2023年三年级语文预习资料(优秀11篇)

比较是辨析优劣、选择更好方案的重要方法。总结不宜过于简单，也不宜过于复杂。总结范文可以给我们提供一些写作思路和参考案例。

三年级语文预习资料篇一

拼音表(要求能够按顺序、正确占格默写)。

声母表。

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。

韵母表。

整体认读音节。

生字(划横线是重点要求必须会写的)。

识字一：

1观察人体识汉字。

人(人口人才人品)口(口才人口口头)八(七上八下八方八哥)目(耳目目的目前)。

画识字真有趣。

上(上下上面上午)马(马上马车马匹)日(日月日子日出)月(月牙月亮月光)。

我在家里贴字卡。

刀(小刀刀子菜刀刀片水果刀)小(大小小鸟小马小雨)山(上山火山大山)。

第一课花朵。

火(火山大火生火火苗)我(我们自我)。

第二课共同的家。

土(土地)(土里)(土木)(土气)云(白云)(云朵)(乌云)(风云)。

大(大人)(大门)(大风)(大雨)禾(禾苗)(禾田)。

第三课学校是乐园。

习(自习)(预习)(练习)有(没有)(有的)(有无)。

乐(快乐)(欢乐)(音乐)(乐器)同(同桌)(同样)(同学)(共同)。

第四课雨后的森林。

木(木头)(木马)(木车)(木耳)开(开口)(开门)(开心)(开车)。

水(水果)(开水)(雨水)(水平)耳(耳朵)(木耳)(耳目)。

第五课江南。

田(水田)(田地)(禾田)(田里)北(北方)(北京)(南北)。

东(东西)(广东)(东风)(东方)西(西方)(东西)(西北)(西瓜)鱼(鱼头)(鱼片)(小鱼)(鱼儿)。

第六课小小的船。

儿(儿子)(鱼儿)(鸟儿)(马儿)两(两个)(两天)(两月)(两年)。

天(天气)(天上)(天空)(三天)只(只有)(只是)(只能)(两只)。

第七课风。

也(也许)(也是)(也好)(也有)飞(飞来)(飞回)(飞入)(飞鸟)。

走(走开)(走出)(出走)(走来)在(在家)(存在)(在行)。

第八课树叶。

长(长尺)(生长)(长大)(长出)兴(高兴)(兴奋)(兴趣)。

虫(虫儿)(小虫)(虫子)当(当作)(当然)(当时)。

第九课看书。

又(又是)(又来)(又去)书(书本)(书皮)(看书)(书架)。

手(手心)(手里)(水手)(手足)本(书本)(本子)(本来)(课本)。

第十课绿色的金鱼、

了(开了)(走了)(少了)(关了)后(后来)(后面)(后方)(以后)。

五(五人)(五个)会(开会)(会见)(会面)。

第十一课自己去吧。

己(自己)(知己)自(自己)(自由)(自我)(自爱)。

子(儿子)(日子)(子女)(果子)果(果子)(水果)(果皮)(瓜果)去(来去)(去年)(回去)(上去)。

第十二课轻轻地。

工(工业)(工人)(工厂)(开工)正(正文)(正门)(正方)(正好)才(才是)(刚才)(方才)(人才)。

回(回来)(回去)(回头)(走回)门(出门)(开门)(大门)(门口)。

识字二。

边看电视边识字。

七(七十)(七个)(七年)(七月)米(大米)(小米)(白米)(生米)。

车(火车)(电车)(马车)(开车)光(光彩)(月光)(目光)(火光)。

我在街上识汉字。

中(中心)(中国)(水中)(空中)公(公牛)(公用)(公正)(公开)电(水电)(电子)(电力)(电车)。

我读对联识汉字。

万(十万)(万一)(万分)民(人民)(农民)(公民)百(百万)(一百)竹(竹子)(竹叶)。

第十三课静夜思。

乡(乡村)(老乡)(乡长)是(是否)(是的)(也是)(又是)头(出头)(个头)(木头)(开头)。

第十四课十二月歌。

九(九十)(九个)(九年)(九月)四(四个)(四十)(四面)女(女儿)(女子)(女人)。

六(六十)(六个)(六年)(六月)牛(牛毛)(公牛)(水牛)(牛头)午(上午)(中午)(下午)(午饭)。

第十五课石榴笑了。

力(电力)(用力)(出力)(人力)牙(上牙)(下牙)(门牙)(月牙)王(王后)(王子)石(石头)(石子)。

第十六课浪花。

下(下来)(下去)(天下)(下雨)贝(宝贝)(贝壳)不(不行)(不好)(不要)(不用)。

见(看见)(少见)(会见)(见面)气(天气)(生气)(气味)(口气)出(日出)(出入)(出口)(出来)。

第十七课司马光。

几(几个)(几人)(几回)(几片)心(小心)(用心)(手心)(心里)个(个人)(一个)(几个)(个别)。

他(他人)(他们)友(朋友)(友人)古(古人)(古代)。

第十八课乌鸦喝水。

升(上升)(升旗)(升上)(升起)里(田里)(水里)(心里)(手里)办(开办)(办公室)(办公)。

多(多少)(多么)(多年)可(可以)(可是)(可口)(可人)。

第十九课聪明的小白兔(一)。

太(太太)(太多)(太少)白(白米)(白云)(白天)(白日)丰(丰收)的(你的)(的确)(目的)。

第二十课聪明的小白兔(二)。

飞(飞来)(飞回)(飞入)(飞鸟)你(你好)(你们)鸟(鸟儿)(小鸟)(飞鸟)(水鸟)。

早(早上)(早点)(早安)来(上来)(下来)(出来)(回来)老(老人)(老年)。

希望提供的语文s版一年级上册生字表，能够真正的帮助到大家!

三年级语文预习资料篇二

首先，要让学生养成良好的预习习惯，必须让学生明白预习的重要性。当然，空洞的理论是很难得到学生的认可的，他们只有通过自己的亲身感知才会认可你的想法。于是，我通过仔细调查，寻找课前主动预习、成绩又突出的同学，让他们做榜样。让这些同学谈心得，谈体会，从而激发其他同学课前预习的积极性和主动性，使他们容易带着愉快的心情投入到课前预习之中。

其次，加强对学生课前预习的检查和督促，是促使学生养成自觉预习习惯的关键一环。小学生的最大特点就是兴趣容易产生，但持续时间比较短。学生对课前预习的兴趣，随着体验次数的增多，新鲜感会逐渐降低，如果教师不采取措施强化学生的兴趣，使这种兴趣转变成一种习惯，久而久之学生就会对课前预习失去兴趣，甚至厌烦。因此，在每节课上，我总是适当设置一些环节，检测学生的预习情况，对课前预习做的较好的同学给予及时的表扬和鼓励，让这些同学体验到预习的成就感，在班内形成“我预习，我快乐，我受益”的良好风气。

第三，及时对学生进行预习方法上的指导。经问卷调查和观察，我发现不少学生课前预习只是流于形式，纯属应付，不少同学认为把本节内容看一遍就是预习。其实这种想法是错误的，也是消极的。课前预习不仅仅是看一遍，更重要的是总结本节教材的主要问题、重点、难点，阅读之后把自己心中的困惑和理解可以简单的在书中做批注等等。总之，在安排课前预习任务时，要具体明确，使学生明白，怎样做，做什么，这样学生预习起来，就会得心应手。当然，一开始，我们会觉得比较麻烦，但是一旦学生养成习惯，我的麻烦也就结束，此时，学生自觉学习的习惯也就养成。

俗话说“好习惯是一辈子享受不尽的财富，坏习惯是一生还不尽的债务”。我想，为了学生一生的幸福，在培养学生课前预习习惯上，我们所有教师投入再多的劳动，付出再多的精力，也是值得的。

三年级语文预习资料篇三

1.可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

2.小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”

3.我怀着好奇的心情去找春天。 啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。

4、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的`彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

5、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

6、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

7、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

8、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

9、盼望着，盼望着，（表现急切喜悦的心情）东风来了，春天的脚步近了。

10、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白）花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

三年级语文预习资料篇四

一、听写词语并改错：

俯身采摘捧腹大笑捉拿不知所措惶恐舍得惹是生非懂事清香绒布阳台清晨。

二、多音字：

片露。

三、近义词：

清晨——早晨惶恐——惊恐。

四、反义词：

飞快——缓慢清晨——傍晚。

五、知识要点：

1、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。

2、找出小姑娘摘花瓣时的动作的词语：俯、摘、捧、跑。

练习二。

一、关于颜色的词语背诵：

1、一个字的：红、黄、蓝、绿、黑、白……。

2、两个字的：湛蓝、乌黑、火红、雪白、金黄、翠绿……。

3、三个字的：金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫……。

4、四个字的：五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿、五彩缤纷……。

二、带“有”字的八个成语背诵默写。

三、背诵默写《清明》以及作者朝代。

四、用简短的几句话说说自己对于春游的建议以及注意事项。

要求：言之有理、条理清楚。

菩萨兵。

一、听写词语并改错：

藏民段落同胞翻译糊涂抱怨春耕。

播种区别动员感激平平展展尽心尽力。

二、多音字：

尽藏挨结。

三、近义词：

苦头——苦难。

四、反义词：

糊涂——明白。

五、知识要点：

1、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”既指红军把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在藏民心里。

2、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一看到我们就跑，真糊涂哇!”应读出无可奈何的语气。

3、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊!”应读出充满感激和赞叹的语气。

4、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!”要读出关切的语气。

5、这篇文章是按照时间顺序写的。

6、“菩萨兵”是藏民对红军战士的称呼，对红军战士的赞美和感激。

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三年级语文预习资料篇五

一、听写词语并改错：

体操选手国际首届考试木箱固定。

手套询问治疗痛哭意外承受急切。

二、多音字：弹。

三、近义词：

优秀——优良顽强——坚强探望——看望。

敬佩——敬仰急切——迫切。

四、反义词：

坚强——软弱简单——复杂屈服——反抗。

开始——结束永远——暂时。

五、知识要点：

1、用“询问”、“意外”造句。

2、从桑兰身上，我懂得了：人只要坚强的面对，就能战胜一切困难。

3、桑兰具有：微笑着面对一切的坚强不屈的精神和乐观向上的人生态度。

雪儿。

一、听写词语并改错：

剩下鸽子捡拾哀伤飘飘悠悠任何祝福向往艰难险阻忠实传递盼望施展托起。

二、多音字：

便划转圈。

三、近义词：

明媚——明丽哀伤——悲伤忠实——忠诚。

施展——发挥飘飘悠悠——飘飘荡荡传递——传送。

四、反义词：

哀伤——快乐忠实——背叛。

五、背诵默写课文四、五自然段。

三年级语文预习资料篇六

我校处于城乡结合部，学生大多是小商小贩的子女，家庭背景各不相同，学习成绩参差不齐，很多学生没有养成良好的学习习惯，关注小学语文课前预习已成为我校一个重要的研究课题。小学语文课前预习是小学语文教学的一个重要的组成部分，这对于学生养成良好的预习习惯，提高预习水平，是大有裨益的。在实际教学中，通过“预习”这一环节对学生进行学法指导，重视预习中的个体差异，强化训练，从而提高阅读教学的课堂效率，不失为一个良策。通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的好方法。著名教育家“叶圣陶”先生曾说：“学生通过预习，自己阅读课文，动了天君(指大脑)，得到理解，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的结果正相吻合，便有独创成功的快感;或者见到自己的理解与讨论结果不相吻合，就作比量短长的思索;并且预习的时候绝不会没有困惑，困惑而没法解决，到讨论的时候就集中了追求解决的注意力。这种快感、思索与注意力，足以鼓动阅读的兴趣，增进阅读的效果，有很高的价值。”这是对预习重要性的精辟阐述。

三年级语文预习资料篇七

第1课《大海的歌》会写字组词：

纹：波纹、纹理、指纹、纹丝不动映：倒映、反映、放映、交相辉映。

仰：仰头、仰望、信仰、仰天大笑翻：翻滚、翻身、翻阅、人仰马翻、翻山越岭。

滚：滚动、滚珠、滚开、滚瓜烂熟奔：奔跑、奔驰、万马奔腾、奔走呼号。

腾：腾飞、腾空、欢腾、腾云驾雾琴：钢琴、琴声、琴弦、风琴、对牛弹琴。

奏：演奏、弹奏、奏乐、伴奏、先斩后奏帆：帆船、帆布、渔帆、一帆风顺、千帆竞发。

睡：睡觉、睡袋、入睡、昏昏欲睡闹：闹心、打闹、热闹、闹哄哄、无理取闹。

第1课《大海的歌》会认字组词：

纹：纹路潮：潮流仰：仰视翻：翻车腾：飞黄腾达。

琴：口琴渔：渔夫帆：扬帆。

第2课《帽子和鸟窝》会写字组词：

帽：帽子、草帽、笔帽儿、礼帽坡：山坡、坡度、坡地、借坡下驴。

耍：耍闹、玩耍、耍弄朝：朝代、朝向、朝鲜、改朝换代、百鸟朝凤。

慌：慌张、慌乱、惊慌、慌手慌脚腰：腰带、腰围、山腰、点头哈腰。

奈：无奈、怎奈、无可奈何何：何必、何苦、何况、如何、何止、谈何容易。

竿：竹竿、钓竿、百尺竿头、立竿见影约：大约、约会、约束、节约、约定俗成。

篮：篮子、篮球、花篮、竹篮打水吊：吊车、吊灯、吊桥、提心吊胆。

蛋：下蛋、鸡蛋、脸蛋、鸡飞蛋打。

第2课《帽子和鸟窝》会认字组词：

嚷：叫嚷绸：绸带缠：缠住奈：奈何竿：鱼竿吊：上吊孵：孵化。

第3课《吹泡泡》会写字组词：

戏：游戏、戏台、马戏、二龙戏珠易：容易、轻易、易如反掌、显而易见、得来不易。

碗：饭碗、木碗、碗里根：树根、根本、根治、无根之谈、刨根问底。

飘：飘浮、飘游、飘动、风雨飘摇扇：电风扇、两扇门、芭蕉扇。

浮：漂浮、浮沉、浮尘、浮华、浮想、浮光掠影。

若：若干、若非、若即若离、若无其事、若有所失、若隐若现。

散：散开、散会、散步、散心、解散、烟消云散。

夕：夕阳、除夕、夕照、朝发夕至、朝令夕改越：越冬、越发、飞越。

骄：骄傲、骄气、骄阳、骄阳似火傲：傲慢、傲气、傲骨、傲然屹立。

第3课《吹泡泡》会认字组词：

廊：走廊易：平易近人裂：破裂碗：铁碗若：若明若暗。

脆：脆弱扯：拉扯润：圆润渡：渡河夕：前夕。

*第4课《沙滩上的童话》会认字组词。

扔：扔掉趣：兴趣堡：城堡筑：筑路魔：魔王。

攻：攻打驶：行驶药：火药。

第5课《山雀》会写字组词：

雀：山雀、麻雀、雀斑、欢欣雀跃、雀跃欢呼。

取：取出、争取、取得、自取灭亡、取信于人、投机取巧。

肯：肯定、中肯、首肯烂：烂木头、灿烂、烂漫、烂泥、破铜烂铁。

瓦：瓦灰色、瓦工、瓦匠、瓦解、片瓦不留耐：耐心、耐性、耐烦、吃苦耐劳、耐人寻味。

绕：环绕、围绕、缠绕、绕口令、绕道而行躺：躺在、躺椅、横躺竖卧。

猜：猜想、猜谜、猜疑、两小无猜追：追赶、追问、追尾、追名逐利、追悔莫及。

逃：逃走、逃跑、逃生、逃学、逃之夭夭附：附近、附加、附件、随声附和。

第5课《山雀》会认字组词：

锯：锯末瓦：砖瓦斑：黑斑掌：手掌猜：猜测警：警告。

拘：拘禁。

第6课《蜗牛》会写字组词：

邻：邻居、四邻、邻里、左邻右舍居：居住、居民、居然、安居乐业、居高临下。

硬：硬壳、硬件、坚硬、硬汉、软硬兼施触：触角、触电、一触即发、触景生情。

胆：胆小鬼、胆量、胆大心细、胆小如鼠继：继续、继承、继任、后继有人。

续：续写、陆续、续编、续集脑：脑袋、脑海、脑门、动脑。

袋：袋子、纸袋、口袋端：顶端、两端、开端、端茶倒水。

趴：趴在、趴下、趴着免：不免、免除、免得、在所难免。

熟：熟悉、熟人、熟视无睹悉：悉数、悉力、获悉、悉听君便。

第6课《蜗牛》会认字组词：

邻：邻国触：接触番：一番危：危险脖：脖子畏：畏惧。

惧：恐惧途：长途跋涉免：免费悉：悉心。

第7课《寓言两则》会写字组词：

狐：狐狸、狐假虎威、兔死狐悲假：假话、假如、假装、假货、弄假成真。

虎：老虎、虎口、虎将、生龙活虎威：威力、威武、威名、威武不屈。

茂：茂密、声情并茂、根深叶茂寻：寻找、寻人、寻求、耐人寻味。

狸：狸猫扑：扑到、扑打、香气扑鼻、和风扑面。

疑：怀疑、疑问、可疑、半信半疑猴：猴子、小猴、猴山、尖嘴猴腮。

猪：猪肉、猪圈、喂猪、野猪鹿：鹿角、鹿茸、梅花鹿、指鹿为马。

害：灾害、害怕、害虫、有益无害肉：吃肉、肥肉、肉皮、肌肉、骨肉相连。

吵：吵架、吵闹、吵醒、吵人、争吵不休。

第7课《寓言两则》会认字组词：

狐：狐狸威：威风茂：茂盛狸：狐狸兽：百兽违：违抗。

抗：抗争撒：撒手、撒腿就跑顿：顿时肉：红烧肉。

*第8课《好伙伴》会认字组词：

巡：巡视逻：巡逻汪：汪汪叫拨：拨动焦：焦急。

第9课《电脑棋手》会写字组词：

棋：棋手、棋盘、围棋、象棋、举棋不定参：参加、参与、参考、参天大树。

技：科技、技术、技艺、技巧、一技之长通：通过、通知、通行、通常、四通八达。

礼：、敬礼、行礼、送礼、彬彬有礼答：回答、答题、答案、报答、答非所问

艺：棋艺、艺术、武艺、文艺、多才多艺莫：莫非、莫如、望尘莫及。

按：按键、按时、按照、按部就班违：违反、久违、违背、违法乱纪。

规：规则、规定、规律、圆规、墨守成规予：给予、予以、免予、予以帮助、寄予希望。

虚：虚实、虚心、空虚、谦虚、做贼心虚排：一排、排队、排列、站排、排山倒海。

度：风度翩翩、度过、态度、温度、度日如年。

第9课《电脑棋手》会认字组词：

棋：棋盘技：技术局：对局艺：艺术莫：莫名其妙。

择：选择予：给予例：例如虚：虚假排：排场。

第10课《走马灯的奥秘》会写字组词：

奥：奥秘、深奥、、奥运会、奥妙无穷秘：秘诀、秘书、秘密、神秘莫测。

形：形状、外形、形体、喜形于色堂：课堂、礼堂、堂堂正正、堂而皇之。

引：指引、吸引、引导、引力、穿针引线转：转身、旋转、转交、转悲为喜。

旋：旋转、凯旋、旋钮、旋涡、天旋地转插：插手、插播、插曲、插花、插翅难飞。

蜡：蜡烛、蜡笔、石蜡、蜡油、蜡炬成灰烛：烛光、烛台、风烛残年。

投：投向、投奔、投篮、投降、走投无路串：串联、串门、羊肉串、串通一气。

幼：幼小、幼儿、尊老爱幼。

第10课《走马灯的奥秘》会认字组词：

霄：元宵盏：灯盏悬：悬挂旋：旋即蜡：蜡像烛：烛泪。

串：贯串幼：幼苗。

三年级语文预习资料篇八

1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。

2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。

3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。

4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?”中谁指的是社会主义祖国。

答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。

答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。

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三年级语文预习资料篇九

第11课《孩子考科学家》会写字组词：

考：考试、考古、考官、久经考验兄：兄弟、兄长、表兄、称兄道弟。

弟：表弟、弟弟、姐弟、亲如兄弟捉：捉住、捉人、活捉、捉摸不定。

抓：抓住、抓捕、抓破脸皮糖：白糖、糖球、奶糖、冰糖。

著：著名、名著、显著、著书立说眨：眨眼、眨巴、眨眼之间。

须：必须、须知、胡须、溜须拍马粘：粘贴、粘连、粘皮带骨。

标：标语、目标、标本、标新立异鬼：鬼神、鬼火、魔鬼、鬼迷心窍。

盖：锅盖、瓶盖、盖子、铺天盖地装：服装、装修、时装、装点、装腔作势。

忍：忍住、忍心、残忍、忍辱负重。

第11课《孩子考科学家》会认字组词：

考：考查兄：堂兄钩：鱼钩胶：胶水粘：粘信封标：标杆。

鬼：闹鬼揭：揭示忍：忍耐。

*第12课《空气在哪里》会认字组词：

隐：隐身计：计上心来胎：轮胎旺：兴旺墨：墨水瓶：瓶子捏：捏住。

第13课《古诗两首》会写字组词：

诗：古诗、诗歌、诗句、诗情画意帝：皇帝、帝王、帝国、三皇五帝。

岸：江岸、两岸、海岸、隔岸观火绝：绝句、绝顶、绝对、绝情、悲痛欲绝。

鸣：鸣叫、鸡鸣、雷鸣、耳鸣、一鸣惊人翠：翠柳、翠绿、苍松翠柏。

窗：窗口、门窗、窗台、窗帘、窗明几净含：包含、含情、含苞欲放。

岭：山岭、岭南、高山峻岭泊：停泊、漂泊、淡泊、漂泊不定。

吴：吴国、姓吴、吴越同舟船：小船、轮船、渔船、水涨船高。

第13课《古诗两首》会认字组词：

帝：玉皇大帝辞：告辞啼：啼哭翠：翡翠含：含羞岭：秦岭吴：吴地。

第14课《庐山的云雾》会写字组词：

景：景色、情景、风景、景仰、风景优美秀：秀丽、优秀、新秀、后起之秀。

尤：尤其、无耻之尤、怨天尤人幻：幻想、幻觉、变幻无穷、变幻莫测。

增：增加、增强、增添、增长、与日俱增添：添补、添置、锦上添花。

漫：弥漫、漫出、漫无边际、满山遍野姿：姿势、姿态、姿色、姿态万千。

态：态度、形态、千姿百态笼：笼罩、笼统、笼络人心。

罩：口罩、外罩、罩衣、薄雾笼罩弥：弥补、弥漫、弥合、弥天大罪。

茫：茫茫、茫然、茫无边际、茫然无知匹：一匹、马匹、匹夫、匹配、匹夫有责。

返：返还、返工、返校、返老还童。

第14课《庐山的云雾》会认字组词：

尤：无耻之尤添：添砖加瓦览：游览姿：英姿勃发态：、老态龙钟。

戴：戴帽弥：欲盖弥彰幕：屏幕返：返航。

第15课《锡林郭勒大草原》会写字组词：

阔：广阔、宽阔、摆阔、阔步前进铺：铺开、铺路、平铺、铺天盖地、平铺直叙。

芒：光芒、锋芒、芒草、光芒万丈丹：丹参、丹顶鹤、灵丹妙药、丹凤朝阳。

铃：铃铛、铃声、杠铃、掩耳盗铃仅：不仅、仅仅、仅有、不仅如此、绝无仅有。

灵：灵活、灵巧、心灵、灵验、灵敏、灵活多样。

闲：清闲、休闲、空闲、忙里偷闲偶：木偶、偶然、无独有偶。

尔：偶尔、尔等、出尔反尔牧：牧民、牧羊、牧场、十羊九牧。

骑：骑马、骑车、骑虎难下挥：挥动、挥发、挥洒自如。

第15课《锡林郭勒大草原》会认字组词：

阔：高谈阔论仅：绝无仅有雄：雄伟鹰：雄鹰闲：悠闲。

偶：偶感尔：果尔牧：放牧骑：骑士挥：挥舞。

*第16课《赵州桥》会认字组词：

赵：赵州桥州：苏州济：济南设：设计宽：宽阔。

跨：横跨史：历史劳：劳动杰：杰出历：经历。

17课《七颗钻石》会写字组词：

钻：钻石、电钻、钻头、钻戒旱：旱灾、天旱、旱伞、旱情、旱涝保收。

焦：焦渴、焦急、心焦、焦黄、焦头烂额缝：岩缝、门缝、缝隙、天衣无缝、见缝插针。

滴：水滴、汗滴、滴水穿石、滴水成冰捧：捧起、捧着、手捧、众星捧月。

嘴：嘴巴、嘴边、闭嘴、嘴甜、龇牙咧嘴银：银河、银灰色、白银、银行、火树银花。

凉：清凉、凉风、凉水、凉水、满目凄凉需：需要、需求、军需、必需品、各取所需。

股：一股、股票、股份、分股、悬梁刺股。

第17课《七颗钻石》会认字组词：

凋：凋谢罐：水罐翼：小心翼翼喘：喘气涌：涌出。

三年级语文预习资料篇十

住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土。

宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快。

拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气。

责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋。

城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子。

建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语。

平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击。

期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩。

推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖。

寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷。

白茫茫告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家。

昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进。

漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴。

鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让。

一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦。

架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽。

金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然。

谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义。

灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华。

三年级语文预习资料篇十一

第七课时：

（一）基本知识。

1、学会27个生字及新词，认读14个字。

2、朗读课文，背诵课文，默写课文，默写两首古诗。

3、初步理解两则论语的意思，能够讲述《羿射九日》的神话故事。

（二）基本技能。

1、看注释、查字典了解诗句的意思，能想象诗句描绘的画面。

2、了解寓言故事的内容，感悟寓言包含的道理。

（三）情感与态度。

1、讲讲《掩耳盗铃》的故事，编演课本剧《自相矛盾》。

2、与同学交流自己知道的神话故事。

四、教学重点：

1、背诵和默写两首古诗。

2、了解寓言故事的内容，朗读课文，了解课文内容。

五、教学难点：

1、想象诗句描绘的画面，感悟寓言包含的道理，理解词句的意思。

2、能够讲述《羿射九日》。

具体复习过程：

第七单元。

第25课。

一复习字词：

二看注解、查字典了解诗句的`意思。

三课文中作者的感情，能想象是诗歌中描绘的画面，感受诗中描绘的情景。

四、背诵和默写两首古诗。

第26课。

一复习生词，注意字型：

查字典，订正各项内容。(部分生字)。

生字音节字母部首再查几画组词形近。

矛maom0长矛。

盾dund4盾牌。

盗daod6偷盗。

偷tout9偷铃铛。

寓买（）。

遇（）卖（）。

锐（）捂（）。

说（）悟（）。

演（）盗（）。

掩（）姿（）。

愉（）零（）。

偷（）令（）。

二课文中作者的感情，理解两则寓言的故事，懂得其中的道理。

三用“只要……就……”造句。

四背诵《掩耳盗铃》这则寓言。

第27课。

一、“子曰”就是孔子（）。

“可以为师矣”的意思是可以（）老师了。

“温故而知新”的意思是说，温习（）能有新的体会、新的发现。

“学而不思则罔”是说只是读书而不（）就会迷惑，没有收获。

二、给下面的话加上标点符号。

老师说《论语》是记载孔子和它的弟子言行的书。

3、把《〈论语〉二则》改写成两段白话文。注意正确地使用冒号和引号。

引导学生完成，并进行个别指导。

三课文中作者的感情，正确、流利地朗读课文，理解词句的意思。

四背诵课文，正确地默写课文。能把《论语》二则改成两段白话文。

实践活动7：

1．巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，并把字写端正、匀称、正确。

2．巩固已经学会的字。

3．扩大古诗积累，积累格言、成语。