我们在一起的英文是什么(大全10篇)

绘画是一种通过色彩和线条来展现艺术家的创造力和视觉效果的艺术形式。可以参考他人的总结经验和方法。总结范文所展示的案例和故事，可以帮助我们更好地理解总结的要点。

我们在一起的英文是什么篇一

曾几何时，你们对我说：“亲，我们要永远在一起。”而现在，我要对你们说：“我们一定会永远在一起的。谢谢你们，让我感受爱、与友谊的滋润。”这‘爱’如同一双飞翔的翅膀，带我飞出茫茫的大海。在我们好久不联系中，你们却依旧念着我，我却依旧想着你们，这才是真爱。

一个漆黑是世界，一个迷茫的道路，一个漫无目的方向，我一个人走啊，走啊，大声呼唤，听到的却只是回音，投一颗石子，投来的却是无人呼应。亲，你们在想我吗？你们在等我吗？我没有目的地在路上走着。

我不知道你们是否在等我，是否听到我呼唤你的声音，是否看见我投的石子。我在不停流泪，不禁加快了脚步，突然，我看见了我生日时你们送给我的一块手表，我的心突然一巅。加快了速度，漫无目的地向前跑去。

终于，迎来了胜利的曙光，你们都在！此时，就连那泪水也无法表达内心的激动，我知道，你们爱我，我爱你们，我们要永远在一起，无论春秋，无论冬夏，无论天涯，无论海角，只要心在，梦就在，只要梦在我们就在。

我们要永远在一起！我在心里许诺要珍惜与你们在一起的每一瞬间，把他们都铭刻在一起1我们要永远在一起，一直到我们潇洒地走到生命终结的那一天。

初一:陈春晓。

我们在一起的英文是什么篇二

爱上一座城市，爱上一个季节，爱上一种花香，爱上那些不断鼓励我的人，爱上生活的每一天。感谢一段时间，一些机缘，让我遇见这世间一切美好的东西，让我遇见一群这么可爱的人，谢谢你们教会我，这世间仍有一种名叫温暖的东西，它不遥远，它在我身边。有你们，就有温暖。记忆里我们还活在那个夏天。

太阳在头顶烧灼着我们的发丝，绿色的树叶浮动在水泥地上，蚂蚁在砖头边演奏着自己的交响曲，我们就在这里开始崭新的三年。那时年少，我们瞥了对方一眼，默默认定这就是自己最讨厌的人。我经常会被你们捉弄，像是：吃到加满牙膏的奥利奥，像是：背后被你们贴上一张写了我是猪的纸条，像是：喝到你们为我“精心配置”的矿泉水。每次我做错事，你们总是第一个来看我笑话。那时候，我心里想，这三年，应该不好过吧。初一的生活的确是无忧无虑的，我们几乎不用担心任何考试之类的问题。

每次周末，你们都会相约着出去玩，像一群天真的小朋友一样四处悠悠荡荡，唱着最简单的童歌。而那时候的我，真的是非常想加入到你们中间去的，即使心底还是不甘愿如此认输，但我还是靠着那种害怕从内心传来的寂寞的心情向你们伸出了手，那次，我记得，我对你们说：“带我一起玩好吗？”你们犹豫了片刻，转过身去，留下一句：“还不快跟上。”我笑着跟上去，对你们说：“我可是不帮你们背包的哈。”你们转过头上下打量了我一番，假装用一种特别鄙视的语气说：“想背还不让你背呢，美得你。”然后我们一起笑出声来，感觉踏实而美好。初二结束那天是我生日，我对你们说：“晚上我开party，你们要来啊。”你们说：“好”我很激动，毕竟是你们陪我过的第一个生日。忙忙碌碌了一下午，我终于准备好了一切需要的东西。我坐在桌子边，看着时针离约定的时间越来越近，又看着时针越来越远，我的眼里慢慢蓄满了泪，它们在我眼里不断翻滚着，充满了比洋葱还要令人难过的味道。

忽然，灯咔的一下全灭了，满房间都是耀眼的小星星，你们从我沙发后面跑出来，手里提着一个小灯，像是多啦a梦一样从口袋里变出一只开关，放在我手心里。你们对我说：“生日快乐。”我的眼泪掉在你的手背上，在黑暗中，你微微一愣，打开了大灯。你们笑了一下，说：“这灯我找了很久诶，买你的礼物真难”我重复按了几下开关，看着小灯一暗一亮，我感觉我像是打开了潘多拉的宝盒。初三默默的走过来，学习压力也慢慢的大了。我们开始收敛自己的贪玩和任性，慢慢的拾起了散落在墙角的书本，静静的观看。认识了很好的新老师，考试的次数也慢慢的多了起来。每天每天听着父母在耳边说的：“好好学习”，我们渐渐意识到考试的成绩对于自己是多么重要。我是我们几个中成绩最差的，每次考试没考好的时候也都是我一个人默默的趴在课桌上哭。你们坐在我身旁，拍着我的背，对我说：“没关系，还有下次。”记得是初三的期中考试完，我们说好要出去庆祝。我们坐在甜品店门口，看着各种各样的口味的冰淇淋，我对你们说：“我看上了好几种口味的冰淇淋，要不然我们一人买一种，你的给我尝一口。”你们笑着说：“没问题。”但在我们买完之后我才知道你们的没问题是建立在把我的冰淇淋吃完的基础上。

初三的末期，我们开始为了中考努力起来，很多次我看都到你们眼角透露出疲惫的神情。你们坐在我身边，像一只猫头鹰一样瞪着课本，我记得我也和你们说过很多遍：“注意自己的身体。”也是最近才发现，离毕业只剩下不到十天。我们坐在教室里，没有说话，没有打闹，安静的就像初见时一样。坐了很久，我开口说：“要走了吗？”“要走了吗？”这个问题我问过自己多少遍我已经记不清了，但每一次问自己这个问题的时候我都死一般的难过。为什么呢？我自己问自己。为什么难过呢？时间会不会回到记忆中的夏天，那年我们还是那么年幼的样子，那年我们还是那么骄傲的样子。像是最独特的风景，像最温柔的安慰，像最喜爱的东西，温暖就在我心底生根发芽。她们不会离开，她们在我身边，在我穿越人海，穿过喧嚣，穿过世间一切喜怒哀乐时化成风卷动着我的发梢，对我说：“我们在一起。”

我们在一起的英文是什么篇三

2008年5月12日，发生了以四川汶川为中心的8．0级地震。汶川是四川省的一个宁静的小镇，背靠青城山，西邻都江堰和成都，然而，在14：28分，这里往日的平静，却被这突如其来的地震所打破。

三天后，解放军战士进入了这个小镇。他们发现了汶川中心小学，学校已被水泥板死死的压住，他们只好用吊车把水泥板吊起来。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又们体现了中华儿女坚强不屈，甘于奉献的精神，他们用爱拯救了受灾群众。

回过头来，再看看我们自己，我们不必在烈日炎炎中抢救群众，不必在洪水中抢救伤员，也不必在废墟中艰难挺进。我们的本职工作就是学习，我们在学习上不也需要有这种拼搏、顽强的`精神吗？学习不是一天就能学会的，要学会有恒心，有毅力，只有这样才有可能成功！

他们的形象将深深地印在受灾人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我们英雄子弟兵的这种舍生忘死，救死扶伤的精神使山河为之哭泣，大地为之动容，他们的这种精神也让我深深地敬佩，他们是最可爱的人，这就是我在地震中的那份久久的感动！

我们在一起的英文是什么篇四

强烈的地震面前，含着泪水，带着期盼，身陷灾害——中国汶川，成为世界关注的焦点。百姓苦难，总理不安，危急关头，他来到了我们身边——我们，永远在一起。

地陷了，天永远塌不下来。虽然，家园变成废墟，高楼变成负担；虽然河流堵塞，地裂路断，却阻挡不住勇敢的救援队员。当灾区血源告急，全国即可涌起鲜血的热潮。在街头，在学校，在车间……在全国的每个地方，血脉相通，真情相连，同胞受苦，举国相援——我们，永远在一起。

只要有一线希望，救援队员就会尽百倍的努力，架桥铺路，人扛肩担，跋山涉水，分秒必争，用双手拨开断壁残垣，擦干期待的眼泪。伤员在哪里，我们的白衣战士就在哪里，他们忘我工作，不知疲倦，创造着生命的奇迹，却累倒在了手术台前。新闻工作者部位艰险，走在抢险队伍中间，把灾情及时传递，把温暖送进山川——我们，永远在一起。

把书地震，地球震撼，国际救援，络绎不绝。不同肤色的人们，飞赴汶川，同唱爱的壮歌，同写爱的诗篇。一方有难，八方支援。一件件物品，一颗颗爱心，一份份温暖，送来了党和政府的关怀，送来了额全国人民的心愿——我们，永远在一起。

地震淫威面前，脆弱的只是瓦片，中华人民精神之树永不折断，废墟中站起来的同胞们，不顾伤痛与离别，擦干泪水，投身抗震救灾的'前线，大灾使我们坚强，大灾令我们勇敢。中华儿女与有幸站起来的乡亲，一起共渡难关。灾难，让我们骨肉分离，灾难让我们心心相连。共同面对突如其来的灾难，我们手牵手，肩并肩，明天的汶川，更加美丽，明天的中国，更加灿烂——我们，永远在一起。

我们在一起的英文是什么篇五

我是从4年级才转来s校的，一开始在这我是没有朋友。下课时，总是一个人在座位上偷偷自己哼音乐。忧伤的调子，没有人和我共同分享。

2．个人音乐是甜美的。

不知不觉我和我的同桌小b成了好朋友，她和我一样也酷爱音乐。我们常常在一起哼杨丞琳和王心凌的歌。甜美的'嗓音诠释着我们的幸福。小b说过生活本就该糖果般甜美，即使会有巧克力掺杂的苦涩，也不会破坏掉它的全部美感。

小b我想说你就是我生活中那颗甜美的糖果，但愿我们永远甜美如初。

3．个人的音乐是美妙的。

琳，倔强的小女生，我们的认识不那么甜美。你的倔强我无法忍受，但一次争吵让我认识了你的好。记得吗？有一次别人说你和小b说我坏话，我竟然信了，还跑去找你吵架，我还记得你说为什么我愿意相信他人却不相信你。后来我才知道是有人在挑拨离间，有人告诉你我说你坏话，有来告诉我你说我坏话，而你毫无条件的选择了相信我，而我却对你产生误解。谢谢你交会我相信。

琳记得你喜欢古筝弹奏出来的音符，你说那是最美妙的音符，它预示着幸福。

琳我想对你说你是我最美妙的音符。

分别的音乐离开了回忆的转角。

小学毕业，我们也就要说再见了。小b选择了95中，我留在了本校的初中，而琳去了远方。小b还有琳，你们还记得毕业那天唱的《隐形的翅膀》嘛？我希望我们都可以有一双隐形的翅膀，代着我们飞向幸福的彼岸。

我们在一起的英文是什么篇六

人，往往如此，得到的东西不懂得珍惜，一旦失去才知其弥足珍贵。于是，漫漫人生有多少人这样慨叹：覆水难收，后悔莫及。

我们之间的感情，谁能拆散。“我们要做世上最好的朋友！”那是我们彼此的约定。

记得刚上八年级时，我还不认识你：

“你好，我是王。”

“你好，我是周。”

“我可以和你做朋友吗？”

“当然，我很乐意！”

短短的四句话，让你和我成了乐此不疲的好朋友——我们每天都在一起。班里的许多人都羡慕我们。终于有一天，同学卫忍不住了，走到我们面前：

“我可以加入你们吗？”

“当然可以了。”

从此以后，就再也没有人打扰过我们。我们玩得很开心，学习上也互相帮助。

正因为我们玩得太好，太在意对方了。有一天，我们之间的友谊破裂了。就因为卫——卫不理我们了。她哭了，大声地哭。我和周写信给她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都气。终于，我忍不住了，晚自习时，我和周一起给卫写了一封“分书”。

卫接过后，仔细阅读完了后，对我们大声的说：“我没想到你们竟是这种人。”

两天后，卫的气消了，可是我和周还气着。一天放学后，我和周正准备回家，卫叫住了我们，她说：要找我们谈谈。那一刻，我哭了，因为卫在乎我和周，她不想失去我们。我们都哭了，彼此抱着对方，放声大哭，把心中的怨恨全都释放了出来。

从那以后，卫就对我们说：“我们要做世上最好的朋友！”那是我们彼此的约定。

朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎对方，才是最重要的。友谊，如同一笔财富，只有珍视它，它才会给予你更多的帮助！

我们在一起的英文是什么篇七

1、感受并且认识邻里之间的交流，交往在人们生活中的普遍性。

2、形成与邻居和睦相处的意识。

1、感受并且认识邻里之间的交流，交往在人们生活中的普遍性。

2、形成与邻居和睦相处的意识。

1、了解一些邻里之间友好相处的基本要求。

2、乐于采取相应的实际行动。

1、导入。通过提问引入本课的内容。

在你和你的邻居之间，发生过什么事情？

在你居住的地方，邻里们互相来往吗？发生过什么样的联系？

请同学们自由发言，介绍自己的邻居。

2、故事会。将学生分成小组，讲一讲“邻里之间的故事”。

3、全班交流。各小组派代表讲故事。

4、肯定学生的故事和发言。

1、感受并且认识邻里之间的交流，交往在人们生活中的普遍性。

2、形成与邻居和睦相处的意识。

1、感受并且认识邻里之间的交流，交往在人们生活中的普遍性。

2、形成与邻居和睦相处的意识。

1、了解一些邻里之间友好相处的基本要求。

2、乐于采取相应的实际行动。

1、引导。“上节课我们学习了什么是邻里，同学们讲了许多关于邻里间的故事，大家对于这些故事发表了很好的看法。事实上，我们每天都生活在邻里之间，邻里之间相处得怎么样，影响着我们的生活。今天，我们就来讨论一下，邻里之间应当怎样相处。”

2、小组讨论。

3、全班交流。

各小组派代表发言，汇报自己小组讨论的结果，鼓励其它同学补充。鼓励和肯定邻里之间相互关心、相互帮助、彼此谦让等。

4、小组制作。

在讨论的基础上，各小组合作制订一份“邻里文明公约”，写完后贴在教室的板报上。

1、了解自己家庭周围的环境，知道哪些属于公益类设施和公用设施，哪些属于个人或他人财产。

2、体会保护家庭周围环境的益处，进而产生从小要爱护家庭周围环境的情感。

3、能对保护家庭周围环境做些力所能及的事。

1、导入。“前面我们学习了邻里之间有哪些交往、邻里之间的交往应注意什么以及如何搞好邻里之间的关系和等问题，今天我们接着学习‘爱护我们的家居环境’。先请同学们阅读教科书第61—62页。请大家边看边想，在你居住的地方，有没有发生过类似的事情。”

2、自由讨论。

（1）在哪里，发生了什么事？

（2）人们（包括自己）有什么感受？

（3）人们采用了什么办法解决问题？

（4）问题得到了解决了吗？

学生自由发言，对课本第61—62页所表现的事情做出说明。

3、模拟表演。“人们的家居环境，还要靠自己来爱护。可是就像书上所呈现的，邻里之间也会发生一些不愉快，遇到这种情况该怎样办？下面我们要开始一个既有趣又有意义的活动，通过这个活动来寻找爱护家居环境、解决问题的办法。我们的活动就是，模拟表演。”

（1）选择情境。

（2）小组讨论，提出解决此问题的办法，并且通过表演告诉大家这个办法是什么。

（3）各个小组表演给全班同学看。

将学生分成小组，按照以上步骤进行活动。

4、教师。表扬和鼓励学生，布置学生课后完成书本第62页“我的看法”。

我们在一起的英文是什么篇八

曾经有遇到过这么一个男生———是你，你改变了我。

第一次看见你，是和你一起在英语老师家补课。当时的你，是带着自己母亲的厚望而来的，你非常地刻苦、非常地努力，我对你刮目相看，也想着要把英语学好，对待英语的认真度比起平时也加倍了。

在英语补课期间，你总是帮我、让我。我不会的单词，你会帮我查；我忘记了的语法，你会提醒我；下课无聊时你会讲好笑的故事给我听。在学习上，我们取长补短、互帮互助，建立了一段淡淡的友谊。

为了感谢你，我耗尽了我所存的零花钱买了一大箱棒棒糖，一大包拉花，每天都把它包的很精美，且每次的口味都不同。你不管自己是否喜欢，都会一个劲地把糖往口里塞，让我开心。

有一天，你说要和我建立兄妹关系，我惊呆了。在家有亲生哥哥的保护，在学校又有你的保护，我觉得我那段时间过得很幸福。

还记得那次运动会么？那是一个大晴天，你在终点拼命地对我喊着加油,我激动了，你给予我动力的结果是第一名，谢谢你！谢谢你在终点给我呐喊助威！

自从我转学校之后，就在也没看见过你。现在每当拿到自己满意的英语成绩时，就会想到你，是你帮了我。于是我悟出了一个道理，有时候一个人或者是一件事都可以影响自己的人生。

时间在流逝，它冲淡了很多东西，但不能冲淡你在我心目中的地位。虽然在喜欢你之前，我讨厌过你，讨厌你死读书，讨厌你有时的默默不语，但还是要感谢我们在一起学习的时光，感谢那段时间为学习做出的努力。将来我们有缘的话，在做兄妹吧！

我们在一起的英文是什么篇九

今年是一个特殊的年，大街上不像往年一样张灯结彩，车水马龙；家中也不再像往年一样欢腾热闹。这一切的一切都源于一个大boss——新型冠状病毒。

为了更好的防护这种病毒入侵，我们观看了央视播出的防疫报道，看到许多地区都向湖北（尤其是武汉）捐赠了像口罩，防护服这样的应急物资，还有一些热心肠匿名捐赠。不禁让我感叹道：武汉，祖国一直与你同行！

为此许多湖北到外地的人主动进行自我隔离，报道上外地有一户湖北来的人家，为了自身和他人的健康主动进行了自我隔离，邻居纷纷关心，有的甚至无偿提供蔬菜。这让人多么的暖心，犹如雪中送炭。

在我们在家中感到无聊的.时候，许多白衣天使还在热血奋战，厚厚的防护服披挂在身上，豆粒大的汗珠像发洪水一般涌下来，防护服一穿就是四五个小时，为了节约时间，在这四五个小时里不准吃饭喝水，上厕所，许多医护人员都穿纸尿裤工作，有的女医护人员甚至不惜剪断长发。难道他们是神吗？他们不是神，是人！他们大多上有老下有小，有自己的家庭，难道他们不怕死亡？我想不是的，当他们穿上医护服的一刻起，他们就注定是战士了。不计报酬，不计生死。简短的八个字里，透露出无数颗爱国心！

这是一个难得的老实呆在家就能报答社会的机会，为了打赢这场没有硝烟的战役，我们一起勤洗手，戴口罩，少出门，打赢这场战争！

我们在一起的英文是什么篇十

亲爱的朋友、兄弟姐妹：

大家受苦了。

同是华夏子孙。黑色的5月12日下午14时28分，四川省汶川发生罕见的大地震。一时间，山摇地动，楼房倒塌，教室变成废墟。几天来，同学们嬉戏的心情顿时全无，原本兴奋活跃的我们都沉默下去。电视、电脑那播放的地震场面，刺激着我们的神经，太震撼了，每个人的满头脑里全是关于地震时那一幕幕撕心裂肺的场面……回想几天来，电视处处都在播放着有关汶川地震的新闻，看着看着，我的心不断地被揪紧，发疼……可是，生活并没有绝望，中国人民表现出巨大的团结，党中央国务院行动迅速，温爷爷很快就出现在地震现场指挥抗震。解放军叔叔，医生叔叔，护士阿姨都到了，一切都有救了。每天我都关注着电视报导，当看到一个又一个的受伤的人抢救出来时，兴奋、喜悦、感动、泪水一起涌出。当看到那一幕幕激动人心的画面时，那些管不住的泪水，积蓄太多，时时夺眶而出。

汶川大地震早已成为全国关注，全世界关注的大事。大家都说：“中华民族是团结的民族！”“一方有难，八方支援”这些原来很政治的话在这场大灾害中有得到最显著的表现。看！全国人民都在帮忙，处处遍布着爱心，真是“地震无情人有情。”现在，全国人民在党中央的坚强领导下，正全力以赴地投入抗震救灾。同龄的，我的兄弟姐妹，朋友，如果你失去亲人，你不必悲伤，如果你失去同学，你还有我，还有全国的朋友和你在一起。我明白，你们的身上背负着正常人无法面对的困难，家园的毁灭或亲友，亲人的逝去……但是，让我为你擦干眼泪。人生时有许多挫折，灾难，在这些挫折，灾难面前，需要的是勇气，需要的是坚强。有那么多的人在帮助，大家都是一家人，我们不应该绝望，温爷爷说：“要努力地活下去！”我们相信，逝去的人们正在天堂里注视着我们，亲人一定不允许我们放弃，如果我们就此放弃，在天堂中俯视我们的亲人、朋友、同学一定不安心，我们要坚强，面对灾难不屈不挠，这是给天堂中亲人、朋友、同学们最大的安慰。用我们真心活下去的勇气告诉亲人，我不怕，我要活得好好的！

千言万语，不知如何表达，但我还是要说，如果你失去了家园，祖国就是你的家；失去了亲人，我们就是你的亲人；失去了朋友，我们就是你的朋友；如果你失去了……我要说：“没事的，过去了！擦干泪水，重新扬起微笑的脸吧！勇敢面对一切，太阳每天都是新的，今日的唐山就是明日的汶川！”

在未来的日子里，你们并不孤单！看！有全国人民在一起，有所有的爱在一起，有我们在一起，我们一定会挺住，一起渡过难关。

虽然我是一名普普通通的初中生，是千里之外的同龄人，但是我和你的心永远在一起，让我们携手共同努力，相信党和政府会帮助我们一起走向美好的明天！

为四川祈福！

为大家祈福！