2023年英语课的英文是什么(大全13篇)

通过总结，我们能更好地规划未来的发展方向。在写一篇较为完美的总结时，我们需要注意语言的准确性和表达的合理性。这些总结范文旨在提供给大家一个思路和参考，仅供学习交流之用。

英语课的英文是什么篇一

背熟八年级上下两册的单词(掌握发音、拼写、汉语意思以及词性)和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。

注意：每天给自己设置目标，比如每天记30个单词，分两次记，中午一次，晚上一次，每次个15个，晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下，晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍，第二天在进行第二组单词时，先复习前一天背的单词，还没掌握得用红笔做记号，以后统一再复习。

2.听力和口语。

把八年级上下册课本中的听力练习和文章录音找出来听，可以采取一下的方法(如果听不大懂的，可以采取以下步骤：先放录音，按暂停，跟着录音稿复述，反复几次，达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度，在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来，熟记，然后不看原稿再听)在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。

3.知识点梳理我们在课堂上会对平时所学的知识点进行复习总结，并且配套一些练习来夯实基础。把平时在学校上课没弄懂的知识点和练习，归纳到一个本子上，上课时来问我。把讲过的做错的题目抄写到一个本子上，考试前一段时间拿出来统一再做一遍，看自己是否都掌握了，若还有些问题，记住一定得问我，不留任何疑问。

4.练习(每周花两到三天完成)。

自己下午后多做些考试涉及到题型的练习，特别是短文填空、完型这类较难的题型。以后我会准备一些优秀作文范文，先拿来背诵学习优秀的词汇和句式。此外，八年级上下册一些课文也可以拿来背诵，比如环保、礼仪、活动等有代表性的文章。逐步练习自己作文写作能力。

做一个表格把每天每周完成的进度做上记录!!goodgoodstudy,daydayup!

英语课的英文是什么篇二

姓名：

英文名：xxx。

称号：叮叮。

职业：英语老师兼业余舞蹈老师。

性格：温柔活泼可爱型。

现住地：广东省汕头市区。

公历生日：1985年12月1日。

生肖：牛。

星座：射手座。

血型：o型。

民族：汉族。

身高：156cm。

体重：40kg。

特长：民族舞声乐英语钢琴。

学历：广东外国语师范学院学前英语教育系。

曾获过荣誉：全国省在校英语演讲比赛一二三等奖.10大歌手最具人气奖.编舞及舞蹈一等奖(还有好多好多...哈哈，举几个例子就好)。

婚姻状况：未婚。

好习惯:早睡早起，早上起来就喝白开水清清肠胃。

坏习惯：看到可爱的小孩子就捏他的脸蛋.

花钱最多的事情：吃饭买耳环化妆品。

最喜欢的饮料:牛奶,花茶，果汁。

最讨厌的事:看着她们个个有男朋友疼，我却没有...讨厌，只有让工作麻木自己.讨厌晚上下班只有我自己回家.

生气时做的事:瞪大眼睛瞪死讨厌的人。

心情不好的时候：吃甜甜的东西，心情就好了。

最怕的事情：小孩子的手来摸我的脸，弄我的头发...

最喜欢的运动：跳舞、游泳。

最喜欢的服装：可爱、休闲。

最满意自己的：歌声眼睛睫毛酒窝。

最不满意自己的：身材身高。

最喜欢的电影：《放牛娃的春天》...等等。

最喜欢的季节：冬季。

最喜欢的音乐：钢琴曲、蓝调。

最喜欢的颜色：粉色系。

最喜欢的食物：蛋糕妈妈做的菜。

最讨厌的食物：香蕉葱和大蒜。

最喜欢的公仔：布丁王子(斜流丸王子)。

嗜好：购物、化妆、上网、听歌、唱歌。

现签约公司：汕头bob国际英语培训中心。

目前最大的愿望:变成人家心爱的老婆和好妈妈。

最想做的事:交一个真正在乎我的男朋友(天冷有个可以抱抱)ps：需不抽烟喝酒，且事业有成比我年龄大的专一的男人.

英文简历写作的种类和要点【2】。

一、简历种类。

1中式。

如果中英文简历一并提交，那么建议你的中文简历就不要写政治面貌，因为如果你到外国公司工作，那么你的政治色彩越少越好，至少不需要要外国人知道。

性格是一种主观的事物，有经验的招聘人员不相信任何人写他自己的性格，因为它不是一个硬性的东西，不像教育情况和技能等。

有些人认为，如果用人单位是要招聘一个积极开朗的，则会在简历中写自己乐观开朗，有些人认为自己的的真实性质就是开朗，一些人认为将开放写上会更好，事实上这没有必要的。

身高和体重，就对外企求职时可不写，这是作为一个特殊的隐私，似乎写了会显得你不尊重外国文化。

2。香港风格。

香港出版的简历写作技巧需要写上自己的年龄，婚姻状况，报纸上的招工广告还要求求职者写上现状的工资以及期望的薪水，而在美国看来这些问题都是隐私的权，在美式的履历中可以不体现这方面的资料。

3。英式。

非常接近香港风格，但个人资料没有港式如此多，长度长但不详细，我们在这里不评论太多。

4。美式。

国际大公司更受喜欢一张纸的简历，这是我们重点考虑的格式。

美式的简历格式也有十几种，一些出版的图书甚至还有100多个品种的样品，但我们必须引进美过大公司较受欢迎的格式，如华尔街投资银行，大的咨询公司，工业公司，制造业公司，营销公司的都借用的模式;但同时，我们也借鉴了三所品牌学校-哈佛商学院，沃顿商学院和哥伦比亚大学商学院的简历样本，或多或少有些相同的风格。

在这里主要是以哈佛商学院的为主。

第二，简历要点。

1。招聘人员如何识别简历?

如果是好的简历，则必须加以保存，如果其背景又是用人单位紧急需要的，可能会马上看到;但如果写的不好的，它就将会被抛弃，事实上，甚至看都没有看到。

任何知名的大公司，每天都有数以千百计的人投递简历，如果书面写的很差，那么就不予以保留。

由于这些企业认为，一个人如果连自己的简历都写不好，那么将来到了该公司，外行文则肯定是不行的;一个连对内部人员说件事也说不清楚，那公司肯定是不要的。

我们常说，大企业有良好的训练，其实这也只是一个方面。

即使不到大公司，履历写的好不好，也会让人觉得你不了解基本格式，似乎没有智慧。

yourresumeisscanned，notread。

(“yris”)。

一方面，写一个很好的简历，另一方面，招聘人员只能扫描式的看见李，第一次看大约5秒，若是写不好则直接扔了。

在这里，你可能会问道：“我写的很好啊，但是他在很短的时间内看不出来那怎么么办?”不要担心，他们可以看出来，因为招聘人员每天都在做这项工作，如果你怀疑，他不能看见，则说明两点：首先，你不理解招聘人员的工作性质。

假设你是司机，经常到北京胡同，那你当然会记得，但是大多数人是很难记住的。

其次，说明不太熟悉行文格式，写的不够专业。

我们看到，美国的许多高级职位的大老板，看他的下属写的'东西时，只要有一点点小错，即使是字体，错过了一个逗号，多了一个空格，都可以非常明确、及时的指出，他们的眼睛可是很锐利，速度很快，如果你有疑问，它表明，你还不熟悉这个领域，那么你需要做更多的工作。

即使你到这家公司，而且许多方面努力，否则，你就很难成为他们当中合格的一名。

此外，yris还说明写的内容不得太多，而且也控制在一页左右，因为没有人会认真看你的简历。

3。简历的任何字句，都可能会引起的面试时的提问。

必须有把握才写，而不是很肯定不写，但必须实事求是，不夸大。

外国公司是最忌讳撒谎的，所以如果他认为你是撒谎，那么你就失去进入公司的资格。

例如，你在你的简历说你会讲日语，被派往国外的外国人，有些人可能会不会讲中文，但有一、两名外语的人有许多，说不定就坠入谁的手中。

毕业生英文简历和求职信的写作技巧【3】。

1.教育背景中写相关课程。

但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。

这样不很有效，别人也没耐心看。

2.奖学金一项一行。

许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

3.拉长句子。

每个句子都可以加入一些词拉长一些。

其实拉长并不难，难的是缩短。

4.自然地多换行，多写点句。

5.加大字号。

可将10号，小五改成12号，小四。

6.社会工作细节放在工作经历中。

这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。

7.暑期工作。

作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。

当然如果您有就更好了。

不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。

8.中学情况。

一般都不写。

写的话也不要写太多。

当然，如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖，不妨提上一笔。

千万应注意避免的地方：

1.长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记yris原则，雇主只是在扫描您的简历。

2.缩写：因为外行人往往很难看懂。

不要想当然地认为这是人所皆知的事情。

3.“i”我：因为正规简历多用点句，以动词开头，是没有“我”的。

当然若在公司简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。

4.不利因素：我们讲过简历的原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。

大家可能还记得前面提到过的“简历中的任何字句都可能成为面试中的话题。

”扬长避短的道理，我想大家都是知道的。

英语课的英文是什么篇三

今天，我感冒了，没去上课。我心想：老师要讲新课，我就不会了，跟不上课怎么办啊！可是急也没有办法，我只能祈祷我赶快好起来。

“咚咚咚”敲门声响了。妈妈打开门一看，竟然是我的王老师，他是来给我补课的。

老师先给我讲了今天学的内容，然后让我做了课后的练习题。做着做着，我发现有一道题我不会做，我不敢跟老师说，害怕老师会批评我。越害怕越没有思路，我开始坐立难安，大脑一片空白。这时，老师看到我做的这么费劲，便把这道题讲了一遍。可是，我还是不会呀，怎么办？想到老师刚才也没有批评我，我终于鼓起勇气跟老师说：“老师，请您再给我讲一讲，好吗？”老师说：“好啊，你要认真听吆。”说完，老师又很详细地讲了一遍，我终于听懂了。老师又在《同步全解》里给我找了几道类似的题。我认真地做了起来，结果全对了。我好开心。

今天，老师第一次来我家给我补课，我心里很高兴，我想说几句感谢的话，但是喉咙里像塞了东西似的，怎么也说不出来。我不禁一头扎进了她的怀里，老师笑着摸了摸我的头。老师那可敬可亲的形象将永远留在我心里。

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英语课的英文是什么篇四

如果我们要做为一名英语教师工作，面试的时候，一份英文简历是非常重要的!以下是英语教师英文简历模板范文，欢迎大家参考!

英文名：xxx

称号：叮叮

职业：英语老师兼业余舞蹈老师

性格：温柔活泼可爱型

现住地：广东省汕头市区

公历生日：1985年12月1日

生肖：牛

星座：射手座

血型：o型

民族：汉族

身高：156cm

体重：40kg

特长：民族舞声乐英语钢琴

学历：广东外国语师范学院学前英语教育系

曾获过荣誉：全国省在校英语演讲比赛一二三等奖.10大歌手最具人气奖.编舞及舞蹈一等奖(还有好多好多...哈哈，举几个例子就好)

婚姻状况：未婚

好习惯:早睡早起，早上起来就喝白开水清清肠胃

坏习惯：看到可爱的小孩子就捏他的脸蛋.

花钱最多的事情：吃饭买耳环化妆品

最喜欢的饮料:牛奶,花茶，果汁

最讨厌的事:看着她们个个有男朋友疼，我却没有...讨厌，只有让工作麻木自己.讨厌晚上下班只有我自己回家.

生气时做的事:瞪大眼睛瞪死讨厌的人

心情不好的时候：吃甜甜的东西，心情就好了

最怕的事情：小孩子的手来摸我的脸，弄我的头发...

最喜欢的运动：跳舞、游泳

最喜欢的服装：可爱、休闲

最满意自己的：歌声眼睛睫毛酒窝

最不满意自己的：身材身高

最喜欢的电影：《放牛娃的春天》...等等

最喜欢的季节：冬季

最喜欢的音乐：钢琴曲、蓝调

最喜欢的颜色：粉色系

最喜欢的食物：蛋糕妈妈做的菜

最讨厌的食物：香蕉葱和大蒜

最喜欢的公仔：布丁王子(斜流丸王子)

嗜好：购物、化妆、上网、听歌、唱歌

现签约公司：汕头bob国际英语培训中心

目前最大的愿望:变成人家心爱的老婆和好妈妈

最想做的事:交一个真正在乎我的男朋友(天冷有个可以抱抱)ps：需不抽烟喝酒，且事业有成比我年龄大的专一的男人.

一、简历种类

1 中式。

如果中英文简历一并提交，那么建议你的中文简历就不要写政治面貌，因为如果你到外国公司工作，那么你的政治色彩越少越好，至少不需要要外国人知道。

性格是一种主观的事物，有经验的招聘人员不相信任何人写他自己的性格，因为它不是一个硬性的东西，不像教育情况和技能等。

有些人认为，如果用人单位是要招聘一个积极开朗的，则会在简历中写自己乐观开朗，有些人认为自己的的真实性质就是开朗，一些人认为将开放写上会更好，事实上这没有必要的。

身高和体重，就对外企求职时可不写，这是作为一个特殊的隐私，似乎写了会显得你不尊重外国文化。

2 。香港风格。

香港出版的简历写作技巧需要写上自己的年龄，婚姻状况，报纸上的招工广告还要求求职者写上现状的工资以及期望的薪水，而在美国看来这些问题都是隐私的权，在美式的履历中可以不体现这方面的资料。

3 。英式。

非常接近香港风格，但个人资料没有港式如此多，长度长但不详细，我们在这里不评论太多。

4 。美式。

国际大公司更受喜欢一张纸的简历，这是我们重点考虑的格式。

美式的简历格式也有十几种，一些出版的图书甚至还有100多个品种的样品，但我们必须引进美过大公司较受欢迎的格式，如华尔街投资银行，大的咨询公司，工业公司，制造业公司，营销公司的都借用的模式;但同时，我们也借鉴了三所品牌学校-哈佛商学院，沃顿商学院和哥伦比亚大学商学院的简历样本，或多或少有些相同的风格。

在这里主要是以哈佛商学院的为主。

第二，简历要点

1 。招聘人员如何识别简历?

如果是好的简历，则必须加以保存，如果其背景又是用人单位紧急需要的，可能会马上看到;但如果写的不好的，它就将会被抛弃，事实上，甚至看都没有看到。

任何知名的大公司，每天都有数以千百计的人投递简历，如果书面写的很差，那么就不予以保留。

由于这些企业认为，一个人如果连自己的简历都写不好，那么将来到了该公司，外行文则肯定是不行的;一个连对内部人员说件事也说不清楚，那公司肯定是不要的。

我们常说，大企业有良好的训练，其实这也只是一个方面。

即使不到大公司，履历写的好不好，也会让人觉得你不了解基本格式，似乎没有智慧。

。

your resume is scanned，not read。

( “ yris ” ) 。

一方面，写一个很好的简历，另一方面，招聘人员只能扫描式的看见李，第一次看大约5秒，若是写不好则直接扔了。

在这里，你可能会问道：“我写的很好啊，但是他在很短的时间内看不出来那怎么么办? ”不要担心，他们可以看出来，因为招聘人员每天都在做这项工作，如果你怀疑，他不能看见，则说明两点：首先，你不理解招聘人员的工作性质。

假设你是司机，经常到北京胡同，那你当然会记得，但是大多数人是很难记住的`。

其次，说明不太熟悉行文格式，写的不够专业。

我们看到，美国的许多高级职位的大老板，看他的下属写的东西时，只要有一点点小错，即使是字体，错过了一个逗号，多了一个空格，都可以非常明确、及时的指出，他们的眼睛可是很锐利，速度很快，如果你有疑问，它表明，你还不熟悉这个领域，那么你需要做更多的工作。

即使你到这家公司，而且许多方面努力，否则，你就很难成为他们当中合格的一名。

此外， yris还说明写的内容不得太多，而且也控制在一页左右，因为没有人会认真看你的简历。

3 。简历的任何字句，都可能会引起的面试时的提问。

必须有把握才写，而不是很肯定不写，但必须实事求是，不夸大。

外国公司是最忌讳撒谎的，所以如果他认为你是撒谎，那么你就失去进入公司的资格。

例如，你在你的简历说你会讲日语，被派往国外的外国人，有些人可能会不会讲中文，但有一、两名外语的人有许多，说不定就坠入谁的手中。

1.教育背景中写相关课程。

但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。

这样不很有效，别人也没耐心看。

2.奖学金一项一行。

许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

3.拉长句子。

每个句子都可以加入一些词拉长一些。

其实拉长并不难，难的是缩短。

4.自然地多换行，多写点句。

5.加大字号。

可将10号，小五改成12号，小四。

6.社会工作细节放在工作经历中。

这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。

7.暑期工作。

作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。

当然如果您有就更好了。

不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。

8.中学情况。

一般都不写。

写的话也不要写太多。

当然，如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖，不妨提上一笔。

千万应注意避免的地方：

1.长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记yris原则，雇主只是在扫描您的简历。

2.缩写：因为外行人往往很难看懂。

不要想当然地认为这是人所皆知的事情。

3."i"我：因为正规简历多用点句，以动词开头，是没有"我"的。

当然若在公司简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。

4.不利因素：我们讲过简历的原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。

大家可能还记得前面提到过的"简历中的任何字句都可能成为面试中的话题。

"扬长避短的道理，我想大家都是知道的。

英语课的英文是什么篇五

招收学生截至，暑假班基本都满了。

为了暑假新一轮的备课，平时都会去南汇大学城，那边环境适合备课，剩下时间就会出去旅游，多走走，多看书，培养积极乐观心态。

自己独立门户伊始，从最初招生困难，到目前学员数量增加客观，最核心的还是家长的认可，和孩子的认可。

当然，学生多了，也会遇到很多种情况。有的学生非常认真，课堂上我频繁性的提出知识点，对方都会及时的反馈，2小时的效率极高。

也会遇到学生，可能是父母要求来补课，自身对学习的积极主动性不强，但是由于是1对1,孩子也会被老师带着学，虽然是被动学习，效果也还是可以。

也有甚者，孩子课上一直讲话，遇到这样的孩子，作为老师的我，必然也会头疼。

我解决办法是：前几天和另一个机构的数学老师聊天，对方建议我不要批评孩子，因为一旦批评了，孩子可能就和家长说：“老师授课很不好，我不爱上课”于是学员就流失了，于是，几次下来，我一直顺着孩子来。但是内心总觉有“同理心”那是“家长的同理心”以及雷厉风行的做事风格。于是在课堂用自己的亲身经历对学生说：“老师在大学时候也有不上课情况，因为大学的老师授课水平不是我所能接受的，我也鼓励你们有自己的性格。当然，如果不想听课，那就能保证自己有能力解决是否挂科，是否拿到毕业学位证书的风险。自己有实力便可抗争，否则，也只能随波逐流，这个社会遍是这样。我若授课能力不是你们所喜欢的，亦可告诉家长这个实情。当然相信自己的英语授课实力，在南汇地区还未有其他可与我比拼。授课的条理清晰性，授课的语言逻辑，和孩子们的互动等方面都具有优势。这样下来，软硬兼施，孩子们课上纪律就好多了。当然，和谐，尊重，人格，公平，一直是我的行为原则。当然也是课堂的主旋律。”

从孩子的角度试想，为什么孩子学习的积极主动性不强？有如下几点。

1对未来的未知，特别是对未来就业的未知。如今就业压力大，很少有学生有高瞻远瞩去看以后自己的职业规划，或者说是否能找到心属职业，更多只是投机行为。

2整个大环境，包括学校里老师，同学，这在很大程度上影响孩子对学习的积极需求。正如有一次，小舅开玩笑说：“如果我孩子不在市重点，那我也就让她自己自学了，不会有太过希望了。”

解决方法：

1找重点大学的亲戚朋友，或者是名校老师和学生一对一进行心理辅导，针对“教育”这个事与孩子的未来进行挂钩，有条理的，有逻辑的，甚至是带有“鸡血”的性质，与孩子沟通，进行“良性洗脑”.

2父母方面，积极引导孩子的日常作息。有规律的生物钟对孩子的初高中生涯是极为重要的，在特定时间做特定的`事，同时预留部分时间作为扩展学习时间。

3情景代入式的通过自己的案例和身边朋友的案例，形成强烈的“画面感”让孩子从内心接受教育对一个人的未来产生重要的意义。（这点与第一点从定性上面相同，但是解决问题的角度不同。）。

而我也始终相信，只有顶级大学名校毕业的老师，他们在能hold得住初高中的教学工作。针对学习，需要的是逻辑思维，而不是点对点的知识点的积累。只有这样孩子接受起来才轻松，对于学习才不会觉得付出与收获不成正比。而最最核心的，那便是对于“教育”的赤子之心。

可能会有一种所谓不可违背的“真理”.商人和教育家身份不能合一。这也就是教育行业目前的水非常深的缘由。市面上教育机构层出不穷，各种高三毕业生也开始做起了家教。

出现这样的原因在于：因为针对家长而言，他们对教师的需求信息，其实是堵塞的。而选择机构的试错机会也非常有限。故而，对于孩子来说，补了好多年，成绩一直不起色；对于机构而言，由于教育行业的整个价格都被吹捧的“很畸形”,与人的正常劳作的投入产出极不成正比，故而，闷声发财。

这一现象作为“行业内”从业者而言，除了叹气，还剩有叹气。（可能语言上带着强烈的情绪，让读者有不悦情绪，很抱歉）。

英语课的英文是什么篇六

英文一直是我最喜欢的学科之一。它是一个古老而美丽的语言，它经常被用来沟通，交流和表达思想。对我来说，学英语不仅是一项必修课，更是一种方式去了解其他文化和拓宽自己的视野。在学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，它们对我在英语学习中的收获起到了积极的影响。

首先，英文的生活化学习对于提高口语能力十分重要。我曾经看过一份报告，它表明人们通过口语来学习一门新语言的效果是最好的。因此，在学习英语的过程中，我注重与他人进行交流，通过参加英语角和与外国友人交流来提高自己的口语表达能力。通过这种方式，我不仅能够更好地理解英语的语法规则和词汇，也能够更自信地用英语与他人交流，融入到国际交往中。

其次，多读英文原版书籍对于扩大词汇量和提高阅读能力也是非常重要的。初学英语时，我发现阅读英文原版书籍是一件相当困难和耗时的事情。然而，随着时间的推移，我逐渐发现通过阅读原版书籍，不仅能够看到作者独特的文风和风格，还能够接触到丰富的词汇和表达方式。通过不断地阅读，我逐渐提高了自己的阅读速度和理解能力，并且扩大了自己的词汇量。这不仅为我在学术和工作中提供了帮助，也让我的英语表达更生动和丰富。

另外，培养英文写作的习惯也是我的一个重要心得。通过写作，我能够更好地运用英语学到的知识，提高我的写作技巧和表达能力。每次写作都是一种思考和总结的过程，使我能够逐渐提高自己的逻辑思维和清晰表达的能力。不仅如此，写作还锻炼了我的耐心和毅力，使我能够克服困难，不断进步。通过写作，我让自己的思维更加清晰，更易于理解和交流。

此外，要想在英语学习中取得进步，就需要不断地练习和实践。这是我在英语学习过程中不断强调的一个方面。练习可以是口头的，可以是书面的，也可以是实践中的。无论哪一种形式，我们都要坚持下去，直到我们达到预期的目标。坚持不懈地练习不仅能够帮助我们巩固学到的知识，也能够使自己更加自信，充实和成长。

最后，我认为一定要保持乐观积极的心态在英语学习中至关重要。学习英语不是一件轻松的事情，我们会遇到很多困难和挑战。然而，如果我们保持乐观的心态和积极的学习态度，我们就能够克服困难，提高自己的英语水平。同时，我也发现通过与其他热爱英语的同学一起学习，我们可以取长补短，互相鼓励和支持。

总之，通过学习英语，我获得了很多宝贵的经验和知识。积极的口语表达，多读原版书籍，培养写作习惯，不断练习和保持乐观的心态是我在英语学习中的心得体会。我相信这些心得会对我未来的学习和发展带来积极的影响，让我更好地应对来自国际社会的挑战。

英语课的英文是什么篇七

民族：汉族。

年龄：27。

婚姻状况：已婚。

专业名称：国际经济与贸易。

主修专业：管理类。

政治面貌：团员。

毕业院校：福建工程学院。

毕业时间：2014年6月。

最高学历：本科。

电脑水平：一般。

工作经验：一年以上。

身高：163cm体重：63公斤。

现所在地：龙岩市。

求职意向。

期望从事职业：英语老师，外贸。

期望薪水：面议。

期望工作地区：永定县。

期望工作性质：全职。

最快到岗时间：随时到岗。

需提供住房：不需要。

教育/培训。

教育背景：

学校名称：福建工程学院(2010年9月-2015年7月)。

专业名称：国际经济与贸易。

学历：本科。

所在地：证书：计算机二级证书及大学英语六级证书。

学校名称：湖雷中学(2006年9月-2010年6月)。

专业名称：理科综合学历：高中。

培训经历：

工作经验。

公司名称：龙岩彩虹教育(2016年2月-2016年6月)。

所属行业：教育·培训·科研·院校公司性质：私营.民营企业。

公司规模：10人以下工作地点：新发现国际广场。

职位名称：英语老师。

工作描述：主要教小学生英语读写能力。

公司名称：龙岩创业邦电子有限公司(2014年7月-2015年9月)。

所属行业：贸易·商务·进出口公司性质：私营.民营企业。

公司规模：10～50人工作地点：龙岩富山国际。

职位名称：外贸部。

工作描述：主要负责开发客户与阿里巴巴网站的'维护。

公司名称：中国银行龙岩交易城支行(2014年2月-2014年5月)。

所属行业：金融业(银行·保险·证券·基金·期货·投资)公司性质：国有企业。

职位名称：大堂经理助理。

离职原因：回校参加毕业论文答辩及毕业典礼事宜。

自我评价。

自我评价：本人踏实敬业，责任心强，热爱英语，具有较强的亲和力，坚信努力就会有收获!若贵公司给我机会，我一定会好好努力，把自己最好的一面展示出来，与公司，学生共同进步!

语言能力。

语种名称掌握程度。

普通话精通。

英语课的英文是什么篇八

姓名：

英文名：xxx。

称号：叮叮。

职业：英语老师兼业余舞蹈老师。

性格：温柔活泼可爱型。

现住地：广东省汕头市区。

公历生日：1985年12月1日。

生肖：牛。

星座：射手座。

血型：o型。

民族：汉族。

身高：156cm。

体重：40kg。

特长：民族舞声乐英语钢琴。

学历：广东外国语师范学院学前英语教育系。

曾获过荣誉：全国省在校英语演讲比赛一二三等奖.10大歌手最具人气奖.编舞及舞蹈一等奖(还有好多好多...哈哈，举几个例子就好)。

婚姻状况：未婚。

好习惯:早睡早起，早上起来就喝白开水清清肠胃。

坏习惯：看到可爱的小孩子就捏他的脸蛋.

花钱最多的事情：吃饭买耳环化妆品。

最喜欢的饮料:牛奶,花茶，果汁。

最讨厌的事:看着她们个个有男朋友疼，我却没有...讨厌，只有让工作麻木自己.讨厌晚上下班只有我自己回家.

生气时做的事:瞪大眼睛瞪死讨厌的人。

心情不好的时候：吃甜甜的东西，心情就好了。

最怕的事情：小孩子的手来摸我的脸，弄我的头发...

最喜欢的运动：跳舞、游泳。

最喜欢的服装：可爱、休闲。

最满意自己的：歌声眼睛睫毛酒窝。

最不满意自己的：身材身高。

最喜欢的电影：《放牛娃的春天》...等等。

最喜欢的季节：冬季。

最喜欢的音乐：钢琴曲、蓝调。

最喜欢的颜色：粉色系。

最喜欢的食物：蛋糕妈妈做的菜。

最讨厌的食物：香蕉葱和大蒜。

最喜欢的公仔：布丁王子(斜流丸王子)。

嗜好：购物、化妆、上网、听歌、唱歌。

现签约公司：汕头bob国际英语培训中心。

目前最大的愿望:变成人家心爱的老婆和好妈妈。

最想做的事:交一个真正在乎我的男朋友(天冷有个可以抱抱)ps：需不抽烟喝酒，且事业有成比我年龄大的专一的男人.

英文简历写作的种类和要点【2】。

一、简历种类。

1中式。

如果中英文简历一并提交，那么建议你的中文简历就不要写政治面貌，因为如果你到外国公司工作，那么你的政治色彩越少越好，至少不需要要外国人知道。

性格是一种主观的事物，有经验的招聘人员不相信任何人写他自己的性格，因为它不是一个硬性的东西，不像教育情况和技能等。

有些人认为，如果用人单位是要招聘一个积极开朗的，则会在简历中写自己乐观开朗，有些人认为自己的的真实性质就是开朗，一些人认为将开放写上会更好，事实上这没有必要的。

身高和体重，就对外企求职时可不写，这是作为一个特殊的隐私，似乎写了会显得你不尊重外国文化。

2。香港风格。

香港出版的简历写作技巧需要写上自己的年龄，婚姻状况，报纸上的招工广告还要求求职者写上现状的工资以及期望的薪水，而在美国看来这些问题都是隐私的权，在美式的履历中可以不体现这方面的资料。

3。英式。

非常接近香港风格，但个人资料没有港式如此多，长度长但不详细，我们在这里不评论太多。

4。美式。

国际大公司更受喜欢一张纸的简历，这是我们重点考虑的格式。

美式的简历格式也有十几种，一些出版的图书甚至还有100多个品种的样品，但我们必须引进美过大公司较受欢迎的格式，如华尔街投资银行，大的咨询公司，工业公司，制造业公司，营销公司的都借用的模式;但同时，我们也借鉴了三所品牌学校-哈佛商学院，沃顿商学院和哥伦比亚大学商学院的简历样本，或多或少有些相同的风格。

在这里主要是以哈佛商学院的为主。

第二，简历要点。

1。招聘人员如何识别简历?

如果是好的简历，则必须加以保存，如果其背景又是用人单位紧急需要的，可能会马上看到;但如果写的不好的，它就将会被抛弃，事实上，甚至看都没有看到。

任何知名的大公司，每天都有数以千百计的人投递简历，如果书面写的很差，那么就不予以保留。

由于这些企业认为，一个人如果连自己的简历都写不好，那么将来到了该公司，外行文则肯定是不行的;一个连对内部人员说件事也说不清楚，那公司肯定是不要的。

我们常说，大企业有良好的训练，其实这也只是一个方面。

即使不到大公司，履历写的好不好，也会让人觉得你不了解基本格式，似乎没有智慧。

yourresumeisscanned，notread。

(“yris”)。

一方面，写一个很好的简历，另一方面，招聘人员只能扫描式的看见李，第一次看大约5秒，若是写不好则直接扔了。

在这里，你可能会问道：“我写的很好啊，但是他在很短的时间内看不出来那怎么么办?”不要担心，他们可以看出来，因为招聘人员每天都在做这项工作，如果你怀疑，他不能看见，则说明两点：首先，你不理解招聘人员的工作性质。

假设你是司机，经常到北京胡同，那你当然会记得，但是大多数人是很难记住的。

其次，说明不太熟悉行文格式，写的不够专业。

我们看到，美国的许多高级职位的大老板，看他的下属写的'东西时，只要有一点点小错，即使是字体，错过了一个逗号，多了一个空格，都可以非常明确、及时的指出，他们的眼睛可是很锐利，速度很快，如果你有疑问，它表明，你还不熟悉这个领域，那么你需要做更多的工作。

即使你到这家公司，而且许多方面努力，否则，你就很难成为他们当中合格的一名。

此外，yris还说明写的内容不得太多，而且也控制在一页左右，因为没有人会认真看你的简历。

3。简历的任何字句，都可能会引起的面试时的提问。

必须有把握才写，而不是很肯定不写，但必须实事求是，不夸大。

外国公司是最忌讳撒谎的，所以如果他认为你是撒谎，那么你就失去进入公司的资格。

例如，你在你的简历说你会讲日语，被派往国外的外国人，有些人可能会不会讲中文，但有一、两名外语的人有许多，说不定就坠入谁的手中。

毕业生英文简历和求职信的写作技巧【3】。

1.教育背景中写相关课程。

但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。

这样不很有效，别人也没耐心看。

2.奖学金一项一行。

许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

3.拉长句子。

每个句子都可以加入一些词拉长一些。

其实拉长并不难，难的是缩短。

4.自然地多换行，多写点句。

5.加大字号。

可将10号，小五改成12号，小四。

6.社会工作细节放在工作经历中。

这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。

7.暑期工作。

作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。

当然如果您有就更好了。

不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。

8.中学情况。

一般都不写。

写的话也不要写太多。

当然，如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖，不妨提上一笔。

千万应注意避免的地方：

1.长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记yris原则，雇主只是在扫描您的简历。

2.缩写：因为外行人往往很难看懂。

不要想当然地认为这是人所皆知的事情。

3.“i”我：因为正规简历多用点句，以动词开头，是没有“我”的。

当然若在公司简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。

4.不利因素：我们讲过简历的原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。

大家可能还记得前面提到过的“简历中的任何字句都可能成为面试中的话题。

”扬长避短的道理，我想大家都是知道的。

文档为doc格式。

英语课的英文是什么篇九

简历编号：

更新日期：

无照片。

姓名：

mm小姐。

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

黑龙江。

身材：

158cm45kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

26岁。

培训认证：

诚信徽章：

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

外语类：和英语有关工作、行政/人事类：管理、行政、工业/工厂类：品质文控。

工作年限：

2

职称：

求职类型：

全职。

可到职日期：

一个星期。

--3500。

希望工作地区：

广州广州广州。

公司名称：

intertek天祥集团起止年月：-10～-11。

公司性质：

中外合资所属行业：

担任职务：

客服技术支持。

工作描述：

主要负责安全鞋的接单，产品的英文描述，开单给实验室，并负责解答客户疑问，保证产品的检验报告如期准确的到达客户手中。

离职原因：

由于个人原因。

公司名称：

公司性质：

外商独资所属行业：

担任职务：

mqs。

工作描述：

任职mqs,主要是应对供应商的总窗口，对各个负责小组的.问题进行汇总，并制定解决对策，达到对产品供应商的质量统一规范管理，使其附产品材符合我公司要求，并保证都有做过安全检测，没有不良，才能安全进厂，进行统一生产。

离职原因：

由于工作原因离开。

教育背景。

毕业院校：

黑龙江大学。

最高学历：

本科获得学位:文学学士。

毕业日期：

所学专业一：

英语。

所学专业二：

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

-09。

黑龙江大学。

英语。

全国普通话2级甲、英语4级、英语6级、文学学士学位证、黑龙江省计算机合格上岗证。

语言能力。

外语：

其它外语能力：

日语。

国语水平：

优秀。

粤语水平：

工作能力及其他专长。

适应新的工作环境快，学习能力强，工作踏实认真，具有团体合作精神。

详细个人自传。

希望工作地区：东圃，天河区，黄埔区，经济技术开发区。

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：

159xxxxxxxxx。

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

xxxxxxxx@。

个人主页：

英语课的英文是什么篇十

近几年，英文英语的学习在中国的中小学教育中逐渐受到重视。作为国际交流与沟通的重要工具，英文英语的掌握对于每个学生来说都具有重要意义。在这段时间的学习中，不仅仅学到了一门外语知识，更多的是培养了自己的思考能力和学习方法。下面我将分享自己的英文英语心得体会。

首先，学习英文英语让我明白了语言的魅力。尽管英文英语和汉语不同，但它们都有着相似的语法结构和表达方式。通过学习英文英语，我发现了其中的规律和奥秘，这让我对语言产生了更深的兴趣。在学习的过程中，我发现英文英语的表达方式更为简洁明了，能够直击要点，而且在交流中也更为高效。通过使用英文英语与外国人交流，我感受到了语言的魔力，它能够打开不同文化间的合作与友谊之门。

其次，学习英文英语让我体验到了学习的快乐。在过去很长一段时间里，英文英语对我来说只是一个需被应付的学科，课堂上死记硬背的知识让我对它产生了一定的抵触情绪。然而，随着知识的不断积累和语言能力的提升，我逐渐发现学习英文英语不仅仅是为了应付考试，它还蕴含着无限的乐趣。通过与老师和同学的互动，我激发出了对英文英语学习的兴趣，对于语言的探索成为了一种享受。从此以后，学习英文英语变得更加轻松愉快，每天都期待着和英文英语见面。

再者，学习英文英语让我打开了一扇通往世界的大门。随着全球化的发展，英文英语已经成为一种全球共通的交流工具。通过学习英文英语，我可以更加深入地了解世界各地的文化和知识，拓宽自己的视野。在我参加国际交流活动时，英文英语为我提供了便利和可能。可以毫不夸张地说，学习英文英语是我了解世界、丰富人生的一次重要机会。掌握了英文英语，我可以看到更广阔的世界、交到更多的朋友，这是其他任何一门学科所无法比拟的。

最后，学习英文英语让我受益终身。英文英语是一门实践性较强的学科，需要不断的实践和运用。学习英文英语不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素质和能力。在学习的过程中，我积累了大量的词汇和语法知识，这不仅让我的英文英语水平不断提升，还对我的写作、表达能力产生了积极影响。可以说，学习英文英语是对自己综合素质的一次重要培养，使我具备了更好地思考和表达的能力。

总的来说，学习英文英语是我人生中一次极为有意义的经历。它让我发现了语言的美妙、学习的快乐、世界的广阔以及自己的成长。通过学习英文英语，我不仅仅掌握了一门外语，更培养了自己的思考能力和学习能力。我相信，在未来的日子里，我会利用所学的英文英语知识为我自己和社会做出更多的贡献。

英语课的英文是什么篇十一

今天下午全班都在上英语课时，我们不读英语单词，扣了我们班的分，英语老师留我们班的堂。

今天，我们英语课非常非常吵，所以被老师扣了我们班的分。

我们上了两节英语课，每节课都被英语老师扣了两分，总共两节英语课被英语老师扣了四分，所以班主任罚我们写400字的保证书。

我们刚上课老师教我们读英语单词时，我们不跟老师来读英语单词，所以被老师骂或扣分，但后来我们有读英语。读很大声了，但是不知道为什么扣我们班的分。

第二节课我们上课非常吵，被老师骂，所以也被扣两分了。当时我在睡觉，他们在吵住我睡觉，好烦好烦哪！

从以后不想见比老师骂了！不能扣我们班的分了！

所以，以后不要上课睡觉了，不再偷懒，不再上课玩手机，不要上课讲话，不要上课时到处看，不要不做作业，认真上课，认真听课，认真背书，期末能在不及格的基础上期末成绩要合格，也要进步。请老师、同学给我机会。我会考及格。

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英语课的英文是什么篇十二

20xx年4月10日，镇江市初中英语复习研讨会在镇江市外国语学校举行，我们初三英语备课组全体教师参加了此次研讨会。现将会议收获与各位老师分享，期待20xx的六月我们会有更好的收成！

本次活动由三个部分构成：上午，我们观摩了镇外两位教师执教的语法和作文复习研讨课，并参与评课；下午，来自丹徒、句容、丹阳、市属的教师代表先后在大会上交流了各地区或学校的复习方案与策略；最后，市教研室万红红老师对“20xx年省中考听力口语自动化模拟考试”的成绩做了通报，详细地分析了模考中暴露的问题，作了细致的指导和明确的要求。随后，万老师的讲座《提高英语复习课效率的方法》将整场研讨会推向高潮，也为本次活动画上了圆满的句号。她结合了一些典型的复习课案例，多方面、多层次、多角度地理性探究提高英语复习课效率的方法，激起与会教师的强烈共鸣与深深的思考！

1、复习课要帮助学生完成对知识的梳理，形成知识的网状化、系统化与结构化。

关键词：帮助

教师围绕教学目标，精心设计教学任务，调动、组织学生围绕任务进行自主学习、合作交流、展示质疑，最后在教师的点拨指引下，师生共同完成对某项或某类知识的联想、整理、归纳和掌握。这种学习方式更强调学生的“自主性”，重视学生的自我学习体验。而实际上，我们的一些复习课中，还时常能看到教师在不断地“给予”或“灌输”，这种教学策略从本质上忽视了学生个体的体验和感悟，没有做到“以生为本”，是没有根基的，如“无源之水”、“无根之木”！

关键词：重点

众所周知，英语学科有其特殊性，知识点比较碎、比较散，同时也比较多。所以我们教师在设计复习课教学任务和学生活动时，要抓住主要矛盾，即紧扣重点、难点、易错点，提高复习课的效率。非重点、易错点，也不意味着不管不顾，可以在巩固练习中适当体现，引导学生自主归纳、理解掌握。

2、优化教学设计，挖掘教学资源，提高英语复习课的趣味性，调动学生的积极参与。

关键词：教学设计

我所理解的“优化”教学设计，并不特别针对教学内容，更多是强调教学方式的改进，站在学生的立场上去设计学生活动。如，对于词汇复习，可能就会有2种不同的方式：1）开火车，翻译单词或短语；2）词汇竞赛，这两种方式哪种更受学生欢迎、更能引起学生的兴趣、从而具有更好的教学效果，我想答案不言自明。其实类似的案例还有很多，我们的复习课其实更需要“包装”！

关键词：教学资源

我们平时理解的教学资源更多的是课本、辅导书、练习……，范围不够宽泛。事实上，我们身边的一切都可以作为教学资源，如我们的老师、同学、学校、校园生活、新闻消息等都是非常好的可利用的教学资源。采用这些教学资源，不仅可以使课堂教学变得更加生动，学生更乐于参与，同时也为同学们使用英语创设了一个个真实的语言环境，相比那些构思出来的、冷冰冰的语境，学生更容易也更乐意表达，效果也就相对好一些了。

3、学生立场，教师“沉”下去指导，切实提高学生的英语语言综合运用能力。

关键词：指导

近几年，我们从各级各类的公开课以及各种英语核心期刊中都不难发现，对学生进行学法指导的案例越来越多。这充分说明，语言技能的重要性在逐渐被大家所认可和接受，教师们在逐渐加大对于学生语言技能的培养和训练。

关键词：“沉”下去

正如上面所说，大家越来越重视语言技能的培养和训练，但在实践中，我们又不难发现一个突出的问题：是真重视还是假重视？有些教师能站在学生的立场，分析学生的问题，认真钻研学法，“沉”下去进行细致的、针对性强的、可操作的指导，从而帮助学生克服困难，提高学生的能力水平；还有些老师是表面上的重视，更多的大而化之的要求或粗线条的指导，欠缺具体的、明确的、细致的建议和引导。我想这两种指导的结果大家都能够想象得到，这也是为什么有些老师喊了多年培养学生的习惯或能力，但却收效甚微的原因！我们的学生呼唤“沉”下去的指导！

1、要有规划和体系，同时要适时对于既定计划进行调整和优化。

2、镇外杨爱萍老师关于复习方式选择的见解对我很有启发：对于基础较弱的同学，以练代讲，以默促背；对于能力比较强的同学，鼓励自主，讲究系统，对于复习阶段的分层施教有一定的借鉴意义。

3、对于效果的监控，换句话说，也就是如何做到复习有实效，复习课的教学目标能够落实。这是我们每位教师需要思考的话题，一堂复习课下来，学生复习得如何，掌握得怎样，我们教师一定要设法做到心中有数。我想，适量的当堂检测或练习是必不可少的，抓“实”过程。

4、关注学生的阅读能力和作文能力的提升。在复习阶段，尤其是第一轮复习中，要避免走入常见的怪圈：即过分注重讲解语言点、语法点，关注单词、词汇的用法，而忽视了学生阅读能力和作文能力的培养与训练，而这些恰恰不仅是学生语言综合运用能力中相对比较薄弱的，也是中考重点考察的方面，所以应该常抓不懈，合理安排，把握好平衡！

1、我校的模拟成绩离我们备课组的预期还是有一定的差距。接下来我们备课组成员思想上要高度重视，正视差距，在最后一个阶段把工作做实、做细，全力以赴，力争使我校正式考试的成绩在丹徒区的排名能更上一层楼！

2、对学生进行最后一阶段的迎考动员，“打好中考第一枪”！同时备课组将模考中暴露的问题对学生进行一次集中的培训，如十大语音错误、语速太快、简略回答等。

3、保证听力每日一练，培养感觉，提升学生的听力水平。同时对于部分学生要沉下去进行听力技巧的指导，或者加大听力训练的强度！

4、重点抓口语，尤其是情境对话和话题简述！

5、教师要沉下去，加大对优秀生与临界生（特别是男生）的抽查力度，进行具体、细致的指导。

6、努力获得更多力量的支持与协助！

关于提高英语复习课的效率，我们要严格贯彻以下几点原则：

1、抓住重点，进行归纳梳理；

2、机械操练与意义练习相结合，提高复习课的实效

3、高密度与大容量结合，提高课堂实效

4、趣味性与实效性结合，提高课堂实效

5、讲解技巧，进行实战练习

6、合理进行延伸，促动能力提升

通过这次学习，我对20xx年中考有了较为深刻的理解和把握，对中考形势有了更清晰的认识，对接下来的英语复习教学也更有信心。我相信：只要我们大家团结一致，群策群力，洞悉中考命题的原则和考点，树立正确的课程理念，优化复习课课堂教学，就一定能获得中考的最后胜利！

英语课的英文是什么篇十三

今天是星期六。本和他的表兄弟，杰克，在公园里。杰克只有四岁，但是他总是有很多问题。他在公园里看见一些公共标志。他正在问本一些关于这些标志的问题。

杰克：那儿有很多标志，本。

本：是的。那是公共标志。他们有不同的意思。

杰克：墙上有一个标志。那是什么意思?

本：是“危险”的意思。

杰克：我可以进去吗?

本：不，你不能。你必须远离那座大楼。

杰克：草地上有一个标志。它是什么意思?

本：是“远离草地”的意思。

杰克：那是什么意思呢?

本：意思是我们不应该在草地上走。

杰克：那个鸟笼子上的标志很有趣。是什么意思呢?

本：是“保持安静”的意思。我们不应该在这里大声喧哗。

杰克：现在我知道了很多关于公共标志的知识了。谢谢你，本。

unit2。

吉姆是本班里的一个新学生。他住在本附近。本和吉姆经常放学后一起回家。今天，本在拜访吉姆。他们在吉姆的房间里。他们在讨论关于本的生日的事情。

本：今天几月几号，吉姆。吉姆：今天10月16号。本：10月16号?噢，我的生日快到了。吉姆：是吗?你的生日是什么时候?本：在10月18号。你愿意来我的生日聚会吗?吉姆：当然。杰克：太好了。你的生日是什么时候，吉姆?吉姆：我的生日是8月6号。本：你通常会举行生日聚会吗?吉姆：是的，我会。吉姆：你想要什么生日礼物，本?本：我想要一个溜溜球。吉姆：好的。你也想要一张日本卡通片的vcd吗?本：日本卡通片?是的，我喜欢他们。吉姆：你喜欢看“阿拉丁”吗?本：是的，我喜欢。我们什么时候可以看呢?吉姆：让我们等等看。

unit3。

今天是运动日。所有同学都很激动。苏海和苏阳在看跑步比赛。苏海想拍一些相片。她在找照相机，苏阳在帮助她。

苏海：看，苏阳。男同学在赛跑。非常激动。让我拍一些相片。苏阳，我的照相机在哪里?苏阳：它在你的包里。苏海：让我看看。不!它不在这。苏阳：刚刚还在那。现在在哪里?苏海：它在你的包里吗?苏阳：让我看看。哦，是的，它在。苏海：胶卷在哪里?苏阳：它们在我包里。苏海：请给我吧。苏阳：哦，不!它们不在我包里。刚才还在这里的。在你包里吗?苏海：不，它们不在。苏阳：现在它们在哪里呢?苏海：看，它们在地上。请你把它们捡起来给我好吗?苏阳：当然!

unit4。

上星期是国庆节假期。今天后假期后的'第一天。海伦很早就去学校了。她上课前在学校的操场上遇到了南希。

海伦：你上星期做了什么?南希：星期三我和我的父母看了一部电影。海伦：你喜欢那部电影吗?南希：是的。是一部有趣的卡通片。我们都很喜欢。你做了什么呢?海伦：我星期一和星期二和我的家人拜访了一个农场。南希：你们在农场里做了什么?海伦：星期一，我们浇树拔萝卜。南希：你们星期二做了什么呢?海伦：我们挤牛奶，那很有趣。南希：真的吗?你们还做了什么呢?海伦：我们收鸡蛋。南希：农场里有一些水果树吗?海伦：是的，有。有苹果树、橘子树和梨树。我们摘了很多橘子并且品尝了它们。南希：太棒了!我也想去农场。

unit5。

今天是十二月十八号，圣诞节即将来临。老师和同学们都很兴奋。今天，格林先生和他的学生们谈论有关节日的话题。

格林先生：圣诞节是十二月二十五号，圣诞节过后是什么节日?苏海：元旦和春节。格林先生：元旦人们通常做什么呢?大卫：他们参加聚会，我去年没有参加聚会，我和家人一起吃了一顿大餐。格林先生：苏海，春节人们通常做什么?苏海：他们拜访亲朋好友，吃很多的好吃的。麦克：你去年拜访你的亲朋好友了吗?苏海：当然拜访了。本：我最喜欢的节日是万圣节。苏海：什么时候过万圣节?本：它在十月。人们穿上服装参加聚会。去年的万圣节我参加了一个聚会，非常好玩。格林先生：杨凌，你最喜欢的节日是什么?杨凌：中秋节。它在九月或者十月。我们通常吃月饼，玩花灯和赏月。格林先生：去年的中秋节你看月亮了吗?杨凌：是的，我看了。它非常美丽。

unit6。

在圣诞节这一天，吉姆的家人在他的祖父母家。午餐以后，他们在圣诞树下打开他们的礼物。每个人都很兴奋。

爸爸：有这么多礼物在圣诞树下。这个是给奶奶的。这个是你的，吉姆。

吉姆：不，这不是我的，这是他的。

爸爸：是的，这是爷爷的。

爷爷：请帮我打开它，这是什么?吉姆：是一个漂亮的钱包。

爷爷：谢谢。我非常喜欢这个颜色。

奶奶：不客气。

吉姆：看看这个礼物，爸爸。这个来自爷爷，这个好大啊!

爸爸：是给妈妈的吗?吉姆：不，不是给她的。是给奶奶的。

爸爸：是的，你可以。

吉姆：一个计算器和一个滑板。谢谢，妈妈。谢谢，爸爸。

爸爸：我们的礼物呢?吉姆：在这呢。妈妈：是谁给的?

吉姆：是爷爷奶奶给的。

爸爸：帮我打开我的，吉姆。

吉姆：哦，是一块手表，爸爸。

妈妈：你能也打开我的吗?

吉姆：当然。哦，是一个电吹风，妈妈。妈妈：这很漂亮。非常感谢你。

六年级英语翻译句子练习。

一般现在时翻译练习。

1.我们每天七点钟上学。

2.教室有几个学生。

3.露西英语说得很好。

4.高小姐教英语。

5.我父亲起得很早。

6.我们非常喜欢英语。

7.他常常步行去上学。

8.他努力学习英语。

9.她学英语吗?

10.他是做什么工作的?

11.他不在家里做作业。

12.我们星期天不去学。

13.他经常十点钟睡觉。

14.有时我五点钟起床。

15.他们早上七点钟去上学。

小学六年级英语翻译句子练习。

1.我正在读英语。

2.他正在写字。

3.你正在唱歌吗?是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。

4.他(她)在听音乐吗?

5.你正在干什么?我正在做作业。

6.看!杰克正在游泳。

7.听!她正在唱歌。

8.现在我正在打扫房间。

9.你父亲在干什么?他正在看电视。

10.他正在打一封信吗?是的。

11.琳达经常在晚上做作业,但她今晚在看电视。

12.今天天气不错。瞧!他们正在草地上玩耍。

13.我不能和你出去了.外面正下雨呢。

14.现在我们正在吃晚餐。

15.我的父母年岁越来越老了。

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