建设美丽校园通用(实用9篇)

议论文是表达观点和论证的一种方式，通过写议论文可以锻炼自己的观点清晰和论证能力。在写总结之前，我们可以先列出要总结的重点和要点，然后逐一进行叙述和分析。小编找到了一些较为经典的总结范文，分享给大家，希望能给大家带来一些灵感。

建设美丽校园通用篇一

同学们：

学校是我们求知的殿堂，宿舍是我们生活的家园。我们在这方屋檐下共同学习、生活，在这片绿荫下一起成长。可在这美丽的校园中也有不和谐的音符，也有不文明的举止。有的同学乱扔垃圾，攀折树枝，践踏草坪，涂鸦刻画墙壁课桌，这些行为破坏了校园环境，也损害了个人的形象，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。为此，我们学校学生处向全校学生发出如下倡议：

一、不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

三、不在墙壁、课桌、树木上乱写、乱画、乱刻。

四、随时随地随手拾起地面上的垃圾，保持校园清洁。

五、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

同学们，美丽的校园，需要我们珍惜和爱护；优美的环境，使我们学习快乐和进步。让我们从我做起，从一点一滴做起，立即行动起来，做校园环境的小卫士，共同营造一个美丽整洁、温馨和谐的校园吧！

××学校学生处。

××××年×月×日。

建设美丽校园通用篇二

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

我们的校园，简直就是一个大花园。

我站在求知亭上往别处看，求知亭的西南边，有许多的三叶草，我感到它像一个个的小风扇，一吹，就好像可以转起来，听别人说：“如果能找到四叶草，还能许愿。”在北边，有一个藤架，在秋天，藤架上就会结出紫色的葡萄，看着就让能想吃。

春天，求知亭里面，小草探出了草地，迎春花也开了，有的是五个花瓣，有的是六个花瓣，有的好像是含苞欲放的花朵，他好想要探出头来，要看看外面的世界。还有一种树，我不知道它叫啥，他身上长着刺，每到秋天，就会长出的果实就像红果一样，看着就向摘下来尝尝。

夏天，求知园里面的伞树开的旺盛，它为什么叫伞树呢?就是因为它的样子就和伞的样子一模一样，所以他叫伞树，里面的葡萄藤也会长出一些绿叶。迎春花也会开得更旺盛。

秋天，葡萄藤上的葡萄也就长出了，到时候，就可以去那里摘葡萄吃了。伞树上的叶子也就变黄了。

冬天，雪花飞舞，覆盖在大地上，好像大地穿上了厚厚的衣裳，伞树的叶子也就快掉光了，求知亭也穿上了自己心爱的衣服。

美丽的校园，我真喜欢我的校园。

建设美丽校园通用篇三

为了进一步改善校园环境，增强学校师生的环保意识，结合全区“美丽校园”活动要求，现制定“美丽校园”建设方案如下。

建立健全城乡学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理体系和运行机制，逐步解决学校垃圾处理问题，绿化校园、清洁校园、美丽校园，打造环境整洁、秩序井然的学校新面貌，改善学习生活条件，保障学生圣体健康，通过学生引导家长、社会增强环保意识，通过“小手拉大手，力争见效”以营造一流的人居环境和校园环境。

以“清洁卫生、无害处理、简便使用、群众欢迎”为要求，以“减量化、资源化、无害化”为操作标准，探索建立适应城乡学校要求的垃圾减量化、资源化、无害化处理长效机制，全面建设优美校园环境。

1.宣传动员阶段(3月)。为宣传发动、制定方案阶段。

我校成了以徐校长为组长的“美丽校园”建设领导小组，召开专题卫生动员会议，要求全校各班级有师生代表专题发言，细化实施方案，落实责任，大力宣传，积极做好美丽校园环境的准备工作。

2.组织实施阶段(4月)。为组织实施、集中整治阶段。

我校将按照实施方案，分解任务，重点突破，逐条完成任务。在此阶段，我校将组织学生开展“三项活动”

(1)请专家给学生上一堂垃圾治理常识课。

(2)组织学生走出校园到汽车站和大市场等校园周边地区开展一次塑料垃圾清捡活动。

(3)安排老师指导学生写一篇以垃圾治理为主题的习作。

3.全面铺开阶段(4月xx12月)。

在积极做好校园环境卫生治理的基础上，不断自查，不断改进，巩固提高，随时接受检查验收。通过现场对照查看，并结合日常督查情况对存在的问题指导整改，总结“美丽校园”建设的好做法、好经验。

1.加强组织领导。成了上饶市第七中学“美丽校园”建设领导小组，组成人员如下：

组长：徐肃亮。

副组长：刘文武、诸有斌、王剑英、郑普林、胡菊芳成员：潘龙、谢拥军、刘晓安、元劲松。

2.明确部门职责。

墙头文化等一切场合和机会，广泛宣传，让学生在公共场合成为“小宣传员”、在家里成为“小监督员”、在校成为“小保洁员”。

3.建立长效机制。建立我校卫生工作机制，开展“每周一小评”“每月一大评”活动，并把它列入对全校教师、班主任的考评内容。凡此项工作不达标者一律取消评先评优资格，以表扬先进、鞭策后进，促进我校校园环境卫生的工作整体提升。

根据“美丽校园”建设考核评比办法的精神，每学期将对各班开展工作进行考评，表彰奖励先进。

2、“美丽校园”建设优秀小保洁员若干名和小宣传员若干名，奖励xx元。

建设美丽校园通用篇四

1、遵守社会公德，以身作则，爱护校园公共设施，保护校园环境卫生。

2、不迟到，不早退，不旷课，诚实守信。

3、倡导文明行为，校园内不乱丢乱扔垃圾，在校园里见到垃圾废纸主动捡起。不随地吐痰，不在墙上乱涂乱画、乱留脚印球印，不攀折花枝树叶。

4、使用礼貌用语，遇到老师要问好，日常生活使用文明语言。

5、节约用水、用电，离开教室关好门窗、灯扇。

6、自觉维护好班级卫生和个人卫生，保持抽屉洞内无垃圾。

7、课间不追逐打闹，大声喧哗。

8、进校前主动在校门口排队等候，进校时主动站成一排，不追跑，不拥挤。

9、上下楼梯靠右边走，不在楼梯上玩耍。

10、同学之间和睦相处，不打架，不骂人。

同学们，作为二实验的一份子，让我们行动起来，恪守以上承诺。相信有了大家的努力，我们的.校园一定会更加美丽！

倡议人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

建设美丽校园通用篇五

尊敬的家长朋友：

东莞市东城朝天实验小学自建校以来一直重视书香校园建设，努力培养腹有诗书气自华的谦谦君子和优雅淑女。我们作为学生家长，都非常赞同学校的办学理念，支持家校携手抓好孩子的阅读习惯，提升孩子的全面素养。但总有几个问题困扰着我们家长：“读什么书”“怎么指导”“如何评价”等等。近年来，学校想家长之所想，急家长之所急，组织学校一线教师精心编撰了两本跟阅读有关的校本教材：《朝朝诵诵》(朝天小学经典诵读读本)和《朝朝诵，天天读》(指导和记录学生阅读的行动手册)。目前《朝朝诵诵》(修订版)已经被学生使用了一年多，师生家长都反映很好，《朝朝诵，天天读》阅读行动手册也即将发给学生人手一册。但家长需要做以下工作，才能确保学生有好书读，并养成好习惯：

一是由年级家委会统筹组织各班家委会共同购买“天天悦读”中推荐的“必读书”和“选读书”。如三年级下学期共有必读书7本，每班按班级人数购买;有选读书7本，每个班可分别购买1本(数量要略多于班级人数，如55册)。这样，保证必读书人手一册，选读书则在年级内漂流阅读。

二是家长要督促孩子按学期要求循序渐进地读好书，养成良好阅读习惯。低年级家长尽可能陪伴孩子共读，所有的家长都应实事求是填写“完成情况”一栏，如果孩子已经完成，则填写“已背”或“已读”，或根据其态度、效果写上“优”“良”“中”等评价。如果孩子没有在规定的时间内完成，则应督促等待孩子完成后再补充填写。老师会参考家长的反馈和日常检测情况填写好“考核级别”。

三是家长要以身作则营造良好的家庭读书氛围，少玩手机少看电视，多陪孩子阅读好书，跟他(她)分享读书之乐。有条件的家长还可以积极参加“故事爸妈进课堂”活动，利用班级的阅读课给班里的孩子讲故事或推荐好书等，也欢迎热心家长积极为学校、班级捐赠好书，或组织开展“作家进校园”、“周末去图书馆”、“读万卷书行万里路”等丰富多彩的阅读活动。

培养书香少年，打造书香家庭，建设书香校园。让我们携起手来，为孩子的幸福人生奠基!

建设美丽校园通用篇六

a:给你的天空划一道绚丽的亮色。

b:给你的世界奏一曲动听的欢歌。

a:伸出你的手，

b:伸出我的手，

ab:让我们如期相约在一笑之声广播中。

a:大家好，我是播音员xx-x。

b:大家好，我是播音员xx-x。

a:校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息;校园如雨露，哺育了我们，培养了我们;校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。

b:“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。

ab:我们深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧!

a：柔柔的一抹天蓝。

b：风儿正在轻轻吹起摇篮。

a：静静的一朵云彩。

b：，流逝的时间不再回来。

ab：让我们下期再见，拜拜！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀．不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。 “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。

“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。 作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。 同学们，老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！ 请永远记住我们的共同目标:做一个关爱生命，正直的人!

甲：老师、同学们：大家中午好！牛家牌中学“校园之声”广播现在开始。我们是六五班的齐伟然和孙华森，很高兴能陪大家一起渡过这段美好的午间时光。

甲：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

乙：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

甲：花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，甲：也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

乙：构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

乙：构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

甲：构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

乙：同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

甲：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习； 乙：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 甲：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

乙：未来不是梦，今天，在我们手中 ！

甲：今天的广播到此结束，谢谢大家的守候和陪伴。

建设美丽校园通用篇七

同学们：

校园就是我们的家，是我们每天学习生活的地方。为了保证我们有一个干净、美丽的校园，我们倡议：让我们每一个同学从我做起，从点滴做起，养成良好的习惯，共同保持校园的清洁、卫生。

说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗?我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的责任感。

三年，是短暂的光阴，一晃就过去了，同学们，你们可曾想过为母校留下什么?是清新的环境，还是垃圾满目的景象?随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶，让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。

倡议人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

建设美丽校园通用篇八

走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。舒适的教室，洁净的人行道，翠绿的树木，绽放的花朵，啁啾的鸟鸣--学校给我们营造了一个优美整洁的校园，能够在这种温馨的环境中努力学习健康成长是我们的幸福。但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对公物持另类态度--随意破坏、浪费。针对这种情况，初二年级的同学们提出倡议：各班同学应保护环境、爱护公物，让我们大家齐动手共建美丽校园。

爱护公物是崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，可以彰显一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的.精神。其实，保护环境、爱护公物也不是一件很难做到的事情，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，从自我做起，就一定能够改掉身上的不良习惯，成为一名公共环境的保护者、维护者。在此，特向大家发出以下倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，更不要乱扔废弃物，保持环境卫生。

三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗。

八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电。

九、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

十、爱护校园内的体育设施及其它设施，不损坏、不攀爬。

十一、自觉制止破坏公物行为，敢于向一切破坏行为作斗争。

同学们，我们要像珍惜自己私人财产一样珍惜公物；要像爱护自己的身体一样爱护环境。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

保持地面的清洁卫生。

3、号召同学们养成弯腰捡纸的习惯，当你发现了果皮、纸屑、奶盒、塑料瓶等，无论是不是你班的卫生区，都要捡起并扔进垃圾箱。

4、号召同学们不要带饮料、零食等进入校园，一旦发现将按照相关制度处理，建议同学们自带水杯，多喝白开水。带奶的同学，喝完一定把奶盒要扔在垃圾箱内。

5、号召同学们爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

6、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。拾起一片废纸，留下一方洁净。我们每一个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习,生活,健康成长。而美丽的环境需要我们共同创造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。如果以前的你做得不够好,那么相信从今天起一定会注意自己的行为,从身边的小事做起。

同学们,让我们携手,为创建更加美丽的校园而努力。“爱我校园，从我做起”，需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

xx小学。

20xx年11月2日。

建设美丽校园通用篇九

校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长。

一、开展丰富的文化活动。

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：

感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);。

心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等)。

有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会——感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

众所周知，“清洁家园、清洁水源、清洁校园”的“三清洁”活动是我加大“美丽校园”建设力度，加快生态文明建设步伐的新举措，是事关群众福祉的一项有益活动。

组织师生在校内开展清洁校园活动和到校外参加“三清洁”活动，既美化和清洁了校园，又强化了师生的环保意识和清洁行为。对此，笔者认为，师生参加“三清洁”活动很有必要，学校应组织师生积极参加“三清洁”活动。

首先，应充分认识参加“三清洁”活动的重要意义。

长此下去，人们的幸福指数将大打折扣。所以，开展“三清洁”活动十分必要也非常重要，通过“三清洁”活动，使水源变清洁，使家园(校园)变干净，使田园变清新，使山更青天更蓝，使人们的生活更加幸福美好!

其次，学校应积极参加“三清洁”活动。“三清洁”活动显然不只是哪个部门的事情，必须全社会都行动起来，做到人人参与，不能有任何旁观者。学校应组织师生积极参与“三清洁”活动。

一、学校应搞好校园的清洁卫生。

学校是教师和学生工作和学习的地方，尤其是随着校点的撤并、寄宿生的增加，校园俨然成为了师生的“家园”，理应时常保持清洁卫生，使清洁校园的行为蔚然成风。

使学生从小养成爱护环境、清洁卫生的良好习惯，学校要强化师生的环保意识，让教师引领学生，在学生的心田播下生态文明的种子。否则，很难想象，一个连校园都不清洁的学校的师生能够很好的参加“三清洁”活动。