庆祝六一儿童节的活动方案通用(精选17篇)

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庆祝六一儿童节的活动方案通用篇一

一.活动目标：

针对我县城区小学生以及学生家长“六一”购物所需，做好六一儿童节节日促销，建议以学生儿童用品为主、服装鞋类、超市等多推出特价品底价品的促销办法，带动提升销售额。

二.活动时间：

三.促销商品：

儿童用品、儿童服饰、学习用品、玩具、童车、超市饮料、食品等为主、服装、鞋等为辅。

五.活动主题及内容：

欢乐六一购物送礼。

1.六一节当日，到新世纪的前100名儿童可免费领取小礼品，赠完为止。(棒棒糖)。

2.购物92折后，满50元以上，赠四驱玩具车一辆或玩具球一个;。

满100元以上，赠文具盒一个;。

满150元以上，赠学生书包一个或雨伞一把。

(当日小票可累计)。

3.三楼儿童电玩车免费开放3天。

4.文体学生用品特价推出(旱冰鞋、书包、削笔器、水彩笔)。超市儿童食品超低价抢购。

(特价品、削价品、高档烟酒、黄白金、手机除外)。

六.广告宣传及卖场氛围装饰：

1.横幅一条。

2.1.5×2.4米写真版面2块。(活动内容、拍照打折商品)。

4.气象局广告：欢乐六一购物送礼。

5.电视台广告。

6.制作小红旗“六一”节提前到各小学联系，争取让全县的少年儿童都拿着我们新世纪的小红旗参加“六一”节，增强企业的形象宣传。

7.采购卡通气模2个，配合拱型门撑放楼前，提高卖场前的人气和氛围。

8.中厅悬挂“六一”巨型气球字。

9.尝试气球(椰子树)的插摆。

10.夏季挂旗的更换。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇二

一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，开展符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的快乐，勇敢的表现自己，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

1、在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。

2、在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静，认真观看，不随便走动和喧哗。

1、各班环境布置，增添节日气氛。

2、主持人员安排：年级组长。

3、儿童节小礼品。

庆六一，秀自己。

5月31日上午3：00——3：45。

小班组全体幼儿、全体教师。

多功能活动室。

开场白：（师）：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的`日子，今天是属于我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。

小一班。

演唱。

1、好妈妈。

2、春天。

3、我是人。

4、我爱我的小动物。

小二班。

歌曲：

1、袋鼠妈妈。

2、蝴蝶花。

3、表情歌。

4、小手爬。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇三

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校区的艺术教育成果。现根据学区的要求和实际，特制定“____学区庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间。

20____年__月__日(具体时间另行通知)。

二、活动地点。

______学校。

三、活动主题。

展示风采，超越梦想。

四、活动组织。

五、活动流程。

1、开幕式：：8：00准时开始，各校在7：30必须在____初中操场指定区域集合待命。

第一项：入场。

第二项：全体起立奏国歌。

第三项：学区校长____讲话。

2、新少先队员扩队仪式。

3、节目汇演。

4、闭幕式。

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

1、节目形式：

歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

乐器乐类：独奏、合奏等。

2、节目安排：

本次庆“六一”文艺汇演场地的准备，由____初中校长负责。小学部：小学教师1个节目，学生4个节目，小学2个，水____小学2个，初中部：初中教师1个，学生2个，____初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。

对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出团体第一、第二、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇四

儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的'精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

在阳光下成长。

经典诗文诵读比赛。

6月1日上午8：30～10：00。

北教学楼前广场。

1、教学楼前拉横幅；

2、广场四周拉三角旗子；

3、学生手拿小彩旗、戴太阳帽；

4、音响设备一台。

学生面向北席地而坐，按班级由东向西依次入座。

4班5班6班7班8班9班。

3班10班。

2班11班。

1班12班。

北教学楼。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇五

“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养学生的综合素质，展示自身特长，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的'欢乐。为了开展好本次活动，特制定此方案。

“红领巾相约中国梦”活动准备：

1、各年级精心准备两个节目，如有大合唱的年级，只需另外准备一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参与人数居多者优先。

2、学校各兴趣小组均准备一个节目。

3、幼儿园各班准备一个节目。

4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。

5、低年级中队发展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。

6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境，学校张贴宣传标语。

有情趣、有童趣、有朝气;

大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;加xx体育锻炼、享受健康人生;紧跟时代步伐、展现艺术风采。

顾问：xx。组长：xxx。副组长：xxx。策划：xx。

组员：各行政领导及各班班主任。宣传：xxx。节目审核：xxx。物质保障：xxx。现场秩序：xxx。来宾接待：xxx。音响设施：xxx。协调组：xxx。

庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。

具体活动安排：(暂定)

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇六

为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。

20xx年6月1日7:30（带凳子）

学校中操场(待定)

1、百科知识竞答（待定）

2、节目表演（待定）

策 划：李华丽 李玉杰 滕秀艳

节目审核：李玉杰 滕秀艳 刘淑珍

节目编排： 韩杰 刘淑珍(包括：节目单、主持人、主持词)

评 委：韩文荣（组长：制定评分标准、打印评分表等）

郑茂霞 李静 杨金英 刘爱华 孔祥丽

李翠华

现场组织：韩雪 刘淑珍

标 语：张玉美 郑雪

场地布置：宋华升 刘东民 高学峰 刘志刚 董祥岭

现场音响：黄国生 徐建（5月31日将音响调节好，六月1日7：00前准备完毕）

学生入场：高向阳 姜丽静

学生纪律：大队部

奖品组： 张玉美 李玉杰

摄影及电台联系：张家祥

附：

准备情况

1． 5月27日召开预备会。出席会议的有各位校领导、活动有关教师及班主任。

2． 另设组织奖：一等奖五个，一对枕巾。二等奖十五个，两块舒服佳。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇七

为庆祝“六一”国际儿童节暨校园艺术节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，丰富学校文化艺术生活，培养学生审美意识和艺术特长，特决定在5月28日—5月31日举办师生书画展活动。

（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、五大类，构思、技巧上提倡创新，内容新颖，画面充实，4开纸、8开纸规格不限。

（二）硬笔书法作品统一用16开的书法专用纸，字体、书写内容不限；软笔书法作品不超过四尺宣纸，字体内容不限。

（三）参展作品必须是作者独立完成的新作。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。

（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级，以便统一编写粘贴便签。

（五）参加活动对象必须是本校在籍学生。

（六）凡不符合上述要求的作品一律不得报送。

（一）以年组为单位评选出各个奖项。

（二）每个班级至少报书法、绘画作品各五件。

（三）各类作品限于5月20日之前报送到美术教师处，逾期不再收取。

（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

（二）本次书画展按年组设一等奖4名、二等奖六名、三等奖十二名，优秀班集体六个，并发放奖品、奖状给予鼓励。

（三）展出时间：5月28日—5月31日。

备注：学生书画展的整体展出由教导处安排，具体事宜由美术教师与教导处商量完成。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇八

各部、校、园：

20xx年“六一”国际儿童节将至，为深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强我校德育工作，促进素质教育的深入开展，让孩子们过一个幸福、快乐、安全、有意义的节日。根据共青团xx市委，xx市妇联、绵竹市教育局关于认真做好20xx年“六一”国际儿童节庆祝活动的通知精神，结合我校实际，经学校研究决定，现将20xx年我校开展"六一"国际儿童节系列庆祝活动通知于下，希遵照执行。

少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望；关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。当今的竞争实质是人才的竞争，谁争取到对少年儿童教育的主动权，谁就能在未来的竞争中取得主动权。因此，搞好一年一度的"六一"国际儿童庆祝活动，不仅关系今天少年儿童的节日是否快乐，更重要的是关系到人类社会能否可持续发展的大计。通过庆祝活动要体现全党、全社会对少年儿童的关心与重视，体现我校全体教育工作者为培养xx镇两个文明建设者所做出的贡献。通过活动，让全体少年儿童感到党和人民、家长与教师对他们健康成长的关心与重视，进一步激发少年儿童上进的斗志和立志报国、爱家乡、爱人民、爱党的情怀。要通过活动，进一步丰富少年儿童的节日生活，给少年儿童提供展示才华与智慧的时空。

1、故事大王演讲比赛。

（1）主题：感恩、责任、奋进。

（2）讲演时间：5——7分钟。

（3）中心校一二年级组和两所村小选派1——2名选手，中心校三—六年级各班选派1名选手。

（4）设奖：“故事大王”一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干名。决出的故事大王将代表小学部参加市上的比赛。

2、感恩、社会主义荣辱观手抄报比赛。

（1）四——九年级学生参加。

（2）统一用4k图画纸；报纸设置单面，版面安排参照发行的4k报纸版面。报头下须注名校班名、作者名，报纸所载内容要与报名相符，每份报最多由两人合办。

（3）设奖：手抄报分年级设奖，对不符合要求的手抄报不评奖。

3、文艺节目选拔赛。

（1）学校将在xx月xx日——xx日前举办校园歌曲、器乐、舞蹈、曲艺节目比赛。中学部各年级组、中心小学小学各年级组、幼儿园和村小至少各应有一个合唱队（声乐类节目），一个器乐队（器乐类节目），一个舞蹈队（舞蹈类节目）节目参赛。

（2）设奖：各类节目分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。其中获奖节目将作为六一儿童节全镇庆祝活动的特别演出节目。

4、感恩、荣辱观主题班队活动。

（1）xx月xx日——xx日，各班集中开展一次以“感恩”或社会主义荣辱观为主题的班队活动，内容形式不限。学校将对各班的活动和相关的教室布置录像，制作成我校的主题音像资料。

（2）xx月xx日下午在中心小学、中学还将集中开展优秀主题的班队活动观摩活动。各年级组按照班队活动时间做好安排，提前一天通知部门和办公室。

5、各部于xx月xx日下午分校、园、年级组开展庆祝活动（中学部两节课后进行游园活动）。村校可根据当地实际，邀请社会各界人士参加庆祝活动，共谋学校及少年儿童的发展，营造全社会都来关心少年儿童成长的社会氛围。

6、xx月xx日上午8：10分在中心校开展xx镇庆祝"六一"国际儿童节大会。会上将表彰各级各类先进集体和个人，举行文艺表演。各村校和中心校各年级组、中心园分别至少准备两个节目，形式为舞蹈、唱歌、曲艺、器乐等，同时特别出演艺术节四项比赛获奖的节目，节目不限制参加人数。

3、在"六一"期间把学习贯彻社会主义荣辱观的工作引向深入，使广大少年儿童明白什么是荣，什么是耻，并自觉规范行为。

4、在节日期间，提倡家庭关爱到位、思想、行为习惯较好的学生开展与留守儿童、单亲家庭孩子手拉手、一帮一互助活动，为这些孩子创造爱的空间与氛围。

5、在六一前夕，针对当前少年儿童心理脆弱的现象，对学生进行挫折教育，法纪教育，青春期教育。各教师要密切关注班上心理有障碍学生，及时进行心理疏导。

6、各班要继续加强对学生进行"两法一例"和《守则》《规范》的宣传教育。认真搞好各类先进个人和集体的创评工作，号召少先队员互学互赛，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。弘扬先进集体先进个人的优秀事迹，进一步浓厚创优争先的育人氛围。

7、为确保“六一”庆祝活动安全、顺利进行，各校在5月25日前将活动安全预案和活动方案一并交学校学生处。

根据《全国年节及纪念日放假办法》，特对六一儿童节节日放假作出以下安排：20xx年xx月xx日上午全体师生参加庆祝六一儿童节大会暨文艺表演活动。下午小学、幼儿园放假半天，教师照常上班，安排集体备课等工作；中学部照常上课。

请各部、校、园安排好六一假日期间的师生各项工作，加强学生安全教育，确保全体师生度过一个安全稳定、欢乐祥和的六一节日。

xx、xx、xx、xx、xx。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇九

“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。大班的孩子们将在幼儿园度过最后一个六一儿童节。我们秉着“把的童年还给孩子，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。”“把‘六一’还给每个孩子”，让每个孩子都有表现展示自己的机会的教育理念，经过讨论，提出“创意表演才艺展示”活动，为幼儿搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信。特制定以下庆六一活动方案：

活动目标：

1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

2、在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。

3、通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情。

活动主题：

我自信、我能干、我快乐。

活动目的：

通过本次庆六一“我自信、我能干、我快乐”联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

活动准备：

1、各种废旧物品，剪刀、胶带、即时贴等。

2、环境布置。有关六一节的幼儿画。

3、幼儿节日礼物。小贴纸。

活动时间：

2_年6月1日。

活动场地：

大班各班。

活动过程：

巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。

1、目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

2、内容与要求：要求家长和幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求家长和幼儿的制作在1小时内完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、裤子;最后制作小纸棍;纸球。

3、比赛形式：环保时装表演------要求选手们身着自己设计和制作的环保时装，家长和孩子一起，随着音乐大胆地进行时装表演。

二、亲子活动。

小小纸棍，不同玩法。

玩法一：钻山洞(家长和孩子比赛)。

规则：家长搭建好山洞后孩子钻过去。孩子赶紧搭建山洞，家长逐个钻过去。

玩法二：骑大马。

规则：家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍上跳过去。

玩法三：赶小猪。

规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。

结束：

今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话(幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆六一儿童节)。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇十

儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

在阳光下成长

经典诗文诵读比赛

6月1日 上午8：30～10：00

北教学楼前广场

1、教学楼前拉横幅；

2、广场四周拉三角旗子；

3、学生手拿小彩旗、戴太阳帽；

4、音响设备一台。

学生面向北席地而坐，按班级由东向西依次入座。

4班 5班 6班 7班8班9班

3班 10班

2班 11班

1班 12班

北教学楼

八、活动内容

1、主持人：徐新宇 范雨琦 祁泊源 陈星洁

2、节目次序：

四（1）班 梁宵 《海边的小女孩》

缪耀宇《献给儿童节的孩子们》

四（2）班 全班《思乡诗组》

丛田沺《春的消息》

四（3）班 还思齐《我骄傲，我是中国人》

王启迪、李雅文等《嗬，有一只鹰在飞翔》

四（4）班 秦宇佳《春江花月夜》

马语丹、朱雨萱等《春》

四（5）班 唐欣然《有的人》

陈蔚曦 《妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了》

四（6）班 邓晓柯、陈琳、徐佩瑶、仓恺延《母亲的爱》

仇舒琪 《祖国，您好》

四（7）班 宋姝菀、高兆玮、刘雅萌、成逸萌《我的祖国》

张光裕 《再别康桥》

四（8）班 许越 《妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了》

邵亦凡、韩庭萱《再别康桥》

四（9）班 陈星洁、祁泊源《致橡树》

李由、郝好、郭铭《永远的白衣战士》

陈慧凝 《海边的小女孩》

四（10）班 朱宸、蔡明佳、许沁园《走，我们一起去植树》

燕子、嵇警《永远的白衣战士》

四（11）班 王雨婷《妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了》

毛宇堃《妈妈别哭》

四（12）班 王逸玮《江南，一片淡蓝色的花瓣》

王浩宇《沁园春雪》

3、评委组成员：

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇十一

为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“富川一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

20xx年6月1日。

富川一小操场（若逢下雨，则另行安排）。

（一）亲子互动游戏。

1、二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）。

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

评委：

一年级：邓明圆（组长）欧阳琰胡丽梅何方九。

二年级：钟家龙（组长）唐春荣宋增国林秋英。

评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。

2、“疯狂造句”（三四年级各班选六个家庭）。

家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。

游戏时间：每个家庭3分钟。

评委：三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。

评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。

3、心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）。

游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。

游戏时间：每个家庭3分钟。

评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1；五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。

（二）个人游园活动。

游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。

1、各年级在选定本年级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具（必须在周五前完成）及场地的安排。

2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。

3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。

4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。

5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇十二

营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

“红领巾心向党，祖国发展我成长”

本次庆祝“六一”儿童节以新中国成立xx周年为契机，通过朗诵、小品、合唱、独唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式展现当代少先队员的风采。

1、少先队员为领导、老师敬献红领巾。

2、xx中心校校长xxx同志致开幕辞。

3、领导作重要讲话。

4、宣布演出活动正式开始。

主办单位：xx中心学校。

承办单位：xx中心校(本部)。

组长：

副组长：

成员：

编导：各学校(中心校、小学、幼儿园)辅导老师。

活动时间：xx年5月31日下午2：30-5：30。

活动地点：刘河中心校学生活动场地。

策划：

总主持人：

节目主持人：(中心校本部五年级学生)。

评委：

组长：

评委委员：

采像：专业摄影师一名。

音响：

后勤：

现场治安：

1、各学校要组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生安全。

2、各学校自行准备好校旗、队旗。少先队员佩带红领巾，队干部佩带标志。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇十三

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、___展现幼儿的“六一’活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题。

活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。

三、活动预备。

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一’环境，布置“六一’主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一’宣扬标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;。

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

四、活动内容。

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一’儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一’的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一’节的各项活动。

2、时间：

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动：

本次“六一’儿童节活动以“幼儿体操’、“幼儿才艺展现’、“户外小能人竞赛’、“亲子绘画展’、“老师与家长才艺展现’等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配。

六、主要负责人。

总体策划：

节目编排：

后勤保障：

场地布置：

现场音响、摄像：

主持人：

七、活动宣扬。

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月31日上午。

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇十四

1、总体规划。（学校行政组）

2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。（正伟、燕华、青青、占莉）

3、宣传发动、组织。（全体教师）

4、后勤保障、分发学生礼品。（建设、琼珍、萍萍）

5、奖项设计、奖状制作、颁奖。（正伟、青青）

6、全程摄影。（淑真）

7、学前班活动。（丽萍）

6月1日上午（学校操场）：

1、新队员入队仪式。（负责人：青青、琼珍）

2、表彰各类积极分子。（负责人：正伟）

3、腰鼓队表演。（负责人：青青、琼珍）

4、学生集体朗诵。（负责人：燕华）

5、学生个人演唱。（负责人：萍萍）

6、拔河比赛。（负责人：正伟、燕华）

7、跳绳比赛。（负责人：建设、刘英、占莉）

6月1日下午（学校教室游园区）：

1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：燕华）

2、抢凳子。（设在一年级：刘英）

3、踩气球。（设在二年级：占莉）

4、猜谜语。（设在三年级：萍萍）

5、夹球子。（设在五年级：琼珍）

6、贴五官。（设在六年级：青青）

7、学前班游园。（学前班：丽萍）

保安、潘山村联防队

建设、青青、刘英、萍萍

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇十五

为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。

1、活动时间：x年6月1日。

2、活动地点：南明小学操场表演台。

3、活动对象：1-6年级全体学生。

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4.参赛人数不限。

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。

4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5.朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

比赛采取10分制，其中：

(2)节目形式(2分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。

(3)语言技巧(2分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。

(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。

(5)表达效果(2)感情充沛，感染力强，现场效果好。

本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。

1、现场总指挥：

2、比赛主持安排负责人：

3、比赛策划：

4、音响设备负责人：

5、进退场秩序及现场秩序负责人：

6、照相：

7、会场布置：

8、计分：

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇十六

一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。围绕第三套广播体操比赛，开展以大型集体项目为主的.活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

文明、健康、活泼、向上。

1、第三套小学生广播体操比赛（由各班体育老师负责）。

2、文艺活动。（由各班音乐老师和班主任负责备注：每班出1一2个文艺节目。）。

1、4月初酝酿活动内容。

2、4、5月份各班体育老师、音乐老师和班主任对照活动方案认真组织训练和排练。

3、5月31日彩排。

4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（8：00－11：00）。

1、总体规划：校长室。

2、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗：（葛基跃、张永胜、孙自成）。

3、场地布置：（葛基跃、孙自成）。

4、音像摄影摄像：（解正虎、张永胜）。

5、后勤保障：（葛基跃）。

6、奖品书写：（张永胜）。

7、宣传发动、组织：（段贤会、王苏梅、各班体育老师、各班音乐老师和班主任）。

8、保卫：（曹斌、王家新）。

9、化妆：班主任配合音乐老师。

10、评委：黄基凤、王光艾、倪世银、段贤定、李立军、刘其泉等。

1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。

2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。

3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

5、参加活动的学生服装需统一，具体事宜由班主任具体负责。

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

庆祝六一儿童节的活动方案通用篇十七

组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员

通过开展庆祝六一系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的六一活动，进一步塑造本校的良好形象。

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

解放孩子的双手，使孩子会玩;

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委：徐成学柳作田

美术作品评委：孙建斌李海波

作文评委： 韩晓曜 王永花

3、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

总领奖处：教师会议室。

发奖：吴成杰

摄影报道：孙振术