万圣节的起源由来来历英语 万圣节的起源英文介绍(3篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选万圣节的起源由来来历英语(推荐)一

b亲爱的爸爸妈妈，

c亲爱的小伙伴们：

(合)你们好!(慢、掌声)

a今天我们格外激动，因为我们终于迎来了__外国语学校第x届充满异国风情的万圣节聚会;

b万圣节又叫鬼节，是西方国家的传统节日;

c在这一天，人们都身着各种稀奇古怪的衣服，把家里所有的火熄灭;

d用各种办法把自己打扮得很恐怖，在房子周围_，弄出很大的声音来把幽灵吓跑;

e这只是过去的传说，现在的万圣节总是和孩子、糖果、南瓜联系在一起;

f孩子们玩着trickortreat的游戏，要来糖果和礼物，赶走鬼怪，一起狂欢;

a我们很多小伙伴都是第一次参加万圣节聚会;

b因此这一时刻我们总是兴奋而惊奇，希望自己是最引人注意的人;

c在这次盛大的活动之前，我们同学们都制作了很多稀奇古怪的面具和精美的服装;

d亲爱的老师和爸爸妈妈们都帮我们做了大量的工作;

e在这里，我们代表全体同学向你们说声：谢谢你们，你们辛苦了!(掌声、鞠躬)

f首先由请一位老师上场，让我们猜猜他是谁?大家掌声欢迎!(x校长发言)

a下面由请我们亲爱的的外教__x老师致词，大家掌声欢迎!(__x发言)

b下面让我来翻译一下__x老师的致词。(翻译稿)

c下面一个环节相信同学们一定等的很着急了，那就是猜猜他是谁的游戏。

d我们尊敬的各位老师也制作了非常精美的服装和面具，他们将在这里和我们一起狂欢;

e我们同学们有一个任务，那就是看看能不能认出是我们哪位老师;

f如果你认出他们了，请大声地喊出他们的名字好吗?背景音乐，中间环节由孙静老师采访互动)

a刚才各位老师的表演真是太精彩了，我们同学们自己也带来了精心准备的面具和服装;

b下面进行各班展示，大家掌声欢迎!(背景音乐。__x：掌声有请x年级x班的全体同学上台展示，依次轮流到x年级x班为第一环节，x班结束后舞蹈表演)

c在此之前，学校舞蹈队员们利用中午的时间精心排练了一个好看的舞蹈，同学们想不想欣赏一下?

d好，那就请欣赏学校舞蹈队员们带来的舞蹈《幸福山歌》，大家掌声欢迎!(《幸福山歌》音乐)

(舞蹈表演结束后，背景音乐响起。__x继续主持x年级x班以后的班级展示，掌声有请x年级x班的全体同学上台展示，依次轮流到x年级x班为第二环节，__班结束后合唱表演)

e我们合唱团的同学们还准备了一首合唱《送别》，请大家欣赏，大家掌声欢迎!(《送别曲》)

c下面的时间就让我们尽情地和老师，爸爸妈妈一起互动起来作个游戏吧。(x老师讲解每个游戏的具体活动场地、各班轮流照相、提醒纪律，卫生的打扫，活动结束后在班主任带领下回各自教室)结束!

精选万圣节的起源由来来历英语(推荐)二

亲爱的家长、小朋友

你还在等什么

快快加入我们吧

10月30日下午14：45至16：30

让我们相聚中东国际幼儿园

不见不散!

(请家长准时参加，孩子的表现是爸爸妈妈最好的礼物。)

中东国际幼儿园为什么要过万圣节?

1、让孩子从小了解世界各地文化，利用中西节日对孩子进行教育是个好方法。在活动中孩子们还能与家长一起游戏，培养交往能力。

2、万圣节是西方的“鬼节”，您觉得孩子会害怕吗?如果你想让孩子不害怕某件事情，那么你就得要让他多接触那件事情并且科学地解释它，就好象进黑房子一样，进去多了就不怕了。

精选万圣节的起源由来来历英语(推荐)三

9:00——10:00

1、各班操场集合(按早操的队形)

2、校长讲话

3、搏击操(袁××领操)

4、follow me (两位外教与幼儿有关万圣节互动)

5、游戏：打怪兽(中大班游戏，托小班观“战”)

玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开始打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。

注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。

6、各班幼儿回班级生活活动

10:00——11:00

外出游戏：trick or treat(不给糖就捣蛋)

玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃

小朋友家：贝贝1班、苗苗2班; 大拇指广场：国际班、阳阳1班

居委会：东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)

创意街：棒约翰(豆豆1班)、星巴克(贝贝3班)

注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接学生的准备。