我喜爱的动物简短(通用13篇)

总结是对过往经验的宝贵总结，能够引领我们更加明确未来的方向。总结是提升自身能力和经验的重要途径。总结的范文可以激发我们对总结的兴趣和热情，但我们要记住总结是一个个人的过程，要真实、客观地总结自己的经历和体会。

我喜爱的动物简短篇一

我有一只白白胖胖的小白兔，它非常惹人喜爱。

它有一个圆圆的脑袋，长长的耳朵，红红的小眼睛和一张小巧的嘴巴，这就是我那只可爱的小白兔。

小白兔饿了的时候，就会跑来找我，然后咬着我的裤子，叫我去喂它，这时我就会好不情愿地去拿白菜喂它。

小白兔睡觉时也很可爱，它先躺在地上，把两条前腿伸到最前面，后退再朝左边伸，脑袋放下来，耳朵也慢慢垂下来，最后才把眼睛闭上，这时你如果发出了一丁点声响，它就会立即跳起来，把耳朵竖立起来寻找声音的来源。

小白兔还非常调皮，天天都在家里乱跑，把家弄得一团糟，有一次我正津津有味的在看书，边吃面包，小白兔为了吃到面包，就从沙发上跳到我腿上，然后用可怜的眼光看着我，我就不得不把面包分给它。

我的小白兔，不管你贪吃、贪睡还是调皮，我都会好好保护你的。

我喜爱的动物简短篇二

是：“红玉鸟”，因为它小巧玲珑，非常讨人喜爱。

红玉鸟的头圆圆的像一个小小的水晶球，她的身子有大到小像一个还没开花的花骨朵，他的'腹部又白又软，白的像雪花一样、软的像棉花一样。它的花纹是弯弯曲曲的，像一条条小路。它小巧玲珑，非常讨人喜爱。一双转来转去的眼睛下边，长着一张又尖又短的嘴巴。

红玉鸟喜欢在细木头干上跳上跳下，十分可爱，每到吃饭的时间，他趁人不注意，跳到细木头干上去吃勺勺菜，可是，勺勺菜放得太高了，红玉鸟根本吃不上，它只能把脖子伸得高高的去吃，他吃小米的时候，把头整个放在盘子里，用嘴去吃，他吃饱了，一动不动的盯着正往笼子上爬的小虫子，小虫子爬上来了，他看见了红玉鸟，很害怕，小虫子正准备逃走，可是已经晚了，红玉鸟展开翅膀，猛地飞过去，叼起小虫子，就往嘴里送。

到了晚上睡觉的时候，他总要把自己的毛拔上几根，放在窝里，可能这样睡，会睡的更香、更舒服。

这只红玉鸟来后，给我带来了很多很多的快乐，我爱这只红玉鸟。

我喜爱的动物简短篇三

前段时间，姥姥给我买了一些毛茸茸的小动物。这种小动物有一个尖尖的、红红的小嘴。那黑黑的眼珠好像一颗乌黑发亮的宝石。更吸引人的还是那身毛茸茸的黄毛。看上去让人觉得肥肥的，让人更加喜爱！你猜出来了吗？这种动物就是——小鸡。

这些小鸡一把它们从箱子里放出来，它们就像重获自由的犯人，拔腿就跑，好像心里在想：“哈哈，我终于出来了！”可它们还是不如我聪明，小脑袋还是没大脑袋好用。还是在院子里面，门都关上了，它们能跑到哪儿去？过了一会儿，它们发现逃不出这个“铁笼”时，左右摇晃着身体集中在一起好像在商量着什么。“叽叽”“叽叽”了几分钟，它们选出第一届鸡王，一只黑色小鸡走在前面，它可能就是鸡王吧。估计它们见逃不走，就准备在这安家立户了。

我急忙拿来一盒米，撒了一些在地上，它们见了急忙跑来吃，可一些大一点的鸡把小点的鸡给推到一边去，自己在那独享“美食”。我见了，赶紧去做了一碗特制的美味饭，给小鸡们吃。小鸡们一起狼吞虎咽，把饭吃了一大半，肚子也鼓起来了。虽然吃饱了，但也不忘臭美，把嘴在地上擦擦干净。

有一次，小鸡们在玩耍时，我看见两只小鸡在争抢一条虫子。那条虫子一头被一只黄色的小鸡咬着，一头被黑色的小鸡咬着，都往各自方向拉，那条虫子也快被分成两段了。突然，它们放下了虫子，好像要用武力解决问题。黄色小鸡张开翅膀，好像马上就要冲到黑色小鸡面前揍它一顿了。黑色小鸡却飘飘然，好像在说：“小样，有种过来啊，我怕你呀！”黄色小鸡终于忍不住冲了过去，黑色小鸡也不甘示弱，用双臂挡住对手的攻击，来了一个“无影脚”，把黄色小鸡一下就踢翻在地。黄色小鸡被激怒了，跑上前，把黑色小鸡死揍一顿，就在它们打得难分难解时，两败俱伤时，它们再一看，虫子竟然在它俩打架时跑了，它俩白打了一架。我在一旁看着都不禁笑了起来。

小鸡们给我带来了欢乐，也让我更加喜爱它们了。

我喜爱的动物简短篇四

动物是人类亲密的朋友，为我们的生活带来快乐，在无限繁忙中偶尔抽出一点时间，也会惬意几分，然而我最喜爱的动物还是猫。

这只猫全身覆盖着淡雅的灰色，中间几条白边若隐若现，细而长的尾巴时而呈一条柔和的曲线，自下而上让人兴奋。柔软的耳朵高高翘起总会使人振奋精神，那一双清澈深邃的眼睛真像一块空灵的水晶，为那精致无暇的脸增加几分娇媚。

不必说它的性格有多开朗，也不必说它的本领有多大，单是它一身的毛就有无限的韵味。一定是它生命中最温暖的一部分，我用手指亲切的穿梭于猫毛中，是什么？仿佛又似感受到阳光的暖和与时光的流逝，在这一刻，什么可以不想，什么也可以不做，毫无一丝杂念，感受这一刻。

偶然一次心动，不定格于美人之间那一点朱红，单凭这一风情就已知足。用自己的耳朵亲切的靠近它的身躯，那一声声心动有如婴儿的出生，让人喜悦，让人激动。

当你心情郁闷之时，它会像天使一样呵护你，伸出细软的舌头，舔你的手，顿时心仿佛融化了一般，又仿佛见到雨后的荷塘，那样清晰，又不失唯美，只为你留下这一动人的回忆，无法诠释。

若说它十分聪明那倒也无妨，如果你做出一个动作，它会情不自禁的学习你，你要向它问好，它有时心情好点，说不定能打两个滚儿给你看，喂它吃东西它还会像孩子一样张开嘴巴，这时它在向你撒娇呢！

我喜爱的动物简短篇五

欢迎同学们投稿。

我家有一只非常可爱的小狗，名字叫扁扁。它长着一双大眼，一身灰色的毛，摸一下像摸到了毛茸茸的地毯似的。它那一双灵活的耳朵总是直竖着，一直在听着周围的动静。

每次我放学回家，它听见了喇叭声就从大门里出来，向我跑来，像在欢迎我的到来。

如果我去上学，它就跑来，咬住我的裤子不要我走。有的时候还追着我往我身上爬，我吃东西的时候，它还跟我抢呢！

每一次我摸它的时候，它都舔我的手，跟我可亲了！

我的小狗真可爱呀，我喜欢我的小狗！

指导教师崔梅茹。

欢迎同学们投稿

我喜爱的动物简短篇六

当然是猫了，我家中就有一只小灰猫，十分可爱。

灰色的毛，远远望去，就像一个绒球。蒙着透明薄膜的眼睛，好似两颗黑珍珠，轻轻闪烁着。白白的，毛绒绒的小爪子，犹如四团正在滚动的小雪球。走起路来屁颠屁颠的，像个顽皮的小孩，别提有多可爱了！

一日，我在房间做作业，小灰猫悄无声息地走了过来。或许是因为它走路没有声音吧，我跟本就没有发觉它已经走进来了。突然，它纵身一跃，竟跳到了写字桌上，“喵——呜”，“喵——呜”地对我叫，吓了我一跳。我知道，它这样叫，就是说明它肚子饿了。

我立即放下手中的笔，跑到厨房，盛了一盘子的猫饲料给小灰猫吃。小灰猫看了我一眼，用头顶了一下我的膝盖，表示感谢。接着就埋头啃食猫饲料。我看着它，两颗尖尖的牙露在外面，“咔咔咔”地咬食着食物，两片小爪子还时不时地拍一下盘子，那滑稽的样子真是可爱，真惹人喜欢。

我们的小灰猫特别怕冷，一到冬天，就喜欢窝在棉垫里睡上一天，是一只小懒猫。我罚它起来走一走，它就垂着眼皮，一副没睡醒的样子，摇摇晃晃地走，像一直弱不禁风的小猫。可恶，还在偷懒！我这样想着。

无奈，我抱起小灰猫，拿起它平常睡觉时盖的小棉被盖在它身上，然后把它放在我腿上，轻轻地抚摸它那柔软而又舒适的毛。它也很调皮，老是用它的前爪来拍打我的大腿，还时不时地用头蹭我的手臂、肚子。它就这样一直在我的怀中嬉闹，直至在我的怀中睡着。

它睡着了，温顺地躺在我的怀里，像一个熟睡的婴儿，显得那样地娇小、可爱。我再次抚摸它的皮毛，轻轻拨动它的胡须，它萎缩起来，像一个害羞的小精灵。如果你见了，一定会觉得它是那样地可爱。

这就是我家的小灰猫，一只天真可爱，顽皮淘气的小灰猫。

我喜爱的动物简短篇七

蚂蚁是一种有人喜欢有人讨厌的动物，讨厌它的人觉得它会把家里搞得乱七八糟，而且它们繁殖得太快，喜欢它的人觉得蚂蚁是一种团结的动物，久而久之，会发现蚂蚁很有智慧，比如我。

有一天，妈妈给我买了一个双层的蚂蚁工坊，上层是用玻璃做的，放着水和食物，通过一个台阶儿到下层。下层用红沙和玻璃做成，放着一个加湿器和一个在在外面的挡光玻璃。我小心翼翼地将蚂蚁通过导管倒在上层，仔细观察他们，发现他们和其他昆虫一样：由头，胸，腹三部分组成，就像三颗黑宝石。当然，他们还有三对足，一对触角。如果你想区分工蚁和蚁后，那是再简单不过的事了，因为蚁后身体肥大，尤其是腹部，整个身体是工蚁的5-6倍！只有这样才能更好的生儿育女。

蚂蚁是放在第一层的，可是第二天，所有蚂蚁都跑到了下层，还把所有的食物都搬到了下层。我问爸爸：“上面有水有食物，为什么他们都跑到下层，还把食物给搬走了？”爸爸说：“蚂蚁喜欢昏暗，潮湿，下层不是正好有挡光板和加湿器么？”

像爸爸说的那样，蚂蚁非常喜欢昏暗，潮湿。有一次我打开遮光玻璃，工蚁们就马上围到蚁后身边，防止阳光直射到蚁后。

我爱这勤劳的小蚂蚁！我爱它懂得团结！我爱它懂得分工合作！我爱这为大自然默默付出的小蚂蚁。

我喜爱的动物简短篇八

我家有一只小狗，它每天都过着一样的日子，除了星期日：早上一看到我去小便，它主大喊大叫，一定要吃东西。我小便完之的，去把它抱到房间让它吃饱，它才不叫。

中午，我把一粒豆子绑在绳子上，它马上跟着我，跳着出去了，在外面，我总是把它绑在树枝上，自己到公园里玩。

晚上，我们睡了，它就不再大喊大叫了。

每个人都有自己喜欢的动物，比如说小狗、小猪、小羊……我最喜欢我家的小猫，因为它是我五岁时，妈妈送给我的礼物，我还给它取了一个好听的名字，叫“小圣”。

小圣穿着一件金黄金黄的外衣，好似一个大圆球。它在白天特别爱睡觉，连猪也比不上它。可一到了吃饭，它又像一个乖巧的小宝宝，叫它干什么就干什么，到了夜晚，它两颗绿宝石似的大眼睛盯着老鼠洞，一盯就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

小圣特别顽皮，有一次它趁我不在家的时候，找到了我平时和它一起玩的毛球，接着把毛球当球踢，就像一个运动员一样，它用爪拿着毛球找出一根头线，跑来跑去，一会儿跑到沙发上，一会儿跑到楼上，一会儿又跑到阳台……我回来了，发现家里到处都是线，又发现小圣站在我身旁，瞪着一双水灵灵的大眼睛，在向我求助，我深深的叹了一口气，心想：真是一只贪玩的猫啊！

小圣也很聪明，有一次我买了一条小鱼给小圣吃，我把这条鱼拿在手上，小圣见我手上有一条鱼很想吃，便跳上桌子上一叼，鱼到手了，就津津有味地吃下肚子了。

怎么样？我家的小圣是不是很可爱？

我喜爱的动物简短篇九

有一次，我和妈妈到外公家作客，外公带我们到果园玩，我狂奔向果园。一阵奔波过后，我来到果园。正当我喘气的时候，花花引吭大叫，叫着便向我扑来，我撒腿就跑，那种“森林之王”的霸气（我属虎）荡然无存。我惊慌失措地跑到妈妈跟前，像个断了魂的兔子。当快到果园的时候，我躲在妈妈身后，胆颤心惊，心“砰砰”直跳。只见外公拍了拍手，这意思是“客人来了”。花花乖乖地退到一边，心里却不服气。

时间长了，花花的气也消了。外公叫我和表弟，还有那个把“森林之王”吓得胆颤心惊的狗，一起照一张像。我犹豫再三，竟答应了。爸爸给我们仨哥们儿（狗也算一个）拍了一张合影。嘿，这个新哥们儿真帅！

它吃饭的时候，狼吞虎咽，一碗饭几分钟就搞定，就是干饭也不过十分钟。

它要是要睡觉，一连就是几个钟头，如果没人叫它，它能睡上一天二十四小时！但它又那么的尽职：即使在睡梦中，鸟扑翅的声音都能把它惊醒。

狗??人类最忠诚的朋友。到此，我想说：“狗，的确是人类忠诚的朋友！”

……。

我喜爱的动物简短篇十

是老鼠。当你们看到这里时一定会哈哈大笑吧!你们一定会说：“那么丑陋的动物你也喜欢?”

其实我从来没看过真的老鼠，我看的老鼠都是从电视上的动画片里看到的。没什么奇怪的，每次小小的吉利老鼠都会战胜比它大的多的汤姆猫，我从心里佩服它的聪明才智。老鼠活泼、可爱、有智慧，我当然喜欢它啦!

我真想去看看真老鼠，虽然爸爸、妈妈一次一次给我说真老鼠的可恶。但我还是很喜欢老鼠。

我会永远喜欢老鼠吗?

我喜爱的动物简短篇十一

当然是猫了，我外婆家中就有一只小灰猫，十分淘气。

灰色的毛，远远望去，就像一个绒球。蒙着透明薄膜的眼睛，好似两颗黑珍珠，轻轻闪烁着。走起路来屁颠屁颠的，像个顽皮的小孩。

暑假里，我在书房做作业，小灰猫悄无声息地走了过来。或许是因为它走路没有声音吧，我跟本就没有发觉它已经走进来了。突然，它纵身一跃，竟跳到了写字桌上，“喵——呜”，“喵——呜”地对我叫，吓了我一跳。我知道，它这样叫，就是代表它肚子饿了。

我立即放下手中的笔，跑到厨房，盛了一盘子吃剩下的鱼给小灰猫吃。小灰猫看了我一眼，用头顶了一下我的膝盖，表示感谢。接着就埋头啃食它那美味的食物。我看着它，两颗尖尖的牙露在外面，“咔咔咔”地咬食着食物，两片小爪子还时不时地拍一下盘子，那滑稽的样子真是可爱，真惹人喜欢。

我外婆家的小灰猫特别怕冷，一到冬天，就喜欢窝在棉垫里睡上一整天，它真是一只小懒猫。我罚它起来走一走，它就垂着眼皮，一副没睡醒的样子，摇摇晃晃地走，像一直弱不禁风的小猫。

无奈，我抱起小灰猫，拿起它平常睡觉时盖的小棉被盖在它身上，然后把它放在我腿上，轻轻地抚摸它那柔软而又舒适的毛。它也很调皮，老是用它的前爪来拍打我的大腿，还时不时地用头蹭我的手臂、肚子。它就这样一直在我的怀中嬉闹，直至在我的怀中睡着。

它睡着了，温顺地躺在我的怀里，像一个熟睡的婴儿，显得那样地娇小、可爱。我再次抚摸它的皮毛，轻轻拨动它的胡须，它萎缩起来，像一个害羞的小精灵。如果你见了，一定会觉得它是那样地可爱。

这就是我家的小灰猫，一只天真可爱，顽皮淘气的小灰猫。

我喜爱的动物简短篇十二

动物是人类的好朋友，它们总是样子憨态可掬，很可爱，人见人爱。所以，全世界各个地方的人都有自己喜爱的动物，有的喜欢兔子，有的喜欢小猫，有的喜欢小狗……大家各有不同。

以前，我很喜欢小白兔，觉得它的绒毛洁白而且好看，还有一对长长的耳朵，非常与众不同。

现在，我最喜欢的非鹦鹉莫属了。它们是一对虎皮鹦鹉，一只蓝色，一只绿色。

仔细观察它们，就会发现它们的头是圆的，而且头部的后面，是一道道黑白相间的绒毛，所以它们叫做虎皮鹦鹉。下面的羽毛十分好看，蓝白色相间。从正面看，它们的肚皮微微凸起，仿佛在说：吃饱了，吃饱了！爪子小小的，橘黄色。再加上一对似黑宝石的眼睛，真是漂亮极了。

一直以来，我只当它们是知心朋友，跟它们玩。不过，它们还让我知道一些知识，比如说：怎样通过鼻子分辨它们。

正因为我把它们当成朋友，所以，放飞了它们，让它们回到大自然。

我喜爱的动物简短篇十三

这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

1、要抓住小动物在外形上的特点。

1、导入新课。

同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

2、选材。

师：多大了？属什么的？

生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

师：我女儿10岁，属猪的。

师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《》。

3、解题构思。

（1）齐读课题，解题。

师：你读出了什么？

生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

（2）范文评说，得出写作思路及要求。

师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

a、师读：

b、生评：

得出写作思路及要求：同时板书。

（简）外形特点。

生活习性特征。

（详）。

一件事喜爱之情。

4、起草修改。

师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

（1）动笔起草，快速成文。

（2）读文。

（3）评文。

这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

板书：真情实感合理想象。

这是习作的基本要求。

不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

附：板书设计。

（简）外形特点。

生活习性特征。

一件事喜爱之情。