2023年日语教师岗位职责实用如何写(实用19篇)

教育是培养人才、传承文明的重要途径，教育的质量关系着国家的未来。怎样应对压力和挫折，保持积极向上的心态，持之以恒地追求目标？在撰写总结时，我们应该注意结构的合理性和表达的准确性，以达到更好的效果。

日语教师岗位职责实用如何写篇一

职责描述:。

1、热爱教育教学事业，责任心强，对学生有爱心和耐心;。

2、按照授课计划实施高中日语教学，保证教学质量;。

4、对学员进行考评，并向家长和有关部门反馈学习情况;。

5、积极参加教学研究和业务学习，不断自我完善和提高。

任职要求:。

1、大学本科以上学历，大专学历者需有教学经验;。

2、日语专八或日语能力n1级以上，师范类院校毕业或有教学经验者优先;。

3、强烈的服务和市场意识，有团队合作精神，擅长人际沟通，观察和表达能力强;。

4、普通话标准，日语语音和表达纯正;。

5、敬业，主动，有亲和力，责任感。

6、认同公司的理念，配合校区工作安排;。

日语教师岗位职责实用如何写篇二

（一）。

中学高级教师：

1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。

2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。

3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。

4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。

5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。

6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。中学一级教师：

1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。

2、承担指导。

二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。

3、每学年开出研究课，至少写一篇经验。

总结。

能写出教研论文更好。

4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。

5、重视业务自修，全面提高任职素质。

6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。中学二级教师：

1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。

2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。

3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学。

心得体会。

文章。

5、坚持业务进修，全面提高任职素质。中学三级教师：

1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。

2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座。

3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级或一级教师的指导或辅导，认真完成学生的考勤任务。

4、积极参加教育教学研究活动，努力积累教育教学经验，争取开设研究课，每年写一篇教学心得体会。

5、坚持业务进修，全面提高任职素质，为晋级创造条件。

（二）。

1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，在思想上、政治上与党中央保持一致，热爱社会主义祖国。

2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持德育首位，教书育人，尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作，全面关心和爱护学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生，不体罚和变相体罚学生。

3、严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识，改进教法，提高教育教学质量。

4、有事业心和责任感，服从分工，积极承担工作任务，认真负责做好本职工作。

5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度，执行党和国家的路线、方针、政策，有良好的师德，举止文明，作风正派，品德言行堪为学生表率。

6、端正教育思想，积极投身于教育教学改革活动，开展教育教学研究工作。

7、关心爱护学校，自觉维护集体利益和荣誉，坚持原则，顾全大局，团结同志，严以律已，谦逊求实。

8、坚持用普通话教学。高级教师职责。

一、教育工作。

1、胜任班主任或积极主动配合班主任工作，有较高的理论水平和较强的工作能力，所任班级学风好，班风正。

2、能根据中学生的年龄特征和思想实际，坚持在课内外对学生进行思想品德教育，能结合学科特点和教材内容，积极、准确地挖掘教材中思想品德教育的因素，有较强的组织指导学生课外活动的能力，寓教育于教学课外活动之中，教育效果显著。

3、善于运用教育学、心理学等教育理论指导教育工作，探索教育规律，能总结出较高水平的教育工作经验，指导一、二、三级教师的教育工作。

4、勤于家访，能积极参加校外教育活动，采用家长座谈会、书信联系、面谈等多种形式，指导家长做好家庭教育，转变差生效果显著。

5、积极主动承担学校安排的其他教育工作，效果明显。

二、教学教研工作。

1、积极承担学校安排的教学任务和教研工作，组织和指导教学研究工作，每学期能写出较高水平的经验总结、教研文章或论著一篇。

2、承担命题、试卷分析，编写复习资料，使用现代化教学设备或自制教具的任务。

3、教学能力强，能科学合理地设计和组织教学的各个环节，不断改进教学方法，注重培养学生能力，发展智力，方法好，效果显著。

4、胜任所教学科初、高中任何一个年级的教学工作，承担学生统考，升学和竞赛的辅导，效果显著。

5、指导一、二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力，承担培训教师的任务。

一、教育工作。

1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。

2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。

3、面向全体学生，重视转化差生。有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。

4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导。

二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。

5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。

二、教学研究工作。

1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。

2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。

3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。

4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。

5、指导。

二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。

一、教育工作。

1、担任班主任或协助班主任工作，在高级、一级教师为指导下在课内外对于学生进行思想品德教育，教育效果较好。

2、寓思想教育教学活动之中，教育计划和方法符合学生年龄特征和思想实际，使学生全面地发展。

3、能面向全体学生，基本掌握教育中学生的原则和方法。组织和参加学生的课外教育活动，勤于家访，认真做好差生转化工作，效果较好。

4、基本掌握教育学、心理学基础理论知识，并用于指导教育实践，在高级、一级教师的指导下，不断摸索教育规律，改进教育方法，逐步提高教学能力。

5、积极进行教育工作，工作认真、负责。

二、教学教研工作。

1、担任所教学科高中或初中的教学任务，基本掌握所任学科“大纲”要求和教材的重点、难点，能按“大纲”和教材的要求，结合学生实际制定教学计划进行教学，教学较好。

2、积极参加集体备课和教学教研活动；基本掌握教学法的基础理论知识；在高级和一级教师指导下，每学期有一定质量的教学经验总结或教研文章。

3、能培养学生的学习能力和良好的学习习惯，所教班级学生成绩逐步提高。

4、在高级或一级教师指导下，能参加命题、编写复习资料。

5、能承担一定程度的教改实验任务。中学三级教师职责。

一、教育工作。

1、在高级或一级教师指导下，努力承担班主任或协助班班主任工作，并能在课内外积极地对学生进行思想品德教育。

2、在教学过程中，摸索和掌握一些教书育人的方法，逐步提高教育能力。

3、不体罚和变相体罚学生，广泛接触学生，了解学生情况，使教育工作不断深入。

4、组织学生的课外教育活动，做到逐步符合学生特征和实际，不断提高教育效果。

5、努力完成学校交给的教育工作任务，并力求做好。

二、教学教研工作。

1、担任初中一门课的教学，努力学习“大纲”，钻研教材，具有所教学科的专业知识，能逐步按“大纲”、教材要求，结合学生实际，有计划地教学。

2、积极参加集体备课和教育教学研究活动，上课有教案，传授知识正确。

3、培养学生能力和良好学习习惯，认真辅导，认真批发作业，认真考核学生成绩。

4、在高级或一级教师指导下，学习考试命题，认真组织和选择复习题或复习资料。

5、努力学习教育理论，用以指导教学实践，并逐步摸索教育规律。

一、小学。

二、三级教师和未定级教师。

1、基本掌握所教学科基础理论的一般原理、原则和方法，并运用于教学中；

5、每学期听课不少于10节（以记录为准），教学笔记以所教学科，语文按课数和基本训练计，数学按练习计，学生作业每科每学期不少于54次，作文每学期不少于8次，基础知识作业不低于25次。

二、一级教师。

1、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。

2、掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。

3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点；因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩，编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。

4、积极参加政治学习，组织教研活动；能承担和组织教育教学研究工作。指导。

二、三级教师工作，能编写好所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。

5、每学期听课、评课不少于10节，（以记录为准）写出有改进性评语，教学笔记以所教学科，语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。

三、

高级教师。

1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识，并灵活运用于实际教学工作中。

2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任主任、少先队辅导员工作，组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。

3、系统掌握所教学科的教学大纲，教材和重点、难点，因材施教，合理设计教学过程。备好课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况，辅导和编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。

4、积极参加学校活动和政治业务学习，承担组织指导教学研究工作，有较强的教学技能，能自制、使用教具和较强的操作能力，应变能力和释疑问题能力，能编写所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。

5、每学期听课、评课不少于10节（以记录为准），写有指导性评语；教学笔记与所教学科；语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。

1、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。

一、分层、精选作业题，每周全批全改2次，并且面向全体学生及时讲评，规范学生解题=实验步骤，有鼓励性评语。

4、学习和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平；积极参加科组活动和备课组活动，每周两次集体备课，隔周一次教研活动，不得无故缺席，在活动中应主动进行教学探讨和经验交流，主动承担学校和组内布置的各项任务（包括临时任务），并保质保量地完成。

5、搞好教学的同时，不断总结教学经验，改进教学方法，进行教学改革和创新的尝试，撰写教育教学论文；每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。

6、竞赛培优补差等教学活动要根据学校安排，有计划、有目的、有重点的进行，力戒活动随意化。

7、主动协助班主任做好学生的德育工作，尊重学生人格，对学生诚恳守信，尊重学生的正当要求，对学生民主，作学生的良师益友。关心爱护每一个学生，善于作后进生的转化工作，为学生提供发展和成功的机会。

8、认真完成教研组交给的工作任务，具有良好的相容性团队精神，师生间、同志间建立良好的和谐关系。

9、实验是物理教学工作中的重要组成部分，物理老师要高度重视实验教学。

（1）树立高度的安全观念，做任何实验时既要注意自身的安全，也要充分考虑到学生的安全。

（2）做演示实验前应在实验员的帮助下认真准备实验用品，分析实验过程中可能发生的种种情况，演示实验应在实验室做一遍再到课堂上去做；操作要规范，现象要明显，如果现象不明显或者实验失败也要和学生共同分析原因。

（3）学生做分组实验前要讲清实验目的、实验原理、实验注意事项，强调实验纪律（尤其是安全问题）；实验过程中应注意，发现学生实验中的问题并及时耐心地指导，实验后要求学生们认真真实地填写实验报告，注重培养学生的科学精神。

（4）对物理兴趣班或竞赛班的学生如果要求做课外实验，老师应尽量给他们创造条件，并给予相应的指导。

（5）物理教师应随时对教学仪器进行管理和维修，同时根据教材内容自制教具和引导学生进行科学小制作。

10、熟练掌握现代化教育教学手段，能独立合理设计、制作、使用课件，充分利用网上资源完善课堂教学，积极参加进修和学校开展的网上论坛活动。

1、熟悉物理仪器分类、编号、型号、规格、性能、用途以及使用方法。

2、做好物理仪器的入库、造册登记、借出、收回和定期清点，做到帐卡物相符。

3、掌握保管物理仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。

4、熟悉有关教材，掌握教材大纲规定的全部演示和分组实验内容原理、目的、要求操作技能。

5、做好实验前的准备工作，保证实验顺利、安全，创造最佳实验效果。

6、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防尘工作。

7、熟悉物理实验安全规则和处理发生事故的应急措施。

8、熟悉物理仪器配备标准，实验概况和仪器装备情况，做好物理仪器申购计划。

1、学期初制订好教学计划，包括教学进度，教法、改革措施、教改试验方案等；

4、组织好课堂教学，讲清物理概念和规律，启发学生思维，课堂演示实验的操作要起示范作用。

5、物理教学应以实验为基础，要尽量设法让学生多做试验；

6、学生实验应提前一周通知实验管理员，提前两天负责检查准备的情况；

8、设计和改进实验仪器或装置，努力提高实验教学质量。

10、认真批阅作业，作业次数不少于课时量的2／3。

11、对物理学习兴趣大、方法较好的学生，要给予个别指导，发展这些学生的特长，培养学习物理的尖子；对于学习有困难的学生，要进行定时定内容定人的辅导，逐步辅导他们学好物理。

日语教师岗位职责实用如何写篇三

2、热爱教学事业,责任心强,课堂互动强;。

3、对学生的学习即时能做出及时的反馈和给出针对性的.指导;。

4、对学员进行考评,并跟踪回访其学习情况。

1、日语专业,日语能力一级以上,有一年以上教学经验优先;。

2、强烈的服务和市场意识,有团队合作精神,擅长人际沟通,观察和表达能力强;。

3、普通话标准,日语发音纯正;。

4、敬业,主动,有亲和力,责任感,注意个人形象。

xx人事部(总部)。

xx体育西路101号维多利广场302室。

日语教师岗位职责实用如何写篇四

2、主讲各种宣讲会。

3、撰写各种考后点评文章。

任职要求:。

1、日语专业统招本科以上,硕士优先;。

2、通过日语专业八级、国际一级;口语发音标准流利;。

3、有意长期从事教师行业,具有教师潜质;。

4、授课台风富有感染力,有幽默感,能适应大班挑战;。

待遇面议!

日语教师岗位职责实用如何写篇五

“不忘初心，牢记使命”。作为党员干部，我们要发挥榜样带头作用。

我们共产党人要有强烈的使命意识。我们中华民族的复兴，绝对不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，这就需要我们党员干部做好表率，发挥先锋榜样作用，让一批又一批仁人志士献身于我们国家复兴的伟大事业当中，国家复兴要成为现实，必定要经历“艰难困苦，玉汝于成”。进入新世纪在新的时期，我们党肩负的任务光荣而艰巨，在前进的道路上即有重大的机遇和优势条件，也有崎岖的山路和艰难险阻，这就需要我们党员干部始终要保持先进性，因为我们是连接群众的“纽带”和“桥梁”，地基不牢，地动山摇，发挥先锋榜样作用意义重大。

一、要坚决理想信念，认真踏实学习“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，我们党员干部要不断加强自身的政治理论知识学习，让自己保持着清醒的头脑，多让自己的头脑“充充电”，面对错综复杂的环境，我们要有丰富的理论知识去武装自己，让自己攻克困难，取得辉煌的成绩，要牢记我们共产党人的理想信念，理想信念是我们共产党人精神上的钙，缺失了它，就会让我们得软骨病，一蹶不振。不论往常、现在依旧以后，我们都要以坚决的理想信念作为我们的力量源泉。

二、要提高道德修养，全意为民服务“民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行”。一个优秀的党员干部，不仅要有坚决的理想信念，还要有高尚的品德，不断提升自己的品德修养。在服务群众的过程中，要时刻谨记我们的服务只有起点，没有终点，只有不足，没有满足，同时在服务群众的过程中要带着感情，带着责任，热心解难，尽心服务。在工作的过程中，我们要从自己做起，从小事做起，注意自己的一言一行，把群众关于我们工作做的满不中意、认不认可作为自己工作的准则，积极的办好每一件事，遇到情况不推脱、不卸责，把群众的利益抗在肩上、记在内心，要做到想群众之所想，急群众之所急，只要我们党员干部全心全意为群众排忧解难，群众也会把我们记在心中。

三、要立足本职工作，强化提高业务敬业务实，求精创新，要求我们党员干部做好自己的本职工作，不断的提高自己的业务能力，增强自身的实力，让自己成为其他党员干部的标杆，为群众做好情况的同时也要不断的进行创新，创新是第一生产力，让自己把本职工作做精做熟，切实从实际动身，做好每件情况，把好每一关，尽全力做到完美，让自己有一个较高的业务水平。也要热爱自己的工作，把自己的工作作为人一辈子的第一追求，在工作中不断的超越自我。

篇二：“不忘初心，砥砺前行”党课讲稿在危难面前不惧怕，依然勇往直前，如此的举动传递着社会的正能量。黄群、宋月才、姜开斌三位同志面对台风和巨浪，挺身而出、英勇无惧，他们用实际行动感染着万千中华儿女，这正是当今社会需要大力弘扬的奉献精神。***强调，宽阔党员干部要以黄群、宋月才、姜开斌同志为榜样，坚决理想信念，不忘初心、牢记使命，履职尽责、许党报国，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

作为一名共产党员，更是不能忘、不敢忘“随时预备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的进展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最宽阔人民的全然利益。在艰难险阻面前，我们共产党员要有永久走在人民最前面的觉悟和决心。“中船重工第七六〇所黄群等3名同志壮烈牺牲”的消息让人痛心的同时，也让人自豪。痛心的是：他们的生命将永久定格;自豪的是：在中国共产党这支队伍里有奋不顾身的同志，为我们的党增光添彩。不得不讲，这种英勇无惧的精神是我们每个党员都应该学习与具备的。

不忘初心，砥砺前行。作为党员教师的我们，更要对社会负责，对学生负责，对家长负责，也一定会不忘初心。把从事教学工作作为传道授业的天职，自觉地加强党性修养、践行党的宗旨，在平凡的岗位上忠诚不倦、精益求精，制造出不平凡的业绩，做人民中意的好党员、好教师。把教书育人贯穿于整个教学工作中，用真心去爱学生，做一名优秀的育才教师，为党的教育事业作出自己应有的贡献。

日语教师岗位职责实用如何写篇六

1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度,热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

2.根据学科特点，创设语言“自然习得”氛围，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

3.备课。理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于20%。

4.上课。必须使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

5.作业批改。教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语(批语要有针对性、指导性和激励性)，不允许漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量面批。反馈要及时。

6.每位教师都要做好学困生辅导、转化工作，提高英语成绩7.积极参加教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作。

8.积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。

9.积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。每学期听课不少于20节。

10.创造性地完成临时性交派任务。

日语教师岗位职责实用如何写篇七

本人是作为县农业系统的一名农艺工，从多年的工作实践中，就如何干好本职工作，谈以下感受：

明确职责。本人作为一名农艺工，承担着全县大田农作物栽培技术服务指导及大田生产实践重要职责，自己的服务对象是农村、农民和农业，重点是解决全县主要农作物，包括小麦、玉米、水稻、花生等作物的从种至收全过程的技术活动。可以说，工作任务繁重，而且责任重大，事关农业增效、农民增收和农村经济的发展大局。

二、勤奋学习。农业生产，特别是农作物的栽培，涉及到土壤肥料、农业气象、病虫防治、农机应用以及有关农业法律法规，是一项系统工程。本人做为农艺工，并且将考取技师，这就要求有更扎实的专业、基础知识和相应的政策理论水平，因此，要加强自身对农业知识的学习，要经常和农艺师一起，在生产实际中学，掌握发现和解决大田生产过程中出现的技术难题，增强自身的综合素质，以便更好的履行岗位职责。

三、爱岗敬业。我的岗位职责要求直接与农田、农作物、农民打交道，这也是我工作的主战场，在生产工作中，将面临风吹雨打和严冬酷暑，要与农民群众同吃、同住、同劳动，工作中将遇到许多困难和问题。但是，我作为一名农艺工，深知自己的工作担子，必须具备爱农业、干农业的思想和不怕实际困难的信心。同时，我也为能从事农业工作感到高兴，毕竟农业是一个基础性产业，农业兴，则国家兴。

四、扎实工作。按照领导指示安排，结合不同生产季节，深入生产第一线，开展生产实践，发现和总结农作物生长过程中出现的问题及先进性栽培技术，及时解决生产中存在的播期不适应、施肥不合理、病虫防治不及时、滥用化肥、农药等问题。遇到自然灾害，及时到男单调查，掌握第一手材料，提出抗灾自救、恢复生产，把灾害造成的损失降到最低程度，为夺取农业丰收贡献自己的力量。

日语教师岗位职责实用如何写篇八

要求:。

1、日语一级,口语熟练。

2、日本归国技能实习生或有教学经验。

3、户籍在城阳区及已婚者优先考虑。

工作扎实、吃苦耐劳、思路清晰、品德优良。

1、基本工资+教学提成。

2、根据个人表现,每年有至少1次赴日管理研修生机会(3个月/次)。

3、按国家规定缴纳五项保险。

4、免费住宿(单间+空调),餐饮补助等。

日语教师岗位职责实用如何写篇九

的重要场所，它不仅要以培养中国特色社会主义伟大事业的建设者为己任，更要以培养中国特色社会主义伟大事业的接班人为使命。邓小平曾指出："一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体美全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键是教师。"学校要实现培养人才的目标，必须充分发挥教师的积极作用，尤其是党员教师，通过党员教师的模范带头作用，使全体教师树立良好的教风学风，进而更好地培育人才。根据有关调查，很多学校党员教师占到教师总数的一半以上，而且大都工作在教学第一线。因此，在新时期如何发挥好党员教师的先锋模范作用显得尤为重要，这既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣职业的要求。

1.1发挥党员教师先锋模范作用是教师职业的要求。

学高为师，身正为范。这是全社会对教师这一行业的总要求。教师作为学生成长的引路人，尤其是长期战斗在教育教学第一线党员教师，他们是学校工作的一杆标尺、一面镜子，他们倡导什么，追求什么，他们的思想状况如何，他们的一言一行都具有风向标的作用，能否发挥他们的先锋模范作用，对周围的教职工具有极大的引导作用。

面对当今科学技术的迅猛发展和市场经济的激烈竞争，给教育和教师提出了新的要求和挑战。作为教师，肩负的历史使命光荣而艰巨。要培养高素质人才，在市场竞争和需求中始终处于有利的地位，必须建设和培养一支高素质的教师队伍。而党员教师是这支队伍中的精英，身兼双重身份，既是共产党员，又是人民教师，是教师中的先进和表率，他们能否发挥先进模范作用，对于促进教师队伍建设，提高教育教学的整体水平尤为重要。

学校是培育创新精神和创新人才的主阵地。因此，促进学校的和谐发展，使学校的全面工作上水平上层次就显尤为重要。而学校的发展关键是靠教师，特别是广大党员教师。积极发挥党员教师的先锋模范作用有利于学校各项工作的有序开展，同时能够在学校形成良好的学习氛围，对于学校改革与发展有着深远的意义。

从目前学校情况看，大多数党员教师能够忠诚党的教育事业，在教书育人中发挥模范作用。但是，也有少数党员教师工作精力投入不够，对事业缺乏责任感和使命感，教育观念滞后，教育教学方法不当，对新时期育人重要性认识不足，只管传授专业技术知识，不注重育人工作。这些情况的存在，在一定程度上影响了党员形象，影响着党员教师先锋模范作用的发挥。下面就在新时期如何发挥好党员教师的先锋模范作用的一点体会。

2.1树立正确的世界观、人生观和价值观。

百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观，不但无法承担起教书育人的使命，而且会误人子弟。因此，每一名教师都应该要有坚定的理想信念，远大的崇高理想，正确的世界观、人生观、价值观，特别是党员教师，要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到"学高为师，德高为范"作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用朴实的仪表来影响学生，以激情感动激情，以理想鼓舞理想，以生命点燃生命，成为实现"中国梦"的宣传者、实践者。

2.2更新教育理念，树立教师新形象。

为了推进新课改的实施，为了学生的发展，为了培养适应社会发展的合格人才，需要教师更新教育理念。如果教师仍沿用传统的观念来看待新时期的学生，用传统的教育方法来教育新时期的学生，其结果肯定是失去了教育的时效性、针对性。如今素质教育赋予了教师新的使命、新的挑战。对于素质教育，教师不但应该具备高尚的人格魅力、本学科丰富的知识与精湛的教法、对相关知识的渗透能力和兴趣，更应具备对现代学生心理品质、思想品德的影响力和培养能力。即具备较高的教育学知识、较强的心理学素养，这样才能使自己的工作符合教育学规律，符合学生身心发展特点的需要，才能促进学生的能力和个性的发展。教师给予学生的教育和影响在他们工作和生活中会产生巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。特别是党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面必须及时更新教育观念，运用科学的教育方法，摆脱陈旧、落后、错误的教育观念和方法，促进素质教育的发展，培养德、智、体、美、劳全面和谐发展的社会主义事业建设的合格人才。

2.3兢兢业业，争创工作佳绩。

党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。

2.4提升教师的知识和技能。

当今时代是知识经济的时代，知识和技能更新的速度越来越快，而提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。教师作为传授知识的主体，其知识结构和教学技能、方法与现代社会发展是否相适应，直接影响着下一代的发展。作为长期战斗在教学一线的教师，不求新知，就会知识老化，就会缺乏做好本职工作的专业知识和本领，就无法培养适应新时期创新型人才的要求。因此，作为"传道、授业、解惑"的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应时代的发展要求，及时转变观念，要从"教书匠"的角色中挣脱出来，转变成为"学习型"、"研究型"、"专家型"的教师，要把教师工作由"教书"转变成为"育人"，要使学生"学会知识"转变成为使学生"会学知识"，要使学生"接受"转变成为使学生"创造"，真正的落实"以人为本"的教育。

总之，作为党员教师，要在科学发展观的指引下，紧紧围绕学校中心工作，积极投身于党的教育事业，充分发挥党员教师的先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以实现"中国梦"为契机，更新教育观念，提高教学技能，更好地为中国特色社会主义事业建设培养合格的人才。

日语教师岗位职责实用如何写篇十

1、高考日语课程授课教学。

2、学员答疑、评议等相关服务工作。

3、安排完成教学工作,保证教学质量。

4、根据教学进度,拟教学大纲,编写讲义,出卷等。

岗位要求:。

1、日语专业毕业,本科及以上学历,有日语n1或专业八级证书。

2、有高考日语培训经验优先考虑。

3、具备高度责任心,热爱教学事业,性格开朗,善于授课。

4、能接受出差外派优先考虑(杭州周边)。

日语教师岗位职责实用如何写篇十一

1、制定每学期的学校卫生工作计划，组织好全校性的各项卫生工作，经常进行技术指导和卫生监督管理。

2、开展卫生防病宣传教育。制定各项检查评比制度，认真指导和培养学生具有良好的卫生习惯，有计划的培训各班卫生委员，做好“红十字”青少年的发展工作并领导开展经常性的组织活动。

3、配合校内外有关部门，定期进行对学生的体格检查。认真填好学生体质健康卡、预防接种登记卡，健全学生健康档案，注意积累数据，分析健康资料。

4、配合医疗卫生部门，有计划地开展学生的常见病、多发病、传染病的防治工作;做好学生的传染病预防和消毒;做好学生的小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。

5、组织学生对眼保健操进行检查评比，做好每学期视力检查和近视眼的防治。

6、加强环境卫生监督，指导和督促学生进行教室及校园环境的卫生清扫，并组织检查评比。

7、加强对学生体育卫生的监督工作，关心和了解体育器械的安全状况，防止伤害事故的发生，及时妥善处理意外伤害事故并做好事故记录。

8、指导学校开展爱国卫生活动，督促各项卫生制度的落实，指导并检查食堂卫生、膳食营养和饮水卫生工作。

9、协助医疗卫生部门进行学生的健康检查，负责联系并组织好毕业班学生的体格检查。做好计划免疫工作。

10、加强传染病预防和六病防治工作。做好学校消毒工作的技术指导;负责学生饮食卫生和饮水卫生监督工作，经常检查督促食堂卫生，预防肠道传染病和食物中毒。

11、负责医疗器械、药品的购置工作，药品每月盘点一次，平时做到日清月结。

12、负责学生城镇居民医疗保险、少儿住院基金保险和中保人寿意外保险的取证，并向保险公司报告病情，办理相关手续。

13、配合工会做好在职职工住院医疗保险的费用报销、献血、计划生育和教职工每年的常规体检。

14、加强学习，熟悉业务，不断提高医务水平和工作能力，完成上级和学校领导布置的其他任务。

15、遵守学校各项规章制度。

日语教师岗位职责实用如何写篇十二

参与教学评议、进行学员考评和课程推广等;。

配合学校招生工作,保持与学员的良好关系,配合学员升级事宜;。

完成学校要求的其他相关工作。

能够承受较大工作压力,保持与各部门良好的沟通合作;。

员工待遇。

具有竞争力的.薪酬体系。

社会保险。

培训、晋级和提升机会。

良好舒适的工作环境。

丰富多彩的业余活动。

日语教师岗位职责实用如何写篇十三

日语教师广东启德学府教育服务有限公司广东启德学府教育服务有限公司,启德学府职责描述:。

1.根据项目要求制定学期教学计划与教学大纲;。

2.自主制作课件,图文并茂,注重趣味性与互动性;。

3.执行学校的各项教学要求和规章制度。

任职要求:。

1.日语专业,本科或以上学历,有相关语言证书,听说读写精通;。

2.有日语的.教学经验,熟悉日语教材;。

3.了解少儿心理,对于低龄阶段儿童的教学感兴趣。

日语教师岗位职责实用如何写篇十四

工作内容:。

1.负责沟通cad制图员与日本的联络窗口。

2.日常公司往来邮件的`日语翻译,电话会议的日语翻译。

3.负责教育本公司中国员工掌握初级日语能力水平。

要求。

1、大学本科以上学历,日语类相关专业;。

2、日语听说能力良好,3-5年以上翻译经验,工作认真细致、思维敏捷,责任心强;。

3.有留日经验,日语口语流利。

4.熟悉使用word、excel等办公软件。

日语教师岗位职责实用如何写篇十五

3、热爱教育事业,具有高度责任心和团队精神;。

4、性格开朗,工作积极主动,爱岗敬业,能承受工作压力;。

5、熟悉日本留学者优先录用;有在日留学经验或工作经历者优先录用。

1、备课:根据教学大纲要求,制定上课进度、编写讲义、出卷等;。

2、授课:根据教学部安排,保质保量完成教学;。

3、班级管理:负责授课班级学员的日常管理;。

5、课程改革:课程设置、教材选编、教学进度制定、课程说明等;。

6、配合招生部和市场部做好日常招生工作。

日语教师岗位职责实用如何写篇十六

2、与教学团队成员沟通协作;。

3、保证教学质量;。

4、做好学员教学、思想、内务等管理工作;。

5、参加部门内开展的专业培训与交流,提高教学专业水平。

1、高中以上学历,日语二级以上;。

2、听说能力良好,口语擅长者优先。;。

3、工作认真细致、思维敏捷,责任心强;。

4、有赴日研修生经验者优先。

日语教师岗位职责实用如何写篇十七

“百年大计，教育为本”。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教教师。人民教师是光荣而神圣的职业。教师工作是平凡又崇高，艰苦而又富于乐趣的事业，作为人民教师应该认真地履行自己的职责，有负人民的重托。明确教师的职责，是人民教师得以参照的前提条件，也是监督教师工作的一项措施，教师的岗位职责，主要内容如下：

一、注重为人师表，坚持教书育人。

二、认真执行国家统一制度的教学计划教学大纲，制订教学计划。

三、掌握自己所教学科教学法的基本理论知识，熟悉并基本掌握教育科学的研究方法，积极参加教评活动。

四、善于在教育教学中发现问题，确定教育目标，善于使用现代化的教育手段及教学工具，善于钻研教材，设计并制订教学方案。

五、严守教学常规：认真备课、上课，及时批改作业并对学生的学法进行指导。

六、积极推进素质教育，能培养优生、转化差生，工作责任心主动性强，具有协调教师、学生、家长等方面的能力。

七、严格遵纪守法和学校的规章制度，具有团结协作的精神，能处理好教师个体与教师集体，不同学校教师之间、教师与领导之间、教师之间并与其他人员之间的关系，能维持一个良好的教育教学集体，善于发挥集体教育的优势。

八、顾全大局，正确对待荣誉得失。

日语教师岗位职责实用如何写篇十八

1、根据学生情况制定切实可行的一对一个性化辅导方案;。

2、在授课期间因时制宜分阶段组织教学测试，以检验学生接受辅导的成效。

3、平时与本学科组内教师进行教研交流，能够独立完成备课，授课，和试讲环节的工作。

4、配合学校不断地创新教学内容、方式、方法等。

5、完成校方安排的其它工作任务。

日语教师岗位职责实用如何写篇十九

1、口语流利，发音纯正标准;普通话标准，声音洪亮，语速适中;。

2、容貌端庄，身体健康，成熟稳重;。

4、为人和蔼可亲，有亲和力，认真负责，谈吐幽默，讲课生动，能够充分调动课堂气氛;。

5、有日本留学或工作经验者优先录取;。

6、有教学经验者优先录取;。

7、日本籍外教应聘可放宽以上条件;。

注:我公司可以为优秀人才办理北京市户口、北京市工作居住证等，实现在京买房、买车、小孩上学等愿望，欢迎优秀人才加入。