读书散文范本(通用15篇)

总结是对过往经验的宝贵总结，能够引领我们更加明确未来的方向。可以借鉴他人的总结经验，但要保持个人风格。以下是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。

读书散文范本篇一

“书籍是人类进步的阶梯。”说起读书，我能体会到一种特殊的乐趣，因为近几年的时间培养了我和书的浓厚感情。书中动人的故事、精彩绝伦的文章、惊险刺激的过程，都会使我如痴如醉，令我陶醉其中。

我读书之所以那么如痴如醉，是因为我能体会到书中暗藏的乐趣，书就是我的朋友、我的知己。

我从书中得知，当犹太人的孩子还是婴儿时，他们的父母就在书上抹上蜂蜜，让孩子去舔，让他们从小知道书是甜的，就会爱上书。我觉得，我们也应该这样。不识字的时候，我们可以看书中的图画，长大后识字多了，看的书可谓包罗万象，从头脑思维到自然科学，从童话故事到历史、地理，从中国诗词到世界名著。在读书过程中，我们不但了解了祖国的悠久历史和灿烂文化，知道了各国的风情习俗，而且学到了很多自然地理方面的知识。

如果你肯静下心，坐下来好好读一本书，你就会觉得，书中的所有乐趣、所有欢乐、所有知识都会展现在你面前。

书的世界是一片广阔的海洋。正如书犹药也，善读之可以医愚。书还可以解闷，当你感到孤独时，不妨到书的海洋中去寻找乐趣，相信那里会有许多你的知心朋友。常阅读，常快乐！

读书散文范本篇二

人界仙界妖界，看似和平，实际暗流涌动，一触即发。

她，小妖，是一只猫妖，为妖王的左护法。在众妖里，她看似很普通，谁也不会想到，她竟会是妖界第一，，妖王都弱她三分。妖王狼玄月暗恋千年。

也许是百年的孤独，万年的寂寞，小妖下凡游玩，遇到了仙界战神玉言。玉言乃仙界奇才，修行也是仙界最高的'。

一年中，有两天最为特殊，一是纯阳天，另一个是纯阴天。在这纯阳天中，玉言下凡寻找神器---川引，自上次妖仙大战之后，太金师带川引下落不明。天界不知从那里得到的消息说狼玄月狼子野心，在纯阴天攻打天界，所以玉言下界来寻找川引。

玉言看见小妖时，手中的引仙器不停地震动，指针指向小妖，玉言看见逍小妖，一股莫名的感觉涌上心头，似在哪见过，玉言用神力感觉小妖身上是否有川引，但一点痕迹都没有，玉言纳闷引仙器是不是坏了。

两人似乎是心有灵犀，目光相对，小妖心里泛起万丈波澜。小妖察觉此人非凡人，放下饭钱就走了，玉言看小妖走了，呆呆的望着小妖消失的方向。

读书散文范本篇三

好词：媚态玩弄嗥叫嫉妒动辄获咎博大装潢希图冒充。

好句：人呢，能直立了，自然是一大进步;能说话了，自然又是一大进步;能写字。

作文。

了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。

猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了才吃下去。

它与狮虎同族，却天生一副媚态。

好词:。

好句：

我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。

“扑通!”“扑通!”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。

刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。

和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。

太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。

天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

好段:。

(1)只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

(2)重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

(3)我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。

(4)几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢!唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗!”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀!来呀!”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了!”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——!”“哈哈哈——!”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。

(5)人呢，能直立了，自然是一大进步;能说话了，自然又是一大进步;能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”

将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部。

散文。

集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中。

国学。

生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

追问：

好句太少了，《鲁滨逊漂流记》没有感悟，你改改我就给你分。

追答：

《狗•猫•鼠》。

1.其实人禽之辨，本不必这样严。

2.这也并非敢妄学现下的学者以动机来褒贬作品的那些时髦，不过想给自己预先洗刷洗刷。

3.说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。

4.然则世之有志于礼者，可以兴矣!

5.几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授”还轩昂。

6.当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念!

猫捉老鼠本是天经地义，然而不知是物竟尽择还是别的什么原因，猫渐渐地退出了历史舞台，取而代之的是狗。狗拿耗子再不是多管闲事了。

猫是鼠的天敌，猫从小就是吃鼠长大的，而就算是天命也有变数，总有向小猫挑衅过的硕鼠，也有被群鼠欺凌过的病猫，但这些和猫吃过的鼠相比，远可以被忽略。

不过病猫的个案会提高猫的警惕，至少成为被鼠欺负的病猫是猫的一种担心，这是猫的推理，而猫就是吃鼠的猫;硕鼠的事迹放飞鼠类的梦想，每只鼠都幻想成为那只鼠，这是鼠类的逻辑，但鼠就是鼠。

强势的猫忧虑，弱势的鼠梦想，而猫和鼠就在这种杞人忧天的紧迫和不切合实际的幻想中进化的，相同的是大家都需要夸大事实。旁观者或觉本无可改变，而当事者却活在自己的逻辑里，总体的趋势也并不影响个体的奇迹，所以天真总会被印证。

人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的。

万里晴天。

一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得。

失之患。但是，小船是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握它命运的是你!你既可以让。

它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，掉在长河的漩涡里，这一切的一切，都在于你。

读书散文范本篇四

价值梳理教材内涵：

1、《读书郎》这首音乐作品，一首极富童趣的歌曲，2/4拍，中速，旋律欢快活泼，歌词朗朗上口，展现了孩子积极上学的愿望和情景。

2、可引导孩子们创编不同的动作，合作表演。

幼儿现有经验(或面临的问题)：

1、参观小学后，孩子们在自由活动时特别喜欢模仿小学生背上书包去上学的情景，他们对小学生活充满了憧憬和希望。

2、游戏活动中也已经大致会唱这首歌，理解歌词。

3、缺乏表现力，动作表演不够丰富，合作表演的经验不足。

年龄段发展水平：

1、能运用速度、力度、银色等表现手段表达情感。(关键经验音乐“唱歌”第2点)。

2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时随音乐变化而改变动作。(关键动作“动作”第2点)。

活动目标1、在初步熟悉歌曲歌词的基础上与同伴合作创编第一段动作。

2、体验与同伴合作的快乐并表达自己上小学的积极愿望。

重难点重点：跟着音乐的节拍与同伴合作表演。

难点：根据第一段歌词以及音乐节奏与同伴合作创编动作。

环境材料1、幼儿已经参观过小学并收集了有关小学的一些相关资料;欣赏一些大班幼儿的舞蹈碟片，有一定的动作基础。

2、歌曲音乐《读书郎》，初步会唱歌曲《读书郎》。

3、帮助理解歌词辅助对应图片和基本动作提示图，队形图四张。

活动流程经验回顾——合作创编，分组探索——完整表演。

流程活动过程环节价值。

第一环节一、经验回顾。

1、师：你们还记得上一次我们唱的《读书郎》这首歌吗?现在就让我们合着音乐的节拍，用自然轻快的声音来唱一唱小小读书郎。

2、摘句唱：

(1)我们在唱到小嘛小二(下滑音)郎时，唱到二时，就像小二郎下山坡一样，(教师边做手势边提示孩子)。

小嘛小二(下滑音)郎(教师手势向下提示);。

(2)在唱到背着那书包上(教师手势做波浪线-倚音)学堂。在唱到上时就像过小山一样(教师手势提示并示范唱)通过演唱歌曲再现对歌曲的理解，重点指导演唱技巧。

第二环节二、创编动作，分组探索。

(一)排图。

1、今天李老师带了一些会唱歌的图片-音乐记忆图谱。如果以后你忘记了这首歌，一看图片就会唱了!我们一起来看一看。(激发幼儿兴趣)。

2、让我们再仔细听这首歌，一边听一边根据歌词含义重新把图片的顺序排排好，(第一次欣赏舞蹈音乐)(加深巩固对歌词的理解为创编动作组合做铺垫)。

3、谁听出来了?是哪里弄错了?你们的耳朵真灵一听就知道哪里错了!

4、你能用自己的动作把这幅图上的动作表演出来吗?还可以怎么表演?(两名幼儿)。

5、你还想表演那一幅?怎样和你的朋友一起来表演?谁愿意来试试!(请个别幼儿然后集体尝试)。

(二)、分组探索：(滚动播放音乐)。

1、小朋友们你们能用自己的动作把这些图片的意思跟着音乐都连起来吗?现在小朋友可以分成几组和好朋友合作找一个地方试试看!(从下面拿上来提前说)。

幼儿探索，教师引导：

*要是把几个动作根据歌词有节奏连起来就更好了!

*动作一致看起来很整齐的，你们再商量商量!(第一组提供横线与十字交叉的对型图)。

*可以选择好队形图，第一句我们可以用怎样的动作?

*动作还可以轻快一点，有力一点，这样才能看出读书郎开心的样子。(第二组5个人五角星型和半圆行)。

*读书郎心里应该是什么样子的?怎么表演?扮演老师的话怎样表演?(两竖排两个角色分开第三组)。

*怎样的动作才能让别人认出谁是读书郎，谁是老师?(第四组表情的夸张)。

(三)、分享表现：(比较不同)。

1)刚才你是怎么表演的呢?哪一组试试看?(个别表现，放音乐)。

*你觉得他们哪个动作表演的好?为什么?我们一起来试试看!(第一组)。

*你们觉得他们与前一组比较有什么不一样吗?

小结：原来在舞蹈中同样是四个人对型上的不同和变化，表演起来也有一种新的感觉。也可以分角色来表演。原来舞蹈中还可以分角色表演，还要用上夸张的表情，这样观看的人才能看出你扮演的是哪个角色!并结合暗示图观察理解表现图片上的动作，为分组探索创编动作做铺垫。

第三环节三、完整表演。

1、让我们听着音乐跟着音乐节奏来表演!(教师一起表现，帮助进一步提升表现力)。

a、请一组表现力较强的孩子当小老师，其他孩子学学。

b、再请一组的小朋友，看看她们表演的和我们有什么不一样!

c、还有哪一组也愿意来表演。

老师按照图谱提示动作编排的歌表演，集体表现。

2、让我们一起背着小书包高兴的走进小学吧!完整表演，再次激发做小学生的情感。

读书散文范本篇五

当一炷香在屋子里袅袅散开时，方明了古人读书时“红袖添香”的佳趣。淡淡的、薄薄的一缕烟雾静静地随意飘散，离得愈近，香气愈浓。那不让人察觉的香气，在斗室里，悄无声息地漫开来，像一个温暖而安心的怀抱，不经意处，尘念全消。

寻常日子，喜欢在屋子里熏香。买来那种印度奇南香，一经点燃，香气便妖冶地四处流窜，被它的香气熏染了，便久久不会消失。这种霸气的香，尤其适合在宁静平和的春夜深闻浅尝，此时，暗香浮动，波澜不兴，和着皎洁的月轮一起同消永夜，旧梦前尘似乎早已恍如一梦。

夜晚，喜欢在临睡前，翻开枕边厚厚的书籍，仿佛也在阅历着自己的从前。而对味道的特殊敏感，还是数年前在工厂的最底层的时候养成的。那时侯，从大商场里走进工厂，走进那个装配间，和数十个姐妹在一起生活了近十年。每逢月末，那被我们戏称为过鬼门关的日子里，大家都格外地兴奋着、激动着。夜半，拖着满身的疲惫，在包装纸上摊开各自带来的食物，好心的男同事就帮我们煮来一锅锅的方便面，相互间总是开着不伤大雅的玩笑。也常常和要好的伙伴在别人歇息之时，推开厚重的铁门，在朗朗的深邃的夜空下，谈着自己的心事。彼时，春天的夜晚，草木清香，女贞树围成的栅栏上开出了一层层、一团团的小花，异香，一瞬间就驱走了浓烈的煤油味。在虫鸣风动的衬托下，夜更加静了，而那香气却一直氤氲不绝，情意缱绻。

常常在第二天的清晨，当阳光赶走夜的寒凉，我们还要继续地劳动。集体的生活总是快乐的，车间里的一位年轻的男同志总是在每一次加班后认真地看过我们的脸后，大声暴笑，说我们的脸色比死人的还要难看。而我们，亦苍白着脸，一齐发威，将他堵在墙角，利用身边的`物品，将他打至告饶。而后，他就帮我们沏来一杯杯的热茶，茶是绿色的茶，清心玉映。那暖人的香，养颜清火，在同一个屋檐下，滋养了我们共同栖息的命运，也润泽了平淡而幸福的生活。

后来，习惯了那种防锈油的味道，彼此间也互不嫌弃。而自己，慢慢喜欢上了用同一个牌子的香皂，同一个牌子的香水。每天清晨，洗净头发，在发梢鬓角轻轻喷上一点点，梦幻般的清雅香气就可以伴随一整天。如今，间隔数年，昨日的姐妹兄弟们早已拆散分离，自己也从事了很久以来就为之向往和努力着的工作，每天，可以品闻书香，在诗文词句中辗转自己的梦想和意愿。有时也会在去车间办事时偶遇当年的姐妹，大家见面，眼圈都是红红的，似乎那春夜的风吹痛的不只是回忆，而是那渗透着馨香的青春、那深厚的友谊、那可以嬉笑怒骂的过往经年。

从那时起，开始喜欢养植那种开着白色花朵的草木，而白色花总是携带着致命的香味。栀子花一朵朵，开在碧绿的枝叶间，花瓣叠着花瓣，香里缠着香；茉莉花淡雅高贵，自恃才子，在夜晚，在窗前，总是和着夜色薄薄地将香气弥漫。而一颗喜爱生活的心，因了这香，醉了一夜夜的梦，也因了这香，就好想把每一天都过成有味道的日子。

台湾作家张晓风说：在生命低潮的波峰，忍受它；在生命高潮的波峰，享受它。享受生命，使我们感到自己的幸运；忍受生命，使我们了解自己的韧度，两者皆让我们喜悦不尽。

读书散文范本篇六

书，陶冶我的性情；书，丰富我的知识；书，开阔我的视野；书，给予我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。

虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！

读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的最终目的当然是为提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装一部发动机，一个人养成读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

读书散文范本篇七

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。没错，读书会使你的生活轻松。对于我来说，一本你喜爱的书就像是一把钥匙，它会为你打开智慧的大门；一本你喜爱的书就想是心中的启明星，时时刻刻都为你指引着方向。

我读过很多书，如：《鲁滨孙漂流记》、《假如给我三天光明》、《一千零一夜》、《格林童话》等。其中，给我印象最深的是《鲁滨孙漂流记》和《假如给我三天光明》。

《鲁滨孙漂流记》讲述鲁滨孙的航海历险，他被吹到一个岛上，自己丰衣足食，还当一回“老师”，他眼睁睁地看着野人吃掉自己的同伴，自己造木船，还发现许多矿，在岛上建两个家。最后，历经千辛万苦，终于如愿以偿地回到故乡。

“不管多么困难，也要有活下去的意志！”我思考着这句话，感受到鲁滨孙坚强，不放弃希望的力量，我佩服鲁滨孙活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神。读完这本书，我懂得人生中的每一分每一秒都是宝贵的。

读书散文范本篇八

一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味味，有一种“举杯邀名书，对影成三人”的飘逸与洒脱。

一次，我读了这样一篇文章——《好孩子》。文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错。从中，我体会到列宁是个诚实的孩子，领悟到我们要做个诚实，勇于承认错误的人。

又一次，我学习了一篇文言文《两小儿辩日》，文章通过两个小孩向孔子提出一个问题把孔子难倒，说明学习是无止境的，再博学的人也会有所不知。这让我体会到“书山有路勤为早，学海无涯苦作舟”的真正含义，也让我明白，我们要活到老，学到老。

还有一次，我在阅读课文时看到了这样一篇文章——《难忘的一课》。文中通过作者亲眼目睹台湾同胞在一堂课上学习汉语，表现了他们的爱国。从中让我明白：做人要做一个爱国之人，要学好祖国的语言，热爱祖国的文化，将来把自己的祖国建设得更加美好。

书亦人生，人生亦书。

好好读书吧，渐渐地你发现你的思想已不是别人的跑马场，而是从书中提炼的`精华。读书好比与友人聊天，每一本书都是知己。所谓知己者，肝胆相照者也！人生得一知己无遗憾。那些作者将自己内心的全部都交付于你，任你去评头论足，任你五体投地与气急败坏，那你还孤单什么呢？因为你有这么多朋友，这么多知己呀！

所以，读书吧！因为它不仅教你看清做人的道路，也让你看到了自己未来的成长路！

读书散文范本篇九

读书是我最大的.爱好，在我的生活中，家人关心我，爱护我，他们伴随着我度过一个又一个春秋。与此同时还有一位默默无闻的好友也在伴着我成长，那位好友就是——书。

幼年时，我喜欢读那本厚厚的《西游记》漫画。我不止注意那些有趣的漫画，而且我还对书中的汉字情有独钟。因为以前小时候认识的字并不多，所以有些字我经常请教妈妈。每当认识一个字，理解一个句子，我都会高兴得一蹦三尺高。就这样，书成我幼时的好伙伴，它伴随着我成长。

在五六年的阶段中，我的阅读劲儿更大，开始有一种“拳不离手，手不离书”的感觉，所以那些童话已经不合我胃口，我更喜欢看散文和小说，散文中的语句，我时常用在作文中。看小说就更有趣，每当在灿烂的阳光下，在膝下摊开一本小说，与主人公一起历险，那真是一种享受啊！

书，不仅给我许多有利的知识，更给我的心灵带来有利的力量，它让我明白许多深刻的哲理，它将永远伴我成长。

读书散文范本篇十

读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下良好的基础。

书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书，是指路明灯，永不熄灭。读书能陶冶人的心灵，就如同锻炼身体一般。

我读《钢铁是怎样炼成的》，明白做任何事情都要有坚强的意志，不要知难而退，而要知难而上；我读《西游记》，明白做事要坚持不懈；我读《心灵牧场》，它陶冶我的情操使我成为一个重感情的人；我读《雷锋日记》，明白雷锋就是这样“自己活着，是为使别人生活得更加美好。”

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我只要坚持不懈地读书，一步一个脚印，踏踏实实地学习，就能达到光辉的顶点。

读书散文范本篇十一

周末的早晨，我又拿起了《迟子建散文》。虽然早已看完，却还是按奈不住内心的激动，我再一次读起了那篇令我为之一颤的故事。

其实，这本散文集本身就是经典，里面写了许多具有人生哲理的故事，这大都隐藏在生活中，只是人们还未发现罢了，可迟子建却一一发觉，也许就是这细腻的心，造就了迟子建唯美、感人的笔风吧！

在这众多故事里，《一只惊天动地的虫子》这篇短文令我动容。

此文主要讲了：”我“去给菩萨上香，一只米粒儿大的黑虫被香气吸引，想爬上香台。这个任务对它来说简直难如登天，可它并无惧怕。第一次，它失败了。”我“以为它会放弃，但接踵而至的却是第二次，第三次，第四次，不论”我“百般阻挠，不论条件多么严峻，黑虫始终都坚定一个信念：爬上去。第二天，它死了，可令”我“有了许多感悟。

这是一只多么惊天动地的虫子呀！每次读完它，我都不得由衷的想。这只虫子或许渺小，但却是无比强大的，足以惊天动地。因为它的毅力。

它所拥有的毅力是我们常人所能企及的吗？

为对于一个战士来说，它是称职的。”我将用生命战斗至最后一息，永不言败。“它嘶声力竭的喊声仿佛在我耳边响起。它或许不是一个好虫子，却是一名好战士。

在此，向它致敬！

虫子都有如此坚强，身为高等生命――人类的我们呢？

一次小小的失败便足以压倒我们。

这也许就是我心头为之一颤的原因了。身为初中生，我们不也与这虫子一样，正在与命运激烈地搏斗，而它，却用生命告诉了我们一个宝贵的道理：努力是达成目标的必然条件，当然，努力过后不一定是成功，可如果你不付出，就一定不会有希望。不只是成功的人才算成功，渺小的虫子能够惊天动地，普通的人们也能拥有精彩的人生！

我缓缓合上书，回味着刚才的短文，在这短短几分钟时，我感觉我长大了许多。

读书散文范本篇十二

读朱成玉的散文一株草的海角，爱好了。喜欢那清爽的语言，喜欢那一株草美特斯邦威秋装，更有那株草的天涯!

“所谓运气，是你无奈抉择而又不得不取舍的生存进程;所谓天涯，是你苦苦追寻而毕生走不到的那个处所。

草儿有它自己的幻想，假如可以像鸟儿那样飞行，如果可以像马儿那样奔跑，它会不知倦怠地翱翔和奔跑，寻找自己的天涯。

一株草的心怀也可以很暖和。一株草的视线也可以很真情。一株草的语言也能够很别致。一株草，固然不会奔驰，但也会到达它的天边，那里就是属于它的灵魂的无拘无束的归宿。

在草儿的身边，天天都荡漾着各种各样的风景跟故事，那些景致都已收集成册，那些激动都已化成湖泊，可那些寂寞和对天涯的憧憬却还在空中浪荡。

草儿看到自己还是一株低微的草，草儿看到自己的脚下同样有片土地，身边同样流动着无息的风。草儿看到自己的心灵，浮动着忽明忽暗的记忆，那是对于一棵草，孤独中的热忱，清寒时的欢乐......

一株草的声音，老是很不警惕的丧失在风中，可它不在乎。它说，失去的我还能拾捡回来，睡了我还会再醒。我生生不息，就是为了我向往的天涯。”

草儿无法挑选自己的命运,就无法维持正常的协调关系，草儿却有自己的天涯!

雨下了，它就绿了;鸟来了，它就随着飞了。失去的还能捡回来，睡了还会再醒。

到哪儿都是草，无处不为家，不知疲惫地寻找本人的天涯鼎翎云南特产。

草儿太简略，渺小的快乐都可化作天大的幸福。草儿易快活，一个霎时的微笑会当成永恒。

那一抹绿中的红，那一抹残中的完全，那一抹笑中的泪痕……。

一个循环，一场遇见，一段相守,品质优质的学生，桑田桑田，皆在瞬间!

始终喜欢这些弱小的性命，打动于它们的生生不息。风也好，雨也罢，温顺心跳，寂寞花开。生生不息，就是为了神往的天涯.

读书散文范本篇十三

我有两个非常好的网友，一位是声望很高的部队转业干部，一位是一家工厂的高级钳工，大概五十多岁吧。每天晚上都坚持读书到深夜，令我敬佩，这种精神难能可贵，是我学习的楷模。

在现实中，很多人都有这样一个共识——读书是贯穿一生的事。但是，我想在我们一生中究竟有多少时间能用来读书呢？据统计学家计算，假定一个人的寿命为100岁的话，那他吃饭、睡觉、工作、娱乐、生病、做家务等会花去92。5年，剩下的7年半，即2737.5天，才是用来读书的时间，而这一点点时间还有事实防备“临时外出、紧急意外事件、没有计划与目标的瞎忙乎”……由此可以看来，人的一生能够用来读书的时间实在是少得可怜，而这很少的时间如果不是用来读书学习，而是像阔少乱花钱一样随便的掷掉。岂不是很可惜吗？钱用去了还可以再赚取，可是时间糟蹋了却不能重新找回。

这样的体会可谓至深，那就是——通过长期的读书能够形成一个属于自己的充实而高尚的精神境界，成为永不枯竭的思想源泉，无论一生中遇到什么样的风浪坎坷，都能够保持一种“世人皆醉唯我独醒”的平常心态。这样的.人却时在物质生活上清贫寒酸，但绝不会“摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他在名声地位上也许并不显赫，但在精神上却属于“打不倒的巨人”孔子生前曾称赞他的弟子颜回：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也……”贤者安贫守道，其心志系于精神世界，根本无闲暇追求物质生活的享受和官场得意的快感，这样的人被孔子连连称贤，很是了不起，让人倾慕。其实，孔夫子自己又何尝不是如此呢？据说他晚年酷好读《易》，达到了手不释卷的程度，以至韦编三绝（连接竹筒的皮绳子磨断三次）。除此之外，还真没听说过孔子在物质享受方面有何特别的欲望和奢求。

一个人通过自学的读书可以形成自己丰富的精神世界。因为书中有奉劝、慰藉、理解，有大师陪伴你在思想、探索。在孤独的雨夜独自打开典籍，就像叩开先哲圣贤的大门，屋内春意盎然，阳光盘桓。老庄的棒喝，惠特曼的诚挚解怀，鲁迅的投枪匕首从你脸边搜搜掠过……我们与大师们超越了时空的阻隔，都成了好朋友，且一呼即来，从不反目，不亦乐乎。

不过，话又说回来，如今能真正踏下心来读书的人并不多。因为我们所受的诱惑就像天上的星星一样稠密，我们的虚荣往往使我们更在乎那些外在的亮眼的东西，而对于读书这种费时却健心的事往往不屑一顾……是的，我们喧嚣的心灵已经难静下来与读书默默地相对，即使也还有一些痴情的读书者在为书籍作最后的守望，但书在很多时候不是被附庸风雅当成了饰品，就是在“春天不是读书天，夏日炎炎最好眠，等到秋来冬又至，不如等待到来年”的托辞声中蒙上了岁月的风尘。

在一千七百多年前，曹操曾写下这样的诗句：“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。”书，可使我们回到过去的时光，更可以使未来的时光延长或缩短，可以使人们的生命获得更大的价值。

读书散文范本篇十四

我从小就爱看漫画，尤其迷《米老鼠》，几乎每期都看，虽然看不懂上面的文字，但上面精美的图画总是让我看得津津有味。

现在一百多页的书，我只用一天时间就够，读书速度大大地提高。我还喜欢看一些百科知识的书籍，像《神奇的校车》、《绝对绝对难解的生物之谜》……一天不看书，我就烦躁不安。在学校，一借到好书，我就如饥似渴地读起来，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话就好象在说我呢！因此我还得“小书虫”的外号。

我虽然很喜欢看书，但我有一个坏毛病，只爱看感兴趣的部分，碰到自己不爱看的就一跳而过，这样导致我的写作思维跳跃，这也是我写作的一大绊脚石，我希望自己努力克服这毛病，能吸取书中的精华，提高自己的写作水平。

我在长大，书读得越来越多，越来越快，我所积累的知识也越来越多。

读书散文范本篇十五

也许你们在想，读书有什么意思，干巴巴的，还不如看电视、玩电脑呢！但是，书能写出情感，电视却不能。正是因为书好看，有人物、感情，我才会经常“抱”着它们，一看就忘时间。

有一次我回家后，急急忙忙开始写作业，因为那晚我还有英语课。写着写着，眼睛就“跑”，死死地盯住昨天没看完的那本书。结果手也失控，不由自主地把书拿下来，“不听话”地翻看起来。看着看着，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”，连放在手边的表也顾不得看一眼。直到妈妈回来把我叫“醒”，我才看一眼表：妈呀！还差20分钟上课，我包还没收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可还是晚几分钟。

看书可以忘时间。是啊，谁能抵挡住那种诱惑呢？引人入胜的标题，丰富多彩的内容，华丽优美的词语……这真像一个饿着肚子的人见到美味大餐一样，那种对读书如饥似渴的感觉，它可以把我们带进浩瀚的天地，带我们领略人世的真谛，让一贫如洗的人得到一笔精神的财富！

拿起一本书，它可以令盲人见到光明，它可以使一个愚者变得聪慧，它可以使你敞开心扉！让我们在书中遨游，在书中寻找自己想要的世界！