最新母亲对孩子的爱散文2如何写(优质12篇)

人际交往是社会生活的重要组成部分，我们应该提高交际能力。写好一篇总结，可以借鉴他人的经验，但更应该注重自己的思考与总结。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写一份完美的总结需要有详细的记录和准确的观察。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

母亲对孩子的爱散文2如何写篇一

1.妈妈还记得你刚出生的样子，那么小。当医生阿姨把你从妈妈肚子里拿出来的时候，妈妈哭了。那是很复杂的心情，但更多的是幸福!是的，幸福!作为一个妈妈的幸福感。

2.希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

3.未来的道路，你要一步步踏实，再远都有我的心跟随。

4.航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好!

5.希望昕雨在新的一年里勇敢坚强，好好学习!

6.希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!

7.孩子，有尊严地活着吧!优秀的人必备的四种品德是：正直、勇敢、智慧、节制!这是凯撒说的，我认为是对的。但我不强加给你们。孩子，我爱你们!

8.在新的学期里，世豪长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!

9.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

10.谢谢你，宝贝!是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。只因心中充满了爱，我们才会如此地热爱生活，热爱身边所有的人和事，只因心中充满了爱，我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的人。

母亲对孩子的爱散文2如何写篇二

柔柔的灯光，暖暖地照亮了自己的周围。从这环绕着温暖的灯光中，让我想起似曾感受过的这种温暖，一种融融地母爱的温暖。灯光照亮了自己的前程，让我不再怕黑暗，而母亲的爱却是一盏不灭的灯，永远点亮在我心里伴我前行，给我希望和信心。

晨曦中外界被一层淡淡雾拢着。雾色中透出点点光亮。那也是一个这样的清晨，雾与昨夜的一场雪相辉映更有些烟雾缭绕之感。我走出家门，因为雪天车不好坐，所以下楼的速度也快了许多。“小心路滑······”母亲的声音被我抛在身后。外边真冷，我努力让外衣把自己裹得更紧。当走到拐弯处时，我不经意地回头望了一眼，天色半亮的雾色中，透出一点橘色的光。灯光因为被雾阻隔显得很弱，但我依然辩得出那是家的方向。灯光中仿佛又看到了母亲忙碌的身影……那朦朦的灯光便从那一刻起成为心中的一道最美丽的风景。

记忆又伴着淅淅的雨滴飘落进我的脑海里。“哇，下雨啦!”终于盼来放学的铃声，却又传来这个消息。我站在学校大门里，望着那由天而降的不速之客心中没有了主意。还好从学校到车站可以和同学同路，可······。此刻心中也顾不得太多，便钻进雨伞，冲进雨帘。人便稳稳的坐在了车上，雨已淋湿了马路、行人，却又像是淋在心里。天色渐渐暗了下来，雨也渐渐大了许多。车窗被雨水冲刷地看不清外面的`世界，唯一能分辨出的便是那排排路灯所发出的光亮。到站了我有些舍不得离开这临时的闭风港，但还是顶着书包冲出车门。此刻的我在风雨中摇晃着，汽车一辆辆接连不断地带着风带着雨从身边呼啸而过。我不禁向后退了几步就在这一瞬间我看到了马路对面的路灯下的那个熟悉的身影，此刻我愿设下一生的赌注确定,“是母亲，是母亲!”那是一个永远也不会忘记的身影。母亲望见我便努力摇动着手里的伞。路灯下我清楚的看见雨滴斜斜地打在晃动的雨伞上，也打在母亲的身上。我的眼睛湿润了，雨滴便和泪水融合在一起滚动在脸上。但我依然能分辨出哪是泪哪是雨——因为泪是热的。我很快来到母亲身旁，投入到那片暖暖的灯光下。

母亲刚才只顾得摇晃手中的伞，雨水已打湿了她额前的几绺头发，我抬起头望见了母亲那张慈爱而熟悉的面容。在黑色夜幕下层托出的那片橘色的灯光中，我突然间感到母亲又苍老了许多。泪水又要抑止不住了，我微微扬起头努力不让它流出，猛然间发现落在伞上的雨滴也被灯光`染上了一层淡淡的暖暖地橘色。那一刻我的心中充满了感激与幸福，我懂得那不寻常的颜色——那是一种母爱的颜色。

思绪又慢慢地被手中停下的笔而带了回来，而书桌上又不知何时多了一杯热气腾腾的牛奶。心中又一股暖流伴着这热气一同升起，溶入那灯光里。我时常感谢灯光，感谢它带给我光明与温暖，感谢它在这种特殊的环境里，所让我一次次地体会到的母爱。母亲的爱就如一盏灯，似一盏台灯洒下的是满是期望;像一盏路灯总感到家的温暖;如一盏指航灯指引着我成长的方向。无论我身在何处心中永远点着一盏用母爱燃起的灯，她总是默默地陪伴着自己，用她所有的光照亮着我成长的旅程。

更多。

母亲对孩子的爱散文2如何写篇三

有一个三四岁的小女孩，因不会做题，被母亲罚做卫生，擦试家里的桌椅，打扫并用墩布拖地。母亲并不是不爱她，而是想让她长长记性，让她知道，学习不好就要接受惩罚。

孩子忍着泪做着妈妈布置的任务，母亲意不在此，主要是让她今后收心学习。但是孩子那么小，又怎么会理解母亲意思，只是惧怕母亲的严厉。

当孩子勉强做完，母亲还想再激她一下，就对孩子说：你今后就在家收拾卫生吧！反正你啥也学不会，你爸在外辛苦挣钱，给你交了学费不等于浪费么，不要上学了，就在家帮助妈妈干活吧！孩子听了，没忍住哭出了声，一下子跪在了母亲面前：妈妈，我错了，我以后会好好学习的，不要不让我上学，孩子用乞求的口吻在说。

母亲看着战战兢兢的孩子，突然意识到自己错了，她给孩子施加了无形的压力，让孩子竟不由自主的给自己下跪，可想孩子心里是多么的崩溃和害怕，她本意是想让孩子接受比教训以自奋，可结果逆愿，让她心里忽然疼痛起来，眼泪竟流出来了。

她想，在孩子小小的头脑里，究竟是怎样的思想在挣扎，又是谁教她以下跪的方式屈服，孩子的内心是怎样活动着的呢？有一样可以确定，孩子的心一定是颤抖和痛苦的'吧。

母亲的心再也硬不起来，蹲下来把孩子揽入怀里，抱紧跪在面前的女儿，哽咽着说：孩子，对不起，妈妈错了，妈妈不该逼你，你别害怕，妈妈只是说说，只是恨你什么都不会，才激你的，但妈妈是爱你的，别哭了宝贝，哪有不爱孩子的妈妈。

孩子听了母亲的话，就变得轻松了起来，她伸出自己的小手拭去妈妈的眼泪，说：妈妈，我也爱你，我会很听话，以后我会好好学习的，不让妈妈哭。孩子的话，让这位母亲的心更生酸痛。

母亲这样强迫孩子，让孩子的心如何堪受？逼着孩子去学习，只能让孩子的世界坍塌，若不以爱温暖，孩子幼小的心灵如何承担，虽然是父母的良苦用心，可对孩子来说丝毫体会不到，只能感到压迫和强势。孩子未来将会面对许多坎坷，若不教会孩子去爱，将来又如何应付大风大浪。

我们千万不要效仿这位母亲的做法，一定给孩子营造一个充满爱的环境，让孩子健康快乐地生长，给孩子一个轻松的童年。

母亲对孩子的爱散文2如何写篇四

姑且不讨论这句话的对与错，无论是怎样的父母，“榜样”也好、“教练”也好，“保姆”也罢，都有一个共同问题要面对，就是如何处理自己的情绪问题。

对父亲来说，父亲拿什么去教育孩子，就是用自己的风度。父亲必须在孩子面前表现出来的一种质量，在什么时候表现风度，尤其要在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到别人犯错误的时候，父亲如何表现风度，这是带给孩子内心的一种力量，也是带给孩子的一个空间。母亲的情绪对于孩子来说意义更为重要。妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。妈妈性格温和，孩子性情也趋于平和，内心世界稳定；妈妈如果性格暴躁、喜怒无常，孩子也心浮气躁，遇事情绪化，做事容易诸多不成。所以，控制情绪是做现代妈妈需要学习的重要一课。

1、妈妈要学的第一个字是“虚”

很多妈妈很精明，一眼就能看出孩子的问题，而且忍不住很快就要指出来，这不是母亲的内涵。在看到自己孩子优缺点的时候，做母亲的都不要立即就反应出来。为什么不要动，因为孩子需要空间去自己成长，母亲随意而过多的评价，往往使孩子丧失内在的动力，而更多在意母亲的反应。有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得急躁又不可理解。为什么这样，可能就是这个“虚”没做好。做不到不露声色、不能够虚下来的母亲，无法给孩子的情绪提供一个空间。孩子的情绪得不到母亲情绪的包容，要么变得谨小慎微，要么对抗性强，亲子关系难以顺畅。

2、妈妈要学的第二个字是：“弱”

母亲在孩子面前要学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在妈妈一直强势的状态里一点点削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，实际上是通过示弱实现对孩子的托举，孩子的内心会因此逐渐自信而坚强。所以，如果希望自己的孩子自信，就要学会在孩子面前示弱。凡是对孩子一直强势的父母，实际上是在压制孩子的成长和发展。

3、妈妈要学的第三个字是：“柔”

在孩子的成长过程中，一个母亲真正的教育力量在于“柔和”。你会发现，越柔和的母亲，有时候带动孩子的能力越强，越是扯着嗓门整天对孩子叫嚷的母亲，则往往难以胜任真正引导和带动孩子的重担。

每位家长都重视孩子的学习，但是，家长的心态应该放在哪？请千万不要急着报班、着急找家教、着急找一些方法层面的东西来解决孩子的学习问题。

家庭教育重在养，而非在教。我们需要特别解读以下两个字：一是心，二是情。教育需要有情有礼，这是家长们在教育孩子时必须遵守的原则。教无定法，对待不同家庭的孩子以及孩子的不同成长阶段，需要的方法肯定是不同的。但是有一个共同的原则需要注意，那就是要有情有礼，情在礼的前面。

现在家庭教育的现状是什么呢，有情无礼。家长爱孩子的时候爱得没边，关心孩子的时候，连孩子的袜子都要给他穿、给他洗（已经足够大的孩子）。这叫爱吗？这个情已经失去了教育的价值。

另一个现状是有礼无情，尤其是家长给孩子讲道理的时候，没有感情铺垫。任何层面的教育，首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。感情做足了，等到孩子渴望我们讲一些东西的时候，家长再把道理点出来。一定是情感交流到一定程度的时候，孩子才会主动说：“妈妈，那我该怎么呢？”这个时候一个小道理过去，才有可能实现带给孩子的一种引导能力。

家长内心焦虑与浮躁，比孩子有学习问题更可怕。

孩子出现学习问题并不可怕，可怕的是导致孩子内心不安的干扰源。也就是说，孩子内在基础层面的支撑乱了，才是最可怕的事。家长必须拥有情绪自控的能力，孩子出现问题时，你先不要急躁，先平静下来，把自己的情绪调整好，然后再面对问题。

如何实现情绪的自我调控和管理，这是对家长提出的一个深层次的问题。“只有平静的内心，才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”。只有我们家长的内心平静下来，才能把教育者对教育的理性思考沉淀到内心里面，沉淀为自己的一种状态。如果没有这一种过程，无法把它内化为自己的一种状态，你读任何教育理念都是无效的。因为不能内化和沉淀，你就无法拥有实施教育的资本，无法拿着教育专家的东西在自己家庭里去实现。

家庭教育的空间一定要留给孩子。

家庭教育要想做好，应该下功夫做的事在两头，一头是父亲，一头是母亲，中间这一段，任何孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的，这个空间要留给孩子，不要管它。

一流的家长靠放，不懂教育的家长靠管，管孩子是百分之百的失败，放孩子有百分之五十的成功。天天抓着孩子不放的家庭跳到错误的空间里来了，这个空间是每个孩子自己独立完成的，但是很多家长参与到这个空间里面盯着不放，拔不出来，不让他管不行，不让他管就没有别的事可管了。

有的家长说，你让我放就不管了吗？让你放不是不管，让你站到你的角色里面。要对孩子的情绪做养护，而不是对孩子的行为层面的东西过多地参与。过多的参与等于我们不知不觉、兢兢业业在犯错误。

家长的教育能量释放出来，足以点燃孩子学习的热情。

当一个人对学习失去热情之后，再好的智商也谈不上很好的发挥。有的家长说孩子表现不好，不好好学习。事实上，“求人不如求己，求己不如求学”。中国文化最大的特点就是内视，《大学》里讲“正心、然后诚意”，正谁的心？正家长的心，然后再正孩子的心。

其实，气质决定了孩子的学习差异，孩子的气质就是父母的状态慢慢内化给他们的一种气质，就像我们的职业习惯一样。如果一个家长的内心永远是冷漠、浮躁的状态，任何教育思想在他的心理面落下去就像乒乓球一样弹回来了，孩子也一样。父母的情绪孕育着孩子学习的情绪与气质。

启动家庭教育的能量，首先要启动家长和孩子内心流通的天然情感。我们父母和孩子之间情绪和情感的力量，要达到“炽”的程度。炽就是热，热到能够烧烤孩子内心的程度。拿什么去塑造孩子的心灵，塑造孩子的气质，就是拿我们父母恰当的`情。

今天很多孩子不是才能上的欠缺，而是情的不足，义的模糊。家长是孩子情和义最大的启蒙者，如果你们这一块的启蒙力量失去了，对孩子才能上的表现肯定是一个遗憾。

家庭教育是真情的回归和文化的守望与传承，家庭教育不能再站到方法和技术层面来折腾了，应该站到文化和哲学的空间去审视。

所有的父母都是文化的载体，不同的家庭文化培养出来的孩子的气质是不同的。文化是教育的旗帜，教育做到最高点就是文化，文而化之，不用说话孩子内心就被我们感化了，同时产生另外一种生命力。

家长自身对教育素质的修养和提升，仅仅是实现家庭教育功能的开始。孩子们内心的逻辑，和我们成人之间内心遵守的逻辑思维是不一样的、是有冲突的。但是他们的这种逻辑未必是不好的，需要我们去开发、面对、指导。我们要反问的是：我们的教育储备够不够，我们的家庭教育能量够不够，我们的教育修养够不够。

养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。

在教育上，方法的力量是有限的，家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢，真正欠缺的不是方法，是状态，是父母的教育状态。现在有很多母亲的理性让我觉得比较可怕，在谈及孩子的时候，缺乏情感的基础，缺乏情感的支撑。母亲的这种理性在教育孩子问题上是很可怕的。父亲和教育是有距离的，有距离不可怕，但父亲要表明在家庭教育这个空间里的位置，要表达清楚在家里对孩子的精神导向是什么。

教育的最佳状态在于一个“养”字。家庭教育重在养，而不在教。现在孩子学习上的问题，各种各样的问题归纳起来就是心力的不足，心里面对学习热情不足。养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。

如果一个孩子的心在家里面得不到养护，得不到有效的滋养，天赋的聪明就没有基础；智商再高，没有恰当的、相应的心态支撑，天赋很难发挥。我们先不讲孩子的心如何，先看看养孩子心的人，也就是父母的心适不适合养孩子，或者如何达到养孩子的状态。

如何点燃孩子内心的学习热情，点燃需要一定的温度，需要一定的状态才能点燃。如果家长的心是冷漠、麻木或者是焦虑不安的，我们很难去点燃孩子学习的热情。面对孩子不管出现任何状态的时候，请记住，作为一名母亲，保证自己情绪的平和，这是您对孩子最伟大的教育！

母亲对孩子的爱散文2如何写篇五

作为一个母亲，前提是"女人"，女人的天性是柔软、接纳、温柔的。母亲的女性力量会让孩子在今后的成长中充满“爱”的能量，并且学习接纳自己、接纳与允许他人，理解他人，爱他人。

如果母亲没能发挥自己的女性力量，没能给孩子真正的“爱”、接纳、允许、温柔，那么孩子在未来的生活中也会不懂什么是真正的爱、接纳、允许、温柔。孩子会在未来的生活与亲密关系中处处碰壁，得不到想要的幸福。

很多妈妈很“焦虑”，看孩子的时候一眼能看出来三个问题，而且忍不住很快要指出来，事事处处操心，这不是真正的女性力量。

母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都要接纳和允许。

孩子的优点需要母亲用良好的情绪去孕育和保护，孩子需要成长，需要犯错，需要有实践和体验的空间。

犯错需要的是修正而非惩罚。孩子天性就是玩和探索，只有母亲允许且接纳孩子去探索的时候，孩子才会成长成为独立出色的个体。

有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得不可理解。

如果母亲的接纳和允许没有做好，孩子就会一直隐藏情绪，一直压抑自己，没能发挥自己的天性和本能，这样的孩子，一定会在无法压抑的时候爆发，产生更多的问题。

母亲要学会在孩子身上“放手”、甚至示弱，回到女性、妈妈的位置上来。

一个强势的妈妈，凡事都要插手干涉的妈妈，孩子很难自信，也很难有自己独立的主见。随着年龄渐长，孩子会变得越来越懦弱，越来越无法独立。

我见过很多强势的妈妈，她们对孩子的生活学习管教的事无巨细。一边帮孩子做所有决定，一边指责抱怨孩子什么都不行。其实，是母亲斩断了孩子飞翔的翅膀，把孩子变成了笼子里不会飞的鸟。

一个母亲真正的力量，一个女人的真正力量，是柔软与温和。在于面对孩子成长的过程中，如何做到“柔软”与“柔和”。

越柔软、温和的母亲，她在孩子面前的'影响力与领导力越强。孩子愿意亲近母亲，听从母亲的教导，并且发自内心的尊重母亲。

那些整天扯着嗓门对孩子嚷、对孩子吼叫的母亲，只会遭到孩子的反抗与抵触，孩子会更加的不听话。

正确理解了作为父母的教育内涵，不要认为孩子的问题只是孩子的问题。很多家长在孩子发生问题后，就匆匆忙忙的找老师、报各种班，企图“修理”孩子，但到最后会发现：所有孩子的问题，都是父母的问题。

母亲对孩子的爱散文2如何写篇六

1.天上不会掉馅饼。一分耕耘，一分收获。梅花香自苦寒来。阳光总在风雨后。

2.希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。

3.我知道你爱学习，也知道你爱看书，上课也认真听讲。但是乖女儿，咱写作业的时候能够快一点吗?别拖拖拉拉的，作业是你自己的，没人能够帮你写，早晚要做好的事情为什么不尽早做好它呢!

4.态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。

5.孩子，我想对你说：你要学会做人!做人与学习同样重要，你要学会感恩老师、家人与朋友，做到：真诚待人，热心助人，宽宏待人，坦白做人。

6.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

7.相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。

8.你是独一无二的，走你的路，做你自己!

9.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

10.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

11.不管发生什么，我都会和你在一起，我永远爱你!

12.没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

13.推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

14.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

15.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

16.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

17.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

18.你无论做得怎么样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。

19.我喜欢你这种行为，不喜欢你那种行为。这不表示我是对的，你是错的。但一切都必须自己体验并承担。

20.也许你是对的，我只是建议，决定权在你。

母亲对孩子的爱散文2如何写篇七

诗颖已经上三年级了，作为父母，十分希望她能够有出息。随着她的成长，也遇到了一系列问题。如何培养孩子健康成长，我一直努力探索。这次学校举行的征文活动，是我们家长交流育儿经验的好机会。

在教育孩子的成长中，关键是我们成年人给孩子什么样的成长环境。家长是孩子的第一任教师，孩子出生后的第一环境就是家庭，在家庭生活中父母对子女的影响是潜移默化的，对孩子的未来成长和发展有深远的影响。托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”我们孝敬老人，孩子才可能孝敬我们；我们在挫折前充满自信，孩子才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。因此，我一直尽力在诗颖面前树立好榜样。

父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当诗颖还在幼儿园时，我就注意到了这点。要求孩子接人待物要热情，有礼貌，能够遵纪守法，尊老爱幼。如家里来客人时，要主动向客人问好，要使用礼貌用语。在家里孝敬父母，不吃零食，做力所能及的家务，如扫地、倒垃圾，收拾饭桌，自食其力。孩子有浪费的习惯，及时予以纠正，使她养成勤俭节约的习惯。还要学会礼让，譬如，要求她把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上学后，我又教育她要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，诗颖也就养成良好的习性，她在这方面做得不错。

以上是指生活做人方面，至于学习方面，我是这样教育她的：

启发她明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯。学习有什么用？这个问题对一个十岁左右的孩子有些难以理解，我就深入浅出的联系身边生活实际个她讲解为：学习是生活所必需的，是掌握本领技能的基础，每个人都必须得学习。学习好，将来的发展空间更大。渗透学习方法，养成好习惯对孩子至关重要，如课前预习，课后的及时复习巩固，养成良好的书写姿势和习惯，上课注意力集中不搞小动作，按时完成作业等。我一直在培养诗颖养成这样的习惯。同时，我认为培养孩子对学习的兴趣也很重要。兴趣是最好的老师，当她喜欢上学习，才会有积极性。

在完成学校的学习任务之余，也应适当培养特长。当我发现她在画画方面的喜爱与天赋，我便为她在少年宫报了美术兴趣班，希望能以此作为她的特长。

与孩子的相处对于培养孩子的成长有很大的影响，我一直努力做到以下几点：

（1）不拿孩子作比较

我不会拿她与别的孩子作比较，因为孩子没有可比性。生活在别人的光彩之下，是其一生中驱之不散的梦魇，可能永远也不能完全拂去羞辱和自卑感。拿孩子与他人作比较，只会削弱他们的信心。

（2）与孩子做好朋友

和诗颖在一起，我把自己当作她的好朋友，而不会摆出一副我是妈妈的模样。和她一起看书，玩游戏，看电视，听她说学校的事、同学的事，听她讲故事、唱歌。去认识她的好朋友，和她一起去关注学校的网站。就这样，我们成了真正的好朋友，有了更多的共同语言。

（3）给孩子多一些鼓励

诗颖小时候比较胆小，在家人面前，能说能唱；但在外面，她就会胆小，从不主动拉小朋友的手。为此，我对于诗颖平时的表现，总是多鼓励多表扬，让她树立自信心。

我还会在聊天的时候告诉她，她很棒，大家都很喜欢她，初时她会睁着疑问的大眼睛问我，真的吗？而现在，她会很自信地笑。

（4）批评孩子要讲究方法

小朋友毕竟是小朋友，很多时候都会犯小错误。只要发现诗颖犯错误，我就会严厉批评她，指出她的错误所在，同时会注意她的.面子。不要认为孩子小，说她两句无所谓，其实孩子也爱面子，也有自尊心，所以我不会在别人面前去骂她，凶她。我会拉她到一边，耐心地跟她说，让她清楚她哪里做得不好，哪里要改正，避免产生抵触心理。

这段时间在读《好妈妈胜过好老师》，感触很多，我明白：管孩子，不如爱孩子；教育孩子，不如欣赏孩子。希望我能象园园妈妈一样，做一个爱孩子的理性妈妈；也希望诗颖在我们爱的教育引导下，能象园园一样，做一个知理有德的孩子！

在以后的时间里，我会更加关心诗颖的学习与做人，配合好学校的工作。这次的征文，给了我们家长交流教育心得的机会，我是非常支持的。我想，学校和每一个家长的目的都是一样的，对于学校的教育，我想提以下的建议：

1. 在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教。

2. 希望老师的讲课方式是生动的，上课有感染力，知识点讲到位。

3. 让学生有更多的运动时间，身体好了，学习才有效率。

4.希望每位老师都能用心教育孩子，多鼓励他们。

5.适当的良性竞争也很重要。

其实，对于如何教育孩子，我还有很多话说，因为养活一个孩子很容易，但要养育一个孩子实在太不容易了！希望能与老师进行交流，不断改进我的教育方法，给诗颖的人生打好基础。

1、培养、保护孩子的学习兴趣：

首先要鼓励孩子发现问题，对孩子提出的一个个“为什么”要热心地解答和鼓励，千万不要嫌烦；第二，创造家庭学习氛围，和孩子一起读书，共同讨论问题，家长要做孩子的学习伙伴；第三，要求适当、始终使孩子有成功感；第四，引导孩子去发现学习方法，获得学习兴趣，如识字时让孩子用编字谜的方法记字，想像事物，联想记字，使孩子获得思维的快乐；第五，经常展示学习成果，为孩子开辟一个展示成果的家庭园地；第六，对孩子充满信心，及时用激励语言评价孩子的学习；第七，家长要经常坐下来，耐心地听一听孩子对学习的感受，孩子遇到学习困难，要及时帮助解决。

2、培养乐于阅读的习惯：

美国科学家在20世纪80年代研究表明，可视化的信息(如影视、碟片等)阻碍孩子想像思维的发展。因此，家长应尽力培养孩子的文字阅读能力，引导孩子跻进文本的想像世界。比如在孩子还没有阅读能力的时候，每天给孩子读有趣的故事，引导孩子产生读书的欲望。当孩子认识一定的汉字后，和孩子共读一个故事，帮助孩子克服阅读障碍，引领孩子走进文本世界。在家庭中，应该创造条件建立孩子自己的图书柜和读书角；经常带领孩子到书店买他感兴趣的图书，丰富图书的种类；鼓励孩子一边读书，一边思考，而且父母还要多与孩子交流读书的感受，使读书和思考相结合，养成良好的阅读习惯。

3、培养及时整理学习用品的习惯：

现在许多孩子没有这个习惯，经常丢三落四，很多时间都花在找东西上，白白浪费时间；学习用品总是由父母代替整理，严重影响孩子的学习效率。应培养孩子书本摆放得有规律，大本放下面，小本放上面。书的摆放秩序要固定，做到不看书包就能把要的书拿出来。每次作业后要把书本的角压平，长期坚持就会养成严谨认真的好习惯。

4、培养主动的学习方式：

多让孩子表达自己的见解，自己总结成功与失败的原因，培养自己的学习能力；鼓励孩子多交学习伙伴，和同学共同学习，共同完成一项任务；和伙伴共同分享成功的喜悦；鼓励孩子多参加实践活动，使孩子获得体验的经历，在交往中学会合作，在探究中获得知识和学习的能力。

母亲对孩子的爱散文2如何写篇八

孩子是妈妈的一切，很多父母离婚妈妈都争取抚养孩子，现实中有很多这样例子，单亲妈妈确实不容易，但是单亲妈妈是坚强的，照样也能带好孩子！

要相信，就算分开，你也能带好孩子的，加油!

随着离婚率的攀升,单亲母亲这一特殊群体越来越庞大。中国妇联有一项调查显示,中国离婚家庭中,有67%的家庭有孩子。而离婚时,六个男人中只有一个选择要孩子。带着孩子走出婚姻的围城,单亲妈妈大多又走进了另一个围城:为孩子而孤独坚守。

对于单亲妈妈来说,孩子无疑是生活的重心。根据一项社会调查,“一个单亲妈妈,要赢得社会和他人的尊重,最重要的是什么?”其中一大半的单亲妈妈表示是“培养好孩子”。

但是如何注意单亲家庭孩子的教育，弥补家庭和父亲缺失带来的伤害，希望这篇文章能够帮到需要帮助的妈妈。请相信，只要有一个好妈妈，单亲的孩子一样能成长的很好!

1、避免受害者心态。

在孩子基本懂事后，不要回避自己的婚姻问题，尽量客观地向孩子解释父母为什么离婚。关键要告诉孩子的是，人结了婚也常会发生矛盾，有的矛盾能解决，有的可能就解决不了，解决不了若还继续生活在一起，大家就会很痛苦，所以就只好分手了。

作为家庭的一员，他有权利知道与自己有关的事实，这有助于他的勇敢面对。真诚面对孩子的问题，你们的家庭的确发生了变化，同时告诉孩子，你们仍像以前那样爱他(她)。

最好不要向孩子控告对方的无情和不负责任，不要试图将自己的创伤作为孩子今后成长的借鉴。孩子需要从更客观的角度去看待世界，他们有自己探索和憧憬的权利。“妈妈不要我们了”“男人都是坏东西”之类的语言，会使孩子失去对人的信任和对未来的信心。

2、不在孩子面前讲另一方的坏话。

不论离婚的原因是什么，都不能一味地在孩子面前诋毁孩子父亲的形象，更不能让孩子心中充满仇恨，如果让孩子去恨他曾经挚爱的父亲，这是非常残酷的。任何孩子都希望有一个好父亲，通常情况下父亲在孩子心中的形象是很高大的，即使不在一起生活也有同样的心理。

如果孩子的.父亲真的很差，如举止不文明，抛弃家庭寻欢作乐，或好吃懒做等，也最好给孩子一个更容易接受的解释，不能因为一个糟糕的父亲使孩子产生自卑心理。

3、告诉孩子，爸爸妈妈对他的爱不会改变。

还有一点更重要，不要忘记告诉孩子，虽然父母彼此不再相爱，但爸爸妈妈对他的爱永不改变。要想办法向孩子证明，他的父亲是非常爱他的，帮助孩子一起回忆父亲曾经是多么喜欢他，过去是这样，现在也是这样，这种爱是不会改变的。

4.不要断绝孩子与其父亲的交往。

孩子需要父爱，孩子应该接受来自父亲的男性性别教育。聪明、机智、果敢精神多来自父亲的教育，多让孩子同他的父亲交往，也可以避免孩子因长期与母亲居住、相处造成的恋母情节。

单亲妈妈，香港影星钟丽缇说“我对离婚夫妇的建议是，千万不要因为感情破裂，就完全断绝孩子与另一半的往来。我女儿每星期都与她爸爸见面。”单亲母亲如果能这样做，可以说离婚对孩子的伤害就能降低到最低点。

5.为孩子寻找一个可以模仿的男性对象。

孩子的父亲因种种原因不能同孩子见面，但是父亲的榜样力量对孩子的成长至关重要，所以母亲可以请孩子的叔叔、舅舅做父亲的替代者，要他们给予孩子一些指导;在为孩子选择教师教练时，尽量选择男教师。最好有一位男性的亲戚或朋友，帮助教育孩子。

孩子需要两性的家长，他不一定天天来，但有时来，陪孩子做游戏，陪孩子看电视聊天，潜移默化地影响他，使他有另外一种性别的成人榜样来学习。

6.对孩子的长按要适度。

与孩子共同担起家庭的责任，避免补偿心态。有的单亲母亲觉得孩子在家庭生活中缺少父亲可怜，便过多给予孩子爱护，甚至有的单亲母亲把孩子的成长作为自己生活的全部，反而忽视了自己生活的安排。

千万不要过度补偿、溺爱孩子，对孩子的生活，要像对待正常家庭的孩子一样。物质补偿和娇纵都无法替代孩子精神上的缺失，相反可能是任性、暴力的来源。单亲的孩子需要更早地承担责任，让他明白妈妈的苦与累，要他学会承担，才能走向成熟。

7.帮助孩子处理好同学关系。

孩子的心理压力很大程度上来自同学，家长要鼓励孩子在班上交几个要好的朋友，经常一起学习，一起度周末。孩子的群体生活一旦正常，许多问题就迎刃而解了。

看完相信您对单亲妈妈教养孩子的方法会有所了解，但是每一个孩子和家庭情况都不一样，一定要根据孩子和家庭情况来正确对待，用心尽责，照顾好孩子，也照顾好自己，鱼爸真心希望，天下父母小心呵护婚姻和家庭，好好爱孩子!其实，单亲是一种痛，越少越好，而不幸遭遇的话，那就坚强面对吧。

母亲对孩子的爱散文2如何写篇九

了解“”

现代生活，经济条件越来越好，而家长也越来越溺爱孩子，很多孩子都是家中的小皇帝，小公主，让孩子学会感恩也是重要课题，当母亲节这样一个温馨的节日，可以设计“”，通过开展多形式的活动，让孩子们感受到父母的苦心和爱心，学会感恩，同时也学会了关于母亲节的相关知识。

主题黑板报。

通过以板报的形式来呈现母亲节，让孩子更清楚，更容易记住这个节日，孩子们，如何来设计黑板报，可以参考“”，“”。

主题手抄报——送给妈妈的礼物。

让孩子都动手制作一份感恩母亲手抄报，引导孩子体验浓浓的亲情，激发爱的情感，感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、关爱妈妈，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰之情。如何辅导孩子制作感恩母亲节手抄报呢，您可以参考“”。

手工折花——送给妈妈的礼物。

通常康乃馨和忘忧草是送给母亲的花。我们可以让每个孩子动手折纸或手绘这两种花，并写上妈妈我爱你的话语，制作成卡片，回家送给妈妈，有哪些母亲节贺卡祝福呢，可以参考“”。

母亲对孩子的爱散文2如何写篇十

1.做一个惜时的人。时间就是财富，时间就是生命，这已是人所公认的。的确，生命就是由这叫做时间的材料组成的，浪费时间的人，就是在浪费生命。谁用最短的时间，完成最多的事，谁就赢得了更多。

2.做一个谦虚的人。谦虚是一种美德，一个人要成功，要荣耀，这都是精神需求，无可厚非，但无论多大成就，都不可仰头看天般做人，这首先，别人已看不清我们的脸，这是太吃亏的事。

3.你如约来到人世，感谢老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样子都是妈妈的心肝宝贝。

4.女儿，你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!

5.妈妈相信，你敢于挑战自己，你能成功。

7.愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

8.夫妻之爱更加赤裸，一旦失去利益支撑，轻者，劳燕分飞;重者，对簿公堂。当然，这种利益不单指物质上的，它是一个复杂的综合体，有许多你不能理解的东西。

9.愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

10.做一个明礼的人。辨理要明，办事要清，待人以礼，束己勿松。礼，是衡量一个人行为举止的文明标杆，是一个人心灵的外化，应时刻检视。

11.不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧!

12.也许是在我理念的影响下，孩子比较的懂事，也知道孝敬长辈，这我很欣慰，我为自己的成功而高兴，更为孩子的出色表现而感到欣慰，我想大声地对孩子说：孩子，我为你骄傲!

13.明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

14.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

15.朋友之间的互相帮助也是一样。“朋友”本身就是建立在互相的基础上，无论是心底的交流，还是外在因素的催化，只有相互达成一种共识、一种默契才能称之为朋友。如果一方一味索取，另一方不是白痴的话，绝对不会和她交朋友。

16.你是一个很节省的女孩子，从小到大就不太会花钱，有了钱还自己攒着以后买个什么东西再用，但是别太细了乖女儿，会花钱的人才会学着去挣钱，钱不是省来的是挣来的。

17.人生就短短几十年，对从你出生就开始照顾你的姥姥姥爷，对一直惦记你深爱你的爷爷奶奶，对亲爱的爸爸妈妈，还有你周围的朋友，一定要爱呦。

18.你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!

19.你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢!

20.希望滨杰能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐!

母亲对孩子的爱散文2如何写篇十一

单亲学生教育案例：走进那片灰色的天空。

那是一个略有些腼腆的小男生，说话的声儿很小、很快，还总是不好意思地笑。他是个插班生，第一次见他是开学那天，爸爸妈妈这儿一头，那儿一头，又是缴费，又是铺床，看到此情此景，我感到一股浓浓的幸福涌上心头……接下来的两三周里，小男孩的表现确实令我很满意。上课坐得端端正正，听课习惯好，作业很认真，几乎每次都是最先完成。在寝室里也规规矩矩，从不惹是生非、违反纪律。小男孩的爸爸妈妈每周也是准点到校接送。约莫过了一个月的样子，情况渐渐地不尽如人意了，小男孩的情绪开始变得有些消沉，上课偶尔也是“人在曹营心在汉”.更让人头疼的是每次周末返校。刚来学校的那两周还是高高兴兴的，可如今却由“依依不舍”演变成了“死缠烂打”,父母往前走，他就在后面追，父母返回来，他就往回跑，最后，他的父母横下一条心开车走了，他就使劲踹校门，门卫过去拉住他，他便又是骂，又是踢，那个时候，我才真正见识到什么是“犟”!

在后来的日子里，我几乎成了一个心理医生。我查阅了很多关于单亲家庭孩子的心理状态以及应对策略的资料，三番五次地跟他父母进行沟通、交流，商讨教育良方。在我们商量之后，决定让他妈妈暂时在绵阳陪读一段时间，每周爸爸妈妈还是一同来接，一道来送。平时的交流中，多用真诚的语言向孩子表明对他的爱永远不变，让他感觉到父母虽然分开了，但都是爱他的，让他慢慢接受这个事实。我则让他的爸爸多和他谈心，多听听他的心里话，多抽时间陪他玩，逛公园、参观展览等，让他觉得爸爸原来也跟妈妈一样疼他。

正如古诗所云：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无熔事在心头，便是人间好时节。”愿我们的教育能为孩子们撑起一片温馨的天空，让孩子们走出心灵的阴影，沐浴在温暖自由的阳光中！

（作者单位江苏省苏州工业园区东沙湖学校）。

母亲对孩子的爱散文2如何写篇十二

母亲们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。

那些在情感方面得到一定培养的孩子会产生心理学家丹尼尔所说的情感智商，即协调自己与他人需要的能力，这类人有比别人更多的机会在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明：那些成果丰富的工程师并不一定是智商最高的，而是那些能与同事进行良好沟通的工程师。

母亲通常培养孩子们的交友技巧。

一位同事告诉我在他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的母亲坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。“妈妈，”我的朋友反对道，“他甚至不知道我是谁。”“他会知道的。”他的母亲回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。我的母亲让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切。我的同事回想起这件事时说。