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帮助我的英文单词 帮助我的英文单词怎么写(9篇)

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帮助我的英文单词 帮助我的英文单词怎么写(9篇)
2023-01-01 15:59:32    小编:ZTFB

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

最新帮助我的英文单词(推荐)一

扶残助残主要事迹关心、帮助残疾人,为残疾人家庭排忧解难。多年来,公司一直把残疾职工的冷暖安危挂在心上,始终把实施“送温暖工程”和“五走访”作为本公司扶残助残的一项重要工作来抓。“五走访”即残疾职工家庭有困难要走访、职工生病要走访、逢年过节要走访、残疾职工子女考起学校要走访、结婚生育要走访。每年,公司都要组织残疾职工做身体健康检查,对个别困难、丧偶、灾难残疾职工,公司及时组织人员进行探访慰问,把温暖送到残疾职工心坎上,得到全体职工的好评。

主要事迹:

北京汽车贸易有限责任公司于20xx年11月08日成立,是一家汽车销售及汽车一类维修的企业,位于北京市平谷区王辛庄镇贾各庄村南街甲6号,总占地面积为3000多平方米,注册资金500万元。

公司负责人胡白手起家,自1998年开始成立第一家汽车修理厂,20xx年又与比亚迪汽车签订合作协议,第一家比亚迪汽车4s店,为了给客户全面周到的服务,于20xx年底开始进军保险行业,努力打造一个集汽车销售、保险、理赔、维修一条龙式的产业链。为广大的平谷区人民做出更大的贡献。公司经理胡并不仅仅考虑自己的利益,她在自己力所能及的范围内,为平谷的残疾人帮扶就业,解决残疾人的困难方面做出了更多的努力。

一、长期支持残疾人工作,积极维护残疾人合法权益。

二、扶残助残主要是关心、帮助残疾人,为残疾人家庭排忧解难

多年来,公司一直把残疾职工的冷暖安危挂在心上,始终把实施“送温暖工程”和“五走访”作为本公司扶残助残的一项重要工作来抓。“五走访”即残疾职工家庭有困难要走访、职工生病要走访、逢年过节要走访、残疾职工子女考起学校要走访、结婚生育要走访。每年,公司都要组织残疾职工做身体健康检查,对个别困难、丧偶、灾难残疾职工,公司及时组织人员进行探访慰问,把温暖送到残疾职工心坎上,得到全体职工的好评。由于残疾人身体上的原因,导致他们心理和生理上的负担都比常人沉重。针对残疾人心理普遍比较自闭的情况,公司在生活上结合残疾职工的不同特点,用不同的方式与残疾职工进行沟通和交流,教育他们树立“自尊、自信、自强和自立”的精神;针对残疾人身体上的不便,在工作分配方面,公司始终坚持以人为本,根据残疾职工自身的状况和能力给予劳动技能简单、劳动强度小的特殊安排和照顾。公司员工陈亮,不仅自己身体三级残疾,而且妻子智力上也有障碍。在知道了陈亮的情况后,胡连夜赶到他的家里,将两万块还带着体温的人民币亲手交到陈亮手中,陈亮感动得热泪盈眶。其次是慰问生病职工及其子女。对患病的残疾人职工,胡都亲自前往看望,并给以一定的经济援助。仅看望生病住院职工,和专访慰问残疾困难职工的经济补助,就达3万多元。职工冯友华的女儿正读六年级,本是天真烂漫的年龄,却不幸被检查出患了心脏病。这一惊天事实顿时将冯友华本来就拮据的家庭推入了绝境。胡知道了冯友华女儿的情况后,先是由公司财务拿出了近万元资金,接着又动员职工为了冯友华女儿凑了7000多手术费。冯友华的女儿已成功做了手术。胡这种关心残疾人家庭下一代的优秀品质,还表现在捐资助学,为残疾人家庭排忧解难方面。近年来,公司为残疾子女捐资助学5余元,大大为残疾人家庭减轻了经济负担。另外对符合结婚条件的残疾职工,公司都给予一定的援助特别是经济援助。

不便,在工作分配方面,公司始终坚持以人为本,根据残疾职工自身的状况和能力给予劳动技能简单、劳动强度小的特殊安排和照顾。公司员工陈亮,不仅自己身体三级残疾,而且妻子智力上也有障碍。在知道了陈亮的情况后,胡连夜赶到他的家里,将两万块还带着体温的人民币亲手交到陈亮手中,陈亮感动得热泪盈眶。其次是慰问生病职工及其子女。对患病的残疾人职工,胡都亲自前往看望,并给以一定的经济援助。仅看望生病住院职工,和专访慰问残疾困难职工的经济补助,就达3万多元。职工冯友华的女儿正读六年级,本是天真烂漫的年龄,却不幸被检查出患了心脏病。这一惊天事实顿时将冯友华本来就拮据的家庭推入了绝境。胡知道了冯友华女儿的情况后,先是由公司财务拿出了近万元资金,接着又动员职工为了冯友华女儿凑了7000多手术费。冯友华的女儿已成功做了手术。胡这种关心残疾人家庭下一代的优秀品质,还表现在捐资助学,为残疾人家庭排忧解难方面。近年来,公司为残疾子女捐资助学5余元,大大为残疾人家庭减轻了经济负担。另外对符合结婚条件的残疾职工,公司都给予一定的援助特别是经济援助。

三、丰富残疾职工文体娱乐活动

多年来,北京汽车贸易有限责任公司因地制宜,投入大量资金修建了阅览室、会议室、台球室,购买了羽毛球、乒乓球等娱乐和体育器材,订购了价值10多万元的报纸杂志,大大丰富了残疾职工的业余文化生活。每年全国助残日和传统节日,公司都要为残疾人开展系列活动,发给残疾职工慰问金及慰问品。

关爱、扶助残疾人,是社会主义文明进步的重要标志。北京汽车贸易有限责任公司在胡领导下将继续发扬“扶残助残”的优良作风,为实现残疾人平等、参与、共享社会成果做出积极的努力。

最新帮助我的英文单词(推荐)二

各位同事:

大家好!

人间四月芳菲尽,又是耕耘好时节,在这美丽的春日里,我们大家都在为了更大的目标更好的生活而努力,却未曾知晓就在汇都物业这个温暖的大集体中,有人在接受命运极大的考验,他便是安防部主管周兴金。

周兴金出生在一个普通的农民家庭,于1998年2月进入x,成家至今,先后育有三个儿女,由妻子在湖北老家抚育,此外,家中还有一双年迈的父母需要照顾,家庭重担便落到了他一人头上,生活本就清苦,可幸运之神并没有因此而更加眷顾他,反而给了他重重磨难。

x年9月15日,其母(72岁)因患脑中风及股骨头坏死而入住湖北省郧县中医院,不到一个月,年逾76岁、一直患有冠心病的父亲又因脑溢血而入院进行手术治疗,就在他因高昂的医疗费用而焦头烂额、四处筹措的时候,其岳母又被湖北省十堰市中心人民医院确诊为鼻咽癌。福无双至,祸却不单行,接二连三的打击让他多年辛苦得来的积蓄瞬间付诸东流,且尽管他将家中之物竟相变卖,

对于三位老人每天所需的医疗费用而言也不过是杯水车薪,面对病榻上白发苍苍却仍被病痛折磨的父母和怀中膝下尚且不谙世事的幼子,堂堂男儿也不禁潸然泪下。但他知道,他必须坚强,作为这个家庭的主心骨、顶梁柱,不管多难他都要撑下去,否则三位老人晚景堪忧,三个幼儿也必得失学,所以,他一直在努力在坚持。

可是一己之力又如何能够改变现状?于是,他想到了x,这个他生活了20x年的大集体。的确,在x工作的十几年,他一直兢兢业业,努力尽责,而这片生活多年的土地,也有他相处多年的领导和同事,在最最困难的时候,他渴望从这里获取温暖和关怀。

各位同事们,不管您是否熟识x,是否曾与他共事相处,您都可以伸出援手,去帮助他。赠人玫瑰,手留余香,您的一片爱心,能拯救一个家庭,您的一份善意,能燃烧一份希望。相信,拥有一个幸福安康的家庭是每一个人的愿望,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,那就用我们的关爱,去传递一份生命的热度,去成全一个家庭的坚持。

滴水汇成江河,碎石堆成山川,公司呼吁大家共献一份爱心,共同援助急需帮助的同事。

倡议人:x

时间:x年x月x日

最新帮助我的英文单词(推荐)三

各位老师:

当我们满怀激情,细心品味创业、工作、学习过程的酸甜苦辣时,你可曾想起,在我们的学校里还有一批贫困学生生活困难,面临着交不起学费的困境。他们也有着干一番事业、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而,残酷的现实让他们在走向梦想的道路上迈得十分艰难。我们都曾有过美好的人生理想,也有过不平凡的人生经历,也深深理解理想的可贵、知识的重要性,为了这些渴望上学的贫困学生,请献出您的爱心,伸出你我的手,帮助他们实现那或许简单的梦想:坐在明亮的教室大声朗读他们的今天,把明天的梦想实现……

在人类历史的长河中,爱的暖流绵绵不断,源远流长,中华民族素有行善积德,扶残助残、济贫扶危的传统美德。

也许您并不富裕,但聚沙成塔、集腋成裘。您的善举、您的点滴付出却能改变一个人一生的命运,为了贫困的孩子拥有更加美好的未来,用我们的爱心点燃明天的希望,让所有贫困的孩子拥有共同的蓝天!一样的心,一样的梦,每一颗心都呼唤着人间真情。 一分一角一元,十元百元万元,每一分都体现着人道慈善,都凝聚着无私的爱的奉献。金钱并不能决定一切,但它却是贫困学生完成学业的基本保证。

我希望我们提供的这个保证、我们的爱心捐助,会使一批孩子改变自己的命运,我们相信这种爱心捐助意义远远不只在物质和金钱的援助上,更重要的还在于精神的鼓励和鞭策,无私奉献、真诚相助,我也希望这种精神上的营养和食粮不只停留于受助者身上,也作为一种精神财富,激励孩子刻苦学习,努力钻研,学有所成,造福家乡,回报社会。这也是我们搞这次捐助活动的目的。

众人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善举不分先后,让我们用殷殷的爱心,热情的双手,为这些孩子撑起别样的天空!也希望这些贫困家庭的孩子能克服困难,好好学习,学有所成,报答父母、回报社会。

您的爱心像蜡烛,只要燃烧起来,就会温暖人心,照亮别人的生活;用爱拥抱每一天,用心感动每个人,这是我们的誓言;赠人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获的必定是祖国更美好的未来!

教师

20xx年3月5日

最新帮助我的英文单词(推荐)四

我一直很庆幸,庆幸自己的诞生,庆幸有您在我身边,庆幸我爱着您!

——题记

我对您有着千言万语想要说出,就像是一天天河流,但是最终会汇集成三个字“我爱您”,无数的河流聚集成爱的大海。

每当我回顾和您在一起的时间,我都会痴痴的笑起来,和您的每一个片段,就像是一张优美的cd,走出各种爱的曲子!如果能够有着一台穿梭时间的时光机,我想要在此回到我们欢笑的时期,我是多么的怀恋啊!

但是不知道什么时候开始,我们不在一起欢乐的笑了,我有了属于我自己的秘密,我希望得到自由的独立!我开始叛变了,那个幼稚天真的我的白纸上染上了各种的颜色!我们开始疏远了。而您只是在远处默默的守护者我。

我不知道什么时候开始觉得您很烦,觉得您总是打扰我,闯进了我的自由的世界,但是,其实真正的我是非常感谢您的哦!我有时觉得落寞,想要和您说自己的委屈;有时候感到害怕,想要在您的饿怀中尽情的撒娇!但是我知道,我不能做!我要长大!这样才能让您不在为我担心!

我的想法渐渐被扭曲了本意,我开始认为冷漠就是一种成长的标志!我开始没有了朋友,但是我知道我比他们成熟!但是,我却看见了远处的您无奈的摇头,无奈的叹着气。但是我只是认为您是松了一口气!

我开始变得孤立,在学校没有朋友,回到家也只是自己一个人,这样,我就像是影子一样,开始淡化了,或许我最终就是消失吧,但是在这千钧一发,您帮助了我!当时的我在您的光芒下被唤醒!

我开始明白了自己的无知!其实这样的我才是真正让您担心了!我开始明白了,对您的回报不是用冷漠将自己包裹,逼迫自己成长,而是成为您光芒下努力的天使,长不大的天使!

我爱您,简单的三个了浓缩了我满满的爱意和谢意!或许显得平平无奇,但是这就是我心底的话,我爱您,我的母亲!

最新帮助我的英文单词(推荐)五

这是一个晴朗的星期天,我和妈妈乘车去大舅家,车上碰到了这样一位叔叔他给我留下了深刻的印象。

因为是星期天的缘故吧,车上的人很多,我和妈妈好不容易才找到座位的。

车到站了,来了一位老奶奶,看起来这位老奶奶岁数已经很大了,走起路来也不是很方便,妈妈刚要让坐,只见前面站起来了一位穿着灰色上衣,蓝色牛仔裤的叔叔。这位老奶奶连忙感谢这位叔叔。但这位叔叔脸并没有表任何表情。顿时,我就对这位叔叔产生了好感。

车开了一会,我和妈妈就到站了。下车时,我发现这位叔叔正好和我们是一站。我本想和这位叔叔打声招呼,但是不好意思。

我和妈妈还没走几步,只见一个骑电动自行车的青年,撞倒了一位活泼可爱的小女孩,我和妈妈又刚要过去扶她,只见一个身影从我们身边走过,扶起那位小女孩,我定眼一看,又是他——那位在车上让座的叔叔。他把小女孩抱起后,检查了一下伤势,又叫了一辆出租车,决定送小女孩去医院。为了帮助这位叔叔,我和妈妈决定和这位叔叔和小女孩一同前往医院。到了医院,叔叔更是一会儿挂号,一会儿把小女孩送进病房,一会儿又去取药,忙得不亦乐乎。最后,我们又是一块把小女孩转交给了她的爸爸、妈妈。小女孩的爸爸、妈妈了解情况后,对这位叔叔千恩万谢,还要把医药费还给他,这位叔叔脸上还是没有任何表情,叔叔说的这一句话让我终身难忘,“帮助别人就是帮助自己。”说完,这位叔叔的脸上充满笑容勿勿地离去了。

是呀,“帮助别人就是帮助自己,”这将是我人生的指路明灯。

今天是三月五日学雷锋日,我们班主任给我们大家布置了一项作业,作业是:“帮助他人真快乐”我心想:“这项作业怎么做啊?好难啊!

放学了,我立刻跑到了车站,今天运气真好,一到车站车就来了,而且人也是很少,座位也很多,于是我翘起二郎腿,伸展我的疲乏的身体,我说:“可真舒服啊~~”过了一会,汽车已经行了了好几站,人也越来越多了,车内也会越来越挤,不一会,我的豆大似的汗珠从我的脸颊上流了下来,不由有人说:“挤什么挤的,有什么可拥挤的啊。”司机也跟着呵了起来,前面的人向后面的人说:“往里去啊,快点啊……。”车内乱的一团糟。

突然,一位满头白发的看起来很慈祥的老奶奶,她拿了很多东西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想:“让还是不让呢。如果让了的话我就坐不成了。”我突然想到了老师布置的作业---帮助别人真快乐时,我毫不犹豫的把老奶奶扶到了我的座位上,把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁,突然,一位中年妇女把包一下子放到了我的座位上,用手中的海报给自己扇扇风,我立刻走到了她的面前,她一下子知道自己错了,连忙下了车,我慢慢的扶着老奶奶,老奶奶说:“小伙子,真棒。”看着老奶奶满脸的快乐,“累”已经化成了快乐。

如果每个人都会去主动的帮助他人,世界就就会多一份快乐,多一份欢笑,让我们一起来建设这个美好的家园吧!

最新帮助我的英文单词(推荐)六

尊敬的社会各界热心人士、亲爱的朋友们:

生命的绽放莫过于园丁细心的浇灌,灿烂的人生需要社会的呵护成长。

一年一度盛夏日,又是金榜题名时。在这个充满梦想与希望的高考毕业季里,您可否知道,当您在陪伴着家人孩子感受不一样的风景,或者静静地享受一杯下午茶的温暖时,有一些刚刚收到高考录取通知书的孩子,正在纠结是否要因为困难的家境、生活的压力而放弃自己的“大学梦”。为帮助寒门学子圆梦大学,不让一个学生因贫困而失志失学,此时此刻,钟英乡党委、政府将给予他们精神上的关爱和物质上的帮助。

钟英是集贫困、边远、民族为一体的山区乡镇,是脱贫攻坚的主战场,居住有汉、傈僳、彝、白、拉祜等六个民族,20x年全乡总人口8804人,其中少数民族占全乡总人口的61%。为使乡内贫困学生能顺利完成学业,不因家庭贫困而辍学,我乡结合实际,大胆尝试,于20x年6月设立了钟英乡“贫困学生救助基金”,通过“五个一点”(即政府拿一点、干部捐一点、老百姓筹一点、企业奉献一点、社会各界帮一点)的方式,向社会各级各界、企事业单位、人民团体和个人募集资金,截止20x年底,共救助学生445人,发放救助金549200元。为加强基金管理,钟英乡建立了“贫困学生救助基金管理领导组”和“贫困学生救助基金管理监督组”,所筹集资金由乡财政专户储存,严格按照资金审批程序和管理规定,专款专用,确保每一分钱都用在贫困学生的救助上。

虽然在贫困学生救助方面取得一定成效,但是面对全乡贫困学生基数大,贫困面广、贫苦程度深的现状,乡政府自筹资金远远不能满足贫困学生救助。为了不让一个学生因贫困而辍学,不让一个贫困家庭在学习上掉队,让每一个贫困学生及家庭都能感受到国家和社会的温暖,因此,我们向社会各界人士发出倡议,让我貌同关注教育,关注未来。关爱贫困学子,伸出援助之手,奉献您的一份爱心,为他们搭建梦想的平台,为贫困山区学生撑起一片希望的天空,让所有孩子拥有共同的蓝天。

授人玫瑰,手留余香,奉献爱心,收获希望。钟英乡将于6月27日早上8:30在乡政府五楼大会议室举行钟英乡贫困学生救助基金捐款仪式,期待您的热心参与。

在这里,我们对您的真挚爱心和无私奉献表示衷心的感谢和崇高的敬意!我们将向社会广泛宣传您的爱心!

您可以选择以下任何一种方式进行捐助:

最新帮助我的英文单词(推荐)七

敬爱的老师,亲爱的同学们:

我是ww,今年11岁,现任班里的英语课代表。今天,我竞选的职务是班长。我认为自己有以下几个优势:

第一,我很自信。妈妈对我和弟弟说:自信源于自身各方面能力的不断提高。爸爸妈妈为了我和弟弟的教育倾注了很多心血,我们自己也很努力。我的学习成绩在小学时一直名列前茅,年年都被评为“三好”学生。初中入学考试我也取得了不错的成绩,虽然上次单元考试我考的不理想,但是我相信在我掌握了正确的学习方法后,我的成绩很快就会提高上去。另外,我的体育也很好,跑步、跳远、游泳、玩耍等等各种项目都不在话下。我的画画得很不错,小提琴已经开始拉七级了。这一切都让我坚信我的学习能力,我能很快接受很多新鲜的东西,这让我在各方面都变得更加出色。

第二,我很快乐。妈妈生了我和弟弟,让我从不觉得孤单。因为两个人经常打打闹闹,生活里有很多很多快乐的事情让我乐不完。我的幽默细胞很多,我经常会逗得爸爸妈妈开怀大笑,会逗得弟弟很开心,自己当然更开心。

第三,我很善于协调事情。在我和弟弟的世界里,我懂得了什么是谦让,什么是团结,什么是负责任。在家里,我和弟弟很友爱。在学校里,我和同学很团结。因为,妈妈对我和弟弟的教育是,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。在家靠父母,出门靠朋友。要当好班长,缺少了同学们的支持与帮助,我自己是绝对干不好工作的。

第四,我有当班长的经验。小学时,我当过纪律委员、劳动委员,干的时间最长的是班长。要当好班长,首先要有一颗乐于为大家服务的心,更要有为大家做好服务的行动。在精神上,要勇敢无畏,有战胜一切困难的决心;在学习中,要保持好成绩,给同学们做出表率;在思想上,要能欣赏别人、时时处处为他人着想;在行动上,要有独立处理问题的能力,灵活果断敏捷,不鲁莽行事;在生活中,要善于做好老师和同学之间的沟通,既要贯彻老师的要求,也要把同学们的心声及时婉转地向老师传递。我要努力做一个公正无私,幽默大气,勇于承担责任的好班长,在老师的指导下,把我们班的工作做得更好。

如果我能竞选上班长,我一定会用行动证明自己。如果我当不上,我也会用行动去配合班长做好班级工作。

我的演讲完毕,谢谢大家!

最新帮助我的英文单词(推荐)八

1教育财政支出的校际间不均衡

我国高等教育财政支持的校际结构中存在着较严重的资源分配不均,而我国高等教育当前主要是公办教育,这与西方国家私立教育规模较大质量较高的情况具有很大的不同,在这种公办高等教育中存在着严重的教育资源分配不均,一方面是由我国高校建立的历史原因造成的,另一方与我国当前经济发展水平不高,有限的财力无力支持各高校同步快速发展的现实情况,国家采用的精英教育政策和重点发展全面推动政策都有着密切的关系。虽然随着我国高等教育大众化的推进,国家经济实力的增加以及推动高校平稳发展均衡发展意愿的不断增强,我国高等教育校际之间的这种差异在逐步的好转,但是我们应该看到这种推进由于各方面的原因还是比较缓慢的。这种校际之间的教育不公平产生了众多的社会问题:一是造成当前这种择校热问题。由于高等优质教育资源的分布不均衡,而这种优质资源最终表现在就业去向的差异上,正是因为这种最终收益性的差异性使公众对于这种优质资源的争夺显得愈加激烈,而在这种激烈的竞争中,更加使得一些在经济状况好的家庭和占有社会资源较多的家庭的学生更容易占有这种优质教育资源,一方面这种资源的争夺中使得经济条件较差的家庭在资源竞争中处于劣势,更加不利于贫困家庭生源接受优质高等教育,进一步推动了贫困生教育问题的恶化,对社会公平正义产生严重的损害。另一方面这种不良的竞争中,也使得高校择校费等的收取滋生起来,影响了正常的社会秩序。二是有损公共财政职能的实现。我国高等教育中主要是公立高等教育,其资金来源主要是国家公共财政资金投入,具有较明显的公共产品特性所以这种产品的大众接受上更应该表现出公平公正,而当前这种公共高等教育中优质教育资源由于校际之间的分布不均,使得经济困难学生在接受上更是处于劣势,不利于公共财政职能的公平实现。正是由于这种校际结构主要表现在,即使是同一地区不同的高校之间政府的财政投入也有很大的差异,其结果是造成了高校之间资源分布的不均衡,影响了高校的整体质量,不利于贫困生接受高等教育、实现教育公平、推动社会人才流动性的形成。

2关于加强财政在帮扶家庭经济困难学生作用的政策建议

2.1确立政府为帮扶家庭经济困难学生责任主体

当前我国对于家庭经济困难学生教育问题,虽然是以教育部门和财政部门为主体,引导社会来参与解决的,但是在整个教育帮扶体系中,各个部门的职责划分并不是很明确,没有形成明确的责任主体。当前主要帮扶主体包括学校,社会企事业团体、个人,也有政府,政府作为帮扶提供的主体地位没有明确的界定,部门之间的职能界定不清,难以形成合力。因此,各地区之间的差异和各校之间的差异就比较的明显,不利于形成稳定应对机制来解决家庭经济困难学生教育问题。家庭经济困难学生帮扶制度的建立很重要的一点就是确立主体帮扶的地位,而当前情况下政府特别是教育部门和财政部门的主体引导和扶助职责是不容推脱的,只有确立了以教育部门和财政部门为主导的,动员学校和社会共同参与,形成一个较稳定的全局化的教育帮扶制度,才能使的这一问题能够有效的得以解决,而且明确其责任也可以建立一种可以问责的机制,以保证这个问题的有效解决。

2.2完善家庭经济困难学生认定机制

我国当前的家庭经济困难学生认定中认定的标准主要是一些定性的指标,即使有定量的指标,但是由于针对性不强,而且认定过程中人为的因素较多,地区之间的差异情况并没有得到很好的反映,容易造成认定的不准确,没有形成财政资金和各种扶助资金和政策的有效贯彻实施。所以完善我国当前的家庭经济困难学生认定工作应该从以下及各个方面做起:第一,以采用所要接受的教育支出占其家庭收入的情况来确定所要帮扶的对象,这种收入主要是当前这种城市中家庭年取得的可支配收入情况,以及农村中家庭年取得的纯收入,同时也要考虑到家庭的积蓄等情况,划定权重以此来确定所要接受的教育支出占这种家庭收入的比例,通过此来界定是否符合扶助的标准。这样做一方面可以反映出现在的收入改善情况,因为随着我国经济水平的不断提高,人民的收入水平是不断调高的,而这种收入水平的提高为家庭未来财富增加的重要保障,以此来确定家庭经济状况可以更动态的准确的反映家庭的经济状况,以及教育支出对家庭经济状况的影响程度和变动情况,以此变动的调整教育扶助等级实现财政资金的更有效的利用。另一方面这种收入和支出的比例方式可以根据各地和各种学校的实际教育收费情况和家庭所在区域的实际消费收入水平,来客观的反映出各种教育支出对各种家庭的实际影响情况,减少问题一刀切、眉毛胡子一把抓的问题。这样既能够反映出各个学校的收费情况,各个学校教育期间的生活费用情况等实际情况,还有利于各个学校之间的参照对比不断改善提高,以吸引更多的优秀学生到本校来接受教育,政府也可以有针对的进行帮助,以推动这些学校的发展,间接的推动家庭经济困难学生接受教育。第二,建立学生信息档案以加强扶助资金的监管。家庭经济困难学生教育扶助在认定上主要采用调查和测评等方式来实现其真实性,在近年来实际操作过程中,相关部门已经积累了丰富的经验。随着我国信用体系的建立和不断完善,其应用领域越来越广,而在家庭经济困难学生认定领域和以后的扶助监督管理方面都大有可为,所以我国可以利用财政资金加强信用档案建设,以建立起一套完整的信用体系,一方面在贫困生认定方面可以准确的了解到贫困生的真实情况,使得经济困难的贫困生能够有效的得到帮助,真正实现有困难的学生都能得到帮助,以改变过去那种主要靠贫困生自己来申报,而造成一些贫困生心里负担不愿意透露其真实的经济情况形成了一些“隐形贫困”;另一方面可以通过这样的信息档案体系的建立以及时了解这些贫困学生的扶助资金的使用情况等,以做好相应的测评,根据这些学生的实际生活情况,做出相应的调整。

2.3合理增长财政在高等教育尤其是帮扶家庭经济困难学生的投入水平

我国高等教育的发展趋势表现出一种比较矛盾的现象,一方面是高等学校中经济条件较差的学生的数量有所增加,这与我国当前高等教育由精英化向大大众化发展的趋势有着密切的联系,但是另一方面表现出能够接受优质高等教育的贫困生占在校生的比例出现出一种下降的'趋势,这说明贫困人群在接受高等教育方面表现出的劣势越来越明显,而这种现象说明我国的贫富差异问题不仅是当前一个重要的社会现象,而且随着这种教育方面差异的进一步恶化,我国这种贫困差异问题在未来的解决也将会更加的困难,因为教育上的贫困势必反映在经济收入水平上,这在当前这种知识经济时代这种表现将会更加的明显。因此,加大对高等教育的投入力度,引导社会资金发展我国的高等教育,因为我国高等教育的发展趋势表现出在未来的一段时间内将会有较多的需求的趋势,只有适应这种情况增加我国的财政资金的投入才能缓解和满足人群对高等教育的接受,贫困生在接受教育方面才能够顺利实现。但是高等教育有其自身的特殊性,作为一种教育但是并不是完全的公共产品,所以在财政投入上要在加大财政投入的同时更要注意引导相应的社会资金来完善教育投入,以此来适应我国当前经济发展水平,不断提高教育支出在gdp中的比重,提高帮扶家庭经济困难学生支出在高等教育支出的比重,在实现高等教育的稳健发展,为贫困生接受高等教育创造条件。

2.4调整财政在高等教育支出的支出结构

当前,一方面我国教育投入应借鉴国外的经验,推动教育资源在地区之间的分布公平和优质公共教育资源在各校之间的分配,另一方面推进各地生源在接受高等教育时能够较公平的享受到优质的教育资源。对于教育资源在各地区和高校之间的分布不均衡情况,可以通过改善教育资金分配模式,发挥财政预算的结构化功能来解决这一问题。中央财政应在推进地区和校际之间的教育资源的合理分布过程中发挥主要作用,改变当前“基数加发展”财政资金分配模式,因为这种模式的一个明显的弱点就是教育资金的分配上产生明显的马太效应,使得资金使用量较大的地区和学校在以后能够得到更多的教育资金,而这样直接导致了教育资源在各个学校之间分配的不均衡。资金分配方式的改革,着力点在于引入高校的绩效评估,这种绩效的评估既有高校直接创造的财富等,更应该考虑到高校在吸纳贫困生推动社会效益方面的作用的评估,以此来调整和并把其作为高校教育资金投入的重要评价因素,以促进教育资源在地区和校际之间的合理分配。同时加强教育财政的转移支付能力,通过地区之间的合作互助,促进教育资源在地区之间的流动和分配,改善当前这种教育差异不断扩大的局面。

2.5通过财政政策引导社会资金参与家庭经济困难学生帮扶工作

近年来我国财政收入持续稳定增长,为帮扶家庭经济困难学生工作提供重要资金来源,但不可否认我国仍是一个发展中国家,人口众多且地区之间经济发展水平不均衡,仅依靠财政资金,力量相对薄弱,因此,在现有条件下,应通过财政政策积极引导社会资金广泛参与家庭经济困难学生帮扶工作,充分发挥社会各界力量。首先,将家庭经济困难学生教育问题纳入地方政府政绩考核,推动家庭经济困难学生帮扶工作的发展。困大学生问题的解决需要通过财政的引导和教育部门的改革推进,更需要社会力量的广泛参与和合作,地方政府作为地方事务管理的代表,对推动地区经济发展,改善人民生活水平和促进公平有着义不容辞的责任,所以通过将家庭经济困难学生教育问题的解决程度,作为政府官员政绩考核的一个方面,将有力的推动家庭经济困难学生教育问题的解决,因为这一问题具有一定的公共性特征,所以政府应该担当起责任,而且地方政府对地方经济情况更为了解,对于贫困生认定和信息档案等的建立有着更为便利的条件,所以地方政府在解决这一问题上也具有可行性。但是在将家庭经济困难学生教育问题的解决情况纳入政府官员政绩考核时,中央部门应该结合实际情况做好区域之间的均衡引导工作,避免出现过大的差距。其次,引导社会其他资金捐助助学。从国外的一些经验来看,社会慈善教育基金和捐助,企业与学校共同办学等都是高等教育发展的重要保证,也是解决高等学校教育资金的一种重要方式,而且这种学校与社会的有效结合更为学生实习和就业创造了良好的条件。随着我国经济的发展,我国的富裕人群正在迅速的增加,目前中国的亿万富翁人数已经成为世界上仅次于美国的国家,这说明我国慈善捐助基础已逐渐确立,因此通过国家在税收减免与抵扣制度,能够推进社会慈善捐助事业的发展,鼓励企业和个人对家庭经济困难学生捐资助学。

最新帮助我的英文单词(推荐)九

1、赠人玫瑰,手留余香。

2、救人一命胜造七级浮屠。

3、帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫·瓦尔多·爱默森

4、幸福就是用我的爱让每一个人感到温暖。

6、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚

7、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

8、前人栽树,后人乘凉。

9、金银财宝不算真富,团结友爱才是幸福。

10、砖连砖成墙,瓦连瓦成房。

11、我为人人,人人为我!

12、助人是人格升华的标志。

13、助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

14、柴多力量高,人多力量大。

15、助人为乐是一种美德。

16、众人拾柴火焰高。

17、施比受更有福。

18、当你遇到不幸悲伤的时候,看看比你不幸的人;当你遇到喜事忘乎所以的时候,要看看比你更幸运的人。

19、要散布阳光到别人心里,先要自己心里有阳光。

20、勿因恶小而为之,勿因善小而不为。

21、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

22、世间最庄严的问题是:我能做什么好事?

23、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基

24、风大便凉,人多便强。

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