2023年环境与健康的文章环境与健康(汇总10篇)

电影是一种生动形象的艺术表现方式，它可以给观众带来丰富的情感体验。写总结时要注意把握重点，突出核心内容，避免罗列和堆砌无关信息。下面是小编为大家整理的一些优秀总结范文，希望对大家有所帮助。

环境与健康的文章环境与健康篇一

1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。

3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

1、认识到乱丢垃圾的危害性，初步树立保护环境的意识；

2、寻找保护环境的一些方法。

1、课前让居住同村的幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集村子周围环境的垃圾分布情况。

2、投影片，环保影片视频；

3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

一、开始环节——组织交流调查周围环境情况。

师：这几天，我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4~5人作介绍)。

二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害。

1、打出投影片。

师：在草地上我们发现了什么?

在操场地毯上我们发现了什么?

在活动教室里我们发现了什么?

除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?

2、谈谈这些垃圾是从哪里来的?

师：为什么这些地方总是有垃圾?

3、怎样保护环境。

怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。

三、结束环节——从自身做起爱护身边的环境。

工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该保护好环境，不乱丢垃圾，遇到乱丢卡机的人或者事，也要及时的阻止。

教师出示各种材料，让幼儿操作。

师：对保护环境你们还有好的想法和主意吧，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。

教师介绍“回收箱”，引出新的问题。

师：老师也做了一样东西叫“宝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。

出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。

环境与健康的文章环境与健康篇二

环境的变化会直接或间接地影响健康，在长期进化发展过程中，人类已经形成了一定的调节功能以适应环境的变化。给大家分享了环境健康手抄报，一起来看看吧！

影响健康的环境因素多种多样，不仅包括物理、化学和生物等自然环境因素，还包括经济、教育、文化等社会环境因素。以环境化学因素为例，既含有人类生存和维持健康所必需的各种有机和无机物质，也包括在人类生活和生产活动中所排出的大量有毒有害化学物质。

受经济发展水平影响，环境与健康问题有传统与现代之分。传统环境与健康问题与贫困和发展不足、基本生活资源短缺有关，现代环境与健康问题与忽视可持续发展、不注重环境保护有关。

在我国，环境污染已成为不容忽视的健康危险因素。无论在城市还是农村，与环境污染相关的呼吸系统疾病、恶性肿瘤和出生缺陷等问题日益凸显。

风险和收益通常是相对应的。绝对安全的“零风险”在任何情况下都是不可能实现的。因为，我们不可能将环境中的污染物或有害因素完全消除，只能尽量将风险控制在相对安全的范围内，使之对健康的影响处于可接受水平。

环境质量标准、环境卫生标准是为了保障人体健康而制定的。在一定的技术、经济条件下，这些标准对污染物或有害因素容许含量等的限制性规定，可保障人体健康的相对安全。

同时，重视自我防护可预防或减轻环境污染带来的健康危害。

环境污染所导致的健康危害通常是非特异性的弱效应，且发展呈渐进性，不易被察觉，一旦出现较为明显的症状时，往往已造成不可逆转的损害，产生严重的.健康后果并难以治愈。因此，事先预防比事后医治更为重要。

尽管环境污染大都在个人的可控范围之外，但通过增强自我保护意识，注重自我防护，养成良好的生活习惯和行为方式，减少接触、降低暴露，可减轻或消除其造成的健康危害，从而保护自己和家人健康。

环境污染特别是化学物质污染造成的健康危害，大都是通过接触含有这些物质的空气、水、土壤、食物等介质而发生的，这种接触称为暴露。暴露是环境污染造成健康危害的决定因素。不管污染物的毒性有多大，没有暴露，就不会造成健康影响。所以，暴露量越大，产生的健康效应也越明显。污染程度轻、接触时间短，一般不会造成健康危害。长期接触低浓度的某些污染物，可能会造成慢性健康危害或远期健康危害。

不同人群对环境中有害因素的反应存在差异，对环境中有害因素反应更为敏感和强烈的人群被称为易感人群。通常，老人、孕妇和儿童对环境中的有害因素更敏感，应注意防范。与普通人群相比，易感人群会在更低的暴露剂量下出现有害效应，或者在相同环境因素变化条件下，出现某种不良效应的反应率明显增高。而年龄、健康状况、营养状况、生活习惯、暴露史、心理状态、保护性措施等因素，都会影响到人群的易感性。

环境与健康的文章环境与健康篇三

通过活动，培养学生热爱地球，热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境，节约资源的良好行为习惯。

一、主持人上台揭示主题，队会开始。

甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。

乙：是啊！春天，到处是山清水秀，鸟语花香。

合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连（屏幕展示：洪灾，沙尘暴，sars病毒传染人们及救护的情景）。

甲：（解说）同学们，你们可曾记得1998年春夏交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归！

乙：（解说）2004年春季，北京，内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！

甲：（解说）2003年春夏交的sars病毒，让全人类自作自受的恶果。

乙：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。

甲：所以保护地球，保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。

乙：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。

故事内容：

有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。

甲：是啊！我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地，一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。

（讨论，发言）。

甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象（结合当地情况，收集资料，图片展示，讨论，发言，如校园里浪费水电，攀爬树木，乱摘树枝，滥采煤矿，空气污染，噪声污染等各方面的情况）。

乙：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，在对着人类呻吟，请看小说《地球治病》。

（大概内容：地球生病了，到太空诊所去看病，她浑身是病，太空诊所的医生，制订出治疗方案，通知地球人应如何保护生态）。

乙：请同学们画出心中想象的美好家园，并展示出来。

（随意点名说画的是什么）。

甲：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家园呢（结合本地本校情况，谈自己在校内，校外应怎么做）。

分小组讨论发言：

合：同学们，你们说的都能做到吗（能）。那请你们从身边的小事做起，保护地球，保护环境，做地球的小主人。

二、全班朗诵《地球万岁》。

三、辅导员讲话。

由于人类破坏生态环境，地球面临的处境让人忧心忡忡，学生不懂得爱护校园里的花草树木，攀爬，采摘，乱丢，乱扔，乱吐，乱涂，乱画的现象很严重，本次活动通过学生实践调查本地，本校情况，从学生实际做起，以故事，诗朗诵，小品的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生较易接受。

环境与健康的文章环境与健康篇四

窗外是乌云满天，大雨倾盆，连空气中似乎都带着忧伤的味道。

屋内的我站在镜子前，一遍又一遍的问我自己:为什么偏偏是我?为什么偏偏是我?这样一遍又一遍的重复之后，我的眼泪就掉下来了。

闭上了双眼，记忆又回到那个黑色的六月。

在拼搏了三年之后，我以为自己会收获成功的喜悦。

可我等来的却是高考落榜，而且最让我觉得无法接受的就是我们全班五十个人有四十九个都是二本或二本以上，只有我一个，只有我是专科。

我不断地问我自己为什么偏偏是我，为什么那么多人偏偏是我被留下来，问到最后除了眼泪什么都没有。

那些日子我活在黑暗中，就像一只受伤的狮子在安静的角落静静的舔舐着伤口。

可是我没有选择复读，因为我知道这三年中我付出了多少努力，我也不会忘记自己课桌上写的“今朝披星戴月，明朝轻舞飞扬。

”我知道我尽了全力，这样的结果我也不必挣扎。

不理会老师的谆谆教诲，不顾及父母的苦口婆心，我还是固执的选择了踏上火车，来到大连大学。

可当我坐在火车上我的心里突然有种不知所措的感觉，我不知道自己的方向在哪，未来会是怎么样，甚至我突然有想要逃跑的念头。

在这样的迷茫中，我到了学校，办理入学手续。

到了宿舍，一直到坐在教室里那一刻我的心里依然是空的。

起初的几天，我只是机械的上课，下课。

我以为我的大学生涯就会这样碌碌无为的结束。

可是无意间在杂志上看到的一句话却是深深的改变了我。

它是出自泰戈尔的一句话:只有经历地狱般的磨练才能锻造创造天堂的力量，只有流过血的双手才能弹出世间的绝唱。

看到这句话的那一瞬间，我全身的血液似乎都在沸腾，我找到了自己奋斗的理由。

我知道上帝给我关上这扇门的同时，就是为了让我知道他想要我以不同方式走出去，我一定要利用好那扇打开的窗。

即使跌倒了一千次，我也要一千零一次的爬起。

我开始了自己新的征程，我参加了班里的学委竞选，幸运的是自己被选上了。

在当学委的这一段时间，我真的感觉到了自己的蜕变。

从不敢在陌生人面前说话到可以侃侃而谈，从不知道怎样去承担到可以独当一面，从“爱憎分明”到可以冷静的看待每一个人。

以前的我是任性的，自己不喜欢的人根本不会去接触，甚至会冷嘲热讽。

可现在我懂得微笑的看每一个人，我知道这不是虚伪，这是人际关系的处理。

以前的我是脆弱的我，一点点的挫折就会被无限的放大，可现在我知道这是一种考验，就像蝴蝶的蜕变，我只要去做好自己该做的就可以了。

就算再大的事只要我敢于担当，只要我敢于面对，就算是哭我也是哭得最漂亮的那一个。

我会告诉他们我在大学没有一次挂科，没有一次逃课，我的.专业成绩排在班级第一名，专业第八名。

这是我对于我大学生活最好的评价。

虽然在高考时我被遗忘，可在大学里我在绽放着自己的光彩。

一只丑陋的毛毛虫在挣扎了无数次之后，在努力了无数次之后，总会蜕变为美丽的蝴蝶。

青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔。

四季的雨飞雪飞，让我心醉去不堪憔悴。

轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的晨晨昏昏。

淡淡的云，淡淡的月，淡淡的年年岁岁。

我健康我幸福(四)。

世界上谁不追求健康，向往幸福?没有!我庆幸，今年八十岁的我，依然拥有着健康，获得着幸福。

请看我的多彩人生:。

又吸取了新鲜空气，计步器上保持着日行万步的记录。

正是每天这样充实又平静的生活，让我身心愉悦，深感幸福。

因为健康，我参加了中老年服饰表演团体，二十年来，基本上每周一起练猫步，排节目，参加各种演出，赢得台下观众掌声无数。

我们参加全国中老年服饰表演大赛，“征战”南北，收获金奖，大奖，一等奖众多。

在个人比赛中，我曾得到最佳风采奖、特别奖、寿星奖、松鹤奖等。

特别是今年九月我们团去大连参加了第十二届国际服装节暨庆祝新中国成立六十周年的全国老年服饰艺术模特、舞蹈展演大赛。

这次选手来自全国各地，盛况空前，高手如云，有48个节目参加集体赛。

我团的“花开如意”获得金奖。

有四百余人参加个人赛，我获得了最高奖项。

当我代表全团登上领奖台，举起金杯时;当我代表个人再次登台，领导登上披上绶带并拥抱我时，我热泪盈眶。

八十岁的我能千里迢迢去大连参赛，还为南京争取了荣誉，我是多么幸福啊!

因为健康，我热爱生活，关注社会。

今年“五一节”，玄武和举办三维立体画摄影比赛，在我的鼓动之下，率领全家积极参与。

我们的一幅“年轮”获得大赛一等奖，同时还获得三等奖，优秀奖。

伫立红旗下，庆祝这欢乐而神圣的节日，女儿女婿为我们照了许多“真人雕塑秀”的照片，殊不知这次摄影比赛的大奖里，人们能看到我的身影。

因为健康，我有幸成为全国发行量最大的中老年期刊《老同志之友》的封面人物。

我随便写的一篇小文“封面人物感言”不仅登出，更让编辑们感慨的说:读了您的小诗《老了，真的也挺好》，得为您竖大拇指啦!看来不久又能看到自己的小诗被刊登了。

开心地取回稿费，为自己添一双时尚皮鞋。

油然而生的幸福感，不为金钱，为自己不老的童心。

感受幸福;因为健康，我为社会添和谐……。

环境与健康的文章环境与健康篇五

1、全乡（镇）人民紧急行动起来，积极参与城乡环境卫生整洁行动！

2、实施环境整洁行动，实现城乡统筹发展！

3、坚持科学发展，扎实推进城乡环境综合整治工作！

4、开展城乡环境整治，促进乡（镇）域经济又好又快发展！

5、全党动员，全民动手，掀起城乡环境卫生整洁高潮！

6、推进城乡环境综合整治，促进干部作风转变！

7、全民参与，打好城乡环境综合整治总体战！

8、整治城乡环境，共建美好家园！

9、人人关爱城乡环境，全民参与综合整治！

10、消除脏、乱、差，创建新文明！

11、投身城乡环境建设，争做城乡文明公民！

12、改善城乡环境，建设现代文明！

13、说文明话，行文明车，走文明路，办文明事，做文明人，建文明城！

14、搞好城乡环境整治，提升城乡环境质量！

15、文明出行，守法诚信，关爱他人，爱护环境！

16、开展城乡环境综合整治，建设社会主义新农村！公路沿线：

整治城乡环境，共建美好家园整治村容村貌，改善农村环境倡导文明新风，共建美好家园。改陋习，讲文明，树新风集镇政府：

整治城乡环境，共建美好家园加强环境治理，创建文明乡镇改陋习，讲文明，树新风整治村容村貌，改善农村环境整治环境人人参与，清洁卫生家家受益。乡镇村庄：

为小家，为大家，搞好卫生人人夸人人讲卫生，户户树新风你我多一份爱惜，村庄多一份清洁。

环境与健康的文章环境与健康篇六

人的身体健康与环境息息相关。环境好则人健康，环境差则人易患病。因此，环保和健康息息相关，而这一点越来越受到人们的关注。在长期的生活和学习中，我也体会到了环境对健康的重要性，欣然分享我的心得体会。

一、环保意识的呼吁。

在我们的时代，环保意识的呼吁已成为全民关注的重点。谁都知道大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等因素严重威胁着人类的健康。在环保意识日渐增强的当今社会，我清楚地意识到身为一名准大学生，应该有环保意识、环保责任，同时也要去争取更多人的响应，身体力行，从自己做起。

二、发现身边的环境。

当你开始注重环保时，你会发现身心健康与生活环境息息相关。在我日常生活中，我发现，保持家庭的卫生清洁和留意食品安全对身体的健康有极大的好处。家里每天打开窗口通风、洗衣服的板凳，也会及时晾晒衣物。另外，尽量多吃新鲜有机食材，少吃熟食和零食，可保证对身体健康更有益处。因此，身边的环境卫生和饮食安全问题的关注，对健康方面的意识有着重要的帮助和影响。

三、重视活动锻炼。

我们需要根据自己的体质和生活环境，进行合适的运动锻炼，从而增强体魄和免疫力，减轻生活的压力，同时还可以增强自信心和积极性。在体育课或者平时个人锻炼时，我发现除练瑜伽、跑步、健身操等常见运动外，骑自行车、散步、郊游、登山等户外活动也非常适合，可以带来良好的心情和体力状态，对身体和健康都有重要的意义。

四、重视睡眠质量。

睡眠对于人的健康是相当重要的。充足的睡眠可以改善人体的免疫力，使身体能够更好地排除毒素和疾病，从而为身体提供良好的健康保障。因此，我们也应该对睡眠质量予以重视，保持规律的作息时间和良好的睡眠环境，控制日间疲劳、压力、抑郁等负面情绪，从而达到身心健康的状态。

五、积极参与环保行动。

环保事业责任重大，需要我们每个人的关注和努力。而在环境保护方面的行动，不仅涉及到各种环保组织和实体，也呼吁着全社会普及和积极参与。我们可以从身边的小事做起，如不乱扔垃圾、减少外卖包装、多做饭用餐等等。也可以更具体地加入一些志愿组织、参与环保公益行动，宣传环保知识，从而切实为环保和健康做出自己的贡献。

总结。

可以看出，环保和健康间的联系密不可分，尤其是当前环境状况的严峻，加强环保意识、加强健康防护措施成了每个人的义务和责任。需要我们从环境、饮食、睡眠等多个方面去关注自己的身体健康，注重环境保护工作，从而建设更加美好的环境和健康的未来。毕竟，健康是可以“致富”的最大财富，也是幸福的最大源泉。

环境与健康的文章环境与健康篇七

1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.教育幼儿自觉保护环境。

3.培养幼儿保护环境的意识。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.难点..教育幼儿自觉保护环境。

(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)。

一.开始环节。

1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。

二.基本环节。

1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。

(幼儿自主发言)。

2.教师解释原因。

3.告诉幼儿环境对我们的重要性。

三.结束环节。

让幼儿说说保护环境怎么做。

例：不随手扔垃圾。

四.延伸环节。

让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。

通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。

环境与健康的文章环境与健康篇八

4、爱环境如同家园，对草木倾注深情。

5、像爱护生命一样爱护环境。

6、让蓝天常在，让碧水常流。

7、关爱野生动物，呵护每寸绿草。

8、我们的地球只有一个。

9、爱护绿色，珍爱生命。

10、保护环境是我国的一项基本国策。

11、实施可持续发展战略，不能吃祖宗饭、断子孙路。

12、环境保护，功在当代，利在千秋。

13、保护环境就是保护我们自己。

14、走持续发展之路倡环境保护之风。

15、保护环境匹夫有责。

16、人类靠环境生存环境靠人类保护。

17、地球是我家环保靠大家。

18、保护环境光荣污染环境可耻。

19、建设空气清新、环境优美、生态良好的北京/深圳/上海。

20、保护生态环境造就秀美山川。

21、环保靠大家关系你我他。

22、废旧物品要回收生活垃圾莫乱丢。

23、无磷洗衣粉健康又环保。

安全标语。

1.关爱生命，关注安全。

2.安全生产责任重于泰山。

3.安全生产，人人有责。

4.安全第一，预防为主。

5.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

6.消除事故隐患，确保安全生产。

7.认真学习、大力宣传、坚决贯彻《安全生产法》。

8.加强安全生产宣传教育，增强全民安全生产意识。

9.落实安全生产责任制是搞好安全生产的重要保证。

10.关注安全，关爱生命。

11.坚决制止违章操作、违章指挥、违反劳动纪律的“三违”现象。

12.认真贯彻执行安全生产的法律法规，保护劳动者的合法权益。

13.安全生产，违法必究。

14.关口前移，防患于未然。

15.严禁隐瞒、虚报安全生产事故。

16.高高兴兴上班，平平安安回家。

17.安全来于警惕，事故出于麻痹。

18.宣传安全知识，传播安全文化。

19.安全是效益的保障。

20.落实安全管理制度，强化安全防范措施。

21.完善安全制度，遵守安全规程。

22.安全生产为企业发展保驾护航。

23.安全在你我手中。

24.安全伴一生一世，幸福在你家我家。

25.健康安全环境。

26.学安全懂安全安全生产一顺百顺。

27.宣传安全文化知识推动安全文明建设。

28.安全，生命的呼唤。

29.高效生产，安全先行。

30.切实保障劳动者的合法权益。

环境与健康的文章环境与健康篇九

地球妈妈是宇宙中公认的标准模特儿。她有优美的身姿，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。她长得不但美丽，而且还拥有一套十分美丽的时装，让人羡慕不已。这套时装用蓝蓝的大海做外套，树木草坪做连衣裙。并穿着花儿编织起的乡花鞋。每8年一度的8月8日的选美大赛，地球妈妈都稳拿冠军，今天地球妈妈没来参赛，这是为什么呢？木星妈妈便去地球妈妈家探个究竟。

“是这样的！”地球妈妈伤心地说：“我那孩子——人类，破坏了我的时装，偶尔损坏一点，我会自行修好。可是自从他们知道了树木可以取暖，可以用它采盖房子，可以挣钱，就不断大量砍伐树木，制造毒烟毒气。他们虽然创造了财富，但同时也给我带来了严重的伤害和污染！他们制造严重的水源污染，夺走我那蓝蓝的外套，使能饮用的水只占我体内存水的百分之一。水里有毒的物质使孩子们中毒了，全球每天就有几百万多的人因喝了这种水而导致死亡。我在那里拼命地修补，可他们却给我套上了一件黑黑的发臭的外套。”木星妈妈看了，非常震惊，都不知道说什么才好了！

地球妈妈略一沉思，继续说道：“他们还造成了垃圾污染。他们扔掉的食品袋、一次性纸盒使我的连衣裙变成了白茫茫一片。这白色的塑料真的好恶心，我怎么也消化不了。就算深深埋入我的肌肤里，还是不能分解。里面含有有毒的物质，把我弄得面黄肌瘦、头晕目眩。”说到这里，木星妈妈开始怜惜地痛哭起来，地球妈妈自己也痛心疾首，泣不成声了。“我那些无辜的孩子呀——珍稀的动物和植物！他们因为受不了非人的折磨，硬深深地被逼死了！同在母亲的怀抱里，怎么就会有这样的惨剧呢？”地球妈妈拿出了手帕，不停地擦拭眼泪。过了一会儿，她说：“不仅这样，还有土壤污染、大气污染，就连我和姐妹们赖以生存的宇宙都被污染了唉~”

“这样的孩子，不要也罢！他们肯定会有报应的。不过，据我看来，这些天，他们残暴的性情有所收敛。‘浪子回头金不换，’他们应该会良心发现，为自己的行为作出补救。我想8年后的8月8日选美大赛，你一定能再次勇夺冠军。”木星妈妈站起来握握地球妈妈的手就离去了。

环境与健康的文章环境与健康篇十

2、增强文明卫生意识，培养良好卫生行为。

3、吸烟有害健康，强化控烟意识。

4、增强卫生健康意识，提高自我保健能力。

5、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识。

6、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为。

7、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活。

8、创建文明城市，优化卫生环境，促进经济发展。

9、创建卫生城市，改善生活环境。

10、搞好环境卫生，加强个人卫生。

11、遵守社会公德，维护市容环境。

12、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。

13、加强健康教育，提高健康水平。

14、人民城市人民建，建好城市为人民。

15、和谐社会，健康为本。

16、挥手告别陋习，并肩走向文明。

17、家家争做文明家庭，人人参与创建活动。

18、争做健康公民,争创健康家庭。

19、普及健康知识,提高生活质量。

20、搞好环境卫生，共建美好家园。

21、养成良好卫生习惯,追求健康生活方式。

22、扎实开展健康创建活动,努力建设高水平小康社会。

23、普及科学防病知识,养成良好生活习惯。

24、讲究卫生，减少疾病，提高人民健康水平。

25、讲文明讲卫生，小处处处不随便，大家家家是窗口。

26、遵守社会公德，维护公共卫生。

27、创建文明卫生城，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。

28、享受健康，珍惜生命。

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