2023年小学生励志文明用语(精选14篇)

总结是一种对个人或团队工作的全面梳理和总结，以便今后改进和提升。注意总结的逻辑性和连贯性，使其结构清晰易懂。在这些范文中，我们可以看到不同领域和主题的总结方式。

小学生励志文明用语篇一

鲁迅先生是我喜欢的中国作家。在我心中，除却朱自清三毛，便是鲁迅先生了。

这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便换成了《朝花夕拾》，在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。

书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，这故事，当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中，那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那!”的留日少年。这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不仅怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨!

但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。

藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病(事实上，鲁迅先生留日学医的目的，也是如此)，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目——为着所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬!

在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。

其次，《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。

原本培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我不两立的人”!呜呼，封建礼教毒害少年，何其之深!

《二十四孝图》，和《风筝》(《呐喊》鲁迅)所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这难道不是中国的弱点所在吗!

鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾，虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。

在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中，我惊见自己的影子，那么单薄，那么坚定的影子!

小学生励志文明用语篇二

“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。”“发明大王”爱迪生曾经说过，可见勤奋和努力是多么的重要，它就能决定你是否能成功。勤奋，它是一块可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黄金珍贵，比天才难得，许多天赋差的人经过过勤学苦练也取得了很大的成功。

成功来自勤奋。爱迪生是位举世闻名的发明家，他一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。他从小家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差，但是他努力自学，对于许多自己不懂的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研，为了研制灯泡和灯丝，他撰写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物，由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作长得多，相当于延长了生命，所以当他年纪79岁时，宣称自己已经是135岁的.人了。

成功需要勤奋。爱迪生为了拥有一间化学实验室进行科学研究，四处筹钱。刚满14周岁的他买了一架旧印刷机，利用火车的便利条件，办了一份小报（周刊)——《先驱报》，来传递战况和沿途消息，第一期周刊就是在列车上印刷的。他一人兼任记者、编辑、排字、校对、印刷、发行的工作。小报受到欢迎，他也从紧张的工作中增长了才干、知识和经验，还挣了不少钱，得以继续进行化学试验。他用所挣得的钱在行李车上建立了一个化学实验室。

爱因斯坦对自己的成功是这么看的：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话”。朋友，只要我们从现在开始，坚持不懈地勤学苦练，努力地朝着自己的目标奋进，一定能够取得成功！

小学生励志文明用语篇三

由兴趣入门的读书人很容易越来越形而上，渐渐地在某个领域开始脱离生活，在一个小众的圈子里自娱自乐，而这样的读书我认为仅仅能够起到消遣的作用，但是对自身没有任何其他的帮助。

这个时候写博客变得非常要必要了，可以表达你自己，让你思考你所读到的东西有什么现实意义，必要的时候可以实践一下。比如你原来非常喜欢某时尚杂志的文章，经过我们上一步思考，你开始专注于设计和审美，最后甚至研究了美学理论以及消费市场心理之类的东西，这个时候不能再哲学下去了，你该动手把你的思想实现了，比如自己做一件衣服出来:)。

而出于实用目的读书人，经常读一些能够直接产生技能的书(比如《xxx入门都精通》，《7天学会c语言》等)，却更应该修炼内功，看看凯文凯利《失控》，《编程之美》，《国王的大脑》之类什么的，更加形而上一些，让你更加接近于道，这样不容易陷入思维的死角，让你能够把你的工作成为你的娱乐和消遣，提高的你的职业兴趣。

小学生励志文明用语篇四

若是不是很明白本文后面的两节内容，又要真正的不装逼地读书，请务必做到随性的热情和勤奋的思考。

知识不应该是高考结束后，漫天飞舞的丢书，烈火熊熊的烧书。让一群大好青年，年纪轻轻就仇恨知识，这实在是教育的悲哀。

以上就是《怎样才能静下心来读书》的分享，古人云，“三日不读书，便觉面目可憎”，读书不仅仅是为了获取知识，还能提升我们内在的气质。如果想要使自己变得更美，那么我们就一起静下心来读书吧!

小学生励志文明用语篇五

做到以上内容的时候，你已经对知识有了充沛的热烈的情感了，以及对自我比较深刻的见解了。这个时候如果要更上一层楼，你需要一点点灵性。

灵性，我个人认为即非逻辑智慧，直觉的，感性，却又无比准确的知识获取的方式。在获取灵性之前，你需要的一套标准化，强大而十分实用的思维习惯，即哲学思维修养，也就是你在某一领域的见识已经达到一定境界了。当然不排除某些天才天生就对某个领域很有灵觉。当然我是后天教育的推崇者，我始终相信勤能补拙。

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小学生励志文明用语篇六

人生是一个漫长的过程，我们怀有太多的期望，就难免会遭遇失望与挫折。把理想束之高阁，回过头来却发现我们像是一条鱼，一直以为自己有翅膀便是飞鸟，却终于知道自己飞不了。生活如水，时而浑浊，时而清澈，我们在社会这个大缸中挣扎——“我常常觉得生活亏待了我，别人为什么总比自己幸福和快乐呢?”面对挫折，我们抱怨生活欺骗了我们，我们以为自己的人生已经没有希望。我们经常把自己比喻为迷失的天鹅，却忘记了自己要怎样去飞翔。

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小学生励志文明用语篇七

1、含泪播种，含笑收获。

2、一日不读口生，一日不写手生。

3、书到用时方恨少，事非经过不知难。

4、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的'。

5、博学慎思，明辨笃行。

6、莫为失败找借口，多为成功找理由。

7、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。

8、参与就能行，争争就能赢。

9、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

10、吃得苦中苦，方为人上人。

11、我自信，我出色，我努力，我成功。

12、造烛求明，读书求理。

13、脚踏实地，挑战自我。

14、书不记，熟读可记；义不精，细思可精。

15、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

16、世人缺乏的是毅力，而非气力。

17、要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。

18、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

19、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

20、知人者智，自知者明。

21、拼一载春秋，搏一生无悔。

22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

23、我努力，我进步！

24、荣誉来自努力，进步来自勤奋。

25、奋发图强，坚信自我。

26、直面挑战，畅享成长。

27、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

28、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

29、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

30、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

小学生励志文明用语篇八

1.

一切从高三开始。

或许有一部纪录片可以帮我们解开答案。

纪录片《高三》讲述了福建省武平一中高三学生的故事，在豆瓣上获得了8.4分的高分。

班主任王锦春知道读书才能改变这群农村孩子的命运，他曾这样对家长说，我们这里铁路不通，高速公路也没修好，想要走出去只有高考一条路。

对孩子说：“读书不会读死人的，你就拿出半条命来读就可以了。”

这可能是大部分中国人的高中，没有任何娱乐，每天在题海里奋战。

有的人听从老师那句“读书不会死人”的话，每天反复地背诵知识。

有些人则充当了反叛者的角色。

成绩不够突出的张兴旺家境贫寒，父亲早逝母亲改嫁，内心脆弱，在重压之下借酒消愁。

班主任劝他：“你一个人要更加坚强......如果我是你这种家境的人，我只有咬着冷冷的牙，报以两声长啸“。

高考的日子渐渐近了。

张兴旺顶不住压力，留下一封书信要放弃高考。

班主任赶忙跑到车站把他追了回来。

高考终于到了，所有人都知道这是一场不能输的战役。

有位家长的妈妈说，不想让孩子回武平，孩子去哪里她都会支持，如果钱不够也可以把房子卖掉。

考上大学”成了所有人共同的目标。

十年后，有记者回访《高三》里的同学。

很多人好奇，这么多年过去了，他们还相信——高考改变命运吗?

接受采访的同学们无一例外地回答：“相信。”

满意自己的现状的，他们感谢高考，比如罗艳。

对自己现状不满意的，他们反思导致这一切的根源——高中时不够努力，不够拼，比如张兴旺。

高考所导致的学历差异，正在深刻地影响着他们的人生。

2.

人外有人的世界。

不可置否，每一个上名校的孩子都是班级里的前几名，但是到学校之后你会发现“人外有人，天外有天”。

和优秀的人交朋友是一件幸事。

第一，你获得了一次免费学习的机会;。

第二，你也可以肯定自己绝对不差，没准在他们眼中你也是个优秀的人。

在名校中，你有机会获得更加丰富的听课资源，个人的兴趣也更容易得到发挥。

有些老师不仅让你对专业产生兴趣，而且还教会你继续钻研的方法;。

而有些老师却把点名放在最重要的位置上。

某位网友说，她的老师上大课还要挨个点名，感觉半节课就在答到声中度过了。

除了优质的名师，名校还有一个宝藏，那就是丰富的校友资源。

许多知名校友会用捐款或提供工作岗位的方式来回报学校。

好的学校已经形成一个良性的循环，培养出更多优秀人才，这些人才也会自己的方式回报着母校。

雷军有一次做客《奇葩说》，当陈铭提及自己是武大毕业的时候，前期没有回答要哪个员工的雷军脱口而出：“我们肯定要武大校友”。

3.

面向更多机会。

一位学生用温水煮青蛙来形容自己的大学生活，在大学里很安逸，走出社会才知道自己想去的岗位早已经被别人占据。

在ebs纪录片《我们为什么要去读大学——人才的诞生》中，有一位学员名叫智雅，她已经毕业两年了，可是还没有找到工作。

问及她现在的想法，她提到的第一个词是后悔，为什么当初高中的时候不努力一点去名校。

智雅梦想的企业都是招聘一些学历较高的人才，而她则感到非常自卑。

在镜头对准她的时候，有弹幕刷过：“好像曾经的自己。”

之后在老师的指导下，智雅逐渐改变了自己的看法，把高远的梦想简化为力所能及的小目标。

六个月后她已经被一家用人单位聘用。

与其用读书无用论欺骗自己或者后悔自己当年不够努力，不如及时认识到自己的问题，再后来者居上。

4.

学历的“门当户对”。

你以为找对象只看脸吗?

不，也是看学历的。

正如网上的段子说“大学决定了你的朋友圈，朋友圈中暗藏着你的男女朋友。”

ldquo;词汇量不同，怎么聊天?”

虽然是夸张的玩笑话，但它揭示了相同知识水平的人更容易交朋友和产生共同话题。

有位知乎网友分享了自己的故事，两人是初中同学，在内陆的一个小县城。

女生高考到了名校，男生考得不好留在省内。

但是两人在大学依然保持着联系。

后来女生考虑保研或者出国;男生则想留在省内过安稳日子。

最后两人和平分手，女生说起来原因：“我的脚步已跨越了半个地球，而他却还没有出省。”

这个故事听起来很残酷，却又很现实。

说看重学历，并不只是那一张证书，更多的是看重你受过的教育、为人处世的三观和奋斗的目标，而学历在一定程度上代表了你的勤奋、坚持和努力的过去。

5.

没有人可以不被环境所扰。

不可否认个体的差异千差万别。

纪录片《人生七年》采访英国来自不同阶层的十四个七岁孩子，导演每七年采访一次，记录了他们从七岁到五十六岁的人生历程。

结果人们发现，富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人。

这并不能全怪穷人家的孩子不懂事不努力，因为环境对他产生的影响是不可磨灭的。

在影片中有一句旁白：“决定他们全部未来的关键，就在于自由和纪律的区别”。

因为大部分孩子不知道未来的社会需要掌握知识、技术、外语、资源等等，所以在没有环境的熏陶下，孩子自我的选择就是疯狂玩耍。

小的时候很多人抱怨补课班枯燥乏味，而长大后又开始后悔为什么当初不多掌握一项技能。

心理学中有一个着名的理论叫做羊群效应，说的就是个人行为受到周围群体影响后所产生的从众反应。

不受环境影响是一件很难的事情，因此才会有“近朱者赤近墨者黑”，屈原的那句“举世皆醉我独醒”才会被传颂千年。

当这条河流向不好的方向时，你所要做的却是“逆流而上”。

这两者难度上的差别，不言而喻。

在纪录片中，有一个名叫尼克的小孩，他出身贫寒但是却通过自己的努力考上了牛津大学，毕业之后他成为了美国一所大学的教授，娶了一位美丽的妻子，他是所有孩子中唯一逆袭的人。

在大学以前，你的出身就是你的原生家庭;在大学以后，你的出身就是你的学历。

如果说上苍决定了你的原生家庭，那么大学就是给你一个自我改变的机会。

6.

读书是大部分人的捷径。

很多人以为不用辛苦读书就能凭借着家庭背景过上好生活才是捷径，但是其实读书或许可以说是大部分人的捷径。

因为对于普通人来说，家庭背景是不能改变的，而唯一可以让你和那些富家子弟坐在同一间教室里的方法，就是读书。

今年韩寒在微博中坦言：“退学是一件很失败的事情，说明我在一项挑战里不能胜任，只能退出，这不值得学习。”

这与他当年的态度大相径庭。

读书好的人在社会中看似具有某种优势，但社会奖励他的不是名校的文凭，而是他为了获得这张文凭所付出的努力。

有的人进了名校就放纵，一手好牌输地精光;。

有的人高考失利，却用四年讲了一个绝地反击的故事。

读书无用论这种话，自谦起来说说也就算了，千万不要当真。

小学生励志文明用语篇九

今天，我读了一个故事--《没有上锁的门》。短文主要写一对母女，她们常年生活在一座偏僻的小山村里。母亲因为深怕遭窃，夜晚总在门上锁三道锁。但女儿却厌恶一成不变的乡村生活，她向往都市。一天早上，女儿偷偷离开母亲到都市去了。

但孤身一人的她在城市里无依无靠，根本无法生活，最终只好靠卖身为生了。

十年后，女儿终于不堪忍受孤独凄苦的生活，又回到了小山村，回到了阔别十年的家里。此时已是深夜，她却看到自己家里亮着微弱的灯光，试着轻轻一推门，门竟然打开了!女儿非常诧异，母亲不是一向锁三道锁的吗?怎么轻轻一推门就开了呢?惊醒的母亲告诉她，为了让女儿晚上回家能进门，十年来每晚都亮着一盏灯，十年来从没锁过一道锁。女儿哭泣了，她来?阶约旱姆考淅铮?堇锏陌谏枰蝗绲蹦辍d盖姿?嗣牛说?,和女儿安然睡去.

是啊!母爱是永远不会枯竭的!十年啊，为了女儿，母亲可以十年不锁门、不熄灯。这不是母爱又是什么呢?无论何时何地，母爱都像一团热火温暖着我们的心田。不光是这位母亲，天下的父母都是一样啊!

小学生励志文明用语篇十

我是一只小小鸟，怎么飞也飞不高，盼望天空的美丽，盼望我的自由在哪里……我是一只没有自由的小鸟，整天被困在笼子里。我何时才能与自由结下缘分。自由是童年的老师，没有自由自然就不会快乐。我整天呆在屋子里，除了。

学习。

还是学习，我的心里感觉不到一点温暖，一点快乐，到处一片黑暗。此时我感觉到了孤单没有亲人的陪伴，是多么的冷漠;没有朋友的笑声，是多么的冷清;没有快乐的回忆，是多么的孤单。我害怕的藏在一个黯淡的角落里，什么也看不到，我到处找着亲人的陪伴，可是没有;我到处找着朋友的笑声，可是没有;我到处找着快乐的回忆，可是没有。

我现在感觉不到一点一丝的温暖;看不到一朝一夕的阳光;听不到朋友的一声一声的欢笑。我什么也感觉不到。每当我听到一声声的笑声，我的心里就感觉到空落落的，虽然妈妈您把我的人留在了这里，可是我的魂却已不知道飞到何方，每当您把我的魂从远方拉了回来，我在此感到了失落，我何时才能够有属于自己的自由;何时才能逃出黑暗的的角落;何时才能够找回快乐的回忆。

我是一只小小鸟，怎样飞也飞不高，何时才能冲出困我的“铁笼”;何时才能飞向我。

梦想。

的蓝天;何时才能见到我梦想的“云彩”。

无法预知未来的世界，亦无法回到远逝的过去。各老的金字塔是无数劳动者的汗水;雄伟的万里长城是无数劳动者的骄傲;如今的和平世界也是靠我无数革命者的生命与血泪换来的。自古以来，那些令人震撼的奇迹都是许许多多。一个人的力量是很脆弱的，但许多人团结在一起，互相信任，互相协作，就会产生不可思议的力量。

拿破仑。

曾经说过：“若一个法国士兵与一个普鲁士士兵交战，法兵必败;若一百个法国士兵与一百个普鲁士士兵交战，则双方打平;若一千个法国士兵与一千个普鲁士士兵交战，法军必胜。

释迦牟尼教育他的弟子，一滴水只有放入大海中，才永远不会干。正如一个人，只有到了集体中，与其他人信任协作，他的力量才会更有意义。

f4合唱组的歌总会给人以耳目一新的感觉。不仅仅是因为他们前卫的歌声。尤其是他们那天衣无缝的配合，使人感到前所未有的陶醉感。巴西队之所以屡次夺取世界杯的冠军，不只是由于队员们精湛的技术和精准的脚法，更可贵的是他们之间默契的配合。

不管将来的世界会变得如何，人们之间的合作永远是最可贵的。从开始到现在，从过去到未来，只有信任协作才是真正的力量!

小草因挫折而更加坚强，小花因挫折而更加娇艳，小鸟因挫折而更加自由，小树因挫折而更加牢固!

镜头一：

瞧，在这没有水份，没有土壤的石缝中，长出了一根苗儿，它所经历的挫折正是与这种恶劣的环境相抗争，它坚韧不拔，每天都在与它打交道，终于，在挫折面前，它不但不低头，反而把根扎的更深`更深，直到成为一根参天大树!

挫折使它坚强!所以挫折更美丽!

镜头二：

在这寒冷的冬天，大雪纷飞，只有那梅还毅然挺立，又一次挫折在袭击它：天气。它没有倒下，而是又一次与挫折抗争到底!终于，它。

成功。

了!雪停了，在万物的衬托下，梅则更加娇艳，更加美丽了，在它的骨子里，坚韧战胜了挫折，这是多么的伟大呀!

挫折使它美丽!

有人说，挫折会使万物变得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在这否定，并不是所有的都是那么不争气，因为我相信，大家都会正确认识挫折的概念，正如我举的例子，挫折使我们更加坚强，更加自由，更加美丽!

在我看来，挫折未尝不是件好事，因为它使人从无知走向成熟，从腐朽走向明朗，从脆弱走向坚强!

所以，我说：“挫折是美丽的!”

小学生励志文明用语篇十一

中国是文明古国，读经阅史、搬文弄墨之风源远流长，文人行径也极为世人关注。“读书破万卷”、“文如其人”诸说频见史书，流传于世，触感世人。

宋太宗赵匡胤阅读《大平御览》时感言：“开卷有益，岂徒然也”。从那以后，“开卷有益”成了妇孺皆知的成语。其益在于：益于识字作文，益于借鉴先辈忠言良训，好自为人处世。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

然而，浩瀚书海，容清流也纳浊水。固然有开启智慧，增广见识的好书，也有吟风叹月、毁人意志的闲书，还有传播黄毒、叫人奸诈的坏书。因此，须“善读”方可“医愚”。反之，不加选择的“开卷”，反会愚上加愚。前人言：“凡读书须识货，方不错用功夫”、“尽信书不如无书”，斯言善也。

诸葛亮《戒子书》云：“才须学也，非学无以广才”。纵览历代文人巨士，无不是涉书海攀文山后励志伏案而终成其才，故不波兰群书，则难以成文。贾岛言“”两句三年得，一吟泪双流”。曹雪芹经“十年辛苦”始成《红楼梦》。“诗圣”杜甫穷困潦倒，“囊中羞涩，留的一钱看”。南宋诗人陆游在下雪天悲叹“不衾岁久真如铁”。宋应星写《天工开物》时，“伤哉贫也!”萧军、萧红穷到揭不开锅，仍奋笔疾书，各自写成《八月的乡村》和《生死场》，轰动当时中国文坛。

“文章千古事，得失寸心知”。笔耕之苦，凡文人无不经历。无数人在文学阵地上辛苦笔耕一生，乐得其终。人穷志不短，文人之“至宝”。

读书苦，作文难，做人更难!!!

马谡“饱读兵书”，却逃不了兵败街亭，人头落地的厄运。历代“文字狱”屈死多少说真话、写真事的英才!另有某些好开卷弄文者，笔下慷慨激昂，行将起来却大相径庭。宋徽宗政和五年头名状元秦桧，可谓“才华卓绝”，却变节为奸，遗臭万年，是为史鉴。故为人须德才兼备始敢称俊杰。

纵观古今，“开卷”不可滥，作文须不惜穷苦，做人能行如其文，方能令人钦佩!

“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠;秋有蚊虫冬又冷，收拾书箱好过年。”这是懒惰者的心声。书，可以这样糟践吗?刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”在初读这句话时，我并不完全明白它的含义。但是，从祖父常念叨的“买田买地，不如买书”、“穷不丢猪，富不丢书”等俗话中，我从小就知道了书的重要。我最喜欢的事情就是读书。

曾几何时，我爱上书了。身感乏累之时，喜欢独坐一室，手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。徐特立爷爷告诫他的孙女说：“不动笔墨不读书。”我尝试着边读边记，记好词好句，记心得体会。久而久之，我的思想境界提高了，我的写作水平提高了，同学们都向我投来羡慕的目光，我心里呀，暗暗地乐着。

这不，前不久，我又读了一篇谈启示的文章，叫《这句话给我的启示》。文中引用了曾感动中国的丛飞说的一句话：生命的意义在于质量，在于活得有价值。丛飞生前做着善事，死后还捐献了眼角膜，真的令人感动不已。此时此刻，我又想起了从另外一篇文章中知道的巴甫洛夫在生命最后一刻，仍然对前来探望的亲朋好友说“我很忙”的故事。他要给世界留下最宝贵的医学资料——生命衰变的真实感觉。

陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”我已经离不开书了。“书是全世界的营养品。”是的，我在书中贪婪地吮吸着。“以书为友，其乐无穷”，我享受着书给我带来的那份温馨与甜蜜;“读书破万卷，下笔如有神”，我享受着书给我带来的收获与提高。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，我们应该利用好时间，抓紧分分秒秒读书，读好书!

这里，我得把懒惰者的心声改一改：“春来正是读书天，夏日炎炎莫贪眠。何惧秋虫与冬冷，诗书满腹好过年。”同学们，行动起来，让我们的书香人生在春天里起航吧!

小学生励志文明用语篇十二

很多人是为了读书而去读书的，既没有深刻地去发掘为什么要读书，也没有足够的兴趣使得读书成为自己的消遣。可能为了虚无缥缈的所谓提高气质，抱有腹有诗书气自华的期待，实际上都是思想不清晰的，其实真的看不进去也不是真心热爱一本书，只是隐隐约约就是觉着读书好。别人推崇尼采，就去看尼采，别人看乔布斯传，自己也就去看，又拉不小脸说文字好枯燥，自己看不进去。

如此我从我的个人经验，谈谈怎样调整自己心态，做一个静下心的读书人。

小学生励志文明用语篇十三

学而不思则罔。越是能够激起你的兴趣的书或者文字，你只有思考过才能将你的'读书品味提升起来。思考主要有四点：

1.文字表达的内容究竟确切是什么?

2.文字为什么要表达这些内容?

3.文字还有什么要表达而没有表达的?

4.以上的思考结束后还有什么扩展阅读能够慰藉我的意犹未尽(极端感兴趣)?

思考要带有强烈的主观想法为佳。这点可以动手实践，比如写书评，发表评论。

小学生励志文明用语篇十四

新买的滑板真漂亮，两边各有一个海绵宝宝的图像，正开心的向我招手。滑板的底色是蓝色的，令我爱不释手。我想起一个男生在滑滑板是，他的一举一动让我感到羡慕，十分潇洒。于是，我暗下决心：一定要学会滑滑板！我二话没说，将滑板放在地上，模仿着那位男生的样子，一脚笨重地踩在滑板的右边，一脚又踩在滑板的左边，右脚不分前后的瞎扭起来。大概是因为用力过猛，一滑滑板就不听使唤了，一会儿左，一会右，身体始终掌握不了平衡，滑的慢的像只断足的老蜗牛似的。我见此状况，心里很不服气：凭什么人家会滑滑板，而我却不会，不管怎么样，我今天一定要学会！我用我的两个手的手指头勾住围着网球场的一个个菱形空格的轮廓，就这样，我便一点点的往前推，脚站在滑板上也不用力扭，只好依着菱形的空格。突然，我两手用力往一边推，手瞬间松开身体离开了围栏，还没等滑板停下，我就失控了头往后仰，“噗——通”一声，摔在了冰冷的地面上，我的手臂像骨折了似的疼地唉唉叫唤，我再也神气不起来了一个豆粒般大的汗珠扑上了我的脸，“我的手呀！妈妈，妈妈……”妈妈并不着急，反而平静地教我起来，叮嘱我再练习。顿时，我忍着钻心的疼痛，慢悠悠地站了起来，轻轻抚摸着那鲜血渗出的伤口，咬咬牙，我心中只有一个念头：学会滑滑板！”

此时，在我耳边响起一句话：遇到困难坚持不懈，勇往直前，胜利终归属于你！我又踏上了滑板的征程，心中不服输的火苗再度点燃。我继续勾住网球场的围栏，然后用左腿掌握方向，右腿不停的前后扭动，我的身子也向前倾，不向后仰。之后，我便连小腿和脚一起连着扭动，速度倒比以前快了不少，我右腿扭动的姿态，活像一片在微风中荡漾，姿态完美柔和，网球场地面上的尘土印出了一连串的波浪线。随着我的速度越来越快，下面的轮子发出了五彩的亮光。我放松了心态，慢慢的，我的手离开了围栏，在周围不停地旋转。功夫不负有心人，我终于找到感觉了，自如地飞驰着。顿时，我按捺不住激动的心情，兴奋地欢呼起来：“我找到感觉了，我会滑滑板啦！我全身那激动喜悦的气氛潮水般的向我涌来。操场上留下了我轻快灵活的脚步，留下了我成功的汗水。

失败乃是成功之母，我知道，我的跌倒不会白摔，付出是会有回报的。

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