最新配音散文诗歌朗诵范本(精选15篇)

在学习中，总结是巩固知识的重要方法之一，通过总结，我们可以更好地记忆和掌握所学内容。写总结时要有一定的逻辑性，按照时间顺序或者逻辑顺序进行组织和归纳。以下是小编为大家搜集的一些总结范文，希望能给大家写作上带来一些灵感。

配音散文诗歌朗诵范本篇一

还没有挥鞭就已经是残冬暮年。

时间是一把锋利的剃刀却难以抑制忧愁的烦恼疯长。

苦总是很长喜悦总是很短。

好日子像是一阵风。

还没有抓住仔细欣赏就无影无踪。

愁悠远绵长。

人生的路。

上下求索。

追求光明。

探求幸福。

走正道苦中作乐。

走上歪门邪道。

金山银山。

广厦千间。

纸醉金迷。

快乐短暂。

也许牢底坐穿。

平常人。

做平常事。

享平常福。

日落日出是一天。

多些平静。

配音散文诗歌朗诵范本篇二

那是一个草木青葱的校园，之所以这么说，是因为学校里草木乱生，没人打理，倒也更是自然。反正本来它就坐落于乡村之间，风景怡然!每年，都有一批学生从这里走出去，恋恋不舍的离开;也有一批学生走进这里，带着求知的欲望和对未来的无限憧憬!

某一年，一个女孩走进了这个校园，也就注定了他们的相遇，只是没有发生什么浩瀚的故事。新生的待遇总是不怎么好，被安排在三楼，每天都要费力的爬楼梯。于她而言，这倒是一个极享受的事，她被安排在靠窗的位置，平常闲来无事，就趴在窗前细细品味点滴风景。

其实，一年四季，没有什么特别的，只是景致在她独到的眼光里。就像他，不经意间被她记住!那段时间，可以称作诗情画意。某天，看了李商隐的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”;心中不免多了几分愁绪和感伤。又如某天，看了卞之琳的《断章》中写到：你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你;明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。嗤笑着，这么美妙的境地，怕只在梦里吧。但是，遇到他，就不然了。某天，独自徜徉在校园的小路上，她一回头，视线越过冬青，与他四目相对。

时间仿佛在那一刻定格，她已经完全沉浸在那个空间里，早已忘记了女孩的矜持和羞怯，面前的他，不高，但是很瘦，皮肤很好，白的不得了，头发长长的，尤其是一双干净的眼睛，让人立即肃然。对面的他，看着她的痴态，不好意思的笑了。她终于回过了神，不好意思的浅笑一下，回过了头迈开了步子;而他，向着另一个方向走去。她的心思被打乱了，走路都心不在焉的，因为她发现，自己是多么喜欢这样一个不拘一格的男孩，在他的身上，有着不一样的气质。知道一个人后，仿佛在哪里都能遇到。

学校的食堂、去厕所的路上、去操场跑步的路上……每次想见，他们都只是默默的看对方几眼，亦或是扯一下嘴角。女孩的心被男孩牵住了，经过了解，她知道他比她高一年级，而且学习成绩很好，更重要的是，他的确不一样，是一个“另类”，亦或是雪小禅笔下的“异数”。

从此，女孩每天都会在课间的时候守候在窗边，因为他经常从下面经过，步履匆匆，云淡风轻，十分洒脱。女孩静静的看着，内心更多了几分欢喜。当然，如此这些，聪明的男孩都了然于心，只是他也清楚，没有什么能比现在这种平衡更好了。

他们一直保持着这种大于陌生人的关系，只不过，见面时他们可以简洁的交谈几句，笑得更坦然了而已。时光匆匆，一刻也不肯为他们停留。终于到了他的毕业季，他忙着考试，她忙着记忆，以后也许都不会再有这样的时光了。考完毕业考试之后，他回学校收拾东西，当然，他更是知道女孩在等他。

他想，该给自己和她一个交代了，虽然没有开始，也不可能有结局。黄昏时分，大地蒙上了一层黯淡的光影，他去寻她，他知道她在操场，直觉或者说是懂得。而她，塞着耳机，里面放着忧伤的旋律：当我爱上你，还是不懂爱的年纪;你是高挂天边，最耀眼的那一颗星;点点的微光，指引我靠近;你给的幸福像水晶美丽透明……当那首告别的歌，轻轻的唱起……泪不由自主的流了满面，模糊了视野。在曾经的似水流年里，你共享过谁的青春?!她共享了他的青春，但最终一定会让青春圆满!最美的年华里，最好的回忆，可能没有结局，不会在一起，甚至以后都不会再见，但是没有关系!

配音散文诗歌朗诵范本篇三

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己;

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲 也不只像泉源，

常年送来清凉的慰藉;

也不止像险峰，

增加你的高度，

衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下，

叶，相触在云里。

每一阵风过，我们都互相致意，

但没有人 听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干

像刀，像剑， 也像戟;

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;

我们共享雾蔼、流岚、虹霓，

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里:

爱 不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。

配音散文诗歌朗诵范本篇四

既然选择了远方。

便只顾风雨兼程。

我不去想能否赢得爱情。

既然钟情于玫瑰。

就勇敢地吐露真诚。

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨。

既然目标是地平线。

留给世界的只能是背影。

我不去想未来是平坦还是泥泞。

只要热爱生命。

一切，都在意料之中。

怀想。

我不知道。

是否还在爱你。

如果爱着。

为什么会有那样一次分离。

我不知道。

是否早已不再爱你。

如果不爱。

为什么记忆没有随着时光。

流去。

回想你的笑靥。

我的心起伏难平。

可恨一切。

都已成为过去。

只有婆娑的夜晚。

一如从前那样美丽。

剪不断的情愫。

原想这一次远游。

就能忘记你秀美的双眸。

就能剪断。

丝丝缕缕的情愫。

和秋风也吹不落的忧愁。

谁曾想到头来。

山河依旧。

爱也依旧。

你的身影。

刚在身后又到前头。

是否。

是否你已把我遗忘。

不然为何杳无音信。

天各一方。

是否你已把我珍藏。

不然为何微笑总在装饰我的梦。

留下绮丽的幻想。

是否我们有缘。

只是源头水尾。

难以相见。

是否我们无缘。

岁月留给我的将是。

愁绪萦怀寸断肝肠。

假如你不够快乐。

假如你不够快乐。

也不要把眉头深锁。

人生本来短暂。

为什么还要栽培苦涩。

打开尘封的门窗。

让阳光雨露洒遍每个角落。

走向生命的原野。

让风儿熨平前额。

博大可以稀释忧愁。

深色能够覆盖浅色。

自爱。

你没有理由沮丧。

为了你是秋日。

彷惶。

你也没有理由骄矜。

为了你是春天。

把头仰。

秋色不如春光美。

春光也不比秋色强。

配音散文诗歌朗诵范本篇五

是你悲愤沉寂的一颗心，五千年前的手在招唤;。

唤着你一身的离骚;。

唤着我一生的期待。

在你纵身的一瞬间，你不在回来，

希望在灿烂中死去;。

留下几页诗文，而我在逐业中寻找你;。

是历史让你活着，是历史让我理解你!

手握长剑，击苍穹，不击苍穹?

脚跨河山，搏不过江山!

无形的心被撕去，

你的灵魂在反抗你的躯体。

渐渐的安静下来，

阵阵的思念剐走你的肉。

淡淡的回想，

那只是意识裹住了切心之痛击荡祖国四壁的回荡。

你在那里，

搜寻着你的肌肤，我的祖国;。

掳走了我的祖国，掳走了我的心;。

心归大海，心归河山;。

宽大的心，宽大的我;。

伴着我的祖国，请我的子孙为我祭奠，

我的心粘满了每处土地。

静静的，只听到你潺潺的哭泣声，

不必悲伤，这是你痛楚的力量，

只有柔弱的笔尖，

告诉你们祖国几千年的声音。

失去了，我的所以存在的表象，

化成肉粽，在你嘴中，

咀爵成你心中的屈原，

那就是你为我立起的墓，

只愿留下我的离骚，

深埋在我的墓下，等你们来挖!

来吧!

配音散文诗歌朗诵范本篇六

作者:冯至。

我们静静地坐在湖滨,。

听燕子给我们讲讲南方的静夜.

南方的静夜已经被它们带来,。

夜的芦苇蒸发着浓郁的热情——。

我已经感到了南方的夜间的陶醉,。

请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味.

你说大熊星总像是寒带的白熊,。

望去使你的全身都觉得凄冷.

这时的燕子轻轻地掠过水面,。

零乱了满湖的星影——。

请你看一看吧这湖中的星象,。

南方的星夜便是这样的景象.

你说,你疑心那边的白果松,。

总仿佛树上的积雪还没有消融.

这时燕子飞上了一棵棕榈,。

唱出来一种热烈的歌声——。

请你听一听吧燕子的歌唱,。

南方的林中便是这样的景象.

总觉得我们不像是热带的人,。

我们的胸中总是秋冬般的平寂.

燕子说,南方有一种珍奇的花朵,。

经过二十年的寂寞才开一次——。

这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏,。

它要在这静夜里火一样地开放!

配音散文诗歌朗诵范本篇七

曾是那样的遥远。

田野在一片薄雾中，春天。

在它力所能及的地方促根茎疯长。

我寂静又突然地走进你。

爱恋得既具体又神奇。

你悄然转身将春天的花束堆满怀抱。

和暖的风吹透整座树林。

绿色的火焰闪动黄金的渴望。

星星点点，星星点点。

织情感的网。

而我只想对你说，这季节对于我们。

配音散文诗歌朗诵范本篇八

已化成了天上的一颗星。

凝着眷恋遥望荆楚。

奔腾的汨罗江。

吞噬了三闾大夫的身体。

却用日夜不息的泪水。

遥拜诗人的灵魂。

又是一年艾蒿飘香的时节。

御风而行的仙人可驱散了你千年的孤独。

香草、美人的陪伴可解开了你一世的忧郁。

多少人寻找你。

沿着北去的湘江。

南下的汉水。

迎着龙舟的鼓声。

染着菖薄和艾草的绿意。

寻你月下的愁容。

寻你风中的吟诵。

寻你笔下的诸神山鬼。

寻袅袅兮秋风的娥皇女英。

踏尽水乡泽国。

留下无声的.足迹。

寻你忧国忧民的情怀。

寻你怀石入水时。

那道气贯天地的长虹。

岸边独行的身影，寂寞了风雨。

仰天求索，叹息声留与世间多少沉重。

终于还是远望到了破碎的郢都。

赴死的脚步，却因解脱而变的轻松。

波光中的月再也难圆支离的河山。

涛涛潮声未能引渡一息强国的梦。

就让离骚做你的羽翼，来往于天地之间吧。

凌空激荡的天问和九歌。

弥漫着华美的浪漫。

生命放飞于清波中。

你的悲伤也醉人。

配音散文诗歌朗诵范本篇九

母河两岸农作，八方疆域辽阔。

三皇五帝辟拓，历经百代兴末;。

文明华夏诉说，史书万卷闪烁。

我和我的祖国，莫忘岁月烽火;。

奈何封建没落，致使殃民战祸。

黄土高响铜唢，不朽路无名多;。

去除诸国压迫，终还美丽轮廓。

我和我的祖国，谱七十二年华硕;。

天安门前新着，字字响彻城郭。

解思想出举措，论改革货贸活;。

三个代表成果，科学发展之所。

我和我的祖国，新时代梦鸿卓;。

新思想实求索，尽无我志不挪。

千艘万列替驼，丝绸新路画作;。

绿水青山云朵，伟大复兴强国!

配音散文诗歌朗诵范本篇十

三字经提供了如何系统掌握中国历史，如何阅读中国历史典籍的路径。

《三字经》的历史架构：

篇幅不够五百字。

每个朝代都没有漏掉。

我们小时候，关于中国历史有一句简略的口诀：“夏商周秦汉，唐宋元明清。”简练是做到了，却是漏洞百出，误人子弟。十个字，把隋朝、魏晋南北朝全扔掉了。

为培养孩子的历史观，古代有不少这方面的普及读物，例如《鉴略》。读过鲁迅《朝花夕拾》的人应该有印象，在《五猖会》这篇文章里，鲁迅正想兴高采烈地去参加“五猖会”，他的父亲却叫住他，要他背诵一部书，这部书就是《鉴略》。

《鉴略》可以说是一本五字版中国通史，又叫《五字鉴》，极其详细，从远古讲到元明，清朝人称它是一部二十一史提要。虽然是提要，却也有万余字，其实不适合现代的小朋友阅读。

《三字经》也有相当一部分篇幅是讲述中国通史的，却简略多了，加上清朝的篇幅还不足五百字。其实在《三字经》刚问世的宋末，篇幅还不足四百字，但框架基本上清楚了，每个重要的朝代都没有漏掉。例如最让人容易混淆的南北朝，在这里讲得清清楚楚：“宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。”二十四个字，把南边的宋齐梁陈，北边从北魏到东魏、西魏，再到北周、北齐的发展线索，全交代清楚了，行文又不复杂，而且作为韵文，十分方便记忆。

所以，个人认为，把“三字经”中关于通史的部分独立出来记忆，也可以培养小朋友完整有序的.历史观。

《三字经》的历史观：

比较客观冷静。

宋以后历史的阐述稍嫌啰嗦。

传说《三字经》的作者是王应麟，他经历了宋亡的惨痛，隐居不仕，按理来说，应该带着很深的情绪来述说历史的脉络，然而，他没有这样做，他笔下的历史是平静而客观的。例如讲秦史，“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争”，没有对秦朝做价值判断，只讲两个事实：兼并六国，传承两代。只交代所然，不交代所以然，符合简明历史课本的要求。因为一旦在半路停下来做判断、做评价，就影响整体结构的流畅。

在保持行文简略流畅方面，作者似乎是做了不少取舍的，例如讲汉朝历史的是这么几句：“高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。”本来，在高祖之后，还有很多要点可以讲的，诸如文景之治，汉武拓边，张骞出使，董仲舒提倡独尊儒术，然而，作者跳过这些，直接进入王莽篡位，敢于删减，就是对大历史有充足的把握。

而后人所加的部分，就显得稍微啰嗦。例如王应麟笔下的唐朝：“唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。”二十四个字概括近三百年，而时间差不多的明朝，则用了三十六个字，稍嫌啰嗦。

尤其是清史部分，“清世祖，膺景命。靖四方，克大定。由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。”西汉二百多年，只用了十二个字，清朝不过多几十年，却用了48个字，啰嗦了不只一点点，例如讲康雍乾盛世的“民富安，治绩夸”，完全是累赘。

当然，也不能怪后来的编者有所偏重，其实，任何编者都会有这么一个困惑，对于和自己相近的朝代，总是难以取舍，觉得这也重要，那也重要。古代的容易简化，近代的则看不清了，这和历史视野有关系。

有路可循。

提供了学习历史的正确途径。

在将近五百字的微缩版中国通史之后，难能可贵的是，《三字经》还提供了如何系统掌握中国历史，如何阅读中国历史典籍的路径——“史虽繁，读有次。史记一，汉书二。后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。”

中国史籍确实浩瀚如海，一一细读不太现实，所以主张“读有次”。首先，有四部经典要掌握，即前四史：《史记》、《前汉书》、《后汉书》、《三国志》，这是写得最好的纪传体史书。再怎么简略也不能简略这四部。后面的十几部纪传体通断代史实在难以一一阅读，那就靠《资治通鉴》。

《资治通鉴》在今天都已经成了令人望而生畏的大部头经典，其实，当时司马迁在编撰它时，是作为干部历史读本来编的，是给读书人省麻烦的。曾国藩给子弟的读史建议也如此，前四史必须读，后面的就靠《资治通鉴》这样的“简明读本”了。

怎样消化袖珍通史?

靠故事讲述来填充历史大框架。

我们的家长、老师，都会通过讲述故事来给孩子树立历史观点。这样的方式有它的长处，但也有局限，主要就是很难培养整体有序的历史观，可能小脑袋里记住的历史故事会打架，不知道岳飞与唐太宗孰前孰后，几个朝代间互相扯皮。

所以，很有必要撑开一个编年式的历史大结构，在这个结构下给孩子讲历史故事，这不只是准确掌握历史信息的问题，也是培养清晰逻辑思维的必经之道。

诸如我们可以按照“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争”的框架，将秦统一天下、陈胜吴广起义、巨鹿之战、十面埋伏等故事有序地讲述下来，让孩子心中有一个有序的历史观念，有了有序的历史观念，也就有了有序的人生观念，不要轻视这个过程，将来有大格局的人，都是有大历史观的人。

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配音散文诗歌朗诵范本篇十一

我也就不会像个孩子一样痛哭。

我会被你们所有的人嫉妒和羡慕。

我仅有的一秒钟就是你们眼中的永恒。

我可以穿越很远的梦想。

不管那是寒冷还是炎热的时空。

我的爱情就不会停止和冷却。

它会始终自己照亮自己。

它会始终在旅行的`路上。

可是假如我是一道光。

我害怕我不知道时间的意义而无聊。

我害怕我不知道旅行的方向而孤独。

我害怕在你还没有看到之前我早已远去。

可是我依然愿意自己是一道光。

即使在虚无的空间中骨碎消散。

也能从虚无中再次回来。

哪怕是亿万年，亿亿万年的等待。

我都不会下跪。

绝对不会。

这就是我想作为光而存在的意义。

你只是看到了我。

你却永远也捕捉不到我的足迹。

配音散文诗歌朗诵范本篇十二

我们一起去看落叶。

瞧，那些纷飞的叶子，

穿了阳光的金色衣裳，

招招手，就飞走了——。

多像逃开妈妈怀抱的孩子！

——不，

她们不是顽皮，她们是树妈妈放飞的信笺，

她们是要把冬天到来的消息，

在奔跑中，

告诉给大地妈妈。

告诉蚂蚁，收藏粮食。

告诉小松鼠，筑好巢穴。

告诉村庄，

一场风雪，已从遥远的天堂出发，

顺便告诉你我：过了冬天，就是春天！

配音散文诗歌朗诵范本篇十三

岁月穿透了洪荒。

时光凝练了地老。

我总是梦到。

沙漠被扔在了天角。

而我就是那株胡杨。

忍着苍凉。

看那沙的咆哮。

听那风的哭嚎。

当我。

哼着那细细三千年的童谣。

身驱如父使沙漠有了依靠。

臂弯如母挽着沙漠的襁褓。

摇着一千年的苍茫。

终于奇迹出现。

唱着一千年的曲调。

终于有地火的燃烧。

拥着一千年的盼望。

终于实现了那份梦想。

面对生命的抉择。

我终于找到。

胡杨是我梦想中的理想。

现实中的目标。

配音散文诗歌朗诵范本篇十四

诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。下面本站小编整理了爱情。

散文。

怀念爱情作者：随忆。

曾经，温暖而透明的天空变了。

曾经，铺满鲜花的大地枯了。

曾经，澎湃的蓝色海潮退了。

曾经，醇香甜美的酒浆尽了。

一蓬蓬秋之血。

在心的郊野斑驳。

蝉鸣凄切。

记忆泛黄。

浩荡的风。

吹落了柔情似水的目光。

一个转身。

夏花陨落。

如满天里亮闪闪的星星。

忽地熄灭。

回忆。

打开心中绚丽的秋色平原。

摇晃着血脉的枝丫。

一地疼痛洒落。

飒飒作响的叶子啊。

再不是离愁。

是诀别。

路灯下的爱情故事作者：小农民。

路灯下。

我们相约的地点。

匆匆忙忙我来的晚。

你倚着路灯杆。

头顶着光环天使一般。

没有埋怨。

你说，你知道我会来。

只是早一点晚一点。

我摘下劳保手套塞进后口袋。

用手抚摸你的脸。

你翘着嘴躲闪。

笑着说，你的手有点扎有点烦。

路灯，也笑的一眨一眨眼。

并肩走。

拉起我的手。

你说，粗糙但温暖。

洒下了一路的甜。

每天下班重复每一天。

等待爱，绽放的那一天。

路灯下。

我们相约的地点。

匆匆忙忙我来得晚。

没有看见你。

失去光环。

孤独独的路灯。

站在夜的黑暗。

我对自己说，我知道你会来。

只是早一点晚一点。

远处的路灯亮的刺眼。

但，那不是我们相约的地点。

飞驰的汽车。

掀起黑夜拉长的身影。

空中飞落。

如同断线的风筝。

车停在我的跟前。

你说，

隔着玻璃看看不清你的脸。

我看的清你已是泪流满面。

没有选择没有埋怨。

车走的不突然。

我的泪，却突然。

如闸水倾翻。

把蜡烛挂上路灯杆。

荧荧的火苗照耀着我。

从工地。

推来砖水泥钢筋模板。

我要在路灯下。

建一座城堡。

只能容下两个人的城堡。

我住在里面。

等待等待。

等待，有人敲门的那一天。

么作者：相拥取暖。

爱情是什么。

爱情是处女地。

需要你辛勤劳作。

爱情是什么。

爱情是一粒种子。

需要你细细播种。

爱情是什么。

需要你精心浇泽。

爱情是什么。

需要你百般呵护。

爱情是什么。

需要你我去收获。

配音散文诗歌朗诵范本篇十五

穿过我的身体。

一个干净的早晨，透明着，

生命中，新的一天。

每一日，都是那么美好。

细碎，平凡，而喜爱。

这些零零碎碎撒落在日子里的瞬息，

这些走过岁月时留下或遗忘的心情，

这些渐渐失去的光阴........

就这样吧，就这样变老。

只是，放下了一些东西，

日子变得简洁单纯了。

依然可以活得自在而不乏味。

依然可以忙忙碌碌。

最重要的是，心底依然温暖，

内心，依然有爱。

爱这个世界的一点一滴，

爱一个生命的涓涓细流。

每一段路都不会放过，

细细密密的将它们扎成岁月的花朵。

每一天，都是新的一天。

阳光，雨水，空气和心情。

在新时光里，过着老日子。

在老去的路上，揣着一颗清新的心。

有些东西永远不会老，

比如爱，比如希望。