最新教师节诗歌朗诵稿三分钟(精选14篇)

总结是我们不断进步和学习的关键环节，它使我们能够从失败和挫折中汲取教训。总结时可以结合自身经验和感悟，提出一些个人的思考和建议。以下是小编为大家整理的一些学习技巧和方法，供大家参考。

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇一

灯下的空间。

泛着惨淡的白斑。

冷冷清清。

嘈杂的轰鸣声。

像旷野里的野兽。

时而发出极为凄凉的嚎叫。

随着格局的延伸。

思想像脱僵的野马、奔放热烈。

我用凌乱的文字。

记下此刻的心情。

窗外还残留着青春的尾梢。

整齐的楼层。

压抑着无言的梦想。

漫乱的狂想还在继续。

却远远改变。

曾经的希望。

天空下偶尔。

掠过几只飞燕。

如天真的孩童。

发出“格格地”笑声。

默立的石柱。

却是我时下的心。

我想向往。

自由自在的飞燕。

任意飞翔。

可被缚住手脚。

僵立在荒芜的旷野。

在青草蓝天下。

默默无闻。

而此刻车间里。

满是纷细的粉末。

狂飞乱舞。

黑板上的条文。

整洁明了。

侧眼看去那些。

条文像一条绳子。

随意地却有规则的改变。

时时刻刻地。

围成一个美丽的圆心。

禁锢着。

众多的无言的结局。

此刻心静水止平淡无声。

《青春》。

不要在哀伤的诗句里告诉我：

“人生不过是一场幻梦!”

灵魂睡着了，就等于死了，

事物的真相与外表不同。

人生是真切的!人生是实在的!

它的归宿决不是荒坟;。

“你本是尘土，必归于尘土”，

这是指躯壳，不是指灵魂，

我们命定的目标和道路，

不是享乐，也不是受苦;。

而是行动，在每个明天。

都超越今天，跨出新步。

智艺无穷，时光飞逝;。

这颗心，纵然勇敢坚强，

也只如鼙鼓，闷声敲动着，

一下又一下，向坟地送丧。

世界是一片辽阔的战场，

人生是到处扎寨安营;。

莫学那听人驱策的哑畜，

做一个威武善战的英雄!

别指望将来，不管它多可爱!

把已逝的过去永久掩埋!

行动吧--趁着活生生的现在!

心中有赤心，头上有真宰!

伟人的生平启示我们：

我们能够生活得高尚，

而当告别人世的时候，

留下脚印在时间的沙上;。

也许我们有一个兄弟，

航行在庄严的人生大海，

遇险沉了船，绝望的时刻，

会看到这脚印而振作起来。

那么，让我们起来干吧，

对任何命运要敢于担戴;。

不断地进取，不断地追求，

要善于劳动，善于等待。

《青春》。

山用巍峨的背影擦亮夜色。

故乡的土路里填满我童年的歌谣。

一茬又一茬老去的乡亲。

用粗糙的手指躬耕的背影。

醇香我笔下偷懒的汉字。

我用歌唱的姿式。

站直身体。

站成故乡寂寞中耐寒的形状。

站成父亲单薄而挺拔的脊梁。

没有人可以侮辱我笔下的汉字。

因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒。

有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯。

有童年里从不说假话的孩子。

有打工他乡用美德收获爱情的兄长。

有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘。

我用年轻的肩膀对付汉语。

不太标准的普通话流满城市的心脏。

在钢筋混凝土中扛起梦想。

快餐和馒头让我成长。

委屈和耻辱从不放心上。

伤痕累累的身体倒下就香。

我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方。

会有一轮崭新的太阳。

擦亮青春。

擦亮梦想。

年轻的脚步。

势不可挡。

朋友。

不要犹豫。

和我一起勇敢的飞翔。

《春天总是鲜丽》。

春天乘着心事的韵角。

翩翩走来。

静谧的风穿过暖阳。

真实与虚幻都自由游走。

吸吮着自己的惬意。

满眼的五彩斑斓。

昂扬的花朵。

挥舞着豪迈。

一遍遍敲打着幻觉。

希望。

四周全是火红。

过往轮回。

谁能逃脱这春的迷醉。

远处。

晨钟震响。

如我灵魂在呐喊。

开始走向春的天堂。

在春的心房。

有一捧我羞涩的爱慕。

怀春的季节。

为暮鼓也怦然心动。

用水一样的眸子神往。

彩蝶炫舞。

一抹阳光激动得心跳。

迷情的花蕊。

欢喜得流泪。

氤氲成一片遐想。

飘过春天热闹的梦境。

弹拨一曲温情。

给栖息的鸟儿。

一缕柔情的牵挂。

从前的日子。

曾为落花忧伤。

一曲风雨沉重了春的翅膀。

再飞不起迷茫的花俏。

掩埋了高山流水的寂寞。

留下一段无处躲藏的回忆。

瘦弱的.灵魂。

扑向远方的苇笛。

孤独承受了岁月的苍凉。

哀愁漫过了梦里的叹息。

可在记忆的深处。

春天依然鲜丽。

迷醉的幻想。

看着眼前花团锦簇。

一个相思的小鸟。

在盘旋思索。

律动着妩媚。

渴望刷新自己。

一千年一万年。

时光静静流淌。

杨柳依依。

擦肩而过的人。

轮回在痛苦的边缘。

灵魂相看泪眼。

怅然无语。

《春姑娘》。

春姑娘来了——。

你们谁知道，

她是怎么来的？

我知道！

我知道！

她是南方来的，

前几天到这里，

这个好消息，

是燕子告诉我的。

你们谁看见过，

她长的什么样子？

我知道！

我知道！

她是一个小姑娘，

长得比我还漂亮，

两只眼睛水汪汪，

一条辫子这么长！

她赤着两只脚，

裤管挽在膝盖上；

在她的手臂上，

挂着一个大胆柳筐。

她渡过了河水。

在沙滩上慢慢走，

她低着头轻轻地唱，

那声音像河水在流……。

看见她的样子，

谁也会高兴；

听见她的歌声，

谁也会快乐。

在她的大柳筐里，

装满了许多东西——。

红的花，绿的草，

还有金色的种子。

她把花挂在树上，

又把草铺在地上；

把种子撒在田里，

让它们长出了绿秧。

她在田垅上走过，

母牛仰着头看着，

小牛犊蹦跳着，

大羊羔咩咩地叫着……。

她来到村子里，

家家户户都高兴，

一个个果子园，

都打开门来欢迎；

那些水池子，

擦得亮亮的；

春姑娘走过时，

还照一照镜子。

各种各样的鸟，

唱出各种各样的歌，

每一只鸟都说：

我的心里真快乐！”

各种各样的鸟，

唱出各种各样的歌，

每一只鸟都说：

我的心里真快乐！”

只有那些鸭子，

不会飞也不会唱歌，

它们呆呆地站着，

拍着翅膀大笑着……。

它们说：“春姑娘，

我们等你好久了！

你来了就好了！

我们不会唱歌，哈哈哈……”

《当你老了》。

作者：叶芝。

当你老了，头发白了，

睡意昏沉，炉火旁打盹，

请取下这部诗歌，慢慢读，

回想你过去眼神的柔和，

回想它们昔日浓重的阴影;。

多少人爱你青春欢畅，

爱慕你的美丽，假意或真心，

只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，

爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;。

垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，

凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，

在头顶的山上它缓缓踱着步子，

在一群星星中间隐藏着脸庞。

《这也是一切》。

作者：舒婷。

不是一切大树都被暴风折断;。

不是一切种子都找不到生根的土壤;。

不是一切真情都流失在人心的沙漠里;。

不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。

不，不是一切都像你说的那样!

不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮;。

不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光;。

不是一切歌声都掠过耳旁而不留在心上。

不，不是一切都像你说的那样!

不是一切呼吁都没有回响;。

不是一切损失都无法补偿;。

不是一切深渊都是灭亡;。

不是一切死亡都覆盖在弱者头上;。

不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里;。

不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。

希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。

《写给青春》。

即使在黑夜里。

我也能读出你的轮廓。

即使在花园里。

我也能摸出你的心跳。

我明白。

青春是夜无法包围的诗。

青春是花无法簇拥的舞。

青春是行云流水的缠绕。

青春是火山喷发的热情。

但你要记得。

青春的流星。

只有一次。

划过生命的天际。

《回答》。

作者：北岛。

卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，

看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?

好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?

我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，

为了在审判前，宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界我--不--相--信!

纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，

我不相信雷的回声，

我不相信梦是假的，

我不相信死无报应。

如果海洋注定要决堤，

就让所有的苦水都注入我心中，

如果陆地注定要上升，

就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗，

正在缀满没有遮拦的天空。

那是五千年的象形文字，

那是未来人们凝视的眼睛。

《春天总是鲜丽》。

春天乘着心事的韵角。

翩翩走来。

静谧的风穿过暖阳。

真实与虚幻都自由游走。

吸吮着自己的惬意。

满眼的五彩斑斓。

昂扬的花朵。

挥舞着豪迈。

一遍遍敲打着幻觉。

希望。

四周全是火红。

过往轮回。

谁能逃脱这春的迷醉。

远处。

晨钟震响。

如我灵魂在呐喊。

开始走向春的天堂。

在春的心房。

有一捧我羞涩的爱慕。

怀春的季节。

为暮鼓也怦然心动。

用水一样的眸子神往。

彩蝶炫舞。

一抹阳光激动得心跳。

迷情的花蕊。

欢喜得流泪。

氤氲成一片遐想。

飘过春天热闹的梦境。

弹拨一曲温情。

给栖息的鸟儿。

一缕柔情的牵挂。

从前的日子。

曾为落花忧伤。

一曲风雨沉重了春的翅膀。

再飞不起迷茫的花俏。

掩埋了高山流水的寂寞。

留下一段无处躲藏的回忆。

瘦弱的灵魂。

扑向远方的苇笛。

孤独承受了岁月的苍凉。

哀愁漫过了梦里的叹息。

可在记忆的深处。

春天依然鲜丽。

迷醉的幻想。

看着眼前花团锦簇。

一个相思的小鸟。

在盘旋思索。

律动着妩媚。

渴望刷新自己。

一千年一万年。

时光静静流淌。

杨柳依依。

擦肩而过的人。

轮回在痛苦的边缘。

灵魂相看泪眼。

怅然无语。

《春姑娘》。

春姑娘来了——。

你们谁知道，

她是怎么来的？

我知道！

我知道！

她是南方来的，

前几天到这里，

这个好消息，

是燕子告诉我的。

你们谁看见过，

她长的什么样子？

我知道！

我知道！

她是一个小姑娘，

长得比我还漂亮，

两只眼睛水汪汪，

一条辫子这么长！

她赤着两只脚，

裤管挽在膝盖上；

在她的手臂上，

挂着一个大胆柳筐。

她渡过了河水。

在沙滩上慢慢走，

她低着头轻轻地唱，

那声音像河水在流……。

看见她的样子，

谁也会高兴；

听见她的歌声，

谁也会快乐。

在她的大柳筐里，

装满了许多东西——。

红的花，绿的草，

还有金色的种子。

她把花挂在树上，

又把草铺在地上；

把种子撒在田里，

让它们长出了绿秧。

她在田垅上走过，

母牛仰着头看着，

小牛犊蹦跳着，

大羊羔咩咩地叫着……。

她来到村子里，

家家户户都高兴，

一个个果子园，

都打开门来欢迎；

那些水池子，

擦得亮亮的；

春姑娘走过时，

还照一照镜子。

各种各样的鸟，

唱出各种各样的歌，

每一只鸟都说：

我的心里真快乐！”

各种各样的鸟，

唱出各种各样的歌，

每一只鸟都说：

我的心里真快乐！”

只有那些鸭子，

不会飞也不会唱歌，

它们呆呆地站着，

拍着翅膀大笑着……。

它们说：“春姑娘，

我们等你好久了！

你来了就好了！

我们不会唱歌，哈哈哈……”

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇二

还有那熟悉的清香。

念想起故乡的爸爸。

随炊烟升起的地方。

烂漫着远方的故事。

爸爸啊。

也就是这炊烟。

启动了。

我人生的航行。

腾飞着。

我一个又一个的梦想。

炊烟里。

徘徊过迷茫。

炊烟里。

飞翔过精彩。

炊烟袅袅。

爸爸啊。

我怎么就是找不着您。

您那宽阔的肩膀。

扛起艰辛的岁月。

您那厚实的手掌。

托举着未来和希望。

爸爸。

虽然您从来都没有表扬过我。

可是。

您那沧桑的眼神。

早已经坚定了我的信念。

炊烟袅袅。

我终于看见了您。

您又弓着背忙些什么，爸爸。

您停一停，直直腰好吗。

让我好好看看您。

炊烟里。

揉红了我的双眼。

怎么就是看不清您。

炊烟袅袅。

爸爸啊。

您到底在哪里。

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇三

未来的山峰有多高。

谁能预料自己。

以后的青春有多好。

人生渺茫。

曾经的我们。

像一个个无忧无郁的小屁孩。

不知晓自己青春大海的汪洋。

迷茫中。

现在啊。

知道了吧。

青春啊。

你是人生体检生活酸甜苦辣的指向。

曾经的曾经。

你伴随着我们那幼小的生命。

给我们压迫。

给我们鼓舞。

也给我们奖赏。

甚至将我们的青春拖向更新的道路上。

让我们感染了青春的动力。

让我们知晓了青春的光辉。

让我们体会了青春的苦涩。

青春啊。

你咆哮吧。

尽情地咆哮吧。

让我们在你那咆哮的温度中。

让我们走进这个形形色色的世界。

让我们去感受人性的复杂与疯狂。

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇四

怎么写爱国三分钟的诗歌朗诵才合适?看看吧。在平凡的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。以下是小编帮大家整理的爱国三分钟的诗歌朗诵，欢迎阅读与收藏。

《祖国，母亲》。

祖国，母亲。

我对你诉说。

你曾是满身疮痍。

太多的坎坷。

外国列强铁蹄的践踏，

封建王朝重重的压迫，

四万万同胞痛苦的呻吟，

使你在漫漫长夜中思索、抉择……。

祖国，母亲。

我对你诉说，

光荣的一九二一年啊，

那个流火的七月，

南湖航船发出耀眼的光泽。

“八一”起义的愤怒枪声，

震响在南昌那英雄的城堞。

中华民族希望之曙光，

升起在五千年的故国山河！

祖国，母亲。

我对你诉说，

在那八年抗战的时日，

在那解放战争的岁月，

我国广袤的热土上，

曾洒下多少儿女的热血。

终于到了一九四九年十月，

迎来了那个万众欢腾的时刻。

祖国，母亲。

我对你诉说，

今天是你的生日，

喜庆的锣鼓在神州响彻。

山岗茵茵显得年轻，

流水潺潺发出欢歌。

你以崭新的容颜与英姿，

屹立于世界民族之林，

如旭日东升，光芒四射！

《祖国，我为你骄傲》。

我/是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里/挣脱;。

我/是你雪被下/古莲的胚芽;。

我/是你挂着眼泪的/笑涡;。

我/是新刷出的/雪白的起跑线;。

是/绯红的黎明。

正在/喷薄;。

祖国啊!

我/是你十亿分之一，

是你九百六十万平方的/总和;。

你/以伤痕累累的乳房。

喂养了。

迷惘的我、深思的我、沸腾的我;。

那就/从我的血肉之躯上。

去取得。

你的富饶、你的荣光、你的自由;。

祖国啊，

我亲爱的/祖国。

《我的祖国》。

我的祖国。

地大物博。

九百六十万平方公里。

到处盛开美丽的花朵。

我的祖国。

人口众多。

五十六个民族亲如兄弟。

和睦相处相濡以沫。

我的祖国。

群山巍峨。

那高耸的珠穆朗玛峰。

直把蓝天刺破。

我的祖国。

气势磅礴。

在那健康的肌体里呀。

奔腾着长江黄河。

我的祖国。

事业红火。

在缤纷绚丽的世界舞台。

扮演着重要角色。

我的祖国。

雄鸡高歌。

用那激昂高亢的声音。

唤醒拂晓的沉默。

我的祖国。

你是白鸽。

天天衔着和平的种子。

播撒在世界每一个角落。

我的祖国。

你是篝火。

点燃起五千年历史干柴。

熊熊燃烧朝气蓬勃。

我的祖国。

你是船舵。

把握着新世纪发展方向。

乘风破浪开拓拼搏。

我的祖国。

你就是我。

我是你十三亿分之一啊。

你是我们的总和!

祖国，感谢您!

感谢您赐予我金色的生命!

黄皮肤，黑头发，黑眼睛，

让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

祖国，感谢您!

感谢您给予我优美的环境!

游黄山，登长城，过三峡，

让我在这青山绿水中自由地徜徉，

祖国，感谢您。

感谢您传授我渊博的知识!

学天文，习地理，明历史，

让我在知识的海洋中尽情地遨游!

祖国，感谢您。

感谢您所给予我的一切!

千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖国母亲!

天高气爽，山河烂漫，红旗飘扬，

你看这成熟的金色的十月里的我的祖国啊，

岂不象一个欢乐的大海洋。

丰收的景象带给人们希望，

成功举办的北京奥运圣火刚刚熄灭，

火光仍晃，象十三亿神州尽舜尧间，

又顺利实现了飞天梦想，意犹未眠。

还缠绵着哪，尽享那光荣与骄傲，

又满面春风的红光着哪，喜迎向国庆这一更美好的时光。

哦，那本来就盛开鲜花和养育玫瑰色爱情的五月里，

大地震，似乎还留给我们难忘的悲伤和震荡，

可也教我们集合凝聚秉承一个民族的特种刚强与。

最具人性光辉的崇敬生命的光荣和力量。

我们临危不惧，认真面对困难，挺起脊梁，大爱无边，

风雨同舟，同舟共济，众志成城，化悲痛为善良，

倾注下爱心，危难之际见兄弟，无私贡献，

全国上下一齐兑现，抗震救灾，在那片废墟上。

重新建着一个个梦幻般的不倒天堂;。

到处就象重新焕发出壮丽的青春，

呈现出生机盎然蓬勃景象。

如蒸蒸日上的朝阳。

时过境迁，经济危机灾难必将过去，

胜利的喜悦又跟着相传，

一切仿佛都归于自然。

宛如自然的和谐与抗争，

科学的花朵尽在眼前优美的展现，

文明的力量和智慧尽在风范。

载歌载舞的人们犹如连绵起伏的汹涌波涛，

好是浪漫，好是浪漫-人们都穿着彩色的盛装。

都化妆个鲜亮的脸面，媚睛溜溜的传播着喜欢。

象春风漫舞旋转，扭腰摆臀，翘首弄姿，激情四溅。

发泄着心中的情感，尽情狂欢。

祖国，我爱你—今日是你的生日华诞。

天地被这股浓烈的欢腾气氛染得更加谴绻璀璨，

也从繁华的城市扩展到山清水秀的山庄，

一浪高过一浪，喧闹挥撒的花彩盖过了阳光，

仿入迷离梦幻，那么的淋漓畅酣。

田野里的庄稼格外显眼，

白天在金色的阳光里微笑着，

代表喜气洋洋的人们向祖国敬礼奉献;

夜晚又在明媚的月光沐浴下唱出忠诚的格言。

可爱的祖国，是你教我有了这金子般的沉甸。

曲曲的小虫儿也被感染得好欢：

那里能有这样宁静又火红的不夜天。

夜神也最愿意听到这爱的呢喃。

马上教那边巍巍的青山上起舞出隆重的景观，

教这边蜿蜒的峻岭上展现出雄浑的画卷;。

众多精灵般的思想仿佛从天空里俯瞰下来，

端凝，期盼—祖国娇娆的丰姿天天，

于梦里，于这沉静端庄安详中的激扬跨越里，

向着美好的明天!

长江、黄河横越的山川。

神洲处处呈现出灿烂。

辉煌的征程。

如金色的灯盏。

光芒照亮了远航的船帆。

我的祖国。

您用睿智的灵魂。

带领普天大众。

开拓了广阔的道路。

使祖国鲜花般娇艳。

描绘出东方的璀璨。

我的祖国。

鲜花般美丽的祖国。

从你的精神里。

从你的蓝图中。

读懂了燃烧的灵魂。

开拓辉煌明天的艰辛。

我的祖国。

从边疆到海岸。

有你的娇娆美丽。

我怀揣质朴的情感。

将满腔的深情遥寄。

愿祖国更加繁荣璀璨。

我的祖国。

黄河、长江、长城。

铸就了亘古的河山。

改革、开放、发展。

点亮世界的眼光。

我自豪于祖国的辉煌。

我的祖国。

黎明般的太阳。

怀抱着坚定的信念。

将澎湃的斗志。

化作永恒的执着。

创造更加美好的明天。

伟大的祖国。

东方文明的摇篮。

犹如奔驰的列车。

迎着世纪的曙光。

擎起燃烧的信念。

奔向更加辉煌的未来。

金秋十月，举国同庆。

神州大地，繁花似锦。

鲜艳的五星红旗。

辉映着人民警察的忠诚。

白天，他们惩恶扬善、弘扬正义。

用忠诚锻成降魔利剑拨开阴霾。

守望着祖国的蓝天丽日。

黑夜，他们赴汤蹈火、不畏艰险。

用忠诚铸成金色盾牌伴着星光。

守护着祖国的平安和谐。

庄严的国徽闪耀。

他们用忠诚向先烈们敬仰。

雄壮的国歌奏响。

他们用忠诚倾听祖国的呼吸。

神圣的国旗升起。

他们用忠诚向伟大的祖国敬礼

敬礼，祖国！

伟大的母校，

您是春天的太阳，慢慢升起，

让我们有了温暖，

我们被您感动，我们因您而骄傲。

您是翅膀，

带我们在知识的太空翱翔;。

您是水，

悄悄地流进我们的身体里。

您是风，

把我们吹走，

让我们。

拥有美好的明天。

您无私的奉献，

让我们成为世界上最炫丽的花朵。

我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。

今天的北京。

朵朵白云。

辉映着湛蓝的天空。

徐徐的秋风。

把喜庆的芬芳赠送。

恢宏的天安门广场啊。

歌潮花海。

七彩的阳光。

把我们的脸颊涂红。

绽放出幸福的笑容。

齐刷刷的方阵。

展示出威武与雄壮。

先进的装备。

彰显着祖国的强盛和繁荣。

今夜的北京。

星空璀璨。

电光焰火的长安街啊。

如横卧在世界东方的一条巨龙。

广场上歌潮如涌。

一浪高过一浪贯穿星空。

光立方变幻无穷的图案。

令人瞩目。

节日的礼花啊。

洒满夜空。

一张张笑脸定格在首都的上空。

一声声祖国万岁响彻苍穹。

今天的北京。

普天同庆。

今日的中国。

令世界尊重。

我的祖国。

丰美如画。

神州大地。

欢声雷动。

炎黄子孙啊。

各个笑靥如花。

把伟大的祖国赞颂。

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇五

无论会不会记起，过去了就是过去。

我无比怀念那个炎热的夏季，

曾经给予我无尽温暖的人们，

给予我无尽欢乐的他们。

我无法预料还未来的事，

正如无法猜透谁的心思。

我会记得，我会忘了。

真正难以释怀的其实是自己的难以释怀吧，

是幼稚，是年轻吧，

都是会过去的吧。

自己开始变得无比遥远，无比陌生，

那个我呢?

还停留在那年夏天的蝉鸣里吗?

那他们呢?

他们还都记得我吧。

成熟了却不再年轻了。

被梦想裹挟的年岁里，

我们都如此美好。

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇六

记得有人说过这样一句话：梦想的代名词是跌倒、挫折、希望与成功。而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。三分钟诗歌朗诵梦想有哪些?下面本站小编整理了三分钟诗歌朗诵梦想，供你阅读参考。

《禁锢的青春梦想》。

灯下的空间。

泛着惨淡的白斑。

冷冷清清。

嘈杂的轰鸣声。

像旷野里的野兽。

时而发出极为凄凉的嚎叫。

随着格局的延伸、

思想像脱僵的野马、奔放热烈。

我用凌乱的文字。

记下此刻的心情。

窗外还残留着青春的尾梢。

整齐的楼层。

压抑着无言的梦想。

漫乱的狂想还在继续。

却远远改变。

曾经的希望。

天空下偶尔。

掠过几只飞燕。

如天真的孩童。

发出“格格地”笑声。

默立的石柱。

却是我时下的心。

我想向往。

自由自在的飞燕。

任意飞翔。

可被缚住手脚。

僵立在荒芜的旷野。

在青草蓝天下。

默默无闻。

而此刻车间里。

满是纷细的粉末。

狂飞乱舞。

黑板上的条文。

整洁明了。

侧眼看去那些。

条文像一条绳子。

随意地却有规则的改变。

时时刻刻地。

围成一个美丽的圆心。

禁锢着。

众多的无言的结局。

此刻心静水止平淡无声。

《青春梦想》。

叶子的坠落是青春的历程。

激情的投入黑土的怀抱。

白云的流动印证天空的青春。

保持永远的天蓝。

湛蓝天空的梦想。

青春的年华在我生命中旅途。

挂在树梢的枝枝叶叶。

皆是我成长的迹象。

头上的白发是我青春的副产品。

随着青春被时间吞噬。

白发愈加增多。

一根又一根。

却梦想着脱落。

奔向重生。

我梦想成为一棵大树。

把青春挂上枝头。

仰头迎向蓝天。

任意飞翔。

《梦想》。

繁芜。

小舟，载不动满天繁星。

就像它载不动我的愁。

一个深深夜里的梦。

让我沉默、沉默。

踏歌行舞。

用最伤情的带子。

跳出最伤情的步子。

美丽的、是梦。

残酷的、命运。

月华与屋影勾勒出的。

叫永不能释怀。

伤、这是一场梦。

就化为水，淋湿我。

爱、这是一场梦。

就变成火，燃烧我。

好吧、好吧。

虚幻是虚幻，你说。

好吧、好吧。

过了就算了，我说。

交错、熙熙攘攘的街头。

像谁一样错过了你。

面带从容、你、是一场梦……。

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇七

生12：是您!老师!

生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。

生34：是您!老师!

生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

生1：是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年。

生12：是您!老师!

生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育。

生34：是您!老师!

生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影!

生1234：您辛苦了!老师!

生3：在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

生1234：您辛苦了!老师!

生4：把青春无私奉献的人们。

生1234：我们向您致以崇高的敬意!

您辛苦了，老师!

生1：老师!您辛苦了!这一句短短的话蕴含着多少不同的意思呀!

生2：老师!您辛苦!这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物!

生3：老师!您辛苦!这一句短短的话高过任何有“价值”的东西。

生4：为什么因为一句发自内心的话——。

生1234：是不能用金钱买得到的!

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虽然，现在有一些学者说：

“不能把老师比作蜡烛，

也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”

但是，我们认为，

老师，您是最早托起太阳的人。

每天早晨，

您都敲响起床的钟声，

在教室门口等待我们的到来。

老师，您是最迟送走前一夜的人，

您不顾白天授课的辛苦，

晚上还要拖着疲倦的身子备课，

仔仔细细地批改每一本作业。

随着您送走一批批的学生，

您乌黑柔亮的头发，

变成了斑白。

您苹果一样红润的脸，

爬上了一道道皱纹。

您教出了一个个科学家、军人、医生……。

祖国建设各行各业的能手。

您为此感到自豪，

而您从未满足过。

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苍老了你年轻的容颜。

风雨，

洗刷了你可爱的脸庞。

鲜花与祝福。

本应是你的拥有。

奉献，展现了你的无私与伟大。

因为你相信。

芳芬绽放在桃李满园时。

白云何处漂荡。

我的深情何处停留。

今天。

我强扮诗人的无畏。

以满腔的热情。

写下给你的诗篇。

把它献给博爱、宽容的。

落雨轻轻划过。

宛如你慈祥的话语给我抚慰。

你用爱的雨露。

滋润我的心田。

你用强者之手。

托起了我的理想之帆。

你燃烧了亮丽的生命。

奉献了几多的血和汗。

老师，

多少个不眠之夜里。

有你伏案的身影。

三尺的讲台上。

有你的笑声在荡漾。

你用热情融化了冷漠的冰雪。

你用友爱缩短了人心的距离。

绵绵细雨。

牵动着我的心灵。

我多想像一只鹰。

飞到你的身旁。

献上我最真诚的话语：

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教师节诗歌朗诵稿三分钟篇八

因为那里有你泪水的旋涡。

我怕我游不过去。

那里有你温馨的温度。

我怕那溶化的煎熬。

因为那里有你醉人的味道。

我怕我无法呼吸。

那里有你永远的身影。

我怕承受不起那掏空心灵的痛苦。

上天啊。

只要你再给我一次机会。

我会勇往直前。

冲破矜持的羞涩。

冲出揣摩的内敛。

大声高喊出我久久的思念。

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇九

尊敬的各位领导，同仁：

弹指一挥间，这已经是我来xx幼儿园的.第三个年头，往事清晰可见。

记得刚来时与xx老师、xx老师搭班的情景。那时我刚到幼儿园工作，幼儿园的新环境我需要适应，班级上的工作我得尽快上手，在这样的情况下，我幸运的是遇到了她们两个好搭档。在她们的帮助带领下，我很快适应了这份工作，并从中感受到了温暖、友爱，体会到团体协作的力量。在一起搭班的日子真的是“累并快乐着”，我们总是争抢着做班上的工作，因为在我们心里，这个班级就是我们共同的家，班上的宝贝就是我们的孩子。孩子的健康成长、家长的微笑认可，是我们追求的目标。

和孩子们在一起的日子总是过得很快，在两位老师的带领下我对幼儿园的工作已经得心应手了，并且对于幼教工作有了自己的思考和目标。雏鹰展翅，应该翱翔于天。在幼儿园工作需要的安排下，我充满信心的接下了新班级班主任的工作，如何做好新班级的保教工作，我进行了系统的计划，同时和有经验的前辈们交流探讨，为的就是做好幼教工作，带好班上的孩子。

第一次带托班的过程艰辛忙碌而充实，虽然我们经常忙得一早上喝不上一口水，没时间上厕所，孩子们都睡了才来吃午饭等等。但忙是值得的，忙中我积累了很多带托班孩子的经验，学会了与家长沟通的技巧。我之前做的工作计划一一的在逐步落实，我边工作边反思，边反思边寻求更科学的方法。这样的忙让我成长得很快，我得到了孩子的爱、家长的欣赏、同事的喜欢、领导的认可！

现在我只要一看到孩子们天真的笑容，家长们感激的神情，同事领导友好的笑容，我的心瞬间就会融化在这充满爱的事业里。是临幼这个人才济济的大环境，造就了我；是那么多有丰富经验，多才多艺的老教师，帮助了我；让我的责任心更强了、进取心更足了、好学心更多了。

相信在这个大环境的锤炼之下，在通过自己持续的努力下，我定会成为一个幸福感越来越浓的幼教人，是我无悔的选择！

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇十

甲：乙：

甲：我有一个小小的书橱,。

里面住着朋友无数.

瞧一瞧吧,。

祖先留下了多少名著!

大闹天宫。

黛玉葬花,。

草船借剑,。

武松打虎.

乙：我认识了李白,。

我看见了杜甫.

我为曹植叹息,。

我替岳飞痛哭.

合：啊,中国。

文明的故乡,。

诗歌的国度!

合：我有一个小小的书橱.

四条腿儿,。

是压不垮的立柱;。

两扇门,。

是开向世界的窗户.

从这里看历史,。

看得清楚;。

从这里学知识,。

心灵丰富.

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇十一

没有谁天生就是邪恶的。

也没有谁天生就是花心的。

假装的洒脱，坚强的脆弱。

也只不过是恐惧的面具。

花心背后隐藏着又有多少悲伤。

爱情，让我们不再寂寞。

爱情，让我们笑得更美。

爱情，也让我们哭得更伤心。

情话，只不过是偶尔兑现的谎言。

承诺，却是我们承担不起的重担。

笑了，因为我们被爱情滋润着。

哭了，因为我们被爱情伤害了。

最初我们说好再不爱了。

说好不再受伤害了。

说好不再相信爱了。

可当爱出现时我们便又忘了。

忘了以前的伤害。

忘了以前说好的。

既然选择爱了。

就不要再伤害了。

爱了就别再犹豫了。

我们不能承诺一辈子。

但至少可以承诺这一天。

不得不承认社会影响了人们。

金钱阻隔了友谊。

名利也疏远了爱情。

再不要心神不宁。

不要再幻想自己是浪漫电影的主角。

毕竟这是生活。

毕竟有着现实。

不是每个人都可以那么完美。

也不是每个人都可以那么幸运。

自己的幸福不是去依靠谁。

从谁那里得到。

而是自己去创造。

再不要寻寻觅觅。

森林是有很多树。

可是还是只能选择一棵。

何必再去疲惫着迷茫。

珍惜眼前或许才是我们现在最应该做的。

别再迷茫，

别再悲伤，

也别再胡思乱想。

爱，如果错过了边再也回不来了。

珍惜......

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇十二

尊敬的各位领导，老师，大家好！

很高兴有这样一个机会，和大家一起探讨读书。今天我演讲的题目是《书香浸染我的人生》。

从古至今形形色色的书籍不计其数，关于书的名言数不胜数。提起书人们总是滔滔不绝。我就是一个爱书的人。如果你有机会来到我家，就会看到客厅里摆着一个书橱，里面罗列着我们一家三口的书，这些书是我们平时用到的。你也许觉得不合适，可我们认为这样看起书来方便，更主要的是为了培养儿子读书的兴趣与习惯。书的芳香就这样在我家飘荡。

陪伴我童年、青年的书籍都被收藏在几个大纸箱里。那纸箱里有我爷爷上高小时的课本，初中的课本等，还有红皮的毛选，鲁迅的文选集等等。这些书都是繁体字，儿时的我经常翻阅这些书，虽然看不懂但总不厌其烦地翻阅，也许我的性格就是从那时养成的。回想起来，小人书，儿童文学等书陪伴了我的整个童年。琼瑶、曾凯伦的书籍浸香了我的花季，金庸的武林传奇让我对生活充满了幻想。如果把青春比作一首动听的歌，那么美妙的'音符就是书籍。青春是弥足珍贵的，它是人生中的黄金分割点，要让青春散发光芒，就应该从增加阅历，丰富学识开始。而这一切都要源于读书。

如今，我作为一名小学语文教师更离不开书。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”。所以教师的专业成长与多读书、读好书息息相关。书香校园走进了我校，校领导给我们推荐了一本书就是苏霍姆林斯基专门为中小学教师写的一本《给教师的一百条建议》。只要有时间，我总是虔诚的叩开“书门”，静静地聆听她的教诲。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，极便于阅读，读这本书，等于读了一本教育学和心理学的合编。她给我讲述了好多与我类似的教育教学生活中的故事以及一些如何解决这些困难的方法，还有许多关于教学管理、教学经验，教师对课程的计划和组织，以及如何全面管理班级的能力、提高教学成绩等等。

有时，读着读着突然就会因为某一句或一席话使困惑我好久的疑难问题茅塞顿开，或使我开始反思自己的教育观、学生观。她就象是一位睿智的老者，总会在你最需要的时候，循循善诱，谆谆教诲，督促你不断思考与反省自己的言行。而今学生们生动活泼地参与学习，兴致盎然，我们互相体谅、互相尊重，在充满愉悦的教学活动中，我真正享受到了与学生友好相处、共同进步的快乐，生活也因此充满了阳光。

培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。跋涉在浩淼烟波的人生长河中，闲暇时，捧一本好书细细品读，仿佛沐浴在三月的春风里，用心去迎接来自云间的雨露，滋润干涸已久的心田。朋友们，如果您想拥有一个完美智慧的人生，那么，就从读书开始吧！

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教师节诗歌朗诵稿三分钟篇十三

敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们：

大家好!今天我演讲的题目是《情系三尺讲台，甘洒青春热血》。

有人说，教师的热情如星辰，远望是盏灯，近看是团火，我却说教师的奉献如百合，展开是朵花，凝聚是枚果。因为我们情系三尺讲台，甘洒青春热血。

还记得那个临近六年级期末检测的前夕，我正在教室里津津有味地给学生讲解难题。突然，同事跑来告诉我，家里有急事，快接电话。接过电话，传来的却是女儿的哭喊声：“妈妈，妈妈，我的眼睛好痛，我在医院，你快来，你快来啊……”顿时，我忐忑不安，女儿的眼睛怎么了，会不会……我不敢往下想。我担心，担心女儿那双明亮的眼睛，我自责，自责此刻没有陪在女儿的身边。我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边。我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边，倾注一腔，不，哪怕仅仅是一丝母爱呀!可是，当我抬起头看到七十多双充满企盼的眼睛时，我犹豫了，女儿在医院毕竟有婆婆照顾，可我丢下学生，就是丢下七十多份希望啊!于是，我决定留在三尺讲台上。

在教育这块沃土上，如此的事例太多太多，蓝天当纸道不尽，海水当墨述不完。千千万万的教育工作者，都把点滴之爱无私洒向学生的心田，都把青春年华奉献给最壮丽的教育事业。

教师节诗歌朗诵稿三分钟篇十四

白衬衫，被青花的小褂染过。

体温，被紫色的旗袍。

染过;洗衣盆里的名声。

被时代的粉红内裤染过。

前世的胎记，不会在第十三根肋骨上。

退去;今世的老人斑。

还会在脸颊的光洁里烙上痕迹。

要不是风移动树的影子，人群里。

我还很新鲜。

举头望月，唐朝是新的;垂首地面。

故乡是新的。你从窗棂的暗格闪过时。

我梦里的红漆大门是新的。

有一次我站在高高的楼顶。

对着夕阳挥了挥手，顿时。

街道上被夜色笼罩的人群也旧了。

奔跑在血管里的一根针。

伤口，是我自己要缝合的。

与身体上的迷宫无关。

与拉伤关节的寒流无关。

针脚的下一步。

扎进明天的旭日。

我想说的下一句话。

在一张白纸上。

拐进另一行。

我从旧的脚印上。

将左脚拔出来。

但偌大的版图放不下我的另一半体重。

勾销了所有的债务。

敲响下一刻钟声，也没能阻止。

奔跑在血管里的一根针。

那风儿你好。

你是飞鸟深藏着我远方的思念。

烈火的温暖显得你是最美的画面。

就把我的心声，像是灰烬和火星。

你轻轻的来，我望向远方。

你轻轻的去，我似孤独惆怅。

风你何时带着我去天际落后的边缘。

风儿你见多识广可否解我青春的迷惘。

让黑暗销蚀出现命运晴天的曙光。

风儿你慢些留下她的芳香。

让她让我的思念融进你的胸膛。

像极了那飞蛾扑火的迷茫。

月光闪亮谁来诉说悲伤。

我静静的孤独的幻想。

舍下枷锁与你共度幻想时光。

请让光明来临，留下沧桑。

风儿，你从哪里来。

为何世界的微笑也会随你绽放。

让我迷失的心也在风中摇曳。

遥望曾经的那美好时光，独唱。

若有若无的伤。