最新冰心的散文我的教师(优秀17篇)

总结是对一段时间内所经历和学到的东西进行整理和归纳，可以帮助我们更好地记忆和应用知识。注重结构的完整和逻辑性，包括引言、主体和结论的合理组织和连接。以下是一些关于写作技巧和方法的总结，希望能对大家有所启发。

冰心的散文我的教师篇一

不知道为什么，我总感觉自己是一个不平凡的人，从小到大一直在父母的爱护下成长，从没受过一次伤害。

从小学到中学，我的学校离我们家一直是很近的，爷爷、爸爸是我的贴身老师，可以说，我长这么大所取得的成绩都是他们的功劳。

我四岁就上了学前班，那是爷爷自己办的学校，不用交学费，一年不行就上两年，我在那里打下了很好的知识基础。爷爷对我要求很严格，本来学前班是不需要学习太多的知识的，但爷爷偏要让我提前学习小学一年级的知识，所以我童年时期的乐趣就减少很多，变得越来越不爱与别人交流，以致成了一个内向的我。

上小学后不再受爷爷的'控制了，我有了快乐的天地，但是怎么也达不到别人的那种快乐忘我的程度，不爱说话已成为我的习惯。

进入中学后，一次偶然的机会，爸爸成为了我的班主任老师，这时的我正在向活泼、开朗方向发展，再加上我上班主任的女儿，在班上好像有特权似的，很多人都熟悉我，我心里美滋滋的。白天里学习的内容，我都要在晚上向爸爸复述一遍。有一次，我在爸爸的课堂上因为说了几句话，被爸爸当场批评了一顿，从那时起，我好像与爸爸的距离越来越远了，我开始刻意地远离他。我的成绩一直在班上属中上游，每次考试后，成绩一公布，不管是好是坏，都是爸爸先知道，不过他从来不说我，我们之间的语言非常珍贵。看见别人的爸爸都是与子女有说有笑的，我从内心好想有个那样的爸爸。其实，我知道爸爸从内心里也是爱我的，只不过是不爱表达罢了，他对我的爱是深藏在心底的。

现在，我来到了新乡幼师这所古老的学校，这多半是爸爸的选择，他希望我将来也能成为一名老师，因为在他看来，当老师是非常光荣的。

是的，我出生于一个教师之家，将来我要成为一名优秀的教师，我会努力的。

冰心的散文我的教师篇二

在农家小院，一群群叽叽喳喳的鸡叫声掺着汪汪几声狗吠，别是一番景象。农家人认为只有六畜兴旺家业才旺，所以有普遍饲养鸡狗的现象。哪怕是在物质极度匮乏的年代，也有鸡狗相伴。

听父亲讲，小时候哥哥体弱多病，家里为他找了个干爹，干爹送了一条白狗与哥哥作伴，小狗出来家中时毛纯若雪，看不见一丝丝杂毛，我们兄弟几个整日和小狗玩耍，小狗成为了我们的玩具玩伴。待到小狗长大，虽然是只土狗，但长得很大，由于受灰尘浸染，狗毛逐渐变成了暗红色，且毛发不再蓬松细软，狗从一个玩伴变成了看家狗，多了责任，少了感情。但不知那里刮来一股歪风，政府就下令：狗疯了，禁止养狗。不能再养狗了，养着的狗要么杀吃了，要么杀死掩埋了。不忍心自己杀，父亲就将他卖与村人，据说由于个大还卖了三十元钱。狗被别人用一根绳子拴着脖子拖走了，狗流着泪，狗声已从当初清脆的汪汪汪变成了带着轰鸣的嗷嗷嗷，听着让人害怕，在谴责为何人不疯而说狗疯，孩子与狗流泪不能改变狗被杀的命运。

在很长一段时间里，狗的声音和影子在我的脑海里消失了，鸡逐渐取代了狗的位置。家里养鸡是一茬又一茬，多时近百只，少时也有二三十只。每日清晨，由于家贫无闹钟，奶奶总是叫着：“赶紧起床了，鸡已经叫过三遍。”三遍鸡叫大概也就是清晨六点钟左右，时日一长，我们上学离不开鸡，每次卖鸡或杀鸡时，最大的公鸡因为能准时啼晓而随时得到幸免。每日清晨，勤劳早起的奶奶起床后第一件事就是喂鸡，清扫小院，我们起床看到的院子已是一尘不染。

上大学的时候，家里来了一条狗，村人都说狗来福，家人听了很高兴。不想问狗从哪里来，也不想问是哪家的狗，来狗是好事，不忍心这来之不易的好事被破坏。狗来之后，我们兄弟相继毕业挣钱养家，家庭虽然不宽裕，但比起小时候食不果腹、破衣蔽体、花钱捉襟见肘要好得多。一年后，狗产下三个狗仔，送人两只，自留一只。小狗长大后，没有老狗爱叫，只有来人才叫。村人骂人时会骂“老母狗”，我才知该说法源于母狗不辨情况，一有风吹草动狂吠不止，吵得半村人无法安睡，犹如唠叨女人不分青红皂白乱骂人。

有时半夜，一阵莫名的鸡鸣狗吠声。老人会说：“别起来看，那是秽物前来扰乱。”也就是传说中的鬼捏鸡，那叫声真让人害怕，不几日就会听到某某去世的消息，不只是巧合还是征兆。有时狗也会嘴闲不住，断断续续的叫，老人又说：“紧咬人，慢咬神。想必是秽物过路。”我真没有想到鸡狗还能辟邪，鸡狗的价值远远超过我的臆想。

小儿未语前，一听鸡叫就学着喔喔叫，一听狗叫就汪汪叫，有时叫他叫妈妈他就学马嘶嘶叫，还拉长脸伴马脸，逗的大火捧腹大笑。学的时间长了，还有点惟妙惟肖，让人难以辨别。能言语之后不再拟声了，但和动物结下深厚感情。

一次正好我踢狗时被妻子看到，妻子满脸悔恨的说：“你变了，变得会打狗了。以前读书时，你见到流浪狗还会觉得可怜。我觉得你对小狗都很好，对人应该更好，所以选择了你……”

我想我是应该感谢狗的，够让我找到了属于我的`另一半，让我有了幸福的家庭……但此时，鸡狗和人只能留一，还好鸡被狗咬死了，减少了我的心理压力。狗连自己伙伴都吃，想必长大吃红了眼，还会把我们都吃了，看着它泛红的眼睛，我就知道长大之后是要吃人的，它是狼的后代，有时摇尾乞怜是掩盖吃人的历练，恐惧与日俱增，以致昼里食欲不佳，夜里难以安眠。最后狠下决心，还是送给能驾驭它的人罢了。

如今，我才知道来我家的那条狗肯定是城里人丢弃才来我家的，农家人是不忍心抛弃狗的，我真的变了。

冰心的散文我的教师篇三

冰心奶奶写的文章都很好，我读过他很多书。

还记得有一篇文章是写灯的，让我很有感触，写的很美，很拟人，等就像一位战士一样，整晚守护着大家，光明不让黑暗向你进军。早上一个人，打开窗，眺望碧海和蓝，海豚从眼前飞越。

冰心奶奶写的文章都很童真，很纯洁。读着就让我们心中洋溢着温暖，让孤独的人不在孤独，让善良的种子深深地中入我们的心中，让善良去感化一些人。我们还要学会奉献不能自私，有好东西要和大家分享，让大家一起高兴、快乐。

这些要求不也是一个少先队员的几本要求吗?我们一定要成为一个对社会有益的人。让我们都有一颗善良、宽大、奉献的心。

冰心的散文我的教师篇四

当王师傅叫我替他写贫困补助申请的时候，我才了解到：他现年62岁，家共有3口人。其中，大儿子王小涛由于先天原因，被诊断为二级肢体残疾，且患有羊羔疯病多年，只能靠药物控制。他和老伴现都已年过六旬，且身体都不太好。他患有骨质增生，常年吃药，老伴得风湿病多年，都久治不愈，分家后，至今无房居住。一家三口只能暂居在二儿子家中。老伴替二儿子看家，他常年打零工维持一家人生计。他们二老体弱多病，无力照顾自小就肢体残疾的儿子。由于家庭经济拮据，开销甚大，为了看病生活，多年来债台高筑，常常入不敷出。特此提出贫困补助申请，恳请政府予以经济救助。当写到此处时，我禁不住想到了同病相怜的自己。

我自小就家庭贫寒，那时全家9口人全靠父亲一人绑笤帚维持生计，还要供养6个孩子上学，家庭窘境，可想而知。

正月，我刚走上工作岗位不到一月，年仅69岁右手被铡刀致残的父亲就因操劳过度身患肝癌救治无效而去世；年迈的母亲也疾病缠身数年，早已丧失了劳动能力。

三间土木结构破陋不堪的房屋，全家几口人一住就是几十年，从祖辈到父辈，直到父亲去世都没有丝毫改变。受汶川余震影响，本就裂缝成群的山墙开始下陷，墙根土质严重松动，屋顶漏雨如注，已无法住人。无可奈何，全家只能栖身在仅有20平米的屋顶用塑料纸铺苫的旧厨房内生活。更加糟糕的是受绵绵秋雨的冲击，摇摇欲坠的土房顷刻间坍塌。

本无力盖房的我，只得四处筹款重建新房。

通过我9年的艰苦奋斗，勤俭节约，以及亲朋好友的帮衬扶助和政府危房改造款的救助，终于让我在底鼓足勇气建成了三间平房；新房虽建起，却欠外债三万余元。再加上年过七旬的母亲近三年来不小心累计摔倒3次，致使腰椎骨断裂，瘫痪在床，双腿化脓，生活严重不能自理，为给她治病，又借了不少钱。

旧债未还，新债又添――203月28日，终于盼来了我的新婚之喜――经过亲朋好友的热心帮顾，终于圆了自己数年的结婚梦。结婚又花了四万多。始料未及的是自己结婚仅半个月，年近75岁患病多年的`母亲却悄然离世了。为了葬埋母亲，我又是东凑西借，花掉了近三万元，总算让母亲入土为安。时隔不久，即年10月21日，我们的第一个孩子月月出生了。女儿刚出生第五天，年仅28岁的妻子就患上了产襦感染，高烧不退，体温高达39.5摄氏度。无奈刚从县人民医院产房住院出来没几天，就又得住院治疗。各种费用加起来短短几天就是好几千。前段时间女儿又哭闹不停，又是住院检查和治疗。再加上妻子的营养补充，孩子的奶粉及日常用品花销，又是一大笔开支。

由于妻子没有正式工作，还得在家照管孩子，不能外出打工，目前尚无分文收入。全家的大小用度开支全靠我那么点微薄工资维持。除了每月还掉的部分欠款，截至2012年底，还欠外债七万余元。

我的这些困境不也和王师傅一样吗？为此，自己也曾向民政局递过救助申请，也不过是年终时，发一袋米，一袋面，一桶菜油而已。这些对于我而言，无异于杯水车薪。于是，我艰苦奋斗、拼命工作、勤俭持家，终于在不到两年的时间里，还掉了数万元外债。

像我们这等挣扎在贫困线上的弱势群体，除了政府给予关怀救助之外，想要摆脱困境，根本上还得靠自己。有句话说得好：自力更生，丰衣足食！明白了这个道理，我们就会鼓起勇气，天不怕地不怕，勇往直前，誓不低头！我相信迎接我们的必将是阳光灿烂，花儿朵朵的好日子！

冰心的散文我的教师篇五

我和妻结婚后，生下两个女儿，这样就有了一个小家庭。

小家庭经历了十多年的风雨，总算是风平浪静。面对生活上的困难，我们都能共同忍受，女儿乖巧，是我们的掌上明珠。

在大女儿只有三、四岁的时候，那年小女儿已有二、三岁了。由于她怕陌生人，当别人抱她时，总爱哭。

在栽早稻秧时，妻子在娘家帮忙，我在村里小学教书。红色木制摇篮放在我的寝室里。上课了，大女儿坐在旁边很听话地摇着比自己小一岁的妹妹。时间一长，小女儿在摇篮里没有了睡意，她想从里面出来看看书声琅琅的校园，于是显得不安而大哭，大女儿来到教室叫我去。我只好一手抱着小女儿，一手拿着课本讲课。

这年冬天，妻子在娘家照看小女儿，大女儿随我在学校里玩。由于我们白手建家，女儿们穿的衣服几乎都是拣人家旧的或是改做的，因为妻子学过缝纫手艺。由于是旧衣服，不暖和，两个女儿都穿得较多，如果她们一不小心跌倒在地就很难爬起来。大女儿头戴一顶有帽沿棉制的红色帽子，上衣外套是改做的草绿色拉链服，棉袄显得太长，妻子说可以多穿几年，只好用索线将卷起的后摆系在背后，穿的.裤子是酱红色的，脚上穿着一双她爷爷买的黄皮鞋。当我上课时，她总是躲在教室墙后或歪着头从门边看着上课的学生们，她有时站累了就会张开双手喊：“爸爸，抱起！”。她可爱的样子，我会马上将她抱起，她此时就会露出幸福、甜美的笑容。

当我们在农田里劳作时，就会看见大女儿引着小女儿在沟埂上向我们跑来，光着脚，在田里踩水窝窝，有时不小心而跌坐在地，衣服泥泞一片。惹得我们真想发怒，但一看见她们可爱的样子，怒气全消。

在大女儿上学前班时，我在她的作业本上画了一倏“腾飞的龙”后，她拿给其它同学看时的那个自豪的神情就不用说了。

小女儿几乎是吃米糊长大的，里面放有白糖和鸡蛋。她每次吮吸得满脸汗珠，吃完不哭不闹，能安静睡觉，身体也长得胖胖的。可能由于缺少吃奶的缘故，有时不能入睡，只要在她嘴里放上奶瓶盖，她也会这样吸一会而安静地睡去。

女儿们读四、五年级时，只要我们在农田里很忙，她们会自己炒饭吃，并且也帮我们做饭。无论做得是糊了还是夹生饭，我们吃着时感觉都是香甜的，因为这是她们的劳动成果。

每当夜里，一家人在房间说说唱唱或看书讲故事或一起看电视，一种和谐温馨的气氛充满着整个小家庭。

对待女儿是这样，我和妻子之间也是和睦相处，家庭琐事一同去做。我在学校，一放学我就匆忙回家，妻子也在家里注目盼我归来，早分离，晚相聚。一天又一天，家中乐融融。

我下岗了这完全在妻子的意料之中。我们也并没有因此而失意我也不能和女儿们一起在校上课了每当放学的时候我会在家门口等待放学归来的女儿们：小女儿穿着草绿色的衣服背着书包手提黑色胶袋里面装着饭盒。星期五念中学的大女儿骑着自行车穿着粉红色的外套在门前沟渠对面匆忙奔向家来锅里冒着热气的饭菜正等待着她们的归来。

直到这年的11月底，我到中学看了大女儿，给了饭票和十元钱，我最后叮嘱她几件事并说明天就要外出打工了，当时一种分离留恋的情怀令我语言哽塞，眼泪几乎要掉下来。我想，女儿内心也是难过的，但表现很轻松。

回到家，晚上，我们把写有分别的言辞和记事本交给小女儿，她也很懂事地点点头，让我们远行。

第二天，我们向体弱的父母作了交待，他们为我们准备好煮熟的蛋和鸡，帮着我们提行李，送我们第一次远行、上路。母亲的眼中似乎还噙着泪水，说了一句：不要牵挂家里，孩子我们会照顾好的。

这样，女儿可爱的形象永远定格在我脑海中，记忆的内心深处。挥手告别熟悉的故乡与亲人，来到南国他乡已多年，我与亲人天各一方，温馨的家庭少了浪漫的情调。只有日日盼，夜夜望，等待相聚团圆的美好的一天。

如今，我和妻子在异地相依为命，命运之索把我们连在一起，女儿是我们的希望，我们是女儿的盼望。只有各自平安、团聚，让家庭的温馨归于从前，才是我内心深处的祝福祈祷！

愿温馨之家永远温馨，浪漫，永驻！

冰心的散文我的教师篇六

找到这本《闲情》时，就深深的被它里面丰富充实的内容给深深吸引了，我看完后闭上眼睛冥想着。我就记起了编者小的时候在乡下最喜欢赤足踏水，夏午长昼，常常一个人溯溪而上，到深山幽谷中玩耍。有一次趟到激流处，双足立在明澈见底的溪流里享受清凉，忽然发现一条小鱼，从下游奋力上溯，顶水游到我的脚边，竟不再前行，只微微摆动如云如霓的红色尾鳍，稳稳的停留在激流中。

那时阳光璀璨，激流吐珠，小鱼犹如一飞鸟，令悬浮在河底卵石与水面波纹之间。那份安闲自如，独享天地的情味，令我当时不太懂世故的少年之心都为之一动。事过几十载，一想到这幅鱼儿休憩于激流的情景，总不免有几分感悟和叹谓。人生的闲，其实只能是这种动而不动，不动而动的闲。这种活跃充实的闲，才是人们常说的那种心闲吧。其实我在没深入研究由芦邀月编选的闲情卷这本书之前，我总是以为人生境界就是要不断奔波，不断奔走于自己的前途，但其实这样子自己真的会很累，不仅是身体累，更重要的是心累了。看完这本书，我才知道在匆匆忙忙的时候我们还是可以挤出时间来做回自己的做回自由自在，无拘无束的自己，做一个看似忙而心闲的人。

在这本书无论是朱自清那脍炙人口的荷塘月色，还是林清玄的家家有明月清风，三毛的云在青山月在天等文章都是那样的深入人心，我是以个唯美主义者，我喜欢欣赏美文，尤其是那种可以让我烦躁的心闲下来的。我很喜欢施蛰存的雨的滋味这篇文章，无论是春雨，夏雨，秋雨或闲的者是冬雨。每个季节的雨都各具特色埃不论是蒙蒙的微雨，潺潺的淫雨或滂湃的骤雨，也安闲恬静的如在云淡风轻的春日与天高月白的秋叶一般，那你的人生无疑是闲而不颓，闲而无慵，最是精彩。

我也很喜欢俞平伯的清河坊，他写了自己与朋友雅步在杭州的清河坊上，他的所见所闻是多么的静谧和清爽，让人不由自主的感到一种悠悠然的闲适。他最后说的一句话是只缘曾系乌篷艇，野水无情亦耐看。让我感触满深的，其实我也思考了关于自己的蛮多的事情，我觉得自己是不是让自己的心被一些小事高的疲惫不堪了，我也在想我是不是应该找个时间去旅行了。让自己放纵于祖国的大好河山，让心大声呼喊并得到解脱。

读完这本书后，我才知道人的一生，除去童稚无忧与老来无虑之年，很少有不被种.种焦躁，烦恼纠缠的时候。渴求，欲望，爱恋，虚荣，等等等等，正是一波未平，一波又起，使人辗转于生计线上，名利场中，何其忙碌，又何其辛苦。可叹的是，即或偶有闲暇，又要交相应酬，酒肉穿肠，哪得一刻娴静，倒不如泡一壶清茗，手头捧着闲情卷，最后达到一种境界，收月亮入心，收空间入耳。那你的心还能闲不下来吗。

冰心的散文我的教师篇七

初识冰心，对她了解不多。总体说来，她是一个被母爱和童真包围的女性。读过此书，才意识到我好像是管中窥豹。

她的散文常给我一种近似抒情诗和风景画的美感，文笔清新俊丽，清倩灵活。看着“月光浸着雪净的衾绸，逼着玲珑的眉宇”，同她“倚枕百般凝香，忽然一念回转，默然神伤……”。

以情感人，是冰心散文的独特风格。她善于撷取生活中的片段，编织在自己的情感中，抑或是对那些晶莹美丽的回忆的抒写。因为她曾说她喜欢做“埋存与发掘”的事，所以，她的最精彩、最富有灵气、最自然的散文几乎都是她用饱蘸真挚的情感之笔对“埋存”的令人难以忘怀的生活进行艺术的“发掘”所得。在她回忆与吴文藻的生活中，她会偷偷地将吴文藻书桌上她的照片换成影星阮玲玉的;又如她会故意把丁香说成香丁，吴文藻还认真地点头。就是这样，在她的感情天地里，没有大海的壮阔，也没有长江的奔涌，那是山间流出的溪水，平平稳稳;那是地心流出的清泉，汩汩淙淙。她的情感永远也激不起大波大澜，却能给读者带来一种细泉似的脉脉温情。

冰心散文营造的是一个真善美的世界。她赞美自然，爱慕贤良，探索真理。《寄小读者》《山中杂记》等正是她真的人格、美的灵性、善的箴言的结合体。同时也寄托了她最纯真的理想，她的理想就是把儿童培养成更诚实、更勇敢、更高尚的孩子。

冰心散文集读后感范文。

寒假我读了冰心散文集一书，其中包括了《寄小读者》。《寄小读者》，是冰心女士在1923年-1926年间写给小读者的通讯，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。主题自然、童真。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核：爱的哲学。这也正是我最大的感悟。冰心在这本书中对于爱的描写，非常让人感动，回味无穷。

首先就是对于孩子的爱，是寄小读者的主题。在寄小读者的自序中，冰心写道“小朋友，冰心应许你在这一春中，再报告你们幼稚的快乐，天真的眼睛，虽然她也怕在生命花刺渐渐握满之后，欢笑不成，眼泪不落……”她教导小朋友爱惜生命，做个好孩子。冰心要求孩子监督她的行为，这也是从另外的一面教育孩子要像她所说的那样做人。其中也有很多话语是冰心把自己融入小朋友中，成为小朋友而说出来的，其中不乏可爱的言语，像我的话完了，小朋友拍双手赞成等，显得更加亲切。当然也介绍了很多的海外景色和穿插可很多小诗。

其次是对于兄弟姐妹的爱，文中也有涉及，在冰心的妈妈逝去前后，她始终没告诉海外的弟弟们这消息，怕他们在海外伤心，没人照顾。再者是和丈夫的爱，简朴的爱，在举手投足之间表现了近代的爱情。

最后是对母亲的爱，这是我最感动的地方，在这本书中描写的最深刻。在往事一中冰心就自比是红莲，母亲是荷叶，表现出了母亲对冰心的呵护和冰心对母亲的爱。她喜欢常常挨着母亲，要求母亲讲冰心孩时的故事。在冰心离开故园出国时，母亲和冰心都是非常的伤心。最后在南归中写了母亲病逝前后的故事，这也是他写给在国外的弟弟的。母亲病逝之前依然很关心家人，而冰心也每时每刻守在母亲身旁，这里是我看得最感动的地方，这里我就没法表达给大家听了，大家想要感受的话看就借书或上网看看吧。

母亲为我们付出太多，而我们要学会回报，这里就和我们寒假的作业相呼应了。读完这本书我得到最深刻的就是要理解父母的爱，关心父母，回报父母，有空没空也要多给父母打打电话，不要等他们给你打，因为父母为我们付出的实在太多太多，我们看到的已是很多，看不到的就更多。

读小说《小桔灯》有感。

今天，我读完了冰心奶奶写的书，其中我最喜欢的是小说里的《小桔灯》。她不是就讲这个小桔灯，而是讲一个很动人的故事。

故事里的主人公是一个小女孩儿，她很孝顺父母，勇于开拓，勇敢地对待任何一件事的精神。主要讲的是她妈妈生病后是如何照顾她的妈妈的。故事背景是这样的：

冰心晚上时在小区内散步，忽然，一个小女孩儿气喘吁吁地跑过来，说：“能告诉我__医院的电话号码吗?我妈妈刚才吐了许多血!”然后冰心又问她：“那你能告诉我电话局在那里吗?我去问问。”小女孩儿告诉她后，冰心奶奶便马上赶到电话局问电话。回来的路上又买了一个桔子，打算给那个小女孩儿充饥。回来之后，小女孩马上问电话是多少。然后冰心把桔子给了小女孩儿。小女孩儿吃完后，沉默了一会儿，又把冰心拉到她妈妈的床边，只见旁边满是血液，枕头上也有血滴。这时，一位护士带着几名医生到她妈妈的床边，他们这才松了一口气。正当冰心要回她的住宅楼时，小女孩儿用刚才冰心给她的桔子皮做了一盏小桔灯给冰心奶奶。还亲切地说：“晚上了，路看不清，您就带着这盏小桔灯回家吧!”冰心感动地连一句话也说不出来，只是感动地说：“谢谢你!谢谢!”事实上这个灯也不太亮，但是小女孩儿的心却让冰心感受到前面有无限的光芒。冰心回家后，便写了这篇小说。

读完这篇文章后，我心想：如果世界上每个人都能像那位小女孩儿一样，那么我们的世界将会变得多美好啊!

诗人最喜欢写星星，七八个星天外，两三点雨山前。

歌手最喜欢歌唱星星:看星星一颗两颗三颗连成线。

画家最喜欢用颜料涂画星星，蓝金漩涡任谁也想纵身跃入。

星上面住着小王子，还有一朵骄傲脆弱打喷嚏的玫瑰花，是我们最纯情的童心。

一旦我们抬头看，一旦，我们看见了那满天璀璨星空，我们便会一看再看，盯着看，皱着眉头看，紧闭嘴看，傻傻的，发呆的。看到脖颈酸涩，眼睛睁不开，我们就通通入了迷，想法飘忽到过去某个小场景，成为过去的我们怀念的那个人。

如果草原美丽，如果沙漠美丽，如果海边美丽，如果我们一年规划的旅行中有这些美丽的风景，那一定是因为想到了一年中最放松的那个夜晚，我们在这些风景中，看到了那美丽的繁星。

所以当巴金躺在海船夹板上，听安静的浪，闻着咸涩的风，他这样一个文豪，看见怎么也数不清楚，摇摇欲坠，密密麻麻，半明半昧的星的时候。

别说是情感丰富的文字工作者，连我们普通人，在无穷无尽的星的瞩目下，只需简单想象一下，我们就真的同巴金回到了简单快乐的童年时光，再一走神，推开3年前某地的某扇门，年轻的自己感觉一切充满希望，再一回神，中年自己无欲无求，已懂山水人生。

闲静的心情，舒适的感受，悠长的时光，巴金话星星，却不知望星的自己也成画中人。

小时家乡悠悠，长时梦清长，老时回眸海上荡，一生过，再看，也无风雨也无晴。

——。

这篇散文，老师的语气和解读状态很重要，散散的声音轻而温和，多读少分析，利用文本来一场全员神游和放松。那轻柔的节奏，以梦幻为主，唯有文中”我们觉得光明无处不在。”可读的快乐，年轻，爽快一点。

读《繁星春水》有感。

在印度大诗人的启发下，冰心完成这部著作。即便不是著作，也是咏赞世间奇物的由心手记。

书中也提到过：“诗人，是世界幻想上最大的快乐，也是事实中最深的失望。”在冰心的艺术生涯中：“零碎的诗句，是学海中的一点浪花，然而它们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空中。”诗人是幸福的，自己着意撒下种子，随时随地发现果实。

《繁星、春水》的清灵意韵体现于童真、母爱、自然、人生。短小精美、形式自由并富含哲理。形散而神不散。

在歌颂母爱时，她这样写道：“母爱，我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝!”母亲对她的爱，说不尽，道不完，只有用千丝万缕的头发相比。

在冰心心中，“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”在她的人生中，同年是曼妙而美好的。

但愿每个人在繁星与春水的伴随下珍惜母爱、童真与自然。

冰心的散文我的教师篇八

每一次走进这里，总是那么温馨，感觉就像回到了自己的家，是那么泰然、祥和。

看着宽敞明亮的大厅，一尘而不染，不禁令人心怡。

坐在休闲椅上等待，喝着丽人端来的茶水，甚是舒畅、心暖。

对着一个个业务窗口，见那一个个一脸的笑容，就像是吮食了蜂蜜那样甜美。

听着银铃般的声音，就如春莺一样悦耳。

更见频频有礼、井井有条地办着每一件事情，使人不禁想起那些门难进、脸难看、事难办的种种过去，真是换了人间，是何等的欣慰。

那种主人翁的自豪感不禁油然而生。

偶而，遇见蹒跚的老人，总是有人恭让、帮扶，该是多么温暖，这真像是自己的家。

我数着每一个窗口，那21个明亮的标签，就如同21位儿女，被大厅这位母亲簇拥在了怀中。

更欣喜的是，不用走出厅门，就可在这21位儿女的热情服务下，把事情办得圆圆满满，是多么便捷、多么高兴的事啊。

难怪乎办事之人，第一个想到的，就是来这里，再也不用东打听西打听地寻遍了街市的各个角落。

然而，在这里值守却最是辛苦。

当有的人还在呓梦中，或送孩子去上学的`路上，他们就得风尘仆仆地赶到这里。迟误，是严厉的制度所不允许的。

当有的人早早回家料理家务的时候，他们还依然坚守在岗位。早退，是奢望。

当有的人清闲之时玩手机、玩电脑、串门闲聊的时候，他们须依旧在岗位上蹲守着、学习着。

我不免想起了那孙行者，是啊，有着近百人的偌大之家，没有一个紧箍项圈来约束，连玉皇都畏惧三分的石猴，岂不反了天？岂不成了一盘散沙？那就会重新走上过去的老路。不仅党纪政纪所不容，更是民众不会答应。

但有人始终不渝地惦念着他们的辛劳，竭尽所能地丰富着业余生活。不仅举办羽毛球、跳绳、踢毽子等各种赛事，增进了凝聚力和活力，更赢得了快乐。

这就是自己的家，一个很大很大的温馨之家。一个需要理解、包容、拥戴的大家庭。

也许成立一个家容易，但成为令民众和工作人都满意的家，该是多么的不易。或许有人说，你就“吹吧”。可别让迷雾遮住了眼睛，与过去相比，看不清发生的巨大变化，就是悲哀。

我自信自己依然正直，依然站在了弘扬正能量的平台之上。

每一次走进这里，依然是那么温暖，就像回到了自己的家，是那么安然、淡静。

看着进进出出的人们的神情，是那么和谐，不禁令人心动。

看着悉识的不悉识的人们皆在忙碌，总不想去打扰。却是一个回眸，一个莞尔微笑，就感觉是多么的亲切，多么的温存。

冥冥之中，不禁有个愿望。工作之时，俄儿播放一两曲音律，在优美的节奏中，干事就不会感到枯燥，反而会轻轻松松，算是让紧张的大脑来一点松驰，来一点清醒。

看着工作人，一小时、两小时等长久地坐着办公，不时摇摇脖子、捶捶背、伸伸腰，显得疲倦、劳累。就想，或许应该像学生时代那样，抽一点闲，走出厅门到院子里，或散散步，或跳一支街舞，从而活动活动筋骨，这对于身心颇有益矣，更有利于工作。

细想来，在紧张中干事与在轻松中干事的效率，有着千差万别，出错率更是不可相比。

但愿这不是梦。

我忽然想起，曾经遇到他们数次摊资下小饭馆吃拉面。也许是工作忙而误了回家用餐吧。那笑语声，那交谈声，总是令人回想，真像是一家人。

遂想，倘若为广大员工办一个餐厅，该多好。

只要人心能够融成一家人，那工作及所处环境，也就能成为一个大家庭，能成为一个和睦而温馨的港湾。

一个家的凝聚，是靠点点滴滴积累的。或许更应该组织他们，到自然中去走走，或爬山，或划船，更能使一颗颗心凝聚，从而都心属这个家。

但愿这也不是梦。

冰心的散文我的教师篇九

没见过外公，但外公在我心中却占据着重要的位置。解放前外公曾经是山西大学的教授，也有着颇为传奇的经历，但不幸的是英年早逝，留给我们后辈的只有一张照片和“九杨庐主人”的雅号。每当翻看外公的亲笔字画和留下的“旧物”时，仿佛有一种恍如隔世、跨越时空的感觉，亦感怀流年的阴差阳错和毫不留情。冥冥中也希望外公的作品有朝一日能够流传于世，不是对财富的追求，只是想体验一下作为“文人”后代的一种自豪罢了。可惜的是外公留下的好多物件，已经随着“四旧”而灰飞烟灭，只留下一个红木笔筒，由于疏于保存，也干裂得不成样子，无法恢复原貌了，被我作为对外公的.一种纪念而小心地收藏起来。

外婆也是一名教师。二十几岁做教师，近七十岁才离开工作岗位，一百岁时才安然离开了我们。但她勤勉、丰盈的一生，永远是我艳羡与追求的目标。特别是她对教育事业的那份执著更让我感动，就在她老人家去世的前一年，还念念不忘关心孙辈的成长。即便是我去了，也还要细致地教导我：好好育子，不可粗暴简单，要讲求方法。可能是源于对教师岗位的热爱，在日常闲谈时，回忆最多的也是做教师的经历。有一天竟然有些糊涂了，说：“我得去上课去了，学生还等着我呢。”看着外婆认真的神情，家里人被逗得笑作一团。我想，在外婆的暮年生活中，回忆自己做教师的时光一定是她最开心、最自豪的一件事情。

父亲年轻时做教者，我对他的工作没有太多印象，只依稀记得他每天忙碌的身影。但每当高考前夕，就会有熟人的孩子来找父亲进行考前辅导，这让我对父亲敬佩得不得了，总觉得父亲是那么了不起，高考题都能猜到，这种崇拜的情绪一直伴随着我的成长。随着年龄的增长和对自身工作的体验，我才渐渐领悟到父亲对教育工作付出不仅是精力，还有他的青春和信念，致力于教育工作可以说是他毕生的理想，也正是他的这份执著，才让他在当地的教育界有了一席之地，如今也算是桃李满城了。现在父亲退休了，还在学校里发挥着余热，看到他每天工作得那么充实快乐，我也由衷地替他高兴。其实，一个人用一生找到自己的事业所在，真的是一件很幸福、很难得的事情。

最喜欢母亲讲课时的声音，响亮亦充满着女性的柔和与温暖。小的时候，放学回家去母亲的学校取钥匙，不用寻找，只需在走廊里静静地听一下，就会知道母亲在哪个教室上课。虽然我听不懂母亲讲课的内容，但母亲讲课的声音却强烈地吸引我，常常让我在声音的海洋中陶醉不已，也正是母亲讲课时的美好声音让我曾经一度喜欢上了教师这个职业。最敬佩母亲的敬业精神，记得有一次母亲急急地给我打来电话，让我帮忙查找几个金融名词的确切含义，说上课时要用，我不解地问母亲，课都上了那么多年，还用每次“现备课”吗？母亲却笑着说，现在的课程时代感太强了，我得把教案准备周全些，免得上课时学生提问回答不上来。愕然之际，不禁有些动容，想想自己年少时在课堂上的麻木与无动于衷，一丝无言的愧疚爬上心头。

“轻轻的，我与你失之交臂，莫名的，我却深深的喜欢你……”也许这就是我对教师职业的一种难舍的情结吧。希冀在缘分的天空里，我的子孙还会有从教者，以延续我的教师之家与教师之梦吧。

冰心的散文我的教师篇十

二十五年前，也就是1986年3月12日，蕙和自己的爱人，在走上结婚红地毯二年之后，喜得一宝贝儿子，因是虎年所生，故取名小虎。

29岁得子，自然是如获至宝，小虎的妈妈蕙兴奋地翻阅查看着字典，为孩子取了一个好听而且鼓励孩子奋进一生的名字—博书。妈妈希望孩子能在博览群书的过程中成长、成人、成器！从孩子出生的那一刻起，小虎的爸爸妈妈最大的愿望就下决心尽自己所能，把孩子培养成一个品学兼优的人。

29岁生孩儿，也算一个“大器晚成”的妈妈，蕙为此欢欣鼓舞，嘱咐自己爱人买来相册日记一体的《宝宝阳光日记簿》，蕙在“坐月子”的期间里着手，从孩子出生的第一天起，为孩子记录下他在成长历程中的“喜怒哀乐”。这个记录一直坚持到小虎考上大学。

80年代初期，市场计划经济管理体制，北方的冬季副食品匮乏，特别是新鲜的瓜果梨桃、蔬菜类更是奇缺。就是有钱也还买不到太可心的食品。但虎的爸爸是一位爱心有加，细心百倍的责任男人，尽管当时家里经济清贫，精神生活确实丰润无比。在虎妈妈蕙“坐月子”期间，为了鼓励蕙多吃饭，虎的爸爸每天三顿饭现做，每顿饭保证做四个清淡可口，不油不腻好吃而不重样的小菜，来供应“月子中娘俩营养”的需求。虎的爸爸为了给“月婆”爱人蕙买着喜欢吃的葡萄干儿，在寒冷的冬天里先后去商店三次而终如愿以偿。在虎爸爸的爱心呵护下，虎的妈妈有充足的奶水供养小虎健康顺利成长。

蕙，是一个以工作唯一的人（医院值班有时不能按时下班），除了生孩子喂奶是她自己的事儿，照顾孩子的重任毫不吝啬地交给了小虎的爸爸（在单位做现金员工作，能够按时上下班，没有夜班）。干净利落的虎爸爸，还真的把孩子伺候的板板整整，擦屎刮尿、喂水喂药，样样精通，洗过的彩旗般的尿布（那时还没有尿不湿产品），整洁透亮一打打地备用着。小虎的爸爸是一位性格独立，不愿意给老人添麻烦，所以没有烦劳虎的奶奶看孩子（只有节假日小虎才能跟随父母到奶奶家去看望爷爷奶奶）。在小虎外婆的多次请求下，才把小虎交给外婆看管。可惜的是小虎出生后第11个月时，外婆因患食道癌病倒了，经多方医治无效，在小虎一周岁零两天时，外婆与世长辞。这时的小虎断奶后就直接送往医院的托儿所，接受托儿所阿姨的看管。在温馨家庭的氛围里，小虎茁壮成长，个子要比同龄孩子高出一节。小虎饭量大，托儿所阿姨们经常把小虎在与孩子们一同吃饭时，“多吃多占”的行为当做“笑谈”来赞美。在家做饭的时候，虎的爸爸经常用背带把宝贝儿子固定在自己的后背上边唱歌边做饭，以此缓解小虎妈妈因外婆去世的忧伤和工作的压力，制造着家庭的快乐，一家人生活在其乐融融的氛围中。

虎的外婆家当时以做小食品生意为生活来源，虎儿的大舅在医院进修外科临床医疗，老舅在学校读高中，只有二姨帮助外公照看生意。外婆去世后家里一切都散了，为了安慰和照顾小虎的尚未成家的舅舅、小姨和在外婆生病期间照料外婆的姨姥，蕙的一家三口人搬到了外婆家，过上了大家庭生活。直至到两年后，虎的大舅结婚，蕙的三口之家才又恢复了往日的平静。

小虎的爸爸在教育孩子的问题上，极其严厉，记得从外婆家搬出来后，蕙的家就结束了租房的生涯（从结婚到住楼，先后搬了七次家）。从虎的外婆家搬出来先买的是平房，院子宽敞，有近千平方米的空间，小虎玩耍时常往院子里的木头堆上爬，很危险的。劝告几次不听后，虎的爸爸揪住小虎的头发就把头往木头上磕；下雪了，小虎因任性哭闹没完，虎的爸爸就把光着小脚丫的小虎扔到了雪地里冻着。这时虎的妈妈蕙，看不下去眼，边抢着抱回雪地里的孩子，边埋怨戏称虎的爸爸是“军阀残余”的教育模式。小虎的爸爸却认为这是管教男孩子的最好手段。这样的“武教”方法用到小虎12岁。之后，父子之间就改为促膝谈心的“文教”了，哈哈。

为了使孩子得到良好的教育熏陶，在小虎8岁的时候，蕙坚定了“孟母择邻”的信念，执意购买了当时县里唯一的，离学校距离最近的教育家属楼做生活的住宅楼。尽管是一楼也义无反顾，为的是借助一些教育“圣地”的灵气，来实现自己望子成龙的梦想吧？！

要上小学了，蕙挖空心思去寻找所谓的'“好老师”为自己的儿子当班主任。经别人推荐，有位“好老师”答应了一定让蕙的孩子到她的班就读，可结果在开学的时候“好老师”代答不理地变卦了，这可难为坏了小虎的妈妈。蕙为此事，情急之下起了满嘴的燎星大泡，一个月后才好。值得感谢的是按部就班分的班主任老师唐玮，不但没有忌讳家长挑班的前嫌，还培养小虎当了班长，一当就是五年，小虎在唐老师的培养教育下，德智体得到了全面的发展，以全班第一的好成绩告别了小学，考入了初中。

小虎童年趣事，仿佛历历在目：刚入学的时候，四小学校的院儿里有个大水坑，怕孩子的鞋子弄湿了遭罪，妈妈特意为他买了一双水靴子，放学回来一看，好家伙，穿靴子比穿鞋子弄得脚还湿呢，靴子里灌了一下子水，小虎说这是为了试验靴子是否完好时弄湿的。小虎小的时候经常因马虎而闹出笑话：有一次他放学回来后，不好意思地拿了一页不及格的数学作业，当时蕙看后觉得是不是老师判错题了，计算的结果对为什么不及格呢？当蕙找到老师请教后才知道小虎虽然在本子上计算结果是对的，但是，四道题抄写的并不是老师出的题。呵呵，想一想当时的情景，让做妈妈的好尴尬哦。望子成龙心切，给孩子按安排各种学习。如，学电子琴，蕙和爱人省吃俭用，花掉了多元，为儿子买来在当时看来价格不菲的卡西欧牌电子琴，可是儿子并不十分卖力气去学习，只参加了几次县里举办的小学生电子琴比赛后就不了了之了。电子琴也只好成了家中一件奢侈的纪念品。小虎的性格很坚强，四岁半的时候在玩耍时不小心他的手指被铁棒砸伤，他不但没哭还对为他缝合的医生说：“请叔叔为他多打一些麻药”；更有趣的是在他六岁时的一个秋天里，他和同楼的小伙伴帮着妈妈绞辣椒沫，蕙下班回来一看儿子的小手和眼睛，被辣得红肿，看了令人哭笑不得。因铰刀是新买的，上面的机油没经清洗，结果是孩子的好心帮了倒忙。初冬时节，蕙在病房值夜班，刚处置完一耳洞里进异物的小患者，已经是凌晨一点多，又听到有人敲门，蕙一看竟是儿子小虎。七岁的小虎趁着爸爸公出刚走，他就借口为妈妈送棉衣来了，而且还是徒步一公里，打着手电借着月光来到医院的，够英雄的吧。

妈妈们同有天生的母爱--护孩子，蕙也不另外。在刚搬到楼里住的时候，有一次同楼住的孩子们发生了口角，蕙看在眼里急在心上生怕自己的孩子吃亏，就一马当先地前去为自己的儿子申辩。理，是占着了，孩子却以失去几个月玩伴的代价来证明，自己有一位厉害的老妈。其实，孩儿面是“六月天”说变就变的，如果大人们不跟着参与，也许反而会相安无事。现在想来这一切的一切都已成为往昔的有趣儿记忆了。那些曾在一起玩耍的孩子们如今各奔东西，工作的、考学的、出国留学的、结婚生子的，等等。都已按着其自己的生活轨迹努力地前行着。

要说小虎上学最快乐的时光，应该算作是读初中，校园与家只有一墙之隔，可称之为前后院。如果说小学校离家有几百米，那么初中的学校离家也就算做几十米吧。因小时父教之严，所以小虎在校读书期间从不参与学生们的打架斗殴无聊之事。对班长工作尽职尽责，热爱学习，成绩总是排在学年组的前几名。爱好体育，擅长跑、跳、篮球等体育项目。高高的个子，在整个学连中算作是一二，挺拔帅气，阳光健康，笑容灿烂。在学校召开运动会时总是以旗手的角色，走在队列的前面。让蕙感到最幸福和欣慰的是：蕙在家里就能听到学校的广播里传来，儿子被评上三好学生、优秀学生会干部的悦耳声音。在这期间，小虎的情绪非常好，开朗乐观、活泼向上，放学回到家里，吃饭的时候总能为父母讲上一两个幽默的小故事。有一次小虎看到妈妈不开心，就开导妈妈说：“科学现已证明：一个人在生气的时候，体内产生的“毒素”提炼出来能药死三只小老鼠呢”，蕙被儿子的打趣话逗乐了。

在初中读书时，小虎—博书，得到了全县教学能手--王秀丽老师的器重和尽心的教育培养。学习成绩几乎无偏科现象，数学和语文还得过满分呢。初中毕业的时候，成绩在班级里排名第一，以全县第十三名的成绩考入重点高中。在高中读了半学年后，为了“赶潮流”小虎执意转学去大庆实验中学读高中。因孩子没离开过家，再加上“青春期”在作怪，年轻气盛，光尽班长的管理责任，把团结同学，放在了第一位，顾此失彼，失重了学习。尽管在外地读书时得到了当地的亲人（大庆二外公经济物资的无私支助，三舅妈在生活上的关怀）朋友的多方面关照，学习成绩仍然不尽人意。现实是残酷的，对未出茅庐的孩子们来说，外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。几分之差不能考入理想的重本大学，只好打道回府重读再战。

这对望子成龙的蕙来说，可谓是致命的打击。蕙，在孩子回来的前三个月里，没和儿子说过话，有事时只在电脑上用留言沟通。幸会的是博书的二姨妈接纳了孩子，那段时间里，二姨妈在每天经营粮油商店的同时，坚持为博书做三顿饭，而且是照着菜谱调样地做。为了让博书多吃些饭菜，储备精力学习，考上好的大学，每天食品鸡、鱼、肉、蛋、海鲜自不必说，连盛菜的器皿都是精心挑选的。二姨妈对博书的深情厚义真的是无人能比。记得博书小的时候，二姨妈当时拖着自己怀孕的身体，还背着“耍赖”不愿自己走路的小博书呢。二姨妈待博书和待她自己的儿子晓晓一样，疼爱倍至，这一点，令蕙十分感激！

在重读学习的一年里，外公和续外婆及舅舅家、叔叔家等给予无限的亲情关注与厚爱；王淑华二姥经常买好多吃的送给博书。蕙的两个好同学，博书的路姨和唐姨也给予了无私的关怀和援助。功夫不负苦心人，水到渠成。一年后，博书以优异的成绩考入了大庆石油学院油储系。蕙和爱人，为了庆贺儿子的金榜题名，也是为了感谢所有的亲人和朋友，举行了一场盛况空前的“学子宴”。蕙的好友丽清用记者的眼睛--摄像机，记录下了这难忘的一刻。并把这一难忘的美好瞬间与蕙为儿子精心记录的成长日记融合一体，刻制了以《金色的童年》《幸福的家庭》《金榜题名》的三个阶段内容为主题的一本漂亮光碟，为博书留下了个人成长历程中的一笔精神财富！

时光荏苒，生肖轮回。25年后的今天，博书长大成人了，在读大四，准备在自己大学毕业后考研究生。博书应该是一个福虎，虎福就能兴旺。蕙和爱人是幸运的，幸运的是上天赐给了她们家一个可爱可教的虎儿；小虎幸运的是有一个温馨而幸福的家庭；有善良知性的妈妈、有威严可敬的爸爸、有可靠可信可亲的家族亲人与关怀小虎成长的父母的同学与朋友。愿小虎以自己的本命年为起点，更加勤奋努力，虎步生风，虎威奋进，学业兴旺、事业兴旺、人气兴旺、虎福兴旺、事事兴旺！！！

冰心的散文我的教师篇十一

记得这么一句话：读书好，多读书，读好书。这是冰心奶奶所给我们读书的话。冰心奶奶他长期为孩子写作，是我国最早创作儿童文学，对儿童影响很大的作家之一。《别踩了这朵小花》这篇文章是冰心奶奶写的，我很喜欢，主要写了冰心奶奶让我们爱护小黄花，爱护一草一木，保护我们赖以生存的环境。她从四岁开始读母亲交给她的国文教科书。还读我国的四大名着，有时还读错字。遇到不认识的，只读半边。读到《三国演义》还忘了不知什么时候才把书读到“分久必合的结局。她小的时候写作文曾被老师在作业本上写着“柳州风骨，长吉清才”的句子。读到《满江河》最使冰心奶奶动人的是李易安的《声声慢》。看到《红楼梦》里厌烦的.人，到中年后才知道一个朝代和家庭的兴亡盛衰。从冰心奶奶读过这么多书中，她体会到：物怕比，人怕比，书也怕比。

读书，确实好。不仅可以开阔视野;提高自己的修养，还可以提高阅读能力和写作能力等。对于爱书或喜欢书的人来说，用手轻轻抚书，甚至能感觉到书的温度和脉搏杯杯的跳动。读书让我感受到智慧的光泽，犹如登山一样，好像眼前那瞬间呈现出仿佛九叠画屏般的开阔，让我平静坦然地度过每一个晨曦和黄昏。

在我们学习、生活和成长过程中要像冰心奶奶一样，让我们在生活中也离不开书!让我们也从书中吸取营养来充实自己，这是我们读书的目的。

冰心的散文我的教师篇十二

《冰心散文全集》这本书深受人们的喜爱，而我，也慕名去买了一本，津津有味地读了起来。其中《一只小鸟》这篇文章使我深受感触。

一只小鸟，有着动听的歌喉。一天，它站在树枝上，放出“赞美”的歌声来。树下的孩子非常喜爱它，便有了捉住它的念头。这天，小鸟又出来了，突然，一个弹子射来，血一滴一滴地流了出来……读到这儿，我的心顿时震撼了，人们对保护动物的意识还远远不够强烈。这些年来，有多少的动物死于人们的抢下，又有多少的动物被从森林捕捉来，让它们永远失去了自由，这些动物不再快乐。而那些幸运的，没被捕捉的动物又整天活在胆战心惊逃避人类的生活中。在某某路的一个店门口写着“活狗现杀”这四个大字，我不禁倒吸了一口凉气。人类最忠实的朋友是狗，而现在，它们却沦落到被人类吃了的地步，简直不可思议。

动物越来越少，人们就因为它们十分可爱就能让它们永远失去自由，或者因为它们的肉很鲜美，就能脸不红心不跳地杀死一只动物……动物是人类最好的朋友，我们不能让它们对我们百般的信任化为乌有，所以，我们要全力保护动物，还它们一个自由、快乐、放心的生存空间。

动物和我们一样，也有爱。如果捉走一只动物那又有多少动物要承受失去亲人的痛苦？它们对人类的仇恨也会越来越深。朋友们，我们千万不能让“最好的朋友”变成“最恨我们的敌人”！爱护动物从我做起，从大家做起！

冰心的散文我的教师篇十三

“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽，超凡脱俗，总是给人精神上的安慰和鼓励，每次看到冰心奶奶那慈祥的样子，都会有一种心灵上的高兴。也正如她所写的诗句，在淡淡的优雅的文笔中，还有着许多的哲理。一句“弱小的草呵!骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀。又一句“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。

在她的文章中歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的身影。读了她的文章总会如痴如醉，从总中品味到人生，感受人生，学会乐观的面对生活。冰心的作品，像一泓涓涓细流流入读者的心里,她心细如尘。因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。总之，在冰心的文章、诗句中，我们总能学到很多。

冰心喜欢微笑，自己的，别人的，现实的，虚幻的，只要是那微翘嘴角上浮起的一丝红润，她都收集起来，融到作品中去，感染了无数的人。微笑，这个神奇的表情啊!冰心总是给人精神上的安慰和鼓励，每次看到冰心奶奶那慈祥的样子，都会有一种心灵上的高兴。她把她的一生都献给了孩子、祖国和人民,献给全社会和全人类，相信在冰心奶奶的陪伴下，我的人生会更加丰富多彩。

冰心的散文我的教师篇十四

上学期我们学了《那片绿绿的爬山虎》，我特别喜欢。妈妈说：“这篇文章很好，在小学课本里还有许多文章写得很好，我推荐你读一下冰心奶奶写的《小桔灯》。”我迫不及待地借来《小桔灯》，满怀好奇地读了起来。

冰心奶奶先通过对小姑娘俭朴的外表和对话的描写，袒露出小姑娘的乐观和勇敢;从小姑娘用橘子皮制灯、穿灯、提灯、点灯等一系列动作表现出了小姑娘的心灵手巧。一盏照不了多远的小桔灯，在小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神映照下，顿时光芒四射，驱散了眼前的黑暗，成了照亮我们每个人心灵的明灯。

读完整篇文章，我被小姑娘的精神所深深感动，心久久不能平静。现在的我们生活非常的幸福，有困难和挫折的时候爸爸妈妈会帮我们分担，但是我们自己不能做家里的“小皇帝”，我们要做社会的小主人，像那个小姑娘一样，无论遇见多大的困难，都要镇定、勇敢、乐观地去面对。

自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神。

冰心的散文我的教师篇十五

从冰心的这些早期散文中间,我感觉到她那时的心是多么的温软细腻,清新秀丽,令人忍不住生出万般的怜爱.

冰心把这种爱化为一种极为清丽,极为温婉的文笔,写成了散文……散文里有另外一个世界,有一个充满爱,也是冰心所向往的世界。

冰心是20世纪中国的一位杰出女作家。她从19“五四”运动开始，投入新文学活动，在这长达八十年的文学生涯中，创作了大量散文、诗歌和小说等作品，取得了卓越的成就。

在散文《寄小读者》中，冰心通过描写她儿时幼稚的欢乐和天真的泪水，尽情歌颂母爱、童真、大自然和祖国。

《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象。《寄小读者》体现出冰心的性格、气质、才情和思想风貌。通讯中无论是描写母亲的慈爱，姐弟的情谊，或是大自然的每秒，无不映射出冰心的鲜明的自我形象。

冰心在《寄小读者》中不停地在纯洁的孩子面前忏悔，许多事情是她的灵魂受了隐痛。在《通讯二》中，冰心会想起自己因“杀死”小生灵而悲痛。而现在的我们，不正像那时的冰心，又何尝不会为了一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽。我们也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我们也许也做过不仁爱的事，但毕竟我们的心灵是纯洁，是善良的。

长大后，我们也会远离自己的父母，亲人，去独立生活，只不过提前在冰心的笔中感受到了些辛酸泪。冰心在描写与父母，姐弟分离时的悲伤，并为有用华丽的词句，但朴实的语言也着实让我们体会到了人一生的悲欢离合。

冰心的作品不少是给青少年看的，而我在一次又一次读了她的作品后也有不同的体会。就把下面的“冰心语丝”送给大家吧：

这如火如荼的爱力，使这疲缓的人生，一步一步地移向光明!

有了我的爱，便是有了一切!

爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。

母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。

冰心的散文我的教师篇十六

四年前的今晨，也清早起来在这池旁坐地。

依旧是这青绿的叶，碧澄的水。依旧是水里穿着树影来去的白云。依旧是四年前的我。

它们依旧是叶儿，水儿，云儿，也依旧只是四年前的叶儿，水儿，云儿。——然而它们却经过了几番宇宙的爱化，从新的生命里欣欣的长着，活活的流着，自由的停留着。

它们依旧是四年前的，只是渗透了宇宙的爱化出了新的生命。——但我可是四年前的我？

抬头望月，何如水中看月!一样的天光云影，还添上树枝儿荡漾，圆月儿飘浮，和一个独俯清流的我。

一九二一年六月十八日，在西山。

冰心的散文我的教师篇十七

冰心的散文汲取了对优秀古代散文的传承、融合和发展，因其自幼曾喜诵古代诗文，常以凝练从容的笔触描摹如画似曲的景色，从时而静谧时而雀跃的感官中刻画新的艺术创新和探索，对精妙深刻的诗词作出新的引用和导演，赋予古色诗篇以新的启示和评述，切实流露了情景交融，物我合一的审美情趣，返璞归真，至情至深。例如在(《往事》(二)之三)写到：“今夜林中月下的青山，无可比拟！仿佛万一，只能说是似娟娟的静女，虽是照人的明艳，却不飞扬妖冶；是低眉垂袖，璎珞矜严。……今夜的林中，也不宜爱友话别，叮咛细语。”冰心善于从一种微妙细小的感官，化用“月下静女”的审美，在这寥寥数笔为画墨铺上飞扬的线条，在古朴的水墨画里赋予色彩动感和灵气，传神地呢喃了月下山中的感受，在无限展开的想象中，将《诗经・邶风・静女》中“静女其姝其娈”的清秀小笔勾勒，“低眉垂袖，璎珞矜严”的高洁神态与月光的清透无暇又相得益彰。相比于鲁迅《集外集拾遗・怀旧》：“月光娟娟，照见众齿，历落如排朽琼。”映射的深邃与冷峻，冰心的文字却清明地显出一番空灵超逸的情调。冰心引景顿悟的点拨恰到好处，耐人寻味而又刻骨铭心。这也恰是“冰心体”影响激励一代青年的造诣所在。

(二)巧用清新活泼的口语词。

冰心在《归来以后》中写道：“在总的`路线中，我选定了自己的工作，就是：愿为创作儿童文学而努力。我素来喜欢小孩子，喜欢描写快乐光明的事物，喜欢使用明朗清新的字句。”[1]在行云流水般的行文里，冰心巧用清新活泼的口语词，使生机勃勃的生命群组透出流畅明晰的动感。健康活泼的儿童，快乐光明的新事物和光辉灿烂的远景相连的构图兀自轻巧，真切自然。如在《只拣儿童多处行》一文中写到：女孩子、男孩子……东一堆，西一簇，咭咭呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。在知春亭畔开欢的孩子“东一堆，西一簇，咭咭呱呱，说些什么，笑些什么”星星点点的童趣在作者口语化的笔调里显得不亦乐乎，这些纯口语的词汇并没有世俗的戾气、华丽的辞藻，反而凸显了文章活泼轻跳的基调，增强了文字的亲昵感，让人觉得成群结队的孩子就活脱脱地散落在你愉悦的视野里。优雅敏锐的冰心，内心向往宁静闲适，渴于与自然相融，行文中清极秀极的景致，透过作者明朗的口语化描述，给人留下视觉上朴素的悠然感。

二、句式特点分析。

(一)善用明快灵动的短句。

短句的表达形式形成单纯的语义关系，切实符合冰心创作的初衷。冰心在《1959-1961年儿童文学选・序》中写到：为儿童准备精神食粮的人们，就必须精心烹调……为要儿童爱吃他们的精神食粮，我们必须讲究我们的烹调技术……[2]儿童阅读为核心的本位思想促使冰心喜于使用表意明快灵活的短句。例如在其作品《只拣儿童多处行》中有这样的描绘：春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，这样地泼辣，这样地华侈！……花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数，这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。这段中有十八处停顿，其中最长句只十字，每个停顿都为读者预留了足够的时间去接收行文的美意。诗化的短句新鲜活泼，简洁流利，在文中采用“春光的饱满、烂漫、泼辣、华侈”四个对称、均衡的短句，在作者平实的类比对照中惟妙惟肖，三个名词性偏正短语“……的……”阐述了“花也和儿童一样”一遇春光，瞬间抖擞，无不显示出儿童的心理和思维特点。

(二)多用诗意化的定中结构。

中国传统思维方式崇尚结构的平衡、对称与和谐，其反射在汉语言上的特点即是语言的对称和韵律的节奏。冰心散文中大量运用诗意化的定中结构，句式上的流畅婉转为言语的表现增加了独特的美感。例如在(《往事》(二)之三)写到：今夜的林中，决不宜于将军夜猎――朵朵的的火燎，和生寒的铁甲，会缭乱了静冷的月光踏月归去，数里相和的歌声，会叫破了这如怨如慕的诗的世界。行文句式沿袭了散文诗的音顿律，辅以诗歌独特的排列形式，使每个音节流露出节奏美和对称美。一系列的定中结构，赋予文中意象诗情般的气质，“生寒的铁甲”对应“静冷的月光”，作者用诗人钟情的“月光”来诠释病中倚枕看月的女孩子的心境。在定语和中心语之间的平衡调试，使每个定中结构具有韵调上的弹性，急缓有度，韵味十足。又如在(《往事》(二)之八)中：“我起来试步，我的躯体轻捷；我举目四望，我的眼光清澈。遍天涯长着萋萋的芳草，我要从此走上远大的生命的道途。”文中连续出现同一个定语，无形中加重了定语的分量，使不同的中心语形成强调语势。冰心以第一人称的感观视角出发，“我”的重复使用，延续了回环往复的音顿律，在并行的定中结构中，建构起一个流动深刻的心理世界，平实地诉说着母亲的爱、渴盼与珍惜。从形式上看，由“的”作为中心轴而构成的对称使意象的诗性表达更加醒目。