总结是一个反思的过程,让我们更有意识地去优化自己的行为和选择。总结不仅是回想过去,更要对未来的发展提出建议和展望。接下来,我们将展示一些优秀的总结范文,希望能给大家一些启发和灵感。
朗诵比赛简短篇一
前两日还阳光满地,温暖得人一天迷迷糊糊的只想睡觉,到了周末却阴雨绵绵,冷得人只想找个火炉子烤烤火,疯一样的找个人天南海北的胡吹乱侃些无关紧要的话题,谁叫我们是在一个民主的国度呢,有极大的言论自由呵。同时在这样的天气,是很少有人乐意出去玩的,就我来说也是整天呆在屋里。
突然想到,前几日。具体是几号记不得了,反正前几天天气都很好,阳光洒满大地,匆匆地行走在街道上,看到一阵秋风扫起散落地上的黄叶,就连树上了的一并扯拉下来。当时还扯着脸皮笑了笑,世间万物真是谁有力量,谁就是主宰。
这几天雨倒是潇潇洒洒的飘落着,管你喜不喜欢,管你众人诟病不诟病,管你他人议论不议论。这是个下雨的好时机,至少天气预报上是这样预报的,这几天要降温,要有雨。雨点的大小无所谓,总是要有的,做做样子也是好的,就像政策是这样规定的,我们下边是有对策的。
突然忆起,前几天有一个朋友给我说的一件事,说他们单位真的很会搞,事先安排好了的事,还要拿出来搞些假把戏玩,把一些人当着猴子一样给耍了。谁都明白的事,偏有一些人就非要去当这样的猴子,参与这画蛇添足的活动,被玩了只有一个人生闷气了。没有被玩死,算你已经是积了大德了。某君,不要参与这种偷鸡摸狗的事了,人家重的是调,不是考,考调只是有这样一个政策,这样的天气总是让人爱乱想的。
突然想在此告诫此君,莫要不愤愤不平了,这个时候你只要用“夫唯不争,故天下莫能与之争”安慰一番,就雨过天晴了。但此君好像醒悟了,反驳道“然而这并无卵用,大大国度,多多屁民就是被这给害苦了的”。好吧,算你赢了,我要拜你为师呢。
不知是与阴雨的天气有关,还是整天呆在屋里的缘故,很是觉得无聊和闷得慌。
朗诵比赛简短篇二
星期五那天,我们学校举行了一场中华经典古诗文朗诵比赛。
我们各班依次走进会场,排好队,等待着大会的开始。过了一会儿,主持人讲话了;“王集中学第二届古诗文朗诵比赛现在开始。首先,请六(一)班为我们朗诵一首诗。”六(一)有两位领读人,一上场表现得还好,但是到后来,他们竟然忘词了。这时,他们很尴尬,无奈地退下场去。不知不觉中,前三个班已经朗诵完了,该我们上场了。我们走上台去,排好队,开始朗诵岳飞的《满江红》。同学们激情高昂,我也把自己的情感全部投入到了这首诗中,仿佛自己已经融入岳飞的.豪情壮志中了。诗读完了,我们按照顺序退了下去。接下来是七(一)班为我们朗诵诗了,他们一个接一个地读诗,到了第四个人读时,她突然忘了。那位领读人反应很快,她拿起话筒,接着读了下去,使尴尬的场面消失了。
大会快要结束了,颁奖仪式开始了。我的心怦怦地跳个不停,当主持人宣布我们是小学组第一名时,我松了一口气,同学们欢呼起来。七(一)也获得了第一名,我真敬佩那位领读人!
朗诵比赛简短篇三
俗话说的好:“台上一分钟,台下十年功”,真是如此啊!为了使台上这几分钟取得一个满意的成绩,大家每天都要把朗诵词练许多遍,背的滚瓜烂熟,最辛苦的还是老师,她每天不断的给我们指导,并且把朗诵词不断推巧与修改,大家都在有序的准备着。
终于在昨天,比赛开始了,我们班是第四个上场的,看了前面班级的朗诵,顿时感到压力很大,轮到我们了,大家都怀着紧张的心情走上台去,我们开始朗诵,不管结果如何,我们都尽力了。
“功夫不负有心人”,我们夺得了第四名的好成绩,因为努力就会有收获。
朗诵比赛简短篇四
为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化,提高学生综合素质,凸显班级读书活动特色,创建书香校园。特在学校举办“美文朗诵,我爱诵读”中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。
活动时间xxx年5月16日星期一下午。
1.以年级为单位,每班推选2名学生参与朗诵。
2.朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌等。
3.朗诵形式不限,如领诵、配乐等,伴奏载体自备。
4.地点:校园操场。
5.比赛顺序赛前抽签确定。
1.遵守纪律,上下场迅速有序,精神饱满,表情自然,着装整齐。(2分)。
2.声音洪亮、饱满,能准确表达所选文章内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(3分)。
3.普通话标准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。(3分)。
4.表现形式活泼、新颖,富有创意。(2分)。
1.评奖分一、二、三等奖。分为高低年级两组,一、二、三年级为一组,评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。四、五、六年级为一组,每一组,评选出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。
2.比赛采用评委现场打分制。
3.评分方法为取平均分。
领导小组组长:王春姑、王城俅。
副组长:吕娇教导、周媛(语文教研组长)。
成员:全体语文老师。
评委:吕娇、周媛、张燕、温冰雪。
1.每位班主任要认真组织、辅导。
2.未尽事宜另行通知。
朗诵比赛简短篇五
“叮零零、叮零零……”随着上课铃声响声,同学们既紧张又激动。紧张的是今天的班会课是以背诵的形势进行;激动的是经过一周努力检验我们的时刻终于到来了。
比赛开始了,老师以让同学们自愿举手参赛,让紧张的情绪轻松了不少。第一位举手的同学是祝千涵,只见他信心满满地走上了讲台,拿起话筒,向大家朗诵《空中霸王的克星》。只见他朗诵时普通话非常标准,对课文非常流利,但是他可能是特别紧张吧!身体有些僵硬,声音也有些结巴,但他很快调整了这种紧张情绪,语速也快了起来,恢复了正常,最终他得到了99分。
只见同学们一个接一个的走上讲台,98分、94分……我的心情也焦急了起来。因周未在参加舞蹈活动,对要朗诵的课文没有过细,因此没有十足的把握,我迟迟不敢举手。但是同学们这种争先恐后的精神让我很受鼓舞,终于我鼓起勇气举起了手,大方又沉着地走上讲台,为同学朗诵课文《空中霸王的克星》。只见我左手拿着话筒,向同学讲述蓝天下张开一对大翅膀的老秃鹰和大兀鹰它们号称鸟中“霸王”,但是却怕体型细小的“空中霸王”蜂鸟。朗诵时抑扬顿挫,情绪随着文中的节奏时而快时而慢,时而高亢时而低沉,我似乎完全融入了课文的情感中,仿佛自己也是鸟类中的一员。最终演讲在我的一字之差中只得了99分,但台下同学们雷鸣般的掌声给了我巨大的鼓励,我开心的走下了讲台。朗诵还在继续……,下次的我还将继续努力。
啊!这真是一次难忘的呀!
朗诵比赛简短篇六
为了丰富校园生活,提高全校教师的普通话朗诵水平,使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采,学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”,教师朗诵比赛方案。
1、以办公室为单位,人人参与,集体朗诵。
2、朗诵以《普通话新考纲》为题材,也可以自选或自创材料,要求积极健康,内容充实,每个组朗诵时间不少于3分钟。
3、朗诵形式不限,如配乐等,自备伴奏载体。
4、比赛时间定于这星期五业务学习时间3:00,地点阶梯教室。
5、比赛顺序赛前抽签确定。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。
1、普通话声、韵、调准确,语言流畅3分;
2、作品思想进步,内容富有人文精神2分;
3、处理符合作品意境,感情丰富,有表现力3分;
4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)2分,规划方案《教师朗诵比赛方案》。
为提高教师文学素养、磨砺教师表达能力、提升教师基本功素质、学校将举办教师朗读比赛。
1、比赛时间:期末段、具体时间另行通知。
2、比赛地点:图书馆二楼阶梯教室。
3、比赛内容:比赛朗诵内容范围为汉语散文、诗歌等、具体内容自选。
4、参赛人员:45岁以下中青年一线教师。45岁以上教师以及职员可自愿参加。
5、评委:由领导小组有关成员和教师代表组成评审委员会。
1、教师朗诵内容要求积极向上。
2、以教研室为单位、比赛形式自选(可个人展示或集体成员朗诵)。
3、个人展示需通过各教研室自行安排时间组织初赛、推选优秀者参加学校比赛、参赛人不低于本组人数的20%、集体朗诵人数不得超过4人。
4、各组于6月30日前将参赛名单及朗诵材料上报教育科研室。
5、评审委员会按照公平、公正、公开的原则进行评分。
6、教师朗读时送交评委一份朗诵材料。
7、教师可自备的配乐、课件等辅助资料。
1、仪表形象:(10分)。
服饰大方、自然、得体、举止从容、端正、精神饱满、态度亲切。
2、语言表达:(30分)。
普通话标准、吐字清楚、准确、语言生动、语气、语调、声音、节奏富于变化、轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容、能准确、恰当地表情达意、舒心悦耳、娓娓动听。
3、态势神情:(20分)。
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情、渲染气氛、增强表达效果。
4、朗诵效果:(30分)。
朗诵有感染力、声情并茂、富有韵味和表现力、能与观众产生共鸣。
5、时间要求:(10分)。
个人朗诵时间为3—5分钟、集体朗诵时间为5—10分钟。
朗诵比赛简短篇七
为了营造浓郁校园文化,提高学生的语文素养,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,特制定此实施方案:
1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察、主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗诵、文学欣赏结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵水平和对文学作品的欣赏能力。
3.健全组织,积极开展各项活动。有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育,通过朗诵社团开展的表演、交流等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
1、任课老师宣布朗诵社的意义、活动设想及注意事项;。
2、每位同学认真收集自己喜欢的文章,并要谈谈自己喜欢的原因。
3、组织学生将收集到的文章相互交流,并互相朗诵,作好准备;。
4、定期选出对文章有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,制定评分标准,展开朗读比赛;(也可请相关老师担任评委)。
校本教研(社团活动)。
唐承友。
何辉。
张新名。
每月1—2次。
第一次:招募社团成员,组建朗诵社团。
第二次:制定社团章程。竞选社团干部。
第三次:讲座:什么是朗诵。朗诵前要做哪些准备工作。怎样选择朗诵材料。
第四次:组织社员广泛阅读经典文章,开展诵读比赛。
第五次:讲座:怎样把握作品内容。
第六次:讲座:朗诵的基本表达手段。
第七次:总结收获,评选表彰优秀社员。
朗诵比赛简短篇八
在这秋风送爽的十月里,我们中文师范2班迎来了一次针对提高学生普通话水平的朗诵比赛,这次朗诵比赛与我们班十月的团活动相结合,充分调动了同学们参与的积极性,又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。
诗歌朗诵比赛,安排在我们班的现代汉语课上,为了增加大赛的公平性和真实性,本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担任,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。
对于这次比赛,全班同学上下一心,在课余时间做了充分的准备。同学们在选取朗诵参考上也是非常重视的。
在一阵热烈的掌声下,我们迎来了本次朗诵比赛的首位选手陈康亮同学,1篇《四颗糖果》把我们带进了朗诵比赛的状态,接着的是陈玉仙的`《故都的秋》,我们充分感受到了北国秋天的特色。一段《一笑而过》,让同学们懂得了面对挫折,我们原来可以这样的洒脱。甜美的朗诵伴随着阵阵的掌声,让人置身于一种飘逸的境界。每个同学的优选表演得到了老师的高度评价。
最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中,选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。
这次诗歌朗诵举行得非常成功,大大丰富了同学们的课余文化生活,掀起了诗歌朗诵的高潮,在现代汉语老师许光烈的鼓励下,同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼,增加了他们的勇气,提高了他们的自信心。通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台,为我班今后参加学院的朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵,为我们班参加学院的迎接评估朗诵比赛奠定了坚实的基础。
这次比赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训,以便在以后的活动中避免这些问题的产生。例如比赛课室准备不到位,之前没有跟课室管理中心协调好;时间上把握不够好。但总的来说这次比赛还是取得了圆满的成功。
通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习,在比赛中,老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评,纠正了同学们发音错误,有效地增强了学生的语言表达技能。
在本次比赛中,我非常感谢同学们的积极配合,非常感谢三个学生代表及班干部在比赛准备工作上作出的努力。台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力,慷慨激昂;台下同学们的热情投入,我看到了一个生机勃勃,充满朝气的班集体。看到了一个班集体的美好未来。一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神,在拼搏中不断进步,在进步中寻求和谐,让拼搏与和谐携手而进。
点击下载文档。
文档为doc格式。
您可能关注的文档
- 2023年防止返贫致贫工作总结实施方案(汇总8篇)
- 最新河南云台山风景区红石峡导游词(通用8篇)
- 泉州清净寺导游词简介通用(优质8篇)
- 2023年新店开业致辞精辟(模板10篇)
- 2023年小学四年级写人范文(优质12篇)
- 最新浅谈艺术心理学的论文怎么写(模板20篇)
- 通信的调制技术论文2通用(优质17篇)
- 最新唯美散文美文怎么写(通用10篇)
- 党费收支情况报告范文(实用9篇)
- 2023年观西虹市首富有感(大全10篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
朗 诵 比 赛 主持词开场白朗 诵 比 赛 主持词(优秀16篇)17下载数 301阅读数 -
诗歌
朗 诵 比 赛 主持词朗 诵 比 赛 主持词(优秀14篇)15下载数 760阅读数 -
朗 诵 比 赛 心得体会 观朗 诵 比 赛 心得体会(精选14篇)12下载数 192阅读数 -
朗 诵 比 赛 心得体会 观朗 诵 比 赛 心得体会(优秀10篇)25下载数 430阅读数 -
朗 诵 比 赛 心得体会 观朗 诵 比 赛 心得体会(通用8篇)12下载数 304阅读数 -
朗 诵 比 赛 活动策划书朗 诵 比 赛 活动策划(汇总20篇)29下载数 711阅读数 -
最新
朗 诵 比 赛 开场白网朗 诵 比 赛 开场白(通用14篇)27下载数 976阅读数 -
朗 诵 比 赛 主持稿朗 诵 比 赛 主持词(汇总12篇)26下载数 513阅读数 -
最新
朗 诵 比 赛 策划书网朗 诵 比 赛 策划书(优质8篇)11下载数 548阅读数 -
参加
朗 诵 比 赛 活动方案策划朗 诵 比 赛 活动方案16下载数 935阅读数