2023年推荐小学生编写童话故事(优质12篇)

社会问题是指在社会中存在的需要解决的各种不良现象或困境。通过总结工作中的经验和教训，可以帮助我们更好地规划和执行下一步的工作计划。培养自己的思考能力和创新能力，提升综合素质。通过收集和整理相关资料，增加总结的详实性和可信度。接下来是一些优秀总结的范文，供您参考和学习。

推荐小学生编写童话故事篇一

有一个豌豆荚，里面有五颗小豌豆。第二颗，就是那个想要飞到太阳里去的小豌豆，它并没有落在太阳上，而是掉在了嫦娥的月宫里。

晚上，嫦娥仙子要睡觉了。突然，她发现背后有什么东西，起来一看，咦？原来豌豆掉在了嫦娥的床上。嫦娥仙子没见过豌豆，于是拿起豌豆对着它问：“你是谁，你怎么在我床上？”嫦娥见它不回答，很生气，正准备把豌豆扔出去。却谁知，她手指一挥把豌豆变成了一个小人。

豌豆小人十分可爱。圆圆的脑袋，小小的鼻子，红色的嘴巴也小小的，眼睛却挺大！

嫦娥见它很可爱，把它留了下来，当她的小侍卫。可它却常常偷懒，还抓来玉兔玩，把月宫弄得乱七八糟。而且它的野心很大，经常觉得月亮不好，想去太阳上面。嫦娥仙子常批评它。

终于有一天，豌豆忍不住了。它偷偷给玉兔吃了上好的人参，让玉兔带它去了太阳。

豌豆真的到了太阳，它在太阳上过得很舒服，里面全是机器人服侍它。

可是有一天，一个叫后羿的人把太阳给射了下来。于是它又落到了凡间。这下它掉到了一个中国孩子——程朝的手里。

推荐小学生编写童话故事篇二

这次习作是选择几种动物，展开合理想象，采用拟人的手法，将动物编成赋予人的生命、语言和感情，有趣、有意义的童话故事。要抓住动物的特点：小鸡乖巧可爱，小狗的活泼好动，小猫的敏捷伶俐，小兔的纯洁胆怯，小马的奔跑、勇敢……想象它们之间发生的.一件事，编写出有趣的故事。例如，小花猫与泥鳅、花猫灰灰坐牢、机智勇敢的小马、两只小兔受骗了、聪明的青蛙等。只有编出趣味的童话故事，才能吸引读者的眼球。

编写动物的童话故事，不能异想天开，胡编乱造。要想象几种动物之间发生一件有趣味、有意义的事。把故事发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚，重点把故事的情节、经过写清楚、写具体。例如《聪明的小山羊》，描写小山羊去看望生病的外祖母的途中，遇到了假装“温顺”、“善良”的狼。小山羊提高警惕，擦亮眼睛，识别了狼的真面目，动脑筋想办法，把恶狼引向早己设计好的陷阱里，引发了“哑雷蛋”的爆炸，惩治了恶狼。文章重点写了把恶狼引向“哑雷蛋”，将恶狼炸死写生动、具体。这样写重点突出，内容生动、具体，体现了小山羊机智勇敢，能识别真假美丑。这篇童话很有教育意义，启发少年儿童要处处提高防犯意识，遇到坏人不能硬拼硬斗，要想出切实可行的办法，以弱胜强，保护自己。童话意义深刻，耐人寻味。

要把动物的童话故事写得生动、形象，就要把人物的动作、神态、语言和心理活动写生动、细腻，还可以采用比喻、拟人、排比的手法写，让文章语言生动、活泼。同时要抒发真实的思想感情，表达对假、恶、丑的厌恶，对真、善、美的赞美之情。例如，《花猫灰灰坐牢》一文，小作者根据社会上的不良现象，编写了花猫灰灰没有坚守岗位受贿，得到应有的惩罚。这篇童话给人以教育和启发，告诫人们要坚持岗位，不徇私情，不贪污受贿，做个好公民。

推荐小学生编写童话故事篇三

森林里的一棵樱花树下住着一个小魔怪。小魔怪没有笑容，小魔怪从来都不和小朋友玩耍。自己总是很孤独的住在自己小小的房子里。

那是一座美丽的房子。春天的时候，樱花的花瓣随风飘散，落到头发上、肩膀上、衣服里，好似走进了花海，人的心情也变得像花瓣一样轻盈。

可是这样美丽的房子，却住着一个凶巴巴的小魔怪。

为什么是一个凶巴巴的小魔怪，而不是一个温柔的、爱笑的小魔怪呢?

因为他是一只小魔怪啊!《凶巴巴魔怪宝典》第一条就明明白白地写着呢：一个好的魔怪，绝对不会喜欢人类小孩。

第二条：人类小孩都是非常恐怖的，他们会偷走你的心!

第三条：必须时刻绷着脸，露出尖牙、锋利的爪子，吼叫的分贝必须达到120分贝以上!

……。

就这样，不管是樱花盛开的春天，还是繁花满树的夏天，不论是樱花瓣撒落一地的秋天，还是白雪皑皑的冬天，樱花树下，只有小魔怪独来独往的影子。

直到有一天，一个扎着羊角辫、穿着花格子衬衣的女孩出现在樱花树下。她是追寻一只蝴蝶的踪迹而来的，她发现了蹲在樱花树下用树枝在沙地上划过来、划过去的小魔怪。

“我们做好朋友吧!好朋友首先要拉拉手。”说完，女孩便把手伸向了愣在原地的小魔怪。

人类的手好温暖啊，好像一股电流直击心底，小魔怪的心里“突突”地冒出欢快的泉水来。

“好朋友还要一起分享美味的食物，喏，这是妈妈今早刚蒸好的香草糯米糕，分给你一半!”女孩大方地把手里散发着热气的、香甜的糯米糕递了过去。

小魔怪为难地搓着手，他并没有什么礼物可以送给女孩啊。

这时，从樱花树上飘下来一朵饱满的樱花。小魔怪用双手接住了它，红着脸将樱花别在女孩的羊角辫上。

“接下来，我们要互相告诉一个小秘密。”

“一个秘密吗?”小魔怪支支吾吾地问道。

“能够分享秘密说明我们是亲密无间的好朋友。我的秘密是，我非常讨厌妈妈做的胡萝卜汤，早晚有一天，我会因为难喝的胡萝卜汤而变成一只兔子。”

“我……我并没有……特别的秘密。”小魔怪用右脚画着圈，不敢看女孩闪着光亮的眼睛。女孩生气了：“我连这么重要的秘密都告诉你了!原来你并不把我当成朋友。”女孩生气地跑开了。

小魔怪愣在原地，不知如何是好。

小魔怪当然有自己的秘密，每个人都有自己的秘密。只不过，这个秘密被小魔怪埋在了心里的最深处。

现在，这个秘密越来越大、越来越重，如果他不把这个秘密倾诉出去，也许他的心有一天会“咕咚”一声跳出来。

于是，小魔怪悄悄地对着樱花树下的树洞说出了这个秘密，秘密被樱花树一口吞下，小魔怪的心里轻松多了。

眨眼间又到了春天，樱花树再度开花了。一朵朵的樱花随风飘落，落到了海里，落到了庄稼地里，落到了人类的发梢上。

刚推开门，小魔怪就发现羊角辫女孩站在樱花树下一脸的坏笑。小魔怪鼓足了勇气，他已经决定了，如果能再见到羊角辫女孩，他一定会把自己心里隐藏得最深的秘密告诉她。

这时，一阵风吹来，一朵朵的樱花随风飘落，全世界挤挤挨挨地响起了一个声音——“我很喜欢人类小孩，更喜欢你。”不用听也知道，那是小魔怪的声音。

原来，樱花树吞下了那个秘密，在春天发芽开花，把秘密送到了每一朵花苞上。载着秘密的花瓣，乘着风的翅膀，飞到了田野的每一个角落。

小魔怪被识破了心里的秘密，羞红了脸。

现在，他们正手拉着手，品尝着香甜的香草糯米糕，躺在草地上，轻轻地说着什么，就像所有的好朋友一样。

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推荐小学生编写童话故事篇四

从前，有一只猴王，找到一个大西瓜。猴王不知道怎样吃西瓜，它不动声色地问猴子们：“怎么吃西瓜只有我知道，不过我要考考你们，要是说对了可以多吃一份，要是说错了就重重的惩罚。”

小毛猴一听就说：“我知道，我知道。”猴王说：“那你就说说看了。”小毛猴自信的说：“吃西瓜就要吃瓤呀!”猴王刚想点头，短尾巴猴立刻站出来说：“不对、不对，吃西瓜就要吃西瓜皮。”这时，猴王犹豫了，它把目光放在了一只老猴的`身上，老猴清了清嗓子，心想终于轮到我说了。猴王说：“你认为吃西瓜应该吃什么?”老猴儿说：“吃西瓜就应该吃西瓜皮。”

大伙儿一听异口同声的说：“吃西瓜，就应该吃西瓜皮。”猴王一听非常高兴，终于知道吃西瓜该吃什么东西了，以后就不用再胡思乱想了。它笑得很灿烂，小猴们也笑得很灿烂。

猴王说：“大家一起吃西瓜皮，一人一份。小毛猴答错了，罚它吃西瓜瓤。”

那一次，猴子们都吃得很饱。只有小毛猴知道“西瓜多甜呀!”

推荐小学生编写童话故事篇五

童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的`想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

a、童话的特点。

一、奇妙丰富的想象二、曲折有趣的情节健康积极的意义四、来自现实生活。

b、童话创作方法：想象拟人夸张。

推荐小学生编写童话故事篇六

童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的`想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

a、童话的特点。

一、奇妙丰富的想象二、曲折有趣的情节三、健康积极的意义四、来自现实生活。

b、童话创作方法：想象拟人夸张。

推荐小学生编写童话故事篇七

想象拟人夸张。

第一步：想得越细，说得越具体。

(1)什么地方?有哪些动物(事物)?(2)它们之间发生了什么事?

第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么?

如：表扬什么?批评什么?

第三步：合理地展开想像。

如：把它们都当做人来说(写)，会说话、会哭、会笑、会做事等。

一、选动物。

你最熟悉的是什么动物?他们有什么特点?

你选谁?

二、想情趣——意义、情感。

主要动物：青蛙、蛤蟆内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物情趣：朋友的真情最可贵。

推荐小学生编写童话故事篇八

第一步：想得越细，说得越具体。

(1)什么地方?有哪些动物(事物)?(2)它们之间发生了什么事?

第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么?

如：表扬什么?批评什么?

第三步：合理地展开想像。

如：把它们都当做人来说(写)，会说话、会哭、会笑、会做事等。

d、写动物童话的步骤。

一、选动物。

你最熟悉的是什么动物?他们有什么特点?

你选谁?

二、想情趣——意义、情感。

三、编故事。

主要动物：青蛙、蛤蟆内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物情趣：朋友的真情最可贵。

推荐小学生编写童话故事篇九

从前有一个小王子，他住着一栋漂亮的房子，有一天他准备出门旅行，但是他没有足够的路费，于是王子决定把房子卖掉。

第二天早上，小王子在房子门口立上牌子，此房售卖，看到牌子的巨人们纷纷赶了过来，小王子对巨人们说，请问你们谁要买房子呀?绿巨人说我需要房子，请问这房子多少钱呢?小王子回答说:“不贵不贵只要100万.”听了价格的巨人们都惊呆了，齐声说道:“100万还不贵，这样我们可没有人能买的起呢.”小王子也沉默了。突然蓝巨人说：“我有一个好办法，可以把房子拆开来卖，小王子答道：“拆开来任何卖呢?”蓝巨人说我们大家可以各取所需的，小王子想了想，也只有如此了。

开始卖房子了，结果是房顶成了蓝巨人的帽子，蓝巨人说：太“好了，以后就不用怕太阳晒了。”窗户成了红巨人的眼睛，红巨人说：“太好了，以后看报纸可以看得更清楚了。”房屋成了绿巨人的的衣服，绿巨人说：“太好了，以后那些搞恶作剧的小孩子就不会泼我一身水了。”烟囱成了粉巨人的望远镜，粉巨人说：“太好了，以后可以望见更远的东西了。”

就这样，房子卖完了，巨人们都得到了他们想要的东西，小王子也挣到了他的旅费，这真是两全其美的好办法呀。

字母王国里的q和o妈妈各生了一个小宝宝。

它们在广场遇见了，q宝宝和o宝宝一起玩。没过多久，它们俩玩得很累了，它们各自回家了。

过了几天，小q长出了一条黑黑的小尾巴，o妈妈惊讶地说：“宝宝，你吃了什么脏东西了，你竟然长尾巴了!”宝宝说：“没有啊。”从这天开始，o妈妈每天给宝宝吃药，可那些药偏偏不见效，而宝宝的尾巴越吃越长。有一天，o妈妈对宝宝说：“我带你去动手术，你怕不怕?”宝宝肯定的说：“不怕!只要和妈妈一样就行了。”于是o妈妈拿来剪刀，咔嚓一声，宝宝的尾巴断了。可是过了一两天宝宝的尾巴又长出来了。

再看看q妈妈，整天给它的宝宝吃药，可就是不长尾巴，q妈妈给宝宝绑了假尾巴，过了几天，尾巴就掉了，q妈妈急得团团转。

第二天早晨，q妈妈和o宝宝和o妈妈和q宝宝去了医院，他们在医院相见了，o妈妈和q妈妈见到对方的孩子，再看看自己的孩子，便恍然大悟，说：“原来我们搞错了!”

于是，妈妈们记住了这个教训，在自己的宝宝上做了一个标记，这样，就不会搞错了。

—个顾客走进—家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你—份好处。”他对店主说。

但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱!”店主告诉他，这事无论如何也不会做。

顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我—直在寻找—个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”

上三年级时，一些同学都有一本属于自己的图画书，我可羡慕他们了。

过了几天，我实在忍不住，和外婆去了北方图书城。书架上，琳琅满目的各种书籍叫我目不暇接。左挑右选，最后买了一本《。

成语。

故事》。

回到家里，我欣喜若狂，马上拿起《成语故事》这本书，小心翼翼地打开第一页，认认真真地读起第一个故事：囫囵吞枣。

由此以后，一有时间我就会看《成语故事》这本书。每读一个故事，我都有不同的感觉和收获。有的会读三、四遍，甚至会读五、六遍，每读一遍，我都会发现新东西。

一眨眼五年级了，我开始看名书典故了。现在我看的书是《三国演义》、《史记》、还有一本《资治通鉴》。我对这三本书，都非常喜欢。

作文。

课上，老师问起历史方面的问题或是成语典故，我都能回答得八九不离十。

书是人类进步的阶梯，书是我的良师，也是我最好的朋有。

很久很久以前，在一个森林里，居住着一只热心肠的小老鼠，叫可可。

有一天，它来到阿啦玉巴镇，遇到了一只爱吃玉米的小松鼠，它问：“你叫什么名字啊?怎么躺在这里啊?”“哦，我叫玉玉，你叫什么什么呢?”“我叫可可。”不久，他们成为了好朋友。

又一天，可可来找玉玉玩，却发现玉玉躺在一根树枝上，一副无精打采的样子。“玉玉!你怎么啦?身体不舒服么?得了什么病?”玉玉轻轻的说：“我也不知道，只是最近几天吃什么都没胃口。”“那你喜欢吃什么?我去给你弄点吧!”“不好吧”玉玉停了会儿，又说道,“我最喜欢吃玉米粒，你去哪弄啊?算了，别去了。”“你别管了，等着我，我有办法。”说完，可可就急匆匆的跑远了。

可可来到了一个盛产玉米的玉米地——比尔巴克玉米镇，这时，正是玉米成熟的季节，它看着那一个个黄灿灿，丰满的玉米，悄悄的潜入玉米地，小心翼翼的掰下一个玉米，正要往回走，却被一条大黄狗比尔拦住了，比尔大喊：“好大胆的小老鼠，敢在我的眼皮底下偷我家主人的玉米，赶快放下玉米，逃命去!”可可吓得腿都软了，却还死死抱着玉米，它胆战心惊的说：“我不是偷玉米的小偷，我是为了救我朋友的命。求你饶了我吧!”比尔不相信，“你这样的小偷我见多了，休想骗我!”可可无奈地说：“你不信，可以跟我走一趟。”于是，可可带着比尔来到玉玉家，比尔看见玉玉的病情，一下就明白了，连忙对可可说：“快让她吃玉米吧!”玉玉吃了玉米，顿时精神了许多，比尔说：“虽然你的初衷是好的，但是偷东西毕竟不是好事，这样吧，我教你们种玉米，怎么样?”“好啊!好啊!”可可和玉玉不约而同的拍掌叫好。于是，他们三个在旁边开垦了一块空地，把剩下的玉米种在了地里。

几个月后，比尔又来到这里，可可和玉玉把一个最大的玉米捧着送到比尔跟前，请它带回去还给它的主人，并告诉比尔，自己种的玉米才是最香、最甜的玉米。

最后，玉玉和可可幸福地生活在了一起，他们再也不用为没有玉米发愁。

推荐小学生编写童话故事篇十

风和太阳是好朋友。一天，风和太阳吵了起来。风说：我的本领才大。太阳说：我们比比谁把人的衣服脱掉。风说：好，我们就比比看。风生气地吸了一口气，吹了出来，人们把手伸进袖子里。太阳看了看，高兴地说：看我的！太阳散发出最大的热气，人们把衣服全都脱掉了。

他们都认为自己的本领比较大。风和太阳又吵了起来。云飞了过来说：你们都有自己的本领，太阳的本领是把人的衣服脱掉，风是把人的衣服穿上，你们各自都有自己的优点。

过了几天，风和太阳和好了。

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推荐小学生编写童话故事篇十一

我，来自地下5米左右，是一个名副其实的地下水。

在地下，我有许许多多的朋友，就像蚂蚁弟弟、树根大叔、蚯蚓大哥、土壤姐姐……。

一天，我正在给树根大叔水分时，被一阵无形的吸力吸了过去，眼前突然一片黑……等我再次重见光明时，又落进一个黑乎乎的容器—洒水壶。

本来是一个平平稳稳的壶，可是一会儿它又给我们来了个180°的旋转。不一会儿我从洞口飞到一朵牵牛花上。这朵牵牛花高傲地对我说：“小鬼头，伟大的太阳神—阿波罗会将你蒸发掉的，哈哈哈哈!”(现在在希腊)正如他说的一样，没多久，我变成了水的一种形态—气。

我飘飘悠悠来到了一朵黑黑的乌云上，过了五秒钟，我又成了水，飞了下去，别人都说下雨了，下雨了，我才知道我是水。

不一会儿，我来到了北极，这是一个冰天雪地的地方。我很快就变成了冰。过了三年，一个调皮可爱的小男孩，把我采集了起来。可是在路上，我就融化啦。我又成了水，落到了海中。我游啊游，游啊游，来到了繁华的浙江绍兴。于是我一直三种形态转化。最后，我来到了森林，到达了土壤，土壤姐姐把我送到了地下，我又为大树的树根大叔提供水分了。

请大家珍惜我吧，因为我是生命之源—水。

推荐小学生编写童话故事篇十二

从前，有一只不听话的小花猫。

一天，奶奶对她说：“我们去钓鱼吧！”小花猫却说：“鱼我都吃厌了！”奶奶说：“那你想吃什么啊？”“我想吃糖！”“想吃糖？那你就自己去找吧！奶奶气的走开了。”

于是小花猫就找糖去了，可是森林里哪有糖啊，不过她的运气还算好，当一个大巴开过来的时候，下来了很多小孩子，小孩子很喜欢吃糖，就给了小花猫很多很多糖。

有一天小花猫躺在草丛里，不停地呻吟着，奶奶走过去的时候看见了他，赶忙去请了虾大夫。

虾大夫请来了，他对小花猫说：“你的牙齿全都坏掉了，你吃什么东西啦？”小花猫轻轻的说：“糖，我吃了很多糖。”虾大夫说：“糖吃多了会牙痛的，你去找蟹大夫吧。”

找到了蟹大夫，蟹大夫问：“你是来拔牙的？”小花猫说：“恩，是的大夫。”说着，蟹大夫已经把小花猫的牙全都拔光了。从此以后小花猫再也不吃糖了，因为牙齿都拔光了。

小朋友，姐姐友情提示你们哦，甜的东西要少吃，要不然“蟹大夫”也会给你拔牙的哦。