最新保护环境保护环境范文(模板11篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而不断提升自己。写作是一种表达思想的方式，它可以让我们更深入地思考问题。为了帮助大家更好地写出一篇完美的总结，以下是一些相关范文，供大家参考。

保护环境保护环境篇一

地球是我们的家，环保是人类的责任，我们付出的不仅仅是智慧，更要付出我们的真诚和善良的心！

——题记。

不知从什么时候起，从前的蓝天白云变成了灰蒙蒙的阴霾，天空几乎每天都阴沉着脸，过去清新甜润的空气现在已变得浑浊呛人，以往清澈见底的小河现在已变成发黄发黑的污水山泾了……直到有一天，地球严肃地告诉人类：“你们破坏了地球的环境，你们的生存环境也已经受到了严重污染，你们的生命已经有危险了！”

难道不是吗？每天清晨本应该是空气最清新的时候，但外出的人们却早早地被熏陶在汽车尾气之中。现在，可怕的病菌又回来了，它们进入了人们的体内，威胁着人们的生命……这一切都在告诉我们一个警醒：不爱护自然环境，破坏生态平衡，大自然就会对我们作出严厉的惩罚。保护地球环境就是保护我们的未来啊！

环保是人类的责任，大家要立即行动起来，从身边的小事做起不乱扔垃圾，用环保袋代替塑料袋，积极植树，爱护花草，不捕捉益虫……让我们为地球上的每一个生命尽自己的一份心意吧！

地球是我们共同的家，环保是人类的责任，我们不仅仅要付出智慧，更要付出我们的真诚及善良的心，献给我们的`地球母亲！

——后记。

保护环境保护环境篇二

1、倡导绿色生活，实施清洁生产。

2、提倡低碳生活让地球不再叹息。

3、让优雅的环境和良好的精神。

4、倡导绿色消费，建设绿色家园。

5、保护碧水蓝天，共建绿色家园。

6、水、光、山与人相近，说不尽好。

7、生活就像一首歌，让绿色来渲染这美妙的旋律。

8、我是一个活的身体，你是一个有德有德的王子。

9、顺着这条路走，别踩着我的头。

10、推进依法行政，实现水管理法治化。

11、国旗伴我成长，环保净化我心灵。

12、绿色的山在我眼中是清澈的，水在我耳中是静止的。

13、让校园阳光灿烂，让绿色圣洁美妙。

14、我们从我们的后代那里借用了地球。

15、清澈的水是动物的镜子，不要让水再脏了。

16、一个美丽的校园需要我们共同建设。

17、爱护环境要靠每个人，每天清洁空气。

18、握住你的手，让你的脚保持绿色。

19、人人关心环境质量，人人参与环境保护。

20、请为子孙后代留下一片净土。

21、节约能源，珍惜资源，减少排放，保护环境。

22、从小树立环保意识，做绿色生活的使者。

23、不要担心煤气泄漏。打开窗户之前先关好阀门。

24、绿色生活宣言环境教育游戏。

保护环境保护环境篇三

1、初步了解世界环境日，知道其简单寓意。

2、通过活动树立小小的环境保护意识，知道不乱扔垃圾，并且能主动拣拾看到的垃圾。

3、知道绿色代表着洁净，产生保护绿色的情感。

ppt——白色垃圾图片若干。

一、教师谈话导入，引起幼儿兴趣。

1、请你猜猜今天是什么日子？

2、教师简单介绍：

每一个有意义的特殊的日子，我们都会用节日的方式来纪念它，今天就是个非常特别的日子——世界环境日，在这一天它告诉所有的人们，要爱惜、保护身边的环境，这样我们以后的生活才会更美好！

二、出示ppt——白色垃圾。

1、请幼儿仔细观看图片。

2、教师提问：

请你猜猜这些白色的都是什么？

你在哪儿见过，你们家里什么时候也用过它呢？

3、教师小结白色垃圾的危害：

生活中一次性发泡塑料饭盒和塑料袋，使用起来的确很方便，可是它的危害确很大，首先，用一次性次性发泡塑料饭盒盛装食物餐具中的有害物质将渗入到食物中，危害我们的身体健康。其次，由于它们都无法处理掉，而人们又乱丢乱扔，就会影响周围的环境。

4、想办法：用啥装东西更好！

引导幼儿根据生活经验，提出使用竹篮、布袋等环保用品。

三、师生讨论周围的环境：

1、你居住的小区楼道里干净吗？

2、你喜欢周围的.菜市场吗？为什么？

3、在小区里看到的垃圾有哪些呢？它又是从哪里来的？你喜欢这样的环境吗？

4、比一比：你喜欢我们的幼儿园吗？它为什么这么干净？

5、教师小结：原来脏兮兮的环境都是我们不注意而造成的，这样的环境大家都不喜欢，所以我们要动员所有的人都来学着保护干净的环境，让美丽的绿色留在我们的眼中，赶走讨厌的白色垃圾。

四、畅谈：怎样让周围的绿色更美。

1、说一说：怎样保护幼儿园美丽的环境？

如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动，不乱扔杂物。

2、谈一谈，怎样让家里人也学会保护环境？

鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西，少用一次性塑料袋等。

3、教师小结：

看到干净的，充满绿色的环境我们都喜欢，这样让人感觉很舒服，所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯，而且要提醒家里人同样的做到，只要大家都认真去做，我们周围的环境才会越来越美好。

保护环境保护环境篇四

3、不要担心煤气泄漏。打开窗户之前先关好阀门。

4、娇艳的莲花需要雨露，舒适的环境需要维护。

5、推广减少废物运动、废物管理。

6、实施旧城改造是一项造福百姓的民心工程。

7、情系绿色上杭，共筑健康家园。

8、环保，就在你我的生活中！

9、用欣赏的眼光看学生以尊重的态度待老师。

10、大力加强城乡规划管理积极推进城镇化进程。

11、观赏草坪,请勿践踏。

12、素质需要体现，排队可见一斑。

13、临海美，美环境；临海好，好环境！

14、推进绿色发展，建设美丽四川。

15、治理城乡环境卫生，改善城乡容貌秩序。

16、绿色让广州更靓丽，环保让生活更美好。

17、大家要有公德心，毁坏公物乞人憎。

18、只有一个地球，人类应该在同一条船上。

19、精心打造城市新环境奋力推动经济大发展。

20、农村环境连片整治是一项民生工程。

21、县城、xx建成区和各镇区禁止燃放烟花爆竹。

22、创建国家环保模范城市，促进乌当经济持续发展。

23、全社会行动起来，为创建国家环境保护模范城市而努力奋斗！

24、创环保模范城，建生态新兴城。

25、生态产业立市，绿色经济富民。

26、蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。

27、众志成城齐努力携手同心创大业。

28、绿色环境像自家，保护环境靠大家。

29、积极行动起来，积极创建省级生态县。

30、个人家庭。家庭引领大家参与节能减排。

31、加快城建步伐造福全县人民。

32、环境问题，关系人人;环境保护，人人有责。

33、环境整治“263”，美丽生活“520”。

34、用心扮靓湘潭之美，用爱成就环保之家。

35、加快建设美丽中国典范城市,让绿色发展理念成为城市综合竞争力的鲜明特质。

37、崇尚文明，善待地球，已成为一种时尚！

38、像保护眼晴一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。

39、两减六治三提升，保护环境惠民生。

40、拒绝陋言秽语。

41、排队在线，请勿打“结”。

42、全民参与规划了解规划共同维护城乡规划。

43、“人类只有一个地球，地球上不能只有人类”

44、花木喜秀美,学子重文明。

45、保护蓝天碧水，共建和谐上杭！

46、生态湘潭，生机湘潭，生活湘潭。

47、生态文明建设事关中华民族永续发展和“两个一百年”奋斗目标的实现，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。

48、城乡统筹合理布局节约土地集约发展。

49、加强环境保护,加快建成“绿满蓉城、花重锦官、水润天府”的美丽中国典范城市。

50、加强施工环保措施保护绿色生态环境。

51、世界上最可怕的不是无知而是失去绿色。

52、人人参与环保，共同建设绿色地球。

53、实施旧城改造工程改善居民生活环境。

54、把生态文明建设放在突出地位，为子孙后代留下一方美丽的土地。

55、树立节约能源资源的典范，建设节约型社会制度。

56、清山清水清自然，如诗如画新湘潭。

57、一点一点地降低成本，一分钟一分钟地增加效益。

58、环保与发展同步，文明与生态共融。

59、为当代创造碧水蓝天，给子孙留下发展空间！

60、你需要我的帮助，我也需要你的爱护。

61、抢抓历史机遇积极推进旧城改造。

62、加强城乡规划管理协调城乡空间布局改善人居生活环境。

63、一切围绕大局、一切服务大局、一切服从大局。

64、推进依法行政，实现水管理法治化。

65、创建国家环境保护模式城市，促进临海经济可持续发展！

保护环境保护环境篇五

在苍茫的宇宙间，有一个蓝色的星球，这个星球就是地球。地球，我想大家对这个词语不会生疏。

她就如一为仁慈的母亲，赋予了我们一切，是她孕育了我们，让我们有了生命，才让这世界美好起来，她还是一个伟大的避风港，永恒是无私的，她……地球母亲给了我们一切的一切。没了地球，我们今天会过的幸福，舒适吗？可人类却贪欲的利用着地球母亲对我的奉献，如今，这个年轻，美丽的母亲已被人们整的“面目全非”了。

无论是在报纸，电视还是电脑上，都经常可以看到什么动物灭绝了，哪里有干旱，洪水泛滥，难道贪心的人类看到这里还不知悔改吗？地球是我们的家呀！这样下去，我们迟早要得到地球母亲的报应，人类呀，快点收手吧，让我们一起来创建的这个美好的家园吧！如今地球的容貌，大家可想而知了，到处是垃圾，汽车尾气布满着整个天空，天空也是灰蒙蒙的一片，在也听不到小鸟唧唧的叫着，那声音是多么的清脆，美妙。因为环境遭到严重的破坏，气候将会一天比一天热。大白天的，街上的行人寥寥无几，惟独汽车尾气和工厂里冒出来的无形杀手等带着人们。直到有一天，地球的资源已被可怕的人类毫无止境的浪费完了，才懂的珍惜，爱护。才会明白：地球能满足人类的需要。但满足不了人类的贪欲！

在网上，我还看到了一条恐怖的消息：报告根据数学模型预言：在未来一个世纪中，人口和经济需求的增长将导致地球资源耗竭生态破坏和环境污染。除非人类自觉限制人口增长和工业发展，这一悲剧将无法避开。看到这个消息时，我惊呆了，脸上深情由惊愕变成了严肃。为什么人类为了自己的一己私欲破坏自己生存的家园呢？动物是我们的伙伴，都是有权享受这个美好家园的生存者，我们有什么权利捕杀它们。此刻，可怕的人类，你们不感觉21世纪的四季很寂静吗？美好的一切都逐渐的消逝了。若想亡羊补牢也还为时不晚，因为地球母亲永恒是仁慈的！

首先，要从小事做起，身边的垃圾，我们是否该弯下腰把垃圾捡起来？看到水龙头没关紧，我们因该把它关紧，因为任何资源都是有限的。假如有废报纸或塑料等可回收垃圾，我们因该放进可回收垃圾桶里，让它们在回收，做成有用的材料让我们使用。

我想过，人人都从小事做起，环境一定能好起来。我还在这里呼吁工厂的老板，不要为了一点点世俗的金钱而昧着良心做对不起大自然的事情。因为地球母亲永恒需要我们的呵护，才干让这个蓝色星球变的热闹起来！

保护环境保护环境篇六

20xx年11月15日，天下着雨，灰蒙蒙的天气，能见度不足5米，使气氛变得凝重。

这天，海龟大叔向各类动物发出邀请：

尊敬的各位动物朋友们：

你们好！

近期，我想邀请大家来参加一次关于环境保护的大会，时间定于20xx年11月15日，地点：富士山。希望大家都能来参加此次大会。

你们的朋友：海龟大叔。

20xx年11月12日。

那一天，动物们都如约来到了荒山——富士山。动物主席海龟大叔那往年坚硬的龟壳已经变得软软的，仿佛摔一跤就会裂开。他柱着拐杖，一点点慢慢地走上会台前，缓缓地、用那苍老的声音说：“我宣布，‘环境保护大会’现在非正式开始了！”

“大会第一项议程，请各动物控诉发言！”

一只鲨鱼游到邻近的水池边，说道：“各位动物朋友们，大家好，我是一只来自海洋的鲨鱼。因为生活所迫，我不得不远离家乡---海洋，来到了从没有生活过的淡水区。30年前，我曾经生活的大海是那样宁静，人类还不知道我身上的鱼翅是很好吃的。我曾经无比自豪自己是一条鲨鱼。我们曾是海洋中的霸主。然而，就在一艘艘渔船劈波斩浪后，我们的美丽世界被打破了。”

说到这里，鲨鱼抹了抹自己的眼泪。

犀牛大哥捂着头说：“人类用我的角做药材，我很痛也很苦恼。”

百灵鸟小姐声音沙哑的说：“以前，我在林间自由自在的唱歌，现在，树林变少了，空气变混浊了，我的嗓子越来越沙哑了，再也唱不出温婉动听地歌了。”

海龟大叔神色悲愤的说：“大家讲了很好，我们如何才能改变目前的现状呢？”

“大会第二项议程：给人类议些建议。”

从前的森林之王——老虎，理了理棕毛，抖动尾巴轻轻地说：“人们不要再砍伐树木了，也不要再我剥我的皮了。”

一旁的刀鱼，看了看身上乌黑的.鱼鳞，喃喃地说：“大家不要再乱扔垃圾了，不要乱排放污水了，水质已经很糟糕了。”

向来默默无闻的蚊子，嗡嗡地说：“愚蠢的人啊！不要再用杀虫剂了，没有了我们，你们只是把自己的灭绝日期又提前了一天啊！”

这时，在一旁沉默不语的小矮人深深地弯下腰，低沉地说道：“首先我代表人类向大家表示歉意，为了生活的更好，我们过度的开发资源、乱砍伐树木、屠杀动物，使原本美丽富饶的环境变成了现在的这个样子。我深刻地体会到，我身边的小伙伴们惭惭地离我而去，意识到保护好环境很重要，希望大家能原谅我们的过去，让我们一起团结起来，重新和大家交朋友，共同保护和改善环境，让它重新变回原来美好的样子。”

这时，大家都不约而同地拍起了手----。

天空中太阳出来了，大家的心里暖暖地……。

保护环境保护环境篇七

1、参加这样有意义的活动，我好开心，即锻炼了身体，又看到了美景，还保护了环境，真是一举三得。

2、“助力五水共治，建设美丽家园”，让我们也努力起来，从身边的点滴做起。

3、读了《与梦同行》这本书，我知道大家都在一起努力，一起追梦、圆梦。我想如果每个人都是低碳环保的生活方式，蓝天会回来，我相信世界会更美好!我的环保心愿就会实现!让我们一起来爱护共同的家园——地球!

4、应该说本次“绿色新风尚，分类我先行”系列活动的开展，是濮小阳光学子践行最美行为的见证，得到了社会和家长的高度认可。从这个活动中，队员们不仅用自己的实际行动呼吁大家一起走低碳环保之路，也用自己的努力证实了现代小学生努力承担起建设美好家园的责任。对于孩子们来说这是一次能力的锻炼，更是思想品行得到深化的机会。感谢为此次活动付出努力的家长和孩子们。

6、一粒米、一滴水、一张纸……乘以13亿后都是财富，把它节约下来，再捐给需要的人们，他们会很开心的。其实，再小的支持也是一种力量。

节约是一种美德，更是责任!请大家从自己做起!行动起来!

7、地球是我们的母亲，毫不保留地为人的总称提供各种赖以保存的资源，而我们殊不知道珍惜，还随意地毁坏自然资，比如森林砍伐，比如废气排放，导致泥土流失，树木被黄沙替代，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是人的总称造成的。

8、低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们平凡人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节水、骨气，从点滴做起。

保护环境保护环境篇八

甲：我们四人锣鼓敲， 乙：心里着急噪门高， 丙：话题不知说么好， 丁：说环保！ 齐：对！说环保！

甲：地球看大其实小， 乙：海洋多来陆地少， 丙：气层破坏冰山化， 丁：快跑！ 齐：对！快跑！

甲：冰山化了跑不了， 乙：陆地再也见不着， 丙：那时我们怎么办？ 丁：没招！ 齐：对！没招！

甲：说环保，谈环保， 乙：环保知识不可少， 丙：地球生物要多样化， 丁：有头脑！ 齐：对！有头脑！

甲：野生动物禽兽鸟， 乙：陆地树木和花草， 丙：海河鱼类和藻类， 丁：都是宝！ 齐：对！都是宝！

甲：地球生物都是宝， 乙：人类生存离不了， 丙：不让生态遭破坏， 丁：要环保！ 齐：对！要环保！

甲：保护环境要自觉， 乙：生物共存要记牢， 丙：爱护环境就是爱自己， 丁：好！ 齐：对！好！

今天来到报告厅， 感谢各位来捧场，说的不很熟， 包涵。

欢欢喜喜台上站， 心中激动难开口，我们说的啥， 三句半。

老师同学注意听， 听来还要记在心，精神不集中， 听不清。

人类共有一个家， 她是地球老妈妈，都要爱护她， 赶紧。

妈妈原先很美丽， 青山绿水好风光，处处是清爽， 漂亮。

森林里面动物跑，天空飞鸟自由翱 ，动物也欢笑， 真和谐。

绿草百花植被好， 树林成丛挡风沙，生活安无恙， 幸福。

节目要问若是我们大气水生人类1

帝国野心再扩张， 战争打响硝烟漫， 地球妈妈身受伤， 痛苦。

抓经济呀促生产， 乱砍乱伐无阻挡， 污水废气到处淌， 坏了。

黑烟尘土满天飞， 脏垃圾随地乱堆，害死无数小鱼虾 ， 环境差。

工厂排出废污水， 白色垃圾到处飘， 乱丢乱吐不检点， 哎！真脏。

大饭店呀小餐官， 野生动物盘中餐， 珍贵动物被捕杀， 真残忍。

如今情况真糟糕， 和谐环境破坏了， 非典疾病是教训， 怪自己。

希望大家能觉悟， 爱护环境节能源， 讲究卫生自身做， 快行动。

现在时间已不早， 还有话题没谈到， 只要下次有时间， 继续聊！

三句半来已说完， 说的不好提意见， 说的好了别夸奖， 拜拜。

天变黄，水变黑，白色垃圾满天飞。真脏！ 塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。可恶！ 天变灰，河变脏，生态环境在受伤。咋办？ 扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。可怕！ 塑料袋，竹木筷，城市污染真厉害。害怕！ 电池多，电池好，环境污染最重要。回收！ 水源断，河流脏，百姓生活遭了殃。真惨！ 污水多，垃圾多，海洋也要变黑了。恐怖！ 排尾气，冒黑烟，黑色空气飞满天。真呛！ 空气中，颗粒物，大的可以赛蚊蝇。恶心！

囱冒烟，天气染，空气需要洗洗脸。难看！ 废气多，污染多，天空就要变黑锅。变黑锅！ 臭氧层，在破洞，人们得了皮肤病。要命！ 环境差，空气脏，指数升高没商量。咋办？ 污染指，在上升，人的.寿命不会增。可怕！ 沙尘暴，刮来了，庄稼减产不得了。不得了！ 大风刮，沙尘起，老人小孩黄脸皮。真脏！ 树被砍，林被没，西伯利亚冷风多。真冷！ 送贺卡，祝新春，大树小树恨死人。可恶！ 贺卡美，贺卡好，树木破坏真不好。不要！ 鸟被打，林被伐，自然环境破环啦。不妙！ 杀动物，砍植物，地球穿着破衣服。不好看！ 树枯了，叶黄了，森林妈妈受伤了。不妙！ 草变干，树变枯，大地妈妈像在哭。伤心！ 洪水到，树也倒，江河不断在咆哮。快跑！ 发大水，闹干旱，农民伯伯在流汗。真惨! 砍棵树，拔棵草，地球就要不行了。找医生！ 不妙！不妙！那咋办？治理！

天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真好！ 沙尘落，天晴朗，沙漠从此不荒凉。真棒！ 多种树，多种草，自然灾害就会少。真妙! 鸟儿多，天气晴，人们生活得安宁。睡觉！ 源疏通，河流净，莺歌燕舞似仙境。真美！ 花儿艳，草儿绿，蓝天白云真美丽。照相！ 树长芽，鸟回家，自然环境恢复啦。好！ 花草多，树木多，幸福生活你来过。唱歌！ 森林多，资源多，环保效果真不错。不错！ 小学生，收电池，小小年纪真懂事。好！（伸大拇指）

小学生，捡废品，个子不高高人品。可赞！

2

（合）齐忙活！

我是环保小标兵

甲：我是环保小标兵 乙：美化环境我先行 丙：改掉陋习树新风 丁：快行动

甲：废品垃圾不乱扔 乙：回收利民有大用 丙：变废为宝育花草 丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病 乙：损人利己传疾病 丙： 管住自己手和嘴 丁： 准成

甲：花草打扮新北京 乙：掐花踏草太无情 丙：止住你的手和脚 丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停 乙：蛙鼓齐敲唱太平 丙：不能你乐大家愁 丁：无情

丁：太平

甲：义务植树筑绿屏 乙：不让黄沙漫天行 丙：空气清新精神爽 丁：好心情

甲：载人飞船遨太空 乙：神州大地齐欢腾 丙：从小立下凌云志 丁：快用功

甲：风景如画卫星城 乙：绿色奥运绿色情 丙：争做环保小主人 丁：做绿

3

今天来到聚福园，环境保护大家谈，绿色军装来表演， 包涵。 欢欢喜喜台上站，心中激动口难开，要问我们说的啥， 三句半。

塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。可恶！

扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。传染！

排尾气，冒黑烟，黑色空气飞满天。真呛！

囱冒烟，粉尘多，空气需要洗洗脸。保养！

废气多，污染多，天空就要变黑锅。难看！

臭氧层，在破洞，人们得了皮肤病。要命！

大风刮，沙尘起，老人小孩黄脸皮。伤不起！

杀动物，砍植物，地球穿着破衣服。不好看！

树枯了，叶黄了，森林妈妈受伤了。难过！

草变干，树变枯，大地妈妈像在哭。伤心！

洪水到，树也倒，江河不断在咆哮。快跑！

发大水，闹干旱，农民伯伯在流汗。真惨!

不妙！不妙！那咋办？治理！

天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真好！

沙尘落，天晴朗，沙漠从此不荒凉。真棒！

源疏通，河流净，莺歌燕舞似仙境。真美！

要种树，要种草，人人参与不能少。不能少！（合）不能少！

现在时间已不早， 还有话题没谈到， 只要下次有时间， 继续聊！ 参加社区联欢会， 政治学院也准备， 精彩节目排着队， 我们的···撤退！

保护环境保护环境篇九

课题：

教学过程：

一、课前布置调查、查找资料和研究的内容。

帮助班级学生组建九个研究性学习小组，利用研究性学习课和双休日，按以下内容分配不同的任务，开展活动。

1、调查内容：

（1）在自己家庭的生活区，通过走访和调查了解生产和生活对环境的依赖和影响。

（2）调查本市一家有影响的高能耗企业，了解对大气保护的措施。

（3）走访当地政府部门，收集行政机关对大气环境的监测情况。

2、查找资料：

（1）通过因特网或学校图书馆，了解当今世界对大气环保的研究和治理情况。

（2）总结大气污染的种类。

（3）现阶段我国空气污染物的主要原因。

3、研究内容：

（1）化石燃料与人类进步的关系。

（2）我国治理“酸雨”应首先采取什么措施。

（3）展望新能源。

二、课堂教学过程。

1、研究性学习小组汇报。

学生研究性学习小组发表课前对环境保护有关的调查、收集资料和研究的有关小结报告。

2、总结环境污染的种类。

通过学生各组的发言，总结环境污染的种类。

环境污染包括：大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废气物污染、放射性污染、噪声污染、光污染等。

3、大气污染情况分析。

我国是以燃煤为主的国家，粉尘、二氧化硫(so2)、氮的氧化物(nox)成为我国大气的首要污染物。如1998年全国烟尘排放量达1452万吨，二氧化硫排放量2090万吨。我国酸雨的罪魁祸首是二氧化硫。

光化学烟雾也经常有报道。

全球现大气异常现象如气候变暖、破坏臭氧层等，被世界大多数国家的学者所重视。

4、酸雨形成的原因。

讨论之后，教师总结。

教师提供环保素材的有关信息。

（1）图片。

（2）录象：有关酸雨的几段录像。

5、治理大气污染的方法。

（1）研究性学习小组提供方法。

（2）全体学生评价。

（3）教师评价。

参考方法：

（1）提高燃料标准。

（2）开发新能源。

（3）研究煤和燃油的脱硫和脱氮技术。

（4）推广天然气，减少煤炭和燃油的使用。

（5）加大治理污染企业，如对环保增加投入和搬迁的力度。

（6）提高全民环保意识。

（8）鼓励低耗产品和环保产品的开发。

三、课堂教学总体评价。

1、对教学内容评价。

2、对学生课堂及课前的活动评价。

3、教师自我评价。

环境问题由来已久，如今已成为世人关注的热点问题。本节课在教学中结合常见的污染问题，采用了探究式的教学方法，安排学生在课前调查、收集并就所得信息进行研讨，从而对学生进行环境教育，增强学生的环保意识，提高了学生的社会责任感。这种以学生活动为主的学习方式也极大的激发了学生学习的积极性，并培养了学生的自学、科研、实践、协作等多种能力。

保护环境保护环境篇十

“亡羊补牢未为晚矣”。我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀!我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。争做“文明小卫士”。

科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，然而，长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。我们遇到了大气污染、白色污染、水污染空气污染、装修污染、土壤污染、光污染等环境污染和地球生态危机。如大气层臭氧减少，全球气温升高，热带雨林骤减……地球环境质量的急剧下降成为直接威胁人类生存的世界性问题。

保护环境保护环境篇十一

本节课是《稳态与环境》这一模块的最后一节，课标要求“关注全球性生态环境问题，概述生物多样性保护的意义和措施。形成环境保护需要从我做起的意识。活动建议：调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划。收集应用生物技术保护生物多样性的实例”同时还承担着对本模块知识的最后总结这一任务。通过对本节内容的学习增强学生的环保意识建立“可持续发展”的思想。其中概述生物多样性保护的意义和措施是本节教学的重点和难点。

学习阶段。

教师的组织和引导。

学生活动。

教学意图。

引入课题。

通过播放音像资料，如《地球之歌》展示全球环境问题。

学生进行分析、讨论、交流。

通过音像资料，引起学生学习的兴趣，导入课题。

全球性生态问题。

通过图片展示全球性生态问题并指出我们的家园面临威胁，并提出问题，组织学生讨论交流看法。

1这些环境问题影响到你的生活了吗？

2你平时的行为是否影响到这些环境问题？

3现在你如何理解“人定胜天”这句话？

针对老师提出的问题，联系自己周围环境的改变学生分组讨论。各小组选派代表陈述观点。

联系实际激发学生的环保 意识，纠正其错误的观点。

生物多样性的价值。

联系学生的回答，引出生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

提出问题：生物多样性包括的层次？

通过对问题：为什么保护生物多样性？的讨论，引出生物多样性的价值。

展示有关冬虫夏草、红豆杉的图片讨论它们的药用价值，从而指出生物多样性的直接价值。引导学生分析三副漫画“大树的哭泣”、“小鸟找家”、“大水后的感想”，强调生态系统中生物之间的联系，组织学生讨论生物多样性的间接价值。同时引导学生理解不知名的生物还存在潜在价值。

学生回忆有关进化的内容，进一步理解生物多样性的概念。

学生对图片和漫画进行分析和讨论理解生物多样性的价值。

学生通过对已学知的回忆建立知识之间的联系。

结合图片、漫画和课件的演示突破本节课的重点内容：生物多样性的价值。

保护生物多样性的措施。

课前预习收集生物多样性保护的有关措施，课上讨论。

通过学生自己调查、讨论了解生物多样性的措施。

可持续发展——人类的必然。

提出问题进行讨论：对生物多样性的保护是否就等于不利用呢？列出有可持续发展思想的古文，让学生翻译成现代文说出所表达的意思，并指出可持续发展的思想从古都有。

讨论问题欣赏古文总结古人的思想。 。

让学生通过对古人思想的领悟，进一步理解可持续发展的内在含义。

总结。

欣赏音乐、观看图片、总结有关知识。

进一步陶冶学生的情操，增强保护环境的意识。

4.1关于生物技术保护生物多样性的实例的收集，需要学生课前通过书籍、上网等手段进行调查，并组织学生写出调查报告，进行介绍和交流。

4.2课堂上展示的有关古文需要在课前布置给学生，让学生利用课余时间进行翻译，课堂上分组进行交流。