最新三年级看图写话小学生看图写话怎么写(实用15篇)

总结是思考和反思的过程，可以帮助我们更好地吸取经验教训，做出正确决策。写一篇较为完美的总结，需要我们全面准确地反映自己在学习或工作中的表现和收获。这些总结范文有不同主题和领域，可以根据需要进行选择和参考。

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇一

一次学校准备举行放风筝比赛，于是小明和小红星期天，一起约着到公园里练习。

星期天早晨，天空就像一颗巨大的蓝宝石，悬在头顶。一群小鸟，正自由自在地在天空上翱翔，这真是让人心情舒畅啊！草地上站着两个脸上粉嘟嘟的小孩，一个头上扎着两个牛角小辫，另一个高高的瘦瘦的，那正是小红和小明。

“我们赶快开始吧！”小明说着，“好！”他们先把风筝拿了出来，小明拿出的是一个蓝色的大蜻蜓，小红拿出的是一只粉色的大金鱼，他们将风筝高高地举过头顶，再迎着风奔跑起来，跑着跑着风筝也慢慢地飘上了天。突然，他们的线轴猛的一松，风筝立刻飞上了高空。他们就像真的蜻蜓和金鱼一样，在天空中飞翔。小明和小红渐渐地也累了。于是他们就把线扯了下来，把风筝收了回来。

天渐渐暗了，他们也只好恋恋不舍地回家了。

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三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇二

阳春三月，春暖花开，春风拂面，是最适合放风筝的时节。

广场上放风筝的人可真多啊！孩子们三个一群、五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来。小红捧着一只五彩斑斓的蝴蝶，她开心地眼睛都眯成了一条线，好像在想：我的蝴蝶可真美！小绿拽着又细又长的线，小蓝高高举起风筝，两人脸上都露出了开心的笑。小绿大声喊道：把风筝举高点，再举高点，现在的风量正好，我说放你就放，三、二、一，放！只见风筝随风慢慢飘拂着，小绿激动地大喊：飞起来了，飞起来了！

远处还有一个小男孩和一对夫妻。小男孩也拽了拽风筝线，不一会儿，风筝就飞得很高很高。他看见了，兴奋喊道：爸爸妈妈，飞起来了，飞起来了！这时，爸爸的手轻轻地搭在妈妈的肩上，他们俩四目相望，脸上露出了幸福的笑容。

抬头一看，天空中的`风筝各式各样，形态万千：有展翅高飞的雄鹰，有美丽的鹦鹉，有长长的蜈蚣，还有一只可爱的飞鱼，连平时少见的仙鹤也有在这里出现了。

这场面让我想起了一首诗草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇三

早春二月，杨柳已经发芽，春风为她们梳着长长的头发；迎春花露出了开心的笑脸，迎接着从南方归来的小燕子。暖阳照射着大地，呈现出无限生机。孩子们纷纷脱掉棉袄，冲出家门，来到草地上放风筝。

你看，小明正用手托着一个可爱的燕子风筝，小青拿着风筝轴在前面边跑边放线，跑到很远的地方，对小明说了一声：“放！”只见那线一松一紧，风筝就慢悠悠地从小明手中飞了起来。小青拿着风筝轴飞快地跑起来，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。他们快乐地喊叫着，在草地上自由地奔跑着。小红羡慕了，一会儿抱着一个蝴蝶风筝慢慢地走来，看了他们的风筝一眼，说：“小青的风筝飞得可真高，我也想和你们一起放呢！”小红的风筝也飞了起来，小红也跟着他们跑了起来……草地上的小朋友越来越多，笑声越来越大，热闹极了！

蓝天上调皮的毛毛虫风筝，长长的蜈蚣风筝，可爱的金鱼风筝，彩色的三角形风筝……一只只风筝在和白云捉迷藏，它们像地上的小朋友那样开心快乐，引得无数大人也驻足仰望，好想让自己的心也飞上云端。

陈梓榕。

春天的一个星期六的中午，天气十分晴朗，一位姐姐带着两个小弟弟去公园的草坪放风筝。

两个调皮的弟弟已经迫不及待的跑去草坪，兴高采烈地看着天上飘着的风筝。金鱼风筝像一只活灵活现的小金鱼在天上漫游。蜈蚣风筝就更威武了，长长的身子，大大的眼睛，活像天上的小霸王，肆意地爬动。还有许许多多各种各样的风筝，在天空中飘荡。

姐姐买来了两个风筝，一个是蝴蝶的，身上有五颜六色的斑纹，非常漂亮。还有一个是小燕子的，正展开着它的翅膀，十分可爱。两个弟弟拿起燕子风筝开始放了起来，小弟弟在前面拉着线，小哥哥在后面托着风筝，随着微风吹过，弟弟的奔跑，风筝终于飞起来了。姐姐拿着蝴蝶风筝，开心地跟在后面，哥哥飞快地追着两个风筝，一阵阵欢声笑语，传遍了整个公园。两个风筝越飞越高，不一会儿就飞到半空中，和那只飞得最高的老鹰风筝开始比赛。看着他们快乐、和睦的样子，我羡慕极了，真想加入他们队伍，跟他们一起快乐。

我看看身边还不到一岁的弟弟，真希望他快快长大，那样我也可以带着他一起放风筝了！

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇四

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”爸爸妈妈昨晚对我说，今天要带我去放风筝，我很期待。小鸟很早就把我叫醒了，我们吃完早餐，我蹦蹦跳跳的和爸爸妈妈出发了。

今天的阳光格外明媚，红红的太阳抚摸着我们，一路上，我发现青青的小草，不知什么时候从土里钻了出来，嫩嫩的、绿绿的。很快我们就到了公园门口。春姑娘已经展开了他的笑脸。公园门口火红火红的迎春花，在欢迎我们；往里走，眼前出现一大片桃花，他们红的似火，粉得像霞，白得如玉；再前面，满树的梨花依然白得无暇，继续往前，空旷的风筝草坪两旁，树木依然绿得默默无闻。

我的好朋友小薇和大轩早就到了，他们一看到我就立刻飞奔过来。小薇穿得真漂亮，粉色的裙子可以和自己手里的蝴蝶风筝比美。大轩的燕子风筝栩栩如生，它那炯炯有神的眼睛配上剪刀似的尾巴，显得十分伶俐。大轩对我说作文：“我拖着风筝，你来放线吧？”我高兴地点点头。我右手接过线轴，左手拉着线和小薇一起往前奔跑。没跑几步，“燕子”离开了大轩的手，小薇发出了一阵欢呼。我不由自主的抬起头，只见“燕子”越来越小，它飞得那么自由自在。放眼望去，瓦蓝瓦蓝的天空中，色彩绚丽、形态各异的风筝在翩翩起舞。有活泼可爱的.“金鱼”，有蜿蜒爬行的“蜈蚣”，有展翅高飞的“雄鹰”，还有长着两条尾巴的“三角鱼”……小薇见我跑累了，接过我手中的线轴，继续放风筝。大轩把花枝招展的“蝴蝶”也放上了蓝天。远处，还有一家三口也在放风筝。让我想起“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

时间过得真快呀，不知不觉就到了中午。我们都玩累了，大家一起收回风筝，分别和自己的爸爸妈妈回家了。今天放风筝，虽然很累，但我玩得真高兴！

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇五

下雪啦!下雪啦!天上飘着无数只白蝴蝶一般的鹅毛大雪，顿时，世界呈现一片洁白。

小朋友们冲进雪地，原来安静的`雪地一下子变得热闹起来了，小朋友们有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可开心了!瞧!那胖乎乎的雪人戴着水桶做的帽子，插着胡萝卜做的鼻子，举着扫把做的小手，可爱极了!

你看，冬天的世界一定很迷人吧!………。

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇六

今天万里无云，阳光明媚。妈妈说：“宸宸，天气这么好，要不我们去防洪堤放风筝吧？”我一听高兴得一蹦三尺高。

我和妈妈来到防洪堤，清风微微地吹着，像是在抚摸我的脸庞。天上的风筝可真多呀！各式各样的风筝在天上翩翩起舞，有美丽的蝴蝶，有可爱的小金鱼，还有活泼可爱的小燕子，热闹极了。

看着空中的风筝，我迫不及待地想要体验一下放风筝的感觉。妈妈让我拿着线，站在离她10米左右的地方，然后妈妈把风筝举得高高的，嘴里大喊道：“1——2——3，跑！”妈妈刚把风筝放开，我就拉着线拼命奔跑。我用尽全力拼命奔跑，一边跑一边放线，跑了好一会儿我想风筝肯定飞得很高了。我得意洋洋地转过身一看，风筝居然没有飞上天，而是被我在地上拽了十几米，都快要破了。我垂头丧气地蹲在地上，妈妈过来抱了抱我说：“不要难过，失败是成功之母，我们再放一次吧。这一次我们会成功的。”

听了妈妈的话，我又充满了信心，再次拿起风筝放起来。这一次我吸取了教训，边跑边放线，还时不时地拉拉线，这次我跑得慢了一些，不一会儿风筝就扶摇直上，飞到天空上了。

风筝越飞越高。我开心极了。我明白了只要坚持努力就会有收获。

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇七

上过学的都知道，语文的作文很老火，不晓得怎么来写，偏偏这部分占的分值又是很大，所以不得不认真应付。儿子刚上小学一年级，当然谈不上作文，这对于他来说确实有点遥远。但是具体反映在他的课堂和家庭作业上，就是看图写话，对着一幅画，要写出合乎逻辑的一段话，对一个8岁的儿童来说，也不算一件轻松的事情，不幸的是，这个任务又落在了我的肩上。

看图些话到底该怎么写呢，我也在摸索，结合本人原来的经验（当然谈不上经验），我想是不是应该这样来引导娃娃，或许更容易接受。

读过书的都知道，记叙文有六要素，分别是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。当然这是针对一篇文章来说，对一年级的小学生而言，显然还不到这样的高度。但是我们又不妨这样来看，看图写话目前来说肯定还是以记叙文为主（说明文显然不会接触），涉及到议论的话，在这个阶段无非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之类的感叹语而已。

所以，在我看来，看图写话就应该结合上面说的记叙文六要素来写，当然对小学生而言，不要那么正规，而是用他们能够理解的语言来阐述，事实上，我个人在想，这样的训练或许正是给以后的作文（特别是记叙文）打下基础呢。

所以，我总结的`是，教育儿子这么来看：

一、什么时候（时间）：是早上、中午、晚上，还是星期一（二、三…日），还是节假日等，包括所有可以表示时间的词语。

二、在哪点（地点）：家里、课堂上、教室里、操场上、野外、动物园、沙发上、客厅里、厨房、院子里等一切可以表示地点的词语。

三、有什么人（人物）：我、爸爸妈妈、外公外婆、我的同学、小明、小丽、叔叔、阿姨等所有表示人物关系的词语。

四、这些人在干什么（事情的起因）：在读书、下棋、打球、洗衣服等一切表示动作的词语。

五、事情做得怎么样（事情的经过）：他们在认真地读书（看书、打篮球）……。

所以，综合起来，就可以有这样的套路（如果说是套路的话），形成下面的一段看图写话：

星期天早上（时间），我和妈妈（人物）在家里（地点）。妈妈在做家务（人物在干什么），我在做作业（人物在干什么）。妈妈做家务做的很仔细（事情做得怎么样），我看见妈妈做家务很辛苦，我就过去帮妈妈递工具（事情做得怎么样）。妈妈看见我这样做，欣慰地笑了，夸我是个好孩子（事情的结果）。我以后一定要帮妈妈多做家务，帮妈妈做更多的事情，做妈妈的好儿子（自由发挥部分）。

最后说一下，看图写话一定要表达积极健康向上的一面，用现在的话来说，就是体现社会正能量，一年级的小学生无非就是尊敬老师、团结同学、尊敬老人、积极学习、积极锻炼身体等。这又是这个看图写话的中心思想了哟，不过我想这肯定也是老师评判的重要内容之一。

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三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇八

肖予同。

二月的早晨，天空瓦蓝瓦蓝的，像一片无边无际的大海，白云雪白雪白的，像一个个棉花糖，小鸟叽叽喳喳地唱起了歌，好似专业的歌唱家。

小明和小红来到风景如画的湿地公园放风筝。小明拿着风筝线，一边跑动一边放线，还嚷着，“小红，你按照我的样子，就可以把风筝放上去！”，小红认认真真，仔仔细细地观察着。一会儿就把风筝放了上去，然后再将风筝扯住固定着，开始收风筝线时，就把风筝线圈了起来。

眼见风筝上天了，小红就没有搭理小明，而是陶醉在美丽的景色中。那一棵棵高大魁梧的松树，站得像笔直的士兵。各种各样的花儿，五彩缤纷。还有远处长满荆棘的草丛和可爱的小狗。小红丢下手中的风筝线，空中正翻跟头的风筝，也扑通一声落在了地上。小明扯着展翅高飞的蜻蜓风筝说，“赶紧收风筝线。”小明一边收风筝线，一边对小红说。

最后小明批评小红，“你下次可不能再这样三心二意了！”小红答应了。两人恋恋不舍地告别，各自回家了。

【篇二：放风筝】。

李雨芯。

一天清早，小红和小明准备一起出去玩，妈妈问：“你们去哪玩？”“放风筝”，兄妹俩一起回答。但是小红说：“我不会放风筝。”妈妈说：“没事儿，让哥哥教你。”说完兄妹俩去放风筝了。

他们来到了郊外的一块草坪上，蔚蓝的天空上飘着几朵美丽的白云。几只可爱的小鸟正在天空自由的飞翔。草坪旁边大树都穿上了绿色的新装。树的旁边有绿油油的树丛。美丽的花儿竞相开放。小明手上的风筝是蜻蜓风筝，有蓝色，有紫色。小红手上的风筝是小鱼风筝，有粉色有橘色。

他们开始放风筝了，小明对小红说：“慢慢的跑起来，一手拿风筝，一手拿风筝线，慢慢地迎着风跑起来。小红照样子做就把风筝放的很高了。两个小朋友一边放，一边跑，开心极了！就连旁边的小狗也跟着兴奋地跑了起来。

两个小朋友伴随着欢声笑语，回到家中，迫不及待的向妈妈分享各自的喜悦。

【篇三：放风筝】。

严雯文。

春天像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。

春天啊！带来了许多颜料瓶，把绿色给了大树、小草。把红色、黄色、白色给了花儿，花儿和草儿都笑了。

在远处，小鸟们已经唱起了欢迎春天的歌。那么美，那么清脆。

一早上，兰兰就被那歌声叫醒了。想：今天空气真好呀，不如去放风筝呢，正好明天学校要比赛放风筝，要不今天约壮壮比赛。

于是她马上带上风筝，让壮壮也拿着风筝，来到灌木丛的一个空地上放风筝了。他们拿着风筝看起来真开心。他们又看了看小狗“黄黄”，就把它也带上了。

一到那儿，壮壮就迫不及待的把风筝放了起来，壮壮一边放一边大叫：“看快看我的风筝飞得多高呀！”黄黄在一旁摇头摆尾，好似在给壮壮加油呢！

兰兰也不甘示弱，用自己的“金鱼”风筝往壮壮的“蜻蜓”风筝一撞，壮壮灵活地往旁一闪，闪开了。他心里别提有多开心了。

到了晚上，他们只好恋恋不舍地走了。当天晚上，他们还梦到自己得满分了呢。

【篇四：放风筝】。

李睿熙。

在一个二月的早上，一阵阵微风吹过，杨柳的枝条随风飘扬，好像春姑娘的头发。小贝和小丫约着去公园的河岸放风筝。

河岸上，小丫拿着“蜻蜓”风筝，有大大的眼睛真可爱，蓝色的身体和紫色的大翅膀。小贝拿着“金鱼”风筝有红红的身体和橙色的大尾巴。一起跑向前把风筝放上了蔚蓝的天空。小丫的风筝像喝醉了似的，摇摇晃晃的眼看就要掉下来了，小丫用力的扯了扯线，风筝就一下子跳上了蓝天。小丫经过不断的努力，追上了小贝。小贝看见小丫追上来了，不甘示弱的旋转、滑翔。远处的小木丛和小树，用欣赏的目光看着小贝，小贝得意的仰起头来说道：“我放风筝是很厉害的哦。”看小贝这么得意小丫不乐意了，就和小贝吵了起来。旁边的小狗和小鸟说：“别吵了，小花们都捂着耳朵呢。”听了他们的话，小贝和小丫不好意思再吵了。

他们玩玩整整一上午，该说再见了。小丫说：“我终于会放风筝了啦！以后一定要多多练习才行呢！”

【篇五：放风筝】。

朱沁怡。

一次学校准备举行放风筝比赛，于是小明和小红星期天，一起约着到公园里练习。

星期天早晨，天空就像一颗巨大的蓝宝石，悬在头顶。一群小鸟，正自由自在地在天空上翱翔，这真是让人心情舒畅啊！草地上站着两个脸上粉嘟嘟的小孩，一个头上扎着两个牛角小辫，另一个高高的瘦瘦的，那正是小红和小明。

“我们赶快开始吧！”小明说着，“好！”他们先把风筝拿了出来，小明拿出的是一个蓝色的大蜻蜓，小红拿出的是一只粉色的大金鱼，他们将风筝高高地举过头顶，再迎着风奔跑起来，跑着跑着风筝也慢慢地飘上了天。突然，他们的线轴猛的一松，风筝立刻飞上了高空。他们就像真的蜻蜓和金鱼一样，在天空中飞翔。小明和小红渐渐地也累了。于是他们就把线扯了下来，把风筝收了回来。

天渐渐暗了，他们也只好恋恋不舍地回家了。

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇九

又是一个好天气，太阳光暖暖地包裹着我，微风拂面，清新怡人，仿佛又回到了那个六七岁，在植物园放风筝的早晨。

我和爸爸妈妈和妹妹拿我那个卡通奥特曼的风筝来到草坪上，在我刚跑进去的那一刻我被惊住了，因为草坪上全是人，而天上有数不清的风筝正在热闹地聚会。惊叹过后，我们还是找好位置兴奋地拿出风筝，“爸爸爸爸!快把风筝举起来。”爸爸刚拿起风筝，我就像疯子一样疯跑起来，边跑边大喊着”冲啊风筝!给我上!消灭敌军!“就在我感觉风筝越来越重的时候，爸爸唰地一下松开了手，风筝迫不及待地奔向了天空。我在草坪上奔跑着，带着我的”奥特曼“，一会去”打怪兽“，一会去”抓小燕子“，看见”蜈蚣“，我们都吓得逃跑了。

玩得累了，我把风筝交给爸爸，开始看起天上的.风筝，风筝各种各样，五颜六色。一个三角形的风筝，飞得高高的，只看到一个小点，可飞下来才发现比我大三倍呢!真是神奇!

啊，放风筝可多么地好玩，不仅凉快而且还能锻炼身体，真想再去一次植物园放风筝啊!

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇十

邵子曦。

星期天，太阳暖暖地照着大地，碧蓝的天空像一面巨大的镜子，小明约小朋友们一起到草地上去放风筝。

来到草地上，他们看见放风筝的人真多，天空中已经飞着各种各样的风筝了。你瞧，那红彤彤的金鱼风筝，仿佛把蓝天当作了大海，在里面自由自在地游动着；那瞪着大眼睛的蜈蚣风筝，仿佛正在用敏锐的目光搜寻着食物；还有那雄赳赳、气昂昂的老鹰风筝，它一边展翅高飞一边好像在说：“我是天空霸主……”

远处有一家三口人，小朋友拽着风筝线，把彩色的三角风筝放飞到了高高的蓝天上，他开心地笑着、跑着。一旁的爸爸把手搭在妈妈的肩上，他们一定在想：我们的孩子以后也要像风筝那样高高的在天空飞翔。这一家人多么的幸福啊！

这时，小明和小朋友们也飞快地加入了放风筝的队伍，拿出风筝的放了起来。他拿着风筝线在前面跑，小刚双手托着风筝跟着跑，只听小明一声令下：“放”，小刚迅速松开双手，燕子风筝就像刚会走路的小娃娃一样，摇摇摆摆地飞起来，慢慢地越飞越高。旁边的小红看得入了迷，嚷嚷着说：“我也要把蝴蝶风筝送上蓝天。”

草地上传来叫喊声、欢笑声、奔跑声……就连小鸟也快乐地飞来飞去凑热闹来啦！小明和小伙伴们玩得太开心了！直到中午，他们才依依不舍地回家吃饭去了。

潘奕彤。

星期天下午，太阳照着大地，白云在天空中飘浮，小朋友们和爸爸妈妈到草地上来放风筝。

草地上的人可多了！天上的风筝也很多，一条“蜈蚣”在天上飘，它睁着大大的眼睛，身体弯弯的，像饿了很久正找东西吃呢；一条“小鱼”仿佛在浩瀚无边的大海中游泳；一只“老鹰”在空中展翅高飞，好像在说：“我才是空中的霸主！你们都要听我的命令！”五彩三角形风筝像飞机一样直冲云霄。天空还有很多风筝，比如：火箭啊，大头儿子啊，蜘蛛侠啊……风筝的样子千奇百怪，非常有趣、好玩。

远处有一家三口，小孩儿手里拿着风筝线，边跑边慢慢放线，风筝越飞越高。他兴奋地对爸爸妈妈说：“看呀！看呀！我的风筝飞得多高呀！”爸爸的手搭在妈妈肩上，骄傲地说：“儿子真棒！你也要学习风筝，好好学习，天天向上哦！”儿子说：“好！”然后，他拽着风筝线跑远了。

近处有三个小朋友，一个高举着手，拿着小燕子风筝，向前跑去。前面的小朋友拿着风筝线轮，拽着线，也在跑，他刚一说：“放！”后面的小朋友就慢慢松开了手，风筝就飞了起来。边上的小女孩说：“你们的风筝飞得可真高，也让我的‘小蝴蝶’飞上天吧！”

今天可真是高兴的一天啊！

邱音绮。

春天的一个早晨，人们都来到草地上放风筝。这里的天蓝蓝的，草绿绿的，天空中飘着大片大片洁白的云朵。

远处，这一家子也出来放风筝了。孩子手握风筝线轮，边跑边放线，就这样，风筝直冲高空。爸爸把手搭在妈妈的肩膀上，欣喜地说：“你瞧，我们的孩子长大了，自己会放风筝了。”妈妈说：“是啊，孩子长得可真快啊！”

近处的这些小朋友，小米一手拿着风筝线轮，一手托着风筝线。后面的小刚把风筝高高的举过头顶。小米边跑边说：“听好了小刚，等我说‘一、二、三、放’的时候，你就把风筝抛起来！”小刚大声回答：“好的！”只听，小米大喊：“一、二、三、放”，风筝就被抛到了天空上，小米就飞似的跑来跑去，那速度简直比狗跑步还快，就这样，风筝趁着春风越飞越高。

旁边的小花见高高飞起的风筝，激动地喊起来：“你们的风筝飞得好高呀，能不能把我的蝴蝶风筝也放飞到天空，像你们的那样高呀！”小米和小刚说：“没问题！”于是，小花的蝴蝶风筝也飞上了蓝蓝的天空。

啊！这真是令人难忘的一天。

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇十一

一阵微微的清风，几声清脆的鸟叫，一片碧绿的草地，一群孩子的欢声笑语……春天便姗姗而来了。春天是美不胜收的，繁花似锦，鸟语花香，姹紫嫣红，像一幅栩栩如生的壁画；春天是生机勃勃的，百花盛放，百鸟争鸣，小草也努力地钻出土地，沐浴在春日的阳光里。

天气暖和了，人们脱下厚重的毛衣，换上亮丽的春装，三三两两地来到公园游玩。有来赏花的，有来玩耍嬉戏的，有来作画的，还有家长带着孩子来放风筝的……处处充满春天的气息。

这时，一旁的小兰看得羡慕不已，欲欲跃试，一边拍掌一边夸道：“你们真够默契，合作得真是天衣无缝啊！现在轮到我的花蝴蝶登场啦！”因为有了第一次的经验，再加上小强的辅助，小兰的花蝴蝶也很快加入到天空中的风筝队伍里，三个孩子高兴地欢呼起来。

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇十二

下雪了！下雪了！屋顶上、树枝上、大地上到处都是白茫茫的一片。

小朋友们也都在雪地上快乐地玩耍着。

看！小明正在滚雪球，雪球越滚越大，直到滚了三个雪球为止。在他的一旁，小红正在用小明滚的雪球堆雪人，雪人可漂亮了！这个雪人是由小、中、大三个雪球组成的，小雪球上面有一根尖尖的胡萝卜“鼻子”；红鼻子的上方有两颗乌黑亮丽的黑豆“眼珠”；还有一个红红的辣椒“嘴巴”；头上还扣着一顶红色的水桶“帽子”。另外，中雪球上有两颗旧纽扣做的“纽扣”。

而这一边，丁丁和花花正在打雪仗，一个个雪球一直在他们俩之间飞舞着。他们无论到了哪里，哪里就雪球满地，衣服上也到处是雪。丁丁和花花玩的可真是开心呢！

下雪可真是好啊！

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇十三

姚冰滢。

春天到了，天气暖了，微风轻轻地吹拂着大地，天蓝蓝的，云白白的，草绿绿的，花红红的。星期六下午，小朋友们脱掉厚厚的棉衣，穿上了轻便的春装，一起来到公园的草地上放风筝。

远处，一家三口正在草地上放风筝。只见小朋友手里紧紧拽着风筝线，他的五彩三角风筝慢慢飞上天空，他高兴地叫啊、笑啊……爸爸的手搭在妈妈肩上，不停地给儿子加油打气，他们看着高高飞在天上的风筝，幸福地笑着，多幸福的一家三口啊！

近处，有三个小朋友也在放风筝。后面的小朋友高高举着风筝，前面的小朋友牵着风筝线往前跑，只听见他大喊一声“放”，后面的小朋友一松手，风筝就“哧溜”一下飞上了天，然后，后面的小朋友不停地喊：“快点放线……再放点，再放点！”就这样，风筝慢慢地飞上了天空，他们欢呼起来：“哇，我们的‘燕子’飞上天啦！

旁边的小姑娘看着高高飞起的风筝，满眼是羡慕，她嚷嚷道：“你们把我的蝴蝶也放上蓝天吧！”

多好的天气啊，多漂亮的风筝，今天真是开心的一天！

陶彦行。

星期六下午，阳光明媚，天空飘着一朵朵白云，孩子们纷纷去公园放风筝。

公园里的人真多啊！他们三五成群地在一起放风筝。瞧！天上的风筝五颜六色，美丽极了！“金鱼”摇摆着尾巴，把天空当作自己的家，自由自在地遨游。“蜈蚣”拖着长长的尾巴，扭动着身子，顽皮地对我说：“看我飞得多高呀！”“老鹰”抖动着大翅膀，它飞得最高，是天空中的霸主。五彩三角风筝看到大家都飞得那么高，它也迫不及待地想跟大家试比高。

远处，一家三口在放风筝。爸爸搭着妈妈的肩膀，喜滋滋地看着自己的孩子把风筝放飞到高高的天空之上，他们的脸上洋溢着幸福的微笑。

近处的三个小伙伴，也加入放风筝的队伍。小包拽着长长的风筝线跑在前面开路，小王双手举着风筝，兴高采烈地跟着跑起来。等小包大喊一声：“放”，小王就猛地扔起风筝，在风伯伯的帮助下，风筝越飞越高。这时，旁边的小菲轻轻地说：“两位哥哥，你们能帮我放飞风筝吗？能告诉我风筝飞高的秘诀吗？”在大家的帮助下，小菲的蝴蝶风筝也在天空里自由的翱翔。

不知不觉，太阳偷偷地落山了，大家都依依不舍地离开公园。放风筝真有趣！我也要向风筝一样自由地在知识的海洋里遨游！

唐源岭。

星期六，阳光照耀着大地，发出耀眼的光芒。有许许多多的人在草地上放风筝。

你看，远处是一家三口，小孩儿拿着三角形的彩色风筝，爸爸用手臂扶着妈妈的肩，并把头向妈妈靠过去，仿佛在轻轻地对妈妈说：“你快看，儿子的风筝越飞越高了！”男孩兴奋地跑着，一家人开心地笑着。

春天来了，正是放风筝的季节，草地上还有许多小朋友在开心地放风筝。春天，真是一个美丽、有趣的季节，我喜欢春天！

放风筝真是一件让人快乐的事啊！

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇十四

星期天，阳光明媚，天气晴好。妈妈说：“今天天气不错，我们一起去防洪堤放飞筝吧！”我听到这句话，高兴地跳了起来，我立马去拿了风筝冲出家门。

我和妈妈来到防洪堤，看到了各种各样的风筝。有的是长长的蜈蚣风筝，有的是可爱的小燕子风筝，还有的是凶猛的老鹰风筝。

首先妈妈让我拿着线，走出十米左右，然后妈妈把风筝举得高高的，我拉着线往前跑，嘴里喊着：“—、二、三——放！”妈妈把拿着风筝的放开，我用尽全身力气拼命奔跑，一边跑一边放线，跑了好一会儿，我想：飞筝肯定飞得很高了。我得意洋洋地转过身，谁知风筝居然没有飞上天，而是被我强拽着在地上滑行了十几米。第二次我又试了试，和第一次一样都没成功。

正当我垂头丧气的时候，妈妈走过来抱抱我说：“失败不可怕，我们再试一次，肯定能成功的。”听了妈妈的话，我有了信心，我拿起了风筝准备再来一次，这次我吸取了教训，边跑边时不时地拉拉线，不一会儿风筝飞起来了。

风筝越飞越高，这次放风筝我也懂得了一个道理：只要不放弃，就一定会成功的。

三年级看图写话小学生看图写话怎么写篇十五

谢雨轩。

星期六的早晨，风和日丽，阳光明媚，真是放风筝的好天气。

小红、小军和小明拿着风筝来到了公园，他们看到了许多的小朋友已经在那放风筝了。天上的风筝可真多啊！有的像一条小金鱼在那游动着；有的像一只蜈蚣在那扭动着；还有的像一只凶猛的老鹰在那飞翔着……各式各样的风筝，都在天空中一会儿向上，一会儿向下飞着，十分美丽。

小军和小明在那放着风筝。小军把风筝线拽得紧紧的，大声地说：“小明，你把风筝举高点儿！”小明回答：“好的！”小军拿着风筝往前跑，可风筝还是没有飞起来。忽然，一阵轻风吹过，把风筝吹了起来，他们开心地手舞足蹈。旁边的小红抱着自己的风筝在那走着，心里想：“我的风筝这么美，肯定也能飞得高。远处，一个小男孩已经成功放飞了风筝，一看就是个放风筝的高手，他的妈妈不仅夸赞道：“儿子，你放得风筝可真好。”爸爸把手放到妈妈的肩上，他们可真恩爱呀！

安佳丽。

春天，桃花盛开，春风吹拂。真是适合放风筝的时节。

公园里有几个小孩在准备放风筝，有一位女孩抱着蝴蝶一样的风筝，非常开心，心想：我的风筝很美，大家一定喜欢。旁边的两位男孩，正在放风筝，穿着绿色的衣服拽着线，一边一跑，穿蓝色衣服的男孩举着风筝。

穿着绿色衣服的男孩大声地说：“把风筝举高点，再举高点！”蓝色衣服的男孩听到了，就把风筝举得高高的，他们第一次失败了，可他们不放弃了。心里想着：失败是成功之母，一定要再试几次。

远处的一个小男孩正和他的爸爸妈妈一起放风筝。小男孩放风筝放得很成功，爸爸的手搭在妈妈的的肩上，回忆起自己小时候放风筝的情景。

看，老鹰飞得多高啊！小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会。只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就会把它顶下来。小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想了一个好主意，把老鹰给顶了下来，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。

春天，真是放风筝的好时节啊！

张亦轩。

春天的早晨，小明和小刚一起兴高采烈地去草原放风筝。

小明和小刚拿着新买的风筝，都跃跃欲试。小明让小刚，紧紧地抓住风筝，小明一声令下，小刚马上把手中的风筝放了出去。小明的燕子风筝飞上了天空，他们骄傲地说：“我们肯定是放风筝大王。”小红听到了摇摇头：“你们不能骄傲，骄傲会让人落后的呀！”小刚和小明听了纷纷低下了头。

远处有一个小朋友和他的爸爸妈妈一起在放风筝。小朋友东一拉，西一扯，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。他们的爸爸妈妈不停地说：“我家的儿子可真棒呀！”

天空是风筝的世界，有展翅高飞的“雄鹰”，有长长的“蜈蚣”，有可爱的小金鱼，真的是栩栩如生，花样繁多。

我顿时感觉，这个草原就是一个快乐的天地，而这些风筝则是一个个快乐的使者。

冯黎昕。

春天的一个早晨，阳光明媚。小美、小军和小云一起到草地上放风筝。

小美捧着一只“大蝴蝶”，乐得眼睛眯成了一条线。心里想：这只蝴蝶可真漂亮啊！小军和小云在合作放风筝，小云举着风筝，小军拽着风筝线往前跑，嘴里说着：“小云，可以松手了。”他的话音刚落，小云便松开了手，他们都很期待风筝能起飞成功，可是风筝还没有起飞，就“坠机”了。

风筝起飞失败了，小军和小云很是难过，但他们并没有放弃，一次又一次地尝试，一次又一次地失败。经过他们不懈的努力，风筝终于飞起来了。

远处还有一个小男孩，他带着爸爸妈妈在那边放着朴素的风筝，他在地上拉着天空中的风筝飞来飞去，飞翔的风筝显得格外美观。小男孩高兴地说：“爸爸妈妈，快看啊！快看啊！”爸爸把他那温暖的手搭在了妈妈的肩上，露出了甜蜜的笑容。