最新英语做作业范文(通用9篇)

通过总结，我们可以更加明确自己的目标和方向，有助于实现自己的梦想。创造力是推动社会进步的火花，我们应该培养并善于发挥自己的创造力。以下是一些值得借鉴的总结样本，供大家参考和学习。

英语做作业篇一

哎！今天我的老毛病又放了！你想知道我的老毛病吗？也许你和我同病相连呢！

今天晚上，当我打开书包准备写数学作用的时候，才发现我忘拿数学课本和丛书了。怎么办，怎么办？“有了！”老妈今天晚上有晚自习，可以让她帮我拿回来啊！想到这，我赶忙去拿爸爸的手机给妈妈打电话，但爸爸的手机不在那儿，妈妈的却在。

嗨，我这个“伟大的计划”泡汤了！“要不，给前前（同桌的爱称）打电话吧！”于是，我拿起电话就拨，哪想到手机里传来了这样的声音“你的余额不足，请及时充值……”我一听，心顿时凉了半截，看来这条路是行不通了，我只好另想办法。

忽然，我灵机一动，可以到我的朋友王志远家去借啊！（步行只需5分钟）我拿出百米冲刺的速度望他家奔去，可万万没想到他去上晚自习了，不在家呢。这可让我傻了眼。

回到家后，老妈也回来了，见我失望的样子，便问我怎么回事，我只好如实禀报。老妈听后，说道“你真是属鸡的，记吃不记打。行了，不去借了，明天再补上去吧。”

“不行，明天就来不及了，数学老师一定会批评我的，要不等王志远回来我再去借吧！”老妈说“随你的便吧！”由于自己的粗心大意使自己费了心，跑了腿，朋友，你可千万别学我哦！

英语做作业篇二

下午2；00，距离开校门还有不到一小时，班长一声令下。同学们好似发疯的野牛，冲进啦教师，要不是我躲得快，不给他们踩成肉饼才怪呢。再看教室，同学们干的挥汗如雨。扫地的扫地，摆桌的摆桌。

真当我着‘工作’时，突然有人在背后拍我一下‘谁呀’我恶狠狠的说道，扭头一看原来是我的同桌。‘呀，小高，今天不见，长本事啦，扫地去。’我夹着尾巴灰溜溜的逃跑啦。不是我怂，是真的打不过她，在班里，连班长都怯她三分。该做的都做得差不多啦。到啦画板报期间挂彩带，画鲜花。

可是，万万没想到，全班五十多个人里没一个画画好的，画的歪七八钮，最离谱的是我同桌。画的完全就是一朵食人花，还硬说是玫瑰。于是我们就勉勉强强的让我同桌发挥她的才华的画拉一黑板的食人花。

最后，到啦写字环节我们一致决定写上神圣两个大字来赞美老师。我刚要写不知从哪班跑过来一个一年级的小萝莉，拉着我的牛仔裤一边晃一边说：“哥哥，让我写吧，”还没等我说完，我同桌先发话啦“好，乖，这个大哥哥让你写，写完啦他还请你吃糖呢。”我刚想反驳，可看到她那张凶神恶煞的脸，我硬是把话往肚子里咽，强笑的说：“好，你写吧。”

想着我兜里的两块五毛钱即将光荣下岗，我心里那叫一个痛呀。为拉保证新鲜感，我们全体都在外面迎接老师，直留小萝莉一个人在教室里，不一会，老师过来啦。班长便带着班委们摆出“鬼子进村”队形，迎接老师。老师进班后，先是高兴，让后一脸迷茫，问道：“你们这一群食人花上门还写着‘申剩’，是个什么意思呀。”

我看拉后没忍住笑出来，黑板上歪歪曲曲的写着俩大字。“申剩”。见没有效果，我们便唱起精心改编的歌：“老师，老师，我们去哪里呀。

有您在我们就天不怕地不怕，老师，老师，你是我们的大树，我们配你看日出。”经过一番讨好，老师终于发话啦：“各位同学，你们对老师那么好，老师真的很感动。考虑到大家这次成绩都考得很好，也为了让大家继续保持下去，我决定……”。老师话没说完，同学们在下面又是鼓掌又是欢呼，可当老师说完下面一句话事，所有的希望，全被打回原形。“多加3本练习册……诶，你们怎么啦，喂都别到呀，喂……”

现在回想起来，这件事仍然能让我会心一笑，因为，这永远是我记忆宝珠中最珍贵的一颗。

英语做作业篇三

这是一个灰蒙蒙的早晨，大树依然展现着自己的高大；鸟儿们依旧欢唱着；校园里也依然有着同学们的欢声笑语。可是，却发生了一件很令我懊恼的事——我的作业本没有带。

当时，我刚准备交作业时，却发现书包里没有语文本。我心想：“哎呀！我怎么这么倒霉呀！”我左翻翻、右翻翻，可还是找不着。我像是热锅上的蚂蚁，急得团团转转。我心想：“哎呀！这可怎么办啊！”不过，周围都是乱哄哄的，同学们都在忙自己的。就在这时，一阵冷风吹过，我心里感觉到了一丝凉意。我悄悄地告诉了组长，只听他“嗯”了一声，我似懂非懂，也不知道他是什么意思。上课时，我们组长却没有告诉老师。“嗨！我心底的这块大石头总算是落地了。”但我心里还是有些忐忑不安。就这样，我怀着不安的心情回了家。

回到家中，我还是十分纠结到底告不告诉老师。我左想右想，还是不知该怎么办。我在我的脑海里看到了我带了作业是什么样的。“哎呀！可惜我没带啊！”最终，我还是做下了一个明智的选择——告诉老师。

到了下午，我毫不犹豫的把作业交给了组长，并让他转告老师。但在这一段时间内，我的心跳得极快，都要跳到嗓子眼里了。我有些害怕，也有些惭愧。就在这时，老师大踏步地走进教室。我们组长把作业交给了老师，并说明了我的情况。当时我非常害怕，以为老师会重重地罚我。但事实并不是这样：老师笑着对我说：“哈哈！你成了“漏网之鱼了吧！”不知我从哪来的勇气，也不由自主的跟着老师笑了起来，并毫不犹豫的问老师：“老师，我抄哪一课啊！”老师爽快地答道：“你抄哪一篇都行，随便抄。”听了老师的这句话我就放心了。回到家中，我心里还暗暗高兴。我飞快地拿起笔便迅速的抄完了《落花生》这一课。从那以后，我每天都好好完成作业，成为了一个让老师们喜爱的学生。

通过这件事，让我深受启示：要好好写作业，不要把作业当成浮云，记住，作业对我们来说很重要。不但如此，我们也要做一个诚实的人。

英语做作业篇四

尊敬的xx：

今天早上，我来的很早，因为新上的课文老师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉，所以我决定早点去学校背书。我是第一个走进教室的，浩紧跟着我走近了教室，他说他数学作业不会做，要借我的作业本看一下，当时我正在读书不想被打扰，虽然心里不是很情愿我还是把作业本递给了他。他刚抄了了一会儿，韩老师就进来了，他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业，看了一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。

刚开始浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话，没有表态，我知道我错了就是错了，没有任何理由为自己开脱。

韩老师跟我说了很多，因为老师最不喜欢的就是早晨进教室就抓到抄作业的人，不光被抓的学生心里不舒服，韩老师心里也会很难受。是啊，谁喜欢大清早来就给自己找难受呢？其实早在上学期，韩老师就三令五申，严禁杜绝早上来学校抄袭作业，还要班委会成员协助管理，但屡禁不止，其根本原因就在于没有形成一个互帮互助的良好的学习氛围，而是一有困难就找别人那作业抄。身为一班之长，我不仅没有在班上起到积极带头作用，没有为班级营造良好的班风、学风出力，还把作业借给别人抄，助长了歪风邪气，我觉得自己很失职！

韩老师说：“我们班上一直有这样一股歪风邪气在作怪，我一直很努力的想要去改变这种状况，但仅凭一己之力支撑一个班级很不容易，这需要我们大家一起努力。在这个班上，本来就是阴盛阳衰，女生人数多，大多成绩好的都是女生，在全年级整体水平是比较落后的，就算我们班的学习成绩不是最好的，但我们也应该懂人情世故，懂得尊重老师。”我是一班之长，是韩老师最信任最器重的人，老师一个人顾不过来这么多的事情，不能一直守在教室里督促学生，这时我就应该主动帮助老师维持班级的纪律，纠正这种不良风气。

早在上学期，我就因为抄作业被抓过一次，韩老师和数学老师当时对我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作业。但不到一年之间，我却忘记了一个班长的职责，把自己的作业给别人抄。无论这件事情是在什么情况下发生的，至少作为一个班长我不仅没有制止他的抄袭行为，还把自己的作业本给他抄，同学们心里会怎么想，老师心里会怎么想，我让老师的期望落空了！

对不起，韩老师，我让您失望了！我保证，不管是抄作业还是把作业给别人抄，这都是最后一次！以后我一定会以身作则，严格的要求自己，帮助您管理好身边的同学，决不食言！！！

xxx

英语做作业篇五

由于学校的安排，原来的英语张老师换成了王老师，昨天是王老师给我们上的第一节课，同学们都很迫不及待，我却没有上好。

上课的时候，王老师在讲台上很投入地讲着课，而我总心不在焉，一下子没法全身体投入，不能尽快适应课堂，也认为这些知识自己全部都能掌握，所以老师讲的知识点也没有动笔去记，等最后老师布置作业的`时候才慢慢的进入状态，但是已经晚了，一节课的时间也基本白白浪费掉了，我没听明白老师的作业要求，所以写的基本不照。

今天晚上，我掏出英语作业准备写，拿起笔来写了五分钟，一段小对话完成在作业本儿上，上面打的打、划的划，卷面很不整洁，让人感觉反而很乱。我拿到妈妈眼前让她看了看，她板着脸，很生气地说：“这作业是咋写的？”我又看了看本子，发现人称代词搭配不当，也没有按老师要求写，但是在上课上把作业明明记住了，那为什么会写错呢？脑子里对白天的课不清晰，单单只是一次书面作业，我却写了好几遍，妈妈看出来我没有认真听课，尽管我说了一堆不是理由的理由，还是令她非常生气。

妈妈让我好好反思，并且第三次重新写作业，我总结了这次作业完成不好的原因：如果上课认真听讲，格式和方法不就早就记住心中了吗，太不应该了！如果课堂上记下来作业要求，写在本子上，也不至于到晚上就忘了，重写作业就不会浪费这么多的时间。我对自己在新英语课上的表现很后悔，同时也付出了反复重写，浪费时间，睡觉晚的代价。以后我要吸取教训，抓住课堂上的40分钟，好好利用，绝不能在犯这样的错误了。

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英语做作业篇六

尊敬的老师：

您好！

昨天的事情我感到很惭愧，我不应该把生物练习册借给xx。我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把生物练习册借给了她。事后，当在快要放学的时候，xx借给xx的生物练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和xx的谎言也被拆穿，这时候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法。可是世界上没有卖后悔药的，借生物练习册的事是事实。

我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。当老师您说要把xx他们几个留下的时候。我松了一口气，怀着一种侥幸的心理走出了教室，但还是心虚的要命。

走出了校门，我感到很羞愧，在这里向老师承认错误，希望老师能谅解我当时为朋友而做的不对的事情，能原谅我的做法！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年2月22日。

英语做作业篇七

尊敬的英语老师：

对不起！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。

这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。

老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！

xxx

年月日

英语做作业篇八

糟了，今天的数学作业没有做完，我惶惶不安地交了作业，黄老师就放学了。我一回家，就开始奋笔疾书了。妈妈看着我已经开始打盹了，就叫我小睡一会儿。我就趴在桌子上睡着了。醒来了,看着妈妈逐渐变坏的脸色，我就知道妈妈要发作了。妈妈问我：“你的数学作业本呢？”“交了。”“做完了吗?”我开始结巴了：“没……没有。”“没做完你还敢交上去？”妈妈开始“拷问”我：“做了几题？”“两题。”两鞭连续打过来。“出去！”妈妈给我下最后通缉令，“和你说过多少次了！”连续几条红红的“蚂蟥”在我的腿上出现了，我站不稳了，就蹲了下来。妈妈又告诉我：“黄老师已经说了：你教的是白卷！”妈妈像一头被激怒的狮子，“都这个时候了，你还敢撒谎！”我怯怯懦懦地要去做作业，她拦住了我：“不要做了，有什么做的价值？”接着，又是一顿打。此时，我已经完全意识到了事情的严重性了，我的嚎叫这要妈妈饶恕我，妈妈放下手中的武器，告诉了我挨打的原因。

通过这次做作业的事，让我认识到了任何事都会有相应的奖励或惩罚。黄老师，请给我一个改过自新的机会，以后我一定会把各课作业按时保质保量地完成，做一个诚信有责任有担当的好男孩！

英语做作业篇九

在此我怀着自责、懊悔、内疚的心情向您递交我的检讨，以深刻反省我没做作业的不良作风，对于因我错误给您造成的困扰，向您表示最诚挚地道歉。

回顾我的错误，这个周末老师布置的三张英语试卷作业我由于忘在学校里，周日又没有尽快赶回学校补做，导致周一交作业时候惊慌失措，谎称试卷丢失。

如今，经过您的严肃批评，我深刻认识到了自身存在的严重问题。没做作业、并且说谎行为充分暴露出我缺乏学习积极性、诚实观念不强、做事不谨慎等问题。经过面壁思过，我痛定思痛决心彻底改正错误、弥补不足：

第一，我须认真、仔细地重新完成一遍英语试卷作业，并且做完之后上交给英语老师修改。

第二，针对因为我错误给老师带来工作上的不便，我必须要在今后加倍努力学习英语以弥补我的过错。

第三，我必须从此次错误当中吸取经验教训，今后放学之前一定要仔细检查作业携带情况，认真完成周末作业。

最后，我希望英语老师能够原谅我的错误，我一定加倍努力学好英语，以实际行动改正错误。最后我再一次向您表示抱歉，英语老师年轻漂亮，我的错误害您生气动怒了，生气动怒这会损伤您的容颜，对此我感到万分内疚与抱歉。我一定要学好英语，让老师为我少担心，也祝愿英语老师年轻漂亮。

此致！