,背后就有多少故事。
9、爱忘记的越狠,却陷的越深。
10、谁说感情滂沱不然,怎得侵湿了整件衣裳。
11、笑着哭最痛。
12、对不起!我不该还想着你。
13、月佬的红线,我们一人一半,最终被我们:拉扯至断。
14、选择再艰辛,那都是我的事。
15、曾经的快乐都烟消云散,我们还能回到从前吗?
16、下着雨,我站在树林里,分不清脸上是泪还是雨,就这样静静地倾听我们的回忆。
17、因为爱你,所以害怕失去你。
18、孤独的日子,我,无路可走,无迹可寻,不可避免的醉在悠远绵长的疼痛里,倒在无人踏至无人问津的角落,任凭心酸涩泪无声流淌,抖落一地凄凉。
19、年华逝,青春难驻,天涯何处是归路。
20、无论我们离得有多远,都不会让你觉得孤单。
21、世界有个遗忘的角落,我的心永远执着。
22、记忆想是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
23、我宁可我们不曾相濡以沫,我但愿我们从来就相忘于江湖。
24、忘记,那么冰凉,绝意,却最相思。
25、有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。
26、当爱走时,请放爱一条生路,放自己一条生路。
27、爱情就这么简单,你有我,我有你。狠心想放弃一切,却发现比什么都难上加难。
28、断了联络,断了思念,最后的希望已灰飞湮灭,心已疲倦,痛吗?不懂。
29、工作,退一步海阔天空;爱情,退一步人去楼空。
30、我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。
31、走过青春的夏天,谁还记得曾是哪年。
32、你的空间,我为什么要用寂寞独挡一面。
33、花的堆积,叶的凋零,比我们想象的更为突然。
34、流水落花春去也,天上人间。
35、有没有一个地方,让我可以不惧悲伤的躲藏。
36、时间,可以淡忘一切,也可以让某些记忆加深,有些人,说好忘记,却做不到;有些感情,走了一圈,还是会回到原点。
37、我不知道压力给我带来了什么,只知道再给我添加爱情的压力不知道还能不能活下去。
38、眼泪的存在是为了证明一切都不是幻觉,好想让我想得都成为现实。
39、天长地久有多久?永远到底有多远。
40、我不想让你哭,要哭,我陪着你哭完最后一滴泪。
41、有些东西虚假的,我们看不到。有些东西却是真实的,我们得不到。
42、你绝情,我断义,从此直线永平行。
43、总是不知这青春何时才止?等到了那寻寻觅觅、寻找幸福的时候。只见凋零的花、凋零的心、还有那凋零的情。
44、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的`脸。
45、人生要经过多少寂寞的等待,才能终将等到我们要等的人儿。()我就这样感受着,疼痛着,清醒着,因为我不知道我能有个多少这样的时候来想念一个人。
46、过去的真能过去,现在的就真的是现在了吗?
47、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
48、天已许,甚不教,白头生死鸳鸯浦。
49、我触摸不到你的温柔,却换来你的是痛心的眼眸。
50、人憔悴,只为谁?红叶流水不相随。
51、海誓山盟到头都是空,水流烟淡,随你飘散。
52、每个人都在心灵深处有一花冢,埋藏那比滂沱更凄美却不为外人道的情感。而这座花冢,被寂寞上了一道锁。
53、理想老公的条件:带的出去带的回来。
54、每一种喜欢都有一种理由!但每一种伤感却是莫明的。
55、如果沉默可以代替自己的脆弱,那么,我宁愿这样懦弱。
56、一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里寻一夥相识,他一会咱一会那一般相知,吹一会唱一会。
58、我们是平行的铁轨,除非发生事故,否则不会错位。
59、爱情是那么复杂,伤害也是一种幸福,经历多了就会懂。
61、每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也不要让我听你的。
62、梦里的江湖,百花齐放,人来人往,繁华似锦。
63、相爱时,生死不离。分手后,我不认识你。
64、曾经的誓言怎能经得住沧海桑田的变迁。
65、梦已逝,心已碎,留下只是在为离开做准备。
66、天空永远不会晴空万里,大海也有惊涛骇浪的时候,所以,有时候,幸福无论怎么样握紧还是会溜走。
67、不就是分手,别夸大了寂寞。
69、失去了最珍爱的东西,得到了绵延几千里的痛。
70、曾经的爱,曾经的痛,曾经的迷茫,谁让我忘不掉你的模样,如今却是永恒的伤。
71、结局已经写好,我们拿什么改变。
72、不是谁离不开谁,是谁放不下谁。
73、时间没有等我,是你忘了带我走,我左手过目不忘的的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。
74、在你的微笑里我才有了呼吸,为什么你总在哭泣。
75、没有你的日子里,一切都是那么茫然。分手了,还说什么。
76、那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。
77、尤记得当年我们都很年轻,而如今,我们都已长大。
78、一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。
79、学会忘记,懂得放弃。你那么的不小心,我又何必痴情。
80、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景好,听着熟悉的歌,然后在某个不经意的瞬间想起我们的日子。熟悉的面孔,熟悉的样子。
word的图片与文字组合篇十二
我们都习惯于文字中,寻觅作者的内心波动,猜疑他的情感世界,其实,很多时候,他只是不经意间,被一花一草,一景一物,触动了灵感,使指尖文字飞舞。
不要一味地追寻作者文中的一言一行与谁有关,他只是习惯了把所见所闻,赋予文字的美,凭着对文字的痴傻,用这种无声音的方法倾诉,诉说着心中对世间的种种。
依心而走的文字,流淌着暖心的'故事,字字入心,句句含情,却不一定是自己的故事,也不属于某一个特定的人,只是借用了作者的手与情感,表达出来而已,若你非要找主人翁,那只能是自找心累。
很多时候,连作者本身也很难说的清,此文为谁而写?说不定,不经意间,你已经入了他指尖柔,而你却并不知道,作者笔下行云流水,喜忧参半,更多的是代表一个群体,而不是个人,只是,习惯性地把第一人称呼定为了我或是他。
每位作者都可以掌控文字,只是,很难掌控情感,可以美化文字,却美化不了内心的感受,故事多变,情感却是真实的,内心的些许无奈与憧憬,加上细腻的情感和善于发现的眼睛,便可将文字温润。
很多文字,都经过包装,打磨,美化过后才呈现出来的,所以,当我们单看文字的时候,已经不是它原有的模样了,一些快乐或忧伤的文字,只能代表作者当时的写作心情,若把文字错开发表,那么,品读者看到的一些文字,已经不是此时的心情了。
跳出文字看文字,是一种阅读的升华,你不再紧紧局限于文中的情感故事,而是真正知懂作者写文字的初衷,他只是想通过文字,向你默默地倾诉,诉说着满心的眷恋、不舍与感悟。
word的图片与文字组合篇十三
真正能够记录时间的,是文字,能够打败时间的,也是文字。
不知不觉间,文字已深深印在我心底。
也许是我与文字有缘吧,从小对书的热爱使我的文笔还不错。我的作文时常受到老师的青睐。虽然我成绩还不错,但是,很明显,老师更喜欢我的作文。
老师的表扬使我对文字更喜爱了。每次的冥思苦想后,总能诞生出一篇不错的文章。
记录下每天的生活,使人产生一种快乐的感觉。你每天的欢喜、激动、伤心、气愤都倾吐在本子上。许多日后再看,竟觉得舒服了,当时带着的情绪有了一种陈旧的感觉。尤其是伤心、气愤,竟都觉得不值得了,何必为一件芝麻大小的事儿浪费自己的感情呢?根本不值得啊!毕竟,嘴角上扬的你会被更多人喜欢。
我们正处于少年阶段,是值得记录的。无心中记录下生活,做一个有心人。
在房间里一圈圈的徘徊,是为了更好地书写生活;在脑子里一遍遍的构思,是为了更美地记录时间。回首时,不留下遗憾,就需要用文字记录和打败时光。
不由得握紧了手中的笔,生怕与文字的缘分溜走了。不然,这对我来说是多大的损失啊!
我舍不得与文字的缘分,愿它们能一直做印在我心底的文字。
word的图片与文字组合篇十四
一文钱难倒英雄汉〖解释〗比喻一个很小的困难却使一个很大的事情无法进行,无法完成。也指一个很有本事的人,面对一个小问题而束手无策。
咬文啮字〖解释〗形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。同“咬文嚼字”。
言之无文,行之不远〖解释〗说话没有文采,就传播不远。亦作“言之无文,行而不远”、“言之不文,行之不远”。
言之不文,行之不远〖解释〗文章没有文采,就不能流传很远。同“言之无文,行而不远”。
言而无文,行之不远〖解释〗文章没有文采,就不能流传很远。同“言之无文,行之不远”。
嬉笑怒骂,皆成文章〖解释〗指不拘题材形式,任意发挥,皆成妙文。
犀顶龟文〖解释〗头顶骨隆起如犀角,脚掌上有龟背纹。旧时所谓贵人之相。
文弱书生〖解释〗文弱:文雅而体弱。举目文雅,身体柔弱的读书人。
文理俱惬〖解释〗文、理:指文辞表达和思想内容;惬:满足、满意。文章的形式和内容都令人满意。
斯斯文文〖解释〗形容举目文雅。
善文能武〖解释〗既有文才,又通武艺。现常指既能动笔又有实际工作能力。
卖文为生〖解释〗指以出卖诗文所得来维持生计。
word的图片与文字组合篇十五
每一次细心梳理,是为了追赶幸福的样子。——幻冷洛。
习惯了一个人懒懒地听着那忧伤的旋律,习惯一个人默默地写着那些伤感的文字,总觉得天那么蓝,蓝得让人有点忧郁;生活那么苍白,苍白得让人有点无力;现实那么残酷,残酷得让人有点悲哀;疼痛那么真实,真实得让人有点麻木……总之,并不快乐。
关于幸福,我始终找不出可靠的字眼来诠释,好像幸福已经和我隔了一整个世纪,是我永远都触碰不到的遥远。总觉得幸福只不过是想让快乐有一个存在下去的理由,而快乐只不过是给伤口找一个笑着流泪的借口罢了。
有位故人(hn)跟我说:她很幸福,却不快乐。很多人也许不能理解,但我只能说,只要是有故事的人,都能深刻的体会的到这句话到底有多痛。
淡琐细的日子里我们经常掂量自己是否快乐和幸福,许多无关紧要的外在因素时时冲撞着我们敏感而脆弱的防线,我们会因寒暑易节而忧心,因冬枯夏荣而难安,因生死祸福而不眠,因功过得失而辗转。其实快乐和幸福只是我们一块栖身的地方,当我们忙碌得无暇顾及时,它们就真的离我们不远了。
word的图片与文字组合篇十六
喜欢文字在指尖飞舞,键盘敲打声似心灵的颤音,一串串文字跳跃在荧屏,飞舞落去化作丰满的故事,文字让每个人物鲜活动人,让每首诗词清心润肺,让每节情节感人肺腑,文字是渗入我灵魂的精华,一滴墨激起千层浪,一支笔挑亮万家灯火,让手中的笔墨把文字激活,用文字的生命抒写人间风云,抒写春夏秋冬,文字;把青春华章,把沧桑暮年抒情惦念,每个字符都是一首首词曲,文字犹如一个人的思想,如若一个人没有思想,那只是行尸走肉的躯壳,如若没有文字,这个世界一片空白,一个人有多少才华,有多少故事,都要用文字去抒发,用文字去宣泄,文字;的灵魂游离在人们的心中,游走在人们的眼中,最初的世人用文字看世界,从古至今,人们用文字代替心语抒发彼此的情感,让心懂得什么是最重要,文字;自古是文人学者的武器,鲁迅用文字这把利剑,把黑暗势力披露,当时的反动派很气愤,但又无可奈何,多少文人墨客的笔下,用文字把社会讴歌,用文字把生活美化,情诗用文字把爱情漫话,柔情的文字能把人心软化,感恩的文字能让人为爱付出,文字与社会同飞,与人类共进,人类离开文字,就如;陷入沼泽无法前行。
我喜欢文字在笔下飞舞,我喜欢文字在墨的点染下给白纸生命,让每句诗词散文里的人物活灵活现,仿佛游走在我们的周围,仿佛我们就是画中人书中情。
每每用文字抒写完自己的心声,就如游离在天地间,对文字创始人肃然起敬,对文字付出者悠然敬佩,他们高尚的情操,有股仙风傲骨,幽兰气质让文字飘飞,我随文字飞翔在天地间,情与墨香渲染白纸揽世界之最,用文字达到心得顶峰。
作者把自己的经验分享出来!
团队力量心得体会。
您可能关注的文档
- 2023年高三毕业感言精辟(模板16篇)
- 新时代推进党内政治生态建设思想怎么写 坚持不懈抓好党内政治生态建设(5篇)
- 最新大学公选课结课心得汇总简短(精选9篇)
- 最新媒体广告代理协议范文(通用8篇)
- 2023年公司员工自愿辞职申请书万能(精选14篇)
- 2023年的课程论文标准格式模板(汇总13篇)
- 各种职业的英文单词词汇 相关职业的英语单词(7篇)
- 音乐论文范例参考通用(大全13篇)
- 最新大学生就业问题大学生就业论文如何写(模板15篇)
- 2023年幼师自我评价汇总(优质15篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)