2023年下课的英文怎么读怎么写(实用14篇)

通过学习语文，我们可以提高自己的思维能力和表达能力。总结自己的管理经验和方法可以帮助我们更好地管理团队和资源，提升领导力。以下是小编为大家整理的日记范文，供大家参考借鉴。

下课的英文怎么读怎么写篇一

“丁零零……”同学们期待已久的下课铃声终于响了起来。

一阵欢呼过后，同学们争先恐后地涌出教室，操场上立刻出现了四面八方飞奔而来的同学们。他们尽情地嬉戏打闹，有的在跳绳，打篮球，有的在追逐奔跑……欢笑声、嬉戏声争相钻进耳朵里，前几秒还静寂的校园，一下子就变得热闹非凡了。

我们几个女生，围成一团，聊着天，不时发出笑声。突然，不知道谁推了我一下，“扑通”一声，我重重地坐在了在一旁看书的颖汐大腿上。“哎呦，好重哟”颖汐对着天花板大声喊叫着，夸张极了，在一旁看热闹的人不禁捧腹大笑了。我正要起身，悠希却不怀好意地走过来，往我身上一跳，嘴中大喊：“泰山压顶!”我一惊，大喊：“no!”可真像一座大山压了上来，我正要叫苦连天，身后一阵又一阵痛苦的叫声传入了我的耳朵，在我下面的颖汐夸张地大喊大叫：“起来，快起来，我的大腿要断了。”可她们好像没听见似的，陆续坐了下来，一波又一波的重量压在腿上，我与颖汐哭笑不得，叫苦连天。玩够了，她们起来了，颖汐拍着大腿，嘴中嘀咕着：“麻了，麻了!”我们见到着一幕，不禁笑疼了肚子。

不知不觉中，上课铃声响了，我们返回自己的位子，进入了上课状态。

作者：陈文溢。

下课的英文怎么读怎么写篇二

我看见有的同学总是呆在教室里看书，我想他们一定很爱学习吧！有的同学呆在教室里聊天，他们一定感觉外面的人很吵！还有的同学快上课了，还会一直向厕所冲去，我还以为他在外面疯跑，原来，他不记得要上厕所了。有个人在后面跟着他的后面说：“等等我！”我就在那里笑得捂着肚子。

有一次下课，我去交作业，走到办公室门口，叫了一声：“报告。”

老师说：“请进。”

我看见老师教我们教的这么累，我就先把作业放到老师桌上。老师问：“今天谁没带？”我就说：“全交齐！”

老师说：“聂晓源，你帮我倒杯水，顺便帮我把花浇一下。”

我看老师教我们一节课真累啊！我们上课的时候可不要让老师生气啊。

大家一定都会很开心！

下课的英文怎么读怎么写篇三

下课了！下课了！每当熟悉的下课音乐声响起，同学们就像快乐的小鸟一样。你看！男生有的在走廊里玩起兵捉贼的枪战游戏，有的和同桌在谈论昨晚上玩的网络游戏，笑得合不拢嘴；女生有的在画画，把自己画好的作品拿给最要好的同学欣赏，有的三五个围成一团，你一句，我一句，谈得开心极了！我也很喜欢下课这短短的十分钟，因为在这时，我会迫不及待地从书包里拿出早已准备好的课外书，看上几页。还会和我的好朋友佩茵同学交换着看呢！

不过，最让我难忘和开心的是，那次下课后，我和嘉琳同学经过学校操场的树底下。那时刚好是木棉花棉籽成熟的季节，微风一吹，只见树上一团团雪白的棉絮，从空中慢慢地飘下来。从没看过下雪的`我们，居然都幻想着，不约而同地欢呼起来：“下雪啦！下雪啦！”我们开心地追逐着这些雪白的棉絮，伸出双手去接着它们。这些又白又软的棉絮，原来里面还藏着棉籽呢！好奇的我对嘉琳同学说：“我们把这些木棉籽搜集起来，放在家里的花盆里，看能不能长出美丽的木棉树。”嘉琳同学向我点点头，说：“好呀！”于是，我们就开始搜集了。不一会儿，我们捡到了很多，不过，就弄得满身都是棉絮。嘉琳同学看了看我，眼珠一转，然后把捡到的棉絮放在裤兜里，用双手帮我拍掉身上的棉絮，边说：“这样，就不会给老师发现了。”我也学着嘉琳同学，把棉絮藏在裤兜里，然后也帮她拍掉身上的棉絮。这时，上课铃响了，我们连忙跑回课室，坐在座位上，摸着裤兜里的棉絮，我们俩得意地笑了笑。

这次课间，大自然也给我们上了一堂课，真的开心极了！

下课的英文怎么读怎么写篇四

“当-当-当-”的声响回荡在校园内，在这一个时刻，所有人喜悦兴奋的心情从心头上满溢而出，他们的目标都只有一个，那就是下课。

当老师无奈的喊着“下课!”，所有人便欣喜若狂的从教室里蜂拥而出，顿时，原本寂静沉默空无一声的校园，忽然变的热闹活泼，喧嚣不已。再教室的一角，可见有人与知心的'朋友谈天说地，此起彼落的笑声从不间断;再操场的一处，可见有人与真挚的伙伴打一场激烈的球赛，热情激昂的喊叫声从不停止;在图书馆一区，可见有人与要好的知音温习功课，悦耳的翻书声从不暂停。我喜爱在绚烂的阳光照射下，阅读一本古代小说或是现代文学，享受美好的时光，这是一个最短暂但也最美好的校园时刻。

下课，是片刻的休息时间，如果能将它利用的淋漓尽致，那对于求学的成功之路必定不远。将自己的身心放松，仔细去体会身旁的一切事物，或是将上课的内容再复习一遍，充分利用琐碎的时间，充实自己不足之处，与同学互相交流意见，增广自己的见识，就是最完美的校园时刻。

下课的时光总是十分短暂，却让我获益良多，这使我了解到，只要完善的利用这小时间，所得到的绝对是大收获。下课时间使人满心喜悦，每个人都有自己喜爱的校园时刻，我最喜欢的校园时刻就是下课时间。

下课的英文怎么读怎么写篇五

佚名。

教学目标：

1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。

2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、看图说话。

1、看图，说说这是什么时候，小朋友们在干什么。（可一项一项看，一项一项说活动内容。）。

再看看他们是怎么玩的？（大家一起玩，守秩序，团结友爱。）。

2、学说话。

“下课的时候，我们一起做游戏。”

下课的时候，我们可以做哪些游戏？

3、说说我们下课时是怎样做的，表扬好的同学。

二、课中操。

我学老鹰飞飞，

我学马儿跑跑，

我学鱼儿游游，

我学青蛙跳跳。

我在可爱的`学校，

快乐得像只小鸟。

这首儿歌可配上动作，作为课中操。

三、行为指导。

1、听老师说下课后做些什么。

（1）下课以后，准备好下课要用的课本、文具。

（2）要大小便的小朋友上厕所。

（3）休息一会儿，做安全有益的游戏。

（4）上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。

2、进行上述事项的行为操练。

下课的各项常规，要结合班主任工作，经常检查，表扬做得好的同学。

《下课》教学设计。

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下课的英文怎么读怎么写篇六

操场上听见「哗!哗!」的吵杂声,就可以知道下课钟声已在不久之前响起,操场顿时从死气沈沈的墓室变成热闹的西门町,这种现象跟上课时是截然不同的,下课时,学生们生龙活虎的玩著游戏;上课时,学生们就奄奄一息的坐在位子上,一双双茫然的眼睛望著老师,难怪老师会说我们:「上课像条虫,下课像条龙!」。

上课的时候,看起来精力最旺盛的就是老师了,但班上还是死气沉沉的,就像家里死了人一般,偶尔还听得到「呼!呼!」的鼾声,直到下课钟声响起的那一刻,打断了老师的演说,惊醒了熟睡的同学,接著,学生就像疯子一样,冲出了教室,并在走廊上打成一片,玩得不亦乐乎.教室里的气氛也到了高潮,聊天的,玩耍的,发呆的,还有罚抄的,……!

如果上课时间变成一个半小时,而下课时间缩短的话,就好像把学生们推入地狱关个几千年,而下课变得犹如天堂那般遥不可及,一旦看见一道下课的光芒,一定会立刻以逃命的速度奔窜,因为终於可以玩骑马打仗,人肉大战和压压乐了.於是男生们会更加疯狂的'在教室横冲直撞,女生会更加吵杂的在教室高谈阔论,可见下课对提振我们的精神是多n重要.

我对於下课的看法是|下课是让我们自由自在的放松精神,舒筋活骨,还可以上厕所,看书,复习功课,玩游戏,彻底发挥提神醒脑的作用.最後,我觉得下课是必需的,道理就像人需要吃饭一样,营养越丰富越好,所以下课当然越多越好!

下课的英文怎么读怎么写篇七

“距离下课还有最后一分钟！”辛勤的报时工兴奋了起来。报时声从教室各个角落传出，但都是在老师的捕捉范围之外。一些同学赶紧把睡着的同学喊起：“该起床了！快下课了！”训练有素的睡友们立刻抬起头，看下手表，马上就明白了怎么回事，立马坐得端端正正。

“离下课只剩三十秒了！”报时的人数已比刚刚增长了一倍！大家为了下课焦急的等待着。但是为了不影响老师讲课的心情，大家一边看表的同时还频频看向黑板，故作认真的听老师讲课！而事实上，他们都不知道老师讲了什么。

老师早已习惯了这“正常”的一幕，继续讲题。

“还有十秒！”报时工的数量早已超过了三分之二。有一小部分区域已经开始了骚乱。在他们的眼中，一秒有如一个世纪这么漫长！几乎所有的同学身体都往前倾了许多。老师在讲什么同学们根本听不进去。全部的目光也从黑板和手表移向了教室的门口。

“只有五秒了！”报时工还在辛勤的报着时间。很多同学都按耐不住了，脚已经伸出了课桌。准备一下课就往教室门口奔去，还有更多的同学正在倒计时。

“五、四、三……”此刻同学们心跳加速，血液升温。激动的心情在同学们中传染着。就连老师的呼喊他们都选择听不见，仿佛这个世界上只剩下那一扇教室大门。很多同学抓起球拍，拿起跳绳，等待着这神圣的铃声响起。

“三、二、一！”同学们的.倒计时终于结束。“铃铃铃……”夹杂着同学们的呼喊声和老师的叫声，大家冲出了教室。

下课的英文怎么读怎么写篇八

“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃敲响了，我最喜欢的课间十分钟又到啦！

同学们争先恐后地挤出教室，风一般地冲向操场，玩起了自我喜欢的课间游戏。有的同学玩起了双杠，有些同学一齐玩着“老鼠偷油”，还有些同学在玩“斩楼梯”。。。

我最喜欢玩的课间游戏是“写‘王’字”。二十多位同学一齐围在台阶前，其中选出一位同学到台阶最上方的水泥板上用手指头描画“王”字的笔画。当他写字时，其他同学则偷偷往台阶上爬。这时，写字的人会突然转过身来看。如果有人被发此刻动，那他可就惨啦！——他就必须立刻上去接替写字的人。其余站在台阶上的同学只能一动不动地做“呆若木鸡”状，仅有当他偷爬上去，顺利地摸到写字的人，他才能下来欢呼自我的解放。这个游戏看似简单，但却惊险而又刺激，所以它一向是我的最爱。

正当大家兴致勃勃地玩着游戏时，上课时间不知不觉地来到了。大家依依不舍地伴着上课铃声回到教室，期待着下一个课间十分钟快点来临。

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下课的英文怎么读怎么写篇九

jay，一个陪伴了90后整个青春的名字，也陪伴我度过了我难忘的青春时光。“看不见你的笑我怎样睡得着，你的身影这么近我却抱不到”，“能不能给我一首歌的时间，紧紧的把那拥抱转成永久”，“手中的.铅笔在纸上来来回回，我用几行字形容你是我的谁”。一句句婉转的歌词都像一首情诗让人情不自禁。

时隔多年早已没了学生时代的狂热，近日的一曲《等你下课》又勾起了我那些疯狂、青涩的回忆。“校园旁的广场，我在这儿等钟声响，等你下课一齐走好吗”，“躺在你校园的操场看星空，教室里的灯还亮着你没走，记得我写给你的情书，都什么年代了，到此刻我还写着”。几句歌词将我带回了那个还在用着廉价山寨手机刷着空间，写着说说日志的时代。重新翻开空间，看着一条条以前发过的说说、日志，满满的都是青春的回忆，记忆仿佛回到了中学的操场、教室、食堂、宿舍。旧时光里的人们，音容笑貌一幕幕浮现眼前，严厉、慈祥的老师，一齐研究题目、一齐去食堂、去厕所的同学们，还有一齐疯狂，一齐逃课，一齐整宿在打游戏的小伙伴们，你们此刻都还好吗。当然还有那个令人心跳加速的人儿，“高中三年，我为什么，为什么不好好读书，没考上跟你一样的大学”。唱进心坎儿里的歌词，再也不能等你下课一齐走的情绪早已不复当年，但如今想起还是五味杂陈，思绪良多。

翻看着那些说说日志真的印证了那句话“恋爱中的人都是诗人”。时至今日，再也没有了那种义无反顾的情绪，也再写不出那些令人思绪纷飞的句子了。

下课的英文怎么读怎么写篇十

“丁零零……”同学们期待已久的下课铃声终于响了起来。

一阵欢呼过后，同学们争先恐后地涌出教室，操场上立刻出现了四面八方飞奔而来的同学们。他们尽情地嬉戏打闹，有的在跳绳，打篮球，有的在追逐奔跑……欢笑声、嬉戏声争相钻进耳朵里，前几秒还静寂的校园，一下子就变得热闹非凡了。

我们几个女生，围成一团，聊着天，不时发出笑声。突然，不知道谁推了我一下，“扑通”一声，我重重地坐在了在一旁看书的颖汐大腿上。“哎呦，好重哟”颖汐对着天花板大声喊叫着，夸张极了，在一旁看热闹的人不禁捧腹大笑了。我正要起身，悠希却不怀好意地走过来，往我身上一跳，嘴中大喊：“泰山压顶!”我一惊，大喊：“no!”可真像一座大山压了上来，我正要叫苦连天，身后一阵又一阵痛苦的叫声传入了我的耳朵，在我下面的颖汐夸张地大喊大叫：“起来，快起来，我的大腿要断了。”可她们好像没听见似的，陆续坐了下来，一波又一波的重量压在腿上，我与颖汐哭笑不得，叫苦连天。玩够了，她们起来了，颖汐拍着大腿，嘴中嘀咕着：“麻了，麻了!”我们见到着一幕，不禁笑疼了肚子。

不知不觉中，上课铃声响了，我们返回自己的位子，进入了上课状态。

下课的英文怎么读怎么写篇十一

“叮铃铃……”下课铃响了，班上的人如同得到了命令，老师刚刚走出教室，班上就如同开了派对，热闹非凡。

教室中，几个人窝成一团，七嘴八舌地聊着游戏，有的被逗得像被点了笑穴，张着大嘴，拍着肚子，乐得不可开交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩着水晶泥，那可是咱班的通用货；还有的'在玩“撕撕乐”（撕一个格子，显示什么就得到什么）撕到吃的，可开心了。

操场上，同学们正在你追我赶，十分开心。一些人正在跑步，一个个争先恐后冲向终点，也有几个人在抓爬梯，一点点前进。

我也拉着朋友，到走廊上玩“战地”。我们向楼梯跑去，端着一把步枪，躲着伏击他们，查博健拿着“歪把子机枪”躲在图书角，这时，敌人冲了过来，我赶快开火，可是他们火力猛，没办法，只好狼狈而逃。我在几次试探后，又快速出击，对手不慌不忙，一个声东击西，我往后一闪，想打他腿，可他反应过来，唉，要是在拐角就好了。我往后一跑，躲在楼梯口，在这当“拦路虎”几十秒后，“呀！”他居然到了我的后面，条件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“击杀”了，我们赢了。

“铃铃铃”上课了，我们一惊，立刻冲去教室，盼望着再一次下课呢！

下课的英文怎么读怎么写篇十二

从我开始上小学，我就最喜欢第二节下课，一共有二十分钟，由于时间很长，所以有时候功课没带回家，也会利用此时补写。有时候肚子饿了，也会有同学带饼干来分享，更有时被留在教室罚写。天啊！真是痛苦的经验，不过，我都会安慰自己，那些同学只是在太阳底下流汗自找苦吃，其实我心里最想当的还是那些自找苦吃的同学。

今天下课时，我就急着去找高年级的学长玩躲避球。一开始我就跟我的小伙伴说不怕被打的人站前面，第一球我马上揽下，换我方反攻我立刻就把一个人打死，后来两方越来越多人围攻，有一球直接打中我胸口，还有一球打中我的手，我们双方的`攻击力都差不多，简直是不分上下。

我很珍惜下课时间，因为可以做很多自己喜欢的事，也可以利用下课到教室外多活动，看看绿色景物，保健视力，也可以充分的运动，使自己的身体更健康。

下课的英文怎么读怎么写篇十三

今天下课，我在教室外面与王诗童、季成阳在打闹，完全忘记了老师规定的五条该做的事——先准备好下节课要用的东西；上厕所；喝水；检查卫生；和同学们交流课上的问题。我只准备了下节课的东西，就和王诗童、季成阳推打了，而且还撞到了一旁的'潘磊，更何况我和王诗童都是班干部，应该带头表现好，我们不仅没有表现好，还带头打闹，我十分惭愧，老师还检查了课外书，我的是《老人让海》，一点笔注也没有做，真不应该，本来作为班干部应该让老师省心，我不但没做到，还给老师添了麻烦。我决定，以后下课应该做好要做的五件事，并且不打闹，认真坐在班上看课外书，好好做好班干部要做的事，不做低级游戏，不给老师添乱，不做下课不该做的事，我敢保证，这是我第一次，也是我最后一次犯这样低级的错误。

同时，我还保证，上客人听讲，积极发言，不带与学习无关的课外书，以学习为主，少做与学习无关的事，同时，我还要感谢老师的提醒，否则就永远也不知道这件事的严重性，如果这样的话，我会一直错下去，老师批评我，是老师关心我，她不想让我一错再错，我一定要在这最后一个学期里，好好学习，以优异的成绩回报老师的教育之恩，在这里，我对此低级的行为作出检讨并改正！

下课的英文怎么读怎么写篇十四

今天下午第二节课下课后，同学们一哄而出，我发现桌椅像没骨头的人一样，东倒西歪，地上都是纸屑，黑板像个大花脸。

课桌椅好象皱着眉头对我说：“丁丁，把我们排排齐吧！”地板好象也叹气地地说：“全都是一些小朋友不自觉，在我身上乱扔纸屑。”黑板像个满脸雀斑的老人，正愁眉苦脸、哎声叹气地小声嘀咕“哎呀，我脸上这么脏，可我又没手洗脸呀！哎……”我二话没说，便把桌椅排得整整齐齐，地扫得干干净净，黑板擦得乌黑发亮。

桌椅笑了，地板笑了，黑板也笑了。看着它们整洁快乐的模样。我虽然有点累，但我心里却很快乐。