最新坚持以人为本心得体会范文怎么写(优质9篇)

通过总结自己的心得体会，我们可以更好地了解自己的优势和不足。写心得体会的时候，我们可以多角度思考，避免片面性和主观性的偏见，使文章更具客观性。关于心得体会的范文，以下是一些值得参考的材料，希望可以给大家带来一些有益的启示。

坚持以人为本心得体会范文怎么写篇一

在贯彻党的_届三中全会提出的科学发展观的同时，上海鹿城建筑安装工程有限公司重视创建学习型企业，并使两者紧密结合起来，坚持在创建活动中深入贯彻“以人为本”的科学理念和价值取向。通过开展创建学习型企业活动，实现了人的发展与企业发展的良性互动和辩证统一，为人和企业的和谐可持续发展提供了不竭的动力。

增强员工学习意识领导率先垂范。

当前市场经济的竞争，说到底就是人的素质的竞争，特别是对于竞争愈来愈激烈的建筑业来说更是如此。要想在激烈的市场竞争中占有一席之位，就必须大力加强企业的学习，着力提高员工的素质。得益于工作中处处潜移默化、润物无声的学习熏陶，广大员工的学习意识得到极大的增强，从而在公司上下营造了“人人是学习之人，处处是学习之所”的企业文化氛围。全体员工自觉地把学习作为自身建设的“第一要务”，努力学习经济、管理、法律、建筑、公关、外语、电脑、驾驶等知识，勤于学习、乐于学习、善于学习已在公司蔚然成风。

重塑学习型人才，首先要重塑学习型领导，创建学习型企业，归根结底也取决于学习型领导。“身教重于言教”，公司领导以自身的实际行动来影响和带动广大员工，自觉地加强学习。公司董事长邬百根就是一位重视学习、善于学习的领导。文化程度不高的邬百根1976年中学毕业后先从事木工工程施工，通过自己多年的努力，改革开放后，只身到上海艰苦创业。由于他平时认真钻研建筑业务，对外积极开拓市场，对内狠抓管理，并善于学习借鉴他人的长处，总结自己的经验教训，公司开始迅速发展壮大，由原先的普通施工队成长为拥有固定资产数千万元、年业务量突破亿元大关的建筑公司。回顾自己的成长历程，他感慨万千地说：如果没有锲而不舍、不断学习的精神，断然不会有公司和自己今天的成功。

他不仅注重向实践学习，而且注重向书本学习，先后多次参加各类进修和培训学习：1998年8月至1999年12月在浙江工业大学学习经济管理专业;20_年8月7日至8月15日参加了中央党校举办的全国第36期民营企业家高级进修班的学习;20_年9月又报名参加了中央党校第三届民营企业家研究生课程进修班学习;前不久，他还专门挤出时间参加了在中央党校召开的“创建学习型社会论坛20_年年会”，同与会的专家、学者及来自全国的百余位各界代表进行广泛而热烈地交流。通过这些系统学习，他不仅加深了对党的_大精神和“三个代表”重要思想的认识，而且深化了对国家改革开放路线方针的理解，增长了社会主义市场经济的相关知识。每逢从中央党校学习归来，邬董事长总是要给下属们现身说法：学习不仅丰富了知识，开阔了眼界，而且训练了思维，提高了发现、分析、解决实际问题的能力。如今，公司的许多员工都在董事长的感召和带领下，通过自身的刻苦学习，成为一专多能的复合型人才。

公司秉承“科技是第一生产力”、“人才是第一资源”的经营理念，注重人的能力建设和素质发展，始终把人的发展作为企业发展的手段和目的。在制定公司发展战略上，将公司的发展由重视物转移到重视人，由重视金钱资本转移到重视人力资本上来，并以此为动力大力推进企业学习活动。通过建立一整套完善的学习激励机制，鼓励员工继续学习、刻苦钻研业务，在公司内积极营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，坚持感情留人、待遇留人、事业留人的用人原则,充分发挥每个员工的创造潜能,积极搭建使每个员工充分施展才华的舞台。公司还注重加强员工的培训，每年都要送数十名管理人员和优秀员工参加上海市建委及有关部门举办的各类培训。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。同理，创新也是企业保持可持续发展的根本动力。企业创新包括技术创新和管理创新，而对于建筑企业来说，更主要的是管理创新。为此，公司着力作好管理创新这篇大文章。

一是推行知识管理。公司在推行知识管理过程中，坚持以“人”为中心，以市场信息为基础，以安全知识创新、谈判知识创新、公关知识创新为目标，将体现员工素质的人力资源主要环节，即信息技术、市场预测、经营策略和经营战略等高效地统一起来，使企业在瞬息万变、强手如林的市场环境中始终保持竞争优势。

二是推行人性化管理。尊重员工的人格尊严和主体地位，关心员工的物质利益和精神追求，关注员工的实际困难，通过多渠道、多形式的人文关怀，帮助员工在企业中找到自己的使命感和归属感。由于公司恪守“以人为本”的管理理念，推行人性化管理，员工学习的积极性得到了充分调动，员工综合素质也得到显著提高。

随着公司依靠管理创新推进学习型企业创建活动的深入，公司内部管理井然有序，外部市场稳中有升，工程优良率达到80%以上，先后创建出一系列优质名牌工程，多次荣获“嘉定杯”优质工程奖和优质结构工程奖，连续四年被评为嘉定区优秀施工企业。安全生产方面成绩显著，多次荣获上海市“标准化工地”、嘉定区“文明工地”和“标准化样板工地”称号。在市场竞争日趋激烈的条件下，20_年业务量比上一年增长了35%，达到1.5亿元。

同时，公司还注重积极开展企业文化建设。首先，公司下大力气推进企业的诚信建设。市场经济就是信用经济，因此，加强诚信建设应当为企业文化建设之本。公司将诚信教育和职业道德教育以员工喜闻乐见的形式寓教于各项具体工作实践中。由于公司严格恪守“诚信为本”的经营理念，深受广大客户和有关部门的信赖和赞誉，多年来被上海市国家和地方税务局评为纳税a级信用企业，还荣获上海市工商行政管理局颁发的“20_年度重信用守合同企业”称号，同时被评为20_年度合同信用深入贯彻以人为本心得体会等级。其次，通过学习借鉴国内外知名企业的文化建设经验，营造和谐的企业文化氛围和融洽的人际关系，使企业上下形成精诚团结、合力干事业的工作氛围。第三，开展丰富多彩的文体和读书活动，这些活动的开展，不仅陶冶了员工的道德情操、丰富了员工的精神生活、提高了员工的文化水平，而且有效地增强了企业的凝聚力和向心力。

由于公司创建学习型企业活动始终坚持“以人为本”的方向，使得企业的整体面貌焕然一新。这一切，为公司的二次创业奠定了良好的物质和精神基础，并成为推进企业与员工持续、和谐发展的强大动力。

坚持以人为本心得体会范文怎么写篇二

企业资金管理包括资金的筹集、资金的安排和使用、资金的管理。如何管好用好资金，寻求合理的资金结构，做好资金的安排和使用以获取高回报，促使资金快速流动以实现最大的盈利等，这些都是企业要做的至关重要的工作。

一、关于企业资金的筹集。

企业在筹资过程中首先要确定的几个要点是：确定企业的资产负债结构，确定自有资金额，确定需要对外筹集的资金额。

1.确定合理的资产负债率。资产负债率既反映着企业经营风险的程度，又反映了企业利用外部资金的能力和水平，是企业要重点关注的一项指标。企业资产负债率高，说明企业利用外部资金的能力强，但企业债务压力大，风险也大；资产负债率较低，说明企业实力强，比较稳定。资产负债率究竟以多少为宜，既要考虑宏观经济环境，如银行利率、经济增速、通货膨胀率等，也要考虑本企业所属行业的情况，特别是自身产品在市场上的占有份额和获利能力以及市场的信用环境，同时还要考虑企业的能力和经营风格。企业所处环境不同，资产负债率高低可以不同，关键是企业要使之与市场和企业的经济环境相适应，并处于可控之中。

2.确定企业的自有资金。企业自有资金是企业经营资金的重要来源，也是对外筹资的基础。其在总资产中所占比例用总负债与自有资金之比来衡量，一般以1∶1较为理想。企业自有资金多，意味着企业净资产多，所有者权益大，企业的偿债能力较强，有利于企业稳定和发展。企业要保持和增加自有资金，主要依靠自身的积累，通过提高盈利能力和拓展业务规模获得。

3.确定企业需要对外筹集的资金。根据确定的资产负债结构和已经确定的自有资金，再结合企业自身的投资规模，我们基本上可以确定企业的外筹资金数额。在这种情况下，我们要结合应收款项和应付款项的额度来考虑外借款。如果原材料是买方市场，可以充分利用信用条件来减少借款；与此同时，如果产品也是买方市场则会增加借款额度。充分考虑市场环境和宏观政策是企业筹资时必须要考虑的因素。当企业负债经营决策正确，能够合理保证企业达到最佳资本结构时，这部分资金就可以为企业创造出高于负债成本的超额利润，促进实现企业价值的最大化。这正是企业重视负债经营策略的实质所在。但必须注意的是：一是要有清晰的风险意识。在规范的市场经济中债务人必须承担利率风险、信誉风险、被抵押的资产风险、外债的汇率风险等。因此，举债前必须进行认真而慎重的风险分析，做到不盲目举债，并坚持量力而行的原则，尽量控制在企业的负债水平以内。二是要注意分析负债环境，不断调整负债水平。比如，金融环境比较宽松、银行贷款利率走低、企业产品销售好，而且获利率高于利息率，负债水平可以高些；企业内部管理好，优质资产比例高，资金周转较快，负债水平也可以高些。三是要合理确定负债中借款、信用条件债务以及其他负债的比例，尽量减少长期负债。

二、关于企业资金的使用。

企业资金的安排和使用会影响资金的使用效率，同样也会影响企业筹集资金的总量和次数。因此，企业要充分考虑资金的安排和使用对企业的重要性，尽可能合理安排和使用资金，提高资金的使用价值。

1.要认识到企业的负债是要付出代价的。严格地讲，企业占用的所有资金，不论是债务资金还是自有资金，对企业来说都是要付出代价的。借款付出的是利息，自有资金付出的是分红的代价，即使是欠款，同样要承担损失信用的代价。所以，企业首先要有债务意识，认识到所有的债务都不是无偿的；其次，合理安排债务形成的数量和滞留周期，减少自身负担。

2.要注意保持流动资产和长期性资产的合理比例。长期性资产指企业的固定资产、长期投资、递延资产等，这些资产主要是靠长期负债和所有者权益来支撑的，尽管它可以反映出企业的实力和稳定程度，但若过大，因其回收期长、周转缓慢，容易造成企业日常运作的沉重和滞缓。流动资产的多少反映着企业日常生产经营活动的活跃程度及盈利的机会，因为企业的利润主要是靠流动资产的周转来实现的。所以，企业必须控制流动资产和长期性资产的合理比例，这一比例是以流动资产率即流动资产占总资产的百分比来衡量的。它不仅反映企业资金分布是否合理，也反映企业的资金运作是否灵活，在通常情况下以30%～60%为宜。

3.合理安排资金投向。企业如何使投入的资金风险最小、收益最高，关键是要选择好资金投向和投入时间。因此，一是要切实作好投入项目的调研和评估，不盲目投入。二是要对企业进行技术改造，使技术更新、产品创新，从而扩大市场份额。三是要学会将资金投向资本市场的运作，以获取高额回报。资金转化为生息资本后，可以游离于物质再生产过程而相对独立化，企业要学习掌握证券投资、参股投资等投资规律，以便将其作为资金投向的重要选择之一。四是要加大对技术开发和创新及人才培训的投入。五是不论资金向哪个方面，投入都应做到基本上是用自己的资金量力而行，并且进行认真的可行性研究，力求把投资风险降到最低。

三、资金的管理。

企业所占用的资金应加强管理并促使其快速流动，增加资金的使用效率和价值。在企业的日常生产经营中，资金的流动和周转速度对资金的总量有着巨大的影响，资金周转速度快，沉淀就少，资金的总量要求就少；资金周转慢，积压在中间环节的资金就多，资金的总量就大。企业经营者一方面要注意日常生产经营活动的正常资金拥有量，另一方面要使其快速流动和周转，以获得最大的效益。

1.确保资金总量和借款、还款的筹划。只有资金总量得到保证，才能谈到资金的快速周转。因此首先要保证有足够的营运资金，营运资金一般应相当于企业2～3个月的销售额，二是要做好生产经营过程中资金占用和资金来源的测算与平衡。三是要做好归还借款或债务所需资金的平衡。2.提高资金流转速度。资金的周转速度影响资金总量，资金周转速度快，同样的生产规模，资金总量要求就少，资金的使用价值就高；反之，资金总量要求多，资金使用价值低。

2.提高资金流转速度。资金的周转速度影响资金总量，资金周转速度快，同样的生产规模，资金总量要求就少，资金的使用价值就高；反之，资金总量要求多，资金使用价值低。

(1)保持合理的流动比率、速动比率和现金比率。流动比率以2∶1为宜，速动比率以1∶1为宜。现金比率反映企业当前或近期需支付现金的能力，应保持企业现金收入略大于现金支出。

(2)保持合理的存货比率(存货/流动资产总额)。存货包括原材料、半成品、产成品及备品备件、包装物、低值易耗品等，这些存货占用着资金并影响着资金的周转。企业应对采购物资实行定额控制，做到事前有计划、事中有控制、事后有分析，使物资结构趋于合理，尽量减少储备资金和成品(商品)资金的占用。存货比率多大为宜，依各时期、各行业、各企业情况不同而不同。但在满足生产经营的前提下，存货是越少越好。

(3)要严格控制存货周期、应收账款周期及应付账款周期。存货周期是通过当期的销售额和库存资金占用之比来体现的，只有通过缩短存货在生产经营过程中的停留时间和减少库存、加速产品销售，才能缩短周期，加速资金周转，减少资金占用。应收账款周期即账款回收天数，应强化对应收账款的管理，制定相应的应收账款政策，千方百计缩短账款回收期。应付账款周期是指充分利用供货方允许企业支付货款的期限，这样企业可利用这部分资金来周转，但也应注意不能拖延应付账款周期而影响企业信誉。

(4)合理调剂安排使用资金，减少借款和承担利息的债务以降低财务费用。企业的资金应得到合理安排，由于企业的生产经营活动中存在投资性的长期项目和生产性的短期项目，在生产规模变动不大的情况下，企业的流动性资金总量是相对稳定的；但由于长期项目的资金投入是不均衡的，所以应合理组织资金，尽理减少资金沉淀，降低财务费用。

3.做好资金的安全防范工作。企业的资金安全是防范风险工作的重中之重，一定要做好资金安全管理。一是要做好资金的安全管理，首先要做好资金支付的授权，严格不同职责的支付权限，超出支付权限的一律不予办理；二是要做好资金管理岗位的内部牵制工作，不相容岗位绝对不允许由一人兼任；三是加强与银行之间的配合，对超过一定数额的重大支付项目，采取银行电话询证的办法；四是经常进行资金收支业务的检查，对存在疑问的问题要一查到底；五是限制银行账户的开列和审批，严格银行账户的数量。总之，资金的安全是企业风险防范工作的最重要的工作之一，一定要采取切实的措施和行动确保其安全。

企业的财务管理，归根结底是现金流的管理，所有的企业行为，如果离开了现金流都是一句空话。因此，企业做好现金流的筹划是经营活动工作的重中之中，我们要采取严肃认真和谨慎的态度对待资金管理工作，为企业在激烈的市场竞争中发展壮大提供资金保障。

坚持以人为本心得体会范文怎么写篇三

[摘要]党的十七大提出以人为本是科学发展观的核心，以人为本科学发展观是新世纪全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设的长期指导思想。构建和谐社会是以人为本发展观的进一步实现，是以人为本的目标追求，以人为本则是构建和谐社会的核心价值理念和基础。因此，煤炭企业必须从思想上转变观念，把科学发展观贯彻落实到企业发展的全过程，贯彻落实到发展战略制定和发展机制创新的各个方面。

[关键词]企业管理；科学发展观；以人为本。

一、把以人为本发展观贯彻到煤炭企业发展的全过程中。

以人为本是科学发展观的本质和核心。坚持以人为本，一定要树立一切为员工着想的理念。近几年来，各企业始终把员工的呼声和意愿作为指导工作的第一信号，取得了长足的进步，企业得到健康发展。我们不仅要有为员工的意识，而且要按员工群众的要求来检查我们的工作。只有这样，才能做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。二是要让广大员工不断享受到发展的成果，要在职工工资分配收入上有所提高，切实解决好困难员工的生活问题，以更好地体现党的宗旨，保持社会和谐稳定。三是要善于调动企业员工群众参与、关心企业发展的积极性，把全体员工的聪明才智通过有效的激励机制凝聚到企业做大做强的实践中。四是要完善科学的决策机制。坚持以人为本，最为重要的是在决策中体现以人为本的理念，健全决策制度，实现科学民主的决策，体现方便群众，有益于群众的决策要求。

二、加快企业发展，为落实以人为本科学发展观奠定强大的物质基础。

在企业管理中体现以人为本，必须紧紧抓住重要战略机遇期，不断开拓发展思路，丰富发展内涵，推动煤炭企业在新型工业化道路上快速前进。

首先要不断解放思想，更新观念。尽管煤炭企业在贯彻落实以人为本的科学发展观方面已有了较好的成就，但时至今日，某些看惯了、干惯了、习惯了的老观念、老做法仍不同程度存在，影响企业的改革发展。因此，在新的发展阶段，必须要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步转变发展的观念，用发展的思路解决发展中遇到的问题。以调整产业结构为主线，做强做大煤炭主业，运用现代科学技术改造和提升传统产业，从质量效益型发展模式转到创新科技型模式上来，发展循环经济，走现代化、洁净化、资源节约化的煤炭生产发展路子。大力发展非煤产业，加快信息化建设，尽快实现产业结构的转型，形成以煤为主导，多种产业为支撑，以及服务业全面发展的产业格局，实现传统产业新型化、新型产业规模化，规模产业信息化。

加大对煤炭企业的资金投入，增强煤炭企业生产能力及生产后劲，使之与国民经济发展对煤炭需求相适应。一是抓好现有煤炭企业生产能力的提高和改善。注重科技转化和运用，做到精采细采，提高资源回收率。二是通过人才交流、技术改造、工艺优化、管理升级、设备调剂、融资支持等，实施技改挖潜项目，变小矿为大矿，增加煤炭产量。三是按照新型工业化和发展循环经济的要求建设现代化的煤炭生产新矿井。

三、加强职工培训力度，为落实以人为本科学发展观提供智力和素质支持。

在现代企业经营管理过程中，对员工的培训是必不可少的，它是现代企业制度的重要组成部分，也是建立学习型企业的重要标志。不断强化培训工作，提高员工整体素质，能更好地实现企业的战略性目标，促进以人为本科学发展观的全面贯彻落实。

1.要进一步解放思想，拓宽视野，开阔思路，增强培训工作的创造性和有效性。应把培训工作作为员工应当享有的权利来对待，作为一项事业、一种产业来经营。不能只停留在仅仅为本企业服务的层面上，应以一流的培训质量满足企业内部和外部不同层次的需求。

2.建立健全以岗位培训、技能培训与开发为核心的企业内部员工培训制度和体系。实施全员全方位、多形式、多渠道培训教育，从而提高员工素质的人才战略。建立培训与考核、使用、分配紧密挂钩的激励机制。

3.建立员工的技能培训和业绩考核制度。按国家和行业的工种、岗位技能标准有计划、有目标地组织实施员工技能培训和考核，并同员工的使用、内部工资分配、奖惩紧密挂钩。

4.建立先培训、后上岗和技能等级资格证书上岗制度，大力开展员工上岗前培训，加强在岗、转岗、下岗培训考核。

5.建立职业技能鉴定制度。有计划地开展员工职业技能鉴定。使员工职业技能与工资分配挂钩，对获得中级以上技能等级资格并聘用上岗的员工，可实行技能津贴制度。

6.把对员工的安全技术培训放在更加突出的位置，进行强化培训。

首先，在煤炭企业倡导和树立安全发展观。正确处理好安全与生产、安全与效益的关系，确立“安全第一、生产第二”的理念。自觉坚持以人为本，高度重视人的生命价值，把安全生产提到煤矿一切工作的首位，任何时候、任何条件下都不能放松安全生产工作。煤矿安全工作要时时抓、天天抓、经常抓。

其次，加大企业在安全生产方面的投入，提高安全技术装备水平，改善生产条件。我国煤矿的安全生产长期以来基础落后，抵御事故灾害的能力不足，关键问题在于历史欠账多。截至2010年底，全国国有重点煤矿安全欠账高达164亿元，其中安全工程欠账78亿元。因此，进一步贯彻落实以人为本科学发展观，树立煤炭企业安全发展观，必须自觉执行《安全生产法》关于安全保障的各项规定，特别是要依法保证安全投入。在煤炭生产经营好转的形势下，要进一步加大对安全生产的投入，逐步消灭煤矿安全欠账，并按照国家规定，提足提够煤矿安全费用。

第三，严格劳动保护措施，运用先进实用技术，减少煤矿职业病发生，保证矿工的生命健康。煤炭行业是职业病危害最严重的行业。全国煤矿目前统计的尘肺病患者为60万人。2010年国有重点煤矿新报告尘肺病1.2万例，约占当年井下工人总数的1.5%。此外，风湿、腰肌劳损等职业病，在煤矿也普遍存在。各煤炭企业要从维护员工生命安全和长远利益入手，注重职业病的防治，严格劳动保护措施，积极采用先进实用的技术和装备，增强煤矿职业病的综合防治能力。

第四，培养煤炭企业员工高度的安全意识，提高他们的安全素质。企业要不断加大投入，采取各种措施做好煤炭生产安全工作，同时也要调动员工主体的安全防范积极性、主动性，要组织员工开展形式多样、生动丰富的安全文化活动，向他们宣传先进的安全观念，培养正确的安全价值观。要进一步强化安全培训工作，让员工学习掌握安全理论知识，了解先进的安全技术和设备，学会安全自救，增强灾害防范意识。

综上所述，煤炭企业要进一步贯彻落实以人为本的科学发展观，把人的全面发展、员工群众的长远利益和整体利益放在企业各项工作的首位，最重要的就是要合理加快企业发展的步伐，不断加强对员工的培训教育工作，加大煤炭企业安全生产工作的力度，实现煤炭企业物质文明、政治文明、精神文明协调发展，人与自然和谐统一，人与社会和谐统一的发展。

[作者简介]左立武，阜新矿业集团企业管理处。

坚持以人为本心得体会范文怎么写篇四

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是在新世纪、新阶段党和国家事业发展的重要战略思想，体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握。本人通过系统的学习科学发展观的理论，使我对学习实践科学发展观的重要性有了更深刻的认识，进一步增强了教育和谐发展的使命感和责任感。构建和谐校园，有效促进学校和谐发展，是我们广大教育系统干部、教师都应该深刻思考、深入探讨的问题。

一、构建领导与教职工之间的和谐关系是学校和谐发展的前提首先领导要身体力行。要认识到学校领导是团队的核心人物，是员工心目中的榜样。因此，领导要身先士卒，严以律己，在教学、科研乃至出勤等方面都要走在教师的前头，为群众做出好样子，充分发挥良好人格的激励作用。古人语：“民非畏吾能而畏吾公。”一个廉洁奉公、先公后私，甚至公而忘私的管理者，他的人格上表现出来的自然影响力远远超过权力影响力。他的严谨的工作作风和高尚的道德情操，自然能在学校管理中发挥很大的效能，甚至达到“润物细无声”的境界。

其次要完善管理制度。一个优秀的团队需要有严格的管理，严格的管理必定有着科学合理的规章制度，因此要综合考虑学校各方面的情况，借鉴先进的管理经验，制定便于实际操作，人人能够遵守，对学校的良性运转切实起到保障作用的管理制度，实施依法治校，做到校内事事可循。因此，我们必须建立起一整套内部管理制度，如：岗位责任制度、学生管理制度、请假制度、考核制度、奖教奖学制度、结构工资制度、民主管理和监督制度等等。这些制度的建立与完善，要能限度地调动教职工的积极性，是科学管理的'具体表现。而且让每一个教职工通过学习、讨论，在理解、赞同的基础上执行制度，这样既方便于管理者的检查督促，又能够减少领导与教职工的摩擦。

第三要关心教师发展。学校领导要经常利用课间和业余时间，经常到各办公室“串门”，与教师谈心，同时通过召开定期的民主会、各种形式经验交流会、座谈会等，为教师提供发表意见和建议的场所，广泛听取教师的看法、想法、意见、要求，以求掌握教师思想状况。学校领导要到教师家里“家访”，做到有困难给予帮助、有生病给予慰问、有成绩给予祝贺、有纠纷给予排解。学校领导要了解教师的需要，尊重他们的人格、个性，并引导其向积极的方向发展，要知人善用，发挥教师的特长和创造力，为教职工营造个人发展的良好空间。对年轻教师进行培训提高的同时更要注重对他们创造性潜能的开发，为他们积极营造尽情释放创造才能的工作空间，以促进他们的专业成长，让她们学以致用，个人才能得到肯定，人生价值得以实现。对有经验的中年教师要知人善用，充分发挥他们在各个层面上传、帮、带作用，使他们多年积累的宝贵经验和优秀传统得以传递，发扬光大。

二、构建和谐的师生关系是学校和谐发展的保证首先教师要有爱心。爱学生是从事教育教学工作的首要条件。爱学生就是要爱所有的学生，在我们的心目中学生是平等的，没有高低贵贱亲疏之分。爱学生就是要乐于奉献，把教育学生，照顾学生当作头等大事，要把学生的安危冷暖挂在心里，时刻提醒指导学生学习服务自己、保护自己；爱学生就要钻研业务，把每一个教育活动变成学生开心时刻，引导他们在快乐中学习，培养情感，获取知识，开发智力，提高能力。

其次要有耐心。世界上没有两个完全一样的人，我们要注意留心观察每个学生的脾气性格、生活习惯、爱好兴趣。这样和学生相处时教育孩子就会有的放矢。特别是对于个别学习后进生和行为问题学生，教师需要有足够的耐心帮助孩子慢慢克服缺点，急于求成往往事与愿违，适得其反。要及时发现他们的闪光点予以表扬鼓励，采取有效的措施予以纠正他们的不良学习、生活行为习惯。

只有这样才能构建和谐的师生关系，才能保证学生的身心和谐健康成长。

三、构建和谐的家校关系是促进学校和谐发展的后盾家长是学校潜在的巨大社会资源，只有构建和谐的家校关系，让这个特殊的社会资源成为学校工作的强大后盾，学校才能顺利地向前发展。

我们要认识到家庭是社会的细胞，家庭稳定才有助于社会稳定，家庭和谐才能促进社会和谐。学生往往是每一个家庭的核心，是每一个家庭的重点保护对象。学校的工作性质，决定了我们要面对着一个较为庞大的社会群体——家长。这些家长们在社会上承担着不同的工作，这些家长无论职位高低，赚钱多少，学生在学校是否安然无恙快乐健康无不例外无时无刻不在牵动着他们的心，孩子安全了、健康快乐了自然能有效地解除家长的后顾之忧。因此我们要充分重视安全教育，全力构建安全的校园环境，让所有的孩子在安全健康成长是教师和家长的共同职责。我们要认真仔细地做好家长工作，要定期召开家长会、家长委员会会议，广泛听取家长的意见和建议。要通过家长访校日活动等的开展，让家长了解学生的学习活动情况。各班主任要与家长建立家校联系卡，通过家访或电话与家长保持密切的联系，相互反馈学生的学习生活情况，相互沟通教育方法，及时纠正学生的不良行为习惯，从而促进学生身心健康发展。要通过举办家长学校，聘请专家讲座，让家长讨论交流，使家长进一步了解课程改革的内涵，向家长介绍良好的家教经验，统一家校教育的步伐。

坚持以人为本心得体会范文怎么写篇五

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，但前者的涵盖面更广。以人为本的提法，和西方的人本主义思潮没有任何关系。

党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，内涵十分丰富，需要我们认真学习。根据自己的学习体会，我感到应把握以下几点。

第一，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。不能把其中的以人为本单独抽出来作为一个独立的命题到处套用，导致这一概念在使用上的泛化。科学发展观是党中央在总结多年实践经验基础上提出的，是我们党在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下所取得的重要认识成果，是发展观上的重大突破。科学发展观之所以把以人为本作为重要内容纳入其中，是因为我们所讲的发展，其外在形式虽往往表现为物质的、经济的方面，但它的目的归根到底是为了满足广大人民的物质和精神生活需求。这个目的任何时候都不能忘记，忘记了就会迷失方向，就会使发展偏离正确的道路。一段时间内，一些人把gdp的增长当作衡量经济发展的标准，这种“见物不见人”的片面认识，在实践中带来了危害。当然，gdp指标还是应当重视的，只不过不能把它当作指标、标准。如果说以人为本是发展的目的，那么中央提出的“五个统筹”，就是全面、协调、可持续发展的内容。只有做到统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，才能保证我国经济建设和其他各项事业的发展不偏离健康的轨道。

第二，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”中的以人为本的含义，和“三个代表”重要思想中的“代表中国最广大人民的根本利益”的含义没有实质上的不同，两者都体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求，体现了历史唯物主义关于人民群众是历史的主体的基本观点。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的.根本利益为本”，也就是以最广大人民的根本利益为出发点和归宿，因此没有必要把以人为本改为“以民为本”。那么，为什么不提“坚持以最广大人民的根本利益为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，而是提“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”呢？因为后者的涵盖面更广。党的十六届三中全会提出的科学发展观，不但涵盖城乡、区域、经济社会、国内外的协调发展，还包括人与自然的协调发展。也就是说，在今天谈发展，不能不考虑环境的保护、生态的平衡，这不但涉及我国的经济、文化、教育、科技等方面能否持续发展，而且关系所有人能否生存。这样的内涵比“代表最广大人民的根本利益”更为广泛。统筹人与自然和谐发展，符合所有人的利益，当然也符合最广大人民的根本利益。

第三，以人为本是我们党提出的科学发展观的重要内容，有其特定含义，和西方的人本主义思潮没有任何关系。西方的人本主义思潮源远流长，一直到今天影响仍然很大，并且产生了不少分支和变种。这一思潮最基本的特征，就是把人说成是超越历史、超越阶级、超越各种社会关系的抽象的人，在本质上是和马克思主义格格不入的。因此，决不能认为我们党提出的以人为本和西方的人本主义思潮有什么渊源关系。当然，也不要一看到以人为本的提法，就敏感地认为这种提法和人本主义思潮没有划清界限。

坚持以人为本心得体会范文怎么写篇六

摘要：时代的发展对人才提出了更高的要求，而一个国家的进步与发展主要在教育。如何提高我国的职业教育水平呢？教育中最重要的就是要尊重人，因此有人建议使用“以人为本”的职业教育管理理念，主张把人作为教育管理的出发点和落脚点，以人为中心，教育为人。

关键词：以人为本；职业教育；管理。

一、以人为本教育理念的内涵。

在许多文献中的报道发表这样的言论：人的发展，是发展的最终目标。同样这句话也是教育委员会赞同并强调的，其强调以人为本的教育理念，并将这种观念贯彻于现代教育管理的方方面面，更要将其作为办学理念、职业教育的指导，使其在管理中也可以得到充分的体现，让管理者可以充分地认识到自己为教育者及服务者的地位，可以更自主、更高效的进步。

以人为本是需要尊重人性，所有系统和要求”体现了人的本质与人的感情，尊重人权的调查”，不能忽视人的需要，以人为本还对自由、平等、法律和其他意识形态的吸引力法则，此理念的进步是社会文明进步的象征，是社会主义进步的阶梯。

二、职业教育教学管理的现状。

1.现代化职业教育的不断发展，使得教育分化更加明显，职业教育日益扩张，而个别职业学校的生源素质开始呈现出下降的趋势，这一连串的恶性循环使得职业教育教学管理中原有的观念受到严重的冲击，所以说必须改进教育模式，将原有的传统的教育模式改进成科学、合理、有效的新型教育模式。

2.教育管理不仅是对学生的管理，更是对教师的管理。在以往的传统教育模式中，老师只教给学生理论知识，不向学生传授实际操作技能，不考虑学生的就业问题，只是给鱼不授人以渔，使院校专业技能不能很好地追踪社会，跟不上市场的不断变化，容易造成“闭门造车”等不良现象。因此，只有管理好老师，定期对老师进行培训，才能更好地管理好学生。

三、职业教育管理中“以人为本”理念的体现。

1.以人为本，使学生成为课堂的主体。

改革的核心是创新，所以说观念的转变是改革的先导，在传统的职业教育模式中，教师主导整个课堂，学生没有正确的学习观念，只能被动地接受，大家都知道被动与主动的关系，被动就是不怎么乐意而又没法抗拒的事情，主动就是自觉并且自然而然乐意去做的事情，由此看出课堂改革有多么的重要。

在教学改革后，无论什么级别的职业教育单位，教师不再是单一的知识教授，但与学生交朋友，学生指导，合作，教师和共同进步的相互交换过程的学生，真正站在学生角度考虑，使他们在轻松和愉快的环境研究进展。

2.正确评价学生，给出合理建议。

在过去的教育中，管理者对学生做评价时过于显性、单一，只关注于学生的外在，对学生的内在没有太深入的了解，导致学生的发展不能向着他本身最好的方向发展。因此，在评价和学生评价示范教育过程中，我们将与学生综合评价学习结果，以充分发挥作用，重视学生的课堂表现，最后对比一下和其学习态度是否相一致，再采取相关的措施对其学习进行改善，使其发挥长处，并能在学习中有所收获，不求突飞猛进，但求日益进步，每天进步一点点，最后总会成功。

3.促进教育模式改革，营造良好的学习氛围。

职业教育的办学目的是为了在竞争激烈的市场上求得生存和发展，因此，就要对教育模式不断创新。人文主义教育家认为，教师的任务不是模板、传统、发号施令和哄骗等，它也属于教育管理的一部分，存在于管理体系中，其要求教师做学生的激励者、促进者，而不是限制学生的人。教师要做好学生的激励者就必须亲身参与学生的学习过程，和学生共同创造一个宽松、和谐的适合学习与交流的氛围，使学生能够在此氛围中努力增强主体意识，不断创新，以适应社会的发展。

4.以人为本，构建开放式学习环境。

学校及类似教育机构的发展依赖于管理人员和广大教师们的共同努力，才能达到发展目标。因此，教育管理者们会遇到更加严峻的考验，首先要从培养学生学习兴趣的基础上，增加学生的各种阅历，为适应社会的各种要求做好准备。设置以人为本的教学内容和学习环境，以实践生活为目的引导学生正确的世界观、人身观、价值观，保持良好的作风，充分地尊重学生的人格。

早在春秋时期，孔子就提出了因材施教，直到现如今，这仍是值得提倡的观点，每个学生都是不同的，教师要尊重差异，使每个学生都能锻炼自己的能力，最终取得进步。

当今社会，职业教育管理问题是一个大问题，不容忽视，因此，我们应该坚持“以人为本”的理念，端正教风以及教学思想，不断地丰富提高自己，恪守本分，为我国的职业教育事业贡献自己一份微薄的力量。

参考文献：

坚持以人为本心得体会范文怎么写篇七

厩焚。子退朝，曰：“伤人乎?”不问马。

孔子的马棚失了火。孔子从朝廷回来，问：“伤到人了吗?”而不问马匹的损失情况。

这说明在孔子心中，把人看的比马重要，其重人轻财的思想与古代人本思想不谋而合，强调人贵于物，“天地万物，唯人为贵”。在当今这个物欲横流的社会，是古圣先贤给我们点亮了一盏明灯，为我们照亮了人生之路。

从本小节中，我们学习到了一种以人为本的观点。春秋时期齐国名相管仲曾说过“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”意思是要想成就国家称霸的伟业，其良好的开端是以人民为根本的。对于我们企业经营也是一样，要想企业不断做大做强成为行业领袖靠的是领导与员工上下齐心。而公司上下齐心的基础则是以人为本的管理理念，人是感情动物，领导越是关怀下属，下属就越会效忠企业，这就叫良性循环!

而我们韵升的企业文化中在“受社会尊重的企业的标准”中也提到了“对员工倡人本重育才共命运”的要求，董事长重视我们每一位员工的成长，除了给我们提供稳定的收入，发挥能力的平台，还给我们员工分层次多阶段的提供学习国学的条件，开展形式多样的文化活动，潜移默化中教导我们如何正确做人，如何孝亲爱友、敢于担当。

所以我们要知恩、感恩、报恩，要发挥螺丝钉的精神，兢兢业业站好自己的岗，老老实实做人，本本分分做事，为公司的健康发展添砖加瓦!

坚持以人为本心得体会范文怎么写篇八

到达杭州的第二天，我们来到了浙江省人民医院位于西子湖畔的朝晖院区，院区环境优美、绿树成荫，4月正值海桐花的花期，刚入院区我们就闻到了阵阵迷人的花香，沁人心脾。这便是我们对浙江省人民医院的最初印象。

在座谈中，浙江省人民医院院长、党委副书记黄东胜代表医院热情地欢迎了我们。副院长何强为我们介绍了一些基本情况，杭州有十余家大型三甲医院，护佑着杭州近950万人民的健康，这对浙江省人民医院提出了极高的要求。浙江省人民医院是一家34岁的年轻医院，其文化等各项建设均建立在“人”的基础上，以“强学科、抓服务、精管理、铸造大型标杆公立医院品牌”为座右铭，着力打造体现出医者初心的两(良)心文化。

在三周的学习中，我们逐步感受到“人”和“心”贯穿于浙江省人民医院的各项工作之中。“人”指的是患者和职工，“关爱生命、患者至上”是浙江省人民医院的服务理念。“心”指的是该院的两(良)心文化，内涵是“以患者为中心，以员工为核心”。两句话都体现出“以人为本”。

该院还设有咖啡店、花店、书店等配套商业区，方便了前来就诊住院的患者及家属，院内角落设置多处景观植被，恰到好处地利用着每一寸空间，让医院员工和就诊患者都感受到医院也是生活的延续。一家只有34岁的年轻医院，用它对员工的关怀，对患者的呵护，体现着温暖的人文气息。

“如果你能设身处地为别人考虑，听其所听，视其所视，感其所感，你还会用一样的态度对待他们吗?”浙江省人民医院的领导说，我们要打造一个有“同理心”的大型公立医院。该院倡导每一位员工，将最初始的医者同情心转化为同理心，才能付出自己的全心去抚慰每一位患者，用艰辛求学换来的技能治愈患者、治愈他们的心。

该院的人文观念、良心文化和“同理心”理念，都是以人为本、用心在做事业的具体体现，是事业发展的最重要基础，可以激发出每一位员工的潜能。浙江省人民医院推行的种.种举措，让员工们感受到医院是自己的强大后盾，让他们都感觉到医院是一个“家”，大家都为着一个共同的梦想而努力。

这种以人为本，用心做事业的人性化管理模式，是医院文化的体现，也是我们在此次学习中的收获，让我们看到了医院管理的另一面——“柔性管理”的效用，不仅让职工对医院产生了归属感，更能培养出职工的主人翁意识，必将助力医院的进一步发展，值得我们借鉴学习。

坚持以人为本心得体会范文怎么写篇九

内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。我们所倡导的价值目标、价值取向、价值准则，只有植根于人民、生长于社会，为社会成员所普遍接受和深刻认同，才可能将不同身份、不同背景的13亿国民熔铸成一个稳固的价值共同体，把价值导向转化为自觉行动，真正形成崇德向善的价值风尚。

社会转型期的多元多样多变，为我们这个古老国家和民族注入了空前活力，也在精神价值层面给人以巨大冲击。面对深刻的社会变革，我们有激动、有振奋，有实现精彩人生的无尽热情，也有困惑、有怅惘，有难以言说的精神迷思。什么样的中国，才是我们引以为豪的伟大国家？什么样的社会，才是令人向往的理想家园？怎样的人生，才有内心的安宁和恒久的幸福？契合人们心灵深处对精神信仰的渴求，我们就能以寄寓国家理想、凝结社会期待、诉说共同愿望的核心价值观，激发广泛的社会共鸣。把握每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，我们就找到了培育社会主义核心价值观最深厚的土壤。

找准情感的共鸣点，核心价值观才更有亲和力。一辈子追求信仰的将军夫人龚全珍为什么感人至深？刹那间抉择生死的最美教师张丽莉为什么粉丝无数？因为她们的选择，击中了人们心中绷得最紧的那根弦。人是有感情的动物，对价值观的认同不仅体现在理性认知，也反映在情感认同上，真理的力量加上道义的力量，才能行之久远。找寻思想道德情感的交集，以身边事教育身边人，深入浅出、情理交融，核心价值观就会在这样的引导中成为心灵的罗盘、情感的寄托。

切中利益的关注点，核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生，公众会怎么理解富强文明？如果办事情都得找关系、打官司也要走后门，老百姓又从何感受平等公正？夯实“三个倡导”的社会基础，必须关切人们的利益诉求和价值愿望。只有把培育和践行核心价值观落实到经济发展和社会治理中，形成有利于弘扬核心价值观的良好政策导向、法治环境和体制机制，才能进一步增强核心价值观的向心力和感召力。

培育和践行核心价值观，人民群众是主体。在坚持以人为本中提升价值认同，以核心价值观的弘扬促进人的全面发展，我们所倡导的价值理念就有了最深厚、最长久的生命力，我们就一定能描绘出这个时代最美丽的心灵图景。