今天的英文是什么 今天的英文是什么词(3篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新今天的英文是什么(推荐)一

大家好!

昨天的辉煌已随风淡去，明天的灿烂却迟迟没有到来。而现在所能做的，只有把握好今天。

曾经看到过一句话“昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你拥有的现金。”是啊，昨天再辉煌又有什么用呢?一切都已过去了。明天再灿烂又能怎么样呢?总是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的东西。

曾有一人问佛，世间最珍贵的是什么，佛曰：“世间最珍贵的不是已失去和未得到，而是现在把握在手里的。”

儿时的我很懵懂，初次听到这个故事并不这么认为，以致到现在我都仍未彻底参悟其中所蕴含的哲理，只是成长告诉我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天则是“现在把握在手里的”，所以，世间最珍贵的就是——今天。

如此的如此，使我不得不认为今天真好!

今天，我还可以缅怀一下昨天的辉煌，憧憬一下明天的灿烂。今天的夕阳还未落下，明天的太阳也还未升起，我还可以把握住今天的每一分，每一秒，去寻找属于今天的美好。今天的美好与精彩是用自己的双手与智慧一点一滴的开拓出来的，所以，今天的我要努力，努力的让手里拥有的东西变得美好而精彩，让它比昨天更辉煌，比明天更灿烂!

啊!我看见了，理想的光芒在向我招手!我感觉到了，我背后生出了双翼，那是希望的翅膀!今天的我，生如夏花!

今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫!今天的我会把握住生命中的每一分每一秒，让整个世界就此因我而改变。

因为我知道，无论是昨天，今天还是明天，都是宝贵的!但只有今天才是我们手中拥有的东西!

所以，珍惜吧!

最新今天的英文是什么(推荐)二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

人生如纸：昨天是一张写满字的纸，也许令你骄傲，也许令你沮丧;今天是一张蓝图，等你去书写，等你去描绘;明天是一张空白的纸，你不能使用，只能期待。

明天再绚丽，可它是人生的“将来时”。你不知道明天会发生什么，明天永远是一个奇迹。明天，在勤劳的人眼里，是一种企盼，因为他盼望着明天还有什么事情要做;明天，在懒惰的人眼中是一个借口，因为他要给今天的虚度年华寻找一个开脱的理由。我们不能抱有“明日复明日，明日何其多”的心态，否则明天就会变成令你无所事事的今天，甚至变成让你追悔莫及的昨天，到那时候，你后悔也来不及了。

今天最珍贵，它是人生的“现在时”。一个人一生中的每一天都曾属于过今天，都曾从今天走过，都不能跨越今天，都不能没有今天。一年365天，哪一天不曾从一个个今天出发;一生成千上万个日子，都是由一个个今天组成。

今天无法重复，也不能复制，因为它是独一无二的。丢弃了一个今天，你也许会说不要紧，还有下一个今天;丢弃又一个今天，你仍会说还有下一个今天，因为你总觉得以后还会有无数个今天。虽然以后还会有无数个今天，但那已经不是今天的那个今天了。正如今天是20__年10月1日，今天就过去了，世上还会再有20__年10月1日这一天吗?恐怕今生今世、千秋万代、永远也不会再有这个今天了!

今天再美好、再快乐也好，再悲伤、再沮丧也罢，别人无法分享或分担，因为这是你自己的今天。人人都有今天，但人人的今天都不相同。别人的今天代替不了你的今天，你的今天却胜过无数个别人的今天。

今天是一本存折，如果今天不存钱，明天怎会得到利息;今天是一颗种子，今天不下种，明天怎会开花结果;今天是一次约会，今天不播撒爱，明天怎会收获幸福?今天有美好的希望，虽然也要到明天才能实现，可希望的幼苗必须今天将它栽下。否则，希望再美好，明天收获的也只能是失望。今天虽然平凡，可它却是一块块金砖，垫高了你的明天;今天虽然普通，可它却是一条条小溪，聚满了你的明天;今天虽然不起眼，可它却是一簇簇篝火，染红了你的明天。

实际上，人的一生只有三天：昨天、今天、明天。跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天。活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，活在今天的人最踏实。你若忘怀昨天，你就不会珍惜今天;你若虚度今天，也不会重视明天。

假如把昨天、今天、明天一起放在天平上，今天最重;假如把你、我、他的今天一起放在天平上，自己的今天最重。“今天”两个字虽然简单，但足够你书写一生。把一生中的每一天都当做今天的人，相信他的每一天都会成为“金天”。

最新今天的英文是什么(推荐)三

又是一年夏天，我坐在窗边，望着操场上在阳光下拼搏的少年们，我的思绪飘回了那一年，那个教室，那群笑容灿烂如花的他们。

镜头——教室

“离小学毕业考就剩一个月了，从这周起，每周一次小考！”“啊？”老师的话立即引起同学们一阵哀嚎，“学霸”们似乎都已司空见惯，依旧镇定自若地写着手上的真题卷。“好了！我们今天继续昨天修改病句的内容。“老师转身在黑板上写下几个大字，热闹的教室随即安静下来，同学们纷纷调整坐姿，准备又一轮的复习内容。课堂正式开始，沙沙的写字声作响，他们认真的脸庞，总是让人感觉明日充满希望。

镜头二——操场

对于凭空消失的美术课和音乐课，同学们对这来之不易的体育课格外珍惜。“自由活动！”体育老师的口令下达，操场各个角落瞬间满是人头。羽毛球场、篮球场、足球场上，同学罗挥扬着汗水，一扫一切关于学习的烦恼，展露最灿烂的笑容，这才是这群少年最可爱的模样。

镜头三——考场

6月23日，是少年们上战场的日子，他们低头奋笔疾书，四个月的努力成果都在这时绽放。或许他们因遇到难以解决的题目而紧皱眉头，又或许因碰到复习过的题型而心中一松，这些都在考试结束的铃声中释然了。他们相视一笑便各奔前程。

他们说：我们的未来可期，我们会成为最好的我们。

往事一幕幕呈现在眼前，直到故事的结尾，我依然不愿醒来。我嘴中不禁悄悄重复：愿我们，终成为最好的我们。