我的小书房四年级怎么写(实用17篇)

阅读可以让我们感受到不同的情感和思想，提高自己的情商。在总结时要尽量做到言之有物，突出实质性的收获和收益。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考，希望对大家的写作有所帮助。

我的小书房四年级怎么写篇一

如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。

如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的'态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。

如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。

如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。

如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。

如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。

如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。

我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。

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我的小书房四年级怎么写篇二

那年暑假，邻居家的奶奶送了我两条小狗，以此来陪我度过漫长而无聊的暑假。

小狗的毛雪白雪白的，漂亮极了！一双眼睛水汪汪的，黑溜溜的眼珠子闪闪发光。它还有一对很灵敏的耳朵，如果附近有一丁点响动，它们就会把耳朵竖起来。它们的小爪像四朵梅花，尾巴总是不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它们取名字叫“大宝、二宝”。

大宝和二宝天天喜欢躺在地上晒太阳，也喜欢在公园里追着我跑。我跟它们比赛时，它们大方地先让我跑，然后它们再以箭一般的速度追上了我，我还没有跑到终点的时候，它们已经先到了。然后它们会向我做鬼脸，看着那副得意的样子，真是淘气极了！

每天当我放学回家的时候，它们就会扑向我，抱住我的腿不放，就像一个个顽皮的孩子。无论我走到哪里，大宝和二宝就跟到哪里，人们都说狗通人性，大宝和二宝确实如此。我一不高兴，它会走过来，用鼻子蹭着我的腿，很痒，等我忍不住笑出了声，大宝和二宝才会放过我！

大宝和二宝饿的时候，总是在我的脚边转圈圈儿。这时我就会拿饭桌上的骨头扔在它们的盘子里。有时候故意抬高饭盒，大宝和二宝也尝试着一跃起来，蹦跶得很高，直到够到吃的。

大宝和二宝睡觉的时候，总是向地面一滑，立刻趴了下来，接着尾巴垂下来，最后闭上眼睛睡着了。此时它们的眼睛变成了一条细线似的！

我喜欢大宝和二宝，它们真可爱，现如今我们已经成为了形影不离的'好朋友！

我的小书房四年级怎么写篇三

我的乐园不是热闹非凡的游乐园，不是芳香四溢的花园，而是温暖的书房。

书房里有一个书架，上面摆放着各种各样的书，数学的、科幻的、侦探的…书架一旁，还摆放着各式各样的玩具。当然啦，书桌可以少不了的！书桌上整齐的叠放着作业和正在读的书。书桌旁有一扇落地窗。晴天，柔和的阳光洒进来，我一边看书一边晒太阳，很是惬意。

书房是我的“作业基地”。在这里做作业，不用怕被别人打扰，也不用怕光线太暗，真是再合适不过了！

书房是我的“百科全书”。在这里，我翱翔在数学和科学的天空中，了解了黄金分割和光速不变的原理。

我行走在科幻的大陆上，这里到处是天马行空的想象，我遨游在文学的海洋里，与诸葛亮一起草船借箭，同唐僧一起西天取经。

书房还是我的“玩具百宝箱”。这里有魔方、孔明锁和乐高积木。我沉浸在其中时，不仅使我感受到了快乐，也不知不觉锻炼了我的动手能力和思维能力，让我感受到了莫大的幸福。

书房就像一位教师，教给了我数不清的知识和道理。书房不仅是知识的“百宝箱”，更是陪伴着我快乐成长的乐园。

我的小书房四年级怎么写篇四

生活中，我敬佩为人民服务的警察叔叔，也敬佩为大家保护环境的扫地阿姨和救死扶伤的医生。但我最敬佩的一个人是——我的妈妈。

妈妈有着一头乌黑亮丽的披肩长发，一对清秀的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴和一张如同白雪般的脸。

我的妈妈是一个股票迷，经常向她身边炒股的朋友借书，或者跟朋友预约一个时间去别人家一起看看哪只股票好。

有一次，妈妈邀请了一个朋友来我家看股票。妈妈和朋友谈话时，无意间听到了朋友说有一本书，里面写着哪只股票好，以及以后怎样选股票。妈妈立刻有了兴趣，对她朋友说：“我可以去你家，借那本书一个月吗？”她朋友爽快地说：“大家都这么熟了，有好的东西当然要一起分享啦！半小时后，我们就去拿那本书。”

半小时后，妈妈就去朋友家拿书了。朋友千叮万嘱不要弄坏了，一个月后的今天一定还给她。

这就是我敬佩的一个人——妈妈，一个诚实守信的人。

我的小书房四年级怎么写篇五

在我的小房间里，有分隔出来的一角，这里有一把椅子和上百本书，这就是我的“书房”，我的乐园！

懒懒地坐下来，翻开一本书，一丝油墨气息仿佛缕缕杨柳风，丝丝杏花雨扑面而来，一帘朦胧的雾横在你面前。掀开这层帘，能看到远处是青山绿水，鸟语花香。

这是个神奇的地方，犹如仙境。在这个“神奇”的地方，可以拥有许多朋友。

在这个“神奇”的地方，可以看到许多风景。

这个小小乐园里，我学到了许多知识。坐在书房里，我记住了“大江东去浪淘尽”的千古绝句，读懂了“不要为打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大彻大悟之后，望着窗外，又有一种“一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”的感觉。

在这里，没有秋千，却有荡漾的快乐，没有风筝，却有随风般的喜悦。

在这个小小书房里，承载着我无数的欢欣，我在字里行间采集生命的音符，翻开书，总能看见春花秋月，落英缤纷。

我的小书房四年级怎么写篇六

每个小孩子都有自己喜欢的乐园，有些人的乐园是自建的秘密基地，有些人的乐园是宽阔的篮球场……我的乐园是我的小书房。

我经常在小书房里写作业，在这里有很多资料，我可以一边写作业，一边查资料，让自己的作业做得更好。书房里有个我专用的书架，里面摆放着各种各样的书，有《达尔文女孩》、《神奇的收费亭》……我最喜欢的是《爱的教育》。书架其中一格放着我的获奖证书和奖状，这些荣誉能激励我好好学习，让爸爸妈妈少操心。墙上还挂着我的涂鸦画，一副抽象的全家福，只有我能欣赏懂，这是我的成长足迹。

当我做作业累了时，我会从书架中拿出一本书看，在知识的海洋里遨游。我喜欢在书房放一些布娃娃，因为妈妈叫我看书时要朗读出声，加强语感练习，可我觉得这像自言自语，于是我把布娃娃放在书房里当我的听众。在我看书时，我读给它们听，它们睁着大大的眼睛，听得很入迷，我觉得自己像个故事大王，很有成就感。

我也喜欢在书房里跟妈妈躲猫猫。我喜欢看书，可是妈妈经常叫我做事情，我躲在书房里妈妈就不会发现我……当我生气或难过时，我还会躲在书房里，乱涂乱画发泄一切不好的情绪，慢慢平复自己的心情，让快乐充满身体。

我爱我的乐园，它给我知识和快乐，让我能沉浸在知识和快乐的海洋里！

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我的小书房四年级怎么写篇七

我的学习在浙江省桐乡市乌镇种植小学4(2)班钱云顺之前，我们家又窄又小，只能在饭桌上学习。每次吃饭前都要把书、笔、笔记本放进书包里，很不方便。想看课外书，得在当地一个纸箱子里找，找的时间很长。唉，最好有自己的学习！

现在，我们已经搬进了新房子。新房子宽敞明亮，父亲特意让出一个小房间给我学习。啊，真好！

走进书房，你会看到靠窗的一张精致的小桌子。现在，我每次都在这张小桌子上做作业和看书。我还在小桌子上放了一些装饰品，让我的书房更漂亮。

窗台上有爸爸给我买的盆景：蜘蛛植物和芦笋.每当我的眼睛有点累的时候，我就会看着它们的绿叶来缓解我眼睛的疲劳。

在门的右边，有一个三层的书架。我把书分为三类：科普书、课本和其他课外书籍。我小时候看的一些连环画和漫画书，我把它们装在纸箱里，让爸爸放在屋顶上。闲暇之余，我迅速拿出一本自己喜欢的`书，津津有味地读了起来。我也打算省下零花钱买更多的书，充实我的书架，把我的小书架变成一个大图书馆。

我的小书房真好，我爱我的小书房！

我的小书房四年级怎么写篇八

我眼中的世界是美丽的.，是美好的。

道路边，没有裸露的土地，没有黄土和沙石，却到处布满了绿化——树，花和草。在森林里，一棵棵树高高地耸立着，像一个个放哨的士兵挺立在大地上。它们枝叶繁茂，一簇堆在另一簇上面，只留下一点空隙。阳光透过星星点点的缝隙，使大森林更加生机勃勃。小动物们也在着静谧的森林中欢呼地跳跃，好像在为有一个这样好的家而感到骄傲，感到自豪。

小桥边，没有干涸的溪水，只有清澈见底的小溪和河流。水底的沙石清晰可见。水在没有风的时候，就像一面镜子，可以清楚地倒映路边的柳树和矮树丛。每当一阵风吹过，水面就会泛起一层层波纹，交错着从这儿荡到那儿，从那儿漾到这儿。

大自然中，当然没有被污染的空气，只有甜蜜的，清新的空气。在大森林和小溪边上静静地站着，只要有一阵风吹过，就会带来青草和绿叶的清香，让你深深地陶醉在这香气中，这时候，你会想要慢慢地闭上眼睛，深吸一口气，让这清香永远留在你心中。

这就是我眼中的世界，它像是一个美丽的巨大公园。为什么它会那么美丽呢？因为人们不乱砍树，不乱扔垃圾，也不污染环境，使人间，使世界变得更加美丽，更加美好！

我的小书房四年级怎么写篇九

每天放学回家，我都会在书房里看书。我的书房很大，有三个书架，几百本书，每天我都会在书海里遨游。瞧！靠近门的书架是科学历史类的书，其中《半小时漫画中国史》是我最喜欢的系列。《半小时系列》是二混子（笔名）写的书，本书运用好看好玩的插图向我们讲述了从周王朝开始的.历史故事。科学系列中，我最喜欢《我的第一本地理启蒙书》，这本书给我讲了如何辨别方向、如何画平面图等有用的知识。

科学历史书架旁边的是世界名著部分，如：《青鸟》、《十字军骑士》、《童年》、四大名著……世界名著是经过时间的沉淀，大家公认的好书，所以我都喜欢，这些书让我学会了许多好词好句。

最后一个书架是童话、其他小说和杂志，童话我最喜欢的是郑渊洁的书，他的书想象力丰富，就连大灰狼和小老鼠都能做人的好伙伴！杂志中我喜欢《趣味语文+趣味数学》，各种闯关让我更加了解语文和数学，看《趣味语文》，我可以轻松地积累古诗和成语。

我书房里的学习桌附有一个书架，这个书架我用来放最喜欢读的和用过的课本。

这就是我的小乐园——书房，在这里，我收获知识，在这里，我徜徉书海！

我的小书房四年级怎么写篇十

今年的春天，跟往年有着很大的差别，宅在家的我们，感受不到丝毫的春意。

都说春天百花齐放，百鸟争鸣，阳光明媚，有闻不完的花香，有听不腻的鸟叫声，但事实并非如此！住在高楼大厦的我，连鲜花是什么样的，都无从知晓，还谈什么芬芳扑鼻的花香？紧闭门窗的屋里，鸟儿怎么会来“参观”？就算开了窗，通了风，连自由飞翔的鸟儿都观赏不到，还听什么鸟叫声？要么就是太阳将我们照得浑身发热，要么就是一大团一大团的白云遮住太阳，浓浓的雾盖住房顶，让一切感到乏味。

值得庆幸的是，那天我感受到春已经悄悄地在向我们靠近。我走向面积不大的阳台，一瞬间，我感受春风轻轻地拂过我的脸颊，我闭上眼睛，享受着那温和的春风。它如朋友的安慰一般，如家人的拥抱一般，又如母亲的亲吻一般……让人一下子忘记所有的烦恼。

而春雨，也在不紧不慢地下着，它不像倾盆大雨一样猛烈，也不像蒙蒙细雨一样微弱，带给人丝丝凉爽。

你说，春天是不是已经来了？

我的小书房四年级怎么写篇十一

二十年后的我是一个记忆专家，开了一家商店。你一定很惊奇吧，记忆专家开小店，难道卖的商品是记忆？回答正确，因为我开的商店叫——记忆小店。

走进店门，首先映入眼帘的是一个个五颜六色的小瓶子。你会想：难道记忆装在瓶子里？没错，记忆就在小瓶子里。在玻璃橱窗中的许多瓶子，它们都象征着一个个美好的记忆。那粉红色的，是一位诗人对樱花的记忆；那深蓝色的，是位渔夫对大海的记忆；还有还有，那紫色的，是……，每个清晨，都有一丝崭新的金光，为每个记忆镀上一层淡淡的金黄。

也许，那份金黄色的记忆不能保持很久，但我坚信，老奶奶一定会有很长的幸福感；也许，那份翠绿色的记忆不能永留，但足够能让小姑娘写出一篇好的文章；也许，那瓶七彩的记忆不会永久的停留在他的身边，但在他的心里，已经有了一架彩虹桥，他正一点一点往胜利走去。

二十年后的我，正用心地经营着这个时有时无的“记忆商店”。

我的小书房四年级怎么写篇十二

我有一个很特殊的朋友。他不会说话，却总能给我慰藉；他不会行走，却能带我遨游天南海北；他没有眼睛，却能让我欣赏五彩缤纷的世界。这就是我的乐园私人书房。

每当我放学回家做完作业，我总是第一时间奔向书房。一打开书房的门，我便沉醉其中。闻着一股股浓郁的书香，我一整天的疲惫像乘上了特快号火车一样，全部都消失不见啦！靠着墙的是一个大书架，它足足有整面墙那么大。书架的第一层摆放着我旅游带回来的各种小物件，那些都是我最心爱的宝贝；第二层是经典文学和历史类书籍；第三层是动漫类和童话故事类书籍；第四层是科技类书籍。我最喜欢翻阅的是第二层的文学类书籍，只要我往他们旁边一站，就有许多老朋友出现在我面前：孙悟空约我一起耍金箍棒，我还没答应，爱丽丝便热情地要拉着我去扑克国，萧红却约我去呼兰河旅行。我还在发愁去哪儿，诸葛先生摇着扇子谈笑着给我出谋划策，佐贺的阿嬷还叮嘱我出门要精打细算我时常坐在书架旁和这些朋友们神游，一坐就是小半天。每次见到他们，我都感觉有朋自远方来，不亦乐乎！呵，我书房里的朋友可真多啊！

书房的角落有一架钢琴，它大概两米长，呈长方形，表面盖着一层雪白雪白的蕾丝布。每当我心情低落的时候，我就会坐在钢琴边弹上几首曲子。当我的手指触碰到琴键的时候，小天使仿佛就被我唤醒了。她们穿着白色、黑色的礼服，在我的指尖翩翩起舞。她们时而低沉地小声安慰，时而激动地大声歌唱。我的烦恼总会随着她们跳动的节奏消失得无影无踪。呵，我书房里有会魔法的精灵！

书房还有四扇大大的窗户。窗户外的小花园四季都有美景，当我眼睛疲劳了，思维混乱了，我都喜欢盯着小花园发呆一会儿。有时，我还能碰上一两只小鸽子或小麻雀蹦跶到窗台外，咕咕唧唧的，好像找我聊天儿。呵，我的书房里有美景和动画！

这便是我的乐园我的私人书房。它是我童年记忆里最亮的一颗星，它陪着我长大，是我挖掘不尽的大宝藏！

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我的小书房四年级怎么写篇十三

我有许许多多的书，其中，最喜欢的，还是去年9岁生日那天买的那本《地球46亿年之谜》。

这本书是一本漫画书，分五章，讲了从地球形成到人类出现这段漫长时间生物种类和生物与生物之间发生的事情。书中讲了许多有知识的东西，如地球是怎样诞生的、生命是怎样产生的……想听听这里面的故事吗，让我讲给你听吧！

46亿年前，宇宙中的一些尘埃云团形成了地球；35亿年前，生命出现了；5、7亿年前，多细胞动物出现了；4、39亿年前，鱼类出现了；4、085亿年前，陆地上开始有了生命；3、625亿年前，爬行类动物出现了；2、45亿年前，恐龙出现了；6500万年前，恐龙灭绝了；160万年前，人类出现了……这本书用图画的形式，写得非常生动有趣，十分吸引人。我前后看了好几遍，有的地方都能背下来。它——使我懂得了许多以前不知道的知识，我十分喜欢这本书。

前几天，德城区黎明小学的语文老师到我们班讲课，在讲《鲸》这一课的过程中，老师提问：鲸鱼是什么时候出现的？我第一个举起了手。我从地球的形成，讲到生物的出现，再到恐龙的出现、灭绝，一直讲到鲸鱼的出现，并把所在的地质年代，如朱罗纪、白垩纪等都讲了出来，老师听后很高兴，风趣地说：这位“小达尔文”讲得很好，请坐下。同学们和我们学校的校长及班主任都笑起来，投来羡慕的目光，我还怪不好意思的。从此后，有好些同学不叫我的名字了，直接称呼“小达尔文”，我嘴上虽然说：不能这样叫，但心里暗自高兴。

《地球46亿年之谜》这本书使我长了知识，使我在同学们中间出了名，我更喜欢这本书了。今后，我还要学习更多有知识的课外书，掌握更多的知识，长大了成为真正的“达尔文”，为我们国家的建设做出更大的贡献！

我的小书房四年级怎么写篇十四

四年级，我发现了一项超级喜欢的运动，那就是踢足球。我原来就知道踢足球这项运动，但是没怎么踢过，所以也没什么感觉。在一节体育课上，老师让我们自由活动。林思成同学抱着一个足球跑过来问：“有没有同学要一起踢足球的？”我想着也没什么好玩的，就加入了踢足球的队伍。我们10来个同学分成两队，我担任了“后卫”。足球比赛就开始了，我们队的前锋先跑了上去，但是对方的队员也不示弱，率先抢到了球，并把球踢到我队球门的正前方，并准备来一个“接力”，攻击球门。就在这危及的时刻，我从侧面窜了上去，利用空隙，把球一铲又一脚传回我们队前锋的脚下。前锋林思成带着球“单刀直入”，趁对方球员还没反应过来，就带球直攻入对方球门前。“啪”一脚，进球了！就这样我们对队就拿下了一分。从此我便爱上了踢足球，每天中午上课前，我们一帮队员，都要在操场踢几个回合。踢足球不仅带给我快乐，还让我感受到团队协作的精神。

四年级，我收获了很多。在吴老师的带领下，我们读了很多书，有《骆驼祥子》《海底两万里》《老爸，去图书馆》《草房子》……吴老师，让我们坚持阅读，并做读书笔记，摘录好词好句。阅读让我懂得越来越多的知识。好词好句的积累，提高了我的写作水平。

四年级，我觉得我的数学成绩也提高了。刚开学的时候，我数学考试考了80几分。爸爸帮助我一起分析错因，解决问题，找出我成绩下降的原因。爸爸还出了一些类似的错题让我做，同时教我解题方法。还有很重要的一点，我上课认真了，很多知识点江老师在上课时反复教我们。在我的努力下，我的.数学成绩就慢慢提高了。

四年级，我也犯了很多错。因为丢三拉四，把英语课堂作业本丢了。作业本丢了以后，我又不敢告诉爸爸妈妈，索性英语作业就不交了。直到两周后，老师告诉我爸爸妈妈，我才把事情说出来。但是我落了好多作业，补了好久好久才补完。

四年级，真是一个有快乐、有收获、有教训的一年。再见，！

我的小书房四年级怎么写篇十五

理想就是航行中的风向标；此时理想就是高山上的雪莲；理想就是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸。

每个人都有自我的理想。有的想当人类灵魂的工程师――教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者――科学家；而我的理想却就是当一名品德极为高尚的护士。

这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，此时妈妈带我去医院看病，也许就是小孩子的天性吧？我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我明白那就就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。此时护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”！此时听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原先打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。

这就是一个平凡而又伟大的职业，我深深的明白，要想实现心中的理想，就务必要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”必须能实现。

我的小书房四年级怎么写篇十六

我最喜欢的一个字是“众”。

“众”字是由三个“人”字组成的，如果“众”字没有了三个“人”字，它就不会有那么强大的力量，可见，人的合力是多么的重要。

曾经发生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含义。那是四年级下学期快结束的一天，老师让我把两摞作业本和十几张奖状拿到教室，我一手抱一摞，同时将奖状放在其中的一摞上。我哼着小曲小心翼翼地走着，突然，一个低年级的小女孩飞快地从我身边跑过去，“啊！好险呀！碰着了可狼狈不堪了。”我捏了把冷汗，幸亏抱得紧。因为教室在二楼，老师办公室在三楼，看来下楼又是一个难关，正当我发愁的时候，同桌小源走了过来，温柔地说：“小予，抱这么多本子，我来帮你吧!”边说边迅速地接过去一摞。这时，我的好朋友小雨、小凡、小丽也来了，她们每个人都分担了一部分本子，这下可轻松多了。我顿时觉得一股暖流涌上了心田，我们一起加快脚步来到了教室。之后，我们又一起将作业本发了，老师到教室后，还夸我能干呢！其实，那里面包含了朋友的功劳。

那一刻，我真正明白了“人心齐，泰山移”及“人多力量大”的真正内涵。

我爱“众”字。

我的小书房四年级怎么写篇十七

"雏鹰争章"里面有许多章，保健章、体育章、爱心章、礼仪章··········依我看，体育章就非我们班的马飞越莫属了。

马飞越是我们班体育运动最好的同学了，他是学校田径队的一员。有一次，我和他跑步，老师喊:各就各位，预备——跑！只见马飞越像一支离弦的箭一样，飞奔出去，一下子就把我挪下一大结，果然和名字一样，飞越对手。虽然我输了，但我输的心服口服。

还有一次，我们在踢足球，马飞越在吃饭，我们队已失三球。马飞越下来了，他看我们队落后，咬牙切齿、怒发冲冠。然后自信满满地说：我一定会帮你补回来的！说着，马飞越以迅雷不及掩耳之势往前冲，有一个对手准备上来抢球，马飞越轻轻地把球往右一挪，摆了个假动作，然后把球从左边带球杀了出去，到了球门边，马飞越用处吃奶得劲踢出了一个漂亮的火焰射球，对方守门员，胆战心惊，连球都不敢接了。哗的一声球进了！哗！哗！不到十分钟，我们已经五比三了，马飞越果然是最厉害的足球小子。