人生如戏戏如人生感言汇总 人生如戏戏如人生感言700(7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

如何写人生如戏戏如人生感言汇总一

2、一个人最清醒的时候，是在自己一无所有的时候。

3、看一个人成熟的程度，要看他平息怒火需要多长时间。

4、说过的话一定要做到，即使是很蠢的话，再蠢也比言而无信好。

5、人生没有如果，只有后果和结果，过去的不再回来，回来的不再完美。

6、冷淡会耗尽一个人的所有热情，尽管曾经是那么真挚与炽热。

7、花开有时，花落有时，无需留恋，该走的终须会走;无需苛求，该来的迟早会来。

8、人活着，就是要活得比昨天好一些，再好一些；要爱得比昨天幸福一些，再幸福一些。

9、时间会告诉我们：简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂自己的人，最温暖。

10、世界太大，生命太短。一定要把它过得像自己想要的那个样子，才不辜负这段锦绣年华。

11、每个人都会感觉累，没人能为你承担所有的伤悲，人总有那么一段时间要学会自己长大。

12、得拿起时则拿起，得放下时且放下。做人处事拿得起是一种胆略，放得下则是一种智慧！

13、人害怕寂寞，害怕到无耻的程度。换言之，人的某些无耻行径是由于害怕寂寞而做出来的。

14、热爱运动，有一个健康的身体，除了偶尔感冒发烧外很少生病。懂得爱护自己…疼惜自己。

15、当你的能力还驾驭不了你的目标，那你就沉下心来历练；当你的才华还撑不起你的梦想，那就静下心来读书。

16、永远都没有人懂得我的心。寂寞、无助的时候，滴几滴眼泪就好了,再也不用告诉别人自己的痛，因为也许真的没有人在乎。

17、酒像女人，在酒里同样也有人生得失，成功的女人，可以觥筹交错，生活中绝不让须眉。失意的女人，香腮含泪，举起酒杯一个人醉。

18、有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。

19、不要迷信缘分，因缘分而来的东西，总有期限。你渴望的，就要坚持，执拗的人总能赢到最后。轻轻易易就失去的东西，说明你还没有那么想要。

20、人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。独自旅行，不受羁绊，没有约束。有一天，背上包，带上自己，有多远，走多远。

如何写人生如戏戏如人生感言汇总二

1、有的人不犯错误，那是因为他从来不去做任何值得做的事。

2、过分的谦虚，是对于自然的一种忘恩负义，相反地，一种诚挚的自负却正象征着一个美好伟大的心灵。——[法国]拉美特利

3、把爱情赶出生活，你就赶走了快乐。

4、倘若失去了你的理想，那么你就失去了你的一生。

5、人活着应该不停地拼搏，生命才会奏出凯歌。

6、宿命论是那些毅力薄弱者的借口。——迪斯累里

7、只要我还没合上眼，我的一天就还没结束！

8、时间，是生命的血液在宇宙间放纵奔流。

9、忙者不会，会者不忙。——冯梦龙

10、友谊的伟大之处，在于它需要心与心的交换。

11、等待走运无异于等待死亡。（美国）

12、误会就像一面镜子，瞳孔里反射的永远是最真实的，也是最虚幻的。

13、爱能打赢一切。——希尔提

14、凡自以为有充分知识的人，都是那些所知最为有限的人。——莫里哀

15、由于痛苦而产生的不通人情的态度是合乎人情的，过分地合乎人情！——[法国]罗曼·罗兰

16、竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔

17、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！——李商隐

18、轻视教育的人是唯一的不学无术之辈。——[古罗马]贺拉斯

19、我们的生活就像旅行，理想就是目标。没有目标的旅行，是毫无意义的旅行。

20、人类最高的道德是什么？那就是爱国心。一拿破仑

21、希望，犹如黑暗旷野里的明灯，它也会指引你走向成功。

22、只有天天忙碌的人才是最快乐的：而那些自以为整天悠闲自在的人，内心是最痛苦不过的了。

23、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——刘义庆

24、朝闻道，夕死可矣。

25、对于我们青年，最可悲的是把今日的太阳当作昨夜的月亮写进诗里。

26、从来没有哪一个真正的伟人不是真正有德行的人。一富兰克林

27、请你打开窗子，让星星走进你的屋子，让花香飘进你的屋子，让我的思念流进你的心坎里。

28、剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。——李煜

29、教师的最大技巧在于集中与保持学生的注意。——[英国]洛克

30、鲨鱼那时候进入长江是想咬死鳄鱼，鳄鱼进了大海，干吗一定要找一个鲨鱼斗斗。

31、痛苦是用来独自承受的，快乐才是用来分享的。

32、多用心去倾听别人怎样说，不好急着表达你自我的看法。

33、千里的路程也是从第一步开始的。——谚语

34、母爱是一种巨大的火焰。 [法国·作家]罗曼·罗兰

35、于顺境中交朋友只需费一举手之劳，在困厄时寻找友谊简直比登天还难。 [古罗马·哲学家]爱比克泰德

36、今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。 [中国·唐代诗人]贾至

37、明人自断，愚人官断。

38、爱情是最彻底的活火山。平时按部就班，不动声色。不管你如何诱惑，如何威逼，就是不喷薄。一到那时，"叮~"，便天地更换，便焚山灭林，谁也阻挡不了。天来了？我便捅了这个天。爱情这杯烈酒，一杯下肚，冷暖自知，没有慢品，没有停顿，就是最后的战场，一波接一波，千军万马，至死方休。

39、虚张声势往往显示极深的恐惧。不要因为恐惧而犹疑，前进就能消除恐惧。——谚语

40、爱情离开了幻想，好像人没有食粮一样。爱情需要热情的培养，不管是生理上的爱情也好，精神上的爱情也好。

41、能原谅别人的人最快乐。当你原谅一个人的时候，当下心中的烦苦也同时消失了。

42、一切都管，就是不管自己的感情，那是君王们由来已久的特权。——狄更斯

43、安静生从容无私显大度。

44、如果生活安闲了，瑰丽的青春也消逝了。——佚名

45、没有思想的人生，就像没有舵的船。——佚名

46、感情在无论什么东西上面都能留下痕迹，并且能穿越空间。

47、远远的时光，披着薄薄的羽翼，朝着梦的另一个方向飞翔。我在梦的路口静候一辆带着希望的列车驶来，每次微光出现的路口都藏着我心里那些快要涌出云端的渴望。

48、微笑生活是赢得好感的第一步，学会聆听是抓住销售要害的方法。

49、人生如梦，岁月匆匆。悠悠亘古，百年孤独！

50、好东西不用你去记，它自会留下很深的印象。——钱钟书

51、人生就是距离，距离就是人生。人与人的距离有多少，一层肚皮。人与友的距离有多少，一寸真心。人与天的距离有多少，一米阳光。人生的许多痛苦，不是因为得到的太少，而是因为计较的太多。计较太多并不能让你得到更多的快乐，整天勾心斗角也不一定会给你带来多少好处。

52、单纯漂亮不算美，令人愉悦才是美。

53、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。

54、凡夫迷于当下，后悔于过去；圣人觉悟于当前，解脱于未来。

55、笑对人生风雨，在挫折中奋勇前行，在困境中顽强拼搏。

56、快乐是生活中一种永远向上的力量。

57、辛苦劳动的报酬，不在于我们从中获得了什么，而在于我们会因此成就什么。

58、受了气，要不要忍耐，很重要的一个取决标准是：自己是否有足够的反击力量。

59、成功呈概率分布，要害是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

60、幸运的不是始终去做你所希望做的事而是始终希望达到你所做的事情的目的。幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

61、活在忙与闲的两种境界里，才能俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。

62、太阳雨如空穴来风，瞬间的驻足，余下恒久的美丽。给人一点恩泽，却报以一片绿阴。爱一如太阳雨，虽然匆匆驻足过你的心间，便值得你用一生来回味。因无私而美丽，因美丽而无憾。不必感叹相聚时的短暂，不必感叹曾经相爱的短暂，深情的一望足以美丽了整个夏季，整个人生。

63、轻信别人和过分的贪婪都是致命的硬伤。

64、人才未必有口才，有口才者是人才。

65、多年以后，你非我所嫁，我非你所娶，再听那首歌的时候，你我是不是还有同样的心情？你会想到，歌的另一半边还有一个我吗？

66、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。才能够忘记生命给我们的颠簸。

67、不要相信不信任别人的人。

68、凡事欲其乐成，须要支付价钱：格斗。——爱默生

如何写人生如戏戏如人生感言汇总三

高什么是课堂教学实效?课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先，发展就其内涵而言，指的是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。“通俗地说，课堂教学的实效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会;在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”那么怎样才能提高历史教学的实效性呢?我认为在众多的环节和措施中，最主要的还是激发学生学习历史的兴趣。

兴趣是人认识某种事物或爱好某种活动的倾向，这种倾向对感知、注意具有指向性，它可以使人不知不觉地去观察、研究某种事物。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”这句话一针见血地指出了学习兴趣是保证教学成功，提高教学质量的基础。目前我们的历史学习就存在这样的情况：学生学习积极性不高，甚至有些厌学，课堂教学效率低，考试成绩不理想。那怎样才能提高历史学科的成绩呢?我认为，主要是激发学生的学习兴趣，如何激发和调动学生的历史学习兴趣，使他们主动参与课堂，探究新知呢?关键在教师。教师首先必须先认识学习兴趣培养和激发的重要性，其次是找到正确的途径和方法对学生的学习兴趣进行培养。

一、培养学生学习兴趣的重要性

1、培养学生学习历史学科的兴趣是新课程改革的要求。

新一轮课程改革在学生学习兴趣的培养和调动上给予了充分重视，在《普通高中历史课程标准解读》中就强调了课程目标的制定“要高度关注和重视学生的学习兴趣和学习热情。”并指出“学习兴趣和学习热情是培养学生自主学习习惯的重要前提之一。没有兴趣就没有真正的学习。”同时还指出要根据不同的年龄，激发不同的学习兴趣层次。“高中阶段的学生正处于从少年向成年人过渡的转型期，因此其学习兴趣的激发和培养，除了要继续利用初中阶段的间接兴趣，即学习内容情节的生动、表现形式的多样性、教师高超的教学艺术等外在形式来激发学生的好奇、探究、学习热情和注意力以外，更要注意激发和培养学生的直接兴趣，即学生能较为深刻地体验和感受历史问题中蕴含的文化力量对自己心灵的撞击。”可见，培养历史学习兴趣，是新课程改革的必然要求。

2、培养学生学习历史学科的兴趣有利于学生做为学习主体地位的确立，有利于提高课堂教学效率。

新课程强调把课堂还给学生，课堂教学要突出学生的主体地位，但是要完成这个目标，前提必须是学生对这门学科感兴趣，对所学的知识有了解、掌握的欲望和要求。兴趣是获取知识的动力之源。著名教育家皮亚杰也说过：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣.”兴趣是点燃智慧的火花，是非智力因素中最活跃的成分，是学生学习的最佳动力。培养学生的学习兴趣，有助于调动学生的积极性、主动性，突出主体地位，使他们主动地参与课堂教学活动，去自觉完成教学任务，提高学习质量。特别是像历史这样的学科，内容丰富，综合性强，涉及政治、经济、军事、文化等各个领域，要将这么多内容融入到教学中，我们必须要有意识去培养学生的学习兴趣，只有让学生把历史学习当作一件快乐的事而主动去学，历史课堂的效率才能提高。

二、历史学习兴趣培养的途径和方法

历史学习兴趣培养的途径和方法有很多，结合自己的教学实践，我认为可以从以下几个方面尝试：

1、巧设导入语。

传统历史教学不是很重视新课的导入，这使得学生严重缺乏学习新课的兴趣，大大降低了教学的实效。导入新课是一门教学技巧，方法多种多样，有的可单独使用，有的可揉合着用。我们应当依据不同的教学对像，不同的教学内容，选择不同的导入方法。无论采用何种方式导入，都应当遵循一个原则，即学生听得懂，感兴趣。由此可见同一教材内容的导入设计应紧扣主题，立足于“了解”课文及与课文有密切关系的社会现象等。不要一开始就抛出类似探究题式的难度的问题，而应由浅入深，铺垫知识，激发学生学习兴趣，活跃气氛和能引起学生关注的问题和现象的导入法为佳。比如在学习人教版历史必修三的《“百家争鸣”和儒家形成》一课时，我考虑到春秋战国时期是中国传统文化的奠基阶段，对后来中国社会的方方面面都产生了深刻的影响。所以我是这么导入的：中国自1840年后一百多年遭到了西方列强的侵略，中国在武器上的落后是一个客观原因，但这并不是必然导致中国受辱的根本原因，那么究竟与中国人长期以来形成的民族性格是否也有某种关系呢?还有我们平常提到的“中庸之道”，“仁”和“尊老爱幼”的观念是怎样形成的呢?学习了这一课后，你将能从源头上了解到中国的传统文化及其对中国社会产生的影响。

2、采用多种教学手段丰富课堂教学，改变教学模式，增加学习兴趣。

教学手段是培养兴趣的重要条件。针对历史学科的过去性、综合性等特点，结合具体教学内容，有目的地采用图片、音像资料、实物、幻灯片、多媒体等多种手段来复现历史，创设一定形象生动、具体的历史场景，化抽象为形象，化难为易，或者让学生自己扮演历史角色，设计表演情境，使历史角色不再是书本上的人物，而是学生自己或者是班上的同学，这样可以促进他们认知结构的发展，减少学生理解无趣抽象概念的困难，丰富学生的感性认识，刺激学生的无意注意，引起一定的态度体验，也使学生对历史角色产生了亲切感，很自然的加深内心的体验，产生内在的激情，进而促使学习的兴趣由内心迸发并不断提升。

同时，改变教学模式也有利于学习兴趣的培养。我们在教学中要改变传统的教师一言堂的教学模式，尝试新课程倡导的主导-主体模式，在课堂上充分发扬学生的主体性，给学生搭建展示他们风采的舞台。比如开展课前五分钟演讲活动，内容围绕历史人物、历史事件等展开，可以是一则故事，也可以是自己对某个人物、事件的评论等，鼓励学生畅所欲言，各抒己见，给学生营建一个良好的学习氛围。不但可以提高学生的语言表达能力，提升他们的历史思维能力，而且也有利于培养学生的历史学习兴趣。或者也可以在课堂教学中开展合作探究、历史辩论赛等活动，关键是让学生动起来，形成思考问题和研究问题的兴趣，这也是提高学生学习历史兴趣的重要途径。

⒊以高超的语言艺术，扣住学生的心弦，激发学习兴趣。

在课堂教学中，语言是沟通师生，实现师生情感交流、思维碰撞的桥梁。历史语言艺术最讲究的是在准确前提下的形象性和趣味性。形象性就是善于把抽象概念具体化，深奥道理形象化。讲人如见其人，讲事如临其境，讲物栩栩如生、讲景历历在目，娓娓道来，丝丝入扣，余音在耳，牢牢地吸引和有力地感染学生。比如在分析民族资本主义的处境时，学生对其“夹缝中生存”的表述有些费解，我就举了汉堡的例子向学生说明：汉堡的上下两层分别代表外国资本主义和本国封建势力，而民族资本主义就是中间的夹层。学生根据他们已有的经验，通过汉堡这个形象比喻，很快就理解了民族资本主义“夹缝中求生存”的艰难处境，学习历史的兴趣也更加浓厚。同时历史语言还要求有趣味性，趣味性是教学语言中的味精，是教学魅力的源泉。历史教学需要幽默，通过寓庄于谐，庄谐并举，调节学生的心理节奏，活跃课堂气氛，唤起内在的学习热情。

⒋设置有效问题，激活学生探求的心理，提升学习兴趣

提问是历史课堂教学常用的手段，有效的提问能够促成教学目标的达成，优化课堂教学。但在设置问题时要注意把握以下几点：

⑴适度性

问题的设置要以学生的认知水平、思维能力为依据，不能太难或者太容易，否则都达不到刺激学生主动探究学习的目的，要注意把握学生认知的“最近发展区”，即“跳一跳，就可以摘到苹果”的思维高度，使学生享受成功的体验，对历史学习的兴趣就自然而来了。在分析美国总统制和英国君主立宪制的异同时，我考虑到学生对这部分知识了解的不多，因此降低了问题的难度，从他们已有的知识经验入手，提出了英国和美国的最高领导人怎么称呼?他们是怎么样产生的?各有哪些权利?等一系列问题，学生跃跃欲试，相互讨论，争相发言，积极性很高，最后我让他们把分析讨论的结果归纳整理，制成一张表格，让每个学生都享受了自己的学习成果。学生通过对这些问题的思考，把抽象的知识化为简单易懂的知识，学习历史的主动性被调动起来，学习兴趣得到增强。

⑵层次性

由于学生在理解认知、思考分析、知识储备等方面存在着个体差异，因此教师在设置问题时要考虑到面向全体学生，既要让学习能力强的学生“吃饱，吃好”，保持学习历史的兴趣，也要让学习基础差的学生“能吃到”，激发学习历史的兴趣。具体地说，就是在设置问题时要注意由浅入深，层层递进，启发诱导，让学生自然顺利地“摘到果子”。

⑶时代性

中学的历史教育不是专业教育，除了少数学生由于特殊兴趣对过去的事情有所关注，大多数学生主要是从现实的意义来接受历史的。所以，提问时注意找准历史和现实的结合点，既能激发学生的学习兴趣和学习热情，又能培养学生的情感，树立正确的人生观和价值观，还能深化到规划学生今后的人生道路。例如在讲解“中国古代的科技成就”和“建国以来重大科技成就”时，我就适当补充了“神舟六号”、“嫦娥一号”发射等知识，学生对于这方面知识了解很多，特别是男生，一讲到这些内容时特别感兴趣，学习的积极性很快就被调动起来。在讲《中国近代以来社会习俗的变化》时，我从学生给最感兴趣的服饰入手，让他们谈谈自己对服饰变化的认识，几乎所有学生都投入了这个话题的讨论中，最后他们从服饰谈到饮食、住房、婚丧等，讲得头头是道，有些学生的见解很独到也很精辟。直到下课铃响，学生还是意犹未尽。可见，从学生熟悉的现实生活入手，可以很好地激发学生的学习兴趣和学习热情。

总之，历史学习兴趣的培养途径还有很多，但需要我们在平时的教学中做有心人，不断地摸索，不断地总结，并将它们有效地用于课堂教学中，以提高历史课堂教学质量。

如何写人生如戏戏如人生感言汇总四

1、等机会的人有可能等上一辈子也等不来机会。

2、成功之塔，建于用心之砖！

3、过分自信，其结果是失信于人。

4、赚钱靠机遇，成功靠信誉。别人如果放弃，你就要出手。

5、当你在人生的旅程中拥有孤独与迷茫的时候，朋友，请别忘记了我。

6、青年人的才能是发明，老年人的才能是判断。——斯威夫特

7、信仰是理性的延长。——威廉·亚当

8、厄运和佳运是邻居。（挪威）

9、准确守时，为事业的灵魂。——[加拿大]哈利伯顿

10、一个人最难保守的秘密是自己对自己的看法。（法国）

11、一个没有书本和墨水的闲居者，等于是一具有生命的僵尸。——诺贝尔

12、人有时会失去自己，所以人确实应该经常去寻找自己。

13、我们可以由读书而搜集知识，但必须利用思考把糖和谷子分开。——[英国]福雷斯特

14、在宽路上不去找朋友，在窄路上得不到朋友。（埃及）

15、知识比金钱更宝贵，因为它可创造出无穷的价值。

16、有福不肯与人共享，有祸也不会有人同当。——伊索

17、平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。一叔本华

18、幽默是一种优美的、健康的品质。——列宁

19、爱国是文明人的首要美德。一拿破仑

20、晚霞，似一簇鲜花，那是太阳的馈赠。人生像一道彩虹，那是祖国的馈赠。

21、保守秘密是最令人感到压抑的事情。

22、仁者爱人，礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟轲

23、继承人的眼泪掩饰了他内心的喜悦。

24、目光穿越遥远的昨天，你的一切跟我的思念这样贴切。

25、不应该信任任何人，而应该仅仅信任那些已经证明可信的人。——德谟克利特

26、迷信愚昧和虚伪腰缠万贯，但真理一直是一个乞丐。——[德国]马丁—路德

27、没有妒嫉便没有真爱。——奥古斯丁

28、泪水，是勇士的珍珠，是懦夫的粪土。

29、不要信任那些大谈正义的人。一尼采

30、人有时必须服从命运，但绝不能屈服于它。——[英国]哈里法克斯

31、虚伪的人不会有坚硬的腿。

32、有理想在的地方，地狱就是天堂；有期望在的地方，痛苦也成欢乐。

33、学习不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。一屠格涅夫

34、要停止不做某事，比开始去做某事要难得多！如果你想去除不悦的想法，就专心致力于喜悦的想法上。

35、学问之于身心，犹饥寒之于衣食也。 [中国·清代史学家]章学诚

36、心常用则活，不用则窒。

37、我的字典里没有“不可能”的辞。

38、有多大本钱，做多大生意。

39、现在人都不容易，又辛苦来还受气；明明不爽还装快，明明想落泪还要点头又作揖；明明别人不对却不敢言，为了大局吞声又忍气；今天提议真正好，自己说"对不起"向自己；提醒大家爱自己！

40、若干年后即使后悔也不要回头，你会发现，那时的王子已经变成了青蛙。

如何写人生如戏戏如人生感言汇总五

1、和自己说声对不起，委屈难过全都忘记。和自己说声对不起，困难攻克要靠自己。和自己说声对不起，身陷囫囵自己要雄起。和自己说声对不起，起码自己要爱自己！

2、今天周三，思绪万千，工作疲惫，心里特累，人生如此，心中体会，工作努力，不耍脾气，待到成功，胜利回味。

3、爱情是一杯烈酒，需要浅尝，无需痛饮，一饮而尽的不是爱情，是白水；爱情是慢慢品尝的滋味，回味悠久的总是绵软、适中，却又如这烈酒的酣畅口味！

4、无欲无求最容易幸福，贪婪之心最与幸福绝缘；平和实在最是幸福，暴躁和浮华都是过眼云烟；我祝你幸福，平平淡淡与世不争，淡泊名利心态宁静，谁收到这条短信谁最幸福。

5、爱情是一杯烈酒，有苦有甜。爱情是一杯烈酒，热恋的时候就像喝的酒一样昏昏沉沉。爱情是一杯烈酒，当醒来时却有一种撕心裂肺的痛。

6、一人拿不起，两人抬得动；三人不费劲，四人更轻松，五人同心一只虎，六人同谋一条龙，七人力量大，八人智谋长，九个臭皮匠，实实（十）顶个诸葛亮。

7、朋友是一支拐杖，人生当中荆棘坑洼虽多，但是命运给了我强有力的拐杖，让我无论摔得多疼都能勇敢的站起来，与朋友一起共进退。

8、小时候，幼儿园阿姨管着睡觉不让往外跑。长大了，公司老板管着不让睡觉天天让在外面跑。工作了才知道，父母的辛苦，这么多年爸妈幸苦了！

9、小时候盼望快点长大，长大了就会有数不完的钞票。长大了方知钞票真得有点难赚，怀念小时候不劳而获的红包。祝福好运连连招财进宝，福气多多黄金万两。

10、不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。

11、和两岁时的自己说一句话：快快懂事，快快长大；和十岁时的自己说一句话：全靠你了，努力学吧；和二十岁的自己说一句话：顶天力地，不畏担压；和现在的自己说一句话：这么多年，委屈你啦！对不起！

12、好朋友相识就是缘，互帮互助齐头并进，我们风雨同舟，但无论将来遇到什么困境，总能有好朋友帮你扛过去！齐心协力一切困境都能过去，祝你身体健康，朋满天下！

13、小时候，我们天真的笑，幼稚单纯的我们在努力拼搏；长大了，我们依然畅饮言笑，却增加了一些奋斗的沉默。祝愿日臻成熟的我们都有好生活。

14、齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎，千里难寻是朋友，朋友多了路好走！以诚相见心诚则灵，愿我们永远是朋友！

15、三人行，必有艰途，三人思，智慧弥补，三人挺，团结涌入，三人赴，灵敏互补，三人游，铺坦道路，三人喝，共度前途，三人叹，友情永驻！向身边的人真诚的说一声：谢谢！

16、是不是总感觉累，是不是总感觉压力大，是不是总感觉生活的琐碎，今天彻底放松一下自己，给自己的心情放个假，跟自己说一声对不起，给你添了不少压力，烦恼，但这是生活，今后要更加努力。

17、人生旅途中，要负重前行，个人势单力薄，沿途陷阱不断，目标抗在肩，步步要心担，朋友互相团结，同心携手闯艰险，千难万阻变平安，一片坦途心尽欢。生活记得要结伴，抱团。

18、小时候，在家里，常常觉得父母啰嗦。长大了，离开家后，才发现那份对父母深深的依恋。出门在外的朋友们，别忘记时常问候父母，别忽略了他们对你的惦念！

19、每个女孩都曾是无泪的天使，当遇到自己喜欢的男孩时，便会流泪，于是变为凡人。所以男孩一定不要辜负女孩，因为女孩为你放弃了整个天堂！

20、秋天止住了暑气，止不住你的运气；时间更替了天气，更替不了你的福气；愿友谊为你带来喜气，问候为你带来财气，祝福为你加大力气，祝你美丽更加洋气！

21、曾经用怀抱温暖别人，用眼神安慰别人，用希望鼓励别人，却失落了自己，真的很对不起，今天我也要采来一片温暖，网来一个眼神，携来一网希望，来慰藉自己，让自己也成为这个世界上的幸福的人！

22、手拉手，我们走向前；心连心，我们共分担；肩并肩，我们是好汉！我们是坚强的堡垒，我们是团结的风帆，我们是踏过沟壑的同心连，愿我们前路征途无敌手，今生相牵不放手，你我互助不松手！

23、读读书，看看报，悠闲自得不得了；写写字，弹弹琴，修身养性有精神；喝喝茶，聊聊天，幸福其实很简单；开手机，看短信，你是世界最幸福的人。

24、人生是一条长河，有涟漪有旋涡；河里鱼儿游，河面船儿过；观观河边景，看看好山河；人生路漫漫，一步一步过。

25、小时候，对所有的事都充满好奇，然后问为什么。长大了，对充满好奇的事，我假装我懂了。其实在渐渐长大的过程中，失去了很多，但一步步都需要往前走。

26、一寸土地一头牛羊，一袭素衣一亩薄田，一杯清茶一日三餐，一个老婆一张木床，一天过完，无非日升日降，一生过完，无非有吃有穿，一人过一天简简单单，一人过一生平平安安。幸福就是这么简单。

27、朋友是一支拐杖，在最需要的时候会帮你的忙；朋友是一支拐杖，在最困难的时候会为你着想；朋友是一支拐杖，在最健康的时候会藏在一旁；朋友是一支拐杖，在最感谢的时候会情深意长。

28、朋友是一支拐杖，他的存在总是在跌倒后才知道重要，是人生疲惫无力前进时的支撑，是扶持我们勇敢站立的信心。

29、对不起，我的心，让你总是很受伤。对不起，我的头，让你总是受煎熬。对不起，我的魂，让你总是在游荡。太多的人，我没有好好对待。太多的情，我没有好好珍惜。假若时光能够倒流，让我可以从头再来。

30、有些事，无论你再能干，一个人也做不到。有些事，你需要身边的朋友，而他们也需要你。合作是个伟大的词，不要老让自己孤军奋战。帮助他人，帮助自己。

31、取得成绩时我们慰劳自己，在失意时我们埋怨自己，在生气时我们委屈自己，就是没想到要对自己说声对不起，，今天不如好好跟自己说声：对不起吧！因为我们真的是对不起自己！

32、爱情是一杯烈酒，只有用心去调制，和上你全部的爱和激情放在时光的酒精灯上慢慢的烘焙，沉淀下来的就是那浓浓的爱情烈酒，缓缓饮下它，甘醇身上游，爱意暖心头，情长天地久！

33、幸福简单就像一杯白开水，没有味道但可以感觉到，幸福简单就是一起走过的经历，有你有我有一份淡淡情谊，幸福简单就是邂逅你于我最美的年纪，简单告诉你这就是我简单的幸福

34、手牵手，大步走，困难面前不低头；肩并肩，往前冲，誓把阻碍来清除；朋友间，多帮助，团结友爱美生活；短信传，关怀送，愿你幸福更久久！

35、小时候总爱听爷爷讲故事，长大了我讲故事给爷爷听。“讲故事”也是爱的传承。今天你“讲故事”了吗？愿你的“故事”里充满爱的阳光！

36、为工作舍弃了休息，加班加点寝食无规律，为生活舍弃了兴趣，四处奔波应酬伤身体，多年来，心在我之外，忘了对自己的关怀，累了，苦了，委屈了藏心底，对自己说声对不起，从今天善待自己。

如何写人生如戏戏如人生感言汇总六

1、人生四季，寒暑交替，静心体味生活的悲与喜，笑看起起落落。

2、希望人际关系好，就要把心量放大，多接纳人，多包容人。

3、佛说：人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。

4、只要自己的心态改变，环境也会跟着改变，世界上没有绝对的好与坏。

5、佛陀说："人的生命，只在呼吸之间。"生命是如此的短暂，所以应该好好珍惜，思考人生的真正意义是什么。

6、一忧一喜皆心火，一荣一枯皆眼尘，静心看透炎凉事，千古不做梦里人。

7、身是菩提树，心为明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃！

8、佛菩萨只保佑那些肯帮助自己的人。

9、广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。

10、未成佛果，先结善缘。

11、相信自己，一路风景一路歌，人生之美，正在于此。

12、心善，事事皆善；心美，事事皆美。

13、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。如果你不给自己烦恼，别人不会给你烦恼，皆因自己的内心放不下那些无穷的欲望。

14、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

15、佛说：净心守志，可会至道，譬如磨镜，垢去明存，断欲无求，当得宿命。

16、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

17、法本法无法，无法法亦法。今付无法时，法法何曾法。令一切众生生欢喜者，则令一切如来欢喜。

18、心是最大的骗子，别人能骗你时，而它却会骗你一辈子。

19、佛说：一花一世界，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清净。

20、修行是修正自己错误的观念。

21、修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。

22、医生难医命终之人，佛陀难渡无缘的众生。

23、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

24、无明实性即佛性，幻化空身即法身。

25、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

26、心若简单，生活就简单；心若复杂，生活就充满痛苦。

27、人生四季，寒暑交替，静心体味生活的悲与喜，笑看起起落落。

28、清珠投于浊水，浊水不得不清。佛号放入乱心，乱心不得不佛。

29、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

30、勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。

31、谁也不能将阳光装进自己的口袋，谁也不能将真理霸占。

32、为了你的迪奥，为了我的奥迪；为配的上你的美丽，拼命努力。

33、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

34、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。

35、用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

36、很多人，因为怕做事情的过程中给自己带来伤害，便拒绝了一切的开始。

37、人发展的历程就象爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景！

38、用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来。

39、如果你不能为这个集体争光，就请你不要为这个集体抹黑。

40、忘掉你没有得以顺利实施的计划，但不要放弃你的梦想。

41、读万卷书，行万里路腐化时期的人较富于机智，也喜欢造谣中伤。

42、我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮却死在了长街的这头。

43、生活也像橄榄一样，甜甜美蜜的内在，往往裹着酸涩的外衣。

44、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同！

45、当大难临头，需要协助时，你才会看出谁是真正的朋友。

46、成功需要才气、锐气、朝气、灵气，当然最好再来点运气。

47、机会远比安稳重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要。

48、梦想你的梦想、到你想到的地方、做你想做的自己吧，因为你只能活一次！

49、迈开脚步，再长的也不在话下；停滞不前，再短的也难以到达。

50、不断向正方向改变自己，是自救；不断用正能量影响别人，是救人。

51、说好以后要好好认真学习，可一觉过后就都恢复原状了。

52、贫穷要一点东西，奢侈要许多东西，贪欲却要一切东西。

53、如果你改变不了沙漠，又没本事离开沙漠，那你只能把自己变成仙人掌。

54、不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。

55、很多事情，不是谁说了就算，即使伤心，结果还是自己承担。

56、因为有了努力拼搏，我们的人生才变得那么光明，那么美好。

57、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。

58、所谓长大，就是知道那是什么事，所谓成熟，就是知道后故意说不知道。

59、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有理想，但缺少了思想。

60、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。

61、在人生浪潮里淘洗自己，超越自己，相信在付出的同时会收获回报的！在逆流中自强吧！

62、常遇困境说明你在进步；常有压力说明你有目标。

63、要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。

64、原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。

65、不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。

66、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。

67、许多事情总是在经历后才会懂得，一如感情，错过了、遗憾了才知道不需无谓的执着。

68、人生最可怕的事情不是失恋，而是失眠；人生更可怕的事情是失眠了，却不是因为失恋。

69、看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。

70、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

71、人生希望一帆风顺，却常常有暴风骤雨袭击；人生希望像江河一泻千里，却常常有漩涡与逆流。

72、嘉许是发现别人的优点，奉承是发明别人的优点。

73、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。

74、我们不停的翻弄着回忆，却再也找不回那时的自己。

75、如果你在做的不是你最想做的事，那你已经再无可失了。

76、破裂的友谊虽然能恢复，但却再也达不到亲密无间的程度了。

77、生命是段没有规律的交响乐，刺激与风险同在，安定和平庸相随。

78、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。

79、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

80、天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。

如何写人生如戏戏如人生感言汇总七

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《做一个有爱心的教师》。

有这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种风景最为隽永/那就是师魂/有一种人生最为美丽/那就是教师/不要说我们一无所有/我们拥有同一片广博的天空/我们拥有同一颗火热的太阳„„”我之所以选择教师这个职业，也缘于从小就有这么一个梦想，如今梦想成真。那些曾经是我梦想中的镜头，如今清晰在眼前。

今天很荣幸能站在这里，向大家讲述我心中的爱心教师——高玲。

1995年，高老师满怀理想与激情，走上了工作岗位。就在那时，一根粉笔，二尺教鞭，三尺讲台，成了她生命中的所有。

课下，学生们那活泼可爱的灿烂笑脸，使她又如回到了中学时代;工作之余，她不断的给自己充电;教学中，和学生融为一体，在和谐愉快的氛围中，度过了十一个年头。

高老师一直奉行陶行知先生的一句话“千教万教教人求真”。因此在教书育人的过程中，她始终孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个“真人”。而她更明白“教师就是一本教科书”，所以，高老师处处以身作则。她带头为平时成绩不理想的学生鼓掌，让他们懂得应该学会去肯定别人;会在学生们惊讶的目光中，捡起地上的纸屑，让他们学会讲卫生;还会讲“大头娃娃”的事件，让学生们学会关注社会，增强社会责任感;她还教学生们做一个正直的人，做一个谦虚而上进的人，做一个有爱心的人„„。教室里一行醒目的大字“自己善良才能感知世界的美好”，已成为高老师和学生们共同的做人理念。

为了教学生做一个真人，为了教学生做一个善良的人，她总是努力以自己的实际行动去影响学生。每当春暖花开的时节，我们学校都会号召广大教师积极参加义务献血。当时，年轻而又充满活力的她毫不犹豫地报了名。当捋起衣袖，针尖就要戳下来的那一刻，高老师也曾害怕过。儿时打针吃药的恐惧心理，一度左右她的思想。但当鲜红的热血，汩汩地流出，当想到自己的血将和别人的生命紧紧相连的时候，她的紧张感荡然无存。随之而来的是难以形容的快乐。学校规定参加义务献血的老师可以休息一天，但当时高老师正带初三。为了不影响学生的学习，她放弃休息，调整了形象，以更饱满的精神状态，走到学生们中间。

哪知学生们早已得知高老师的行动，把她当作了心中的英雄。有些学生竟然表示她也要像高老师一样，长大后去献血。教师的模范在这里得到了最好地诠释。多么可爱的学生，多么可敬的师长啊!

这一次不经意的行为，居然在学生中间产生如此巨大的影响，这更坚定了高老师的信念：“我生活在一个充满爱的世界里，我也要用我的爱来回报这个世界。”这次献血给了她很大的震动，此后，每一年，她都踊跃报名参加义务献血，并荣获由杭州市萧山区人民政府颁发的20xx年度萧山区无偿献血“三等奖”。

十一年的工作经历，有欢笑，也有眼泪，但任何时候，她都没有退缩过。她的最大优点就是“不轻言放弃，一件事要么不做，要做就要尽力去做好”。她用一件一件的小事，一点一滴的行动，去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚。

忠诚，是一面镜子，映照着每个教师的行为，映照着人心向背;忠诚是人的一种境界，更是一种行动。 在班主任工作中，她耐心地倾听学生的心声，尊重他们，赞赏他们，并以自己的行动影响他们，她的工作非常出色，分别于20xx年，20xx年和20xx年等多次被评为义蓬一中“德育工作先进个人”和“优秀班主任”称号，并于20xx年6月荣获杭州市“践行社会主义荣辱观从我家做起”征文比赛三等奖。

最后，让我们一起听听高老师的心声：“不管获得多少荣誉，我仍是一名教师-----义蓬一中一名普通的语文教师，但我愿在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的课堂;我愿用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我愿用凝重的感情，爱护培育我心中最爱的学生;我愿用最温暖健美的臂膀，托起明天的太阳。”