巧克力的英文是什么如何写(优质17篇)

个人成长与自我实现，是每个人生命中不可或缺的重要部分。在写总结之前，我们可以先回顾一下过去的一段时间，思考自己的成长和收获。借助下面这些总结案例，相信大家可以更好地掌握总结的要领和技巧。

巧克力的英文是什么如何写篇一

   许多有过申请国外院校经历的学生都知道，在出国申请是否成功的诸多要求中，推荐信的分量仅次于本科成绩单和语言的成绩，在一些领域甚至比你本科成绩更重要。国外一些大学考察一个学生的情况是以综合能力来衡量的，除了“个人陈述”这一申请人站在本人的角度介绍自己文件外，通过推荐信从认识申请人的第三者立场了解申请人的特点是录取过程中非常重要的一个环节。尤其在申请北美、加拿大等一些国家的时候，推荐信的重要性更为突出。

视情况选推荐人

通常来说，学校教授、任课老师、企业老板、学部委员都是可以写推荐信的。一些留学生在挑选写推荐信人的时候，往往会进入一个误区，认为请名头越大的人写越好。这个问题只能是根据每个人的具体背景来回答，并没有普遍适用的答案，但不管是请什么级别的人来写，一定要体现该推荐人和申请者是如何相识的，是什么关系，并确实了解申请者的情况，这样才合乎情理和逻辑。记者从京城一些知名留学中介了解到，目前，国外重视的是本科生读硕士或者更高的人的推荐信。这样并非说预科、本科这样的推荐信就不重要，而是相对来说，它的作用就不像读研究生或以上学位那样大了。如果你是应届本科生毕业，那么写推荐信的人应该是任课的教授，一个专业课老师，一个基础课老师。这样，一个在专业上突出你的长处和学习能力，另一个则体现你的基础素质等方面。而对于在职的人来说，写推荐信的人可以是公司的直接上司和有学术专长的教授。应该说，只有是一位熟悉你并且欣赏你，本身在学术界颇有成就的教授，或者真正了解你的公司领导，才能写出一封深刻、有说服力的'推荐信。

推荐信要突出个人亮点

在推荐信中，并不是把这个人的优点写得面面俱到就是好推荐信，因为这样并没有突出申请者与众不同的亮点。同时，在国外的院校里，他们每天要收到很多封推荐信，有亮点的信自然会吸引人的注意。一封推荐信中有一个主要的闪光点并有具体例子佐证你的优点即可，这样会给招生人员留下较为深刻的印象。许许多多的推荐信都犯着一个相似的错误，那就是几乎满篇都是溢美之词，但却不举一件事例来证明。

500～800字是理想篇幅

专家告诉记者，推荐信切忌写得过长，一般来说500～800英文字以内是比较理想的篇幅，能排在一张a4信纸，并上下留出写抬头和签名的充足空间。另外，最好用推荐信印有推荐人单位(学校、公司)名称的信封和信纸，并用激光打印机打印。教授推荐函中要注明教授的电话号码，所在系及学校地址，并用学校正规信签纸?有学校名称信头的信纸?打印出来。信上需打印出教授姓名的汉语拼音，并请教授签名。推荐信可以和申请表一起寄出，但要记住在信封正面写上推荐人和对方学校的联系地址，以便核查。

推荐信的完整格式

巧克力的英文是什么如何写篇二

故事讲述了：小男孩查理家境贫寒，在他家对面有一座很大的巧克力工厂。工厂的主人旺卡先生发现有间谍偷巧克力的配方，就请所有的工人回家，然后把工厂的大门关上。后来，人们看到这座工厂每天有很多辆卡车把巧克力运往世界各地。在这些巧克力中藏着5张金奖卷，得到金奖卷不仅可以参观工厂，还可拥有永远吃不完的糖果。查理通过三次尝试，成为了最后一名幸运儿。

这一天，旺卡先生亲自招待了大家。参观的过程中，奥古斯塔斯因为贪吃，掉进了黑巧克力河中；“口香糖大王”维奥莉不小心吃了还没研制好的口香糖，变成了紫色的大球；维鲁卡的父亲因为太宠女儿，被松鼠送到垃圾槽中了；迈克钻进电视机中，变成了信号微粒。最后，只有查理坚持到了最后。于是，旺卡先生决定把整座巧克力工厂交给查理来经营。

读了这本书，我觉得查理是个勇敢机智、懂得分享的人。在参观过程中，他懂得尊重别人，尽管自己很饿，但不贪吃、捣蛋。旺卡先生让大家到电视机里拿巧克力时，别人不敢冒险，而他却勇敢地伸出手去拿巧克力。其他的小朋友骄傲、破坏、浪费、自私、狂妄。他们的行为都是错误的，我们应该向小查理学习！

巧克力的英文是什么如何写篇三

我们语文老师这学期每周星期四，都会给我们播放“担当者行动公益基金会”开设的橡果阅读课堂，我们相继听了《纸袋公主》、《花婆婆》、《爱看书的男孩》、《鞋子里的盐》、《发现镭的居里夫人》等等。其中我喜欢的是大胡子老师讲的《查理和巧克力工厂》。

查理一家很穷，全家都住在大市镇边上的一栋小木屋里，家边上有一座世界最大最有名的巧克力工厂，厂主是享誉世界的威利？旺卡先生，他能做出各种神奇美味的糖果和巧克力，于是别的巧克力制造商开始嫉妒，派出间谍去窃取他的秘密配方，最后为了防止制作过程被人偷窥，工厂的大门不得不关闭了，许多人都想知道里面的秘密，于是旺卡先生决定选取五个孩子来参观他的工厂，前提是要找到他发布的五张金奖券，查理成为了其中的一位幸运儿，并且最终成为了巧克力工厂的接班人。

大胡子老师在讲故事时（)，还让我们给五个孩子做评价，并且选出最喜欢的一个你，我选的是查理。

作者不仅让我们读到了有趣的故事，还从中告诉了我们许多深刻的道理，查理之所以从一个一无所有的穷人变成巧克力工厂的接班人，最后和旺卡先生成为一家人，是因为他在巨大的诱惑面前没有失去自我，并且他懂得关爱家人，遵守纪律，听话懂事，而不像其他孩子一样任性，贪婪，自私，所以得到了旺卡先生的青睐，让旺卡先生，放心的把工厂交给了他。（张鑫桐）。

巧克力的英文是什么如何写篇四

甜蜜的巧克力自然是情人间互赠礼物的首选，那么七夕情人节如何选购巧克力呢?下面，本站小编为大家介绍一下，欢迎大家阅读。

一、纯正的、高品质的巧克力，产品的外观精制、图案完整;掰开后，可以看到产品的质地、品质很好的巧克力是非常细腻和均匀、入口即溶;质地差的巧克力大大小小气孔多，分布不匀，表平面光泽暗淡，入口难溶。巧克力具有棕黄浅褐，光洁明亮的外观，致密坚脆的胶体组织结构，口感润滑，微甜，营养价值高，含有蛋白质、脂肪和糖类，以及比较丰富的铁、钙、磷等矿物质，是热量比较高的食品，适合作为男、女、老、幼的营养和热能补充。

二、在购买巧克力产品时，看清产品包装。首先是产品名称，有些厂家设计外包装时“巧克力”字体大且颜色醒目，而“代可可脂”字体小，从而迷惑消费者。其次是产品配料表。配料表未标示可可脂，而标示代可可脂，就不能称为巧克力。

巧克力是指以可可制品(可可脂、可可液块或可可粉)、白砂糖和/或甜味料为主要原料，添加或不添加乳制品、食品添加剂，经特定工艺制成的固体食品。

代可可脂巧克力及代可可脂巧克力制品是指以白砂糖和/或甜味料、代可可脂为主要原料，添加或不添加可可制品(可可脂、可可液块或可可粉)、乳制品及食品添加剂，经特定工艺制成的在常温下保持固体或半固体状态，并具有巧克力风味及性状的食品。代可可脂巧克力在配料中主要成分并非可可脂，而是采用植物油经氢化工艺制成。有关研究表明，氢化后的代可可脂含有反式脂肪酸，长期高剂量食用易引起人体胆固醇升高和糖尿病的发生。

正确保存巧克力，保持巧克力的新鲜口感和营养，除了保持外包装完整外，存放位置和存放温度也是一门学问。

1.保存巧克力的最佳温度是17摄氏度。普通巧克力一般不需要精确控温，因此冬天只需把巧克力存放到阴凉通风处即可。

2.巧克力直接存放在冰箱容易长出一层白霜，影响口感。因此如果不是非常炎热的盛夏，最好是将巧克力保存在室温20℃以下、干燥通风的地方。

3.为了保持巧克力的最佳风味和口感，最好是吃多少，买多少，每次吃最新鲜的。实在吃不完的话不妨分给朋友吃，一起享受美味一刻。

巧克力vs痘痘。

事实上，巧克力非但不会破坏肌肤，还是皮肤的保卫兵。特别是优质黑巧克力含有充足的抗氧化成分，而果仁更是含有很多不饱和脂肪酸，它们都可以促进皮肤细胞的新陈代谢，让皮肤变得细腻、有光泽。因此，摒弃那些吓人的谣言吧。放心的吃巧克力吧，他们跟暗疮没关系!

巧克力vs肥胖。

很多人把巧克力看做是高热量的代名词，认为会导致肥胖。其实，巧克力的脂肪含量虽高，但其主要成分可可脂含有丰富的不饱和脂肪酸，适量食用对健康有益。此外，大量实验也表明，可可脂不会增加血液中胆固醇的含量。

巧克力vs蛀牙。

有不少人认为，经常食用巧克力会造成蛀牙。而事实是，可可中含有丹宁酸、氟质和磷酸钙，这三种物质都参与了保护牙齿的工作。

其实，适量食用巧克力益处多多。譬如能增加血液中影响血小板凝结的类黄酮，对心脏有益。巧克力中丰富的黄酮醇和多酚属于抗氧化成分，不仅能够延缓衰老，还能预防癌症、动脉硬化、关节炎等病症。另外，巧克力中的苯乙胺和可可碱，能够使人感到愉悦，消除压抑感。

尽管巧克力有如此多的健康功效，人们也不能因此放纵食用巧克力，走入误区。专家建议，一天吃两小块为宜。

巧克力的英文是什么如何写篇五

这本书叙述了一名叫查理的小男孩，家里有祖父母、外祖父母、父母，一家七个人只靠父亲一个人赚钱，生活非常辛苦。查理很喜欢吃巧克力但是他家里很穷，所以长辈们总是会把钱存起来，在他生日的那天送他一块巧克力糖。巧克力工厂大老板威利·旺卡先生宣布有五张金奖券藏在全世界任何一块巧克力里，找到的小朋友可以参观世界上最宏大、最神奇的巧克力工厂。查理的家长为了帮助查理提前给他买了生日礼物一块巧克力但没有成功，第二次祖父用自己的私房钱买巧克力还是没有成功。查理在路上捡到了钱，又去买了巧克力。这次，他终于找到了最后一张金奖券。和其他四位小孩子一同参观了巧克力工厂。在参观时，查理能够克服自己的好奇心，忍住了重重诱惑，最终圆了梦想，拥有了这座巧克力工厂。巧克力工厂非常美丽，巧克力瀑布飞流直下。流淌着棕色的巧克力河流，郁郁葱葱的草地变成了口香糖草地，还有许多满山的牛奶糖，这些巨大的“糖衣炮弹”其他四个孩子没能忍住。一个胖小男孩掉进了巧克力河里；一个女孩变成了一个大蓝莓；另一个女孩掉进了废品炉；还有一个小男孩钻进了电视里，变成了微粒。

这些描写让我对巧克力工厂产生了无比的向往，同时也让我明白了自私、贪婪、任性的孩子是没有好下场的，终归会倒霉的。在最后威利·旺卡邀请查理一个人到工厂时，查理拒绝了，因为只有家人才能带给他温暖、带给他快乐。直到第二次威利·旺卡答应了他的家人进去，查理这才同意。

这本书用简单易懂、生动有趣的文字告诉了我们深刻的道理—世界上存在着许多我们没有接触过的人和事，但我们要保持一颗善良的心，这样才能取得别人的信任，得到最好的结果。

巧克力的英文是什么如何写篇六

在老妈的手机里，无意中看到许多人都推荐看《查理和他的巧克力工厂》这部电影，所以，我带着好奇心去观看，同时也明白了许多道理。

电影主要讲了：威利・旺卡想找一个他的继承人。便将五张金奖券放入巧克力中，谁发现了金奖券，就可以参观他的工厂，并当他的继承人。四张金奖券陆续被四个小朋友找到。此时，只剩一张金奖券没找到。查理十分希望自己能得到第五张金奖券。可是在他的生日上用爷爷的钱买来的巧克力里，都没找到奖券，查理很失望。一天，奇迹出现了。查理在路上捡到了钱，买到了巧克力，谁知，在那块巧克力里找到了金光闪闪的奖券。最后，经过层层考验，查理终于成了工厂的继承人。

而被淘汰的人选中，比如维露卡，她虽然出生在富裕家庭，但十分任性，不听人家劝告，而且有很强的占有欲望，结果被小松鼠抓住，扔进了垃圾场。还有紫罗兰，她虽然得过很多奖项，但性格自傲，经常不遵守游戏规则，最终也被淘汰。想想我们生活中，有些人自大，有些人自私，有些人贪婪……他们都没有意识到自己的缺点，总要求得到这个，那个，却从来没有努力付出过。

这部电影令我感触很深，我们要像查理一样，做个朴实、善良的人，不能做家里的“小黄帝”。父母也不能太过于宠爱孩子，否则就会给孩子们带来不良的坏习惯。同时，也让我明白了，无论何时何地，亲情都是最重要的，它是无法用金钱去衡量的。

巧克力的英文是什么如何写篇七

《查理和巧克力工厂》这部电影是由有“鬼才导演”之称的蒂姆・波顿执导，是一个关于巧克力工厂与爱的故事。它讲述了一个叫查理・巴克特的小男孩和巧克力工厂的主人威利・旺卡先生之间的感人故事。威利・旺卡先生拥有一家巨大的巧克力工厂，有一天，他突然发出广告：只要能找到藏在旺卡巧克力里面的金奖券就可以与他一起参观他的巧克力工厂，这金奖券一共有五张，而且这其中的一位可以获得让人意想不到的大奖，贫穷的但却聪明善良的查理・巴克特就是那位获得大奖的幸运者。

获得金奖券的五位幸运者在工厂里跟随着威利・旺卡先生参观神奇的巧克力工厂的过程，就像在通过一次又一次的考验，而在这些考验中，查理纷纷过关。这让我知道：人不能太贪婪，不能暴饮暴食，不能太骄傲，不能目中无人，不能太任性，不能违反纪律，不能沉迷于电视，不能不运动，不能……当威利・旺卡先生和查理一起来到查理简陋的家里时，查理为了和家人在一起，毅然拒绝了威利・旺卡先生的馈赠的大礼――继承巧克力工厂，这让我深深地感受到查理对家人的依恋，让我感受到一种特别的温馨与友爱。当查理与威利・旺卡先生一起来到威尔伯先生的牙科诊所时，诊所的墙上贴的都是关于威利・旺卡先生和他的巧克力工厂的新闻报道，还有威尔伯先生厚厚的剪报集，让我知道，虽然因为某种原因这父子俩很多很多年没有见面了，但是他却一直在默默地关心着他的儿子。威利・旺卡先生与父亲互相拥抱的那一幕，让我久久不能忘记。

这部电影充满着奇幻的色彩，威利・旺卡先生赠予查理一座巧克力工厂，善良的查理却唤醒了他内心沉睡多年的对家人的关爱。在《查理和巧克力工厂》的神奇又甜蜜的镜头下，我非常喜欢查理・巴克特一家的温馨友爱，也让我懂得做人得善良、谦虚、尊重他人和热爱家人。

巧克力的英文是什么如何写篇八

《查理与巧克力工厂》电影的主人公是一个叫查理的小男孩，在他家附近，有一座巧克力工厂，专门生产巧克力。

一天，工厂的主人威利旺卡宣布说，他将邀请五个小朋友去参观他的巧克力工厂，这五个人要去商店买巧克力，如果在巧克力的包装袋里发现一张金奖券就可以去参观。消息刚一宣布，全城的小朋友都争先恐后的.购买巧克力，在前四位小朋友已经确认时，查理很失望，用家里的积蓄买了两板巧克力后，都没有中奖，查理已经失去了得奖的信心，但在路上拾到十元美金，赶紧买了一板巧克力，结果中到了金奖券，他十分兴奋！与他的爷爷和其他四位小朋友一起来到了巧克力工厂，工厂里非常不可思议，很神奇，有一位小朋友因为贪吃，掉到了巧克力瀑布并被大吸管吸了进去。第二位小朋友也是因为贪吃将自己变成了大蓝莓。第三位小朋友因为任性、被宠坏了，与他的爸爸掉进了垃圾堆里。第四位小朋友是因为贪玩、任性，变成了很小很小的人。剩下的只有查理。

由于不可以和自己的家人在一起。他拒绝了威力旺卡给他巧克力工厂的馈赠。后来在查理的启发下，威力旺卡回到了自己的家，找到家人，得到快乐。查理也成为了巧克力工厂的接班人。

在这里我最喜欢查理的一句话，就是“我不能抛弃自己的家人，即使给我再多的巧克力也没用。”这句话让我明白家人是最重要的。

请所有朋友都好好爱惜自己的父母，珍惜自己的幸福生活。没有任何东西能比得上自己的家人，亲情永远是我们生命中最宝贵的财富！珍惜和自己的亲人在一起的日子吧，甜美的人生莫过如此！

巧克力的英文是什么如何写篇九

古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的英文开题报告。

二、研究现状：

对于课堂互动与英语口语教学之间的关系，国内的研究主要集中在：(1)构建主义模式它是以构建主义理论为基础的互动模式，司洪海在《构建主义理论与英语口语教学》中从对现有教学模式的“反思”入手，探讨将构建主义引入英语课堂教学的必要性、可行性及其意义和作用。卢艳春和路雅琴在《构建主义与大学英语口语课堂教学》中则分别“从构建知识观”“构建学习观”“构建教学观”入手，强调以学生为中心的主动性、构建性。(2)角色扮演模式徐志敏、王瑛在《大学英语课堂互动教学中角色扮演探究》中着重探讨了在角色扮演的互动教学中教师的作用，对指导教学实践具有重要的意义。而黄玉兰在《角色扮演引入英语专业口语教学中》从角色扮演是“多为互动英语口语教学模式的应用”探讨了角色扮演这一教学方法的目的、步骤和利弊等方面。(3)以学生为中心模式这一模式被单独研究的较少，黄影秋在《以学生为中心提高英语口语课堂教学效果的探索中》通过对学生口语课堂学习存在的问题的分析，提倡“以学生为中心”，实现教与学的“双边互动”。并提出阐述如何运用其他“教学策略提高口语的教学效果”，促进学生交际能力的提高。而刘蓉在《谈英语口语课堂互动》中则提出了互动可以创造“以学生为中心的口语课堂和整体小组作业模式”，提高口语交际能力。(4)合作性学习模式这种模式的研究较为普遍和盛行，它兴起于美国，在后来取得实质性的进展的一种教学理论与策略。黄艳在《合作性学习在大学英语课堂的应用》中提出了以下几种合作模式，从而的出该模式的优势所在。顾晓乐在《合作性学习与情景剧表演》中从情剧表演的角度来证明合作性学习的有效性。肖巧玲在《大学英语口语教学中的合作学习》中则通过合作学习在口语教学中的实践探究合作学习应注意的原则。而慕东文在《合作性学习的特点、目标、内容和实践策略》一文中，他用“人文精神和平等民主合作”原则，对待新的理念，指导英语口语教学。(5)情景设置模式它主要是根据gillianbrown&georgeyuled的语言情景对第二语言习得者的交际紧张、焦虑的研究表明口语情景设置不适当，会影响学生用目标语进行交流，进而强调进行口语教学情景设置的重要性。张舍茹、孙边旗在《英语口语教学的情景设置中就论述我们应注意“情景互动教学中应遵循的原则”，及如何设置“英语口语教学中情景设置的形式”两个小方面局部性的探讨了情景设置这种互动模式。孙久荣在《论英语口语课的情景教学》中对情景设置这个模式从宏观上进行了分类，进而得出“开放式情景”和“封闭式情景”，为情景设置互动模式研究开辟了一个小领域。

巧克力的英文是什么如何写篇十

英文简历按照中文简历写，准会被人骂“傻瓜”。英文简历是进入外企的“敲门砖”，人家全凭你简历上寥寥数语判断你的能力，所以，你一定要写好了，不马虎。

一、千万别哆哆嗦嗦。

语言简练。对于求职者来讲，目的明确、语言简练是其简历行之有效的基础。如在教育背景中写相关课程，不要为了拼凑篇幅，把所有的'课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不会有效，别人也没耐心看。

二、千万别搞错顺序。

包括求职者的姓名、性别、出生年月等，与中文简历大体一致。第二部分为教育背景(education)，必须注意的是在中，求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的时间排列顺序正好相反，也就是说，是从求职者的最高教育层次(学历)写起，至于低至何时，则无一定之规，可根据个人实际情况安排。

三、切记把“技能”写清楚。

在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则，即从当前的工作岗位写起，直至求职者的第一个工作岗位为止。求职者要将所服务单位的名称，自身的职位、技能写清楚。把社会工作细节放在工作经历中，这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。而作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。

四、切记列举所获奖励和发表的作品。

将自己所获奖项及所发表过的作品列举一二，可以从另一方面证实自己的工作能力和取得的成绩。书写上奖学金一项一行。另外，大多数外企对英语(或其他语种)及计算机水平都有一定的要求，个人的语言水平、程度可在此单列说明。

巧克力的英文是什么如何写篇十一

在中考英语题中， 书面表达往往是最后一项，有的学生把最后几分钟用在写作上，匆匆了事，这是很不明智的。学生用在写作上的`时间应不少于10分钟，力争不丢分，少丢分。

写之前一定要认真阅读写作要求，切忌见题就写。中考作文主要有两种类型： 提示作文和 看图作文。 提示作文一般已经给出要点，而 看图作文则需根据图画及提示在很短的时间内将要点列出。把要点列出后，在草稿纸上写提纲，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往试卷上写之前，根据题目要求适当增减内容，保持卷面整洁。

学生在初中学习阶段，对标点符号的用法极不重视，因此，考试中明显的标点错误屡有发生，在一定程度上影响学生的成绩。另外，大小写错误也常有发生。有的甚至一篇文章从头到尾没有一个大写字母，再加上标点不正确，让人看了不知所云，以致直接影响考试成绩。

考生要根据所列要点，运用相应的提示词及正确的动词形式在稿纸上写出简单句。考生应熟悉简单句的五种基本句型，尽量使用简单句。在简单句的基础上，根据各句之间的关系适当加上一些连词，使得整篇文章结构紧凑，行文流畅。套用句型，能显示考生的英语基础扎实，提高作文档次。慎用长句是因为其成分多，结构复杂，所以出错的机会也多。考生在没有十足的把握时最好少用或不用长句，以免给自己的作文带来不必要的损失。

巧克力的英文是什么如何写篇十二

甜蜜的巧克力自然是情人间互赠礼物的首选，但是2.14情人节如何选购巧克力呢?下面本站为大家介绍一下，欢迎大家阅读。

一、纯正的、高品质的巧克力，产品的外观精制、图案完整;掰开后，可以看到产品的质地、品质很好的巧克力是非常细腻和均匀、入口即溶;质地差的巧克力大大小小气孔多，分布不匀，表平面光泽暗淡，入口难溶。

二、在购买巧克力产品时，看清产品包装。首先是产品名称，有些厂家设计外包装时“巧克力”字体大且颜色醒目，而“代可可脂”字体小，从而迷惑消费者。其次是产品配料表。配料表未标示可可脂，而标示代可可脂，就不能称为巧克力。

巧克力具有棕黄浅褐，光洁明亮的外观，致密坚脆的胶体组织结构，口感润滑，微甜，营养价值高，含有蛋白质、脂肪和糖类，以及比较丰富的铁、钙、磷等矿物质，是热量比较高的食品，适合作为男、女、老、幼的营养和热能补充。

巧克力是指以可可制品(可可脂、可可液块或可可粉)、白砂糖和/或甜味料为主要原料，添加或不添加乳制品、食品添加剂，经特定工艺制成的固体食品。

代可可脂巧克力及代可可脂巧克力制品是指以白砂糖和/或甜味料、代可可脂为主要原料，添加或不添加可可制品(可可脂、可可液块或可可粉)、乳制品及食品添加剂，经特定工艺制成的在常温下保持固体或半固体状态，并具有巧克力风味及性状的食品。代可可脂巧克力在配料中主要成分并非可可脂，而是采用植物油经氢化工艺制成。有关研究表明，氢化后的代可可脂含有反式脂肪酸，长期高剂量食用易引起人体胆固醇升高和糖尿病的发生。

正确保存巧克力，保持巧克力的新鲜口感和营养，除了保持外包装完整外，存放位置和存放温度也是一门学问。

1.保存巧克力的最佳温度是17摄氏度。普通巧克力一般不需要精确控温，因此冬天只需把巧克力存放到阴凉通风处即可。

2.巧克力直接存放在冰箱容易长出一层白霜，影响口感。因此如果不是非常炎热的盛夏，最好是将巧克力保存在室温20℃以下、干燥通风的地方。

3.为了保持巧克力的最佳风味和口感，最好是吃多少，买多少，每次吃最新鲜的。实在吃不完的话不妨分给朋友吃，一起享受美味一刻。

巧克力的英文是什么如何写篇十三

家，多么温馨的名字。每个人都有父母，每个人都来自不同的家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我组成了一个家。她是一个充满关爱，充满亲情的家。但威利・旺卡不同，他从十几岁就在外面流浪，想着怎样去完成自己的'理想。他爸爸是一位非常有名的牙医，从小就不让旺卡吃糖，当看到小伙伴吃的样子，心里就觉得爸爸很坏，慢慢地就对爸爸有了抵触的心理，最后就离开了家。

旺卡觉得自己老了，要有一个人来继承他的心血，就想了一个办法：在运往世界的旺卡巧克力当中，只有5块里有金纸，然而凭着这张金纸就可以来工厂参观。然后再进行淘汰，最后一个就是这工厂未来的主人。

第一个幸运儿是贪吃的奥古斯塔斯，他每天惟一想做的就是把糖果填进肚子；接下来是被宠坏的维露卡，一旦父母未能满足她的要求，她立刻就会大哭大叫；随后是维奥莱特，她是泡泡糖锦标赛的冠军，惟一关心的就是自己的战利品；第四位是麦克，他每时每刻都想表现得比别人聪明许多。最后一位，就是咱们的主人公：查理。

旺卡先生醉心于糖果之中，为此他已经有好多年没有走出自己的工厂了，查理好奇地跟随着他，想知道他喜欢糖果的秘密，而与此同时，其他孩子却开始破坏周围这一切，他们的贪吃，霸道，软弱和自以为是让他们不得不陆续地中断这次旅行。对于坚持到最后的查理，万卡先生告诉了他巧克力工厂的最后一个秘密：查理将是工厂的新主人。

最后查理还帮助旺卡先生和自己的父亲和好，告诉我们这世界上最不能忽视就是家里人之间的爱，妈妈说那叫亲情。

通过这个故事我知道，小孩儿很乖，总会有奇迹发生；也告诉我们爸爸妈妈太宠爱了有时候其实对我们是不好的，对我们要求严格一点儿，如果爸爸妈妈吵你那是因为他们爱你才那样的；也告诉我们做人要善良不能太贪心了，否则会有与你想的相反的结果。

巧克力的英文是什么如何写篇十四

想必大家都爱吃巧克力吧？我一直爱吃纯牛奶巧克力，夹心巧克力作文400字。昨天偶然品尝了一块草莓夹心巧克力后，我便爱上了夹心巧克力。

这种巧克力与众不同，圆溜溜的身子穿上了一层用金色锡纸做的衣裳，看起来华丽高贵，让人喜爱。慢慢拨开它的衣裳，便见一个粉粉的小脸蛋露了出来。”这是巧克力吗？“我真不敢相信。

我跑进厨房，用刀小心地切开它，立刻“溜”出来一股粉色的浓浆用勺子舀了一点浆液进嘴里：”啊，原来是草莓浆？太神奇了？以前我吃过的夹心是凝固的`草莓糖，现在夹的居然是流动的草莓浆，口味可能更好……百看不如一尝，嘿嘿。

吃了这款新式的巧克力，我突然感到现在的人真是聪明，连巧克力都做得如此精致、美妙！

巧克力的英文是什么如何写篇十五

还有，简单介绍一下清华、北大的面试流程和基本内容。

首先，面试的主要方向。

最近几年一直有这样一个导向，面试为重，笔试为轻。但是，以前中国的教育背景导致了大家都特别重视笔试，今年渐渐发生了这样一个改变，凡是参加过今年考试的同学都有一个感觉，今年的英语试卷和其他试卷相当容易，尤其是英语容易，特别是英语的阅读就更加。在这方面，把笔试变轻了以后，必然重要的是面试，但是面试中更重的是中文面试。而英语这块，好象大家都非常担心，首先和大家说，英语这块在面试中所占的比例和权重并没有那么大，只不过因为你特别担心，所以自然而然感觉到特别重要，但实际上重要不重要？也是有点重要，关键是你怎样准备。其实有一个总则，你只要来了我就告诉你，“面试英语这方面，准备比什么都重要。”准备什么东西？主要是你的ps，这和国外的商学院是一样的，有人说没有人要求我写英文的ps，只要求我写中文的简历，对，那是中文的简历，但是如果你想在考场上面试的时候有一个漂亮的表现，丰满的英语，流利的表达，你必须要有这样一个准备。这样，在考试上你可以在任何话题中向自己准备的东西去考。等于是把他事先要考你的题烂熟于胸，这就可以了。

当然，需要的是语言流畅，你不需要特别的进行精心的加工，如果你有这样的机遇，遇到一个高手那更好，没有的话，你自己去准备，不要用太高尚的词，把自己要表达的意思表达清楚即可。

绝大部分学校的英语面试都是围绕你的ps展开，你的职业背景，你的过去经历中与mba有关系的方面等。但是清华这一点，除了你自己的简单问题以外，还有一个情景对话，考清华的同学要特别注意，怎么准备？很好办，自己给自己准备十个主题，比如接待问题、机场问题，简单的议价问题，投诉问题、客户问题等等，网上就有这些东西，下载一段话，熟读，就ok了。

另外一方面，我比较推荐大家念几本口语书，因为你们已经没有什么时间去学什么口语，妄想在三十天、二十天之内使自己的口语变得非常地道，这是不可能的'，我希望大家掌控几本好书去念书。比如《走遍美国》，《疯狂城市》，在网上找到剧本，然后念。别无所求，这十几天的时间，能念多少念多少，但是有一个要求，每一个句子必须念得熟练，必须有英文的色彩。有很多同学的英文念起来像是中式英语，其实这十几天、几十天的时间，如果你真的拿一本书，或者100句话，按照原声，按照漂亮的英文，把它念得非常熟练，会对你的口语有非常好的帮助。到现场一听，非常漂亮的、地道的英语，非常重要。

再有，实在不行的话，如果口音实在重，比如广东、福建、湖南的同学，本身中文的普通话就有相当大的问题，这时候特别大的障碍是在英文上的表达。怎么办？你有一些音发不清楚，就找一些绕口令来念。多念一念，很快就转过来了。这样不至于上场以后，脑子里有词，嘴里转不过来。

第三，我特别强调一点，事前一定要模拟一至二次。北大的，首要针对自己的ps，找另外一个兄弟或者是妹妹，当场念一遍，很多问题都可以解决。这种小组式的讨论，我个人以前的经验告诉我，非常有效。而且最重要的一点是，你就不那么被动，你都准备过了。而且一般有20%—30%，甚至有50%—60%的问题，你现场模拟的过程中真的考到。你以为老师的水平真得那么高？没有多高，告诉你，你会失望的。第一句话也许你就听到一个错误，但是你不能说。所以，一定要做一些事前模拟，清华的同学这点非常重要，清华的面试有一个情景对话，这样要多做一些，多进行交流，你起码要找三到五个同伴一起练，因为自由抽对，然后抽签，并列双选，然后两三个地方，你一个地方碰到一个，当然不会那么背，准备了五个伙伴一个没有碰上，这是属于比较背的，碰到一个两个的话，你们两个人自然地结合到一起，然后进行对话，日常怎么练就怎么翻就完了，考官肯定会认为，这个学生太棒了。

巧克力的英文是什么如何写篇十六

1、选题意义和背景。

1.1选题背景：

（一）对当前英语学习现象的考问。

（二）理论学习的熏陶。

1.2选题意义：

1.2.1理论意义。

本研究从现象学的角度定义“学习状态”,学习状态是一种意识，这种状态是整体的、自上而下。学生在学习英语的过程中是不断的发展变化的，他们的语言意识品质是逐渐地养成。每一阶段的教育都要有意识的形成，而每一个意识的形成都需要有可以接纳它的内在前提。中学生在中学六年的英语学习过程中，每一个阶段都为下一个阶段的学习提供内在前提，这就是我们所说的中学生的英语学习状态的变化。通过对此的研究，我们能够明确教师的“教”就是使得学生逐步地形成他们的英语语言意识品质，养成其英语素养。这样的一种理论理解，带有根本性的变革的意义。教育归根到底是“一种意识品质的养成”,意识是最原初的形态，它是人的觉察状态，蕴含着“知、情、意、行”最初始的合而未分的胚芽。一旦教育使学生具有了某种意识，它就会像种子拥有的生命基因那样作用于学生的心灵，在一个个与之相合的具体情境之中一次次地生根发芽，舒枝展叶，它外显于人的形状、姿态就是素养的体现，就是意识品质养成的结果。由此可见，英语课堂不再是英语知识的传递而是英语语言意识品质的养成。英语课堂不是单。纯的听说读写技能的训练，而是英语素养的养成。这种理论依据的寻找在方法论上也是一种新的探索，它不仅丰富了英语教育的研究，而月为中学英语教学设计提供了经过论证的建议，同时也为现存的教育实践活动提供理论借鉴与支撑。

1.2.2实践意义。

首先，本研究笔者致力于寻求英语教学的理论依据，从分析学生的语言学习状态入手，明确中学英语教学的基点。然后再分析语言是什么，明确英语作为一门语言的意义和作为一门中学课程的意义，形成对中学英语教学内涵实质的理解。中学英语教师的“教”就是使得学生养成他们的英语素养：语言意识品质。这一理解不仅丰富了当前的英语教育理论和英语教学研究，同时也能够为教育实践者提供理论借鉴。

其次，本研究通过对中学生入学初的英语学习状态和高三毕业时的学习状态的把握形成对中学英语教学的理解。教师要做到就是在六年的教学中，让学生从最开始的状态达到高三毕业时应有的状态，这也就明确了中学英语教学就是要形成学生的英语语言素养。在此基础上，呈现的课例体现着学生从最初拥有的英语学习状态到高三毕业时的英语学习状态的自然的、整体的过渡。这些能够为中学英语教与学提供更有效的具有借鉴意义的.具体措施。并且本研究对我自身的教育理论和实践也具有较强的训练意义，对以后投入中学英语教育有很大的实践和理论指导意义，让我能够自信、有理、有据地从事中学英语教学。

再次，英语教师专业发展需要有一个根本的追求，本文的研究能够为其提供一个明确的解答：英语课堂不是英语知识的传递而是英语语言意识品质的养成。这样的一种理解，可以使得我们英语教师在日常的教学实践中不至于陷入“语言工具论之争一”和“题海战术”之中。对英语教的依据的明确，使得教师的教学是直接拿着英语本身去感染学生，学生拥有的是英语语言本身，而不是单词的累积、语法的机械记忆等等。学生养成的是英语素养，而不是解英语题的技巧或是听说读写的技能。

作为英语教师，我们可以在中学六年的日常教学实践中实现学生英语语言意识品质的养成。让学生真正学懂英语，让英语学习不再成为一种负担，让英语本身的语言力量去感染他们。并且使得他们对使用英语这门语言来理解和表达所思所想充满热切的愿望，对英语及其蕴含的文化充满着新奇。这也是作为一名英语教师应该努力的方向，也是实现教师专业化发展的重要表现。

2、论文综述/研究基础。

（一）关于“学习状态”的研究在对学生学习状态的相关文献进行分析梳理时，笔者发现国内外的关于学习状态的研究主要是从心理学的角度展开的。国外在这一方面的研究，在提到learningstate时，更多的指的是远程学习中的学习状态，与国内所指的学生课堂或者学习过程中的学习状态是迥然不同的。在查阅到的相关文献中，学习状态多指的是在课堂或是课堂之外的学习过程中的学习状态。

（二）关于中学生英语学习的研究在中国知网中，输入“中学生英语习得”这一关键词共检索出5篇文章，其中一篇《略论语法翻译法在我国中学英语教学中的积极意义》从我国英语教学的具体情况谈起，谈及了中学英语学习的特点，认为在《新课程标准》背景下，语法翻译教学法仍具有重要的意义。文中并没有涉及中学生语言习得的内容，仅论述了语法翻译法这一教学方法在中学英语教学中的意义。剩余的四篇中的两篇文章《课堂教学环境下如何创设语境培养中学生英语习得的能力》和《善用朗读，促进中学生英语习得》探讨的是如何通过创设语境和善用朗读这些具体的英语教学方法来促进学生语言的习得。他们只是从微观的视角来阐述具体的英语教学方法，并未对学生英语习得做整体的分析。《语言迁移对英语语法习得的影响》这篇硕士论文以影响语言习得的一个重要因素-语言迁移中的一可加工理论为切入点，通过实证调查的方式探讨了这一理论对中学生英语语法习得的影响。最后一篇《论语意与形式兼顾理论在中学英语课堂教学中的应用》作者选取国内外二语习得和外语教学研究的一个热点课堂教学中兼顾语义与形式的教学模式，探讨这种教学模式在中国中学英语教学中应用的可能性，讨论若干可操作的教学方法与步骤。认为语意与形式兼顾教学结合了纯语言形式教学和纯交际教学的优点，有利于提高学习者语言的流利性和准确性。

（三）关于中学英语教学的研究对此研究的关注，只是想了解当前的中学英语教学中教师是依据什么来设计教学促进学生英语语言意识品质的养成。

3、参考文献。

著作类：

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巧克力的英文是什么如何写篇十七

威利・旺卡先生拥有全世界最大的巧克力工厂。而这位神秘的“旺卡”先生居然从来没有被人见过，甚至没有人进入过他的工厂。直到有一天，他邀请5位小客人来参观他的巧克力工厂，而在巨大的“糖衣炮弹”面前，除了查理，其它的四个孩子都失去了自制力。最后善良的查理成为了这场“游戏”的最终赢家。

“人之初，性本善”善良是出自我们的内心。虽然每个人最初都有一颗善良的心，但是多少人都因为自己的一己私利，而被利益面前蒙蔽了双眼。而那些善良的人们却在“诱惑”下不受感染，付出不求回报。在他们心里只有溢满的快乐，但这才是人们最大的满足啊！

其实，旺卡先生是想在这场“游戏”中为自己找一个优秀的继承人。但是作为他的继承人是有条件的，那就是查理不能和他的家人生活在一起。然而为了家人，查理坚决地放弃了这个来之不易的机会，而旺卡先生最终也明白了家人和亲情的可贵，与查理一起拥有了真正的幸福。

“亲人”并不陌生，几乎人人都有。很多时候，他们总是唠唠叨叨，只会责骂和管教。说实话，这点令我们感到厌烦，甚至埋怨。但是，他们最初的意愿仅仅只是让我们过得快乐而幸福罢了。在厌烦中，有些小事我们并没有发现：出门的时候会看到门口的一双早已洗干净的鞋子；吃饭的时候碗里会多出一些喜欢吃的菜；睡觉的时候暖和的被子也“从不离身“……回过头看看他们，两鬓逐渐变白，乌黑的头发也依稀多出了白色，手也多了些老茧，不再像以前那样光滑，脸上也多了许多皱纹。然而这时候，那些唠叨与管教也是幸福的啊。假如有一天，父母永远地离开了我们，便不会有人在来管你，因为管人是很累的。我不能不说“母亲，父亲，你们就如我生命中的红烛，虽默默无闻，却照亮了我，照亮了我人生的大道，可却燃烧了你们……”这样实在是“华而不实”的，但是在你们十二年的陪伴中，我想说的只有四个字，简简单单的四个字“我爱你们”。

善良与真正的幸福，得到都很容易。