考试后的感想范文如何写(优秀9篇)

总结是一种能够提高效率和效果的重要方式。写总结时要注意用具体的数据和事实加以支撑，提高论述的可信度和说服力。以下是一些总结的典型范文，供大家参考和学习。

考试后的感想范文如何写篇一

很多家长会自觉不自觉的在自己孩子面前说出自己的想法，比如：这回你要是进前十名就好了；你要是能得全班第一，我就是再辛苦也值得了；我就不信你考不过隔壁的那个小子？这些言词家长是顺嘴一说，可是却给孩子增添了人为的压力，孩子自然会在考试前紧张，最好的办法就是“闭嘴”！

临近考试，孩子处于紧张的备考状态，家长一定不要再和孩子讨论考试如何如何的话题了，一定要转移关注点，说一些无关痛痒放松心情的事，比如说孩子小时候的童趣等等，让孩子开心的笑笑。

作为家长一定不要总是拿自己的孩子和同学、同事、邻居家的孩子做比较，总是时不时的说这个孩子不如你，那个孩子比你优秀，这回你可一定要超过他家的孩子，给爸妈争口气，这样的想法就会让孩子很纠结。

任何孩子都有自己独特的优势，你说孩子什么都不行，那就是你没有发现孩子的优点，只注意考试成绩了。家长一定要做到善于发现，也要善于表扬和肯定，这会给孩子极大的信心并将化为学习的动力，也会让孩子更轻松。

孩子备考期间，家长的任务就是做好相应的'后勤保障工作，服务于孩子的饮食起居，这时候家长要知道“此时无声胜有声”的道理，孩子对你给与他的默默的付出会感动的，回报你的就是调整好自己的状态，继续努力。

孩子考试前的一段时间，一定不要大鱼大肉的给孩子吃，要改一改那些错误的营养观念，做一些清淡可口好消化的饭菜，保证孩子脾胃和肠道功能正常，以防孩子上火，从而消除孩子的紧张情绪。

考试后的感想范文如何写篇二

这一点，所有的同学们必然要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是笔迹。因此，写作文必需要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌笔迹潦草。

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面必然要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有须要，死拉硬拽也要注意分段。

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不克不及超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

考试作文中，一般都是由考生本身来拟定标题问题，标题问题不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别办法了。拟题的措施有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟标题问题，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅比来一年的读者和青年文摘的合订本，按照题材，选择几十个比力精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把标题问题说一下，然后归纳全文观点就是了。

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，必然要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言鄙谚、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把本身的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以别离背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，本年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到本身家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

一般来说，作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字摆布，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理摆设卷面，把给的'卷面写满到95%摆布，留下最后一两行。老师一看你写得那么多，必定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

以上为大家分享的分班考试中如何拿得作文高分，希望大家可以仔细阅读并理解，真正把有用的东西记在脑子里，在考试中要提醒本身注意，而且能灵活运用，那么相信在语文考试中能取得好的成绩。

考试后的感想范文如何写篇三

分四级水平-初学者，初级，中级和高级。cils考试有五部分组成：

1.听力测试。

2.阅读理解。

3.语言运用。

4.短文写作。

5.口语测试。

必须通过相应的考试才能取得cils证书。所有这些考卷都是在锡耶那外国人大学证书中心根据欧盟规定的大纲印制和评卷。考生每卷达到最低分数可获得证书。如果考生不是所有考卷都达到最低分需要重新参加考试，考生只需参加那些分数不够的部分。一旦获得证书，证书在一年内有效，一年后考生必须参加全部考试来获得证书。

考试时间安排。

a2水平考试。

笔试部分。

1.听力测试：20分钟。

2.阅读理解：40分钟。

3.语言运用：30分钟。

中间休息：15分钟。

4.短文写作：40分钟。

口试部分。

5.分钟/每生。

b2水平考试。

1.听力测试：30分钟。

2.阅读理解：50分钟。

3.语言运用：1小时。

中间休息：15分钟。

4.短文写作：1小时30分钟。

口试部分。

5分钟/每生。

笔试在上午进行，口试在下午进行。

目前，国内尚无考生参加c1，c2考试。

按照意大利驻华大使馆对中国学生的签证要求，凡是通过九月国际生途径申请到意大利公立大学学习(意大利语授课)的学生，须参加意大利语考试，考试要求达到a2级水平，这就至少要有500学时的意大利语基础。学生获得签证到达意大利后，还要到专门的语言大学学习600学时的意大利语，通过考试达到b2级水平后，才可以进入大学专业课程学习。

考试后的感想范文如何写篇四

期中考试就要来了，学生要怎样做好复习准备呢?下面是百分网小编网络整理的期中考试如何复习的方法以供大家学习参考。

复习不是简单的机械重复，是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程，反映一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。期中复习主要是对已学过知识的温习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程。

一、明确期中复习的主要任务。

主要有五个方面：1、查缺漏。通读、读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。2、加深理解，巩固吸收。把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。3、构建体系。对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。4、强化记忆。以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。5、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。

二、细化目标，提高复习质量。

因为所有科目较多，复习时间有限，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样就会增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。还必须做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到复习备考中去。如，上课集中精力听讲和思考，做作业时不吃零食、不说话，暂时收敛起你的兴趣和爱好，不要过多地学习现在不该学的东西等等。

复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下，努力提高数量和速度。如做训练和习题时，首先要独立分析思考，正确解决，培养解决问题思路和敏捷性，学会举一反三，切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决，强调准确性，不要寄希望复查和修改。

复习时翻看以前的考试卷、练习题和错题集或好题集萃(当然如果你有的话)，答对的内容不要再看，集中精力看做错的题目，如果是选择题读完题目后，只看正确的那个选项，错误的不要看，问答题，主要看你自己丢分的地方就可以了，这叫对正相信息的再强化。

三、梳理重要方法、突出重点。

提高知识掌握的准确性记忆能力是关键。记忆水平的高低，主要看能不能再认，能不能回忆再现和能不能复做，以及再认、再现、复做的质量。在理解基础上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内容纳入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样就更容有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联系。

掌握最基本的东西，是大多数同学的基本任务。掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。因为所有的知识、技能，包括试卷内容的百分之七十都属于这部分。因此对于三分之二的同学来讲，这些内容是你的重点所在，不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力。

在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。围绕专题复习，打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主要线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。要着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程。

四、离不开做一定数量的练习。

在复习中做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践，一定要多动动笔。不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。

通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题，考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法，非常不好。平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度，解题答题力求一次就对。有的同学不经过认真努力的思考和钻研，就喜欢在答案的“启发”下做题，这是个很不好的习惯，这在解答选择性题型时尤其要避免。

五、掌握复习方法：文理交替。

要想提高学习的效率，在学习内容的安排上还要注意文理交替。就是不把内容相近的科目集中在一起学，而是将文科和理科相互交错安排。为什么要这样做呢?一是学习内容相近，大脑皮层工作的部位也比较相近，长时间使用同一部位，造成局部脑细胞内物质的消耗大，因而产生疲劳。长时间学习内容相近的学科，造成学习上的单调刺激，容易引人发困，产生睡意，或者叫产生抑制，就如同听单调的下雨滴水声或钟表的“嘀嗒”声一样，这样再坚持学习下效果不会好。二是由于将相近的科目和同类的材料放在一起学习，使大脑中的神经联系也比较接近，产生重叠、交错，因而引起回忆时的混淆和差错。在安排学习内容时，很注意文理交替，以减少相互干扰，又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。例如，学完语文看物理，做完数学看政治历史等。

有一个详细的复习计划：有些同学会说学的东西太多了，看着发愁。所以一对一补习专家指出，应有一个比较详细的复习计划。比如说现在离考试还有多少天，每一天都复习些什么，每天都应拿出来固定的时间来复习。这样到考试的时候，所有学习过的`知识都会复习到。

以基础知识为主：在复习的时候，还是应以基础知识为主。有好的基础，才可能取得好成绩。对很多同学来说，可能求解比较难的题目很困难，那么保证简单的问题做对，就显得很重要了。建议大家，复习的时候要先弄清楚我们学习了什么，有什么基本的知识需要掌握。

重视平时的作业和考试卷子：每个人都会有犯错误的时候，这个事很正常的。但是题目既然错了，那么就说明我们在这方面的知识还不是很牢固。我们在平时复习的时候，就可以更多把精力放在容易错的问题上面，看看自己平时的错题，弄明白自己怎么错的，然后自己要避免下次犯同样的错误。

多问问题：一对一补习专家指出，复习的时候会有很多问题，自己的问题都解决了，成绩也就上去了。成绩好的同学都是爱提问的人。

注意心态：考试是检验我们平时学习的成果。考得好了，今后应继续努力，考得不好呢，那就要以后多下一点功夫，找一找自己学习不好的原因，下一阶段继续努力，不要给自己太大的压力。要知道，考不好天又不会塌下来，只要尽力就行。

调整好的考试心态：考试的时候不要着急，越着急越不会做。我建议大家，考试的时候如果遇到难题感到焦躁，可以做做深呼吸，闭上眼睛，这样待上半分钟，心态就会平稳一些了。

只要你努力去做，不断调整自己的学习方法，相信你一定会有收获的。

1、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好初一数学，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些初一数学辅导书上的课外习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的初一数学解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中会充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

2、细心地挖掘概念和公式

3、总结相似的类型题目

当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了数学这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。

4、收集自己的典型错误和不会的题目

同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。

考试后的感想范文如何写篇五

托福是出国留学一项重要的考试，那么，每个人的备战托福应该怎么开始?个人水平高的需要多久?低的要多久?常见备考时间是多久呢?今天小编为大家整理的是备战托福考试，希望大家可以更好的认识托福考试。

很多考生在备战新托福考试时都会有一个问题：备考托福需要多长时间?其实，这个问题并没有确切的答案，托福考试备考时间受到包括英语水平、复习效率等多个因素的影响。小编为大家带来关于这个问题的相关分析。

个人的英语水平不一样，所以准备托福考试的时间也会不一样。在托福考试备考中，英语水平稍差的考生需要从英语语法、英语发音等基础知识开始学起，要付出更多的时间才能应对托福考试，相对的时间要长一些;而英语水平较高的考生主要的备考任务是对托福考试的熟悉和对题目的练习过程，相应的不需要太长的时间。而且不管怎么样，托福考试和大家参加过的其他英语基础考试(比如大学英语四、六级等)有很大的不同，托福考试更加注重英语运用，整体看来对平时大家会忽视的英语听力和口语能力提出较高要求。所以综合以上的内容看来，考生的备考托福时间不能太短，需要对托福听力、托福口语进行系统的备考;同时，在充分整理的来自考生的托福考试备考经验之后，给大家一个参考的时间长度：对于有大学英语六级水平及以上的考生来讲，备考托福时间可以选择3个月左右，对于有大学英语四级或更低水平的考生来讲，备考托福时间尽量不要低于个4个月。

在托福考试备考中，考生应该不能完全专注于学习，所以这也是不能客观给出一个具体备考时间的原因。在托福考试备考中，如果考生可以根据自己的托福考试优劣势进行系统细致地规划，每天按照计划一步步学习和练习，并及时总结自己在学习中的成果和不足并定期进行托福考试模拟考试来测试自己的提升，这样的备考是有效率的，考生应该可以减少时间，在模考效果比较好并能保持水平的时候可以结束备考，参加考试了;但是如果考生只是学习而没有任何计划，或者考生不能保证每天的学习量，经常受到其他事情的干扰，这样无效率备考则需要较长的备考时间来弥补。

根据上面的相关介绍，可以看到考生的备考时间不尽相同，所以小编对考生经验进行总结，为大家介绍一下比较常见的.三个月备考方案。具体时间安排如下:

第1-7天：把og高效利用，把题目全做完，搞清楚每一部分题型和方法。阅读和听力从要把不认识的专业词汇记下来，口语和作文练习。

第8-40天：全面打基础阶段。每天坚持基础学习，而且要做笔记。这一部分时间可以分为四个阶段，每个阶段攻克一个托福的一部分。用delta练习，把自己的弱点找出来，找原因和解决办法。如果买了单项训练的书也可以配合着一起用。此阶段还有一件事就是背单词。不管用的是那本单词书，起码要从头到尾背两遍，记忆率达到80%。还有自己平时积累的学科词汇也要反复回顾。

第60-90天：保持水平和巩固。需要做的事：barron重新做一遍，基本上保证一周模考一到二次。时间选在周六或周日的上午，找个不会受打扰的地方，尽量逼真的模考。四周做下来，其实还做不完。集中突破口语和写作，阅读和听力因为是中国学生常考的项目，所以一般做起来比较轻松，但口语以前没正式考过，四六级写作又没有真正考察到我们的能力。在最后的几个星期突破作文和口语，既省时间又有效果。具体操作：每周独立写作5篇，综合写作3篇。

考试后的感想范文如何写篇六

sat中写作、阅读和数学三部分的题型发生了变化，这也就意味着学生们需采取新的方法备战sat。今年的sat进行了一些彻底改革，之前颇有成效的考试策略虽不会完全失效，但仍需进行重新设计。想要在sat中取得高分需要很多准备步骤，如投入足够多的`时间来学习，完成多项测验训练。在这里有三条建议帮助你提高sat的应战技巧。

一个备受争议的改革是新sat写作变为选考。而且作文形式不再是根据一个特定命题进行写作，而是要求考生分析一篇指定文章的论证策略。

此外，写作部分从原来的最先考变为最后考。这对许多考生来说也许是个好消息，因为写作部分是最耗费人精力的。在原来sat中，考生不得不刚开始就面对它，而改革后，这便不是问题了。如果你选择完成作文，那么记得要放松自己，合理安排时间，防止注意力因长时间做题而松懈，这点非常重要。当你开始写作时最好精力充沛，不要一开始生龙活虎最后没有精力。

考试过程一直保持注意力高度集中这的确很困难，尤其在面对新sat阅读题时。基于背景的阅读题要求学生理解、分析、诠释不同类型的文章，包括历史、文学和科学等方面。

这部分尽管不要求考生具备充足的先验知识，但会考察你的分析能力。例如，你可能会被要求分析图表，根据图表与指定文章的联系推断结论。诸如此类的问题很快会让你筋疲力竭。

如果你感到疲倦，停下来深呼吸，恢复精力再继续，这样才有效率。如果你很容易疲倦、注意力分散，就先处理棘手的问题——那些需要大量思考的问题，然后再做简单的。的位置发生了调整，这就意味着避免脑力消耗过尽很重要。

另外一个重要改革便是，数学部分不再允许全程使用计算机。这对已经习惯于计算器作答的考生将会是一个挑战。 然而，特定问题仍允许使用计算器，但是也许使用计算器也不一定有助于答题，反而会妨碍作答。所以，要考虑的不是如何最好地使用计算器，而是是否使用计算器。计算器的使用需重新规划，它应该被有效充分地利用，而不是一个拐杖。

如果你需要乘除一些复杂数据，则使用计算器;又如果需进行多动能运算，则使用计算器。否则，最好别用它。 一些典型的考试策略仍有其价值，像早餐要营养均衡，要充分利用考试间隔休息，补充能量或做做拉伸舒展四肢。如果你充分运用以上策略，相信你一定会取得理想的分数，甚至超常发挥。

考试后的感想范文如何写篇七

1、做难题。

有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响：

一是影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己；

二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的`，理解了才能运用。

三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。

2、疲劳战。

有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。

3、看弱点。

有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。

1、及时复习。

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如“今天的语文课都学了什么？”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

3、交叉复习。

当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

4、读写结合法。

加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。

5、查漏补缺法。

在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。

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考试后的感想范文如何写篇八

之前没有参加托福考试的考生，在报名之前先要注册一个neea的id，这个用户名不是自己随便去一个名字的，是有ets官方的网站随机发的，至于密码考生要特别的注意了，密码不少于6位，最长不能超过16个字符，密码中包括数字，大写字母和小写字母，还有符号，少那样都不可以。

用neea登录报名系统以后，在我的主页会提供一个付款的链接，在注册考试或是预定服务前，必须先支付托福考试的报名费用，要是支付成功后，才可以注册或是预定考试，小编想提醒考生，账户里要有足够的钱才可以，所以还是建议考生提前准备点钱放在账户里，以备不时之需，这是新托福考试怎么报名的前两个方面，下面介绍其他方面。

去官方的网站打开个人主页以后，要是看到自己支付的余而就看到了套衣服服务项目，点击“注册考试”就是可注册托福网考考生。

报名的最后一步是对考恒个人信息的`一个填写，也部分是自愿项，也就是说考生有的地方是自愿填写，要是不想写的话就不写。你填写完后，系统会弹出一个窗口，要求考生阅读并同意托福网考考生手册中的有关考试实施，费用支付及成绩报告方面的条款和ets关于隐私保护方面的正常。考生这个时候得选同意，要是不同意的话就没法报名了。要是你报名成功以后，ets还会给你发一个邮件通知你。

考试后的感想范文如何写篇九

内心紧张都是人为造成的心理感觉效应，能有效化解自己内心紧张的人，第一步都会很容易获得成功!以下是本站小编根据如何消除考试紧张这个问题整理了相关的资料，供你参考。

感到紧张烦躁时，可以停下学习，适当的积极的休息一会，如活动一下手脚，做做操，洗洗脸，因为运动可以休息大脑，减轻疲劳，也可以发泄情绪。

闭目，舌抵上腭，经鼻吸气，安定神情。可以设想一个人走在幽静的森林里，恬然自得。

确定一个距离较远的明朗的物体，凝神并细心地去分析、琢磨其颜色与远近。

我已做好充分准备，不会考坏的"、"紧张是胆小鬼的行为"。

我考试紧张，任何人考试都紧张。"对比自己不忍泰然处之。

紧张时，想自己曾经做过成功的事，回想成功时的心理体验，这样会感到非常满足，从而消除紧张。

闭目养神，回忆一件令自己十分愉快的往事，使自己超脱紧张的情绪。也可以想象，自己在考试中已经取得了优异的成绩，心里有一种说不出的喜悦，通过这种想象来消除紧张心理。

可用简短、有力、肯定的语句反复默念："我的能力很强"，"我一定会考好"，"我一定会胜利"。只要选择以上任何一句反复默念几遍，以自我暗示的方法来稳定情绪，也可排除紧张。

考试进考场前，不要总想着自己还有哪些题不太明白，也不要自己独自地呆在一边。这时可以高强度地运动一两分钟，可以和同学们大声说笑，把注意力从对考场的注意转移到嬉闹中来，嬉闹令人愉快，紧张自然被减轻了。

在考场中，深呼吸是缓解紧张的好办法，因为深呼吸可以给大脑充氧，可以减慢心脏的跳动速度，可以使注意离从紧张源转到身体的感觉上来，直到呼吸平稳为止。在考场上不要舍不得时间来调节紧张的状态，因为如果不排除不良的情绪，受到不良情绪的干扰，可能会浪费更多的时间;不仅如此，没有经过良好调节的大脑，会使学习的效率和答题的正确率降低。心理学研究指出，当遇到心理紧张时，可以做几次深呼吸或采用呼吸守点的方法。即双眼只看一个固定目标，做深而且均匀的呼吸，可以调整心率，从而使自己平静下来。进考场后，如果紧张可以尝试此法。考前也可用此法，考前找一个比较安静的地方，站立，眼微闭，全身放松，深呼吸，同时默念"1-2-3"，心想：放松、放松。这样可以使血液循环减慢、心神安宁下来，全身有一种轻松感。

由于正常的紧张情绪也会使体内产生大量的热能，所以可以在考试前稍稍活动活动，使热量散发。可走动、小跑、摇摆、踢腿;可以双手握紧再放开，让全身肌肉缩紧可放松;可在考试过程中用力拧一下身体的某一部位。

以上11种方法仅供大家参考，可做尝试使用!