文字控小清新桌面壁纸怎么写 壁纸图片小清新文字控(6篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

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2、想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。

3、原来地久天长，只是误会一常。

4、迷途的旅人无需回头，一切早就覆水难收。

5、之前，你是唯一；之后你是累赘。

6、傻瓜，我们都一样。

7、永恒总在梦醒时，眷恋总在离别后。如果所有的不舍都是因爱而生，那么无爱，便可获得月朗风清。只是这无爱，总是要经历诸多磨难割舍，才会让情转薄转淡，方至寂静。

8、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最终你怎样办？

9、没有你的气息，一个人如何度过这个七夕。

10、用一生去回望，那些经年的岁月，是记忆里不灭的伤。

11、离开人，废纸一张;人离开钱，废物一个。鹰，不需鼓掌，也在飞翔。小草，没人心疼，也在成长。做事不需人人都理解，只需尽心尽力。坚持，注定有孤独彷徨，质疑嘲笑，也都无妨。就算遍体鳞伤，也要撑起坚强，其实一世并不长，既然来了，就要活得漂亮!

12、时间终究会比爱强悍，当初多喜欢多纠缠甚至都想不起来。

13、我等了那么久，可还是没有等到你说爱我。

14、我放了你对我的好，只是我们早已回不到从前。

15、有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事;有些伤痕，划在心上，那怕划得很轻，也会留驻于心;有些人，近在咫尺，却是一生无缘。

16、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自我，这叫职责！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自我，这叫悲壮。

17、在这个爱情国度里。我们没有对错，就算有，也是你对我错。

18、失恋时，仅有种可能，要么你爱她她不爱你，或者相反。那么，当你爱的人不再爱你，或者从来没爱过你时。你没有遗憾，因为你失去的只是一个不爱你的人。

19、简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了。有些事，笑笑就能过去。有些事，过一阵就能让你笑笑。

20、有些话，你不经意的说出口，我却很认真的难过。

21、最终，你回头了，可我早已不站在那个十字路口了。

22、相聚与离别似乎是人生中永远不停歇的音符，如同品一杯苦涩的咖啡，离别的苦涩留在口中，而甘醇的香味伴随着岁月的沉淀，永远留在我的记忆里！

23、你喝的好醉，眼角都是泪，你说你好累，良人不再归，往后还爱谁。

24、和爱的人吵架，和陌生人讲心里话。

25、所谓压力，其实是自身的本事尚不足;所谓困难，其实是自我的本事还不够。

26、最初让你红了脸的人最终让你红了眼。

27、看着情人一对对，心里很不是滋味。

28、热闹都是他们的，与我无关。

29、你突然闯进我的生活里，之后仅有在梦里。

30、有时候，一个提议你离开的人，可能是最爱你的。一个期望你放下的人，爱并不是一场在一齐的游戏，爱恰恰是种挂念你而不得不离开的痛楚。

31、我把心门锁了起来，然后用尽全身力气丢了钥匙。

32、你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。

33、以往的爱，以往的誓言，都如泡沫一般，轻轻一触碰，破灭。

34、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸我们微笑着说我们停留在时光的原处，其实早已被洪流无声地卷走。

35、我已经没有继续下去的勇气，爱情在此终结。我却无法释然，但我已经无可奈何。

36、伤感文字：明知一切虚空，却还要飞蛾扑火。

37、有人往你胸口插了一刀，反过来说你敏感，你把刀插回去，他却说你“这点小事至于么”。

38、劳资的心也是肉做的，你以为是不锈钢并且防水啊

39、之后也就无所谓之后，也就没之后。

40、我背着伤痛离开，孤单拖着回忆支离破碎。

41、我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来。

42、心累，就是常常徘徊在坚持和放下之间，举棋不定。烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。

43、他就像我的一个梦，闭眼睁开都是空。

44、当他最终对你说“你的名字，我的姓氏”后，他最终不用套上别人的了，他也不是以往的了。只是，那时，是否能够真的无憾？

45、早该明白，总有一天，你也会离开，从我的生活中消失。

46、以往也有一个笑容出此刻我的生命里，可是最终还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

47、或许是一个人生活的久了，愈发的喜欢着孤单，不想也不敢去踏足别人的繁华，仅有在自我的世界里，静静的仰望天空。聆听到寂寞的歌唱，望不断的春花秋月，寒来暑往…

48、心若倦了，泪也干了。好吧，我们彼就此散了吧！

49、木头对火说：“抱我“！火拥抱了木头，木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自我，当木头爱上烈火注定会被烧伤。

50、一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

51、我真的累了谁能懂我，微笑只可是是伪装而已。

52、仅有你的欢乐和幸福不附属于任何人或物的时候，你才是自由的。否则，无论你被关在监狱里，还是走在大街上，你依然是自我的囚犯。

53、一个人，只剩下半空的心脏和虚无的灵魂。

54、我们那样的安静，也做了艰难的决定，原来爱这么容易归零。

55、我不是话少，也不是冷漠，只是我没必要对每个人都有说有笑。

56、独自行走独自唱歌独自逛街独自看着一整个世界狂欢。

57、无论活多大，每一次在“理解”面前，我们依旧像个只会嚎哭的孩子。区别是，长大的自我会对自我说：“理解，是变好的开始”。

58、你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，可是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！

59、传说，只要在七夕那天的早晨点整，在心爱的人额头留下一个香甜的吻，两个人的心就会永远牵挂在一齐，永远欢乐！可是，还没到那天，你就离开了。

60、你等一个人就是拿时间去赌然后输得一塌糊涂。

61、在岁月的宽恕下，成长却如期而至，回眸却已不知青春在转瞬间不见了。可是，天空依然有鸟飞过。所有的事情终究是有往后的。

62、愿意陪你的赶都赶不走，那些嘴上说说而已的，你也根本不必留。愿意比什么都重要也比什么都来得长久

63、如果等待只能成为等待，结局只是我悲哀。

64、那心底歇斯底里的呐喊，只期望能在你心中有一个位置。

65、辗转迷茫的角逐，在街角遗忘的光芒，转瞬却已销声匿迹。

66、习惯说离开的人最终不会走，消失的都是静悄悄心碎的人。

67、之后回忆也所剩无几，大风将各自卷至南北东西。

68、走过那些以往走过的街道，回忆还是那么完美，在路上一头白发吸引的是路人的眼光，却吸引不了你的一次回眸。

69、恐惧之后会有一种重生的感觉么？

70、夜色柔丽，月照七夕。我紧握手机，修改字字珠玑，穿越记忆中的往昔，传去我久违的友意，捎回你依然爱我的信息

71、走过的路，追过的风，你是我再没可能完成的梦。

72、重新来过吗？你当这是游戏吗还能满血复活吗？

73、一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的。不要骗自我，不要勉强自我。

74、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

75、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

76、我以为小鸟飞可是沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞可是去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。

77、孤独饮酒，烂醉街头，无人问我接下来往哪里走。

78、我曾以为我够坚强，能够有胆量握住你挣脱的手掌。

79、没有结局的故事太多，你要习惯相遇与离别。

80、爱一个人，从来都不是让他变得和你一样，而是理解了你们的不一样后，还愿意在一齐，无论说了多难听的气话，还能记得回头紧紧相拥。

81、没人疼的时候，自我要爱自我。

82、当流星陨落爱情的唯美，生命就开始哭泣，受伤的人就喜欢躲在黑暗的角落，任其身体的荒凉，仿佛全世界的人都在讨论爱情，这一刻我更喜欢孤寂。

83、爱是残忍得不到结果，握紧我心窝，这是弱者不愿公开的悲歌。

84、你可能不太明白我为什么那么看重跟你多吃一顿饭，跟你多看一场电影，甚至和你多走几步路都会开心的一路蹦蹦跳跳。倒不是因为我有多爱吃那顿饭，多想看那场电影，多想走那几步路，只是因为做这些事都是跟你一齐啊，这些小事对我而言就是你全部的陪伴啊!

85、有一种爱，明明是深爱，却说不出来；有一种爱，明明想放下，却无法放下；有一种爱，明知是煎熬，却又躱不开；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。

86、童话故事已结束，剩下旳却仅有悲伤。

87、如果你因为是七夕情人节没人爱你疼你陪你而悲痛，那么你只需牢牢记住：除了七夕外的每一天——同样也没人爱你陪你。

88、原谅我太贪心，总是想留住身边每个对我好的人。

89、独自一人等待千年，痛了，累了，麻木了，仅有蹲下来抱抱自我。

90、青春，如同一场盛大而华丽的戏，我们有着不一样的假面，扮演着不一样的主角，演绎着不一样的经历，却有着相同的悲哀。

91、你平静孤独，我一场虚无。

92、在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数俄的寂寞。

93、我拒绝了所有人的青睐，只为了等你一个不确定的未来。

94、我站得太久说的太久了我自我都累了，你怎样还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自我都累了，你怎样还是看不懂？

95、也许这只是一场梦，那么为什么你的微笑在回忆里散不去。

96、回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓。无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么？我好期望你会听见，因为爱你我让你走了。

97、再无相见的日子里请你千万保重。

98、亲爱的，这么长时间了，你是不是已经快把我忘了。

99、忘记吧，忘记以往的完美，结束吧，结束不该有的伤悲。

100、你是我编制的童话故事的王子，而我，只是你生命的一个匆匆过客。

101、最难过的事情不是遇不见。而是遇见了，得到了，却又匆忙失去。求而不得，舍而不能，得而不惜，然后心上便所以纠结成了一道疤。它让你什么时候疼，就什么时候疼。

102、纵情高歌，也有唱到无力的时候。

103、这个世界，没有那么多单纯的如果，不爱就是不爱了，心亡则忘。

104、余生笑我多悲欢，错认离人是久宿。

105、一个人身边的位置仅有那麽多，你能给的也仅有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

106、听悲伤的歌，看幸福的戏。

107、华灯下，从你眼中读出的，是我挥之不去的痛楚；在你如花笑靥背后，是我尚未结痂的伤口。你从茫茫人海中盈盈逸出，浅笑轻颦，留我徘徊在十字路口，不知何去何从。

108、人生短短几十年，不要给自我留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无所谓压抑自我，人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。

109、回忆那么重，我怎样背的动。

110、妈妈说：人最好不要错过两种东西。最终一班回家的车，和一个深爱你的人。我想坐着最终一班车到爱我的人身边。

111、有些人是一向会刻在生命里的，哪怕忘记了他的声音忘记了他的笑容忘记了他的脸，可是每次想起他，那种感受，却永远不会变。

112、不懂时，别乱说;懂得时，别多说。心乱时，慢慢说;没话时，就别说。

113、应对你，我总是一笑而过；应对你，我总是默默无闻；应对你，我总是晕头转向；应对你，我总是费劲心思；应对你，我总是喋喋不休；应对你，我总是察言观色；应对你……

114、生存即苦难，活着即炼狱，我们无处可逃。

115、我的等待，变成空白。就像，做了一场梦，梦醒了以后，忘记你存在。

116、多谢你的绝情，让我学会死心……

117、身边的人来来回回却没有一个人像你。

118、很小的时候，我就认为这个世界上最浪漫的事情，就是一个人跑很远的路，去看另一个人，此刻也是。

119、大雨封了山，风吹散了故事，远方的人忘了归途。

120、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，到最终你怎幺办？

121、这座悲痛的城市，原来一向都没有我留下来的理由。

122、想剪一头洒脱的短发，忘记我最深爱的你。

123、我累的时候，你看不见，我心碎的时候，你感觉不到。

124、在错的时间遇到对的人，这样的相遇总会有完美与心碎，或许要相信那句话"世间不曾有过完美，何必苦苦追求，以往拥有过，就不在乎天长地久。

125、当欢乐结束，冷漠开始，没有原因，不需要任何理由，大家都默默的遵守；单薄透明的玻璃，隔着两方世界，没有人反抗，没有人逃走……

126、此生能够遇到你，喜欢上你，是我的荣幸。以后的日子，无论怎样的喜欢，我想，不会再有那些年对你的疯狂，那样的刻骨铭心。最终能够彻彻底底的与你告别，对不起，这么多年，打扰了。

127、单身情歌，一个人唱起。

128、以往拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自我的，不要放下。已经失去的，留作回忆。

129、在爱情没开始以前，你永远想象不出会那样地爱一个人；在爱情没结束以前，你永远想象不出那样的爱也会消……

130、如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。

131、我浮在天空里，自由得很无力，我以为还拥你在怀里。

132、只能默默的祝福你得到真正的愉悦，站在你永远看不到我的地方。

133、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

134、当一切都回不去了，当我决定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都没给够，哪怕一个温柔的相拥，对我来讲，都是幸福的。

135、一朝离别后，两地人消瘦，三餐没胃口，四季少春秋，五体投地愁，六亲劝不住，七情无归宿，八分是孤独，九九盼归一，十全人长久。

136、我是不是中了你的毒，在梦里你都让我难过。

137、有一天我最终对你不冷不热了，有一天我最终放手对你死心了。有一天我和别人走在一齐了，有一天我和你彻底成为陌生人了，你会不会有一点后悔自我当初的不珍惜。

138、多少人说陪你到最终，可到半路又匆匆走了。

139、有些人会一向刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，可是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

140、一步一微笑，一步一悲痛，尽管记忆再悲伤，我却笑着，不愿遗忘。

141、不是每句对不起，都能换来没关系。

142、累的时候，真想把自我给灭了。

143、周遭的一切都是陌生的对白。

144、最终你幸福终老，我泪流满面却依旧拍手叫好。

145、忘了，忘了以往的一切，而我不再是那个我。

146、偶会想念童年时光，不知愁滋味，不用担责备，不会为别人心碎，不知人间苦累。

147、很多年以后，当我太头看天时，飞鸟掠过的痕迹已找不到，只剩晃悠悠的浮云流逝时支离破碎的天空，而我却依然也永远是你的路人，甲乙丙丁。

148、我紧紧抓住你的手，可不知为什么你的`心却跑掉了。

149、我和你，一步之遥;我既无法上前一步，陪伴你左右;也无法退后一步，重新找回朋友的支点，只能静静地看着你，默默地祝福你。

150、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。福报不够的人，就会常常听到是非;福报够的人，从来就没听到过是非。你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。每一种创伤，都是一种成熟。修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。活着一天，就是有福气，就该珍惜。人生的真理，只是藏在平淡无味之中。

151、故事到最终总会有落幕，我真心的付出不是你要的幸福。

152、我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的仅有风……

153、很多人会质问，你对我这么好，帮我这么多忙，无论什么事情都能站在我身后，到底是为了什么，图了什么。其实答案没那么丰富多彩，复杂繁琐。当一个人能够长久的如此对待你，他图的就是用自我的全部，换一条到你内心里的路。

154、最终你牵了谁的手又为谁挡了风。

155、多期望自我是个铁人。没有悲伤没有情绪没有眼泪。

156、有些人会一向刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，可是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

157、仅有一棵树目睹了我的眼泪还有我藏在心里的深深深深的忧伤。

158、对别人生气分钟，就失去了自我人生中秒的欢乐。所以我们要学着没心没肺，对什么事都渐渐的无所谓。

159、梦里和你疯狂，现实独自凄凉。

160、你会在日记上，写下大段大段以往不属于你的失落伤感。

161、有些事不管经过多久都不会淡化，虽然总是用冷漠去对待，可是他却是我心中永远痛，一旦稍稍触及便痛不欲生。

162、你走后，情书写给山鬼，我也不再计较灵魂。

163、从深情到敷衍，热情到冷漠，重视到忽略，难忘到遗忘，我都记得。

164、醉过才知酒浓，爱过才知情重，你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。

165、有时候会想，他要是丑一点傻一点穷一点就好了，就能够放心地爱他，最好他糟糕到没有其他人会爱上他，那他就是我一个人的，什么也不用再担心，能够安心守着他一辈子。

166、你留给我的回忆，就像彩虹。我张开双手，却只拥住了风。

167、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

168、今日七夕情人节，欢乐；明天奥运开幕式，高兴。亲爱的，借圣火之祥瑞，奥运之喜庆，为你献上真诚祝福：七夕欢乐！

169、今年的情人节，你又在跟谁一齐欢笑。

170、我和你，永远写不出王子与公主的结局。

171、往事若能下酒，回忆便是一场宿醉。回忆里只剩下伤感。

172、想要拥有，就要先学会失去，才不会每次伤痕累累。

173、记得有人说过，错过不是没缘份只是少了一齐走下去的勇气。

174、今生谁是谁的过客，谁是的心碎，不曾听的一语一言，执着追寻的，只是前世的一句碎念，人依旧，爱依然，随曾想你的港口还在创立，停不下一只疲惫漂泊孤独的船。

175、不敢说出口，因为我胆小，因为如果你拒绝，我以后就不能够再见到你了，宁愿默默的爱着你，不能让你知道，直到，直到你投进别人的怀抱！

176、那首关于我们的歌你把结局唱给了谁听。

177、生活中，你说的话可能会伤到别人，但有时候，你的沉默会让人伤得更深。

178、你曾说过会给我永远的爱，此刻我却独自一人在徘徊。

179、爱情就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零。明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果就请别开始……

180、每当我使劲的微笑心的泪水就淹没了自我难过，连哭的觉得孤单。

181、你遗留的记忆留着长长的尾巴，怎样擦也擦不去那痕迹。

182、欢乐要有悲伤作陪，雨过应当就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤请让我们从容应对之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！

183、就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。

184、抬眼触及的是一张泛黄的老照片，上头是你我最痛心的欢乐。

185、我认识你时，你不认识我，我喜欢你时，你认识我，我爱上你时，你喜欢我，我离开你时，你爱上我……所以，我们只能错过。

186、我很普遍，你在大街上逛很多天就会忘了我。

187、遇见的人多了，你才会明白，哪些人值得用生命去珍惜，哪些人只适合绕道而行

188、浪漫是什幺？是送花？雨中漫步？楼前伫立不去？如果两人彼此倾心相爱，什幺事都不做，静静相对都会感觉是浪漫的。否则，即使两人坐到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。

189、我笑而不语，望着你的眼睛，闪着泪光。我轻轻放开你的手。车快开了。我踏上了归途。坐在靠窗的位置，只为多看你几眼。你缓缓走下车，回头看了我一眼，叮嘱我要细心。

190、疲乏了以后，可能连眼泪都干涩，连情话都痛彻。

191、灯影浆声里天犹寒水犹寒梦中丝竹轻唱楼外楼山外山楼山之外人未还人未还。雁字回首早过忘川抚琴之人泪满衫萧萧扬花落满肩落满肩。笛声寒窗影残烟波桨声里何处是江南。

192、原来心疼，是这样的；催眠自我，告诉自我，有幸福。

193、爱如此简单，匆匆离别的人，没有留恋，没有再见。

194、之后的满腹心事不知说与谁听，茶人欲去，酒客未留。

195、想平淡旳玍活卻又不甘於平凡，所以你们不知道，我有多累。

196、对于未知的未来我们没有把握我总在思考应当如何去应付这草蛋生活是我想得太多么最近发生了一些荒唐事并且不知所云的陷在里边无法脱身。

197、天使都是比别人多一对翅膀，多一些职责，多些坚强。可天使也会累。天使也会那么容易受伤。可谁懂天使的悲哀类？

198、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？

199、繁花落尽，无限悲凉。曾几何时我们亦欢笑展颜，此时却满心悲凉；曾几何时我们亦会侃侃而谈，此刻却唯有感受那一丝无奈与心痛；爱了痛了恨了，待到离别时却满心伤痕……

200、离别之后是深深的牵挂。我的雨天将不会是你的雨天，但洒在我身上的阳光我会收取一束寄予远方的你，连同我的牵挂。让被离别情绪填满的迷惘的心因牵挂而漾起轻快的舞步。

文字控小清新桌面壁纸怎么写二

推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，我们每一个人都应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为创建济南二类城市语言文字达标，为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。

1、充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。

2、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施国家通用语言文字法办法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。

3、继续以“书香校园”特色建设为突破口，开展丰富多彩的读书活动，如读书演讲、征文比赛，班级诵读比赛、练字比赛、手抄报比赛等等，引导学生用普通话，写规范字。

4、继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范校园用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛，普通话使用标准率进一步提高。

5、定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言能力为主的作文比赛，鼓励学生参与教育局的语言文字项目活动展示、区教育局读书演讲、征文比赛等项活动。

确保语言文字工作顺利实施为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校结合实际情况，将推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合，即教师持普通话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保语言文字工作的顺利实施。

增强语言文字工作的实效性根据“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。

1、纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。一个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。我校重视教师语文素质的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训计划。坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平；充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作，帮助未达标教师尽快达标。组织全校教师的硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评等。

2、纳入总校校的常规管理：校长带头讲普通话，学校每学期都要将此项工作写入计划总结中，始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。学校还将对教职工进行语言文字的培训，进行不同年龄段的诵读比赛。坚持在教学评估和期中教学检查，多媒体讲课比赛和教学质量测评等教学活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。教务处坚持教师新开课和开新课试讲中，对教学内容、效果以及普通话和规范用字严格把关。特别是青年教师，必须过语言关、文字关。

3、纳入课堂教学：为提高学生语言文字规范意识和应用能力，我校主要采取以下措施：一是充分发挥课堂主渠道作用，在听说读写中推广普通话和用字规范化。按照语文学科新课程标准的要求，我校将结合口语交际课，引导学生关注生活、感受生活，培养学生口语表达能力、文字表达能力和加工分析能力；充分利用语文课，通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺；组织课前语言操，设计开放题目，听课文录音等，提高学生的普通话水平。二是开展丰富多彩的活动，激发学生规范用语和用字的兴趣。三月份开展“洪家楼第三小学第六届读书节读书演讲、征文比赛”等活动，四月份组织全校学生进行硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评；五月份进行组织班级诵读展示，弘扬民族文化，使学生受到感染；倡导学生多读书，培养强烈的阅读需求，语文教师每月向学生推荐必读和选读书目（文章），鼓励学生写读后感，提高学生的文化素养。我校将以“书香飘飘溢满园经典琅琅中华情”为主题，开展系列活动，加大语言文字工作的宣传力度。三是将“推普”寓于学生教育活动中，提高学生规范用语用字的责任感。将“推普”与社会实践活动结合起来。在校园中、利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，撰写调查报告；各班利用雏鹰小队，组成“啄木鸟小队”等，对校园中的黑板报、宣传栏等进行错别字纠错；将“推普”寓于思想教育活动中，与德育、少先队工作相接结合，每天通过红领巾广播电台向全校同学及时进行相关的主题节日、纪念日和主题教育活动的宣传。

语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。今年我校将注重宣传，力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”良好的文化氛围。时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合，促进推普工作的有利开展。加强宣传力度，力求让校园广播站、校刊、黑板报等成为学生展示语文才能、沟通交流思想的重要媒体。我校将投资美化校内外环境，悬挂名人名言、至少建立一处永久性语言文字宣传牌。校园内随处可见“请讲普通话”、“请写规范字”“普通话是教师的职业语言”等小标牌。在全校范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。还要扩大宣传空间，通过家长学校、家长会、家长开放日、宣传报刊、宣传橱窗等向全校家长宣传普通话，使普通话走进社会、走进家庭，营造学校、家庭、社会共同推普的局面，并面向社会做好负责、咨询、服务工作。

文字控小清新桌面壁纸怎么写三

一、爱情，在最初的时候总是甜蜜的，到后来就转变成厌倦、背弃、寂寞、绝望和不屑。曾经渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了，曾几何时，在一段短暂的时光里，我们以为自己深深的爱着的一个人。后来，我们才知道，那不是爱。那是美好的期盼。

二、似水流年，恍然又一年。对着清冷孤傲的一弯残月，仰头叹息，那些清词丽句，常常能勾起五彩斑斓的梦，轻轻把你写进暗香浮动的篇章里，琵琶弦上说相思，静默中，谁比谁婉转，谁比谁孤单？一壶浊酒，醉了天涯路，花开也寂寞，风情更落寞。人生聚散各有因，凄凉又如何？最美是淡泊。

三、谁在我的.文字里滞留着不肯离去，成为我蓦然回首中的灯火？谁在我的文字里执着地舍不得走远，成为我文字里的永恒？谁美丽了我的文字，总在我的心河之上，让我把文字写进月光，顺着洛水静静流淌？谁酌一盏青梅酒，蘸水为墨，书写一世浮生，却在光阴的彼岸，遥遥相望。

四、有些事，我们总是弄不懂，有些人，我们总是猜不透，有些道，我们总是悟不尽，有些理，我们总是想不通，有些坎，我们总是跨不过，有些伤，我们总是治不好，有些天，我们总是睡不着，有些地，我们总是去不了，有些情，我们总是说不出，有些爱，我们总是得不到。

五、若要离去，请别给我一个思念的理由；若不再相见，就别给我一个等待的借口，我不需要多么完美的爱情，我只需要有一个人永远不会放弃我。我只爱对你发脾气，因为我潜意识相信你不会离开我。胡闹原来是一种依赖。

六、一阵达达的清脆马蹄声，敲碎了街口的寂寞。原来是美丽的错误。不是归人，是过客。熙熙攘攘的红尘，走着，错过；一程又一程，人笑我笑，人哭我哭。只见远方，一匹银鞍骏马，一位白衣公子，且行且停，且吟且叹，最终消失在一片苍茫暮色之中。

七、在的时候，以为总会有机会。其实人生就是减法，见一面少一面。如果我看过你看过的世界，走过你走过的路，是不是就更靠近你一点。我并不想要你的关心。我什么都不想要。我为你做的事是因为我想做。

八、五岁的时候，你可以只为捕捉一只蝴蝶，而跑到一公里外的田野。十岁的时候，你可以只为一个冰淇凌，而跑遍大街小巷的商店。十七岁的时候，你可以为喜欢的人，一个人去陌生的城市。二十七岁的时候，你可以只为了生活，而随便就找了人，过一辈子。你说，你越来越懒了，懒得去爱，也懒得被爱。

九、我要谢谢你，教会我那些本来没想过要学会的事。像是忍痛，逞强，跌倒后先说是我不好，落下泪还拿自己开玩笑。你让我了解，女人纤弱的只能是身体，无论如何坚强的要是意志。我的弱点越来越少，却向往被当个孩子，朋友们笑着警告，这样下去是要宠坏的。爱不在了，也许不是我不好。

十、如果你的心还愿意让我安慰，我的肩膀随便等着出借…如果你不想一个人面对那麽长的黑夜，请记得，我一直守在你身边…如果爱情可以再给我们一次机会，我会拼死保护你，不会再让感觉到你心碎…如果我们还有永远，这一次，我就是死，也要死在你的身边，可惜…我们之间，早就没有如果、也没有永远…

十一、莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。觉得自己变了，然后自己开始百感交集。丢了的自己，我只能慢慢捡回来。你的生命就像你的家，因为你的不坚持，却让别人进来布置，在里面住一辈子的还是你自己。

十二、时间可以治愈一颗受伤的心，没有不能改变的事，因为自己改变了，状况也就跟着转变。改变自己并不容易，有时也并不好过，但长痛不如短痛，过了转变的“阵痛期”之后，我们得到的报偿将是心宽自在。

十三、突然发现，我的身边已经走失了那么多人。原来有些人，不知不觉，就淡了关系。人生没有彩排，好好珍惜现在，把握生命中的一分一秒。人生没有如果，只有后果和结果，过去的不再回来，回来的不再完美。没有过不去的坎，只有过不去的人。慢慢地，不再流泪；慢慢地，一切都会过去。

十四、无论是擦肩还是错爱，无论是守望还是背叛，能够在最深的红尘里遇见，相知相爱过，本身就是一种幸福，总要好过从来没有得到的空旷与荒凉。聚散离合皆是天意，何必去问是劫是缘？爱情的最高境界是酒至微醺，花至半开，是未得到而已失去。因为无法企及，才更让人念念不忘，流连忘返。

十五、生活中的许多苦难，我们要学会承受，学会担当，学会在泪水中直立自己的灵魂。生活从来都是波澜起伏的，命运从来都是峰回路转的，因为有了曲折和故事，我们的生命才会精彩。有时候，哭泣，不是屈服；后退，不是认输；放手，不是放弃；沉默，不是无话可说。摔倒了又怎样，至少我们还年轻。

十六、有人说宿命，因为往往开始便应了结局，有人说伤感，因为这颗心总是不肯静静沉默于故事中，有人说勇敢，因为品到苦楚的方是爱情，有人说惆怅，因为口在说结束时心却无法止步。人生失意的时候容易失态，于是消极和绝望就会趁隙而入。笑看人生潮起潮落，守住自己的心。

文字控小清新桌面壁纸怎么写四

为巩固提高我旗“国家三类城市”达标以来语言文字工作所取得的成绩，推动语言文字工作持续健康发展，作为新闻宣传单位，20xx年，我中心语言文字工作将以党的xx届三中全会和习近平总书记一系列讲话精神为指导，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《xx区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》以及《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》，不断提高语言文字规范化水平。

一、进一步加强语言文字规范化宣传。

1、组织单位全体职工认真学习《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我中心语言文字工作取得长久效果。

2、继续做好对《国家通用语言文字法》的贯彻宣传工作，努力强化语言文字法律意识和法制观念，使全体干部职工达成“讲普通话，写规范字”的共识，并养成正确使用语言文字的良好习惯。

3、加强环境建设，加大宣传力度，营造语言文字工作的良好氛围。新闻媒体作为宣传部门，必须注意讲普通话、写规范字，为此，我中心要求播音员、主持人普通话等级必须达到国家一级乙等以上水平，单位职工在会议，日常工作中必须讲普通话，形成了浓厚的讲普通话、写规范字的氛围。

4、认真开展全国推广普通话宣传周活动。在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字目标，扎实开展推广普通话宣传周活动。

二、加强管理，完善机制，进一步提高语言文字工作规范性。

1、加强组织建设，形成合力抓重点。中心各部门要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为全中心工作人员的日常语言，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。

2、加强制度建设，措施得力抓落实。中心要全面审视、修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，实际工作中具体体现，提高管理工作的规范化。

3、严格各项制度，大力推广全国通用的普通话。中心所有的部门用字要使用规范汉字，符合汉语的语法要求，包括新闻、栏目、广告以及文件、通知、标语、标牌等，将语言文字纳入中心常规管理。

4、加强档案建设，日积月累见成效。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，充分体现日常工作的细致与扎实，促进档案管理的规范性和科学性。

三、以基本功测试为抓手，进一步推进语言文字规范化工作。

1、抓好中心职工普通话水平。为真正有效地规范全中心职工的语言文字行为，中心规定职工在一切活动中，凡涉及语言文字时，必须使用普通话，写规范字，并积极组织单位职工参加普通话测试，争取使全体职工普通话水平都能达家规定水平。

2、组织职工积极参加诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，调动职工的积极性，创造良好的语言文字工作环境。

文字控小清新桌面壁纸怎么写五

古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”

作为一名农村普通高中语文教师，我很明白自己面对的不仅仅是高中学生，更是一个个农村家庭的希望和未来，我别无选择，只有努力的去研究如何教好我的学生，如何改变他们的不良习气，如何提高课堂教学质量，给他们的家长，也给自己一个交代。

语文，即语言文字的综合学科，我们教材所选的篇目都是古今颇有影响的名人佳作，无论是文言文、诗词、现代文等，都是语言文字与思想情感的融合，可谓情思撼古今，芳草碧连天，满眼精妙文字如春日花草，姹紫嫣红，争奇斗艳。

可是，我们的学生却并不买账，学习如嚼蜡，无滋无味，冷冷清清。作为中学语文一线教师，多年来，在课堂上，我直接面对学生，深切感受到学生对语文学习缺乏兴趣，热情不高。

面对这种种情况，我也一度困惑。

在课堂上，我们教师也并没有一味的为赶进度而“满堂灌”，或实施“高压政策”，而是很注重课堂气氛的调节，可是，学生活跃过后，一重新回到课堂教学内容，瞬间又无精打采，或小声闲聊，心不在焉，或干脆埋头大睡，听者寥寥，课上的索然无味，教师自己都觉得无聊。甚至早读上的像晚自习，教室里鸦雀无声。学生的这种漠然、厌学的状态，令我不得不认真、严肃的重新反省、审视我们语文课堂教学。所以，我研究的课题就是如何激发中学生对语文课堂教学兴趣。

兴趣，是最好的老师。

从新课标来看，教师和学生都应该是课程的开发者和创造者，学生不只是被动的执行者。教师和学生都应该是课程实施过程中的主体，这样“教学相长”才真正有实现的可能。因此，新课程标准要求教师发挥自身的积极性、创造性的同时，更发挥学生的潜能，让学生成为课堂教学的积极参与者，能发现问题和探索问题。

教学中，我们教师往往一讲到底，课堂沉闷、平淡散乱，不能够激活学生潜藏的内部动力。我们常说：“好知者不如乐知者”，让学生做“乐知者”教师就要营造气氛，制造悬念，促使学生主动学习。有这样一句话：“课堂教学中的有效性应该是疑问的聚集点、思维的交汇点、情感的兴奋点、灵感的激发点、教学的创新点，是让人眼前一亮、精神一振、会心一笑或跃跃欲试的教学精彩画面。”每一篇课文都会有很多值得关注的重点和难点，这能引导学生发现问题，感受到疑惑，产生探究的冲动。

在语文教学中，阅读训练是最基本的形式，课内阅读是注重实效的，课外阅读是显示学生独立思考的能力，学有所用、学以致用，提高学生语文素养，增强学生的综合能力。为此，就要扩展语文课堂教学的知识空间，指导学生广泛阅读，树立大语文学习观，实现课内课外阅读的有机结合。而要做到这一点，精心安排课外情境延续，做好课后的延伸非常必要。

新教材的编排为教师提供了课外活动的设计方案，教师在教学中依据教材的内容和学生情况开展语文实践活动，结合校本阅读教材指导学生阅读，定期交流学习笔记、座谈学习体会、开展阅读竞赛、举行丰富多彩的语文阅读活动，使学生课内情感在课外延续。切实提高了学生正确理解和运用语言文字的能力，很多课内的问题在课外补偿中解决了，使学生在阅读中体验出作者从现实生活中抽象出来的生活，并联系自己生活感受，阅读出新意，激发出灵感。

结合学生实际，设计符合学生实际的教学方案也尤其重要，我们研修过程中反复研究教学设计方案，选择合适的教学方法，激发学生学习兴趣，活跃课堂。

总之，本次课题研究，使我们受益匪浅。

文字控小清新桌面壁纸怎么写六

时间：xx年3月14日

地点：三楼会议室

主题：推动语言文字工作的制度化、规范化

参加人员：全体行政及全体教师

主持人：

记录人：

会议内容：

一、建立相应的工作体系构架：

为了推动语言文字工作的制度化、规范化，学校将语言文字规范要求纳入规章制度之中。在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度、教工文明行为规范等条例中都予以强调。学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言，通过建立优秀教研组的评选、文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。具体做法如下：

1、制定相应的学校制度，在自觉参与的基础上做到“有法可依”：

①把规范使用语言文字纳入教师岗位职责，并作为考评依据之一。

②把规范使用语言文字纳入课堂教学制度，并作为课堂教学评价的标准之一。

③把规范使用语言文字纳入教工文明行为规范。

2、为了提高教师的语言素养，学校定期举行教学基本功大赛。学校将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。

二、将语言文字工作融于教育教学管理的全过程

1、教导处要定期抽样检查教师教案，并在工作会议上予以反馈。

2、课堂：老师、学生都能做到用普通话交流，没有使用地方方言的情况

3、综合实践活动：老师及学生在宣传海报、活动过程中均能做到使用规范用字用语。

4、社团：社团内的活动开展、外部外联均能做到使用规范字、讲普通话

5、环境：校园内的宣传牌、指示牌均能做到使用规范字，师生交流用语规范。

三、提高师生语言素养，将语言文字工作向学校的各个领域渗透。

定期举行内容丰富、形式多样的推普周专项活动，师生互动、人人参与，形成系列。要把达到 “说普通话、写规范字”作为学生行为规范教育的重点这一目的，初步消灭校园内语言文字不规范现象。

在校园文化建设中，学校的用语用字环境是不可或缺的组成部分。校园里应设置永久性宣传牌，宣传牌应与校园环境相衬映，营造良好的教育环境，追求语言文字应用的品位和规范。

对学生进行民族精神的教育，把民族精神融合在语言文字工作之中，并且向学校各个方面渗透。力争在此基础上可以形成学校此项工作的鲜明特色。