最新个人介绍范文英文版通用(模板15篇)

人生短暂而宝贵，我想我们需要珍惜每一天，努力过上精彩的生活。在总结中可以结合具体案例或实践经验，增加可信度和说服力。以下是一些写作大师的总结技巧，希望能给你启示。

个人介绍范文英文版通用篇一

今天，我、妈妈、弟弟，还有阿姨一家一起去绍兴玩。

我们坐了一上午的车子，好不容易来到了绍兴—鲁迅的故乡。鲁迅是我国文化革命的主将。他不但是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家，更是我们中华民族的英雄。带着好奇，我们走进了鲁迅的家。首先看到的是带着浓厚绍兴味道的富家宅院。向四周一看，到处都是房间。东边前半间是客厅，那里是鲁迅吃饭会客的地方。西边前面是鲁迅继祖母蒋氏的卧室。她性格幽默，孙子们都很喜欢她。蒋氏经常给年幼的鲁迅讲：”猫是老虎的老师“，”水漫金山“等民间故事和传说，给鲁迅留下了很深刻的印象。楼上的东边是鲁迅原配夫人朱安的卧室。她和鲁迅性格不同，鲁迅对她更是无感情可言。穿过蜿蜒曲折的长弄堂，便是美丽的花园——百草园。百草园名称虽雅，但只是一个普通的菜园。平日里也只是种一些蔬菜瓜果，但那却是鲁迅小时候的乐园。小时候的鲁迅经常和小伙伴来这里玩耍。正是因为这样，鲁迅才被家人送到三味书屋读书练字。长大后他还是非常留恋这个承载着童年欢乐的乐园。

个人介绍范文英文版通用篇二

现在的书包功能特别多，除了装书本以外，茶杯、红领巾、彩笔都能找到容身之处。我的书包也不例外，不仅漂亮，而且还有很多功能。

我的书包是浅蓝色的，外面有一个米老鼠的图案，他的耳朵大大的，鼻子又黑又大，还有一个大大的嘴巴，可爱极了。书包的两侧有一个黑网状的袋子，可以装水杯、红领巾，想喝水的时候不用拿下书包，只要一伸手就能拿到水杯了，喝完以后，也能很轻松的把水杯放进去。书包外面还有一层带拉链的袋子，那里面可以放我的工具，书包的主体有四个袋子组成，这几个袋子一个比一个大，最大的袋子是用来放书的，第二大的袋子是用来放各种作业和草稿本的，第三大的袋子是放文具盒的，最小的袋子一般都空着，偶尔也会放一些纸条。怎么样，这个书包能装吧，他就像一只贪吃的小猪，什么都能装得下，为了让我的书包保持美丽的形象，每隔一段时间都会认真的把他清洗一遍，然后放在阳台晒干，这样我的书包就永远像新买的一样，在阳光的照耀下美丽极了。

虽然这个书包我已经用了一年了，有许多地方都蹭破了，但我一直都不舍得扔掉他，因为他已经成为了我的形影不离的好朋友。我喜欢我的书包！

个人介绍范文英文版通用篇三

这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅先生是个为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者崇敬和怀念的思想感情。

“哈哈，还是我的记性好。”这句话是鲁迅先生对作者读书不认真进行委婉地批评。读到这里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受，让我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书，我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍，只注意紧张动人的情节;而文章的特点、所表达的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然问我：“小可，爸爸给你买的书读懂了吗?”“读懂了。”我回答说。爸爸面带笑容地说：“我问你一个问题，看你能不能答对，《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么?”我吞吞吐吐地说不出个所以然来。爸爸听了，说：“读书要认真，不能马虎了事。爱因斯坦小时候也不是个超人的天才，甚至有人说他是个‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成为天才的不正是勤读书这三个字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤读书去弥补自己的笨拙。勤读书可以提高阅读和写作能力，还可以增长知识，提高认识事物的能力。”听了爸爸发人深省的教诲，我醒悟了，并下定决心：从此要认真读书，不再马虎了事了。我读了之后觉得：鲁迅是一个“为自己想得少，为别人想的多的人”他那种高尚的品质值得我们来学习。

个人介绍范文英文版通用篇四

大家好，我叫xxx，今年xx岁了，我是从xx学校转来的。我的喜好是听音乐，看电视，看书。星座是狮子座。

今后呢，我就要和大家一起读书了，如果，有什么不满意的地方，就请尽量提出来，我一定改正！

希望大家还要多多包含喽！不说那么多了，总之呢，就是想向大家交个朋友，谢谢啦！

个人介绍范文英文版通用篇五

我是广昌实验小学三年级六班的xx，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！

我叫xx，我今年八岁，在石笋街小学读二年级。我长得高高的，胖胖的，脸圆圆的，眼睛大大的，眼睫毛长长的，就像一个个小蚂蚁。我的爱好是看电视，从电视上我学到了不少知识。《名侦探柯南》1、2、3、4、5部，《叮当猫》等我都爱看。有时看电视把一切难过的事都忘了，只有快乐和高兴了！这就是我，你们喜欢我吗？如果喜欢我的话就和我交朋友吧！

个人介绍范文英文版通用篇六

在英语书面表达中，经常会出现要求根据所给信息写一篇短文来介绍自己的情况。此类书面表达主要以介绍姓名、职业、国籍、年龄和所在班级为中心，介绍自己的一些基本情况。写此类短文时，最重要的是掌握常用的自我介绍的句型，明确写作基本要求，并根据所给的提示信息展开适当合理的写作。写作时，所给的信息必须要写完，不能漏掉。此外，还可作适当的自由发挥。

典型范例。

假设你叫汤姆?格林，是一名新学生，刚随父母从英国来到北京。请你根据表格中的信。

要求：（1）50词左右，所给信息需表达清楚、完整。（2）书写要规范。

个人介绍范文英文版通用篇七

xxx编辑部：

兹有我单位__________(第一作者/通讯作者)等撰写的科研论文___________________________向贵刊投稿，该文章所有作者保证：

(1)该研究符合有关学术和伦理道德规范;。

(2)论文内容真实;。

(3)无著作权争议;。

(4)无一稿多投。

同意推荐贵刊发表，特此证明。

作者(签名)：__________。

单位盖章。

文档为doc格式。

个人介绍范文英文版通用篇八

我有一个小巧玲珑的书包，它不算太大，但它很精致、漂亮。

书包的表面是粉红色的，上面是黑粉颜色的条纹，那些条纹就像一道奔流不息的巧克力草莓瀑布。书包下面的图案是一座商城。上面有鞋子、衣服、包、耳环······。那里面的东西琳琅满目，看着像真的一样。下面还有两个黑色的小带子，看上去酷酷的。书包上面还有一个小袋子，袋子的拉链上还有一个装饰品，那个装饰品是有一个蝴蝶结，蝴蝶下面还有一条珍珠做的手链。整个书包看上去既可爱又时尚。

书包一共有三个袋子，两个小兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的“知识”——书本；还住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；第二个袋子则住着我的“好朋友”——课外书；第三个袋子住着我心爱的文具盒；至于那两个小兜兜嘛！住着一些杂物。不过有时候，有一些文具“住厌”了自己的地方，便窜到我的手里，让我带着它们欢欢喜喜地去“搬家”了。

书包每天都默默无闻的工作着。早晨，书包都承载着一大叠文具，跟随我去上学。每当我从书包里拿出文具时，就感到书包好像在对我严肃地说：“小主人，你一定要好好努力学习，因为只有勤劳的人才会品尝到成功的喜悦！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你努力学习就一定会有回报的！”这时，我便暗暗下定决心，一定要刻苦学习，不能让父母和我心爱的小书包失望！

这就是我的书包，它伴我走过春夏秋冬，陪伴我成长的脚步，我会加倍地珍惜它。

个人介绍范文英文版通用篇九

尊敬的袁老师：

我是来自2班的徐斌，在班级没有担任职务，政治面貌团员（已列为积极分子），加权成绩74，在大学期间获得的奖励有：

1、院话剧比赛优秀奖（主演）。

2、宜华奖学金。

3、暑期社会实践积极分子。

4、暑期社会实践优秀团队（校级）。

我加入院科创已近两年，一直在中心办公室工作，两年的时光飞逝而过，不知不觉已经走到了大三的入口。两年的时间是那么短暂，几乎没有感觉到就已经结束，又是那么漫长，和中心伙伴一起畅饮的欢声笑语仿佛就在昨天。

两年以来我在学姐、学长的指导下逐步成为中心的重要一份子。当中心的计划、总结报表经我之手，成为中心文件时，成就感油然而生：当与中心成员一起策划完成一项活动的宣传，培训，到把作品收集上交后，很自豪的听到校科创的表扬：你们是全校完成最好的！特别是主任把招新大会的重任交给我以后，我用心写策划，做ppt，协调中心成员共同协作，顺利完成了这项任务。这是我最有成就感的一件事。现在我也正在把我两年来的积累的一些经验和心得传授给13级新成员，看到他们逐步承担起中心的工作心里感到由衷的高兴。

现在到了走与留的一个关头，我想说：我愿意留下，再为中心出一点力。很清楚，中心这一年发展得不太好，走了些下坡路。这个情况的出现，我们12级同学有着不可推卸的责任，我们有义务和责任振兴壮大中心，使中心能更好的发展下去，并且要发展成为在全院有重大影响力的重要部门！

我竞选的职位是办公室主任。主要基于以下考虑：

1、我工作认真负责，执行力强，人际关系融洽，对中心工作熟悉，组。

织领导力均可：

2、我不太善于在公众场合表现自己，性格比较内敛。

所以我对自己在中心的定位是;一个好的建议者，我将自己好的想法提供给主任，帮助他负责好中心，这就是我的意愿。

我有一段喜欢的话与老师分享：人生而为新，为前所未有之存在。人皆生而能赢。人皆以其特立独行之方式去审视、聆听、触摸、品位及思考。人皆具备独特潜质——能力和局限。人皆能举足轻重，思虑明达，洞察秋毫，富有创意，成就功业。

——《生而为赢》。

希望老师能给我一个机会，谢谢.此致

敬礼

2014-5-7。

个人介绍范文英文版通用篇十

确定自我介绍的具体内容，应兼顾实际需要、所处场景，并应具有鲜明的针对性，切不可“千人一面”，一概而论。

依照自我介绍时表述的内容的不同，自我介绍可以分为下述五种具体形式：

(1)应酬式。

应酬式的自我介绍，适用于某些公共场合和一般性的社交场合，如旅行途中、宴会厅里、舞场之上、通电话时。它的对象，主要是进行一般接触的交往对象。对介绍者而言，对方属于泛泛之交，或者早已熟悉，进行自我介绍只不过是为了确认身份而已，故此种自我介绍内容要少而精。

应酬式的自我介绍内容最为简洁，往往只包括姓名一项即可。例如：

“您好!我的名字叫张路”。

“我是雍纹岩”。

(2)工作式。

工作式的自我介绍，主要适用于工作之中。它是以工作为自我介绍的中心;因工作而交际，因工作而交友。有时，它也叫公务式的自我介绍。

个人介绍范文英文版通用篇十一

礼仪式的自我介绍的内容，亦包含姓名、单位、职务等项，但是还应多加入一些适宜的谦辞、敬语，以示自己礼待交往对象。例如：

“各位来宾，大家好!我叫范燕飞，是云海公司的副总经理。现在，由我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的开业仪式，谢谢大家的支持。”

(5)问答式。

问答式的自我介绍，一般适用于应试、应聘和公务交往。在普通性交际应酬场合，它也时有所见。

问答式的自我介绍的内容，讲究问什么答什么，有问必答。例如：

甲问：“这位小姐，你好，不知道你应该怎么称呼?”乙答：“先生你好!我是王雪时。”

主考官问：“请介绍一下你的基本情况”。应聘者答：“各位好!我是张军，现年28岁，陕西西安人，汉族，共产党员，已婚，1995年毕业于西安交通大学船舶工程系，获工学学士学位。现任北京首钢船务公司助理工程师，已工作3年。其间，曾去阿根廷工作1年。本人除精通专业外，还掌握英语、日语，懂电脑，会驾驶汽车和船只。曾在国内正式刊物上发表过6篇论文，并拥有一项技术专利。”

个人介绍范文英文版通用篇十二

帮忙翻译成英文的自我介绍，尽量口语化，谢谢！！

毕业于赤峰职业技术学院商务英语专业，主修课程为精读，泛读，商法，wto等课程。在校期间考取了大学英语四级证书，普通话二级乙等证书，教师资格证书，206月荣获内蒙古自治区优秀大学毕业生证书及校级优秀大学毕业生证书。

实习期曾实习过小学英语教师，毕业后在xx公司当信息员，只要工作是电话接听及售后服务与咨询。

本人性格内向外向参半，热情，适应能力强，可独立完成工作但也非常看重团队合作精神，对自己选择的工作抱有很大的热情，会经自己最的的努力做到最好！希望公司可以给予考虑，谢谢！

个人介绍范文英文版通用篇十三

各位考官下午好！很高兴能有这次宝贵的机会参加贵校的面试，应聘中学英语教师一职。我叫？？？，毕业于安阳工学院，主修商务英语专业。毕业后获得文学学士学位，在校期间通过了专四，普六普四考试，普通话获二级甲等，并且能熟练运用办公软件。我性格开朗，平易近人，做事细心有耐心，并且我喜欢和孩子们相处。

大学期间我曾做过初中生英语家教，对初中生的英语水平有了一定的了解。我深知初中正式打基础的时候，所以我针对初中生基础薄弱的'特点专门制定了一个课程计划，如果能有幸通过面试的话，我将在试讲时向大家讲解我的课程计划。

教师是一个神圣的职业。在我求学的十几年中，我见证了身边老师们兢兢业业无私奉献的教学精神，并深深体会到作为一名“人类灵魂的工程师”的重要意义，这更加坚定了我想成为一名教师的愿望。

我是本市考出去的学生，对这片生我养我的土地有很深的感情。现在毕业了我想为家乡的教育事业出分力做出一份贡献。贵校是我的母校，我很高兴能有幸与众多教过我课的老师们做同事。我是一个学习能力强，有上进心的人。我将虚心的向前辈们请教学习，做一个尽职尽责的好教师。

我的家族中出了三个老师，我想成为第四个。上学时同学们曾经说我看起来像老师，现在我想把梦想变成现实。请众位考官慎重考虑我的请求，如能通过我将不胜感激。谢谢！

文档为doc格式。

个人介绍范文英文版通用篇十四

《杂志》编辑部：

向贵刊投稿，该文章所有作者保证：

（1）该研究符合有关学术和伦理道德规范；

（2）论文内容真实；

（3）无著作权争议；

（4）无一稿多投。

同意推荐贵刊发表，特此证明。

作者（签名）：______________________________。

单位盖章。

20xx年xx月xx日。

个人介绍范文英文版通用篇十五

xxx，女，汉族，共青团员，出生于xxxx年xx月，xxx学院的xxxx班的学生。2012年05月获“优秀共青团员”的荣誉称号；2012年05月在“讲光辉历史演伟人风采”党史讲演大赛决赛中表现突出；2012年10月在2012年大学生暑期“三下乡”社会实践中获“先进个人”的荣誉称号；2012年11月获“三好学生”的荣誉称号。

一、思想积极，不断提高自身政治素养。

我努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立了在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的理想和坚定信念；在向党组织靠拢期间，树立了爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。因此，在2012年05月获“讲光辉历史演伟人风采”党史讲演大赛决赛三等奖并且高党顺利结业。

二、刻苦学习，以优异的成绩回报祖国。

一直以来在师长、朋友眼中，我是一个勤奋、上进、品学兼优的学生。然而，我记得刚来大学的时候，对于大学生活，尤其是大学的学习方式有许多的不适应。在河北，英语是没有听力的，所以来到大学后我的听力很差，导致我的英语成绩是所有科目中最差的。所谓不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！我岂是一个自甘落后的人？我从来都不是！一股上进，不认输的劲儿一直涌动在我心里。我没有攀上最高峰，一览众山小的“野心”，没有只认第一不认第二的盛气，但是，我绝不认输，不向以前的自己认输。人岂能越过越糟糕？这绝不是我能接受的！终于经过我的不懈努力，在今年12月我终于可以参加四级考试，我相信我一定会取得理想的成绩的！

三、精彩课外，热爱组织。

学习是我大学生活的主旋律，但不是所有，当然还要有丰富的伴奏才能奏出优美的的乐章。

我是一个内心积极热情，乐于奉献的人，这一点并没有因为花更多时间去学习而改变。我作为一名生活委员，不仅关心同学们的生活，还带领同寝室的同学在每次计算机与软件学院宿管会主办的“宿舍文化节”上取得名次。自从大一的时候加入宿管会，我一直未退出，这是因为我认为宿管会是一个除了青年志愿者协会以外的另一个为大家提供帮助的平台，因而我一直在宿管会尽职尽责的为同学们服务。

四、社会实践，理论联系实践。

我的家境并不很乐观，家庭的贫困让我很早就有了要独立和简朴的意识。父母的艰辛和关怀更让我觉得必须独立。我的父母在别人眼里是很平凡，但在我心中他们是最了不起的。他们在艰辛的条件中始终给予我最大支持。如今，我早已不是小孩子了，理应自力更生。大学以来，我利用课余时间去做兼职，力争减轻父母的负担。我选择了发传单，去外面面对不同的人让我对现在的社会有了深刻的认识。在学校的实践中我表现突出，在2012年大学生暑期“三下乡”社会实践中获“先进个人”的荣誉称号。通过这一系列的活动，使我的应变能力、沟通能力得到加强，还提前了解了社会的复杂性，对以后步入社会做好了准备。

回首2011年踏入南信大校园，还带着一丝青涩，在母校的培养下，已羽翼渐丰。总的来说，我的大学生活是精彩的，在这个殿堂里，我学到的不仅仅是知识。丰富的课外活动磨炼了我在人际、处事、承受等方面的能力，是一笔不可多得的财富。那些一起奋斗的朋友们，那些活动，曾经是我的精神寄托，也让我体会到大学生的价值。大学生活不闪耀但踏实，不骄人但无悔。我会再接再厉，永不停止前进的步伐。