2023年大学生论文题目简短(大全10篇)

阅读是提高语文素养的重要途径，我们应该多读书多积累。写总结之前要进行多次修改和润色，确保文笔流畅、条理清晰，准确地传达自己的意思。通过阅读这些总结范文，我们可以了解不同人的总结方式和表达风格，从而拓宽自己的思路。

大学生论文题目简短篇一

在职业心理理论的基础上，以自编问卷为工具，对上海4所高校的615名上海籍大学毕业生的择业心理结构进行了测试。结果表明，上海大学毕业生择业心理形成是个人因素和社会因素两个方面共同作用的.结果，其择业心理结构的维度是：个人取向(因素)包括择业意识、发挥能力、信息掌握、就业准备4个维度；社会取向(因素)包括就业途径、经济收入和个人能力的培养、社会地位、家庭影响、社会环境5个维度。

作者：高珏gaojue作者单位：上海工程技术大学学生处刊名：人类工效学istic英文刊名：ergonomics年，卷(期)：7(1)分类号：关键词：心理结构择业个人取向社会取向

大学生论文题目简短篇二

3、大学生创业指导体系构建探讨--思想政治教育视域下。

4、创业融资、众筹平台转型与中国智造--以点名时间为例。

5、“四位一体”实践教学与大学生创新创业能力培养。

6、成教大学生创业教育与专业教育融合的路径分析。

7、基于大学生创业模式的创业保障措施研究。

8、“互联网+”背景下高职院校创业教育现状及对策。

9、基于跨境电商平台的大学生网络创业模式研究。

10、财经类院校国际商务专业创业教育教学改革探讨。

11、创新创业教育师资队伍建设研究--基于云南省高校的视角。

12、岗位创业视阈下高职大学生创业意识培养研究。

13、基于创新创业能力培养的高校实践教育基地建设研究。

14、网店创业与电子商务专业学生实践能力的培养。

15、创新创业导向的高职电子商务专业实践教学模式研究。

16、大学生创业实训公司的成立与探索。

17、基于就业视角的大学生创业教育研究。

18、人格特性与环境认知对高校学生创业态度的影响。

19、大学生创新创业教育长效机制研究。

20、互联网时代下大学生创业融资与众筹对接研究。

21、对农业创业致富的思考。

22、产品设计创新创业。

23、创新创业形势下农村大学生择业去向引领--基于马克思需要理论。

24、大学生创业影响因素及社会支持研究。

25、大数据技术下创业型人才的胜任特征及培养机制研究。

26、电商带动的学生网络创业就业影响因素分析。

27、关于大学生生态养殖创业的国家优惠政策分析。

28、高校思想政治教育与就业创业教育融合性研究。

29、创新创业与商务英语内容依托式教学的“动”结合。

30、基于组织特征的创业型大学教师创新能力研究。

31、泰州市“网店微商”大学生工作室创业模式构建。

32、大众创业背景下的大学生创业心理分析。

33、基于大学生成长因素视角下的创业教育服务模式探析。

34、互联网思维下创业机会的识别与开发--以年年家玻璃小铺为例。

35、创新创业教育实践教学体系设计。

36、浙江沿海地区大学生创业影响因素实证研究。

37、大学生创业融资渠道的选择--以粤东六所高校为例。

38、大学生互联网创业能力研究。

39、大学生创业能力的内涵与结构分析--以璐芳美美妆创业为例。

40、大学生创业学习及教学课程支撑体系研究。

41、基于创业失败视角的逆商教育课程体系设计--以义乌工商学院为例。

42、隐性知识共享视角下提升大学生创业能力的研究。

43、探析大学生创业精神培养的四个核心。

44、创业教育对创业意愿作用机制研究回顾与展望。

45、融创新创业教育于专业课的实践教学改革探讨--以经管类专业为例。

46、中等职业学校创业模式的毕业设计新形式研究。

47、基于ahp与模糊数学的高职院校创业教育质量体系研究。

48、基于ssh框架的大学生创新创业训练计划管理系统设计研究。

49、创新创业对湖北省地区经济增长影响的实证分析。

50、建设能够激励创新和创业的体制机制。

51、国内外创业型社会企业对比分析。

52、创业教育对大学生创业效果的影响分析。

53、大学生创业法律风险及防范对策研究。

54、高校团组织促进青年创新创业帮扶机制研究。

55、创新创业教育本质内涵的演变及其深化策略。

56、构建大学生创新创业能力培养新模式--公益创业的视角。

57、大学生创新创业激励机制探索。

7.伦理观视角下的大学生创业德育教育问题论文。

8.醴陵的大学生创业。

9.大学生创业个人评价。

10.大学生创业学习总结。

大学生论文题目简短篇三

3、英语学术论文摘要中被动句的语篇功能分析。

4、语调对揭示英语听力材料中隐含信息的作用。

5、美国情景喜剧《成长的烦恼》中的言语幽默的产生及其汉译。

6、从功能对等理论看电影《功夫熊猫2》的字幕翻译。

7、评价理论态度视角下中国高校网站英文简介的态度意义研究。

8、基于会话原则对情景喜剧《生活大爆炸》言语幽默的修辞分析。

9、毕业典礼演讲语篇的系统功能分析。

10、系统功能语法视角下的服饰广告语篇分析。

11、美国总统就职演说的及物性分析。

12、英汉基本颜色词的文化内涵对比研究。

13、从汉译英看汉语对中式英语产生的影响。

14、系统功能语言学视角下英语政治新闻语篇中的名物化现象研究。

15、商务英语口译中的跨文化语用失误。

16、奥巴马竞选视频“前进”中人际意义的多模态分析。

17、莫言《生死疲劳》英译风格再现。

18、莫言作品在英语世界的译介。

19、英语话语中责任型情态表达度的研究。

20、接受美学理论视角下情景喜剧的字幕翻译研究。

21、英文广告中的情态人际功能分析。

22、奥巴马就职演说与上海科技馆演讲系统功能语法对比分析。

23、中外学者学术论文引言部分中综述性动词使用特征的对比研究。

24、内向型汉英词典中成语条目的译义策略。

25、英语介词短语功能识别及其在翻译中的应用。

26、ted文化交流类演讲的概念功能分析。

27、赛珍珠《水浒传》翻译研究。

28、海事新闻中的词汇衔接研究。

29、国际商务期租合同中指示语的语法化研究。

30、基于语料库的商务信函中谢意词的修饰语研究。

31、《功夫熊猫》字幕翻译中的跨文化传播因素。

32、新闻语篇中转述话语的批评性分析。

33、罗格2008和2012奥运开幕致辞的预设触发语研究。

34、 。

语域理论视角下的幽默研究。

35、搭配词典中复合名词处理的改进。

36、从认知的角度解读英文新闻标题中的动词名化现象。

37、高阶英语学习词典的多模态释义研究。

38、英语学习词典中同词反义现象的处理策略研究。

39、英文产品说明书中情态动词的认知研究。

40、图形-背景理论下英文广告仿拟语的认知研究。

41、美国总统竞选辩论中情态附加语的人际意义分析。

42、nba即席解说的人际意义研究。

43、奥巴马总统医疗改革演讲的批评话语分析。

45、模糊修辞的语用功能。

46、英语身体词汇一词多义的概念隐喻分析。

47、英汉基本颜色词跨范畴现象对比研究。

48、英汉借词范畴化认知研究。

49、解构视角下翻译中的二元对立分析。

50、汉英广告语篇中的预设研究。

大学生论文题目简短篇四

3、内蒙古资源环境要素对经济增长的影响路径研究。

4、循环经济模式下北方农牧交错地区可持续发展研究--以内蒙古通辽市为例。

5、新疆南疆经济空间演化格局及驱动力分析。

7、基于海洋生态产品的海岛旅游绿色发展经济激励额度评估。

8、财政支出结构的经济增长质量效应研究--基于“五大发展理念”的视角。

9、知识产权保护对我国区域经济增长的影响。

10、文化产业集聚对绿色经济效率的影响--基于动态面板模型的实证分析。

11、环境约束下中国工业用地投入对经济增长的影响--基于“绿色索洛模型”的分析。

12、中国经济新常态与房地产市场风险防范。

13、旅游业与经济增长的非线性门槛效应--基于面板平滑转换回归模型的实证分析。

14、旅游业对经济增长的贡献研究评述。

15、中国旅游经济运行监测与预警：模型构建与实证分析。

16、从宏观数据看中国经济的当下格局与长期增长前景。

17、创新驱动、城镇化与区域经济增长：--基于空间溢出及门槛效应的实证分析。

18、从共享单车上树现象谈如何有效管理推动共享经济健康发展。

19、金融服务实体经济增长的效率及影响因素研究。

20、中国低碳经济发展绩效评价及影响因素。

22、长江经济带成渝城市群环境与经济协调发展评价。

23、新兴经济体国家工业化水平测度的实证分析。

24、中国分享经济发展现状、问题及趋势。

25、论“分享经济”下我国劳动法保护对象的扩张--以互联网专车为视角。

26、土地资源错配及经济效率损失研究。

27、美国经济政策转向对全球经济的影响。

28、浙江县域土地经济效益空间格局演变及驱动因素研究。

29、中国海洋经济系统稳定性评价与空间分异。

30、房价对地区经济收敛的影响及其机制研究。

31、家庭社会经济地位对流动儿童认知能力的影响：父母教养方式的中介作用。

32、资本流动突然中断对不同负债结构国家的经济影响。

33、人口结构、产业结构与中国经济潜在增长率。

34、我国“一带一路”基础设施投资效率对经济增长方式转变的空间效应分析。

36、基于动态因子分析法的区域开放型经济发展水平测度研究。

37、从转变经济发展方式到供给侧结构性改革--中国经济战略的调整与实施。

38、我国影子银行对实体经济的影响及对策。

39、增强中国特色社会主义政治经济学对经济运行规律的解释力和话语权。

40、积极探索和构建中国特色社会主义的经济发展理论。

41、中国fdi与odi对低碳经济发展的影响以及对“一带一路”战略的启示。

42、马克思主义与凯恩斯主义经济周期理论比较。

43、农业机械化、能源消费与经济增长耦合关系研究。

44、城市化、人口红利与日本经济增长关系研究。

45、区域人口、经济、能源环境协调发展情景预测研究。

46、煤炭消耗、污染排放与区域经济增长。

47、我国文化消费对经济增长影响的机理与实证研究。

48、中国经济增长和波动的倒u型关系：杠杆率非对称变化机制视角。

49、城市规模与经济密度对城市经济效率的影响。

50、城市群内部经济服务化空间互动关系分析--以山东半岛城市群为例。

大学生论文题目简短篇五

反方：79粒。

(2)鸡生蛋还是蛋生鸡。

正方：鸡生蛋。

反方：蛋生鸡。

(3)猪八戒为什么调戏嫦娥?

正方：因为爱情。

反方：因为性欲。

(4)玫瑰花有助于泡妞吗?

正方：有助。

反方：无助。

(5)1+1=2吗?

正方：给出13个1+1=2的理由。

反方：给出13个1+1不等于2的理由(场外背景音：需要理由吗?不需要吗?......)。

(6)猪和乌鸦到底谁更黑?(条件：假定世界上不存在白猪和白乌鸦)。

正方：猪更黑。

反方：乌鸦更黑。

(7)201卡给我们带来欢乐还是200卡给我们带来欢乐?

正方：201卡。

反方：200卡。

(8)口袋里的钱交给强盗保管好还是交给骗子保管好?

正方：交给强盗好。

反方：交给骗子好。

(9)人死了以后能感觉到痛吗?

正方：能。

反方：不能。

(10)被老虎吃了更幸福还是被狼吃了更幸福?(条件：不要涉及是否应该被吃的问题)。

正方：被老虎吃了幸福。

反方：被狼吃了幸福。

恋爱靠缘分还是奋斗。

恋爱中男人还是女人更主动。

理工科的男生更适合当老公，还是文史科的男生。

八戒和孙悟空那个更适合当老公。

笑比哭好还是哭比笑好。

女人更烦还是男人更烦。

单身好还是结婚好。

恋爱是婚姻的必要条件。

选对象应该选胖的还是瘦的?

女人更适合持家，还是男人更适合持家。

男人更脆弱还是女儿能更脆弱。

男生还是女生更需要呵护。

学长更需要女友还是基友。

趣味辩论赛纪实《学姐和学妹哪个更适合做女朋友》。

(反方男生依次送正方女生上场，男生列队，齐步走向反方座位。主席上场)。

ok，我们开始本次的趣味辩论赛。本场辩论赛的辩题是“学姐和学妹哪个更适合做女朋友”。在我左手方的是组织们，她们的立场是学妹比学姐更适合做女朋友。在我右手方的是爷们团，他们的立场是学姐比学妹更适合做女朋友。按照国际惯例，应该是女士优先，但是呢，奇葩主持的比赛就是奇葩，所以男士优先，下面有请双方作自我介绍，有请反方。

反：

1：上得辩场2：下得厨房3：打过小三4：斗过蟑螂。

1：反方一辩董俊鹏2：二辩刘天昊3：三辩曹皓博4：四辩修宇亮。

合：大家好，我们是爷们。

主持人：爷们团真爷们，冒着回家跪搓衣板的危险力挺学姐还敢跟组织做对，勇气实在可嘉。让我们来看一看组织怎么说。

正：

1：都说学姐特别狂2：不会卖萌也能装3：自古美人爱名将4：从来学妹爱学长。

1：正方一辩纪莉莉2：反方二辩姬昂3：反方三辩张懿嘉4：反方四辩王睿。

合：大家好，我们是组织。

主持人：听掌声来看咱们现场的'学妹/学姐数量比较多，那么首先有请双方一辩作开篇立论。爷们优先。

反1：谢谢主席，大家好!学妹还是学姐，这的确是个问题，相信不少学弟正纠结于此，无法自拔，也相信某些学长纠结了两年甚至更长的时间依旧没能拔出来。因此今天本着拯救学长，指点学弟，并救学妹于水火之中，我不入地狱谁入地狱之精神，帮大家理清思路，替学弟拨清迷雾，让你们知道学姐比学妹更适合做女朋友。我方将依次陈述理由。

反1：马克思主义告诉我们，时间是检验真理的唯一标准，学姐在学校战斗时间更长，大多都经历了一见钟情，两情相悦，小三插足，四方混战，五味杂陈，六亲不认，七窍流血，八字没一撇，九九八十一难的爱情，有着比无知小学妹更为丰富的实战经验。所谓地下浴室洗过澡，足球场上赛过跑，天若有情天亦老，软件学姐就是好。四区楼顶流过汗，学校食堂吃过饭，也曾弯弓射大雁，软件学姐就是赞。考试突击背过书，圆厅上台跳过舞，此生行尽天涯路，软件学姐就是酷。刺破青天剑未残，匣里金刀血未干，千载谁堪伯仲间，软件学姐就是天。

反3：组织们啊，在这个动不动就节操碎一地，出门就撞切糕，在大软件散个步就看到纯洁的身影的时代，心理和生理更加成熟的学姐当然比学妹更有市场竞争力。历史潮流，浩浩，多少风流人物上演过冲冠一怒为红颜的蠢事，是学姐改变了历史，是学姐创造了价值，自古红颜多水货，霍霍霍霍霍霍霍霍…………货比货，不识货。纵观历史，在那个菊花还只是一种花的年代里，昆仑派掌门何太冲选择了师姐单淑娴，林平之选择了自己的师姐岳灵珊，著名大侠杨过更是冲破世俗，听到男同学们心底最原始的召唤，选择自己成熟的老师小龙女。

大学生论文题目简短篇六

大学生创业是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的创业过程，为大家分享了关于大学生的创业论文，欢迎借鉴！

摘要：近年来，我国已经出台相关政策表明，鼓励大学生创业，可以休学一年进行创业。虽然国家为大学生创业创造了良好的外部环境，大学生创业仍然面对着较为困难的内部因素的阻扰。因此，本文中就现阶段我国大学生在创业层面需要解决的问题，进行讨论，并提出如何提升大学生创业能力的对策。更多创业论文相关范文尽在top期刊论文网。

一、创业决策概念。

创业的过程，是一个不断作决策的过程。一位学者在一次企业调查中，向管理者提出三个问题“你认为每天最重要的事情是什么?”“你每天做什么花的时间最多?”“你在履行职责时感到最困难的是什么?”结果他得到的答案中90%以上都是“决策”。所以说做决策，对于创业者来说几乎是每一天都必须要面对的，正确的决策会让你变被动为主动，从不利走向有利，从失败走向胜利，反之则会使事情变得无法收拾，甚至走向失败和灭亡。所以如何做成正确的决策，是每一个创业者需要面对的。

“管理就是决策”，“决策就是作决定”，决策就是人们为解决问题做决定，是对末来实践的方向、目标、原则以及为坚持方向、贯彻原则、达到目标的方法与手段所做的决定。决策是将要见之于客观行动的主观能力，是一种主观意志的表现。决策由决策者、对象、信息、决策理论与方法、决策结果几个基本要素所构成。具体来说，主要有三个方面内容：

(1)决策是有意识有目的的自觉活动，是为了达到一定的目标，解决某个才进行决策。

(2)要有可供选择的两个以上的方案，方可进行决策。如果事情只有一种可能，就不需要决策。

(3)决策是一个过程，这个过程包括提出问题、确立目标和设计、分析、比较、选择、决定等阶段，而不是指最后决定采取某一方案的一瞬间。

决策有很多种类，主要包括宏观决策与微观决策、战略决策与战术决策、程序化决策与非程序化决策、确定型决策与非确定型决策、定性决策与定量决策、单目标决策与多同标决策、单级决策与多级决策、个人决策与群决策等。

二、创业决策应注意事项。

(一)找出你所面临的真正问题是什么。

在作决策之前，请先仔细想想，真正的问题在哪里?你所面临的未必是真正的问题，可能只是表面的现象或症状而已，要把问题搞清楚，才能进行决策。

(二)考虑所有的可行方案与可能的结果。

好的决策者总是睁大眼镜寻找各种可能的方案。在寻在可行的方案时，不要只作“要”或“不要”的选择。要比较所有的可行方案，想先最有可能出现的结果各是什么。看看技术上有无困难、能否被接受、财务上有没有问题等等。

(三)掌握一起应该知道的资讯。

在作决策之前，要尽可能搜集各种有关信息，决策的制定是根据事实，而非个人一时的情绪好恶。有哪些事实是我们作决策前应该知道的呢?请以六个“为什么”的程序来追问：是什么、有谁在关心这件事、在哪里发生的、什么时间发生、是什么原因造成的、是如何进行的。

(四)根据最重要的事来判断。

哪些事最重要，每个人的答案可能都不同，可以从以下三个条件来判断：不要只为了一时的需要，而应该从长远来考虑;不是根据别人的要求，而是自己想要的;不是因为你的恐惧，而是因为你的希望。

(五)无论作什么决策都是有风险的。

面对决策风险，要考虑几件事情：这是现有资源可以承担的吗?克服问题所作的决策，可以有多少获利?是否可以承担风险的损害?是否可借由快速决策展现我方的意志力，让他人对我产生信心?要密切注意情况的变化，及早发现问题，做好准备以应付意外事件的发生，可以让风险降至最低。

(六)将重要的决策分解成一连串的小决策。

这对重大决策特别适用。在行动与了解之间取得平衡，以一连串的小决策来观察如何做出正确的决策。先列出所有的选择方案，将其中觉得合适的，而且可以在过程中得到信息的，作一小步骤的尝试，从中获取一些信息，觉得可行的话，再继续进行另一个步骤，又再获得一些相关信息，重复进行这样的过程，直到觉得已经得到明确的方向了，就可以作出真正的决定。

(七)区分轻重缓急掌握正确时机。

不要死守“如果现在不做，以后就没机会了”的想法，压力很容易让人仓促作出决定，不妨给自己多一点时间观察形势。不要等到刀架在脖子上了，无可奈何非选择不可，或是被逼到没什么选择余地才做出决定，这时的决策品质总是不好。

(八)设定目标与期限，避免陷入泥沼。

当眼前这个决定看来视乎没错，或是觉得已经投资这么多心力了，如果现在放弃就太可惜了，这种坚持有时候没有任何意义，收获没有大过付出的代价，变成了“空等待”让你陷入决策的泥沼中。碰到这种情况，你可以设定目标与期限，例如十分钟内公车不来就走路去、一年后仍对这个工作没有兴趣就离职、股票跌过三千点就赶快卖出等，不要害怕这种暂时的失败与改变，而应保持选择的自由。

(一)善于捕捉、利用有价值的信息。

决策的过程，实际上就是信息的`投入和产生的过程。决策方案的选定可以说是对各种信息资料加工以后的结果。决策离不开信息。但并不是信息越多越好。有时，无用的信息量的增加，反而会影响正确地决策。信息的目的性是与它的价值联系在一起的。信息总是在一个特定的时间、特定的项目、特定的条件被利用的，同样的信息可能对某决策价值千金，而对另一决策者可能一文不值。

在信息数额会中，每一个人都在扮演着两个基本角色，即信息传递者和信息接受者。信息就像人们平时讲“吃过了吗?”的寒暄话一样自然而平常。但在这“自然而平常”之中，却有着许多的道理和学问，关键是看你能否捕捉和善用信息。

韩国大宇公司是富有影响力的国际企业，公司总裁金宇中对信息相当依赖。他说：“大宇实业在竞争中的成功，靠的就是有效的信息。”金宇中清晰地认识到，在信息社会里，信息就是资源，信息就是财富，能及时获得准确可靠的信息，是企业在竞争中取胜的法宝。

20世纪70年代，美国纺织行业面临着一场深重的危机，纺织行业的年增长率超过了32%。其中韩国向美国出口的纺织品占美国纺织品市场的35%，而且向美国出口的集中特定商品的市场占有率超过了20%。

在这种情况下，金宇中便意识到美国对纺织品的大量涌进迟早要实行进口限制。为此，金宇中于1971年5月不惜重金雇佣了熟悉美国商业部内部情况的美国人为顾问律师，不仅获得了花几十倍金钱也换不来的大量经济信息，并得知美国将要对韩国向美国出口纺织品实际限制的情报。根据情报金宇中及时做了调整，做出了切实可行的正确决策，当“限制”到来时，不仅没有失去市场，反而赢得了更多的美国市场。

对此，金宇中感叹地说：“在一个多变的市场经济世界里，信息的重要性不光在于人将来可以做什么，更重要的可以提醒你现在该做什么。”可见，善于捕捉信息，敢于探索尝试是一个企业决策成功的关键。

(二)设立一个正确地目标。

没有目标，就不存在目标决策;目标不明确，含含糊糊，隐约不清，那么决策也是不准确、不可靠的。确立自己的经营目标，是保证决策走向成功的第一步。

经营企业的关键在于目标的选择，选择了正确地决策目标，是通向经营成功的第一道门，打开这一大门关键靠决策者的眼光和判断力，管理者必须学会选择经营目标，决策目标的选择可从各种渠道去寻找和调查。乔安娜就是从女友出席皇家宴会没有合适的晚装而焦急这一点上挖掘出经营目标的，从而获得了成功。

如果决策者不善于捕捉经营目标，选择决策目标，不善于掌握决策方法，不善于进行决策活动，不善于科学决策，就是一名不合格的经营管理者。

决策者对任何一个决策的实践，都是为了达到一定的目标。但很多时候，决策者随着市场的变化或者竞争的推定，模糊了初定的目标，导致对决策者选择发生漂移，最后走上失败之路。

目标，在决策中的地位举足轻重，正如一位学者说：“如果你坐的火车是在错误的铁路上，你所到达的每一个车站都是错误的车站。”因此，在做决策时，必须始终牢记决策的目标。

(三)凡是自己认定的事情应立即行动，当机立断。

当机立断是一个优秀的管理者所必备的基本素质之一。然而在实际工作中，并不是每个管理者都能做到这一点。有些管理者往往瞻前顾后，患得患失，当断不断，错失战机。历史上有两个著名的例子。项羽当年在历史出现转机时，既优柔寡断。又刚愎自用，没能把握千载难逢的良机，结果遗恨千古，饮剑乌江。李世民则当断就断，开始了前无古人的“贞观之治”。这便是中国历史上两个有名的典故“鸿门宴”与“玄武门之变”。一念之差，差之毫厘，失之千里。

实际上，管理者的任何决策都是在已知条件有限的情况下做出的，根本不存在各种条件都一清二楚，对结果也一目了然的决策。管理者只有日后才能判断当初的决策明智与否。

怪不得一个成功的企业家曾说，资历很好的人实在很多，但都缺乏一个非常重要的成功因素，那就是果断性。

在激烈多变的商战中，管理者不能优柔寡断，而是需要果断地对一个又一个面临的紧迫问题做出决策。犹豫不决且没有决策能力的人总是拖拖拉拉、举棋不定，等待局势的发展看看再说，最后错失良机。

果断出击、绝不拖延是一切成功人士一贯的作风，而被动出击、犹豫不决则是平庸之辈的共性。仔细研究这种人的作为，便会发现一个成功的秘诀：积极主动的人都是率先抓住机会果断决策的人，而被动的人则是优柔寡断，会找借口拖延，直到最后失去机遇，剩下懊悔的人。

(四)发现机遇、抓住机遇。

达芬奇曾说：“机会来临时，有人能看到，有人在别人指引他时才能看到，有人则根本看不到。”

美国有一位叫鲁托的制瓶工人，他有一天与女友约会时，发现她穿的条线裙子十分优美，鲁托看呆了，他的女友忙问他发生了什么事。原来，鲁托从她的裙子发现了一个机遇，裙子膝盖上部分较窄，腰部显得有吸引力。鲁托想，把玻璃瓶设计成女友的裙子那样，一定会大受欢迎的。他经过反复试验和改进，最后制造出一种握上瓶颈时，没有滑落的感觉;瓶内所装的液体，看起来比实际的分量多，而且外观别致优美的瓶子。

鲁托设计的玻璃瓶被可口可乐公司看中了，最后以600万美元买下鲁托这项设计的专利。鲁托这位穷工人因善于发现机遇，很快成为百万富翁，而可口可乐公司自从1923年买下这项专利后，至今仍使用这种玻璃瓶，有力地促进了可口可乐的销售。

所谓机遇，就是时机、机会，就是某一事物的发展具备了一种最适合的环境和条件。如果有人善于抓住它、运用它，推进自己的事业发展，常常会起到事半功倍的作用。机会不是永远存在或永远不变的，没有机敏的经营眼光是发现不了机遇的，那正如“睫在眼前常不见”一样。发现了机遇，你的决策就成功了一半。

(五)做任何决策，都要从实际出发。

1、做任何决策，都应该符合逻辑，应该客观、现实。

做任何决策，都要遵循科学规律和程序来决策，如果仅凭主观意志去做，得到的教训也是极其深刻的。

科学决策之所以引起广泛的重视，是因为它已为人们的实践所证实，是成功的最基本的保证，科学决策就是理性决策，一切从实际出发，保持客观的、冷静的态度，这样的决策，成功才有了基本的保证。

一个成功的企业家曾经说过这样一段话：做任何决策，都应该符合逻辑，应该客观、现实，不受情绪的影响和干扰，始终保持冷静、客观的态度。

2、防止决策被主观想象扼杀。

决策是将主观建立于客观，将精神的东西形象化，将决策转化为实际结果的实践过程。在现实的经营活动中，有一些决策者往往偏离了科学决策的防线，仅靠主观想象和主观意志去做决策，最后导致决策的失败。

想象与现实的距离常常是相差千万里。作为一个决策者在进行决策时，应该要符合逻辑，应该客观一点、现实一点，根据所在行业的特点和实际，不要受情绪的影响和干扰，始终保持冷静客观的态度，力求把决策建立在科学的基础上，只有这样，才能确保决策的成功，达到决策者的预期目标。

科学决策之所以引起广发的重视，是因为它已为人们的实践所证实，是成功的最基本的保证，科学决策就是理性决策，一切从实际出发，保持客观的、冷静的态度，这样的决策，成功才有了基本的保证。

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大学生论文题目简短篇七

1、1择业自卑感自卑是一种缺乏自信心的表现。在择业题目上，自卑感强的人表现为对自己的潜能上风缺乏了解，缺乏自信心，这是大学生很轻易产生的消极心理。部分大学生过低地估价自己，总是自惭形秽，自己看不起自己。在择业过程中自己拿不定主意、犹豫、退缩、信心不足，对自己能胜任的工作不敢说“我能行”，而总是“试试看”，当碰到几次求职挫折后，更是萎靡不振，自我封闭。

1、2择业焦虑毕业分配制度改革使大学生求职择业呈现多元化的趋势，拓宽了大学生职业选择面。而对职业选择自由度越大，职业选择行为的责任越重，择业心理压力便越重。有的同学面对用人单位严格的录用程序（如笔试、口试、口试、心理测试）而感到胆战心惊；有的因性别、学历层次等而不敢大胆求职；有的因自己学习成绩不佳烦恼；有的因自己能力低而紧张。毕业前夕，过度焦虑，如不能在一定时间内化解，则会严重影响学生主观能动性的发挥，给求职带来不必要的困难，甚至造成择业失败。

1、3茫然心理象牙塔中的天之骄子在历经十余载冷窗苦读之后，渴看在社会中找到一个适合自己发挥才能的位置，但自己究竟能够做什么心里却不清楚。部分大学生过高估计自己的知识和能力水平，对一般用人单位不屑一顾；还有一些大学生过低估计自己的水平，对自己缺乏自信，优柔寡断，不能向用人单位充分展示自我，从而坐失良机。过高或过低评价自己，在就业的过程中，都轻易引起大学生职业定位的偏差，出现好高骛远或者悲观失看的情况。严重影响了就业的选择［2］。

1、4择业嫉妒心理择业嫉妒心理就是在求职过程中对他人的成就、特长或优越的地位等持既羡慕又敌视的情绪。嫉妒心理产生的原因是多方面的。嫉妒心是市场经济竞争中的一种不正当的以极端个人主义为核心的有害心理。这种心理的主要特征是把别人的上风视为对自己的威胁，因而感到心理不平衡，甚至恐惧和愤怒，于是借助贬低、诋毁以至报复的手段来求得心理的补偿或摆脱恐惧和愤怒的困扰。在求职题目上嫉妒心理表现如看到别人某些方面求职条件好，或找到比较理想的工作时，产生羡慕，转而痛苦，又不甘心的心态。甚至为不让他人超越自己，而采取背后拆台等不良手段。他人成功了则说风凉话、讽刺讥讽、造谣中伤以发泄自己的恼怒。在择业中嫉妒心会使人把朋友当对头，使朋友关系恶化，人际关系紧张，当然也影响求职的顺利进行。

1、5盲目攀高心理大学生求职择业时盲目攀高，即对主客观条件的估量不够正确，不能正确评价自己的素质和条件，一心追求大城市、高报酬、条件好的用人单位。由于没有正确地熟悉自己，自我评价过高，以为自己是德才兼备，所以求职中不肯“屈就”，对稍有不对胃口的用人单位就抱着拒尽的态度，结果是机会错过，难以择业。或者是毕业生没有调整好自己的择业心态，只是想找待遇或工作条件最好的单位，而不顾自己的专业或自己的某些缺陷是否适合这一行业。

1、6消极依靠心理在择业过程中，一些大学生在社会为其提供的就业机会眼前顾虑重重，不能主动地参与就业市场的竞争，向用人单位展示自我、倾销自我、依靠自身的努力往赢得用人单位青睐，而是寄希看于学校、地方就业主管部分、家庭，或静候学校和地方的安排，或依靠家长往四处奔波，缺乏择业的主动性，等靠思想和依靠心理严重，使自己在就业中处于劣势［3］。

大学生论文题目简短篇八

几千年来，中华民族以自己的伟大创业精神与伟大创造成果，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华人民共与国高等教育法第五条明确规定：高等教育的任务是培养具有创业精神与实践能力的高级专门人才。所以，培养当代大学生的创业能力应当是高校培养任务中的重中之重。

一、创业的内涵与特点。

创业能力是指在进行创业与创业活动中所表现出来的能力。创业活动有两个基本特点，一是首创性；二是具有一定的社会价值。这两个特点是在创业性活动的结果中表现出来的。例如，爱迪生、居里夫人等科学家的创业能力是在他们的发明成果中得到体现的，而这些科学发明既前所未有，又对社会作出了极大贡献，若是简单重复，不具有首创性，没有新的社会价值，就不能算是创业。当代大学生在上学期间的主要任务是继承人类已经积累起来的知识经验，掌握应用这些知识经验的方式方法与手段，这既需要具有较强的逻辑思维能力，又需要发展创业思维的能力。创业能力是由创业想象与创业性思维能力组成的，是人类普通的心理能力，一般人都具有一定的创业潜能，而大学生则表现得更为明显。新的解题方法，新的思维角度，大胆的设想，精心的实验，都蕴藏着丰富的创业潜能。大学这一阶段对人一生中的创业活动具有十分重要的意义，不少科技人才的创业活动在大学期间已初现端倪，这为他们的创业活动做了充分的准备。

二、培养创业能力的途径。

创业潜能的开发，既离不开好的社会环境，又离不开学校得力有效的教学方法，更离不开个性的发展，对于大学生来说，自身创业潜能的开发要从以下几个方面培养。

1.进行创造性思维训练。当前的学校教育对学生的思维训练，绝大部分是集中性思维，而很少注意对学生进行发散思维的培养。在强调创业的新形势下，当代大学生应高度重视发散思维的.训练，从而自觉地进行创业活动与自身创业能力的开发。美国著名心理学家基尔伏特认为，发散思维具有流畅、变通、独特三个特征。所谓流畅是指智力活动灵敏迅速，畅通少阻，能在很短的时间内发表较多的概念，它是发散思维的量的指标。变通是指思考触类旁通，随机应变，不受思维定势的束缚，不局限于某一方面，因而能产生超常的构思，提出符合青年大学生争强好胜、自尊心强的特点，通过开展创新思想大讨论，举办创新成果交流会与表彰会等形式，大力表彰与宣扬创新典型，将大学生的情绪激发起来，营造出一种学先进、赶先进、当先进的良好氛围。要遵循物质利益原则，发挥利益杠杆的作用，最大限度地调动大学生的创新热情。

2.培养竞争心态。在创新竞赛中，健康的心态非常重要，离开了它，人的创新精神就会扭曲变形，甚至变质。大学生要明确竞争的目的与意义，正确地对待与参与竞争，不可将正当竞争蜕变为追名逐利，更不能挖空心思地相互排挤、倾轧，形成不健康的恶劣风气。

3.创造竞争环境。公平、公开、公正是任何竞赛都应该遵循的基本原则，也是广大参与者的普遍期望。在创新竞赛活动中，这一原则坚持不好，就宛如一盆冷水，浇灭了人们的创新热情。

因此，一定要增加竞赛的透明度，将竞赛规则、参与人员、评比人员、评比结果以至于整个过程都公示于众，接受全体大学生的监督。

三、架构联通桥梁。

创新成果尽快发布出去，得到校方与社会的肯定，关键要保证信息渠道畅通无阻，这就要求在科研创新与实践运用之间建起一条“绿色通道”。当前，在大范围内，高校已经基本具备了这样一条“通道”，但是对于大学生来说，这条“通道”总有一种“高处不胜寒”的感觉，他们对自己的一些小发明、小创造因自惭形秽而不敢登大雅之堂，这也是导致他们创新精神难以张扬的一个因素；应该将这条通道扩展开来，延伸到全体大学生中间，可以以班、系、二级学院学校为单位创办简报、快报，设立广播站、信息网站等，为大学生发表自己的思想与科技成果提供学术论坛。

四、强化利益保障。

人们只有切实感受到激励的目标要求同他们的自身利益相一致，才会焕发出无比的热情。培育大学生的创新精神，就是要充分发挥利益杠杆的作用，运用好奖励手段，实施奖励，还要遵循以下三个原则。

1.效即兑原则。创新成果的效益显现往往不会立竿见影，而是有一个接受时间检验的过程，是但超出了一定时间限度，创新成果又可能会出现零效益。所以，对于每一项创新成果，既不能急于作出评价，又不能无限期拖延，应该跟踪观察、检测，等到其充分发挥效能之后再做鉴定，并依照奖励原则进行表功。

2.宁缺毋滥原则。评选创新先进不能下指标分名额，搞平均主义，轮流坐庄，这样非但起不到激励的作用，反而会大大挫伤创新者的积极性。对于创新人才的奖励，要出现一个，奖励一个，没有出现的，宁可保持空缺，也不能牵强附会、滥树典型，无法发挥奖励的作用。

3.失利免惩原则。这是保护人才创新精神的重要手段，创新本身就充满了风险，失败是不可避免的，假如因为创新失利而遭受惩罚，创新者就会内生出一种强烈的自我保护意识，导致自身创新精神的逐渐衰退。

大学生论文题目简短篇九

摘要：

大学生创业失败的原因之一是高校课程体系不健全，创新创业教育方式单一。为解决这一问题，本文特以课堂教育、互联网创业平台与创业比赛相结合（下文中简称为“三结合”）的创业教育模式，对校区参加创业大赛的35个创业团队展开研究，发现“三结合”创业教育模式对大学生创业有较大的帮助。

关键词：

课堂教育；互联网创业平台教育；创业比赛；大学生创业。

一、前言。

近年来党中央、国务院高度重视高校学生自主创业，12月15日十八届五中全会发表的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中明确提到鼓励以创业带动就业。李炳论在《大学生创新创业一站式服务平台构建的探索与实践》一文中指出，创业教育服务体系构建中，应加强创业知识和技能的培训，在课程设置上，要注重学生实际需求和学校教学资源的有机整合。郭园兰也在《试析高校毕业生创业现状、制约因素及政策建议》一文中指出，我国高校毕业生创业情况还不是很理想,突出表现在创业呼声高、创业意愿高、创业参与度低、创业成功率低、创业项目技术含量低、创业促就业实效低等现象。但我国已出现的各具特色的创业教育模式仍不能满足我国创业教育的实际需要的现状。针对我国现有的创业教育模式特展开“三结合”创业教育模式的研究。“三结合”是将课堂教育、互联网创业平台与创业比赛相结合的创新教育模式，是把课堂教育作为基础形式的创业教育，结合互联网创业平台，让大学生树立创业理念与创业精神并进行自我定位，之后进行创业比赛将创业教育转化为创业实践，在交流运用中提高创业素养与创业能力。

二、调查方法及结果。

为调查“三结合”创业教育模式对大学生创业的影响，向校区参加创业大赛的35个创业团队共95人发放调查问卷，回收有效问卷为90份，回收率为94.7%。1）“三结合”创业教育模式对创业项目优势认知提升程度。2）“三结合”创业教育模式对创业意愿提升程度。3）“三结合”创业教育模式对创业能力提升程度.通过以上样本数据表明，“三结合”的创业教育模式对创业项目优势认知提升程度、创业意愿的提升程度、创业能力的提升程度等各个方面都有着较大的帮助。

三、研究结论。

1）“三结合”创业教育模式能够有效地促进学生树立创业理念与精神“三结合”创业教育模式通过教师授课对创业相关理论知识进行引导式学习。通过基础性知识的学习：让大学生了解创业的基本知识，掌握创业的基本技能，形成科学的创业知识结构；有效地激发大学生进行自主创业的主动性和积极性；能够有效地提高大学生进行创新创业的意愿，有效地树立创业理念与精神。

2）“三结合”创业教育模式能够帮助学生进行自我剖析，准确定位“三结合”创业教育模式中的互联网创业平台是在互联网大潮下出现的新的创业基础知识平台。通过网络的绝对优势使学生：能够对创业的基础理论知识进行学习；对创业资讯、创业案例、创业的政策等相关最新的内容进行各方面深入的全面了解；通过科学的测评，让学生对自己的创业性格、创业精神、创业兴趣等主观方面进行自我剖析；通过可行性分析以及创业实训进行准确的自我定位。

3）“三结合”创业教育模式能够将创业教育转化为创业实践创业比赛主要是以创业课程任课教师、辅导员教师以及创业成功的大学生为中心组成团队，为参赛学生提供创新创业生涯指导。朱海燕在《面向模块组合的大学生创业教育模式研究创业教育要求创新原有课程体系》一文中指出，关注教育内容的更新和教育方法的变革，加强创业教育的实践性和操作性，重新定位教育功能，有针对性开展大学生创业教育，培养大学生的创业与创新能力。因此进行创业比赛是将创业教育转化为创业实践并的最好方法，让学生真正能够将所学习到的创业资讯、创业案例、创业的政策、创业的各项流程等运用到实践中，在竞赛中相互促进，相互进步。

四、建议。

通过课堂学习，让大学生树立创业理念与创业精神；通过互联网创业平台的学习，把课堂学习到的创业基本知识技能进行巩固并进行自我剖析定位后进行创业实训；创业比赛能够将创业教育转化为创业实践，加强学生对创业的浓厚兴趣，在交流运用中提高创业素养与创业能力。“三结合”的创业教育模式大大提高了大学生创业的起点，以创业带动就业，实现创业的倍增效应。因此，我们呼吁现在的创新创业教育应更加注重学生理论与实践的结合，为大学生树立正确的创业理念与创业精神并进行实践引导，真正的将创业教育转为创业实践。

参考文献：

大学生论文题目简短篇十

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