互相帮助合集如何写 互相帮助合集如何写作文(9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关互相帮助合集如何写一

您们好!

雪花在天空中飘荡，绘画着冬的美丽，那是雪花对冬的感恩。小草在风中摇曳，谱写着大地的华章，那是小草对大地的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记

我是__高级中学__级毕业生__，家住在__，很幸运地来到_____求学，因为它不仅圆了我的大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而发愁。因为在这有更多的人关注着我们，给予我们帮助，我非常感谢国家和县扶贫办对我们这些贫困学生的资助。在这深深的表示感谢，向政府及各位关心和帮助我们这些贫困学生的叔叔阿姨表示深深的感谢。

社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀?特别对于我这样一位来自农村的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。

这两年半以来，县扶贫办给予我颁发的贫困生助学金，给了我很大的帮助。当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。政府给予我的是一种说不出的勇气和信心，减少了我对生活费方面的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。身边很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，乐于和我们交流，和我们谈心。我坚信我将来一定能像老师们一样，为国家和社会做出贡献。

国家给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。

在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望.有了扶贫办的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。感谢国家，感谢县扶贫办，感谢你们给了我光明的大学生涯。我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。

政府从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。

但作为学生，第一要务当然还是学习。政府的资助为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。政府的资助在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。

我想:这也是国政府对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们"滴水之恩，涌泉相报"，启迪我们"只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天"，思想上政府的资助助我成长。

我记得《感恩的心》这首歌中有这样一句歌词让我特别的感动：感恩的心，感谢有你，伴我一生，要我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜!外拍十分感谢政府对我们的关怀，感谢学校对我们的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的重任投身于建设社会主义现代化的事业中去，用智慧和知识来回报社会。

此致

敬礼!

感谢人：_

20_年_月_日

有关互相帮助合集如何写二

一、教学要求

1．理解课文资料，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴、机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发和教育。

2．在理解课文资料的基础上，分清事情的前因后果。

3．学习本课的生字新词，理解重点词语的意思。

4．复述“负荆请罪”这个故事。

二、教学重点

1．理解三个故事的原因和结果。

2．了解三个故事之间的联系。

三、教学时间：

三课时

第一课时

教学资料：

1、学习生字词

2、学习课文第一部分。

教学过程：

一、启发谈话，导人新课

1．“战国时候”是什么时候？（公元前475一公元前221，离此刻两千多年了。）

2．秦国是当时“七雄”中最强的一个，总有吞掉其他国家的野心。赵国的东面是比较富强的齐国，西面是强大的秦国，赵国处在两大强国之间，因此在军事和外交方面的措施，就具有关系国家兴亡的重大好处。

3．这天我们学习的《将相和》就是发生在秦，赵两国之间的故事（板书：将相和）。

三、检查预习

1．用生字卡片检查生字读音。

2．指名读课文，课后纠正字音。

3．说一说课文讲了哪几件事。

4．课题中的“将”“相”分别指的是谁？“和”在那里是什么意思？

四、讲读课文的第一部分

1．默读第一部分。（出示“完壁归赵”挂图）

2．思考讨论：

（1）“完壁归赵”这个故事的前因、后果是什么？从中能够看出蔺相如是怎样一个人？

（2）给这一部分加小标题。（完壁归赵）

3．指导朗读第一部分。

第二课时〖你正在浏览《老百晓在线》带给的文章〗

教学要点：

学习“渑池之会”和“负荆请罪”体会蔺相如机智勇敢、顾全大局和廉颇的知错就改的品质。

教学过程：

一、朗读课文第一部分，回忆这部分的主要资料

二、讲读课文第二部分（出示“渑池相会”的挂图）

1．指名读第二部分。

2．思考、讨论：

（1）“渑池相会”的前因、后果是什么？从“渑池相会”能够看出蔺相如是怎样的个人？

（2）给第二部分加小标题。（渑池相会）

3．指导朗读第二部分。

三、讲读课文第三部分（出示“负荆请罪”挂图）

1．指名读第三部分。

2．思考、讨论：

（1）第一、二部分和第三部分有什么联系？

（2）第三部分主要资料是什么？

教师讲解“上卿”。

“卿”是一种官职，分为上卿、中卿、下卿。上卿是廉颇在赵惠文王16年时，因伐齐有功，被提升为上卿。如今蔺相如也撇了上卿。由于是文官，上朝集会时，位置站在廉颇的右边。秦汉以前，以有为尊。能够说蔺相如的职位比廉颇高。

3．指导给第三部分加小标题。（负荆请罪）

4．思考、讨论：

（1）蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎样做的？他为什么要这样做？从中能够看出蔺相如是怎样的一个人？

（2）廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？从中能够看出廉颇是怎样的一个人？

5．指导朗读第三部分。要读出蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体、胸怀宽广的品质。

四、布置作业

朗读全文

第三课时

教学资料：

复习总结；复述课文第三部分资料。

教学过程：

一、指名朗读全文

二、复习总结

1．三个故事的小标题各是什么？

2．三个故事之间有什么联系？

3．课文的第一自然段和下面的三个故事有什么联系？

三、指导朗读全文

四、指导学生完成“思考练习”4

1．指导书写生字需要注意的地方：

壁：底下是“玉”，不要和“壁”相混。

允：是“充”去掉上面的“亠”。

廉：注意与“谦”相区别。

侮：右面是“每”，不要写成“母”。

辱：上半部不要忘记写撇。

2．指名说说“理屈”“能耐”‘示弱”“绝口不提”“完壁归赵”等同语的意思。

3．抄写词语，每个词写两遍。

五、指导复述“负荆请罪”的故事

1．给五分钟，让学生默读课文中“负荆请罪”的部分，然后用自己的话复述“负荆请罪”的故事，能够展开适当的想象和联想。

2．同座同学先互相说一说，然后在班上指名说。

板书设计：

将相和

将-相

完璧归赵-勇敢机智

百战百胜-渑池相会不畏强暴

-居功自傲（不和）

负荆请罪-

勇于改过（和）顾全大局

（以国家利益为重）

有关互相帮助合集如何写三

好友难觅，更何况是肝胆相照、可以推心置腹的知己？

他俩肝胆相照，有难同当，有福同享。

李叔叔是爸爸肝胆相照的好朋友。

这对朋友多年来肝胆相照。

他们俩从小到大都生活在一起，肝胆相照，从不闹个人矛盾。

宋江说："武松是义气兄弟，与我肝胆相照。"。

肝胆相照，荣辱与共，是我党同民主党派合作共事的一条原则。

肝胆相照的兄弟情义构成了国家独立的基础。

我此生能得你如此肝胆相照的好友，夫复何憾？

他想跟这个年轻人"肝胆相照"地谈一谈。

我此生能得你如此肝胆相照的好友，夫復何憾？

这个团队的队员都是肝胆相照、荣辱与共的好同志。

长期并存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

好朋友要风雨同舟，肝胆相照。

他们不但是合伙人，更有著肝胆相照，荣辱与共的亲密关係。

他是我肝胆相照的至交，我绝对信得过。

英雄豪杰之间的交往贵在肝胆相照，荣辱与共。

中国共产党和各民主党派是亲如兄弟，肝胆相照，休戚与共，荣辱与共的关系。

他俩披肝沥胆，肝胆相照。

他们是几十年的老战友了，肝胆相照，生死与共。

有关互相帮助合集如何写四

幸福是什么?答案有很多。有人说给予是一种幸福。它可以给人们带来温暖和快乐。我说，帮助别人是一种幸福，是人生最好的经历。

唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。”伟大的科学巨人爱因斯坦说：“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”

各个时代、各个世界的伟人对互助、互爱的诠释是多么的细腻、深刻啊!作为学生，我们应该多学圣贤，互相帮助，共同进步。

当同学们面对难题而苦思苦想时，我们就主动上前帮助他一起解决难题，看着同学们快乐的微笑，我们也收获了一份快乐吧!所谓:送玫瑰，手有香。做这样的事没有什么好处，为什么不呢?

互助互爱的力量是伟大的，但是，有的同学并不把“团结、互助、互爱”放在心上，认为“助人为乐”自己“吃亏”。实际上，这些人错了。因为学生们互相帮助相爱，我们的校园将更加和谐，更加美丽。

我们班也积极朝着“帮助他人，快乐自己”的温暖集体前进。

走进教室迎接你的是一张充满真诚的笑脸，这张互助的笑脸会出现在一张不小心掉下来的纸条上，课桌上轻轻弯腰捡起的时候;会出现在你填一支笔我画一幅画，我们一起在黑板上勾勒;会在遇到困难时，老师、同伴耐心讲解;会出现在身体上的不是适时的、关爱的话语。

我们更喜欢将“帮助他人使自己快乐”的种子融入到捡起果皮、打开水龙头、关灯和在走廊上漫步的细节中。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让我们用互助互爱奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长!

我们班形成的是一个“人”字，一撇一纳，看似简单，其实蕴含着深刻的意义，生活中我们只有相互支持，相互支持，相互帮助，才能走得越来越远。

有关互相帮助合集如何写五

我的性格特点是：幼稚，没城府。;业余时间我喜欢：唱歌;我憧憬的生活是：简单，快乐;我希望我的爱人：他懂我，我懂他，互相理解，支持。非诚勿扰，本人与照片上的一样。

我的性格特点是： 开朗活泼踏实能吃苦;业余时间我喜欢：看书旅游逛街;我憧憬的生活是：在海边的小房子与自己喜欢的人一起生活;我希望我的爱人：有责任心孝敬父母吃苦耐劳。

大家好，我是一个直率，开朗的女孩，现在常住地点在，我平时的业余时间喜欢旅行，看书，我在自营公司工作，我想时机成熟就结婚，我理想中的约会方式是牵手漫步在公园，做伴去听演唱会，共赴浪漫之旅，希望将来过依偎在沙发里看电影，相互倾听心声，共同下厨的生活。对于我的另一半，我希望他是一个幽默，责任心，成熟稳重的男士……

习惯了一个人，生活中因为缺少了你的爱，变得是那么单薄。

有时候静下心来的时候，看着周围的同学，朋友，幸福的小家，又是无比的羡慕。真心想要找一个心的港湾，好好享受牵挂一个人，被一个人牵挂的温暖。很久以前的梦想，闲暇时与伴侣到各地去旅游，去感受不同的风土人情，希望能在这里遇到可以与我圆梦的你。

我亦动亦静，有时喜欢安静的自己一个人呆着，有时又好像换了一个人，与朋友玩的不亦乐乎。希望你有自己的目标与一份属于自己的事业，成熟中又不乏幽默，真诚、坦率、睿智，你是我的那个他吗，那就请来信吧……

愿得一人心，白首不相离……

不是以结婚为目的的，非诚勿扰……

单身的我总是看着别人成双成对，我真的好想好想谈恋爱，好想自己能够与他们一样，有人陪伴，不再独自一人。等待，只为与你相遇，从相识、相爱、到遥远的未来。夕阳下，携手一起慢慢变老。

有关互相帮助合集如何写六

同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。

同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。

同志平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。

同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够，随意性强，有先干干再汇报现象，造成班子决策被动。

同志主动协调，有效沟通，团结协作的意识不强，好单打独斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。

同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。

同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。

同志有重经济轻党建的问题，认为经济工作是中心工作，对经济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。

12.但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“xx”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，xx同志把等

同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。

1同志，作为县委常委，有兼任基层党委主要负责人，考虑所属基层单位工作多，对县委的全面工作参与不多，对其它基层单位工作的支持力度不够大，有时存在都是基层负责人放不下面子管的问题。

同志对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。

1同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。

同志作为宣传部长，应组织加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，结合基层宣讲，进一步推进总书记讲话精神不断深入。

1同志存在好人主义思想，对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题，不是特别重大的都是简单的提醒改正，主观认为都是不小心的遗漏的问题，改正过来就好，不忍因为漏报而影响干部成长。

1同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”。

同志双重组织生活执行不严格，参加党组织生活不规范。作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动，即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。

同志作为党委主要领导，民主集中制执行不够严格，常委会前留给委员研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。

2同志在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。

同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面，理解力、执行力和创造力有待增强，存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，与上级要求、群众愿望有差距。

2同志还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。

同志还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。

同志不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。

同志大局意识有待加强。平时比较注重本系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从全市角度更好地为全市经济社会发展服务。

2同志理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待进一步加强。

2同志理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

同志接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

同志作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。

同志在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。

同志政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。

3同志忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。

同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。

3同志个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”、“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。

3同志对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。

同志抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富。

3同志用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

同志理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。

4同志在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。

同志平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动，也直接影响了一些问题的解决时效。

4同志民主集中制落实不到位，“三重一大”落实不到位，一些重大事项没有及时提交。

同志个人有关事项没能及时报备，向纪检监察机关报备个人事项不主动、不积极，上级不要求，自己不主动。

同志在抓具体工作中，对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少，有时满足于会开了、文件发了，而没有一抓到底，缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风，导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确，终端效果偏向走样，致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。

同志在执勤过程中表率作用还是不明显，执法执勤时，大部分充当的是监督指导的角色，自身参与、冲锋陷阵少。

4同志工作方法简单。对于复杂问题，特别是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于本单位干部队伍思想建设抓的不强。在部署本单位工作时，只顾说工作上的道理，从思想角度分析和采取措施不足。

4同志缺乏创新思想。锐意进取心不足，满足现状，在工作中有时有意识没行动，有些工作既没有意识又没有行动。

同志作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神。

5同志深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。

同志和群众沟通不充分，在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一厢情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。

同志带队伍意识弱。作为主管领导，主要抓业务工作，不注重了解分管人员的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不够。

5同志工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。

同志有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。

5同志仍然习惯于“多栽花少栽刺”，话到嘴边留半句，搞无原则的“一团和气”。

同志队伍管理嘴严手软，惩处不力，护短。对干部的教育和管理抓得不够紧，一些管理措施落实在文件上、文字上，尽管手续齐备，但对干部缺乏约束性，导致干部出问题。

5同志在工作中听分管科室汇报工作的时候多，下基层调研的时候少，对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。

5同志对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关、服务基层做得严重不够，在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够，为主要领导提出的建设性意见不多。

同志存在党性锤炼不过硬，理论武装不自觉的问题，多以学习组织上安排的内容，用笔记字数衡量学习效果，撰写学习心得体会不求质量，党性修养内化于心外化于行做的不彻底。

6同志存在报喜不报忧。向上级机关和领导同志汇报工作时，说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点则少一些，希望得到上级认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。

同志遵守政治纪律还需加强。存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。

同志缺乏奉献精神，总认为自己分的任务多了、吃亏了，讲条件、讲价钱，缺乏奉献精神。

6同志工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有一定资历了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。

同志原则性不强，对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。

同志政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。

6同志存在喜欢背后说人，不当面指出问题的缺点。

6同志对干部队伍中当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说等无组织无纪律的行为，批评不够，制止不力，处理不严。

6同志纪律执行有时不严。有时考虑年龄大了，干工作一辈子了，到这就是最后一站了，不想再多得罪人，在处理问题时就低不就高。

同志缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对单位整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。

7同志存在好人主义。干事激情不足，有时总当老好人，不敢过多批评干部，管理不严。

同志密切联系实际的意识不强。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。

同志工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好，缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求，缺乏超越自我的意识。  2、xx同志缺乏总结提升。对好的做法经验做法不能及时总结和推广。好的做法没有固化下来，致使工作效果不明显。  3、xx同志群众观念不强，做决策有时不能充分听取群众意见建议，个别工作开展后群众反响不好。

7同志全局意识不足，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。

同志工作魄力不足。工作谨小慎微，顾虑太多，缺乏领导干部的责任意识和担当意识。

同志有“老好人”心态，不敢于担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不得罪人的情况。

同志缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，不能用创新思维解决工作中存在的突出问题。

7同志有“守摊子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求无过的想法。

7同志在工作中偶尔有倦怠思想，主动性不强，标准不高，争先创优进取精神不足，有当太平官、过太平日子的消极思想。

同志理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

同志学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。

8同志理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。

同志理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。

8同志在学习上浅尝辄止，认为自己经历和经验丰富，在思想上逐渐产生了松懈的情绪，不愿学习、不善学习。

同志用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好，与实际工作结合不够紧密，创造性不足。

8同志对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。

8同志理论学习前瞻性不强，针对性、实效性不足，学习成果履行职责结合不够。

8同志工作创新不够，在发展理念上有差距，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出。

8同志干工作、抓业务的点子缺乏新意，树典型、做品牌的效果不够明显，抓建设、谋发展的步子迈得不大。

同志创一流、走前列的冲劲后劲还不足。

同志平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。

同志往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。

同志落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。

9同志对中央的政策、省委决策部署都能态度坚决，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服少。

同志不定期请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。

9同志对干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉，帮助县委参谋不到位。

同志在干部使用上不够科学，创新举措少，有时只注重乡镇，不考虑全面、不注重统筹兼顾。

同志推动工作办法少，面对困难束手无策，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，这与研究情况少、工作不深入有直接关系。

9同志对工作吃得不透，把握不准，特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制，没有完善的应对措施，发生问题后手忙脚乱，不能从容应对，对一些舆情负面报道处置应对不力。

同志在无私奉献上做得还不够好，有时还有患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三。

同志作决策、下任务有时脱离实际。对市情认识理解还不够深刻，有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼。

同志工作还存在形式主义现象，满足于开了会，安排了部署了，但缺乏有针对性的、管用的办法。

同志抓工作希望尽快出成绩，对于见效快，容易出成绩的工作推进力度大，推进措施硬，但对于基础较差、短时间难以见效的工作抓得不够，措施不力。

10同志对发展虽也下了目标任务，召开现场会等方式督促，但实招还不多，效果还不好。问题在于你重基层、打基础的观念不牢，坚持科学发展观上出了问题。

同志抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。

10同志在工作取向上过于求快，有急躁的情绪，对当期指标、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就着急、发火、批评人。

同志有时工作重形式，缺乏督促落实、缺乏一抓到底的耐心，存在形式主义。

10同志工作存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。

10同志工作作风还不够实，调查研究不够深入。多数时候是陪同上级调研，主动到基层去与群众面对面交流不多，对群众实际困难掌握的还不是很全面。

1同志是沟通协调意识还不够强。能够做到经常向市委、人大、政协等几个班子汇报、沟通政府工作，但是与人大代表、政协委员面对面交流的机会较少。

同志存在“求稳多、求进少”倾向。有时工作热情有所降低，安于现状；有时不够积极主动，存在思想懈怠的现象。

同志调查研究不够深入，立足于全局的调研少，有针对性的调研少，存在走马观花、蜻蜓点水现象。

1同志到基层调研存在重数量、轻质量的问题。与基层干部群众面对面、心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排，去看一些正面的、好的典型，造成调研不够系统深入。

11同志在一些问题上存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。

同志“把纪律挺在前面”的新理念还没有牢固树立，还没有体现纪在法前的要求，冲着纪律去，把纪律和规矩挺在法律前面，由“查违法”向“盯违纪”转变。

11同志坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥集体智慧，但有时也因会议安排议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。

同志有时纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心接受组织的教育和群众监督。

同志的因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造，存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致理想信念不够坚定等现象。

同志自律标准有待提高。有时比较看重个人得失，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪，也担心自己丢面子。

1同志抓早抓小意识还不很强，分管的个别党员干部的苗头性、倾向性问题更多的采取了提醒、纠正等方式，但没有及时跟踪整改落实情况，没有做到从严管理。

1同志请示报告制度落实不到位，在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题，有时存在“不给领导添麻烦”“问题解决了再报告”的想法。

同志有上面出台文件、主要领导作出指示，基本就是遵照执行，没有结合本地区、本单位的实际情况予以变通。

同志思想认识存在偏差，缺乏对党规党纪的系统研学，对政治纪律和政治规矩没有做到“内化于心、外化于行”，有时认为自己只要在思想行动上与党的要求保持一致就行了，忽略了作为一名党员领导干部要以上率下、模范践行。

12同志在改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革，考虑方方面面利益关系较多，怕遇到阻力，带来麻烦，以至于对改革困难估计过高，在改革上畏首畏尾，放不开手脚。

1同志研究工作不深入，作风漂浮，上推下交、互相交办，导致落实不力，工作棚架。

1同志担当不够，经验不足，需要抓紧补课，但主观上来讲，挑大梁的意识也不强。

同志基层经验不足，有机关作风，有时感觉自己的阅历丰富，就很少接地气了，与乡镇、局委融入不够，沟通交流少，不能和基层同志们打成一片。

12同志精气神不足，与世无争、四平八稳，工作要求不严，创新不够，没有亮点。

12同志工作被动承接多，主动创新少。对于上级安排的工作积极响应，但主动创新不够，没有针对组织工作实际，研究思考，以求突破，存在懒政思想。

同志对待信访稳定工作，对待信访群众存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦，言语生硬，方法简单。

同志缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

1同志说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”，位置高了、作风反而虚了。

1同志革命意志衰退，奋斗精神明显减弱。有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。

13同志干劲松懈，责任感蜕化。随着你职务的变动，劲头明显不足，缺乏在工作时“逢山开路、遇水架桥”的魄力。

1同志有时抓工作停留在简单的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力

13同志对如何妥善解决一些制约企业发展的深层次矛盾和问题，缺乏推进力度，缺乏主动为市委分忧解难的积极性。

同志作为常委组织部长，工作很积极、很主动，有想法、有办法、有成效。但个别农村党员教育问题还需要进一步深入，希望在今后工作中，进一步解放思想、创新工作方法、大胆工作。

1同志有些民生工程抓得不到位。虽能做到真心实意办好民生实事，不折不扣落实好民生政策，在一些民生项目和工程上，虽能到实地去查看，听进度汇报，但督导检查工作还没有做到经常性。

13同志担当精神不够。对市几大班子成员还存在不愿、不敢监督，怕影响团结的思想。

同志缺乏责任担当意识，碍于人情面子，工作打不开局面。

1同志遇到事情能躲就躲，能避就避，习惯于把责任推给上级领导，大事小情希望推给领导，由领导拿主意，让领导做决定。

14同志作为党委书记，在带领党委一班人攻坚克难、突破制约转型发展瓶颈问题方面的举措还不够有力。

同志作为“一班之长”，坐办公室听汇报多，深入基层单位调研思考少。

14同志有急功近利的思想，对一些工作总想尽快出亮点、出经验，尽管有的工作谋划不周密，落实不到位，只做了一部分，却纵容下属总结经验、提炼亮点，有纸上谈兵、闭门造车，注重信息排名、忽视实际效果的现象。

1同志有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪，导致部分干部产生距离感。

1同志平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，缺乏科学合理、张弛有度的管理方法。

1同志工作落实力度不够，具体工作不够细致：具体的工作计划，时而因为这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。重结果轻过程，要求安排多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。

14同志工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。

14同志有的同志缺乏担当精神，对一些“老大难”问题不敢碰硬

同志工作安于现状，存在“船到码头车到站”的思想，干事缺乏激情。

15同志担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题

1同志不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。

1同志不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。

15同志心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。

同志缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。

15同志对一些违反xx规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。

1同志不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。

15同志在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。

15同志在抓一些中心工作上，前瞻性、指导性、针对性还不够强，有时作风还不够扎实，指导基层破难攻坚还不够到位。

1同志破解组织工作重点难点问题的措施和办法还不够多，对党建工作一些好经验好做法总结提炼和宣传力度还不够大。

同志革命意志衰退，奋斗精神明显减弱。有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。

同志干劲松懈，责任感蜕化。劲头明显不足，缺乏在xx工作时“逢山开路、遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。

同志缺乏担当意识。对于xx部门疏于管理，缺乏较真逗硬、敢抓敢管的精神，导致了xx一些违法违纪行为的发生，队伍建设受到影响。

16同志存在急功近利思想。只想多干事，快见效，缺乏长远思考。

165.勇于担当精神不足有的工作中重视安排部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。有时还存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。班子成员之间有时还存在主导和协调定位不清，相互配合，相互支持还不够的问题，过于强调分管，对于不分管事务关心不够、缺乏整体合力。

166.较真碰硬措施不强。联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。

167.存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。有的领导对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。

168.存在等待观望思想。存在推进发展的紧迫感不够强，有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提高。工作主动性、进取心有待提升，尽管大家能尽职尽责、高质量完成工作，但也有部分同志在面临较多困难和多重压力下，存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。创新意识和创新能力尚需加强，创新意识不足，面对客观条件制约造成的问题，习惯于用被动的“等靠要”替代“主动创造有利条件”；创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。

169.政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。

同志在抓一些中心工作上，前瞻性、指导性、针对性还不够强，有时作风还不够扎实，指导基层破难攻坚还不够到位。希望今后进一步加强对基层的检查指导，推动我市在脱贫攻坚、招商引资等方面取得更好成效。

171.只重视城市建设、工业发展，忽视农业增效、农民增收；只重视产值、税收，忽视发展的可持续性，对产业聚集区的项目把关不严，存在重数量、轻质量现象。

172.抓招商引资雷声大，雨点稀，只求数量，不求质量。

同志作为副书记，在实际工作中把自己等同于普通班子成员，发挥带头作用不够，实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作，主动帮助县委书记谋划大事、出谋划策还有欠妥，还缺乏分忧意识、担当精神。

17同志主动考虑工作、主动服务大局的意识不够。平时替主要领导开会多、应酬多，帮助主要领导谋大事少、想办法少，还有把大事推给主要领导的现象。

1同志本位主义思想严重，对县委安排活，总是强调本职工作，有时候往外推，有时候不尽力，讲条件、讨价还价，组织纪律观念不强，服务大局意识不够强。

1同志牵头负责xx工作，虽然研究了一套办法，建立了工作体系，但在执行层面还有很多具体工作没落到实处。建议工作上放开手脚，大胆管理，狠抓落实。

1同志我觉得存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。

17同志开拓创新意识不强。对破解经济社会发展的难题，特别是解决历史遗留问题、破解产业发展瓶颈、解决重点民生等难点问题，应该进一步拓展思路，创新工作措施。

17同志进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。

1同志在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分。

1同志求稳怕乱思想较重，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过”思想。

同志对待工作认真负责、敢抓敢管，执行力比较强。但有时在工作摆布上，对主要领导关注的工作高度重视，对有的工作用力不够。

1同志在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在，下基层检查工作偏重于检查台帐、会议记录、个人笔记，对于开展每项工作，比较注重宣传效应。

同志经常强调信息稿件、简报的多，具体有没有落实、效果怎么样过问的少，一定程度上造成了重形式、轻内容的导向，增加了基层的负担，影响了工作实效。

同志引导督促党员干部自觉学习党章、贯彻党章和牢固树立组织纪律观念还需要加强，对党风廉政建设制度规定学习还不够系统，督促落实的力度还需进一步加大。

18同志进取意识和创新精神上比较缺乏，在思想上有所放松。深入基层不够，对基层情况掌握不深不细，虽然自己也经常到基层单位调研，但了解掌握基层群众的呼声不全面，对指导推动xx发展大胆探索的方式方法较少。

同志对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。

18同志理想信念有时迷茫。有“船到码头车到站”思想，认为要退休的人了，共产主义远大理想要留给后来人了，放松了对人生观、世界观、价值观的改造。

18同志工作方法简单，缺乏创造性，有“拿来主义”倾向，存在思路还不够宽、层次还不够高。对如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。

同志统战工作凝聚人心，汇聚力量的政治优势还没有完全发挥出来的问题。要认真协调好系统内各单位的联系，为的安定团结贡献力量。

1同志忧患意识和创新精神不够。要不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。

1同志进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。

同志在执纪监督过程中，存在当老好人、碍于情面的现象。

19同志针对反腐败斗争面临的新情况新问题研究不深不透的问题。将在形势判断上，没有充分估计腐败问题的严重性，充分认识推进党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性和紧迫性。

同志走访基层存在“就近原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。

同志求稳怕乱思想较重，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过”思想。

同志标准不高，工作中冲劲不足，满足于“领导不批评”，有得过且过的现象。

1同志统筹意识不强，分管工作多、人员多，对工作和人员未能做到很好的统筹，影响工作效果。

19同志宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

同志缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。

有关互相帮助合集如何写七

翠翠：尊敬的各位来宾，各位朋友。

小鱼：**在线的忠实粉丝们。

合：大家晚上好。

翠翠： 欢迎大家来到，由“出国留学网”独家冠名主办的大型公益性相亲联谊会，“快乐有约”。希望大家踊跃参与、大胆表白、真诚交流、寻找真爱。

小鱼：为办好这次“相亲大会”，龙城金店，德力爱心俱乐部，芝华士沙发，百脑汇电脑城，鹏辉影视婚庆公司，萤石摄制组，飞扬影视工作室，**新天地电影院，梓(子)铭鲜花婚庆公司，幸福门花坊等，多家爱心企业应约协办，共同打造这美好的时节，祝天下有情人-终成眷属!同时感谢万家灯火酒店对本次活动的独家场地赞助，感谢化妆师小娜，楚楚对本次活动的鼎立支持，感谢青青鸟摄影-王岩的友情拍摄。我是今天的主持人，小鱼。

翠翠：我是今天主持人翠翠欢迎大家。根据组委会要求，活动开始前，对所有参加活动的嘉宾提出如下要求，必须遵守文明礼貌，未经允许不得询问其他选手的电话、qq、微信等联络方式，不得纠缠，侮辱，恐吓参与活动嘉宾。

翠翠：于千万人之中，遇见我所遇见的，于千万年之中，时间荒芜的岁月里，没有早一步，也没有晚一步，碰巧遇到了你，与其牵手，好好珍惜彼此，成就一世情缘。

小鱼：朋友们，带上你漂亮的鲜花，带上你如花的美眷，放飞你心中的柔情，来缤纷这节日的夜晚。真诚祝愿大家能够在这温馨的夜晚中顺利找到属于你的那份情缘。“**在线杯”“快乐有约”，公益相亲联谊会。

合：现在开始!

翠翠：我们马上开启今天的爱情之旅的第一板块，“亮出你自己”。

小鱼：让我们掌声有请女嘉宾闪亮登场：

翠翠：依次播读女嘉宾的简要情况：

小鱼：有请我们美女们就坐。下面有请男嘉宾闪亮登场。依次播读男嘉宾基本情况。请男嘉宾入座。

翠翠：台下的1，2号桌为我们上届参加活动的嘉宾，(集体起立)和本届报名未上场的嘉宾，对大家的到来表示欢迎，同时，他们享有和台上嘉宾同等提问和选择的权利。欢迎大家。请坐。

小鱼：下面进入第二个板块，“真实不保留”。

掌声有请一号女嘉宾……依次类推(她们自我介绍中，主持人可以调侃)

翠翠：掌声有请一号男嘉宾，依次类推(她们自我介绍中，主持人可以调侃)

小鱼：下面进入第三个板块，游戏互动。每轮游戏开始前，我们按照惯例请男女青年自愿组合参加游戏，如果自愿的少，男女进行互相抽签分组，2人为一个小组，(1男1女)，各位嘉宾在游戏中互相寻找默契度，游戏最终获胜者，有奖品。

下面进行第一个游戏：抢歌，

游戏规则，听到歌曲前奏，跑步到麦克风架，说出歌名唱出一句，获胜，获得一分。累计得分最高的组，为获胜组。唱错，或者唱不出来者，表演才艺(如果没才艺，男的俯卧撑，女的找本组男嘉宾帮忙，或者找其他男嘉宾帮忙做俯卧撑)。游戏开始，请听第一首歌曲。(中间两个主持人任意发挥，跳动现场气氛)

答案别说出去。答歌名环节，两个主持人配合，串词，现场发挥。

第一首歌曲名字是：热情沙漠 第二首歌曲名字是：冷酷到底

第三首歌曲名字是：怒放的生命 第四首歌曲名字是：十年

第五首歌曲名字是：新贵妃醉酒 第六首歌曲名字是：栀子花开

第七首歌曲名字是：三天三夜 第八首歌曲名字是：没那么简单

第九首歌曲名字是：我的歌声里 第十首歌曲名字是：菠萝菠萝蜜

第十一首歌曲名字是：偏偏喜欢你 第十二首歌曲名字是：地球人都知道我爱你

第十三首歌曲名字是：第一夫人 第十四首歌曲名字是：传奇

第十五首歌曲名字是：风吹麦浪

翠翠：本轮游戏获胜的是( )号男嘉宾和( )号女嘉宾。(直接给奖品)

翠翠：采访依次采访女嘉宾，通过自我介绍和本轮游戏后，你对对面的男嘉宾有了初步的了解，你对对面的15名男嘉宾有什么问题想问的?可以单指一个人或者三个人(1-15号女嘉宾)

翠翠：抽奖(观众)

手里有票的观众，请把你的入场券，现在拿出来，我们进行第一轮抽奖，感谢爱心企业对本轮奖品的赞助。大家看清楚，入场券的主券最上门有号码，我们抽奖箱里有你们副券的号码，抽到号码的观众，凭入场券，领取奖品，当时不在场的，抱歉我们只能从新抽奖。(本轮抽2名)过程中2名主持人配合。

小鱼：祝贺获得奖品的幸运观众，再次感谢爱心企业的大力支持。下面进行第二轮互动游戏，第一轮游戏，咱嘉宾都是单兵作战，这次我们就考验大家的默契配合度了，本轮游戏是，我猜我猜我猜猜猜。

我们按照惯例请男女青年自愿组合参加游戏，(如果没有)我们请工作人员抽出参加游戏的男女组合，每队出6组队员，抽签选定合作伙伴，两个人定好分工，其中一个人比划或者通过介绍等方式，让站在文字下面的伙伴说出，白纸上文字，要求：过程中，能看到文字的那个人不允许说出，白纸上的任何一个字，(白纸下方的选手已经说出的文字，不算违规)，否则，此题作废。每组选手3分钟时间。

翠翠：祝贺我们本轮获胜的队伍是：( )号男嘉宾和( )女嘉宾(直接颁奖)

小鱼：依次采访男嘉宾，通过自我介绍和本轮游戏后，你对女嘉宾有了初步的了解，有什么问题想问的?可以单指一个人或者三个人。

下面进行第三个互动游戏。虚位以待。我们还是按照惯例请男女青年自愿组合参加游戏，(如果没有)我们请工作人员抽出参加游戏的男女组合。

游戏规则，男队，女队，各出4名选手，(自愿或者抽签出谁都可以)。

依次在凳子周围站好，听到音乐后，围绕凳子旋转，音乐停，抢座，没抢到者，淘汰，依次类推，最后一名为获胜者。

翠翠：本轮游戏获胜者是：( )号男(女)嘉宾。(直接颁奖)

通过3轮游戏互动，咱们男女嘉宾对场上的选手都有了一个基本的认识和了解，下面是我们自由发问的时间，你可以点人回答问题，或者你问一个问题，对面的嘉宾或者台下的嘉宾，都需要回答的，都可以，那位先来。(如果没人先来，就从男1号)

(小鱼接着问女嘉宾)(如果是自由发问，就不用在意顺序了，控制住时间就可以，此轮别超过25分钟)

翠翠：有请我们台上的男女嘉宾下台填写，本场你认为，最聚魅力的男女嘉宾人选。

在我们本场参与活动的嘉宾填写选票的时候，我和大家共同来认识下，我们上届活动的嘉宾和本次活动报名为上场的嘉宾。请大家做一简要的自我介绍。

小鱼：好谢谢，通过刚刚，我们第一届参与活动的嘉宾和本届未上场嘉宾的简短的自我介绍，大家基本都有了初步的印象。

下面进行我们活动的第二轮抽奖(观众)

手里有票的观众，请把你的入场券，现在拿出来，我们进行第二轮抽奖，感谢爱心企业对本轮奖品的赞助。大家看清楚，入场券的主券最上门有号码，我们抽奖箱里有你们副券的号码，抽到号码的观众，凭入场券，领取奖品，当时不在场的，抱歉我们只能从新抽奖。(本轮抽2名)直接颁奖

翠翠：好填写好表格的嘉宾，请回到舞台你的座位上，我们要进行，本次活动最温馨浪漫的时刻，真情表白。

小鱼：我们“出国留学网”主办的，公益性相亲活动，旨为，我们适龄的男女搭建一个沟通交流的平台，在活动现场的牵手，只是意味着，给对方一个深入了解和约会的机会，并不意味，一定走入婚姻殿堂，所以我们的选手不必有压力，尊重你心中所想，勇敢的去表达和接受今晚令你心动的那个他(她)。台下我们上届的嘉宾和这届未上场的嘉宾，同样有表达的权利，当然，台上的嘉宾也有选择和表白我们上届嘉宾和本届未上台的嘉宾的权利。下面心动时刻开始。

翠翠：好，那我们两届活动的帅哥美女，那位拔得头筹那?机会只有一次呦，你不选择，待会就被别人选走了，(如果有人选择了，比如1号男选择了2号女，另一个主持人配合说，还有没有，选择我们2号美女的。同样如果女嘉宾选择了男嘉宾，就问，还有没有选择我们1号男嘉宾的。)(如果都没人主动出来选择，就从1号男嘉宾开始)。

翠翠：下面有请(现场给你们颁奖人的单位和名字)为本场牵手成功的男女嘉宾颁发奖品。祝贺大家，同时也谢谢我们的颁奖嘉宾。

小鱼：下面有请(现场给你们颁奖人的单位和名字)为本场最具帅气男嘉宾和最具魅力女嘉宾颁奖。祝贺大家，同时也谢谢我们的颁奖嘉宾。

小鱼：为了促进“**在线”组织的公益相亲活动的成功率，给更多选手创造接触的机会，**在线决定在本周末7.13-14日，组织去瓦子沟，2日游，每张入场券上标注有报名参加旅游的电话，感兴趣的，没参加上相亲活动的，均可报名，参加旅游。

翠翠：“快乐有约”为我们的生活带来了一抹幸福的色彩。

小鱼：“快乐有约”为我们的工作书写了一个快乐的音符。

翠翠：朋友们，我们本次的“相亲大会”活动到此就告一个段落了

小鱼：但是我们的缘分还在继续，下届的“快乐有约相亲大会”报名也同步展开!

翠翠：祝大家在爱情的滋润下尽享甘露和芬芳

小鱼：下届活动见!!

有关互相帮助合集如何写八

同志们:

按照中央和省、市委的统一部署,从*月*日开始，我区第二批保持共产党员先进性教育活动已经全面启动。为了切实开展好第二批先进性教育活动,确保先进性教育活动不漏一个党组织，力争不漏一个党员，真正把学习实践“三个代表”重要思想贯彻落实到基层、转化为广大基层党员的自觉行动，根据8月2日全市党内帮扶工作座谈会精神，区委决定，在全区机关党组织和党员干部中开展帮扶困难党员工作。下面，我就如何做好这项工作，讲几点意见：

一、要充分认识帮扶困难党员工作的重要意义

开展帮扶困难党员工作，是我们党的一个好传统，可以说，在我们党的各个历史时期都十分重视这项工作。开展这项工作的目的在于，通过党组织与党组织、党员与党员之间的互帮互助、互相关爱来体现和营造党内工作以人为本、和谐团结的氛围，通过党组织对党内困难、弱势党员的关心和帮助，让他们切身感受到党组织的温暖，接受党的教育，参加党的活动，切实增强党员对党组织的归属感和信任感，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。对于为什么要在第二批先进性教育活动中来集中开展帮扶困难党员工作，可以从以下四个方面来认识和理解。

首先，开展帮扶困难党员工作，是切实解决党员的生活困难，增强困难党员的归属感，使困难党员积极投入到先进性教育活动中来的迫切要求。我们都在说开展第二批先进性教育活动困难不少，难度很大。在我看来，难就难在这一批教育对象中企业下岗职工中的困难党员多、城市社区中的弱势群体党员多，为他们“安好家”难，组织教育活动开展难。由于这些党员的思想情绪不稳定，主动参加教育活动的积极性不高。目前，我们从大局出发，先后接受市改制企业转来党员3950人，涉及企业54家。这些党员中有很多是下岗失业和生活困难的党员，交给社区后，社区的压力是相当大的。这就是说，仅仅实施党员“安家工程”还不够，还有不少配套的基础性工作要做好，特别是要解决好困难党员的生活困难和思想情绪不稳定的问题，“安了家”还得让他们“安心”。可以想象，一个生活十分困难、连党费都交不起的党员，是不可能主动参加到教育活动中来的。目前社区党组织现有的人力物力状况对困难党员是管不了也管不好的。所以，我们开展帮扶困难党员工作，首先就是要集中组织优势和全区机关及机关干部的所有力量，采取得力措施，及时解决这些党员的生活困难，鼓起他们对生活的信心和战胜困难的勇气，通过党组织的关怀和温暖，增进他们对党组织的归宿感和信任感，引导他们积极投身到先进性教育活动中来，是确保第二批教育活动实现全覆盖，力争每名党员都受到教育的重要措施。

其次，开展帮扶困难党员工作，是进一步深化“双联双促”活动，巩固第一批先进性教育活动成果，抓好整改提高工作的现实需要。当前，在我们机关党员干部中或多或少地存在着一些错误的认识。有的认为，在第一批教育活动中，区委在区直机关开展了“双联双促”活动，就是结对帮扶困难群众，现在又开展帮扶贫困党员，活动太多，帮不过来了;有的认为，结对帮扶，重点帮扶普通群众，党员对党员进行帮扶，普通群众会有看法;还有的认为，机关党员的收入不是很高，有的也非常困难，开展帮扶经济上承受不起。这些认识，说到底是对开展帮扶困难党员工作的目标要求认识不清，对困难党员的困难缺乏理解和同情。我们一定要认识到，开展党内帮扶是对“双联双促”活动的进一步深化和拓展，是“双联双促”活动在先进性教育活动不同阶段所提出的不同要求，内容发生了变化，侧重点也发生了变化。但从本质上讲，开展帮扶困难党员工作并不是要替代或放弃“双联双促”活动，而是为了更好地长期坚持“双联双促”活动，其帮扶群众的性质没有变，密切党同人民群众血肉联系的性质更没有变。对机关党员干部来说，基层困难党员既是党内同志，又是普通的群众，从党内党外的任何一个角度看，党员有困难，我们都得帮。要看到，当前，一些党员之所以困难，很大原因不是自己主观上造成的，多数是因为改革改制后，有的因为年老体衰、因病致贫造成了工作无着落，生活无依靠。特别是那些生活困难的老党员，他们中有的是离休老党员，有的还是老先进、老模范，现在落到这样的窘境，不仅于党性不容，而且于情理也不容，党组织解决他们的困难责无旁贷。所以，全区各级机关党组织和党员干部一定要打消那些错误的认识，正确处理开展“双联双促”活动与开展帮扶困难党员工作的关系，正确处理帮扶基层普通群众与帮扶基层困难党员的关系，以高度的政治责任感，积极投身到帮扶工作中来，把帮扶工作作为体现共产党员先进性的一把尺子，用以检验第一批先进性教育活动的成效。同时，要把开展党内帮扶工作作为当前继续做好巩固教育成果，抓好整改提高工作的有效载体和途径，在帮扶工作中，深入体察党员疾苦，广泛了解困难党员意愿，切实把机关党员干部的思想摆进去，把机关党的建设摆进去，把部门工作摆进去，特别是要把帮扶困难党员工作作为加强机关党的建设的一个有效的实践载体，切实解决好学风不浓、作风不实、群众观念淡薄等突出问题。

第三，开展帮扶困难党员工作，是通过理顺困难党员思想情绪，进一步凝聚人心，以营造党内和谐推进社会和谐的有效途径。中国共产党是执政党并将是长期执政的党，在构建社会主义和谐社会中，营造党内和谐至关重要。当前，随着社会主义市场经济体制的建立和完善，在社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式出现了多样化的新的历史时期，人们思想的独立性、多样性、差异性、多变性明显增强，这种情况不可避免地反映到党员队伍中来，党员的思想同样出现了多样性的局面。这种多样性对党员队伍和整个党的建设具有积极和消极的双重影响。一方面，它使得党员队伍的思想空前活跃，党内政治生活充满生机与活力。另一方面，也使得党内统一思想的难度加大，容易出现思想混乱，影响党内团结与和谐。现在，在我们党内的有些人从根本上怀疑和否定社会主义，动摇或放弃马克思主义世界观、人生观、价值观，从而成为退步者、落伍者。产生这些问题的原因，既有西方国家“西化”、“分化”等多方面的因素影响，也有在社会转型中造成分配不公的客观因素。现在一些弱势群体党员由于生活困难,极贫极苦,容易丧失信心,对什么是社会主义感到疑惑不解,往往思想情绪不稳定,对社会乃至对党组织产生抱怨。而这些困难党员大多集中在基层群众中，迫切需要党组织拉他们一把，既要帮助解决党员的生活困难，也要做好理顺情绪，化解矛盾，加强教育的工作，帮助困难党员解决好信仰、信念、信心和信任的问题，在党内营造党员与党员之间互帮互助，团结和谐的良好环境，从而引导和激发困难党员在基层群众中树立良好形象，维护党的威信，以党内和谐来推进社会和谐。

第四，开展帮扶困难党员工作，是围绕实现先进性教育活动目标任务，提高党员素质，加强基层组织的内在要求。中央对先进性教育活动的总体目标十分明确，就是提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作这“四句话”。具体到第二批教育活动中来讲，就是要侧重于“提高党员素质，加强基层组织”这前两句话的目标要求。提高党员素质，加强基层组织，对于这一批教育对象来讲，最直接、最关键。只有实现了“提高党员素质，加强基层组织”这个目标任务，才能真正做到服务人民群众，促进各项工作。那么，对被帮扶的困难党组织和困难党员来说，这“两句话”又更为关键、更为重要。因为，被帮扶结对的困难党组织一般矛盾较多、困难较大、发展较慢，党组织不健全，党组织作用难发挥，有的甚至长期处于瘫痪半瘫痪状态。从困难党员情况看，这些党员之所以困难，有些因为老弱病残无能为力，有些则是因为素质不高、能力不强，就业无路、致富无门。所以，帮扶困难党员，既要帮困，又要帮“智”;既要帮扶困难党员个人，又要帮扶困难基层党组织。一般来讲，党员的困难往往与所在基层党组织的困难是有很大关联的，所以，我们不仅要把开展帮扶困难党员工作看成是为第二批教育活动作准备的工作，更要从实现先进性教育活动目标任务，加强党的先进性建设的高度来认识。

二、明确帮扶困难党员工作的主要任务

这次参加帮扶困难党员工作的主体是市、区、乡直机关党组织和机关党员。帮扶对象是街道社区，关闭、停产、破产企业，国有改制企业，非公企业中的困难党员、下岗失业党员和老弱病残党员。原则上，市直机关和区、乡直机关每个党组织联系一个困难社区或企业党组织，机关党员与困难社区、企业中的困难党员结成帮扶对子，实行“一帮一”、“多帮一”形式进行帮扶。集中帮扶困难党员工作从现在开始，到12月底结束，时间非常紧迫，任务十分艰巨，各级党组织必须明确职责，切实担负起工作任务。在帮扶工作中，要以机关党组织，特别要以党支部、党小组为单位来组织实施，把发挥机关党组织的力量和机关党员个人的力量结合起来，把解决党员的思想问题与解决实际困难结合起来，把加强基层党组织领导班子建设与为困难党员“安家”结合起来，把提高困难党员的自我发展能力与帮助他们开展好先进性教育结合起来。

第一，要建立健全基层党组织，帮助困难党员“安好家”。必须把开展帮扶困难党员工作与实施党员“安家工程”工作结合起来，切实加强基层党组织建设。对正在改革改制的企业和关、停、破企业，重点是解决党组织软弱涣散和作用发挥不好的问题。对那些瘫痪半瘫痪的党组织，各街道社区，要根据党员数量增加的实际，按照有利于加强党员教育管理、有利于完善基层党组织的网络格局、有利于开展先进性教育活动的原则，帮助他们及时调整党组织的设置，该升格的要升格，该改建的要改建，该新建的要新建，使每一个党员都编入党的一个组织，过上正常的组织生活。在调整党组织的设置过程中，既要遵循《党章》的要求，又要根据实际情况，灵活地掌握。对个别实行属地管理的改制企业，党员数量虽然达不到，但实际工作需要的，该设党委的要设党委，该设总支的要设总支。对新经济、新社会组织，重点是帮助他们加大党组织组建的力度，积极争取非公企业业主的支持，采取单独组建、联合组建、挂靠组建等灵活多样的方式建立党组织，确保在“两新”组织中从业的党员都有“家”。通过建立健全党组织，切实做到党建工作有人抓，党员教育有人管，真正把党的基层组织建设成为党员“娘家”。

第二，要做好理顺思想情绪、化解矛盾的工作。机关党组织要经常与联系的基层困难党组织班子成员进行沟通与交流，切实掌握困难党组织的工作状况，积极帮助基层党组织做好化解矛盾、维护稳定的工作，把党的各项方针政策宣传到群众中去，让群众理解、支持党组织的工作，自觉贯彻落实党的方针政策。机关党员要经常深入到困难党员中去，了解他们的思想状况，把握他们的思想情绪，做好党的政策宣传和释疑解惑工作，激励他们支持企业改革，参与到社区服务中来，特别是要做好上访困难党员的思想政治工作，引导他们发挥好在维护社会稳定、推进社会和谐中的积极作用。

第三，要切实解决困难党员的实际问题，让他们切身感受到党组织的温暖。在开展困难党员帮扶中，要把关系困难党员切身利益的实际问题一桩桩、一件件地办好，倾情而做，尽力而为。并不是每个党员都有能力帮助困难党员解决多少问题，但是党员的背后有党组织，党员个人无力解决的问题，要向上级组织反映，各级党组织要想办法研究解决。机关党员干部具备一定的知识量、信息量和政策水平，通过联系帮扶困难党员，发现问题、研究问题、反映问题，上情下达，下情上达，宣传教育，释疑解惑，促进党内和谐、促进社会稳定。要根据具体情况，从困难党员最迫切需要解决的问题、困难党员生产生活“卡脖子”的困难入手，制定计划、明确目标、强化措施，一步一步地抓好落实。

第四，要切实引导困难党员投入到先进性教育活动中来。开展党内帮扶工作中，区直机关党组织要积极协助街道社区和主管部门党组织，指导困难社区、企业党组织做好开展先进性教育活动的计划安排，完成好规定的学习任务，力争使每一名困难党员都参加到先进性教育活动中来。机关党员要指导好困难党员的学习，特别是要帮助他们学好《党章》，使他们明确党员的权利和义务，增强党员意识和党性观念，帮助困难党员解决好“信仰、信念、信心、信任”的问题。

总之，党内帮扶要体现尊重人、关心人、理解人、帮助人的原则，在注重解决思想问题的同时，努力帮助党员解决实际困难和问题。根据党员的需要和实际情况的可能，完善服务内容，改进服务方式。让党员在党组织里有冤屈能申诉、有困难能解决、有苦恼能诉说、有喜悦能分享，进一步形成“同志加兄弟”的和谐健康的党内组织生活氛围。

三、要以求真务实的精神抓好帮扶困难党员工作

抓好困难党员帮扶工作是为基层困难党员解决实际问题、增进党内团结与和谐的一项务实之举，也是党员先进性教育和先进性建设打基础、管长远的工作。全区各级机关党组织和党员干部一定要以高度的政治责任感和求真务实的精神，把这项工作抓好抓细抓实。

第一，要加强组织领导，及时付诸行动。开展帮扶困难党员工作是区委根据市委的要求作出的统一部署，具体工作由区“双联双促”办公室负责组织实施，各地各单位一定要高度重视，把这项工作摆在十分重要的位置来抓，迅速行动起来，把帮扶困难党员的各项任务落到实处。要坚决防止只讲空话、不抓落实的形式主义。各地各单位要结合帮扶对象的实际，认真制定帮扶工作计划，落实到人、落实到天。党员领导干部要切实担负起责任，既要抓好机关单位帮扶基层困难党组织的工作，也要抓好自身帮扶困难党员的工作，发挥好示范表率作用，带动机关广大党员参与到这项工作中来。机关党员干部每月至少要抽出2到3天的时间深入到帮扶对象中去，与他们进行交心谈心，摸清他们的生活状况，把握他们的思想情绪，了解他们的所期所盼，切实解决他们的实际困难。

第二，要突出工作重点，合理进行安排。根据市委的安排，这次市直机关帮扶的对象主要是市属关、停、破企业，国有改制企业和两个城区街道社区的困难党组织和困难党员。区、乡直部门的帮扶工作，按照襄城办发[20xx]号文件执行。现在，在困难党员中，有的是相对贫困，有的是绝对贫困，所以在确定帮扶对象上一定要突出重点，特别要重点帮扶那些长期下岗失业、吃低保甚至连低保都没吃上的困难党员。在安排结队帮扶对象时，尽可能就近、就地域、就系统来确定帮扶对子，合理摆布力量，便于工作开展。

第三，要加强协调配合，建立工作机制。可以说，这次帮扶的对象集中了全区最困难的基层党组织和基层党员，有的党员甚至极贫极苦，积累了很多困难和矛盾，他们对党委和政府寄予很高的期望和要求，对于解决他们的困难，我们一定要千方百计，尽力而为，凡是有条件解决的要尽快解决;对需要相关部门配合解决的，要积极做好协调工作;对一时难以解决的，要向他们做好解释工作，给他们一个满意的答复，切忌遇到困难“绕道走”，敷衍塞责，相互推诿。要建立帮扶困难党员工作例会制度，及时掌握工作动态，分析研究工作中存在的突出问题，特别是对困难党员反映的一些带有共性的问题，比如养老、医疗保险和就业、再就业的一些问题，必须坚持上下结合，共同解决，要积极地向有关职能部门和党委、政府反映，一级一级反映上来，由上级党委、政府统筹解决。

第四，要营造氛围，积极引导。区“双联双促”办公室和区直各部门、各乡、镇、办事处要切实做好帮扶困难党员的宣传工作，认真总结推广各单位的好做法、好经验，深入挖掘鲜活事例和生动典型，发现、树立、宣传、表彰一批在帮扶工作中涌现出来的先进党组织和优秀党员干部，切忌泛泛地、一般性地宣传。要通过广泛深入的宣传，感染和带动各级党组织和党员干部参与到这项工作中来，为帮扶困难党员工作增添新的力量，在党内营造一种关心、关注、关爱困难党员，以党内和谐推动社会和谐的生动局面。

谢谢大家!

有关互相帮助合集如何写九

余秋雨

梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信。想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又奈你何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!

于是，我读懂了梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上