诗歌朗诵比赛汇总(实用11篇)

总结是对过去一段时间工作的回顾，可以帮助我们找到改进和提升的方法。总结中的语言要简洁明了，表达要准确到位，避免使用模糊和不具体的词语。以下是一些写作指导和技巧，希望能对大家的写作提供一些帮助。

诗歌朗诵比赛汇总篇一

今天阳光明媚，前两天的倾盆大雨停止了，天空中的乌云也逐渐散去了。久违的太阳公公终于露出了笑脸，使得人们的心情也格外的好，格外的灿烂。

听，五年（4）班传出了阵阵朗诵古诗的声音。看，场上的同学们正用富有感情的声音朗诵着诗句，这活跃的场面正是五年（4）班诗歌朗诵的现场。本次诗朗诵比赛由梁泳诗和霍颖楠担任主持。

这次的古诗朗诵目的是让大家自由的发挥，朗诵一首古诗，展示各自的才华。

在这场激烈的比赛中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蕴岚、陈奕夏四人组成一队。一起朗诵古诗《芙蓉楼送辛渐》，我们几个人用动听的声音，有缓有慢，富有感情地把这首王昌龄写的诗朗诵得有声有色，搏得了同学们热烈的掌声。

最精彩的部分是我们的朗诵王――霍颖楠与梁泳诗朗诵的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧……她们有节奏的朗诵着。这几句优美的诗句配合上她们悠扬悦耳的声音，那简直是“天下无敌”了。

还有张锐的《春夜喜雨》、梁杰铭的《绝句》、梁芷诺及陈颍恩一起朗诵的《竹石》以及蔡子健朗诵贾岛的《寻隐者不遇》，让大家对彼此有了进一步的认识。

最后我们评出了“小小诗人”，那当然是属于朗诵王霍颖楠与聪明的张锐两名同学了。

诗歌朗诵比赛汇总篇二

前几天，学校举行了，以“祖国在我心中”为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。

经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说：“别紧张，就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有许多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数第二个演讲的。

本来我很紧张的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的，我那悬着的心轻松多了。

轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩，与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，因为当时我们很激动、紧张，便在中间卡词了，得了九点八零分，五年级六班的分数让我们极为震惊，他们得了九点九零分，顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名，而我们因为一时的疏忽取得了第二名，看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯，我投去了羡慕的目光。

虽然我们只得了第二名，但我们尽力了，我们努力了！

通过这次的比赛，我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞叹祖国迅速的.发展和变化！

诗歌朗诵比赛汇总篇三

男：亲爱的同学们：

合：大家好！

女：xx年前的10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，主席在神圣礼炮声中庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了。”从此，中国发生了翻天覆地的变化。

男：中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了社会主义的新中国，进行了卓越的社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的成绩。

女：我们热爱祖国，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！

男：为了庆祝祖国--华诞，营造浓郁的校园文化氛围，丰厚同学们的文化生活，激发广大学生的爱国热情。

合：今天，我们在这里举行--市汶水学校“我爱你，中国”共迎祖国--华诞爱国诗歌朗诵比赛。

女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有亓俊发校长，刘培忠校长。

男：德工处韩程章主任，办公室窦会东主任，财务办公室孟庆琢主任，教务处王爱东主任。

女：德工处亓勇主任，亓卫国主任，教务处赵万军主任，总务处朱建国主任。

让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。

男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。

1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。

2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。

去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。

女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。

男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。

具体评分标准如下(共五项)

1、朗诵诗歌能紧紧围绕“我爱你，祖国”的主题，充分应用诗歌这种文学形式，来讴歌我们的祖国，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。

——3分

女：现在我宣布xx市汶水学校“我爱你，中国”共庆祖国xx华诞爱国诗歌朗诵比赛正式开始。

下面以热烈的掌声欢迎学生代表孙晶晶、孙浩致国庆祝词。

串联词

请第一支参赛队伍上场。

(参赛队伍站好后)

男：我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我要把美好的青春献给你，我的祖国。下面请听《我爱你，中国》。

请一号代表队退场，二号代表队上场。

女：你是月亮树下动人的歌唱，你是美丽的家园祥和的目光，我赞美你的大地永远安康。

请听《祖国颂》。

请二号代表队退场，三号代表队上场。

男：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。

请欣赏：《少年，少年，祖国的春天》。

请三号代表队退场，四号代表队上场。

女：飘扬吧，伟大的旗帜，高高的飘扬在我的心上，飘扬吧，胜利的旗帜，高高的飘扬在世界的东方。

请欣赏《旗帜颂》。

请四号代表队退场，五号代表队上场。

男：是你给了我生命，是你给了我力量，是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。

请欣赏：祖国，我爱你》。

请五号代表队退场，六号代表队上场。

女：愿你永远没有忧患永远宁静，愿你月儿常圆儿女永远欢乐，愿你逆风起飞雨中获得丰收。

请欣赏：《今天是你的生日，祖国》。

请六号代表队退场，七号代表队上场。

男：金秋的风，送袅袅暗香而来，霜中的菊，献片片芳菲一季。

请听《写给祖国母亲的歌》。

请七号代表队退场，八号代表队上场。

女：我们都有黄色的脸和黑色的眼，我们都拥有一个，共同的家园。

请听《我们都是中国人》。

请八号代表队退场，九号代表队上场。

男：我的飞翔是不屈不挠的追求，我的飞翔是一往无前的歌唱。

请听《希望，展翅飞翔》。

请九号代表队退场，十号代表队上场。

女：黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。

请听《我骄傲，我是中国人》。

请十号代表队退场，十一号代表队上场。

男：采一束美丽的鲜花，把生活打扮的热情明亮，在祖国--华诞的节日里，让心和鲜花一同绽放。

下面请欣赏七年级四班曹艳晨同学创作的诗歌《祖国颂》。

请十一号代表队退场，十二号代表队上场。

女：在这伟大的时代，让我们纵情歌唱。像一群海燕，在广阔的海洋上，迎着风浪，勇敢的翱翔，奔向胜利的远方。

请欣赏第十二支参赛队伍带来的《我爱我的祖国》。

男：请同学们稍等片刻，请允许我们的统计员核对分数。

获奖情况

下面宣布本次比赛的获奖情况：

初一级部：

一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班

三等奖获得者：--班。

女：初二级部：

一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班

三等奖获得者：--班。

男：初三级部：

一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班

三等奖获得者：--班。

在这里，让我们以热烈的掌声对评委老师的辛勤工作表示衷心的感谢。谢谢评委老师，您辛苦了！

老师们，同学们，--市汶水学校“我爱你，祖国”共庆祖国--华诞爱国诗歌朗诵比赛到此结束，请同学们按顺序离开会场。

诗歌朗诵比赛汇总篇四

积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。

12月30日(周三下午)

1、朗诵时间3-5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。

2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。欢迎踊跃报名。

1、12月8日各年级报名。

2、2月30日(周三下午)音响设备、配乐播放;

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方 。

3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅 。

4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然 。

5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。

1、各年级组推选出一名教师担当评委。

2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。

诗歌朗诵比赛汇总篇五

他的诚信是明亮的灯火。

因此。

才有这间通明的房间。

你的诚信是娇艳的花朵。

我的诚信是娇艳的花朵。

他的诚信是娇艳的花朵。

因此。

才有这块芬芳的田野。

你的诚信是一片绿叶。

我的诚信是一片绿叶。

他的诚信是一片绿叶。

因此。

才有这棵四季长青的大树。

你的诚信是一只黄鹂。

我的诚信是一只黄鹂。

他的诚信是一只黄鹂。

因此。

才有这幽静的山谷婉转。

你的诚信是一条溪流。

品友互动。

我的诚信是一条溪流。

他的诚信是一条溪流。

因此。

才有这汹涌澎湃的大海歌唱。

诗歌朗诵比赛汇总篇六

为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

二、活动主题。

来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

三、活动简介。

集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想!

四、活动相关事宜。

(1)参赛对象:集美大学在校学生。

参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

(2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定)。

(3)报名咨询方式:办公室电话:6180674刘松泉老师。

(4)负责人:陈杰。

(5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建发楼)。

复赛——10月1019:00—22:00(文学院文汇阁)。

决赛——10月29日19:00—22:00(集美大学月明楼)。

五、具体活动策划。

(一)前期准备。

第一组(宣传工作):由宣传部负责，做好宣传横幅(欢迎赞助单位提供)、宣传板、宣传海报、幕布等工作。(海报时间:9月1日—9月20日)。

第二组(邀请函制作与分发):由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

第三组(活动材料):由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

第四期(媒体宣传):由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

第五期(主持稿):由记者团成员负责撰写主持稿。

第六期(选手视频):由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。

(二)预赛准备。

1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。

5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

(三)复赛流程。

(四)决赛流程。

1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风采视频。

2、主持人致开场白。

3、选手开场展示风采。

4、比赛正式开始(选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等)。

5、中场表演(第六个节目结束时):舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节。

6、继续比赛进程。

7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节。

8、请评委点评。

9、请商家进行总结发言和点评。

10、公布比赛结果。

11、领导、赞助商颁奖。

(五)决赛工作安排(包括彩排)。

1、现场总负责人1名。

2、场监1名——负责人员安排(发放工作证件)。

3、艺术总监1名——负责彩排及决赛的舞台效果。

4、音控组——负责主控台的操作。

5、灯光组——负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果。

6、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建。

7、签到组——共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员。

8、引导组——由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导。

9、催场组——预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性。

10、机动组——a.发放节目单b.现场秩序的维护。

11、控麦组——负责麦克风的定位与开关。

12、道具组——负责整场比赛所要用到的道具。

六、评分标准。

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(2.8分)。

2、表述清楚，语言流畅，声情并茂(3.5分)。

3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)。

4、服装整洁，仪表端庄(1分)。

5、时间限制每人4分钟(0.5分)。

6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果(0.2分)。

注:总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。

七、主办单位。

共青团集美大学委员会文学院。

八、承办单位。

集美大学文学院分团委。

集美大学文学院学生会。

九、赞助单位。

诗歌朗诵比赛汇总篇七

为庆祝祖国母亲岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

1、参加对象：全体学生。

2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。

3、比赛时间：20xx年9月30日下午午1：40—4：10。

4、比赛地点：东操场。

5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任。

6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任。

7、主持：李老师组织培训主持人（在初二学生中荐选）。

8、音效、摄像：张主任。

9、评委：非班主任语文老师。

10、统分：贺主任、闫主任。

11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任。

12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

诗歌朗诵比赛汇总篇八

2、梦见写诗，预示梦者收入会减少。

3、官员梦见写诗，预示梦者灾难会临头。

4、学生梦见写诗，预示梦者考试能获优秀。

5、梦见仇人在读诗，仇人会被自己征服。

6、旅游者梦见写诗，预示梦者旅行会顺利地结束。

7、男人梦见读诗，预示梦者会受到社会的尊重。

8、女人梦见念诗，预示梦者的丈夫会宠爱自己一辈子。

诗歌朗诵比赛汇总篇九

今天是。

到了比赛时间了，我们按照秩序坐入座位。开始了，顺序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我们班四(1)班，他们表演得非常的好。看了看老师，台下马上传来如雷的掌声。”好“！我自己心里想，不仅想吼出来！，还有其他几个班，也表现的很好，比如四（2)陈维醒的我骄傲我是中国人。和四(2）班的于林忆。

比赛结束了，我们虽然已经离开了现场，但是我们还记着，想着他们的成绩！！！！！

四年级:杨毅。

诗歌朗诵比赛汇总篇十

老师们、同学们：

诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。

诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦;从但丁到雪莱;从《诗三百》到《神曲》;从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。

诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。

历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古;徐志摩，闻一多的拳拳爱国;海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。

写诗可以悟.，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。

同学们，我们生活'在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗歌点燃青春，以诗歌赞美生活'、以诗歌歌颂生命。 老师们，同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华!让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园!

预祝河东区职业中专20xx金秋诗歌朗诵比赛取得圆满成功!

谢谢大家!

2.

老师们、同学们：

大家晚上好!

5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。今天，我们用诗歌的形式来纪念这一伟大光辉的节日。

诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。

诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦;从但丁到雪莱;从《诗三百》到《神曲》;从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。

诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。

历史不会忘记：李白，杜甫的.流芳千古;徐志摩，闻一多的拳拳爱国;海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。

写诗可以悟理，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。

同学们，我们生活在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗歌点燃青春，以诗歌赞美生活、以诗歌歌颂生命。

老师们，同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华!让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园!

预祝德育处和雕龙文学社联合举办的迎“五一”诗歌朗诵比赛取得圆满成功!

谢谢大家!

诗歌朗诵比赛汇总篇十一

合：尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们，大家下午好！

我是主持人：xxx。

我是主持人：xxx。

女：金秋桂花，在秋风送爽的季节里竞相开放；

男：五星红旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。

女：十月的骄阳，如火如荼(tu)，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。

男：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。

女：十月，我们领略丰收的喜悦；

男：十月，我们唱响爱国的诗歌！

女：带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月；

男：带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。

女：今天，我们欢聚在这里，走进十月，与金秋相约，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!

男：我宣布，黄麓镇中心小学“爱我中华”诗歌朗诵比赛。

合：现在开始！

结束语。

女：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风。

男：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂。

女：我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月，

男我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国，

女让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗！

男让我们带着英雄们传承的精神去拼搏！

女：同学们，让我们在诗歌中许下心愿，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福祖国的明天更加美好！

男：最后，在国庆到来之际之际，祝大家节日快乐！学习进步！全家幸福！谢谢！