2023年中小学生做人要诚信范本(汇总16篇)

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中小学生做人要诚信范本篇一

在学校，我是采写校园新闻的宣传员，在各地媒体也发表一些新闻稿，弘扬着教育的正能量。我一直坚守“先做人，后做文”的理念，努力把每一篇文字都打造得更加具有真实性、时效性与文学性。

周末的时候，我打开一家教育网站，浏览学习其他学校的新闻时，发现某校的一篇新闻标题很吸引人，便点击进入了。可没成想这竟是“挂羊头卖狗肉”事件，标题提到的是甲校，而新闻内容中的学校领导却是丙校，明显是粘贴上去的，真是忍俊不禁。这时候，我与网宣员老王之间的往事涌上心头。

老王是教育系统中有名的通讯员，也负责他们学校网站的维护工作与新闻稿件的上传。一次偶然的机会，市里召开年度宣传工作总结会议，我才得以与老王相识。老王当时在会议上提出的“网宣员的诚信观”让我铭记于心，他义正辞严地说:“有些同志，为了得到单位的奖励，就胡编乱造新闻，此举实在有损新闻的真实性，给我们国家的网络诚信工作添堵。”

会后，我与老王同桌就餐，又向他探讨“网宣员的诚信观”。老王捏着胡子笑呵呵地说道:“这个写新闻嘛，和做人有异曲同工之妙，都要讲究诚信，乱编新闻者，则失信于读者。”

旁边有人郑重其事地点头，随声附和：“嗯嗯，俗话说文如其人嘛？”我向老王抱拳，以茶代酒，敬了他一杯。

自从同老王的交流之后，我的“诚信观”就愈加鲜明——做诚信之人，写诚信之文。

而看到这篇假新闻，我也是怒火中烧，心中忿忿不平，便拨通网站的电话，无奈没人接听，就转而给他们的邮箱里发邮件，将新闻的链接和我的联系方式传给网站的.管理员。

周一上班的时候，我照例打开邮箱，收到网站编辑的回复:“陈先生您好，首先感谢您对本网站的关注，对于您反映的这则新闻，我们已经予以删除，作者也已列入我们网站的黑名单。网络诚信事关民生，恳请您以后继续监督我们网站的工作，咱们共同营造一个诚信、安全、文明的舆论氛围。”刚刚读完，这时一位高中同学给我打来电话。

“喂！老陈啊，中午有时间吗？我想请你吃饭聊聊……”几番推脱，最终还是答应和他一同聚餐。

无事不登三宝殿，同学找我原来是让我写个报道帮忙宣传他的产品。接下来，他便开始对我进行“洗脑”，说产品的质量如何如何好……我平生最厌恶广告虚假宣传，便向同学解释我不能帮他的原因，可他恼羞成怒，开始对我进行人身攻击。我拍案而起:“我告诉你，就是因为有你们这样的黑心商人虚假宣传，广大的消费者才生活的胆战心惊。网络是舆论宣传的重镇，但不是谣言的发源地。如此这般刁难，你还是另请高明吧！”话罢，我起身离开。

“诚信做人，诚信做文。这是我从事新闻宣传工作一直以来坚守的原则。愿网络氛围更加真实，清朗，愿有人陪我颠沛流离……”深夜，我默默在朋友圈里发条动态。

中小学生做人要诚信范本篇二

从古至今，大家为人处事、和人相处，必须注重诚信，什么是诚信？诚，便是内诚于己，诚信无欺、诚信做人、诚信办事，求真务实；信，便是外信于人，有个人信用、讲信誉度、守信义。大家校风校训所说的“务本求实创新”含意便是着眼于压根，注重具体。诚信渗入于生活的每个方面，是为人处事的基本准则。

下边，我向大伙儿共享一个小故事：

早前，缅甸的阿尔卑斯山南边的山脚下非常少有老外进军。一天，几个日本摄影师请本地一位少时代买葡萄酒，这名青少年而为跑了3个多钟头。第二天，哪个青少年又自告奋勇地再替她们买葡萄酒。此次摄像师们给了他很多钱，但直至第三天中午哪个青少年还没有回家。因此，摄像师们纷纷议论，都觉得哪个青少年把钱骗光了。第三天晚上，哪个青少年却敲响了摄像师的门。原先，他在一个地区只购买4瓶葡萄酒，因此，他又翻了一座山，趟过一条河才购买此外6瓶，回到时摔碎了3瓶。他哭着拿着碎玻璃镜片，向摄像师交还零钱，到场的人莫不感动。这个故事使很多老外深深感动。之后，到这里的游人就愈来愈多。

这个故事告知大家的是：诚信给与大家的不但是对自身社会道德的毫无疑问也是别人的重视。

诚信是做人的基本，而考試也离不了诚信。大家将要迈入的段考是对一个人环节综合性主要表现的考量，它不但能检测出大家对所教专业知识的`把握水平，也可以测到我们在自学方法和记忆能力层面的合理度，使大家能客观性地评定自身的学习培训品质，更融入了大家的诚信标准和老师对大家的信赖。

或许一些同学们的考试分数并不顺心，期待根据不诚信的方法获得优异的成绩获得他人的赞誉，但你却是不是忘了，以如此方法所得到結果是蒙骗、虚情假意和临时的悠闲，自身心灵深处始终也没法有着安稳和平静，是对自身真正工作能力的否认。若将那样的个人行为养成好习惯，通向取得成功的路面看起来非常容易，本质上却在你的人生之道上置放了一块豁然地写着“不诚信”的拦路虎。因而即便自身的考试成绩不理想化，也不要在考試中采用不正当性的竞争策略，大家理应做一个敢作敢当的人。做一个诚信的人！赢则要获得他人哑口无言，即便输还要输的胸怀坦荡。

实际上，要真实保证“诚信做人，诚信考試”并不会太难，在考试场中主动并严格执行考场纪律，就是对自身的一种毫无疑问。

在此次考試中，期待诸位同学们凭自身的不辞辛劳汗液和真本事，在考试场上充分发挥出优异的水准。我们要以诚信考試为荣，以违法乱纪舞弊为耻。真实地将“务本求实创新”这一校风校训贯彻落实在大家生活的各个方面是大家责无旁贷的义务，最终真心实意期待学生们可用诚信品行向自身、向教师：向父母交了一份理想化的试卷。

中小学生做人要诚信范本篇三

[活动目的]。

诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。

陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。

[认知目标]。

1．知道诚实守信的基本含义；

2．懂得诚实守信是中华民族的传统美德；

3．懂得现代社会更需要诚实守信。

[情感目标]。

1．愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为；

2．。对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。

[行为目标]。

1．努力做到说话做事事实在在、表里如一；

2．作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊；

3．做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。

[班会形式]。

讨论，说故事，访谈（现场/外出），小品。

[班会准备]。

1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》；

2．邀请家长代表来参加班会；

3．利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访；

4．从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；

5．事先请同学们撰写好诚信书。

[活动过程]。

一、谈何为诚信。

古语说“言而无信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。同时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情一定要做到。

[活动目的]：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。

二、讲历史上的诚信故事。

的大事。”

2．故事《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

[活动目的]：自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。通过一些品德高尚的前人事例对同学们进行榜样教育，更加坚定了作为中华民族的子孙后代更应该把这一光荣传统发扬光大。

三、联系实际，指导行为。

讨论：你对这件事怎么看？

1．周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

3．夸一夸：我们周围还有哪些事例是属于诚实守信的？让学生们自己踊跃发言，谈谈在班级上的一些诚信的例子。

[活动目的]：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更正确的理解，并且对于那些曾经犯过错的同学该如何看待。

四、访谈（现场/外出）。

路人篇：围绕问题——。

1．你认为诚信离中学生有多远？为什么？

2．你认为一名讲诚信的毕业生是否会在同等条件下更具竞争力？

3．你是否有在生活中碰到一些不讲诚信的高中生的例子？

家长篇（经商的家长）：主要从孩子的将来来谈谈诚信的重要性。

（知识分子家长）：主要从孩子的学习来谈谈诚信的重要性。

中小学生做人要诚信范本篇四

信，即诚信。诚信，是立身之本，也是中华民族的传统美德。《墨子·修身》中说过“言不信者行不果”，意思是讲话做事不讲信用的人做任何事都不会有结果。我们身边也不乏诚信之人，他，便是其中一个。

他，是我的初中同学，他既没有超高的颜值，也没有极好的成绩，但他所拥有的却比这些宝贵百倍，没错，他是个讲诚信的人。“诚信”这二字，在他身上得到了完美的体现。

记得那是一个暑假，我与他还有其他几人相约球场，炎炎夏日，太阳如同一位发怒的天神，疯狂地向大地倾泻它所有的能量。仅一壶茶的功夫，我们几个就汗流浃背，口渴难耐，我们便去超市买水。当大家纷纷付好账准备离开时，我发现，只有他站立在柜台前，那本就因热而有些红的脸，现在更红了，他两手在兜中摸着，翻着，但没有找到一枚硬币，我自然知道怎么了，他这大马虎又忘带钱，便笑着替他付了钱，又笑着开玩笑的说了一句：“记得。

还钱啊，这可是高利贷。”他也笑着回答我说，“一定，一定”但语气中却带着几分认真。我当时没太在意，毕竟，朋友之间的相互帮助，我觉得是应该的。

不巧，那次暑假后，我便转了学，在这所全封闭的学校中，繁忙的学业掩盖了一切，包括那我本就不在意的小事。再次见面，已是半年后的寒假，又是在篮球场上，我们打累了就坐在地上休息，相互说着这半年的事。忽然，他一惊，仿佛想到了什么事似的，便从他运动背包的最外侧掏出了一个小铁盒，笑着递给我，我接过来看到了上面贴了一张纸，上面是一行小楷：“2017年7月14日，欠阿硕2元”。打开盒子，里面躺着的是两张绿色的纸币，我们相互看了一眼，便一起笑了。那个铁盒直到现在都在我书桌最醒目的地方放着，只不过上面的纸条已经变了，现在，上面仅写两个字：诚信！

他，是我的朋友，也是我的偶像，受他影响，我也将“诚信”二字镌刻心头。

中小学生做人要诚信范本篇五

诚信是一个人做人的准则，在当今社会上，我们每个人都应该讲诚信，诚信是沟通人际关系的桥梁，同时也有利于更好的与人相处。

从古到今，关于诚信的例子有许多，比如说商鞅赏金五十两、季布一诺胜千金、冰心奶奶冒着狂风骤雨去幼儿园看小朋友，只因之前的说过的承诺……现在我谈谈关于我的诚信的事例。

那时我读六年级的时候，我的`好朋友小明买了两本好看的漫画书，我很想看，就找他借了一本书，约定第二天晚上就把书还给他，拿到书以后，我爱不释手地放在书包里，一回到家，我就坐在书桌旁，一页一页地看着，连晚饭都顾不上不吃。

到了晚上，我还没看完，可我又一想，再好看也要遵守诺言呀。说完我就穿上鞋，准备赶去他家还书。可是，刚走出家门，天空中就划过一道闪电，接着又响起“轰隆隆”的雷声，下起了倾盆大雨。我心里闪现出一个念头：不如明天还给他吧，我还没看完呢。可我又一想，做人要信守诺言，不能失信于人。于是，我就跑到家里用塑料袋子把书包得严严实实，打了一把伞就向雨幕中冲去。我一口气跑到了小明家，发现小明正站在门口，我走进去，身上的衣服都被雨水淋湿了。小明惊讶地问：“这么晚了，你到我家里来有什么急事吧？”显然，他已经把他借我书的事给忘了。我把书从袋子里拿出来，说：“给你，这是你借我的书，我们约定好了今天晚上我把书还给你的。”小明恍然大悟，说：“哦，瞧你，这么大的雨明天还我也不迟呀！”我把书递给他，那本书依然干干净净，一滴水都没有。小明说：“你真是一个值得信赖的人，有你这样的朋友真好！”从此，我们的友情更加真挚了。

诚信是做人之本，从这件事中我明白了非常重要的道理，如果你失去了诚信，就会失去所有信任你的好朋友。

中小学生做人要诚信范本篇六

在我书桌上最显眼的地方，摆放着一个橡皮泥捏的小人，的作文。虽然它没有什么欣赏价值，甚至制作的有一些粗糙，但我却总是舍不得把它扔掉，那是因为一看到它，我就想起了一件难忘的事。

当时我在上四年级，美术老师安排我们回家做一个鸡蛋壳脸谱。中午一回到家，我就开始制作，先拿了一个鸡蛋，在门口洗了起来，这时，邻居家的小杰走了过来，他看到我拿着鸡蛋在用小木棍捅洞，不禁好奇地问：“哥哥，你是在干什么啊?”小杰才上一年级，长着一双大大的黑眼睛，平时没事就会来找我说话。他盯着我手上的鸡蛋，我随口说：“我要做一个脸谱送给小杰呀!”

他一听，十分高兴，愉快地又蹦又跳。我又对他说：“不过你要先帮我拿一个铁碗过来，高中作文大全《的作文》。”小杰听后立马跑去拿了一个碗过来，我把蛋黄蛋清倒在里面，认真地在蛋壳上面画了起来，小杰站在一旁，担心地问我：“哥哥，这真的是给小杰的吗?”“那当然，哥哥几时骗过小杰。”我对他笑着说：“不过我明天要先拿给老师检查了才能给你哦!”，小杰高兴地对我说：“可以呀，那我明天来拿。”，我乐了，便对他开着玩笑说：“那你要拿什么东西来跟哥哥换呀?”不料，我这玩笑却使他认真起来，他摸摸脑袋说：“那我用橡皮泥捏个小人送给你吧!”

第二天，我把脸谱带到了学校交给老师检查，老师夸我做的好。检查完后，我有一个要好的朋友说他很想要这脸谱，我便很大方地送给了他。那天中午放学，我刚回到家，小杰就跑过来嚷道：“哥哥，我把小泥人捏好了，脸谱呢?”我这时才想起了昨天答应小杰的话，这一下让我顿时不知如何是好，老半天才接过了他手中的小泥人，然后又故意装模作样地找了找书包，查了查口袋，才拍了一下脑门说：“糟糕，我把你的……”小杰会意了，脸上立即出现了伤心、不满和对我的不信任。我连忙说：“小杰，我下午做好了亲自给你送去好吗?”他犹豫了好一阵才说了一声：“好。”便走开了。快到门口时，他又转过身说：“别再忘了。”我郑重地捧过小泥人，放在书桌的一侧。那天中午，我仔仔细细地重新做了一个鸡蛋脸谱，一到下午就给他送去了，虽然这个脸谱做的比上次好，但我仍然不能原谅自己的过错。

从此，我的书桌上就多了这么一个小小的泥人。它时时提醒我做人应该要诚实、守信，不管在学习上还是生活上都必须这样，哪怕是面对一个不懂事的孩子;这个泥人对我就是一个警示。

中小学生做人要诚信范本篇七

尽管每年在要账期间都很感慨的发誓明年一定不赊账了，但这只能是发发感慨。做生意没有不赊欠的。前些年赊欠的多，每年都有两、三千元的帐收不会来。这几年添了好几家同行，生意没有以前好了，赊账的相对来说少了。前些年盖房子都用木质门窗，玻璃的价格低，安装五间房的玻璃也就六、七百元，但利润很大，工料费能挣到200多元。如今都是铝合金或塑钢门窗，用的玻璃多了，但利润很小，一套房下来用五、六十方玻璃，一千多元只赚七、八十元。由于利润很低，也就不怎么赊账了。

每年喷大门的活都要干到年底，虽然嘴上说太累了想早点歇。可一有活就有兴奋地像打了鸡血。其实就是钱闹的，总说钱多钱少够用就好，但总感觉钱不够用，干一天活能有一百二、三十元的收入。我天生就是干活的命，闲着就感觉身体不得劲。

昨天是我们这的县城集日，上午妻子和她的几个朋友去赶集采购衣服去了。我不到中午就喷起了一个大门，在主家吃过饭后去另一家干活。下午四点钟时手机响了，看是个陌生号码以为是联系活的。接通后对方问我在哪呢！我说干活呢，问他有什么事。那人告诉我他在我商店门口等着，是来还账的。

听声音很陌生，想不起是谁。我说再有半个小时就干完活了，让他等一会儿。一般来说，赊账的都是熟人，不熟悉的是不会赊账的。

干完活后装好工具，没顾上洗脸就往回赶，路很近，几分钟就到了。在我的商店门口停着一辆摩托车，旁边站着一对青年男女。打开店门让两人进屋，实在是想不起来这俩人是谁。经过男孩提醒，我才明白了来龙去脉。

事情还要从八年前说起，那时我还租着乡上粮站的几间房子做商店门脸，在粮站上班的一位姓张的工作人员找到我说他的一个亲戚家盖了房子，条件差，手底下没钱了，想先赊欠油漆和玻璃，老张做保人。

老张的亲戚家离我们这30多里路，如果没有老张作保，我是不会赊欠的。那家人的条件确实很差，男主人也就40多岁，因为有病常年卧床，一儿一女都才十几岁。所有收入就靠几亩地里打的粮食和女人打零工。

年底时我去找老张要账，老张说账不会不给，只是当时没有，过了年再说吧，如果过年后还没钱，老张说他给还账。钱也不多，别人家安玻璃都是双层，而那家由于条件差只按了单层玻璃，连油漆带玻璃一共是七百多元。

但凡年底要不了的帐过年后就又要拖上一年，没办法，好汉子要不来没钱的帐。让人没想到的是，第二年夏天，老张在上班途中出了车祸，没有抢救过来。

老张一死，我的帐就难要了。刚进腊月我就去那家要账了。不巧的是男主人病情加重，一院子等着料理后事的乡亲们。见是这种情况我没好意思张口要账，一个管事人的人喊出了这家人的男孩，男孩很懂事，说让我放心，钱一定能还上，早晚能给。

中小学生做人要诚信范本篇八

诚信是一个人做人的准则，在当今社会上，我们每个人都应该讲诚信，诚信是沟通人际关系的桥梁，同时也有利于更好的与人相处。

从古到今，关于诚信的例子有许多，比如说商鞅赏金五十两、季布一诺胜千金、冰心奶奶冒着狂风骤雨去幼儿园看小朋友，只因之前的说过的承诺……现在我谈谈关于我的诚信的事例。

那时我读六年级的时候，我的好朋友小明买了两本好看的漫画书，我很想看，就找他借了一本书，约定第二天晚上就把书还给他，拿到书以后，我爱不释手地放在书包里，一回到家，我就坐在书桌旁，一页一页地看着，连晚饭都顾不上不吃。

到了晚上，我还没看完，可我又一想，再好看也要遵守诺言呀。说完我就穿上鞋，准备赶去他家还书。可是，刚走出家门，天空中就划过一道闪电，接着又响起“轰隆隆”的雷声，下起了倾盆大雨。我心里闪现出一个念头：不如明天还给他吧，我还没看完呢。可我又一想，做人要信守诺言，不能失信于人。于是，我就跑到家里用塑料袋子把书包得严严实实，打了一把伞就向雨幕中冲去。我一口气跑到了小明家，发现小明正站在门口，我走进去，身上的衣服都被雨水淋湿了。小明惊讶地问：“这么晚了，你到我家里来有什么急事吧？”显然，他已经把他借我书的事给忘了。我把书从袋子里拿出来，说：“给你，这是你借我的书，我们约定好了今天晚上我把书还给你的。”小明恍然大悟，说：“哦，瞧你，这么大的雨明天还我也不迟呀！”我把书递给他，那本书依然干干净净，一滴水都没有。小明说：“你真是一个值得信赖的人，有你这样的朋友真好！”从此，我们的友情更加真挚了。

诚信是做人之本，从这件事中我明白了非常重要的道理，如果你失去了诚信，就会失去所有信任你的好朋友。

【【推荐】做人要讲诚信作文三篇】。

中小学生做人要诚信范本篇九

诚信中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。诚信是公民的基本道德要求之一，是学生思想道德素质的根本,我们每个人都要有诚信。那天办主任告诉我们，这次考试是“诚信考试”不会有老师监考，要对我们班的每一个人做一次成新考验。同学们搞到非常新奇。小学时，每一次考试，都有监考老师，而且都是用严厉的眼神盯着我们，我们变得像笼中的鸟一样，动也不敢动一下，否则就会被监考老师赶走。可是这一次，却是无人监考的考场，考场会什么样子呢?会不会是很乱呢?我充满了期待。考试快要开始时，走进教室只见黑板上写着大大的“‘诚信’——立人之本”。我知道这一次考试，考得不仅仅是学到的知识而是一个人的人格，一个人的尊严。这六个字代表了老师们对我们的信任。

坐在课桌前，我们都很激动，紧张。因为每一个人都知道这次不仅仅考的是知识，还考到了一个人诚信。试卷一发下来，我们每一个同学都很自觉遵守考场的纪律认认真真的答题。教室里很安静，连地上掉根针都能听见。

今天先考的语文，发下试卷我认真的看了每一个题，做得还算比较流畅，可是突然一个题把我难住了，我本想趁这老师没在想问一下同学，但我还是想到了这次无人监考的性质所以我没有问同学。我就先做着下面的题做完了别的题，我有反过头来思考，老师讲过“四书，五经”，我有一种模糊的印象记着好像是：四书指的大学、中庸、论语、孟子这四种著作;五经指的是易、书、诗、礼、春秋这五部典籍。这个问题问的是四书他写出了“中庸，论语，孟子”我回头一想不就只有“大学”没写上么，我仔细想了一下确定了就写上了。现在我明白了，为什么上课时老师总要求我们要认认真真听，该记的一定要记扎实了。

此时教室里还是一片安静，我抬头看了一下，大家都在认真的答题，没有一个作弊的行为。我完全没想到，我们班的同学这么诚实，此时，;令我很佩服他们。我相信，如果老师知道这一情景，肯定会为我们的诚实感到高兴。考试结束了，大家怀着激动，兴奋的心情走出了考场。我们每一个同学都很高兴因为我们经受住了考验，做到了诚信考试。我相信我们七年级(5)班永远都会有这种精神。我们要谢谢——考试作风。

通过这次无人监考的考试，我明白了，诚信是一个人做人的根本，只要用心去做就一定能做到。文明考风、诚信考试，从我做起。千里之行始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从自己做起、从现在做起。今后我一定不辜负老师父母的期望做个有诚信的人。

中小学生做人要诚信范本篇十

每个人的信誉都是一个价值观，如果你没有信誉，将受到别人的歧视。

在一个城市中，你没有信誉谈何成功，如果答应别人做一件事在自己力所能及的范围内，就应该做好，如果忘记这事，你将会在别人的心中你的信誉下降，朋友将远离你。

根据我从他那了解到，有一个朋友。

买东西给别人过生日，可是哪位朋友跟他说：“别担心，我帮你搞定。”可是过了几天哪个人就问她朋友有没有买好礼物，谁知这个朋友早就把答应别人的事抛在脑后了，这是那个人最生气的地方。

在思品课上，老师都会教你基本的信誉。在银行里有信誉卡，就是能代表一个人的信誉，如果你没有准时还账户上的钱，那你就会收到账单，信誉很烂的人，将会在银行某一处会有黑名单的名字，不会给支付钱。

最重要的信誉，就如口碑一样，有好的口碑，千里闻名，而一旦口碑不怎么样，就是遗臭万年，信誉就如一件很重要的事。

我认为做人应该从诚信开始。诚信是做人的基本原则，只有诚信的人才能信守承诺，获得他人的尊重与信任。这个社会只要有了诚信的人，社会的秩序才能井井有条。

曾经看过这样一个故事；一个士兵不善于长跑，在一次部队的越野赛中很快就远落人后。他过几道弯，看建一个叉路口，一个标明是军官跑的，一个标明是士兵跑的，她停顿了一下，选择了士兵的跑道。没想到他最后却跑了第一名。愿因是，其他的士兵跑了军官的跑道。可见在岔路口成实守信是多门重要。

从上面的故事中，可以得出这样一个结论，诚信是良好品格的基础。作为一个中学生，我们因该坚持诚信，从一些点滴小事开始做起。对人守信，对事负责，从小养成一个良好的习惯。这样，长大以后才能在这个社会上立足。才能赢得他人的尊重。当然，我们在诚信的同时也是有权保持沉默，保留自己的隐私。也应该要在适当地场合和对象说适当的话哦。

让我们做一个诚信的人，诚恳的人，诚实的学习，生活。因为有了诚信才能交到更多的朋友，打下牢靠的道德基础，获得坚实的人生业绩。

——田晨。

中小学生做人要诚信范本篇十一

君子一言，驷马难追。诚信是每个人必需具备的优良品质。最近就因为我没有遵守诺言差点儿失去了朋友之间的友情。

周末，妈妈带我去好朋友丽丽家做客。刚到她家，她就兴奋地拽着我向她书房跑去，“咱们去画画吧！”很快我们就完成了一幅作品。她把画笔往桌子上一扔，又嚷着去搭积木。但我看着这一桌子的笔，对她说：“我们把这些笔收起来吧！”可丽丽却说：“我没有笔筒啊。”我大方地对丽丽说道：“那我回家给你做个笔筒吧，等明天给你带来。”丽丽听了开心极了，“太好了！那我把这幅画再装饰一下，明天咱们交换！”可是回到家以后，我光顾着玩了，早就把做笔筒的事忘得一干二净。

第二天，妈妈又带我去了丽丽家。刚进门丽丽就急着把她的画送给我，并说：“咱们交换，我的笔筒呢？”“哦，我忘了。”我的话音刚落，丽丽的脸就晴转多云了，她嘟着嘴，静静地坐在沙发上，一句话也不说。此时正是太阳要落山的时候，夕阳照在丽丽的脸上格外美丽，可照在我的脸上却是火辣辣的。我真希望我有孙悟空的本领变出一个笔筒啊！她说她再也不和我玩了，在丽丽家的时光，我们只是自己看绘本书，她不愿理我了。

我回家后把这件事告诉了妈妈。妈妈对我说：“不讲诚信会失去朋友对你的信任。”当晚我就做了一个精美的笔筒，上面写着两个大字“诚信”。我认为这是世界上最有意义，最漂亮的笔筒了。后来，我将这个笔筒送给了丽丽，我们又成为了好朋友。

通过这件事我懂得了，不讲诚信会伤害别人的感情。只有讲诚信才能取得别人的信任，才能结识更多的朋友。

中小学生做人要诚信范本篇十二

心是最好的见证；诚乃做人之根本。

——题记。

曾经有过这样一个故事。有个普通商人，一次，他发现卖出去的一种牛奶已经过了保质期，便千里迢迢回购过期牛奶，用了八个多月的时间，回购牛奶五十多箱，花费五万多元。

诚信，是力量的一种象征，它显示着一个人的人格与尊严。

诚信，会让一个人变得炫目耀眼；诚信，会使一个人变得令人赞许；诚信，会增进人与人之间的信任，让这个世界变得更加美好；诚信，还可以让人昂首阔步。而没有诚信的人只会寸步难行。

心与心沟通，人与人交往，都免不了诚信。若无诚信，心是假的；若无诚信，心是空的；若无诚信；一切都将是虚幻的。面对现实社会，最讲究的就是诚信。社会生活实际上是建立在诚信的基础上的，诚信既是一个人的立身之本，也是一个集体、民族、国家的生存之基。

无论是普通人，还是有成就的人，失去了诚信，就是再有成就的人，也只是一个普通人；如果拥有诚信，就是再普通的人也是有价值的。

如果把诚信比作一样东西，那诚信就是一块金属，荣成一把可以打开国家兴旺与衰弱的钥匙。美国第一任总统华盛顿小时候用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。同样是总统，一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。

诚实是开启心灵的钥匙，信誉是心灵沟通的桥梁。如果没有诚信，世界将变成残酷的地域。

昨日的风尘已经落定，想要挽回的几乎是不可能了。何不从现在开始，在生活的点点滴滴中付诸行动，以诚得到真情的回报！

花季，人生最美好的阶段，不要让冷漠、残酷主宰花季，变成雨季。生活须要诚信，社会需要诚信，祖国也须要诚信。诚信，让社会发展，让时代前进；但相反，他却会让社会败落，让时代退后。如果大家处处讲诚实，事事讲信誉，那么社会该会多美好。世界该会多美好。

中小学生做人要诚信范本篇十三

做人不讲究你多好，只要诚实，就等于有了一大笔财富！

有一次，我自己在家写作业，一不小心，把玻璃杯打碎了，我很害怕，害怕老妈回来说我，所以我就赶快把碎片扔到垃圾桶里，又回去看书了。“叮咚、叮咚”门响了，我赶快去开门，又“十万火急”地跑开了，“火眼金睛”的妈妈一进门就看见垃圾桶里的玻璃碎片，我一直忐忑不安的写着作业，可是，妈妈却一声不吭。过了一会儿，我的诚实打败了害怕，我说：“妈妈，玻璃杯是我打碎的。”“好孩子，我不怪你，诚实就是好孩子！”

诚实，其实就在那里，等着你穿过丛林，穿过城堡，穿过村庄，穿过田野，最终找到它，你还要主动选择它，让它成为你的最要好的伙伴！

诚实，让你变得更加高尚，更加富有！

中小学生做人要诚信范本篇十四

“怎么办，这次数学才考90分，回去又要被妈妈‘k’一顿了！”我垂头丧气地走在回家的路上。小鸟从头顶飞过，远处传来阵阵花香，可这些我都无心欣赏。看着考卷上那醒目的红色数字，我就气不打一处来，恨不得把考卷撕成碎片，然后来个“天女散花”。突然，我的脑海里萌生出了一个坏主意。我以百米冲刺的速度冲回家，从文具盒里掏出红笔，准备更改分数。可顿时，我的手又停住了，心中做起了激烈的思想斗争：“改还是不改？我是妈妈最信任的人，如果更改了分数，我们之间的信任岂不是从此失去了？可如果不改的话，妈妈看到这么烂的分数，一定会把我痛打一顿的。”想着想着，我的.手不由自主地落在了考卷上，用红笔添了一“竖”，分数立马从90分变成了99分。然后赶紧把考卷收起来，若无其事地开始做起了作业。

晚上，妈妈喊我到卧室去，轻声地说：“今天数学考得怎样？”我低着头，支支吾吾地说：“9……99分。”妈妈的神情变得更加严峻了，让我有些不寒而栗。“看着我的眼睛，告诉妈妈，你到底考了多少分？”我知道自己的“小聪明”被识破了，只好如实说：“9……90分。”“为什么要骗妈妈？”妈妈厉声问道。我吞吞吐吐说不出半个字来，心里百感交集，有伤心、有后悔，甚至还有一点自责，原本在眼眶里打转的眼泪终于夺眶而出。“宝贝，你要记住，诚信，是做人之本，诚实的人才能成功地做人。”妈妈说。

如今，妈妈的这句话还回荡在我耳边——诚信是做人之本！

中小学生做人要诚信范本篇十五

教学目的：

1.让同学了解诚信。

2.使同学在生活中做到诚信。

实施步骤：

一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。

诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。

忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《小学生日常行为规范》中特别规定：小学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。

二、主持人：

甲：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

乙：那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。

甲：诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

乙：现在由xxx同学为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾子杀猪”示诚信。

曾子，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾子的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？”

曾子说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”

甲：在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种信赖。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

乙：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

甲：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事。

1.应该从小讲诚信。2.一壶水的故事3.孔子的取舍。

4.吴起言必信5.宋庆龄6.卢梭的忏悔。

四、互动环节：

分组讨论问题。

问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题3:应该在哪些方面做到诚信？

问题4诚信应如何培养？

五、诚信格言大比拼。

1.人而无信，不知其可也。（孔子）。

2.民无信不立。（孔子）。

3.人背信则名不达。（刘向）。

4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）。

5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）。

6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）。

7.诚实的人必须对自己守信，他最后的*山就是真诚。（爱默生）。

8.不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）。

9.华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）。

10.精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）。

11.君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）。

12.身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）。

13.受人之托，终人之事。

14.言必信，行必果。

六、互动环节：

有关诚信的小游戏。

请同学发表感想。

诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁；如山雀之于森林，那么生机盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。

不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。

是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种责任，砥砺着精彩的生命。

曾经有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。

当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：“曾经，我逃避自己，面对的是生活；今天，我回到自己，面对的是生命。”

是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。

看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

七、班主任小结：

诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。

这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。

希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。

擅长领域：暂未定制。

参加的活动：暂时没有参加的活动。

主题8：诚信在我心中。

主题：诚信|一级。

时间：2005/12。

活动目的:。

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

活动准备：

1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；

2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论。

3、准备诚信智力竞赛试题。

4、收集自己身边关于“诚信”的事例；

5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；

6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

班会过程：

（一）话题导入，揭示活动课题。

主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

才是真正的美。

文档为doc格式。

中小学生做人要诚信范本篇十六

我国流传着许多有关诚信的名言，如“人无信不立，国无信不强。”“人若无信，不知其可也。”“言必信，行必果。”等等。的确，诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上，我们每天都要与不同的人打交道，如果失掉了别人对自己最基本的信任，我们岂不是会成为人人避之的独行者?诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法;臾骈不负信，赢得世人尊敬;季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。时空变幻，可诚信依然闪烁着诱人的光芒。许多伟人也是诚信的坚守者和力行者。宋庆龄任国家副主席的时候，有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们，但“六一”那天天气突变，倾盆大雨下个不停，老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野，孩子们兴奋不已，也感动的留下了眼泪，事后她说：“既然我说了，就得守信。”然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐步淡忘和遗失。

君不见，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，君不见，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，黑心棉，摧残了多少鲜活的生命!面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击!不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，毕业后迟迟不偿还助学贷款，这些难道不是发生在我们身边的事吗?我们还有什么资格说与我无关?也许你还会说，这些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。

殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事?一种在小事中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。没有诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩!诚信犹如一潭清澈幽静的湖水，宁静，淡泊，美丽，它以自己朴素而又整洁的面容，向人展示自己的美丽。可就是这样一潭清澈幽静的湖水，会让我们的人生更加完美。再次踏上征程的时候，携诚信上路吧，让我们这一路始终与诚信同行!

诚信班会课2。

几千年前，在中国，孔子说：言必行，行必果。

几千后的法国，佐拉说：失信就是失败。

穿越不同的国籍，跨过不同的时空，惟有对诚信的尊重是一致的。最有价值的东西总是能够穿越时空，沉淀成永恒的真理。

同学们，就像我们在一起玩耍、交朋友时，常常喜欢拉钩。这是为什么?就是希望彼此坦诚相待，遵守诺言。一个人要想取得别人对自己的信任，关键在于老老实实地做人。正像莎士比亚说的，你必须对你自己忠实。正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。

国家名誉主席、伟大的爱国主义和共-产主义战士的宋庆龄奶奶小时候有一次，父亲要带宋庆龄和姐妹们到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋庆龄想到她昨天约了好朋友小珍来家中教她叠花篮。她犹豫不决，最后拿定了主意，因为做人一定要信守诺言，所以她不想欺骗小珍说她忘了，在家里等小珍来的事。那时候，中华民族已经提倡了诚实守信的美德。自古以来，我们中华民族就非常重视诚实守信，故有“诚实贵于珠宝，守信乃人民之珍”的谚语流传。我们应该把这精神发扬光大，宋庆龄信守诺言就是这样一个典型的例子。她本是很喜欢到伯伯家玩的，但因为她答应了小珍，所以她只好放弃了这一个好机会，但她却没有感到遗撼，而是感到高兴，因为她紧记着老师的教诲，没有使小珍扑个空。我想宋庆龄奶奶自小就有这种优秀的传统美德才使她成为国家名誉主席、伟大爱国主义和共-产主义战士而奠定了基矗我们应该学习宋庆龄奶奶这种自小就有诚实守信观念的品质，从身力的每一件小事做起，把这传统美德发扬下去。

21世纪是国际竞争日益激烈的时代。我国已经加入wto，要和世界上几乎所有的国家和地区进行经济交往，如果不诚实守信，没有一个良好的形象怎样和世界各经济团体打交道呢?我们如何使国民经济持续快速发展呢?诚实守信，不求虚假，必须从每一件小事做起，这句话时刻鞭策着我们一步一个脚印前进。

有人曾说：“这个世界上只有两样东西能引起人内心深处的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中崇高的诚信准则。”而今，我们仰望苍穹，星空依然璀璨清朗，而俯察内心，崇高的诚信律令却需要我们在心中再次温习和呼唤。亲爱的同学们，让我们每个人都像爱惜生命一样，珍惜自己的诚信，用我们的心去呼唤诚信，做一个诚实的人。

在这个市场经济的时代，在这个比任何时候都让需要美德和诚信的时代，让我们牢记：国不信不强，商不信不富，行不信不果，人不信不立。

同学们让我们坚守诚信，坚守自己。

诚信班会课3。

一、《诚信教育》课题背景。

依据教育部以教基二〔2014〕4号印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《淮北市实验高级中学德育质量提升工程》全员德育的育人目标。配合高二年级组和学校班主任发展中心倡议，依照《2018-淮北市实验高级中学德育行事历》中规定的本月系列主题班会课题目，开展的本节主题班会，恰处于系列主题之一的《诚信教育》班会课。

诚信教育属社会主义核心价值体系的主干内容。诚信更渗透到每位师生的日常学习生活，也是社会交往的方方面面中常见的准则要求，从国家要求的充分认识全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的重要性、紧迫性和我校全员德育基本目标出发，进行诚信为课题的主题班会很有必要。

树立积极目标，激发学生理解并践行诚信的基本内涵，从而对推动社会文明发展产生积极作用。希望通过主题班会，学生自发提升诚实守信，理性辨析复杂人际关系下坚守诚信原则，达成立德树人基本育人的要求。从而在今后的生活学习，甚至工作中继续弘扬中华传统有关诚信的美德，做到社会普遍认可的以守信为荣，以失信为耻的文明社会准则。从而提升对他人和社会的责任担当意识，以每个学生公民个体发挥辐射作用，使社会大众做到普遍的素质提升。从而实现从知识到能力，最终深化为素养的迁移和延伸。为巩固淮北作为“全国文明城市”的创建成果和加速“绿金淮北”建设，贡献每位师生应有的一份力量。

二、学情分析。

本节主题班会的对象为高中学生。今天学生生活的社会环境中，不可否认的有一些不好的现象，部分社会人群充斥重金钱轻诚信等歪风邪气，家庭和社会教育中重智轻德等问题比较突出。

特别是我们的高二学生正进行高考主干学科知识内容学习，容易轻视以诚信为代表的德育教育，对国家立德树人和学校全员德育工程实施初衷并不理解，参与积极性不高，定位理解不透彻。这些突出问题与教育部要求的落实立德树人根本任务，以及《淮北实验高级中学德育质量提升工程》的育人标准之间还有较大差距，更有进行诚信主题班会的迫切性。

其实国家层面也早已意识到相关问题，在之前广大民众中普及社会主义核心价值观的24字要义，也是对部分歪风邪气的有效抵制。形成积极向上的主流社会主义核心价值体系，普及推崇复杂人际关系干扰下的诚信坚守。加速中国公民的国家诚信体系的建设和完善，加强了惩治失信的力度。以诚信主题出发可以关联学生自身面临的实际社会问题，关系到每个人的社会诚信档案建立。因诚信问题涉及面广、可迁移的关联度高，属社会主义核心价值观重要内容，更有落实诚信主题班会教育的必要性。

三、素材选取。

本节班会为体现学生主体和教师主导作用，将素材选取进行教师素材和学生素材分工。学生准备素材：课前收集诚信和失信的新闻、故事、格言、及古代先贤的经典实例。教师准备：情境创设素材主要根据青少年身心发展特点，在青春期对偶像的崇拜的阶段特点。我选用学生喜爱的偶像演员范冰冰因偷、漏税被国家税务总局处以8.8亿巨额罚款的新闻报道开始，提出树立个人偶像的正确标准，分清才华和诚信的差异，避免盲目崇拜明星偶像的所有行为，造成较大危害！偶像的精湛演技，漂亮的外表与失信行为造成国家巨额损失，使学生产生了巨大的心理落差，激发学生对诚信教育主题班会的求知欲！因而激发学生参与班会的积极性，体现了以诚信为主线的参与性课堂。说明社会诚信除了依靠个人的自律外，更有法律的保障。结合学生素材推进社会主义核心价值观的温习回顾，理解诚信是新时代社会主义公民的基本要求。

对社会现象素材延申，以美国社会坚守契约200余年的一个具体案例，揭示西方社会普遍强化的诚信的契约精神，和孕育西方人的诚信观念。让在最初状态不平等的个人，在社会规范和国家法律权利上拥有完全的平等。即：在社会中遵守规则，国家中遵守法律都是每个人诚信的延伸！对西方国家的精神要做到，吸其精华，去其糟粕来发展我们的社会主义初级阶段的的核心价值体系。重诚信，有担当，信守承诺应该是每位同学一生的信守和坚持。正处于社会主义初级阶段的中国，我们国家确实也在逐步加强和完善诚信体系。引出我们的国家在完善包括金融银行等机构建立的信用体系，国家也对各行业严重失信人，开除从业资格，拒乘飞机、高铁等公共交通工具等现实性惩戒手段。

以素材为基础，通过辩论的形式分正反两方进行，正方认为需要加强处罚力度，反方认为社会越来越文明处罚程度应减轻！自选辩题辩方，分辩题讨论，准备辩论！国家惩罚措施，并不是针对某个人，而是失信行为，引发社会大众对诚信的坚守。对遭受惩戒的同情，和破坏规则失信行为的谴责并不冲突！只要坚守诚信我们就一定会营造出充满文明和谐，温馨的社会关系。

本节班会课以系列活动为载体，以诚信为主线，贯穿个人、社会、国家不同层面的价值要求，围绕立德树人的基本育人目标，开展本节班会。从个人在复杂社会人际关系中坚守诚信的理性思考，到社会、国家层面对诚信越来越重视相关举措强化诚信的重要性，落实学生核心素养，突出以诚信为主线的责任担当维度的关键点，逐步完善文明和谐，公正法治的价值观念，都建立在我们每个人诚信的基础之上。

诚信班会课4。

正所谓“人无信不成，民无信不立，国无信不兴”。当今大学生普遍存在一种诚信危机，形如考试作弊、不按时交纳学费，甚至恶意拖欠；通过假证明获取助学贷款、编造虚假荣誉获取就业机会等等。这种.种都让大学生的诚信教育提出了质疑。诚信是立国之本，是宝贵的社会民族财富，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本。时代呼唤诚信，个人修养需要诚信，在经济全球化及社会主义市场经济的大背景下，如何做好当代大学生诚信教育、如何培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会做出贡献的优秀大学已成为一项迫切的要求和严峻的课题。诚信是做人的基本准则，树立诚信意识，是大学生必须具备的一项基本素质。社会的发展变化对大学生思想道德教育不断提出新的要求，在学校呼吁大学生“诚信与感恩同行”的同时，我班也积极开展以“诚信”为主题的班会，和同学们一起“立诚信，修美德”。

一、“诚信教育”主题班会。

开场白：通过一个互动来引发同学们对诚信的思考。找两个思想活跃、平时问题较多的同学，评价自己在日常学习、生活中是如何讲诚信的，饰演一反一正两个角色，反角通过有代表性的真实诉说，出乎同学们意料之外，让大家在大笑之余，隐隐感觉到自己的诚信危机。正角则竭力诉说自己是如何诚信，但由通过他日常隐瞒老师的一个搞笑的故事来揭穿，再次让同学们重新评价自己并感受到其实诚信问题离我们并不远，常常体现在我们生活的一举一动之中。

主题：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

二、“诚信教育”深思考。

讨论：到底什么是诚信？如何做人？怎么做人？

首先，同学们从“诚”、“信”这两个汉字的形成渊源入手，明白何为“诚”，即真诚、诚实、诚恳，全心全意；何谓“信”即，讲信义、守信用、重承诺，一诺千金；“诚信”的含义，就是讲忠诚老实、诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任，从而获得社会的普遍信任。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。其次，大家各抒己见,畅所欲言。述说身边的文明诚信故事。第三，学委播放视频，一段有关诚信的视频——“大学生诚信问题”，目的是进一步提高大家的诚实守信的意识，激发大家坚守诚信的信念。

总结：班委做总结讲话。并结合学校宣传的“诚信与感恩同行”，由此在全班发起“立诚信，修美德”的倡议，增强同学们团结起来讲诚信，坚定诚信的信心。

三、班委对主题班谈到的各方面内容进行汇总。

无论在过去或是现在，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的，它是一个道德范畴，是我们的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处世真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。作为当代大学生，我们更是新一代青年的代表，我们的一言一行都可以反映我们的人格，尤其是诚信。诚信于我们就如同根于大树，它是我们为人之本，立人之本。古语有云：“言必出，行必果。”人的一生有七大追求目标，那就是：美丽、金钱、诚信、荣誉、权力、健康和地位。我们可以失去美丽而粗陋，可以失去金钱而清贫，可以失去荣誉、权力和地位而平凡，却千万不能失去诚信而欺诈。

这次以关于“立诚信，修美德”为主题的班会开得很成功，它不仅让同学们认识了诚信的作用，也提高了大家对诚信的更深层次的理解。在大家踊跃地上台发言，从各个方面谈论了诚信，在慢慢汲取其他同学对诚信的理解时，大家开始深思自己的一举一动：“我是否每一件事都问心无愧，我是否值得被认同为一个诚信的人”，大家都不约而同地关注诚信，关注自己的行为，关注周围的小事，通过一段时期的努力和培养，相信大家在以后会将自己的承诺付诸于行动，做一个诚实的人，一个坦率的人，一个优秀的人。