总结是对过去经验的总结和提炼,可以帮助我们更好地规划未来。反思过去的经验和教训,总结出有效的改进方案。以下是一些总结范文的案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和思路。
关爱他人关爱如何写篇一
1、让学生懂得受到别人帮助是幸福的, 而帮助别人会给自己带来快乐。
2、指导学生学习帮助别人的常识和技能。
3、使学生体会到内心的愉悦是帮助别人的最好回报。
引导学生感知和体验帮助别人给自己带来的快乐。
指导学生学习帮助别人的常识和技能。
一、谈话导入 谈“关爱”,说说自己对关爱的理解。
二、故事分享
已经四年级了,结识了许多同学、好朋友,在学校、平时的生活中,我们一定得到了许多人的帮助,当然我们也帮助了别人,谁愿意和大家分享一下你帮助别人和接受别人帮助的事。
( 生交流谈感受)
三、“盲人闯关” 游戏 课件出示游戏规则 游戏后生谈感受
师小结:当我们伸出手帮助别人时,心里充满了欣喜与快乐,当我们得到别人帮助时,心里充满着感激。不仅人与人之间这样,小动物之间也一样。
四、童话剧表演《我们是朋友》 看完表演全班交流谈感受
五、情景模拟
当遇到以下情况时你会怎么做?为什么?心情如何?(课件出示情景图) 1. 下雨,同学没伞,你只有一把伞。 2. 同学生病住院,你怎么安慰? 3. 同学摔倒。
生交流
六、故事天地
“盲人提灯笼”交流
小结:同学们,生活中你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么,让我们都能成为自己愉快,也能给别人愉快的人吧!
关爱他人关爱如何写篇二
1.通过习作,使学生留心身边的事,养成把自己身边的事记录下来的好习惯。培养关心他人,爱护他人的优秀品质。
2.围绕“关心爱护他人”写一篇记事的习作。要写真人真事,写清过程,写出真实感受。
1.能把事情的经过写清楚。
2.学会表达自己的真情实感。
多媒体课件、小黑板。
1课时。
同学吗,我们生活在一个充满爱的世界里,父母、老师对你们无私的爱,同学之间相互关心爱护,你们被这样的爱包围着,一定不止一次地被感动。今天我们就从生活中关心爱护他人的事中选出一件写出来。
提问:你们是怎么理解“关心爱护的?”(讨论)。
1.教师:“我们这一单元的主题是“仁爱之心”,谁愿意说说在我们这一单元你都学到了什么?”(学生交流汇报)。
2.播放鲁迅关心他人的小故事。
1.教师:“生活的美好就是因为我们的周围到处充满了爱,在我的身边,在同学们的身边都发生过关心爱护他人的事,你们愿意把它们写出来吗?请同学们把书打开,默读。(指名读习作要求)。
2.小黑板出示:
(1)本次习作的要求写什么?你是怎么理解:关心爱护的?
(2)提示告诉了我们什么?
(3)你认为重点应该写什么?
3.指名读。大家继续思考问题。
4.讨论要求。选择一件事:
(1)真人真事:自己做过的、听到的或者看到的,过程要清楚。
(2)真实情感,自己的感受。
1.选材。
(1)同学们明确了本次习作的要求,选材范围很广,只要是真人真事,只要围绕“关心爱护”写一件事就可以了。同桌互相说一说你你知道的,或者你经历过的关心爱护他人的事吧。
(交流汇报,学生发言。)。
(2)播放生活中关心爱护他人的课件。
2.欣赏例文:
提问:这篇作文写得好在哪里?
(写出了时间、地点、人物、事情发生的起因、经过、结果。)。
(写出了自己的真实感受)(小黑板展示)。
1.学生写作,教师巡视指导。
2.朗读习作,交流评议。
3.自改作文,认真抄写。
板书设计:
作文提纲:
1.说说你对关心爱护的理解。
2.真人真事:自己做过的、听到的或者看到的,过程要清楚。
3.写出真实情感,自己的感受。
关爱他人关爱如何写篇三
在校园里,一声伴随着微笑的“您好”,会缩短彼此之间的距离。
当我们拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的也是我们自己的手。一句温暖的话,就像往别人的身上洒香水,自己也会沾到两三滴。俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”
与人相处是一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体,时时刻刻都要与各种各样的人打交道。尤其是我们万里的学生来自各个不同的地方,为了一个共同的目标走到了一起,这是一种缘分,我们应该加倍珍惜,更应该学会与他人相处。
记得开学不久,班主任谭老师给我们讲了这样一个故事:从前,有一个脾气很坏的男孩,他爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根。第一天,男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气,终于有一天,他一根钉子也没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去,最后钉子全拔光了。爸爸带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样,无论你怎么道歉,伤口总在那儿。要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。”
古语说得好:“退一步海阔天空”。以宁静平和的心情去感化他人的浅薄行为,以高尚人格去感染别人的无理之举。那些慷慨付出,不求回报的人,往往容易获得成功。而那些自私吝啬,斤斤计较的人,不仅找不到合作伙伴,甚至有可能成为孤家寡人。要学会与人相处首先就要与人为善。如:关心他人,当朋友遇到困难的时候,主动伸出友谊之手;尊重他人,不去探究他人的隐私;不在背后议论、批评他人;善于和别人沟通、交流;善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往;对于错误要负起自己该负的责任等等。
总的来说,一个人的幸福并不取决于财富,权利和容貌,而是取决于你和周围人的相处”你想做个幸福的人吗?那么就从与人为善开始吧。学会与他人相处,凡事要从对方的角度来考虑,“己所不欲,勿施于人”这个重要原则会帮你改善人际关系的,如果你能遵从这个原则,你将获得许多好朋友,好伙伴。愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个万里校园。
我演讲完了,谢谢大家!
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关爱他人关爱如何写篇四
是一缕灿烂的阳光,它可以驱走黑暗,给人带来光明,带来温暖;是一股上升的气流,它可以让别人这只雄鹰展翅高飞,翱翔于天际;是一口清泉,滋润了一片又一片干枯的土地,净化了心灵。,在生活中无处不在,其实不难。
“小王,你怎么了?”清晨,我和小刘早早地吃完了饭走在了从宿舍到高架桥的行程上,一路上,有说有笑,好不快活。正当我们说得热火朝天时,我的肚子竟然开始了一阵难以用语言描述的微痛感。哼!不就是一阵微痛吗?简直是家常便饭!
我心里想着,可是这肚子呢?却好像是一个闹脾气的小孩,来表示对我的不屑和不满,让我越想走就越痛。我的表情也越来越难看,从欢声笑语到面无表情,从面无表情到眼皮发跳,从眼皮发跳到眉毛上扬,从眉毛上扬到嘴角抽搐。最后,我的双手竟情不自禁地开始揉起肚子来。可这肚子,就像一个玩兴正酣的小孩,竟越演越烈。
“小王,你没事吧?”这时,小刘似乎看出了我的痛处,连忙问道。我摇摇头,闷不做声,只是更加用力地揉起肚子来。
“是不是肚子痛?”小刘追问道,我点点了头。
“肚子痛就去上个厕所,好吧?”小刘有些紧张起来,我再次点点了头,转身便向旁边宿舍楼里的厕所跑去。
时间一分一秒地过去了,我们从原本超越别人的人,变成了被超越了人,正当我刚走出宿舍门时,突然一个身影出现在了我面前,我定睛一看,是小刘。小刘一看见我赶紧迎上来:“小王,感觉怎么样?”
“好多了!”我爽快地答道,此时我的心头不禁升起一股暖流,我看看小刘,我们俩不约而同地笑了。
在晨光的沐浴下,在学校的高架桥上,两个金色的男孩正在互相追逐着,奔跑着……。
真的很简单!
关爱他人关爱如何写篇五
我们都知道,学生应该学会与人相处。但是该怎样做呢?首先,我们应该相互理解体谅对方。除此之外,和他人分享我们的喜怒哀乐也是很有必要的。我们还要对他人友善,为他人提供必要的帮助。如果我们住在学校里面,就要注意不要打扰到他人。不要在午夜时分舍友睡觉的时,把朋友带回来。或者是大声的'开着音乐玩电脑。这种行为会伤害到你与舍友之间的关系。
在我看来,我们应该真诚的对待他人,尽量不打扰他人,不冒犯他人。只有这样,我们才能与他人好好相处下去。
关爱他人关爱如何写篇六
首先,我们应该尊重别人。每个人都有自己的做事方式,所以我们应该互相理解。此外,重要的是我们相互交流,分享我们的快乐和悲伤。更重要的.是,我们应该善待他人,为有困难的人提供必要的帮助。
在我看来,我们应该以诚实的态度对待别人。只有这样,我们才能和睦相处,感到幸福。
关爱他人关爱如何写篇七
生活中,人与人之间需要相互关爱,关爱是一种美德。,快乐自己。
在一个寒风呼啸,雪花飘舞的冬天。地上结满了冰,我正小心翼翼地走在放学回家的路。旁边一个老太太也和我一样,走在冰地上。可她一不小心,踩着了地上的香蕉皮,摔倒在地上:两手支撑着,坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去,把她扶了起来,并问她摔疼没有,帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说:谢谢你,小女孩。不用谢我笑着说以后走路时,要小心一点老太太对我笑了笑了,慢慢地走了。望着她远去的背影,我地心里乐滋滋的,但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太,而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里,喜滋滋地回家了。
真所谓,快乐自己啊!我终于亲身体会到了,同时也呼吁人们不要乱扔垃圾。让关爱在世界各个角落绽放吧!相信在爱地天空下,世界会更加美好!
关爱他人关爱如何写篇八
“助人为乐,乃人间大美。”好风尚。,助人为乐是我们每个人应尽的责任和义务。不仅能使别人快乐,也能使自己开心。所以我们要经常帮助他人解决难题,哪怕只是一些小问题,这样也能是别人感受到温暖、幸福。
就在前不久,我遇到一位双目失明的老爷爷,独自一人站在马路边上手中拿着一个小木棍,旁边的盲人道都被车堵满了,老大爷脸上显出很苦恼的表情。周围的车匆忙的走着,没有一个行人观察到他。本来,我还以为他是在等家人一直在那里徘徊。但过了许久老大爷还是没有走动。于是,我急忙走向老大爷,查问了一番才知道他是迷路了,周围的车又太多,也没有一条盲人道就只有呆在那里,等别人帮助他了。
我心想:“助人为乐这样的事我一定会做的,况且需要帮助的人就站在我身旁,我肯定不会袖手旁观的。”于是我就问老爷爷去哪里老爷爷听到这以后仿佛眼眶中充满了泪珠,我搀扶着老爷爷把他送回家。在回家的路上,老爷爷的脸上表现出非常兴奋的感觉,就对我说:“谢谢你,你是一个好孩子我从前也有这样的遭遇,我站在一个地方许久都没有走动,街上的人没有一个肯帮我的,就只有警察把我送回去了。”我顿时感到茫然起来,原来社会中缺少许多助人为乐的人啊。
当我把老爷也送到他家时,看见他的家人急忙的跑过来接住老爷爷,并对我连忙道谢。那时天色已晚,我急忙的走了没有在问些什么。在回家的路上我心里也在沾沾自喜,想到老爷爷一家团聚,心里就又兴奋又激动又开心的。
每个人都有遇到困难的时候,我们要主动向别人伸出帮助之手,这样也能使自己快乐是别人开心,也算是一举两得的事吧!
其实“”真的很简单。
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