表示顺序的英文短语怎么写 按顺序来的英文短语怎么写(五篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年表示顺序的英文短语怎么写一

女方：姓名，民族，出生日期，住址，身份证号码:

男女双方于___年___月___日在___市____区民政局登记结婚。现因夫妻感情破裂，自愿登记离婚，在平等协商的基础上，就子女抚养如下协议：

(一)子女抚养权归属

双方同意对婚生儿子(女)采取双方轮流抚养的方式来操作，具体如下：

1、婚生儿子(女儿)从男女双方办理完毕协议离婚手续之日起由女方抚养至_____年_____月_____日，男方每月支付抚养费人民币____元，在此期间，女方同意在不影响儿子(女儿)的正常生活和学习的情况下每月可探视孩子_____次，具体方式由双方另行商定。

2、从_____年_____月_____日起至孩子满十八周岁，儿子(女儿)由男方抚养，女方每月支付抚养费人民币____元，在此期间，女方同意在不影响儿子(女儿)的正常生活和学习的情况下每月可探视孩子_____次，具体方式由双方另行商定。

3、女方承诺在____年_____月_____日前与男方办理好将孩子交付给男方的相关事宜，并将孩子的相关身份文件(如出生证明、户口本等)同时交给男方，便于孩子的生活和就学。若女方届时不配合男方办理孩子的相关交接手续，则男方有权要求女方继续履行该义务，并且男方有权另行要求女方支付人民币____元的赔偿金。

(二)抚养费承担以及支付

1、男方承担的儿子(女儿)抚养费月标准为：________元人民币/月，支付至儿子(女儿)年满十八周岁止。

2、男方应于每月_____日前，将抚养费用汇到乙方指定的账户内：

3、开户行：_________;户名：__________;账号：______________。

(三)子女探视权的履行

1、男方享有对儿子(女儿)的探视权，每月两次，为保障儿子(女儿)的正常生活，具体安排为：上午点到下午点。该探视权在每月双周的周六进行。

3、探视时，男方应尊重儿子(女儿)的意愿，并对儿子的安全负全部责任，不得有伤害儿子(女儿)身心健康的行为。

4、如果双方中有一方无法遵守该约定，该方必须在最短的时间内通知另一方。除非不可抗力，双方必须始终遵守有关儿子(女儿)的探视和留宿的共同约定。

5、除非不可抗力，男方必须根据双方事先商定的日期和时间将儿子(女儿)送还给女方。

(四)双方签署本协议时均具有完全民事行为能力，本协议系双方真实意思表示。

(五)本协议一式两份，双方各执一份。

男方：

女方：

___ 年 ___ 月 ___ 日

2023年表示顺序的英文短语怎么写二

说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理，就是行文线索要清楚，层次要分明。依据事物本身的条理来说明，即要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、事物各部分的关系说清楚。

说明文说明顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中确定语句、语段先后，使文章内容条理化的一定次序。说明事物有合理的顺序，文章才能有条理，让人看得明白。怎样的顺序才算合理呢？这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。大致可分为：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

一般说，说明事物的成因、方法，往往以时间为序；这种说明顺序即以事物的发生、发展和变化的过程为序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到强、由古及今，动植物的生长变化，产品的生产程序等，一般采用时间先后的说明顺序。

时间顺序以时间先后作为说明顺序，按照事物发展的过程来确定说明内容先后。运用时间顺序说明事物，首先要注意，先发生的先写，后发生的后写，一定要有连贯性，顺承性，绝不能写了结果写发生，再回头去写发展变化。其次，语言上丝丝相扣是时间的顺承性的最佳搭档。可以用“首先”“其次”“再次”，还有“先？?后？?”等等这些表示顺序的词语显示层次性。

说明事物形状、构造，往往以空间为序。这种说明顺序即以介绍事物的外形特征、构造特征为目的，按照事物的内外、远近、高低、前后、左右、上下等的关系，来安排说明顺序。介绍建筑物、介绍场地的布局、介绍物体的结构等大多采用这种顺序。空间顺序一般有从上到下，从左到右，从前到后，从远到近，先中间后两边等顺序。

空间顺序，即按照事物空间存在的方式组织文章的顺序。运用空间顺序，要注意交代清楚空间方位，用词要准确灵活。如：《故宫博物院》就是按空间顺序来写的。文章沿着游览参观路线，“天安门—端门—汉白玉石—太和门—三大殿—中各殿—保和殿—小广场—后三宫—坤宁殿—衘花园—神武门”，按照从南到北的顺序有主有次地介绍故宫的建筑物和建筑布局。

说明的逻辑顺序（或称事理顺序），是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的顺序。说明事物的事理，往往以逻辑关系为序。这种说明顺序主要用来说明事理，揭示事物的内涵、性质及原因。逻辑顺序有从现象到本质，从原因到结果，从主要到次要，从特点到用途，从整体到部分，从概括到具体等特点。如：《大自然的语言》就是按照逻辑顺序来写的，作者解说决定物侯现象来临的四个因素按照影响程度，由主到次，依次排列，纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。

另外，当同时要说明事物的特征和功用时，一般先说特征，后说功用，因为事物的功用往往是由特性决定的。写事理说明文，尤其要如此。事理说明文着重说明事物内在的本质特点，分析事物的因果关系，揭示事物的发展规律。写作时不仅对发生的现象要介绍和分析，更应探求表象所包容着的个中原委，不仅要说出“其然”，还要说出其“所以然”。写这类文章，找到一个最佳“切入点”十分关键，这个“点”应该是最有利于你追根溯源，最有利于读者弄明白文意的“交接点”，是读者、作者的心神交汇处。

结合说明对象的性质确定说明顺序

知识点1.方法指导

说明文写作顺序使用表明顺序的词语或语句

自然界中的各种动植物、微生物等

知识点2.写作内容自然现象、科学技术、生产实验类

人类生活中的各种器物、用物等

一）知识点解析

1、知识点一解析：

怎样合理地选择说明顺序呢？

①结合说明对象的性质确定说明顺序

如：实物说明文，具有一定的形体，人们可以通过感官知道的具体物品，可按时间或空间顺序说明。程序说明文，用来说明制作程序、使用程序等，可按制作程序或使用程序来写。事理说明文指的是说明某事物的成因、关系、方法、原理等，一般用逻辑顺序。

②、注意使用表明顺序的词语或语句

在运用时间顺序的说明文中，常有一些标志性词语：如“首先（先）”“接着（接下来）”“然后”“最后”等。介绍建筑物的实物说明文一般按由上到下（或由下到上）、由远及近（或由近及远）等方位顺序安排结构。

片段一：时间顺序例文

我抬起头，看到田野上五彩缤纷的景象：有碧绿的麦苗、金黄的菜花。远处，桃树围上了粉红的罗裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂忙着采蜜……

我在这美丽的世界里，在树妈妈的精心哺育下茁壮成长……

太阳公公越来越热，知了也不知什么时候赶来凑热闹，夏天到了。这时候，树妈妈会枝粗叶茂，周身翠绿……

风儿渐渐凉了，燕子也不知什么时候飞走了，秋天到了，人们说秋天是金色的，是硕果累累的季节，这话一点不错，你瞧，稻子黄灿灿的，玉米饱鼓鼓的，高粱沉甸甸的……

2023年表示顺序的英文短语怎么写三

尊敬的领导：

您好！我是xxx，于20xx年4月20日进入公司，并于7月20日转为正式员工。屈指算来，入职已经将近大半年了。认真回顾过去的这大半年，我在公司学到了很多东西，无论是专业技能还是为人处事方面都有很大的提高，我也非常热爱我的这份工作。

感谢公司在这一年里对我的培养和照顾，感谢您和其他同事们的倾心指导及热情帮助。我在这里收获很多，同时也为自己的离开给公司所带来的损失和不便感到深深的歉疚。

现在，本着对公司负责、对自己负责的原则，我将我辞职的原因（仅为我个人原因），简要说明如下，请领导们审阅批准：

1。加班近两个月，每天加班至少一个小时，没有加班费，没有餐补。可能有些人会不在意那顿饭，不在意那15块钱。可是当你拿着数千甚至上万的工资，吃着热乎乎的饭时，有没有想过您的那些低工资的员工们是怎么过的；

2。动不动就需要周六日来加班（加一天班，结算工资15块，而请一天假扣工资却是一百多，甚至更多！还不能调休（要是能调休，那为什么还要计薪，为什么不听听员工的心声…）；

3。公司成立数个月后，所谓的公司文化有所变动（中午开始做操，看着同事们做操感觉像是在看真实版的植物大战僵尸，不过我也是其中一个），说同事们认同这项公司文化吧，可做操怎么就…；

4。中午吃饭连同休息时间也就1个小时，做个操还要占用休息时间，领导们都去远的地方吃饭，回来甚至操都快做完了，而我们只能门口路边摊，饭吃完了还没休息几分钟就要做操了，感觉真累；

5。很少加薪，公司工资低。我都来公司这么久了，总听领导说，你们某某（我也不知道说谁呢）都加薪了，可我怎么就没加过薪，即使是100也是对员工心灵的一种安慰，或许是我还不够优秀；

6。领导对员工的关心太少，也可能是领导们都忙，疏忽了对我们员工的关心（我们下午义务加班，而领导动不动就早早下班了，领导有事，我们员工天天都没事吗？）；

7。公司不够人性化（比如饮水机，禁网，工资算法）。

当然，在辞职请求未获批准以前，我依然会把自己当成是公司的一员，依然会认真完成公司交给我的任务。

一直以来我非常珍惜这份工作，也非常想尽自己的最大的努力继续做好这份工作，但是很多事情并不是跟自己预料的那样，我现在必须向公司领导提出辞职。在此我表示深深的歉意，并希望能得到公司领导的准许！

此致

敬礼！

申请人：

时间：20xx年xx月xx日

2023年表示顺序的英文短语怎么写四

善于捕捉数学史中的教育基因来构建小学数学的教育过程，能够使我们的数学教育获得许多全新的启迪，但其重点能够放在引导学生经历数学历史文化的创造过程上。这样做，不仅仅与此次课程改革的重点是培养学生的创新精神与实践本事相一致，并且还能够促进学生获得多方面的发展。

从数学史中我们能够看到，数学知识的每一次重要发展都鲜明地表现为人类数学思想的新飞跃，都饱含着人类先哲们向更高礼貌迈进的雄心与艰辛。所以引导学生经历数学文化的创造过程，得到的收获不仅仅是知识层面的，更重要的是在人心智的其他方面得到启迪与唤醒，从而产生为知识世界中的完美而不懈努力的愿望，获得数学思想上的洗礼，勃发创新的意识……

这是我在读xx教师的文章《捕捉数学史中的教育基因---以“用字母表示数”的教学为例》后的感悟。记得前些天的一个夜晚，我在静静地读蔡宏圣教师的这篇文章。在我的一段段惊讶中让我的思绪一下就回到了去年的这个时候：“用字母表示数”这个教学资料是我去年研究过的一个课例。当时，我反复研究这个资料，发现它与过去的教材有一些不一样。我苦苦思考：怎样才能按当今的理念上好这堂课呢我在听了3节柳州市的课后先定下了教学的重难点。

理解用字母表示数的意义。

会用含字母的式子表示数。然后本着“紧密联系生活实际”的新课程教学理念进行设计一系列的数学活动。

1、我设计用“汽车牌”和“扑克牌”来开课，从而引出字母能够表示地区，能够表示数。

2、新授课时，我出示儿歌：一只青蛙一张嘴，二只青蛙二张嘴，三只青蛙三张嘴，四只……提问：能念完吗？有什么办法能念完？学生经过读诗歌和仔细观察发现了只数与张数是一致的，自然而然的想到用字母替代数：n只青蛙n张嘴。学生不知不觉中感受了用字母替代数的意义及优越性。

3、让学生自主发现用字母不但能够表示数，还能够用包含字母的式子表示数。我设计了“猜师生年龄”的数学活动，让学生在活动中发现师与生的年龄存在相差数，并且，这个年龄的相差数每年都是一样的，从而得出用a表示生的年龄，用a+28来表示师的年龄。

4、设计“书香超市里的数学”让学生发散思维，发现故事书与连环画报也存在相差数，能够让童话大王用字母a表示，那么科学画报就用包含字母的式子a+30来表示。还发现能够让科学画报的本数用字母b表示，那么童话大王的本数就用包含字母的式子b-30来表示。

5、为了让学生能在趣味之中进行巩固练习，我反复思索，把练习以“新、趣、实、活”的特点进行设计。

：（采用分层递进的方式）

淘气日记（1）：今日，是我最欢乐的一天！早上，我和同学们一齐乘车前往游乐园。车上有男生a人，女同学b人，一共有（a+b）人。

淘气日记（2）：游乐园真漂亮！门口摆着五颜六色的花，其中红花最多，有50盆，黄花有x盆，红花比黄花多（50-x）盆。

淘气日记（3）：游乐园成人门票每张s元，儿童门票的价钱是成人门票一半。买一张儿童门票需要（s÷2）元。我想：我班有2位教师参加，要门票费（2s）元；有35位同学参加，有门票费（35x（s÷2））元，我班教师和同学一共要门票费（2s+35x（s÷2））元。

练习之后，我又出示新课初没有研究完的儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿……

让学生自主探究发现几个数量间的倍数关系：n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n条腿。

课前，我相当陶醉于自我的设计之中。

没想到，一节课下来，我和听课的数学教师都发现我把“用字母表示数”这个单元的开头第一课上得太深了，使部分学生是在教师与好生牵着走的。数学教师们纷纷提议李教师在第二天上这个课时应当删除淘气日记（2）与（3）的资料。可是，李教师在第二天上这节课时比我更糟糕。所有的数学教师在一片议论之后，有了一个统一的认识：用字母表示式子，对于从没有学过用字母表示数的学生来说太难。可是，谁也不敢提出变更书中的难点资料：会用含字母的式子表示数，更没有教师想到要让学生体验“用字母表示数”的数学历史来贯穿整节课。

同一个教学资料，能够有多种教学设计。无容置疑，每一种新设计都在探求教学的更好方式。但数学教学的首要问题，不在于教学的更好方式是什么，而在于所教资料的数学本质是什么。教学为什么这样安排，而不那么安排，首先是由所教资料的数学本质决定的，虽然它不是惟一的决定因素。有多少教师敢于删除书中的重要资料重组教材呢？而这位教师是那么的善于捕捉数学史中的教育基因，把我困惑了一年的问题一下就给解决了。

原先是因为我们在去年的研究时全部定势在如何突破各种用字母表示的式子的难点上。而这位教师把“用字母表示数”的教学重构，就是在所教资料数学本质的考量中展开的。把数学教育看作一种文化活动，一整节课这位教师都在引导学生经历“用字母表示数”的创造过程。这位教师说“在历史上，数量和数量之间的关系，我们人类最初是用文字表达的（课件出示：每个重量×4，每个价钱×4，每班人数×4，其中“重”、“价”、“人”用红色标出）。用文字来表达，显然比较烦琐。因而，古希腊数学家丢番图想到了用“缩写”的方法来表示，仿照丢番图的方法，那里的“每个重量×4”，取“重”发音的第一个字母，表示成“z×4”。那么“每个价钱×4”和“每班人数×4”怎样用缩写的方法表示？”孩子们的认知发展可能各具特点，但总体上不可能违背人类认识提升的一般规律。因而结合人类认识提升的历史阶段看，用字母表示数意味着孩子认识产生的递进是：字母不仅仅能够表示未知数，并且还能够表示已知数；字母不仅仅能够表示特定的意义，并且还能够表示变化的数量；不仅仅能够在缩写水平上运用字母，并且能够在符号水平上运用字母。

再深入地看，学生仅有理解用字母表示数，不是因为不明白这个数量是多少，而是因为这个已知的数量在不断的变化中，才能理解字母的符号概括作用。也就是说，这三者就像青铜鼎的三只脚一样，缺一不可。以这样的认识来审视以往“用字母表示数”的教学，能够说学生的认识鲜有真正的理解而言。并且，教学中引起学生对“人类认识提升用了1200年”的有意注意，可谓一举两得，既激发了一部分学生的学习活力，又减少了另一部分学生的学习焦虑。

所以，对于现行数学体系中已约定俗成的数学历史文化的表现形式，我们数学教师要注意引导学生经历数学历史文化的创造过程，启迪学生的再创造思维。让学生们感受的数学历史文化活动的意义是符号化而不是符号本身，是算法化而不是算法本身，是语言描述而不是语言本身……仅有这样，学生经过数学学习，才能获得创造新文化的意识和本事，才能获得终身受益的数学文化力量。

2023年表示顺序的英文短语怎么写五

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我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

来到咱公司也1年多了，正在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人转变。有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。公司平等人际关系和开明工作作风，一度让我有着找到了依靠感觉，在这里我能开心工作，开心学习。同时工作上让我学到了很多，离不开领导的关怀，所有同事朋友的帮助，谢谢您们!

这是我职业生涯的第一份辞职书，自然异常沉重。以此也许还不足以表达自我此刻感慨之情。字句虽带文误，但句句发自肺腑。不妥之辞多请包涵，再次感谢领导对我在工作期间的关怀和栽培，我也为我的辞职给公司造成的损失表示由衷的抱歉。

因此本人因为个人原因，决定离开已经服务的xx公司。

请求领导批准我的辞职请求，谢谢!