珍藏版的英文经典美文简短 英文短文唯美简短(五篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关珍藏版的英文经典美文简短一

词语解释：[动词]认为有价值而妥善地收藏。藏：收存，储藏[名词]珍贵的收藏物，罕见的收藏物。

近义词：收藏、珍惜

1、我珍藏着当年雷锋叔叔和我爸爸的合影照片。

2、他珍藏着一把家传的紫砂茶壶。

3、老红军送给我的纪念品，值得我珍藏永远。

4、对我而言珍藏是人生中最好的养料

5、提醒你自己记住那一瞬间你的感受以及你最希望珍藏起来以供回味的部分。

6、他一直珍藏着爷爷留给他的这套碗。

7、爷爷家中珍藏着一幅徐悲鸿的画作。

8、对这些书，他们珍藏了很多年，现在还可以继续下去。

9、这个东西好可爱，我要把它珍藏起来。

10、我会将恩师浓浓的爱意永远埋藏在心里。

11、我珍藏着他送给我的礼物。

12、她依然珍藏着老师送给她的钢笔。

收藏：爸爸很喜欢邮票，他收藏了很多不同风格的邮票

珍惜：如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。

一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。

二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的。态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。

四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。

六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。

有关珍藏版的英文经典美文简短二

该寺始建于公元7世纪吐蕃法王松赞干布时期，但公元8世纪时被毁。1834年由本教怙主绛衮·达瓦坚赞经十世喇嘛和八世班禅额尔德尼及摄政王的同意主持修建。1959年被列为国家重点保护寺庙。当时有1个大经堂，5个殿堂，7个康村，500多名本教徒。杜康大殿是该寺主要建筑，殿内立柱64根，是该寺进行宗教活动的主要场所。大殿左右两侧为甘珠拉康和丹珠拉康，正面为集会殿，集会殿前面有座神殿，有29根立柱。殿中供奉的主要神像有：密宗本尊大威德金刚、女神卓玛、本教祖师敦巴辛饶、门日寺（本教祖寺之一，在南木林县，已毁）创始人念美·喜饶坚赞以及热拉雍仲林寺创始人绛衮·达瓦坚赞等，质地多为铜质鎏金。从杜康大殿拾级而上，是一个环形长廊，长廊四周除神殿外，还有僧人的修行室、保存法器的内库，以及收藏历代经版的印经版室。

该寺“万佛一见得解脱”塔殿内有5座历任塔布和经师的灵塔。怙主殿内有怙主达瓦坚赞灵塔等5座。拉章南捷殿内供有本教南巴捷瓦神，高约12米。护法神殿内供有吉祥天母神等。藏经殿内有本教《甘珠尔》和《丹珠尔》金汁书写的经书。寺庙周围种满林木桃树，每到春夏之际，这里气候宜人，环境幽雅，游人不绝。

雍仲林寺，亦称“热拉雍仲林”，是西藏著名的本教寺院。由本教大师江衮·达哇坚赞创建于1834年（清道光十四年）。19世纪初，后藏著名本教寺院曼日寺堪布喜饶贡杰门下有两位高徒即尼玛丹增和达哇坚赞、尼玛丹增继任曼日寺堪布；达哇坚赞另起炉灶，创建了雍仲林寺。因达哇坚赞学成于曼日寺，故雍仲林寺修习经典的内容和方法均仿效曼日寺并作为曼日寺的支寺存在。后来雍仲林寺不仅继承了曼日寺的传统，并建立了自己的经院哲学系统及从启蒙教育至取得格西学位的完整的本教寺院教育体系，其发展超过了曼日寺，因而母寺的多位堪布均学成于曼仲林寺。雍仲林寺也和母寺曼日寺一起成为后藏两座最大的本教寺院。

热拉雍仲林寺位于日喀则地区南木林县奴马乡玉拉杰山麓，是西藏境内规模较大，影响较深的一座本教寺院。寺院周围种满林木，气候宜人，环境幽静，距日喀则市90公里，在大竹卡渡口过江北行4公里处，海拔3750米雍仲林寺建筑群依山势而建。寺庙南面的深沟就是滚滚东流的雅鲁藏布江，与中尼公路一江之隔，离寺庙不远处在为著名的达竹卡渡口，通向藏北、青海的公路由此延伸；北面紧靠维拉杰桑山，“维拉杰桑”是十三护法神之一，山腰间有玛尼堆和修行洞。距寺庙不远的山壁上有一巨岩，信徒对此岩倍加推崇，称是维

拉杰桑护法神之居地，每年都要虔心祭祀。

雍仲林寺坐南朝北，以杜康大殿为中心，由7个康村（寺庙的基层组织）组成，最高权力机殿占地面积800余平方米，有柱64根，四周设有佛殿、经堂、藏经殿、法器库等，上下两层，规模宏大。寺院东侧有“通卓拉康”（意为“看到就能解脱殿”），占地面积80平方米。有柱29根，殿内主要供奉有两层楼高（约8米）的`铜质鎏金度母强玛（卓玛）像、金刚杵普巴佛、本教祖师顿巴辛饶；还有三层楼高（约12米）的铜质鎏金胜利佛和曼日寺创建人念美·喜饶坚赞、江衮·达哇坚赞的鎏金铜像。殿内原供有5座灵塔，现已将其中最大的绛衮·达瓦坚赞的灵塔修复，修复后的灵塔高约5米，殿内壁画主体为绛衮·达瓦坚赞，四周有本教祖师辛饶的4幅像。在通卓拉康东面，一座面积40平方米的殿内，供奉着从阿坝藏族自治州运来的千尊辛饶祖师的镀金塑像；寺庙北侧，有堪布居住的拉让，占地面积90平方米，殿内悬挂着辛饶弥沃佛和密宗本尊的唐卡数幅，还设有该寺堪布的宝座；其西北侧有“卓康”（修行殿），占地面积40平方米，殿内供奉护法神像，还有一座绛衮·达瓦坚赞的铜质镀金小灵塔，据说塔内珍藏着他的手、脚和他使用过的法器。从杜康大殿拾级而上为环形垂廊。其东、南、西、北分别是僧人的“修行室”；保存珍贵法器的“内库”；供奉佛像的“佛堂”；收藏历史经版的“印经版藏室”。

雍仲林寺的重要殿堂通追拉康，位于寺院东北侧。通，意为“见”；追，意为“解脱”。顾名思想朝圣者来到这时，僧人们就会主动给你敬圣水。拉康面积约80平方米，殿内供奉的5座灵塔，时全部被毁，现已将其中最大的江衮·达哇坚赞塔修复，高达5米，镶嵌黄金2公斤。殿内一对银灯和一个曼荼罗，各用70个银元制成。殿内绘有壁画：中央壁上绘有江衮·达哇坚赞画像；四壁绘有本教祖师顿巴辛饶的千佛像。

通追拉康东侧原有4个灵塔殿，殿内均供有一座灵塔，时被毁。现已修复了江衮·达哇坚赞的灵塔殿及殿内的灵塔，面积40多平方米。四川阿坝州为该殿送来了千尊顿巴辛绕镀金泥塑佛像。据说新修复的通追拉刃和灵塔殿的灵塔内都保存有达哇坚赞的舍利，甚为珍贵。

雍仲林寺北侧为拉让（活佛宫室），面积约90平方米。宫内原有顿巴辛饶和本尊（密宗的佛母依怙主尊佛像）及菩萨的唐卡。宫内还设有该寺住持的法座。

寺院西北侧为竹康（修行殿），面积40多平方米。主要供奉护法神和一座达哇坚赞赞铜镀金小灵塔，塔内珍藏着达哇坚赞的手、足及其使用过的法器。

雍仲林寺内从左到右的万字纹，是本教特征的标志，称之为：“雍仲”。图案与格鲁派的金刚杵意义相同，象征“坚固不变”。所以，雍仲林寺的建筑、法器及本教祖师像前等处，都有字可见。

有关珍藏版的英文经典美文简短三

许多事情，会随时间的流逝而淡忘，但有些记忆，却永远值得珍藏。它们早已被深深地刻进我们生命的年轮中，流淌在我们的血管里，直到若干年后的某一天，忽然翻出这些记忆，又一次重温当时的温情。

幼年·祖母

由于父母工作忙，我的幼年时代几乎都是和祖母一齐度过的。此刻住在城镇，倒也有些怀念当时的生活了。

在我的眼前，忽而又浮现出祖母的样貌来。她的头发已变得花白而稀疏，昔日笔直的脊背变得弯曲，一双粗糙的大手布满皱纹，因长期干活的缘故，上头长满了皱纹，粗糙而苍老。但她的和蔼与慈祥的性格，却始终没有变过。

儿时的我，常常牵着祖母的手，和她一齐出门买菜。每次回来，我都十分开心，因为她会给我买一根棒棒糖。孩子，总是容易满足的。我沉浸在棒棒糖甜蜜的味道中，乐得笑弯了眼，我还记得田野里那金黄的麦浪，那些趣味的动物，那些祖母为我采来的五颜六色的小花。

而此刻，我和她却隔得越来越远了。我只能在假期里匆匆地去祖母家，吃顿饭，又匆匆离开。每次离开时，祖母都倚在门口，盼望着我有空去看她。我只能将这一切珍藏在我的记忆中，待我思念祖母的时候，一遍遍回忆，将祖母的慈祥和蔼与幼年的欢乐一并收藏。

童年·自行车

待我到上学的年纪，父亲就把我从老家接到镇里，从这以后我每一天到镇上的幼儿园去上学。对于那段时光，倒是没有什么异常的记忆，唯一剩下的也就仅有父亲和他的自行车了。或许是那个阶段是记忆不太好的时候吧，毕竟当时我还年幼。

在我的记忆中，父亲每一天都会骑着自行车，送我去上学。我坐在自行车的后座上，靠在父亲温暖而宽厚的背上。冬天，寒风呼呼地吹，地上的水全都结成一个个冰渣子，与车轮摩擦发出“嘎嘎”的声音，父亲的脚有节奏地蹬着踏板，这一切就合成了一支交响乐。我能听到父亲沉重的喘息声，他呼出的气体都因寒冷而凝成了白雾。我将这一切珍藏，让这一切在冬日的暖阳下成为永恒。

少年·离别

之后，父亲工作有了调动，我们家就随之搬到了城里。但我不能忘怀的，是离别时的情景。

我不明白我那天是怎样来到学校的。走到我熟悉的教室门口，我却停住了脚步，这已经不再是我的教室，而教室里的人，也成了以往的同学。我看见有朋友在招呼我，但我没有立即向她奔去，只是很悲哀地对她说了一句：“我要走了。”她完全没有心理准备，看得出这一消息使她难以理解。但她竭力掩饰这种感情，对我笑着，说：“以后记得回来，我等你。”我们彼此明白，这一别就再也没有见面的机会，说什么再见，其实是再也不能相见。

我努力记住她的样貌，记住我们在一齐的日子。我将她珍藏在我的记忆中，此刻仍然还记得她的笑容，仿佛她笑着笑着就能从记忆中走出来。

从出生到此刻，我们见过了太多的悲欢离合，太多的生离死别，太多太多感动的瞬间。我们要努力记住这些人，这些事，将他们永远珍藏！

有关珍藏版的英文经典美文简短四

十月的花，想要微笑，却失去了最后一丝勇气。

“你看看你的试卷，写的是什么？这些最基础的东西都不会。上课干什么去了？讲话？传纸条？”英语老师像以往一样。批评我的时候总是瞪着铜铃般大的眼睛，“再这样下去，英语迟早会拖垮你的总成绩！”我静静地坐在位子上，看着窗外的一群小麻雀，像五线谱上律动的音符。

十月到了。大雨如期而至。一朵米色的小花在寒风中颤抖，小水洼几乎要淹没了她：“也许这就是我的命运吧……”

六年级上学期，英语老师换了，是一个刚毕业的大学生。她长得并不漂亮，但她笑起来的时候，总能给予人温暖。每次发试卷的时候，她总是会抬起头，给我一个微笑，这应该是她对我的鼓励吧，我暗暗的想，低下了头。

雨变小了，淅淅沥沥地，笑花抬头看了看天空，也许一种希望正在他心中萌芽。

“天这么冷，别感冒了，”是她，她帮我关上了座位旁的窗户，此时的我，心中涌起一阵暖流，“我看过你以前的试卷，我一直相信你是一个聪明、有上进心的学生，多努力一点，你会成功的，”她拍拍我的肩膀，“任何时候，都要微笑，好吗？”我点了点头，嘴角终于有了向上的弧度。

雨停了，小花抖了抖身上的雨珠。她知道，这个季节有了阳光。她不再孤单。

那天后，我从新报了英语培优班，每天早上做英语题，练口语。90分、95分、98分、100分，眼见测验的分数一次比吃一次高，我心中充满了欣喜……

十月的花，在属于她自己的季节里绽放、微笑，感谢给予她勇气的那缕阳光。

人似花，成长中需要风雨的洗礼，花如人，失败时需要微笑的勇气。

秋风带走了我们相聚的时光，却带不走我对你的记忆，你的微笑将永远珍藏在我的心里。

有关珍藏版的英文经典美文简短五

世界之大，无奇不有。有人珍藏邮票，有人珍藏照片;有人珍藏友谊，亦有珍藏他们的青春。而我，总爱把欢乐珍藏在我心头。

有人问，欢乐要如何珍藏

欢乐是诗，欢乐是歌，欢乐是一幅精美绝伦的画……只要能令你微笑，只要能令你感到幸福满足，什么都是欢乐。欢乐就是生活中的一点一滴。每每遇到这些欢乐的生活点滴，把它记下来吧!或凭记忆，或写日记，用什么方法也好，把毎一次的欢乐留住，藏到你心头的那个宝箱里。

当我感到悲伤失意时，当我走到疲惫无力时，我总爱打开我的宝箱，细味我珍藏的欢乐，立刻又重新振作起来。人啊，就是不懂得珍藏欢乐，才会把幸福都丢掉。所谓的幸福，不就是那一瞬间的欢乐吗珍藏欢乐，不就是也珍藏了幸福吗如果我们能够将欢乐珍藏，一次的欢乐就会变成永远的欢乐，一次的幸福也会变成长久的幸福，何乐而不为呢

有些人很努力地收集欢乐，细心翼翼的.把它放进他的宝箱里，却忘记了上锁。于是，悲伤便趁欢乐偷偷的溜出去时，堂而皇之的走进去，占据了欢乐的位置，不坑让位。当他们打开宝箱，想要寻找欢乐时，却不见了欢乐。他们拼命地寻找欢乐，却发现仅有悲伤，便在黑夜中孤独落泪。

人的心很容易就会被悲伤占据，所以才要把欢乐好好珍藏。曾在一本书上看到这么一段文字:由于我们不能心存感激和不能把悲伤放下，才会剥夺自己的欢乐。悲伤也是我们生命中的一部分，但我们不需要忘记，只需要放下。仅有放下了悲伤，我们才能腾出空间，珍藏欢乐，珍藏幸福。

欢乐是能够分享的。我常把所珍藏的欢乐与家人朋友分享，这样，自己欢乐之余，别人也能得到欢乐。与别人分享欢乐，就能够获得两份欢乐，两份幸福。

人生不如意之事十常八九。在生活中，往往有很多不愉快的事，但更多的是欢乐的事，人人都应当学会去寻找隐藏在生活中的欢乐，哪怕只是细微的欢乐，然后放进自己的宝箱里，好好珍藏。这样，无论生活有多不愉快，只要打开宝箱，欢乐便会涌上心头，幸福便会时常陪伴在我们左右。