圣诞节的英文歌曲圣诞节英文歌曲 有关圣诞节的英语歌曲(三篇)

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如何写圣诞节的英文歌曲圣诞节英文歌曲一

1、了解西方的传统节目--圣诞节。

2、体验与教师、父母在一齐欢度节日的幸福和欢乐。

3、培养幼儿能勇敢的在团体面前展示和表现自我。主动地参加团体活动。

4、经过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。

2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如:床边上，窗台上，玩具架内等。

4、音乐伴奏:《铃儿响叮当》

1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。

2、见人都必须说口号:merry christmas

(一)活动导入

1、教师:圣诞节到啦，今日我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一齐来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一齐去跳舞。可是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎样玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?教师:教师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自我的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一齐进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会--互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。

(三)智多星游戏

1、教师出示智力锦盒，说:我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡资料(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题(仅供参考):

a。圣诞节是每年的几月几日?(12月25日)

b。圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红)c。圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱)d。圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子)e。我们大家一齐用英语大声的说出圣诞欢乐!怎样说?(merry christmas!)(此环节可根据各班情景选择亲子游戏)

备选游戏:

1、抢椅子:椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2-3次。

2、水果蹲:把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

如何写圣诞节的英文歌曲圣诞节英文歌曲二

各位领导、各位同事、各位员工：大家好!

今天是圣诞节，祝大家圣诞快乐!

今天是2013年12月25日，正好是西方圣诞节，这个节日似乎比中国的某些传统节日更要隆重，同事对我说，中国人有崇洋媚外的习惯，但我并不这么认为，中国人也跟西方大多发达国家一样，都有追求时髦的习惯，虽说过圣诞节节已经不是什么时髦了，但是有一个强大的动力让我们无法否认，那就是经济的强大动力。我们其实不难理解，早在上世纪新中国成立初期，前苏联是世界是的超级大国之一，前苏联和新中国有不可抹灭的渊源，所有苏联人的东西，我们一样也去学。如今的中国，地大物博，发展不均，贫富参差不齐；穷的地方到富的地方也是一样，要学富的地方，穷地方的人也会学着像富的地方过生活。

寒来暑往，四季更新，一年又一年!令人欣慰的是，我们的中文教室总是沐浴在“快乐求知、积极向上”的“阳光雨露中”健康成长……持之以恒、学无止境；锐气十足、目标明确。无论是老同学，还是新学友，勿论男女老少：知识、阅历丰富的，理解力强；初出茅庐、风华正茂的，记忆力强。每一个人身上都有着让我为之叹服的，广阔而丰富的知识修养和不屈不挠的进取精神!值此辞旧迎新之际，万般感慨涌心头，想说的话实在是太多太多：

一要祝贺，祝贺每一位!在即将过去的一年中，用辛勤的耕耘换来的每一份收获、每一点进步、每一次成功!辛苦了!我的同学们。即使有失败，也同样可以从中汲取到快乐无限。因为人生重在参与!重在过程!

二要感谢，感谢各位同学!在以往的日子里，对教室以及我本人的鼎力支持和理解包容。正是因为有你们的相伴，才使得我每一天都过得充实而愉快!真诚地谢谢你们!我的同学们。

三要祝福，祝福每一位同学!新年新气象!身体健康!工作愉快!学习进步!生活幸福!

今天，在圣诞平安夜来临前夕举行这个仪式，点燃为我们的事业带来光明和希望的圣诞树，同时也献上我们真诚的祝福，祝愿大家平安、幸福、温馨、快乐!祝愿各位企业家和lf的事业蒸蒸日上，再创辉煌!

如何写圣诞节的英文歌曲圣诞节英文歌曲三

开场：

甲：亲爱的老师同学们

乙：亲爱的家长朋友们

合：大家晚上好!

甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜。

乙：满怀喜悦的心情，我们荣幸地邀请到了小学部的老师和许多家长朋友们同我们一起欢度圣诞狂欢之夜。

1.大喜宙(全体，冬惠带动)

甲：生活部是一个家，一个其乐融融、温馨的家，我们幸福，我们欢乐。首先让我们以震耳雷鸣的掌声请出楚楚动人的庄可爱老师带我们跳起大喜奏。

培训部主任庄老师带动跳《大喜宙》

2.铃儿响叮当(一二年级女生)

乙：叮叮当叮叮当铃儿响叮当，我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。篝火晚会主持词甲：可惜我们没有雪可以滑，没有雪橇可以坐。

乙：我们可以的。

甲：是吗?(疑惑的表情)

乙：一点也不奇怪，让我们在优美的歌声中滑着雪儿坐上雪橇呀。瞧，一年级的小妹妹们将为我们送上动听的一曲《铃儿响叮当》。

甲：听!那是火箭穿越大气的声音。

乙：那是圣诞老爷爷坐着动力十足的火炬牌火箭飞越时空降落在火炬学校的烟囱上啦。

甲：看到了，来啦来啦。

(再团和铃儿响叮当的孩子们一起给在场的观众分发礼物)

圣诞老人给大家送来了欢乐

3、游戏(击鼓传球)

(礼物分发完毕，再团走到舞台中央。)

(1)再团：亲爱的火炬小朋友们，圣诞老爷爷从遥远的德国来看你们了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有爱，所以老爷爷最爱火炬的小朋友。今天啊，圣诞爷爷不仅仅给小朋友们带来了小礼物，还要和小朋友们一起玩游戏，大家喜欢吗?

(2)讲解游戏规则

圣诞老人神秘出现

4、情景晨练表演(五六年级男生)

乙：游戏真好玩，可是好累呀。

甲：你真差劲，我一点

都不累呢，因为在学校住宿天天早上都早早地起来和老师同学一起参加各色各样的晨练，提高了我的身体素质。

乙：晨练啊，还各色各样，我真的好想看看?

甲：nopromber。你瞧!

《晨炼》节目表演

5、颁奖环节

甲：宿舍的生活真是缤纷多彩，半个多学期过去了，在快乐的宿舍生活中有许多值得表扬，值得学习的好榜样，现在就让我们来认识模范小标兵们吧。(宣布获奖个人，获奖宿舍)

生活部副主任吕教官宣布表彰决定

学校领导给获奖的集体和个人颁奖

6、歌舞表演《找朋友》(主持人用一年级孩子，表演为一年级小男生)

丙：童年是真的梦，童年是梦的真。从幼儿园来到火炬学校我认识了好多好多亲爱的朋友。

丁：我们就像兄弟姐妹，像爱亲人一样爱着彼此。接下来让我们用雷鸣般的掌声请出一年级的小朋友为大家送上歌舞表扬《找朋友》。

一年级可爱的小男生与同学、老师交朋友

7、游戏：天旋地转(吹气球接力，五六年级学生参与)

8、教师演唱：《最初的梦想》(周莹、苏殷)

乙：……，你有梦想吗?

甲：当然有，来到火炬之后我的梦想就是每个学期都做个十项全能之星。你呢?

乙：我进入火炬初中部后的梦想当然就是和许多这里的大哥哥大姐姐一样考入一中啊!

甲：恩，火炬的每一个孩子都有梦想，火炬的每一个老师对孩子也有爱的梦想。现在请我们一起来聆听这梦想起飞的地方《最初的梦想》吧!

乙：火炬天籁之音周莹、苏殷老师，雷鸣般的掌声再哪里?

音乐老师演唱《最初的梦想》

9、英文歌曲大串烧(三四年级女生)；

甲：火炬的老师真漂亮，歌声更是美妙绝伦啊。

乙：呵呵，你不知道吧，名师出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，来的就是英文歌曲，掌声有请三四

年级的女生为我们带来英文歌曲大串烧。

三、四年级女生表演《英文歌曲大串烧》

10、游戏：偷天陷阱(初中生)

11、歌曲演唱《相亲相爱一家人》(五六年级女生)

乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀!

甲：是啊，我觉得小火炬们不仅才艺一级棒而且情感上充满着浓浓的爱，我是一名住宿生，在这我感受到了爱与被爱的幸福，感受到了亲如一家人的温馨与感动。

合：让我们一起走进这情深深，爱浓浓的“家”，感悟爱的语言。

乙：请欣赏五六年级女生带来的小组唱《相亲相爱一家人》

师生共唱《相亲相爱》

12、兔子舞(初中全体学生带动，邀请所有来宾参与)

甲：欢乐的时间总是过的特别快，我们的篝火晚会也接近了尾声

乙：最后让我们在舞蹈中结束我们今天的篝火晚会。

甲：让我们大声的说出：圣诞快乐!(对所有人说。。。)

合：让我们10火炬圣诞再会!