五四奖章个人事迹(大全9篇)

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五四奖章个人事迹篇一

顾双彦同志，女，_年3月出生，中共党员，本科毕业，在读法律硕士，现任大庆市让胡路区人民法院经济审判庭庭长。她始终牢记党的宗旨，把人民群众的利益放在首位，以追求公正和效率为目标，秉公执法。先后七十二次被评为市、区先进个人标兵、市行业女状元、省法院系统优秀审判员标兵，并荣立三等功二次、二等功、一等功各一次。1999年初，被团中央授予“中国优秀青年卫士”，4月份被最高法院授予“全国青年法官标兵”。并于2000年3月8日被授予“全国巾帼建功标兵”称号。2002年1月9日龙江省委授予顾双彦同志“新时期的好法官”荣誉称号。她所带领的经济庭也连续三年在全市法院系统目标管理中获第一名，并荣记集体三等功，2001年又被省政法委授予“学东莱，争创人民满意的政法基层单位、政法干警”活动标兵单位。

一、爱岗敬业对工作尽职尽责。

非法律专科毕业调入法院的顾双彦，在多年的审判工作中坚持不懈地学习，先后攻读了法律专科、本科。顾双彦擅于把所学的知识用于实践中去，她积极进行审判方式改革，改主动纠问式为诉辩式，大大缩短了审限、提高了工作效率。由此创出了日结案8起，月结案62起，年结案328起的好成绩。她每天要横跨三个区上班，单程就60里，而且100％的审理报告及90％的法律文书都是在家中完成的，为此她经常工作到深夜，甚至凌晨二、三点钟。她认为案件质量是法院的生命，在保证快捷审理的基础上，顾双彦同志把公正审理每一起案件放在首位，让胜诉方赢得理直气壮，败诉方输得心服口服。97年，她在审理大庆市某食品公司与天津某包装公司产品质量纠纷一案中，双方争执很大。为了保证案件质量，在开庭时双方当事人经她有理有据的说理讲法，告知此起案件违约责任与产品责任没发生竞合，原告请求被告担任的是产品责任等法学理论，仅两小时即调解结案。案后，天津方代表人说：“顾法官是一位学者型法官，开始我认为我们有理，大庆法官是地方保护主义，但通过开庭后才认识到我们有责任，虽然官司打输了，但我们输得心服口服”。顾双彦虽已是名符其实的学者型法官，但她没有因此而固步自封，仍感到时代在发展，知识在更新，更加努力学习，抓住一切机会深造。99年她以优异的成绩考取了黑大法律硕士研究生。近十年，顾双彦先后审结各类案件2000余件，调解结案的当事人没有反悔的，判决上诉案件无一起发回重审。特别是她办案快捷公道，大庆电视台先后播出《女法官的风采》、《办案女状元》等五部专题片，报刊上也陆续刊登过她的事迹，许多当事人指着名让她审案，还有许多群众慕名而来咨询有关法律问题，倾诉苦衷。面对来人，顾双彦总是热情接待，认真讲解，使群众们怀忧而来，高兴而去，她用实际行动在百姓心中树立了人民法官的良好执法形象。

二、牢记宗旨情系人民群众。

96年10月，一位年逾古稀的老人从千里之外的山东来到乘风法庭，诉讼其养子给付赡养费。老人患有心脏病和全身麻木症，走路极不方便，而且又不知道被告的工作单位及详细住址。顾双彦接案后，便四处奔走，通过有关部门多方查找，很快将被告人传唤到庭，她用真诚和公正，仅一个小时就调解解决了此案。事后，她又为老人买好了车票，亲自送他踏上返乡的火车。多年来，顾双彦就是以这种春风雨露般的精神，以对法律对人民负责的态度，温暖着颗颗寒冷的心。顾双彦被调到经济庭任庭长职务。她通过走访企业，建立和完善“经济司法联络点”20处，多次为企业讲法制课，并带领全庭人员深入企业，每年都采取各种措施帮助喇化、乳品厂、运输公司等辖区企业清债，理顺法律关系。全心全意为他们服务，使一些企业重新振兴起来。

三、清正廉洁坚持严肃执法。

在任庭长职务后，她率先重范，严于管埋，并带头审理重大疑难案件，带头进行审判方式改革，裁判文书改革。去年九月，她在审理一起争议很大的仓储保管合同时，原、被告部分别找到省、市某部门的领导，而且市、区两级法院对这起案件也很关注，顾双彦同志面对重重压力，她紧信，只要是查清事实、公正裁判，平息诉争，哪级领导都会支持理解的。庭审中，她把自己置于居中裁判的位置，没有受人情的因素的影响，运用证据认定规则，查清了事实，仅三个多小时，将讼争五年之久的案件当庭调解结案，使双方当事人对审理结果都很满意。在审理邓某与刘某债务纠纷一案时，顾双彦经过耐心工作使被告偿还了全部欠款。结案后，胜诉方拿着一枚价值千元的金戒指送给顾双彦，顾双彦当即回绝了。原告感激地说：“人们都说办案得先送礼，我的案子已经审结了，只是表示感谢你也不收，你这个标兵，我算服了”。

顾双彦就是这样把自己最宝贵的年华献给了她所热爱的审判事业，献给了无数身处困境的人民群众，以自己十几年如一日地忘我工作，一身正气，两袖清风，保持了一个共产党员的优秀本色，在人民群众的心中谱写了一曲壮丽的人民法官的赞歌。

五四奖章个人事迹篇二

102年前，五四运动拉开了中国现代历史的序幕，也为穿越世纪风云的青春史诗写下序篇。五四运动开启的“振兴中华”的伟大事业，__年后已经汇成波澜壮阔的滚滚洪流，注入到改革开放和社会主义现代化建设事业中，使之发扬光大，没有任何力量和困难可以阻挡它前进的步伐。

五四运动的发生距现在已近一百年，也许有许多人会说五四运动已经离我们已经太久远了。很多人也都认为五四精神只是一个时代的精神，已经过时了，对于我们也没有很大的现实意义了。我认为这种说法是相当的不正确的，我们很有必要重新认识我们的意识形态，有必要在新的形式下重新认识五四精神。

新形势下五四精神仍具有耀眼的思想光辉。当代青年有责任继承五四精神，更有责任弘扬五四精神，让五四精神成为当代青年精神的主流。我们发扬五四精神，要与时代精神结合起来，在生活与工作中更加升华爱国主义精神、无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，努力塑造诚实守信、勤劳创造、友善互助、自立自强的健康人格，改革创新积极进取，立足本职勤奋工作，推进事业科学发展，为了国家的繁荣富强、中华民族的复兴而努力奋斗。

面向新未来，青年人的成长应在历史坐标中定位人生。在无垠宇宙间，每个人的人生都是短暂的，为一己悲欢境遇和私利浮名而蝇营狗苟，会迅速被历史风沙湮没。宋朝哲学家张栽在他的《语录》一书中概括了中国儒家思想的核心：“为天地立志，为生民立道，为往圣继绝学，为万世开太平。”视此为人的生命独特而崇高的意义与价值所在。我们的民族历来推崇对祖国的忠诚和热爱，重视人生志向的确立。这也正是所有有志青年的重要思想基础和执著的理想追求。对高校大学生而言，这一价值取向愈显重要。真正远大的理想，必须与祖国命运和民族命运紧密结合，肩负起中华民族伟大复兴历史使命。只有这样，才能实现每位有志青年的人生价值。

五四奖章个人事迹篇三

四”距离我们已经过了百余年的时光，但是“五四运动”已经作为光辉的一页，载入了我们中华民族的史册。

五四运动不仅仅是一个历史，他更是一种精神，一种伟大的精神，它包含了爱国、进步、民主、科学等一系列青年人需要学习的优秀品质。爱国与进步是学习五四精神的基础，我们作为中华民族的一员，爱国是一个永恒的话题，任何时候都不能忘记。进步则是我们青年人应该追求的目标，在新时代的条件下，我们可以学习到更多的知识技能，强化自身的能力。民主和科学是五四运动的核心与动力，民主是国家和谐发展的必要条件，结合科学可以指引我国找到真正的发展之路、兴旺之路。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，一代人有一代人的使命。百年前的青年们为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，不堪忍受懦弱的清政府，不堪忍受外国势力的入侵，毅然掀起了五四爱国运动的大旗。而在近两年的疫情中，同样是由青年们扛起了抗疫的大旗，无数优秀青年们冒着时刻被感染的风险来到隔离病房里奉献自己的全部力量!

五四运动的精神一直都在，我们要追寻五四精神，争做五四青年，要相信，年轻没有什么不可能!

五四奖章个人事迹篇四

李凯，男，汉族，1990年8月出生，中共党员，硕士研究生学历，现任西南石油大学党委宣传部网络文化与管理科副科长、四川省昭觉县三河村第一书记。

他在三河村规划建设9个易地搬迁安置点152套住房，惠及816人;找到稳定水源，实现安全饮水入户;建成9.6公里通村路，20.3公里入户路;规划建设4处幼教点，解决90余名儿童上学难题;实现全村签约医生服务，贫困户医疗保障率100%。贫困户人均纯收入达到11245元，较增长了近4倍。

五四奖章个人事迹篇五

他是一位年轻有为、修身立德的领导干部，他是一位以身作则、谦和务实的共产党员，他更是一位青年人开拓进取、勇于创新的学习榜样，他——就是共青农场党委书记xx。

xx，男，汉族，1970年9月出生，现年44岁。1995年8月加入中国共产党，大学本科学历。自担任共青农场党委书记以来，他认真履行党委书记职责，坚持抓班子、带队伍、强管理，团结带领农场党政班子，努力提升农场科学管理水平，为农场各项社会事业的快速发展倾注了全部心血。他曾多次获得优秀工会干部、"扶低支富"先进个人、优秀共产党员等荣誉称号。

以身作则，率先垂范，带领班子促和谐。"政者，正也。子帅以正，孰敢不正?"这是xx常常挂在嘴边的一句话，在班子成员眼中，他谦和、沉稳、作风民主。他常说，只有班子团结、和谐，农场各项事业才会蒸蒸日上。他带领农场领导班子成员，研究制定农场党委工作思路，完善各项工作制度，形成了党政主要领导团结协作，副职领导协调配合，工作积极补位搭台的良好局面。农场班子成员的率先垂范对农场各级党组织和党员干部起到了示范带动作用，农场干事创业的氛围有了飞速的提升。xx注重加强党委班子和基层班子建设，以建设发展型为重点的"五型"领导班子和干部队伍建设取得显著成果。农场党委制定了党政领导干部问责制，建立了干部落实重点工作监督联动机制，以"三联三带"服务型党组织为载体，构建了农场党委、基层党组织和党员干部三级服务网络。试行了社区居委会主任公推直选，实施了党组织书记素质提升工程，坚持"民情接待日"制度。2014年，党组织带领职工群众兴办合作社31家，建立了10个党员带动示范基地，12个党员带动致富联合体，50个党员领办协办示范点。党员领导干部帮助职工群众解决实际困难102件，垫付生产资料85万元，发放扶贫贷款120万元，充分发挥了农场各级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。农场党政班子在管理局党风廉政考核测评中连续多年名列前茅，农场党委班子连续两年被管理局评为最团结优秀领导班子。

锐意进取，勇于创新，带领班子强管理。创新是发展的灵魂，也是他工作的核心。在他的主导下，创新推行了基层财务联审联签制度，实现了基层管理"抓两头控中间"的新局面。随着越来越多的职工群众搬迁至场直社区居住，为了全面提升社会服务管理水平，他身体力行，走进社区，调查研究，找出了农场社区管理方面存在的问题，通过不断的探索研究，构建了以党员服务管理为主体，社会组织积极协同，职工群众广泛参与的社会服务管理格局。他按照北方共青城"1117"城镇建设总体规划，建立了五级纵向互联管理、横向互通、交叉相容的社区网格化管理体系，并创新推行了民主评议机制，建立了场直社区党建网络。目前，农场有14个小区成立楼院党支部，2000多名党、团员、领导干部成为8小时之外的社区"服务员".农场建立和启动了网格化社会管理信息系统，取得了良好的效果，"五动"式居民组织模式、平安建设等一些创新性工作得到上级党委的充分肯定并进行了推广，平安建设工作率先进入省级平安单位行列。

廉洁自律，风清气正，带领班子优作风。"常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心".在日常工作和生活中，xx始终保持清醒的政治头脑。他模范遵守党的纪律，时刻将自身置于党和群众监督之下，做到廉洁奉公，风清气正。他始终以党的群众路线、群众观点处理好发展中的问题，自觉带头践行群众路线，恪守"为民、务实、清廉"要旨，潜心看护民生冷暖。在农场离退休干部活动中心，场直社区的街头巷尾，管理区贫困职工的家中，作业站的田间地头经常看到他深入基层走访调查的身影，职工群众都愿意与他"掏心窝".农场党委严格执行"八项规定",坚决抵制"四风",加强反腐倡廉和作风建设。他要求广大干部在工作中都能做到"事事有回音，件件有着落",对于职工群众反映的问题，不论亲疏，都以诚相待，能办的马上就办，不推诿扯皮。就是这样一个讲党性，顾大局，重廉洁的好领导，赢得了全场干部职工的信任和支持。

明确目标，发挥优势，带领班子抓团建。他十分重视共青团工作，注重发挥青年组织优势，调动青年创业积极性。他说，作为唯一一个以共青团名字命名的农场，共青农场的共青团工作要走在前列，我们要做全垦区、全省乃至全国的共青团工作标兵。他坚持党建带团建，加强和改进团的自身建设，不断提高团组织的战斗力。在他的带领下，成立了农场主要领导负责各部门参与的青年工作指导委员会，创新开展了团建指导员工作，实施了青年志愿服务工程，按照培育和践行社会主义核心价值观的要求，实施了"青少年素质提升工程".他依托弘扬"青年志愿垦荒精神",制定了一套完整的青少年思想引导工作体系，实施了"青年就业创业工程",成立青年创业联合会，培育了一大批青年创业领头雁，农场培训工作成果显著，来自全国各地的团干部、青年干部齐聚共青。"花开于春，果结于秋".在他的努力下，近年来，农场共青团工作囊获总局五四红旗团委标兵、黑龙江省五四红旗团委、全国五四红旗团委三项最高荣誉。2014年，团中央书记处第一书记来到共青农场考察，更是对共青农场共青团工作做出"工作思路好，方法措施好，组织协调好，活动效果好"的评价，每每提到这些荣誉，他总是淡然一笑。他说："作为青年人要有敢闯敢拼、敢为人先的奋斗精神和创造潜能，我希望每一个青年人都能通过自己的努力找到人生的坐标。"就是这样一个年轻有为、奋发向上的青年领导干部，早已成为了全场青年人学习、推崇的典范。

追求卓越，不辱使命，带领班子结硕果。近年来，农场党委团结带领各级党组织和广大党员干部，紧紧围绕"北方共青城"建设，夯实党建基础，强化作风建设，密切联系群众，服务经济大局，保障社会稳定，各项工作得到了全面加强，形成了社会安定、活力迸发、风正劲足的良好局面。党和国家领导人、省委省政府和农垦总局主要领导多次来到农场视察工作给予农场高度好评。农场党委被中组部授予"全国创先争优先进基层党组织"荣誉称号;农场荣获黑龙江省"五一"劳动奖状和"省级文明单位标兵";农场被团中央命名为"全国青少年教育基地""全国团干部培训基地""全国青年创业基地";团中央成立了共青团支持共青农场发展领导小组，开启了全团支持共青农场发展的新局面;黑龙江省委省政府设立了农垦共青管委会，成为了全国唯一一家具有财税职能的农场。中央电视台、人民日报、新华社、中国青年报等国家级媒体对农场弘扬垦荒精神，建设北方共青城进行全国性的宣传报道。面对已取得的一个个不俗成绩时，xx表现出从容淡定、沉稳谦和，这是岁月磨砺的品质。

"岁月不居，天道酬勤".20多年的工作积淀和历练，对于他来说，上升的不仅仅是职位，更多的是内心的考验，清清白白为官，堂堂正正做人，是他告诫自己，也是告诫所有青年人的人生信条。事业正当时，面对未来新的挑战，xx信心百倍、斗志昂扬，他要以创新的思维，务实的作风，为北方共青城更加美好的明天而努力奋斗!

五四奖章个人事迹篇六

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

“中国青年五四奖章”是共青团中央、全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉。旨在树立政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型，集中反映当代青年的精神品格和价值追求。下面小编给大家带来五四青年奖章个人事迹，希望大家喜欢!

艺术学系_级戏剧影视文学专业的学生，籍贯绵阳。她，既有着__人的豪爽，又有着巴蜀人的乐观。她很普通很平凡，却用自己坚忍不拔的毅力诠释着什么是自强自立的精神，传播着“赠人玫瑰，手留余香”的美好品质。

“穷人家的孩子早当家”，尽管家庭贫困，她却自立自强，积极乐观，有追求有梦想。大学的三年，她实现了当初的承诺，除了学费借助国家助学贷款以外，其他的生活费都是她自己通过努力获得的，没有给体弱多病的父母增加任何负担。奖学金是其生活费的主要来源，在学校的两次奖学金评比中，她分别荣获国家励志奖学金、国家奖学金，除此之外，她还通过家教、兼职等赚取一定的生活费。除了解决了自己的生活费问题，她还经常给家里添置家用电器，在当地是个出了名的“大孝女”。

大学的三年，她过得忙碌而充实。“微笑”是她的法宝，无论遇到什么，她都微笑着乐观面对。除了不断夯实专业知识，提高专业技能，她在各种社会工作方面也做得有声有色。

(一)专业知识过硬。

在专业学习上，勤奋踏实，不断进取。在奖学金评定中，分别以专业综合排名第二、第一的成绩获得__大学甲等奖学金兼国家励志奖学金、__大学甲等奖学金兼国家奖学金，连续两年获得__大学三好学生的称号。

在__大学首届“三创”教育成果展上，其作品《你来了，却又走了》荣获成功参赛奖。dv作品《没有触角的蚂蚁》，在参加“青春梦想”商务印书馆杯第三届__省dv大赛中荣获专题片第一名的好成绩。

(二)社会工作突出。

分别担任艺术学系团总支副书记、艺术学系学生会主席、青年传媒(集团)珞青报业中心主任、学生社团联合会人力资源部部长。曾在未来学院、团副联席会学习，分别在考核评比中获得优秀。

在担任艺术学系团总支副书记与学生会主席期间，组织开展__大学首届“珞珈之春”艺术节、第四届“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛，第五届“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛、“民族艺术进校园”系列活动，并组织艺术学系参与多项校内校外活动，为繁荣校园文化做出了突出的贡献。除了组织活动以外，她还积极参与到活动中去，金秋艺术节情景剧大赛、合唱大赛，大型话剧《西望乐山》也都少不了她活跃的身影。

在担任青年传媒(集团)珞青报业中心主任期间，组织编撰多期《珞珈青年报》，均获得好评。在512地震后，及时组织成员制作地震特刊，发挥校园媒体独特的舆论作用，引导同学们积极关注灾区，帮助灾区。参与编辑《珞青百期精华集》;为迎接团的十二大的胜利召开，负责编撰改革开放三十年画册;并曾代表__大学出席了全国高校媒体论坛，并在论坛中展现了我校学生良好的精神风貌。

担任学生社团联合会人力资源部部长，积极进取，勇于拓新，带领新生部门策划出“赢在起点”首届__省大学生创意企业未来之星选拔赛大型活动。该活动不仅得到校团委、__大学珞珈创意园的支持，还得到了共青团__省委、__省学联及__区委的大力支持。目前活动正有条不紊的在展开。

(三)社会实践及志愿服务活动有声有色。

积极参加社会实践活动和志愿服务活动。分别带队赴北京调查中国百年话剧发展情况;赴__市开展秦腔生态情景调研活动;回访高中母校，开展“回访母校，携手成长”寒假实践活动。在去年暑假，参加“行走中华”―寻访世界五百强企业大型暑期社会实践活动，走访华为、腾讯、招商银行、丝宝、高露洁等知名企业。获得__省“三下乡”暑期社会实践优秀团队、__大学“回访母校，携手成长”优秀团队、__大学社会实践优秀成果二等奖、暑期社会实践先进个人等荣誉。

_年的“5.12”大地震如凶猛野兽般强行而来，家乡绵阳成为受灾最严重的城市之一。虽然她的家人在这场大灾难中幸免于难，可房屋却严重受损，成为整个村最严重的四户之一。由于当地受灾群众较多，板房有限，加之家庭经济本来就不宽裕，无力立即重新盖房，父母只能租住在条件很差的房屋里。然而，她却克服了巨大的心理压力，不仅没有沉湎于悲痛之中，还使地震后的学习工作从未落下。时任艺术学系主席，原定于5月22日的`“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛总决赛如期举行，不仅使比赛获得巨大成功，还在活动过程中特意设置了为灾区人民祈福的环节，让大家在得到艺术熏陶的同时也关心灾区人民;时任珞青报业中心主任，带领报社专门制作一期地震特刊，向全校师生发放，让大家多关注灾区人民。

同时，她和川渝籍的同学一起在全校范围内为灾区群众举行募捐活动，自己也曾在不同的场合多次捐款。她还鼓励父母协助转运受伤的灾民到九洲体育馆安置点，由于长期与从北川运来的灾民接触，母亲甚至还受到疾病的传染。

作为一名灾区的学生，她时刻惦记着灾区人们的生活。她还利用寒假期间，组织队员赴北川县城及北川中学临时板房区开展志愿服务活动，通过授课、心理辅导等方式，帮助北川中学的老师和学生尽快度过难关。获得当地灾民和北川中学师生的一致好评，为__大学赢得了良好的社会声誉。目前，她正带领团队成员积极筹划为北川中学建设一所图书馆，为师生构建一个安静舒适的心灵环境;将北川羌族人民的羌绣手工艺品带出大山，帮助他们重建自己的美好家园，也向世人更好地传播北川羌族文化，达到经济效益与社会效益的有机统一用理想来激聚青春，用人格来撑持使命，用创造来点燃激情。

张云华，一个自强自立、知恩图报的人，一个传递真情、创造美好的人，用她的一言一行，很好地诠释了校训中的“自强”精神，不仅磨练了自己，也激励了他人，使真情溢满心田，和谐永驻人间。

___，女，_年7月出生，担任计算机系计应_班的团支书，入校以来，在行为规范上我严格要求自己要遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。在工作方面妥善处理好班级工作，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

在思想积极要求上进，不断提高政治素养。平时生活中认真学习马列主义，树立了“八荣八耻”社会主义荣辱观，不断提高自身政治修养。作为班里的团支书，认真组织每个月的团建工作，能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，使每次的团建都举办得很成功。入校后我已经向党组织递交了入党申请书，这个学期已是团员推优中的一名了。

在工作上，在担任班里的团支书以来要求自己每件事都要做到一丝不苟，认真踏实。有很强的组织管理能力和团队精神，在同学中享有很高威信。每次团建都是从班级同学具体实际出发，结合学校、学院党委、团委的整体安排，做好团建记录考勤工作，开周龙头山出游活动、参观黄埔军校旧址和各种形式的团建活动，在这些活动中，班级建立的良好的的班风和学风。与班级同学相处融洽，与大家一起努力，营造一个和谐、快乐、融合的班集体。

在学习上，我非常清楚的知道大学毕竟不同于中学，是比较注重自学出成绩的。所以入校后我尤其注意学习方法的转变，对于课内知识的学习再也不能固守中学的学习模式，转而逐渐培养自己的意识，做到高屋建瓴，未雨绸缪，同时勤于发问，积极思考，勇于实践。课外则利用图书馆这个"百宝箱"努力丰富自己的课余文化生活，增加课外阅读量，扩大知识面，拓宽视野。在课堂上积极与同学讨论学习上的难点，认真的复习，积极做好导师布置的任务，独立完成课程的考试与考查，所以在上个学期以学习成绩第一名和综合名次第三名的好成绩获得学校颁发的三等奖学金的奖励。

生活上，该同学乐观热情，朴素大方、关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，乐于从生活点滴帮助他人。首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，每个暑假、寒假我都会积极参加各种社会实践以丰富自己的课余生活，为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础，也减轻了家里的负担。还有自从入校以来我每个星期都会参加校团委组织的义务家教青年志愿者活动，为农民工子弟义务家教。

通过组织这些活动，我的沟通能力、组织协调能力和管理执行能力都得到了提高。由于为人谦虚，学习、工作又表现出色，深受老师和同学的喜爱。

自从走上工作岗位，他担任班主任工作，已整整_个年发头。_年中，一批一批学生成为合格人才，进入高校，走向社会，令他激动，让他欣慰。_年的风风雨雨，让他感受到班主任工作的辛苦和甘甜;_年的不断探索，更让他深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。

家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让他认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。今年，一个表现一直很好的学生，却出现了成绩滑坡，他多次做工作，也不见效。于是，他就到她家去了解情况：她家去年失火，爷爷有患病多年去世，家庭非常拮据，父母虽然没让她辍学，但家庭生活十分贫困，给她造成了太大的压力。面对这件事，他耐心做家长的工作，并且委婉地指出他们对女儿造成的副面影响。长达两个小时的交谈，终于说服了家长。了解情况后，他从生活上、精神上关心这个女生，她深受鼓舞，又继续努力!家访让他走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。

家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长"报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说："称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长"告状”，因为这无异于给家长送去一根"棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一"棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。他家访的对象主要是后进生，对于他们是"雪中送炭”给以"温暖”，多给差生家长"报喜”。有一个学生是中途转学来的，学习很差，可是性格却较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。他多次和家长反映这一情况，但"棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。

针对这种情况，他改变了方法，利用时间去寻找这个"双差生”的闪光点。他喜欢劳动并有组织能力，同学也佩服他。他从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，他进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。他赶忙解释："请不要误会，他路过顺便看看。”气氛缓和了。他当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。_年来，他接触的"双差生”都有一个共同的特点，那就是"吃软不吃硬”。他通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的"闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的`环境中盛开，并结出丰硕的果实。他还要扎实的做好这项工作，使更多的孩子走向成功之路。

冯俊杰，女，汉族，_年大学毕业后进入龙翔中学任教。彼时，她还只是一个初出大学校门的年轻女孩子，但从来到这所学校，走上这份岗位的那一刻起，她就将整颗心放在了这里。

在大学里的时候，教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念，一种不得不完成的学业任务。可是当她走进真正的课堂，面对着一张张陌生而稚嫩的面孔，用充满新奇和渴望的眼神看着她，那一刻，心中的责任感油然而生，她告诉自己，一定不能辜负这群可爱的孩子们!

为了上好课，教好孩子们，她利用所有的空闲时间研读教材和课程标准，认真备课，悉心琢磨上课方式。一开始，教学效果并不如人意。她的.学生都是来自龙翔县各个乡镇的农村孩子，贪玩好动，缺乏耐性。由于没有从小养成良好的学习习惯，虽然在课堂上表现得很积极，但是课后基本不会去看课本，也懒得背单词，有一部分同学甚至抄袭作业。她的课也上的磕磕绊绊，放松一些，课堂就会乱糟糟的;抓严一些，孩子们又没了学习兴趣，教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后，她开始明白，教学并不是站在讲台上把课讲完这么简单的事。她不再一天到晚伏在办公桌上写教案，而是跑去别的老师的课堂上听课，看着那些经验丰富的老教师们在讲台上高谈阔论，潇洒自如，举手投足间毫不费力地吸引住学生们的注意力，那些枯燥生涩的知识点就在一阵阵笑声中被学生轻松吸收。那种情景让她艳羡不已，也在心中确立了新的努力方向。

一位老教师曾告诉她，“教学不是死的，而是活的。因为学生是活的，每个学生都有自己的想法，都有自己的特点，你要做的不是把只是一股脑儿抛出来，而是想办法让它们都钻进学生们的脑子里去。”她开始试着改变自己的教学方式，想办法让课堂既充满轻松活力，又存在一定的秩序。语言的学习，归根到底在于运用。既然缺乏英语语言环境，那她就在课堂上努力营造出一个语言环境来。她告诉孩子们，以后上英语课，不可以说汉语或者藏语，只能说英语，哪怕一个单词都可以。为了鼓励孩子们大胆说英语，她还设立了一套奖励办法，每周都对课堂上说英语最多的孩子进行奖励。这样慢慢地，课堂上说英语的同学越来越多。在实际教学过程中，她不再使用千变一律的灌输知识的方式，而是设计出各种各样的游戏和竞赛，成功调动起了他们的学习兴趣和学习积极性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了第二天能在课堂上有出色表现，在那些有趣的游戏和比赛中获胜，每个同学都会主动学习课本内容，识记单词，根本不需要她督促。当每个孩子都全心投入到学习中来时，学习就变成了一件快乐的事，虽然这个过程也有很多困难，但她告诉孩子们，任何人都可以在任何时间来找她讨论学习中遇到的困惑。自然而然地，抄袭作业的现象也越来越少，而最让她开心的，是孩子们对她的喜欢与信任与日俱增。每天四十五分钟的课堂时间，不只是他们的轻松时刻，也是她一天中最快乐的时间。

如果说教学让她体会到了为人师的快乐，那么班主任工作则让她更加明白了为人师的责任。韩愈在《师说》中说，“师者，所以传道授业解惑也。”她认为，作为班主任，她的责任远不止于此。

九年的教学生涯不算长，但她已经是两届班主任了。从初中班主任到高中班主任，两个班加起来将近一百多个孩子，她记得每一个孩子的名字，每一个孩子的性格，和每一个孩子的家庭情况。龙翔中学是寄宿制学校，她的班上有一部分学生住在学校宿舍里，不住校的学生基本都在亲戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母团聚，有些孩子的父母外出打工，一两年才回来一次。小小的年纪，与父母相处的时间，却是少而又少。

她认为，做班主任，从某种意义上来说，就是为人父母，去努力填补孩子们生活中的这一部分空缺，给予他们爱和关怀，指导他们做人做事，尽力保证他们在爱中健康成长。

每天除了大量的教学、教研和班级管理工作，她还会尽力挤出时间走到孩子们中间去，和他们聊天，聆听他们的快乐和烦恼，时刻关注每个孩子的学习生活动态和情绪起伏。当班主任的时间长了，她学会了很多和孩子们相处和交流的技巧。她知道在每个孩子的内心深处，都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼，再不听话的孩子，都有自己的闪光点，而她要做的，就是让他们看到自己的闪光点，发掘他们的潜能，让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。

高一期中考试前的一周，她发现班上一个叫沙木的女孩子忽然变得特别安静，上课经常走神，课间她经过教室门口的时候，总是看到她坐在座位上发呆。那时她刚担任这个班的班主任不过一个多月时间，高中的孩子又格外敏感，她问了两次，那孩子都只是摇摇头，回答说是身体不舒服。但她知道事情绝对不会这么简单，便在放学时单独将她留下来。

坐在空无一人的办公室里，她再次问她，

“到底发生了什么事?”

沙木垂下头，还是不说话。

她看着她愁眉苦脸的样子，很自然伸手轻轻抚摸了一下她的头发，“不管发生什么事，不管你遇到什么困难，你都可以跟老师说的。有我在，不用怕。”

不知道是因为那句话，还是那个动作，沙木的眼睛忽然就湿了，嘴唇颤抖着，大滴大滴的眼泪滚下脸颊。卸掉强装出来的坚强，她其实只是一个脆弱无依的孩子。

在断断续续的呜咽声中，她告诉我，有人在恶意散布关于她的谣言，班上和她最要好的两个女孩子相信了那些话，指责她品行不端，和她断绝了关系。

“我什么都没有做，可是没有人相信我，我真的不想再上学了!”她情绪激动地说。

她告诉沙木，她相信她。她还告诉她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基础上的，如果她们宁愿相信毫无根据的谣言也不相信她，那她就应该认真考虑这段友情是否应该再维持下去了。

第二天，她专门开了一个班会，然后在全班面前告诉大家，无论发生什么，她始终相信沙木是个品行端正的好孩子，请大家尊重和爱护她。她告诉大家要学会明辨是非，不要相信毫无根据的谣言。她也告诉大家“众口铄金”的道理。那节班会课，所有人听得格外认真。

两周后，她欣慰地看到沙木又恢复了开朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成长了一些，今后的人生中，再遇到风雨时，她至少不会再那样手足无措。那学期的期末考试，沙木同学从班级二十几名直接冲进了班级前五名，在同学们热烈的掌声中，沙木笑的害羞又开心，她看到她的眼中有一种不一样的神采。

这几年来，她在龙翔中学一步一步向前走，一点一点地进步。从最初毫无教学经验的`新手到如今的骨干教师，她觉得她最大的成就，不是一个又一个的奖项和荣誉称号，而是她在工作中收获的孩子们对她毫无保留的爱和信任。当她板着脸走出教室，身后却传来调皮的“班主任，我们爱你”的声音时，当她在教师节收到满满一盒学生用心写给她的卡片时，当她的学生躺在病床上，嘴里念叨的不是父母的名字，而是“班主任”三个字的时候，她的心里总是充满了温暖和感动。这份感动驱策着她，让她不敢也不愿有丝毫懈怠，因为她的肩上扛着的，是孩子们纯洁无瑕的灵魂。

沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。_年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。

一、乐于奉献的呵护者。

沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，_年被评为区教文体先进工作者。

二、勇于探索的研究者。

沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，近年来主持、参与了5项省、市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

三、恒于职守的服务者。

他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显;任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研;从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。

四、勤于实践的收获者。

沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课;作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号;暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和金点子论坛等等。

五四奖章个人事迹篇七

大家还沉醉在五一假期的喜悦中时，一年一度的“五四青年节”又快飘然而至，穿梭岁月的峰头，历史纵然而过，潜藏在心中的信念依旧豪迈。纪念五四不是装腔作势空喊口号，我们应该牢记那个时代青年的强国梦和不屈不挠的英勇，更要牢记在民族在国家患难的危机时刻，那些青年学生所表现出的气节和愤怒!我在想，当今社会，新一代的我们需要继承“五·四”的什么精神呢?就一个字-----“拼”!只要有拼劲一定就会有希望，这是我的以为，青年不仅仅是拥有年轻岁月的人，应是雄心壮志并努力抓住每次机遇谱写出火热与激情，执着与年轻，在生命的顶峰绽放美丽展现自己风采的人。这才是真正的青年!

雨果曾经说过：“青春是生命的春天。”没错，青春始终洋溢着一种催人奋进的激情，等着我们绽放自己的个性与光芒。在今天这个充满竞争的时代，我们不会胆小怕事，缩头缩脑，瞻前顾后，优柔寡断，这正如一位哲人所说：“对于凌驾于命运之上的人，信心就是命运的主宰!”嗯，正确!我们打拼在人生的战场，我们更需要弘扬五四精神，我们仍要努力仍要奋发，脚踏实地勇往直前!

俗话说“不想做将军的士兵不是好士兵”，呵呵，我等女流之辈没有慷慨激昂的豪言壮语，我只知道，在今后的日子里，我将会用我的实际行动，真真切切踏踏实实地做着自己该做的工作;我只知道，就算受挫，我还是会倔强的去实现自己的梦想，面对任何的苦难，都会知难而进。因为我拥有青春，青春就是力量!而绝望气馁的青春注定是遗憾，虚伪做作的青春无疑是欺骗，单调平庸的青春只会枯萎……但这些，我都不要，相信谁都明白金色年华只会青睐我们一次，我们每个人的生命从开始到末尾仅有一次被青春光顾。可见人生苦短青春难驻，更应惜日如金，必须的!

未来不是梦，今天，在我们手中!自己的路，自己走，青春因绽放才会更加美丽!为创造美好的明天，让我们使出无限的勇气和力量继续加油!年轻没有失败，千里之行，始于足下。

翻开世界地图，七大洲，四大洋一起收入我们的眼底。中国象一个巨人，屹立在世界的东方!太平洋的海风徐徐吹拂着她的黑发。古老而文明的历史让她显现出分外的娇美和妖娆!如果要问：在这个世界上，你最爱什么地方?我会毫不犹豫地回答：我爱我的祖国!她有幅员辽阔的疆土，美丽富饶的山河，勤劳勇敢的人民，文明发达的历史，可歌可泣的革命传统。

祖国的伟大与可爱，我们说不完，道不尽。我们热爱祖国，赞美祖国，因为祖国就是我们的母亲。

母亲的苦难，母亲的辛劳，母亲的幸福，多少中华儿女为之悲伤，为之慨叹，为之激动，为之抗争!

五四奖章个人事迹篇八

4月30日，记者在共青团罗甸县委获悉，被共青团中央、全国青联授予第十二届“中国青年五四奖章标兵”称号的李兹喜，将于5月2日在京接受表彰，成为__年贵州乃至整个中国教育行业惟一获此殊荣者。

据罗甸县团委书记卢云介绍，“中国青年五四奖章标兵”，主要授予在社会主义现代化建设中表现突出、做出重大贡献的先进青年，共青团中央、全国青联授予青年的荣誉。第十二届“中国青年五四奖章标兵”于_年1月开始推荐，全国共推报了75名人选，经评选活动组委会认真审核人选条件，由各省级团委、青联和解放军总政治部、中央有关部委等43家单位进行严格考核，最后由评审委员会讨论投票通过，评选活动在4月中旬揭晓，确定了10名“中国青年五四奖章标兵”人选。其中一名是贵州省罗甸县班仁乡金祥村油落小学代课教师李兹喜。

_年初中毕业的李兹喜放弃了外出打工的机会，选择来到边远的班仁乡，成为油落小学的教师。油落小学坐落在红水河与蒙江河汇合的双江口北岸的半坡上，是罗甸最边远最贫穷的村寨，没有路，没有水，没有田，直到近年才通了电。在班仁乡金祥村油落小学，李兹喜既是学校的老师，又是“校长”、“后勤主任”和“炊事员”，他每天要给一至四年级的学生上课，每天一大早要走3个多小时山路为学生背水，“年薪”却是学生家长们凑来的365斤苞谷籽，李兹喜还常变卖家中的货物给学生购买课本，使得踏进油落小学的孩子没有一个中途辍学。12年来的清贫，李兹喜坚守希望，将一批又一批山里娃送出大山，送出了103名学生，升学成绩在同级同类学校中名列前茅，许多成绩优异的学生走出大山，改变了命运。

为贫困山区教育事业默默奉献自己青春年华的李兹喜事迹感动了亿万民众，他以自己独有的良知和责任赢得了社会的认可，曾在_年被评为县级优秀教师;_年被评为黔南州优秀青年志愿者;_年获“联通杯”都市年度人物提名奖;_年被黔南州委组织部、州教育局评为先进教育工作者，_年获“贵州省十大杰出青年”荣誉称号，_年获“全国十大助人为乐模范”提名奖等。

五四奖章个人事迹篇九

张老师，1996年成为杭六中教师团队的一员。

做为一名普通老师，他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来一直从事教学一线工作，他不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近年来全心全意落实学校提出的基本要求。在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名教师应有的品格和素质，曾先后被评为市级优秀教师，旗级先进教育工作者，师德标兵。

一.端正工作态度，热爱教育事业，在平凡的工作中学习、成长、奉献。

中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到学生的未来发展。要想干好工作，知识面窄不行，思路不清不行，认识水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。多年来，他无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。

二.爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。

二十年来，他长期面对教育教学工作量大、任务多、重的实际，义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和未来的发展增添动力。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。注重课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。

他所在的音体美、信息技术、综合实践组是素质教育不可缺少的主要组成部分。在义务教育均衡发展中占有重要作用，他相信，在未来的学生成长、学校发展会做出更加积极的努力。